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【精華】語文初中作文(精選23篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的語文初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文初中作文 篇1
不要放縱,這是我今天看完文章后的感想。
這一整個星期,一共七天,都睡得很晚,很晚!也沒有運動!今天早上起床看了看文章,那個時候已經(jīng)八點多,說的是,原諒你的母親剝奪了你的一個快樂的童年,讓你苦逼學習。但是,你要知道,他剝奪了你的快樂童年,但是,他給了你不卑微的成年。
自己想,是不是,人生真的就是這樣的平等?你有了快樂的童年,你很可能就失去了有成就的成年!或許你沒有了快樂的童年,你就很有可能不需要過卑微的成年!甚至是你失去了快樂的.童年,你就一定會過上有成就的成年!
看后,自己只能告訴自己不要放縱!就像妹妹說的,他上了初中,感覺,回家的時候都不知道要干些什么了,她認為在學校里,學校已經(jīng)把他們的生活安排地滿滿的,時間沒有一點自己安排的余地,回到家都忘了怎么去安排自己的生活。這也是我這么多年的想法!是的!我前段時間我才感慨,曾經(jīng)小學我是多么自律,我自控能力可以很好!我可以對自己很狠,也不曾想過對自己溫柔點,也不曾想過自己付出了多少,收獲了多少,只是覺得自己要盡力!但是,現(xiàn)在,回家都不想學習了,自控能力變差了!就是這樣,我說,這是我在學校失去的東西,雖然在學校得到了某些東西,但是,我認為我的自控力是真的被丟了,我也真的在這個學校里面迷失了自我!
或許我不該把一切責任帶給學校,因為或許這樣的感受就是我們這個年齡的想法,但是,除了學校,我真的找不到又誰可以來承擔這個責任,這種罪。
自從住校,回家都是那么放縱,不寫字,不看書,不讀書。只想就放縱著自己!昨天看到了那么一篇文章,叫做“相由心生”。文章說,要善良,要勤奮,要孝順,因為相由心生,你開始有了懶惰的念頭,你的相貌就會變得懶散些。我想是的,我已經(jīng)是到了很懶散很懶散的地步了吧?昨天晚上就是這么想的。
昨天晚上跟妹妹出去,在路上,有個男生轉(zhuǎn)過頭來,看了我們,接著,一臉驚訝的表情。我不懂他那是什么意思,但是,我開玩笑地對自己說:你那丑陋懶散的相貌嚇到路人了。
嘿。不要放縱了!
語文初中作文 篇2
教我們語文的老師是一位女老師,老師的個子不高,身材也不苗條,也不是美若天仙,但老師的微笑是很甜美,不過,老師很少笑,我和老師接觸了一個半月了,都沒見老師笑過幾回。老師很嚴厲,對誰都一樣,不會因為學習好而留情面。
又一次語文科代表沒有寫完正本,老師發(fā)現(xiàn)后就訓(xùn)她:“你還當什么科代表呀,你當著科代表,而你自己的作業(yè)卻不寫,你這叫徇私舞弊,連帶特作用都起不了,你下可去辦公室找我!崩蠋熣f完就接著給我們上課了。下課了,語文科代表去辦公室找老師,說他是不想當科代表才不寫作業(yè),那樣老師發(fā)現(xiàn)她就會撤了她得職,老師聽后就教育她:“你不要跟自己過不去,你如果不想當就可以跟我說,我可以撤你的`職,那樣你也會輕松一點,你如果因為老師不寫作業(yè),最后受傷害的只有自己!弊詈罂拼肀桓锫毩耍謸Q了一位科代表。
語文老師雖然嚴厲,但是他也很平易近人。
有一次,老師給我們肖組長開會,說我們作業(yè)收得太慢,230班都批完發(fā)下去了,而我們卻還沒有交上去。因為這個,老師給我們開了個會,在會上老師和我們也是有說有笑的,有時候老師也教我們小竅門,還讓自己也多努點力。自從開完會,我對老師的影響就改變了,我以前以為老師特別可怕,而現(xiàn)在不這么人文了。有時候我對老師還有一種敬佩之情。
在告訴你們一個秘密,老師現(xiàn)在身懷有孕,我在這里住老師的小寶寶快樂成長。
語文初中作文 篇3
有人說,語文是最難的,又要理解,又要寫作,真是要命。但有些人卻說,語文是最容易的,也是最美的。但在我認為,語文是非常抒情的。語文,它有優(yōu)美的句子,抒情的文章,也有各種各樣的詞語,語文是偉大的,它教會我們做人的道理,教會我們學習的方法。
學語文,非得用功。因為語文不只是要聽課就可以了,在重要的地方也要做上一些筆記,因為人的大腦不可能一下子能接受那么多。就像魯迅先生那樣,老師一邊講,他一邊聽,一邊記,回家后就拿出來復(fù)習,這樣才能做到“溫故而知新”。最終,他就成為文學大師,一代風范。
語文的難點就是——寫作文。其實,寫作文主要在于積累詞匯,因為作文中經(jīng)常需要用到一些好詞,如優(yōu)美、動聽……。還有一點,就是要分清層次,不要東一句西一句的。馬克思就是一個好例子,他從小就背誦名人的文章中的好句。所以,在他的文章中,總會出現(xiàn)許多好詞好句。
學語文,就要下苦工夫,有人說,下苦功夫等于“自找苦吃”。每天,又要看書,寫字,還要想。其實,會駕駛語文這艘“船”的人,無不是經(jīng)過風雨的`吹打。只有這樣,才能使你變成一位出色的“駕駛員”。
學語文,就要經(jīng)受的起風吹雨打,不要因困難而退縮,半途而廢。
有誰不想在語文的果園里結(jié)滿豐碩的果實呢?那就讓我們一起來學習語文吧!按照主席的一句話:學語文不是那么容易的,而是要經(jīng)過一番苦工夫的。
語文初中作文 篇4
隨著期中考試的結(jié)束,答疑網(wǎng)小編推薦語文期中考試后反思與總結(jié)100字供大家查看,祝各位考生金榜題名!
令人緊張的語文考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最后一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡單的'考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認為:“這么簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的。”
可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會認認真真地做題,做完題后也要仔仔細細地反復(fù)檢查。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識,活學活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試應(yīng)對自如!
語文初中作文 篇5
在我們的日常生活中,到處都沒有中國人的影子。中文穿梭在我們生活的每個角落,每個人都廣泛使用。
生活中的語言包括很多方面,比如小區(qū)里的告示,學;▔锏牟势,這些都是生活中的語言。
小區(qū)內(nèi)隨處可見招牌,墻上、走廊上到處貼滿了各種告示。有一次路過一個小區(qū),發(fā)現(xiàn)墻上貼了一個有趣的告示。無意中看到通知的標題,獵鳥兩個字出現(xiàn)在眼前。這個名字引起了我的注意,所以我上去看了看。我看到一個人在找他的鳥,大概意思是:我被偷了一只紅鸚鵡,一只綠鸚鵡,一只藍鸚鵡。希望大家能幫我抓到偷鳥賊。給予線索作為回報。
看完這個通知,我又走在回家的路上,心想:“這個通知挺搞笑的。獵鳥這個話題引起了別人的注意。這個通知肯定會起到作用的。”同時也發(fā)現(xiàn)了一句病句。上面寫著“我是從一只紅鸚鵡那里偷來的”。這句話之前說了“一個”,接連說了幾個鸚鵡,自然成了病句。生活中的中國人也可能是錯的,所以我們不能全信。
學;▔锏哪切┱信埔埠苡幸馑肌N抑灰娺^幾個有趣的詞;▔醒肓⒅粔K牌子,上面寫著:不要踩我,我會受傷的。這個標志把草描述成一個人,形象地描述了草的脆弱,但人們看到它時,會為它感到難過。還有一個標志,是立在一片已經(jīng)踏出小路,遮住了小路的.草叢里。上面寫著:綠草,慈悲在腳下。這個通知講的是草的生命力,把慈悲變成了腳下的慈悲,很合適。標志和擋草告訴我們不要踐踏草坪。讓學生自覺走水泥路,繞道走。
像這樣,我們生活中的各個地方有很多很多時髦的錯別字、病句、有趣的標志,讓我們在生活中學習漢語知識,對學習會有很大的幫助。
讓我們仔細觀察,發(fā)現(xiàn)生活中博大精深的知識。讓我們盡情探索,發(fā)現(xiàn)課堂上學不到的語文知識。大家一起玩玩,找找有意思的病句。
語文初中作文 篇6
從小到大,我們一直在學習漢語,但是永遠學不完,因為漢語的知識太大了,我們從漢語中學到了很多知識和各種文化。漢語體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活,漢語在我們的生活中無處不在。
漢語是語言的文化,語言是人類情感交流和接觸的重要方式。生活中語文無處不在,學習無處不在。擦亮你的眼睛,你會發(fā)現(xiàn)中文無處不在
在街上,各種商店以自己獨特的標志吸引人們!睹仔獱枴贰短O果》《愛情之家》都是精品店。服裝店的名字都有自己獨特的風格,蘊含著中國文化。
在互聯(lián)網(wǎng)上,網(wǎng)民特別喜歡用簡單明了的短語來表達他們想表達的東西。各種句子都用擬聲詞、象形字、數(shù)字等。既容易表達又不失幽默。真的很神奇。如果你沒有一些漢語的基礎(chǔ)知識,真的很難理解!
在電視上,經(jīng)銷商經(jīng)常為他們的產(chǎn)品使用簡短的'廣告詞!俺晒χ罚瑥牧汩_始”之類的一句話,也形象地表達了洗發(fā)水的功勞。著名的“生活離不開聯(lián)想”也是一語雙關(guān),形象地描述了“聯(lián)想”電腦的地位。如果你不能掌握這些中文技巧,那么這些廣告詞都是從哪里來的呢?
中文最直觀的表達就是書。俗話說“讀萬卷書,行萬里路”?梢姡祟悰]有書籍和語言是無法進步的;一個沒有書籍和語言的社會是無法發(fā)展的。因此,自古以來,人們就非常重視書籍。相反,有了書,我們才能體會梁山好漢的英氣;我聽了林黛玉和賈寶玉真摯的愛情;理解諸葛亮的智慧和智慧;我看到了孫悟空無邊的能力;通過更多地了解知識,人類可以探索歷史,展望未來。
然而生活的點點滴滴,大大小小的情節(jié),才是語文的精髓。為什么不用我們的雙手去創(chuàng)作更美的中國作品呢?
語文就像一個小精靈,蹦蹦跳跳,自由發(fā)揮;漢語就像大海,波濤洶涌,浩瀚無邊。
所以,語文是生活的藝術(shù),語文在生活中無處不在。
語文初中作文 篇7
中文無處不在?梢哉f是取之不盡,用之不竭。以前我一直以為只有上課才能學中文。其實只要你用心,中國人都會在你身邊。
“草在長,請不要打擾”“誰知道每一粒食物都是硬的”“悄悄地來,悄悄地走”……看,在草坪、食堂、閱覽室都能看到類似的標志。他們知識豐富,是中國人。
生活中的中國人是無窮無盡的。記得有一年春天,媽媽看到自己種的小白菜,喜出望外。“哇,你種的白菜終于發(fā)芽了,好美!”我驚訝地大叫!笆前,他們終于找到那個調(diào)皮的小腦袋了!”媽媽隨口說。嘖嘖,“我找到我淘氣的小腦袋了。”這是從我媽嘴里說出來的。我不敢相信我的耳朵。
媽媽迷迷糊糊的'看著我,似乎看出了我的心思。“怎么,你現(xiàn)在想吃白菜嗎?”我立刻醒悟,“為什么你的語言比我的豐富?”“所以你在考慮這個。其實生活中到處都有中文,而且不光是在課堂上可以學中文……”
吃飯的時候看到桌子上的好菜都是剛吃的,其他的菜都忽略了。我媽隨口說:蘿卜白菜各有所長,別光吃魚!鞍,吃飯也受限制。我還剩半碗飯不想吃了。奶奶看了看,說:“誰知道每一粒中國菜都是硬的。“奶奶也知道這個。好像是在教育我!我的臉唰地一下變紅了。
走路吃飯都可以學中文。
同學們,語文的知識是無窮無盡的。生活中到處都是中國人。注意一下。
語文初中作文 篇8
早上,我坐在座位上,輕輕地翻開語文書,感覺陌生又熟悉。
我記得我小學的時候就知道了,但是六年過去了,我再也沒有用心去關(guān)心和探索過,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)中文好像無處不在。
語文就像一個樂于助人的少年。只要不認識路,就可以用標志標明路線,給人帶來很大的幫助。它能告訴我們它在哪里,以免我們迷路。
漢語就像燃燒的太陽,給人帶來溫暖。它一直不這樣,減少了我的寒冷和煩惱,帶給我溫暖和快樂。一句體貼的安慰,一個搞笑的笑話,一個中肯的評價,都在幫助我們。甚至有那么一瞬間,它不厭其煩地幫助我們。
漢語就像一個百寶箱,讓我們無論走到哪里都可以相互交流。只要語言文明,即使人多也一樣。只要是中國人,就可以用普通話交流。人與人之間的關(guān)系是不是越來越近了?
中國人就像一個優(yōu)秀的'歌手,可以吸引人們的注意力,吸引更多的顧客,在超市和餐館前唱美妙的歌曲。
中國人就像一個非常負責任的警察,總是告訴我們要注意安全。如果我們有危險,它會呼救,讓別人來幫你脫離困境,重獲自由。
中國人就像含羞草,害羞地藏在每個角落。在公園里,一個立在花草樹木中間的牌子上寫著:“我也活著。請在你腳下發(fā)發(fā)慈悲!本Z含蓄,易于接受,處處顯示生活脈搏。
重新審視語文,發(fā)現(xiàn)語文和人生一樣廣闊。讓我們擁有一顆處處關(guān)注的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!
語文初中作文 篇9
在遼闊而美麗的大自然中,有一個中國人的身影,說著不管遠不遠,就在你身邊。中國人是浩瀚宇宙中的北斗七星,照亮著人們前進的道路。中文是自然界一只蜜蜂飛舞的蝶舞,給你一顆快樂進取的心?傊,生活中有中國人。
中國——是一個歷史悠久的國家,漢字——是其中一種有韻味的語言。在這個廣闊的世界里,漢語充滿了——的漢語知識,在聊天中陶冶情操,陶冶情趣,陶冶語言。
街上有無數(shù)的中國人。《美女算計》是一個電視劇標題。載人船是買鞋的家庭。把鞋子比作船是創(chuàng)新。往前走。路邊的牌子上寫著‘一點痰勝過一顆原子彈’。真的很逼真。簡單的幾句話,處處充滿中國色彩,用夸張的手法警告人們不要隨地吐痰。
隨著中國新年的臨近,人們正在準備各種各樣的年貨。鮮紅的對聯(lián)貼在人們的門上?/對聯(lián)上寫著‘幸福如東海,長于南山’,表達了晚輩對長輩的尊敬。此外,有些孩子說‘祝你好運,萬事如意’。這是什么意思?說明語言交流可以帶來家庭團聚的喜悅。
生日那天,一些親戚,比如父母、爺爺奶奶等人,在慶祝自己的.時候都很開心。但是,最重要的不是這些,而是那些好吃的蛋糕。更引人注目的是,紅筆寫的“生日快樂”幾個字,讓孩子們期待已久的夢想——中文,帶給他們一種快樂的心情。
語文在生活中無處不在,不可估量。用自己的雙手描繪出一個多彩的漢語世界。
語文初中作文 篇10
中國人,就像一杯濃濃的酒,讓人回味無窮;漢語,像一首曲子,旋律優(yōu)美,五音繞梁;漢語就像一道耀眼的彩虹,五彩繽紛。
漢語是一種語言形式,也是人與人之間溝通的橋梁,連接感情的渠道。生活中中文無處不在,你會發(fā)現(xiàn)中文其實就在我們身邊。和同學一起笑的時候?當你和父母說話的時候?和朋友玩的時候?你有沒有想過身邊的中國人?
在街上,只要抬頭,各種招牌映入眼簾,簡單的裝修店招牌就吸引了人們的目光。“金夫人”和“衣商局”各具特色,街上琳瑯滿目。也許,乍一看,你覺得有一種常識。其實這些話是可以用完的.。它們幽默而生動地反映了古代文化,也顯示了商店的特點。里面不是有無窮無盡的語言和文化嗎?
在網(wǎng)上,大家都喜歡用生動的文字表達自己的觀點,比如:“嘿!”“躺下!”單詞,比如一些數(shù)字也很有意思,“94”就像“is”!7456”,比如“氣死我了”,簡單的數(shù)字也表達了人的感受,讀起來很有意思。各種句子都是用象聲詞、象形字來描寫和襯托,既容易表達又不失幽默,真的讓人唏噓不已。
本來以為只有每天嚼著生硬的語文課本才能學好知識;原本以為只有每天消化那些枯燥的單詞、單詞、句子才能理解;原本以為只有每天用筆在紙上寫字才能學好語文。但是漸漸的我們意識到中文就在身邊,每天都在用。
語文初中作文 篇11
"生活中到處都有語言,我們必須從生活中學習漢語."這是語文老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,但我不這么認為:“如果你從生活中學習語文,為什么還需要語文課?”但是,我親身經(jīng)歷的幾件事,讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視屏幕上,一個革命者沖著刑場上手持鋼刀的劊子手大喊。
“沒有!”哥哥大叫,我在看電視的時候嚇了一跳。
“怎么了?”我憤怒地抱怨。
“不是古井的手,應(yīng)該是顧的手!”哥哥說著給我寫了“劊子手”兩個字。
“不會吧?電視上還會有錯誤嗎?這個單詞左邊的‘will’也可以讀作kui!”我說,心想:“我真的`沒查過這個字,一直念kui!”
我哥哥帶了一本字典來查。真的是在說“顧”。我臉變紅了。幸運的是,過了幾天,語文階段考試剛好考了這個字的注音。
這件事讓我明白,生活中真的有中國人。從生活中學習漢語也是學習漢語的一種方式。
從那以后,我真的一直關(guān)注生活,觀察生活。沒有,我在創(chuàng)建文明城市期間觀察了人們的思想、工作和生活狀況,真的觀察到了收獲!
語文初中作文 篇12
如果我是一名語文老師,面對無數(shù)雙渴望知識的眼睛,我會說:“讓我們?yōu)榱斯餐哪繕硕Π桑?/p>
首先我要在課堂教學上下功夫,讓學生把每一節(jié)課都教好。我希望學生騎上想象力的馬,在知識的跑道上賽跑,讓他們帶著問題思考。讓他們提問,提問,誰有新想法,我就帶頭為他鼓掌。我也會讓學生找一個不會說話的“老師”——字典幫忙,讓他們養(yǎng)成課前預(yù)習的'好習慣。
寫作是學生最頭疼的問題。有些學生寫作文時會撓頭絞盡腦汁,這總是跑題。如果我是一名語文老師,我會改革我的作文教學。寫作離不開生活。我想帶學生去廣闊的世界。春天,我會帶他們?nèi)ゴ河,收集野花。夏天,我會帶他們(nèi)ビ斡。秋天,我會帶他們(nèi)タ绰淙~和下垂的麥穗;冬天,我會帶他們?nèi)ベp雪,堆雪人,打雪仗。上課時,我會和學生聊天,玩游戲,像朋友一樣親密。
我希望學生和書交朋友,愛書,讓他們明白“愛書,書是人類知識的源泉。”我會每天少布置作業(yè),保證學生的閱讀時間。
如果我是一名語文老師,我會做得讓每位家長滿意。
語文初中作文 篇13
在生活中,語文,我們總是在接觸和學習,可以說,我們從一出生就開始學習語文。從漢語中,我們可以收獲豐富的果實,品味語言的魅力。
如果你不信,那我?guī)氵M入你的生活看看。
你通常如何與他人交流?語言。你是如何從書中學到一件事的?讀書。當你無法用語言表達內(nèi)心的感受時,你是如何做到的?寫。需要我舉個例子嗎?我不這么認為。因為你已經(jīng)感覺到了。這就是語言。
有人說中文難懂,麻煩。還有人說語文美。
在我看來,兩者都有,我介于兩者之間。語文既容易又難。你不知道你現(xiàn)在正在學習和使用漢語嗎?知道了還覺得難嗎?然而,你所學的只是漢語的很小一部分。要想進一步滲透,就得從學習入手,不容易,還得努力學習。
中文很抒情。從中文可以看出朱自清的“回”;感受魯迅的“身體”;聽到巴金一次又一次鼓勵我們前進的聲音。多美啊。
生活中,這些東西都感受不到嗎?
看,這就是中國人,中國人的魅力。
中文在生活中無處不在,只是人們沒有意識到而已。有中文豐富了我們的知識;有了語文,我們的.口語表達能力增強;有了語文,我們學到了一些人生道理。
如果生活中沒有中文,你能想象這是一幅怎樣的畫面嗎?
所以,語文是生活中不可或缺的,希望你能沉浸在語文知識的海洋中。
語文初中作文 篇14
學了七年,語文一直在我身邊。它陪伴我走過了許多起起落落和悲傷的歲月。
學中文,當然有老師。但是我一直記得我以前的一個語文老師。是我初三語文老師。她和藹可親,她的聲音和笑容經(jīng)常在我腦海中體現(xiàn)。
老師很好,但是我們班的語文總是倒數(shù)第一。學期結(jié)束的前一天,老師和我們達成了默認協(xié)議。我們班語文成績提高了三分多。老師跑操場十圈會被處罰,暑假作業(yè)免修。但是如果我們還是最后一名,我們就去操場跑十次,暑假再加作業(yè)。為了我們快速的暑假,同學們都斗志昂揚!
最后的時期悄悄來臨。這讓我們既興奮又害怕。你激動什么?暑假來了,當然開心,但是也怕成績不好,作業(yè)多,操場上跑十圈。但是我們同學總覺得對不起老師,老師也很努力的教我們,但是這個成績是——年級最后一名。以老師為恥!
考試終于在我們的期待中到來了。教室里一點聲音也沒有,只能聽到鋼筆“沙,沙,沙”的聲音,甚至可以聽到針掉到地上的'聲音。她和藹可親,她的聲音和笑容經(jīng)常在我腦海中體現(xiàn)。
家里著急,大家都以為現(xiàn)在是最后總結(jié)的日子。看你的成績。但更重要的是我們班的成績。終于,終于,這一天來到了我們默默的祈禱下。當我們知道我們班是全年級第一的時候,心里的大石頭就放下來了。為全班同學歡呼勝利!
然后老師就消失了。放學后,我們看到老師獨自在操場上跑步。我們都沖上去,主動跟著老師跑。在操場上,我想起了班長響亮的口號.
語文初中作文 篇15
品一杯香茶,讀一卷名著,看看國內(nèi)外名人,領(lǐng)略古今之美。讀書,不是很強很美嗎?
-銘文
輕輕翻開一本書,仔細瀏覽,在香里細細琢磨。我喜歡這種境界。閱讀不僅可以增加我的知識,開闊我的視野,還可以豐富我的語文知識和之桃我的情操。雖然今天大家都在商界,操縱熱門股票,玩引人入勝的電腦游戲,很少有人愿意把自己偉大的青春捆綁在那堆書里,讓自己的歲月在燈下慢慢消逝,但我還是要感謝讀書,因為有些知識是在外地學不到的。
"夕陽無限好,被即將到來的夜晚掩埋.""沙漠寂寞筆直,長河落日圓.""群山遮住了白色的太陽,海洋排干了金色的河水。"已經(jīng)是黃昏了,但是不同的詩人可以寫出不同但很有名的句子!我不禁感嘆,我們古老的文化真的博大精深。雖然我沒有“讀好唐詩三百首”,但我也“不會寫詩,會唱詩”。讀書,讓我看到了漢語的廣闊天地。
“我從橫刀上笑到天上去了,留在肝膽里!薄白怨乓詠,沒有人死在生命中,我要取丹之心!薄罢疹檱醯氖澜,贏得他生前死后的名聲”。同樣的報國豪情,卻不同的古代名句。雖然我沒有為國捐軀的勇氣,但我還是忍不住被這些生死攸關(guān)的強者震驚了,他們在生命被封閉的時候,卻在危及自己的生命,把自己的生命視為理所當然。是讀書,讓我穿越時空,看到一個又一個壯士的.英雄事跡,明白了什么叫做“忠”“義”。
"一個新詞和一杯酒,去年的天氣是舊的"“一杯濁酒值千里,不送人,不可指望”!懊髟聨讜r有?把酒灑向天空!币槐,一首歌。有惆悵,有思鄉(xiāng),有遠方。突然明白,一杯酒可能是一種寄托,一首詩可能是一種心情。讀書,讓我走進文人的心里。
讀書,讓我走進語文的廣闊天地;閱讀帶我在語文的浩瀚海洋中暢游。高爾基說書是人類進步的階梯,我想說讀書是我們的語文老師。是讀書讓我游語文,是讀書讓我在語文中成長!
語文初中作文 篇16
風無聲的嘆息,美麗的雨水像一個活潑可愛的精靈,卻在滴下的那一刻夢想碎了一地,美麗的神話不再繼續(xù),只能永遠留在過去。
豎立在人生的海岸,海浪無情的拍打的礁石,浪漫的櫻花舞一般的無止飄落,一層又一層紛揚,我面朝大海,手握掉落的.花瓣,望著它殘紅消失的瞬間,漸漸變成黑色,最后漸變成死一般的幕布。
梔子花香還在游弋,茶中的馥香還在飄逸,我一路披荊斬棘尋你,先前的那個你,在遠方,那個樹木叢生,百草豐茂的世界,那里有清新的空氣,百鳥歌唱。
一路上我看見了無處不在的煙霧,高高的升在空中,俄后,消失在那黑色的天空中,依靠著那隱形水,橫行霸道,一步步侵襲人們的身體,仿佛在和人們捉迷藏,卻在無形中犯了規(guī),我看見無處不在的車,有豪華的,有普通的,那些車自以為自己很了不起,有著別人沒有的海豚音,他們激烈的比拼著,看看誰才能真正奪冠,他們使出全身力氣,卻沒想到被自己放一炮給放沒了,他們又鼓足力氣,卻沒想到又被那一炮給沒了,就這樣無限下去……我又看到了隨處可見的垃圾,他們透著滿滿的臭氣,自以為很漂亮,在大馬路上,在公園里,在大街上,在公司里,他們擺出勝利的姿勢,向人們展示她柔美的身材和美麗的舞姿,他們在空中,飄飄起舞,但它永遠不知道一個秘密,人們并不喜歡它,我又把視線跳向遠方,我看見了……
其實我一直懷念曾經(jīng)的那個世界,那里百鳥爭鳴,萬花齊放……
語文初中作文 篇17
"在舊社會,王謝堂帶著一只燕子飛到普通人的家里."如今,隨著社會的快速發(fā)展,廣告像燕子一樣飛入尋常百姓家!熬撇慌孪镒由睢钡臅r代已成歷史,“主動出擊”是商家的基本策略。但是你想過嗎?精彩的廣告詞不僅凝聚了創(chuàng)作者的智慧和想象力,還蘊含著豐富的漢語知識。我們可以從廣告中學習到精彩的中文知識。
廣告是非常精煉的句子,里面包含了大量的中文知識?炜矗‰娨暽嫌钟胸S田的廣告:車到山前必有路,有路必有豐田。短短14個字,豐田車好,有路的地方就有豐田車,說明豐田車很普遍,大家買都是因為好。用兩個“必須具備”,語氣堅定,給人以值得信賴的感覺。它還使用頂針技術(shù)來書寫。我相信作者一定花了很多努力。
我們來看看腦白金的廣告:“我今年不收禮物,只收腦白金!蔽覀人認為他有言語障礙。你看,他既然說不收禮物,為什么還收腦白金?我查了資料才知道,這個看起來像病句的口號,其實是用了一個—— (chu m: n)的修辭手法。用字面矛盾來突出重點的.修辭格。這句話先說“今年過節(jié)不收禮物”,然后說收到禮物就收腦白金。這里以肯定和頂針的方式強調(diào)褪黑素,效果明顯。
后來,我收集了一些商品的廣告詞,如:白酒廣告“酒勝名”、“天嘗酒”、“九酒歸一”、鈣片廣告“鈣無雙”、節(jié)能燈廣告“一亮驚人”、餐廳廣告“全食美”、洗衣機廣告“洗出來看看”、“網(wǎng)滿意”等。這些廣告都巧妙地利用了漢字不同讀音、書寫生動的特點
廣告中的所有詞語都體現(xiàn)了漢語的魅力。其實不止是廣告。漢語在生活中無處不在,從坐著走路到衣食住行,它滲透著中國人的氣息,蘊含著中國文化的博大精深。語文是我們學習知識、交流思想不可或缺的重要工具,也是我們實現(xiàn)理想的“成功階梯”。
語文初中作文 篇18
中國人,生活中處處可見。比如:廣告、報紙或者游戲。也許有人討厭,也許有人喜歡,但我不明白。
放學后,我給同學打電話:“小蕊!走吧!”肖睿聽到了,跑過去和我并肩走出教室。肖睿問我:“你的漢語考幾分?”?”“別提了,我考得很差,只有89分。你呢?“我失去了信心,非常沮喪!蔽铱剂95.5分!靶ゎ2幌胱屛译y過。她沒有表現(xiàn)出非常高興的樣子!蹦憧梢哉页瞿愕闹饕鄯贮c在哪里,然后對那塊進行深入的復(fù)習。”“閱讀短文里句子的題目我看不懂,主要是課外閱讀!蔽腋嬖V肖睿。肖睿仔細地為我分解了原因:“你不明白老師在課堂上說了什么,還是.”“老師說的我能理解,但是學生回答老師提出的句子時,我總是不知道怎么理解,但是學生總是回答得很好!霸秸f越虧。
當我和肖睿在三岔路口分開時,肖睿告訴我:“你的感受太少了,你必須從生活中感受中國,多思考!碑斘一氐郊視r,我一直在想肖睿說的話:我仔細聽著,聽著我父母的談話有了結(jié)果。我靜下心來慢慢感受。突然意識到生活中處處都是中文,所以聊天也是中文!
第二天早上,我遇到了許多學生,看到他們分組討論:“雨萱,你在討論什么?”“我們說的是一本書,《綠山墻的安妮》!”雨萱雙眼炯炯有神。上學路上,聽他們聊書,聊生活常識,聊自己……各種話題。突然,它就像一條河一樣流進了我的.大腦。我了解到生活中到處都是中國人。如果你想了解它,你應(yīng)該在你的生活中找到它。跟我一樣,我也是從同學的聊天中學到了中文,并且明白了這種東西不能只在語文書上或者課堂上學。
中文在我的生活中無處不在。我非常感謝肖睿,他教我如何理解中文。是同學的聊天讓我學會了中文,F(xiàn)在只想說:中國人,我喜歡你!
語文初中作文 篇19
想必每個人心中都有一個崇敬的人吧!我崇敬的人是誰呢?我崇敬的人,他的背上刻著“精忠報國”四個大字;我崇敬的人,他留下來的僅有三首詞的一首《滿江紅》,堪稱“以血書者”;我崇敬的人是一名抗金英雄……他就是——岳飛。
一句“莫等閑,白了少年頭,空悲切!蹦鹊綕M頭華發(fā)才感到悲悲切切。這句告訴我們不要浪費時間,虛度光陰!熬缚祼u,猶未雪,何時滅?駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!边@句寫出岳飛力主抗戰(zhàn)的決心與信心。這樣的一位人怎能不值得我們崇敬呢?
岳母在岳飛小的時候,用一根極小的`繡花針在岳飛的背上刻下了“精忠報國”這四個大字,就是這四個字改變了岳飛的一生!霸里w”這個名字才被眾人所知曉。時至今日岳飛的詞,岳飛的故事還在廣為流傳,被萬千百姓所知曉。我們可以從課本中找到岳飛的名字,在電視劇中也聽到岳飛這兩個字……
我立志,像岳飛一樣做一位了不起的人。我知道,這是不易的。岳飛也經(jīng)歷了許多磨練,才有了今日的豐功偉績,才有了“岳家軍”,“岳家軍”這幾個字令敵人聞風喪膽,在岳飛的帶領(lǐng)下贏得一次又一次的勝利。常言道:“撼山易,撼岳家軍難!睕]錯事實正是如此。
所以不要問我為什么崇敬岳飛?通過我的描述,我想你現(xiàn)在懂了我崇敬他的原因了吧!岳飛我崇敬的人,我崇敬他的耐心、過人的膽識、機智、不服輸……我還要成為像岳飛那樣的人物,精忠報國。
這就是我崇敬的人物——岳飛。
語文初中作文 篇20
成績出來,有些欣喜,畢竟進入了前百名,還在班里排到第五名,雖是我們班總體成績本就不好,加上班里第一的學霸還沒有考試,班里第五這個名次還是有些虛假的,但畢竟還是讓我的虛榮心小小的滿足了一把,很是激動。
單科成績也都不錯,尤其是語文和數(shù)學,語文排名與我總成績年級排名相符,而數(shù)學甚至都排到了27名,對我而言,這樣的成績,已經(jīng)令我十分滿足了,我沒有想過再繼續(xù)往前進,能穩(wěn)下來已經(jīng)甚是不錯。
可昨日,教室里鬧哄哄的在背著書,語文老師莫名其妙的把前幾名叫到講臺上訓(xùn)話,畢竟他們的語文成績是有些拖后腿的。語文老師聲音蠻大的,基本前排的學生都能聽見老師的訓(xùn)話,偷偷摸摸的在笑,我也不以為然,覺得自己肯定不是被訓(xùn)話的人,同他們一起低聲笑起。
誰承想,語文老師把我喊上臺,問我這次語文滿意不滿意,我當然覺得很滿意了,但這種事情肯定是不能說出口的,畢竟喊上來的都是要訓(xùn)話的,只能茫然的點點頭。她又問我為什么這次才考了83分,我莫名其妙,我不是考了93嗎?怎么是83?她沒注意到我的神情,繼續(xù)訓(xùn)話,我低頭掃視著成績單,只見語文那一欄里我的成績是93,而在語文成績旁邊的'是總成績排名83,嗯她肯定是看錯了,我掃視了一眼所有人的語文成績,發(fā)現(xiàn)我的語文是班里最高分,更加委屈。聽完她訓(xùn)話后,委屈開口:“老師我成績是93,不是83!彼懔艘幌,看了看成績單,說了句“哦,我看錯了!比缓蟾幼儽炯訁柕恼f,“你覺得93就很好了嗎?我看你平時也很努力的,怎么就這么多分?周末回去你寫一篇檢查,分析分析你這次為什么沒考好!蔽覜]想到會有這一出,愣了。下面的同學都在低聲的說:“我的天,考93還要寫檢查,老師怎么想的?還讓不讓我們活了?”看著語文老師嚴厲的眼神,只能回到座位上,有些喪氣。
我感覺這頓訓(xùn)話莫名其妙的,畢竟我排名與總成績蠻相符的,也沒什么不對勁的。而且為什么前幾名語文都只有七十多分,不讓他們寫檢查卻偏偏讓我寫。而且我還只是一個剛剛擠上上游成績的學生,從剛開始的一百多名擠入83名,我成績已經(jīng)是進步了。而他們卻是退步了很多,從原來的年級十幾名到七八十名。
以前的語文成績都不錯,作文也寫的蠻好。前兩任老師都經(jīng)常夸我作文好,特別是第二屆的老師,雖然不像第一任老師那樣會與我們特別親切,她雖然不茍言笑,但脾氣也很好,也不會罵人,只是讓你把沒完成的都完成好就可以了,每次讓我們寫隨筆都是讓我們盡量展開想象,喜歡什么就寫什么,寫的好了還會給你寫個優(yōu),也會在教室里給別人念你的作文,所以以前最期待寫隨筆了。今年這個老師,雖然我的作文她也總是表揚,但我總是好像不喜歡她,與她親近不起來,不像對待以前的老師一樣喊老師姐姐。她脾氣暴,眼神很冷,根本不給人思考的余地,我不敢與她直視,十分怕她。我怕我因不喜歡這個老師,進而對這個科目產(chǎn)生厭倦,希望不會如此。
語文初中作文 篇21
那是一年多以前的事了,我想問你,成,你還過得好嗎?回想我們那些斗嘴的時候,為了一張照片就給對方出題做,你說誰輸了就發(fā)照片。數(shù)學對我來說就是粗心大意,語文對你來說就是絞盡腦汁,我們雙方都抓住彼此的缺點,而最終還是你贏我。懷著不服氣的心情給你發(fā)過去。
回想起我們彼此關(guān)心的時候,因為我感冒了你叫我多穿些衣服,別著涼了,還要記得吃藥,看書不要看的太久,晚上要早點休息,一大堆婆婆媽媽的話,讓我人生第一次覺得你真的好羅嗦呀!不過那又怎么辦呢?你是在關(guān)心我嘛!回想起我們一起玩游戲的時候,因為你已經(jīng)是“老司機”了所以我沒場都輸給你。但人是經(jīng)得起時間的磨煉的。過不了多久我終于凱旋而歸,終于把你打敗了一次。當你看到我的.表現(xiàn)時,像是特別佩服我,只是為了打敗你,就去請教各路高手,去認真排兵布陣,你像快感動的流淚一樣。我當時哈哈的大笑嘲笑你。回想起我們一起用同一時間不同的地點做著同一件事情。就比誰寫的名字,最多時間一分一秒的過去!岸6!6!6!"鈴聲響了時間到了。當我定睛看過我寫的字時,"哇"丑成這樣應(yīng)該能贏吧!你把你寫的字給我發(fā)過來,我一看哎呀不多嘛不過怎么都是我的名字呢?我把我寫的給你發(fā)過去接著你又發(fā)了兩張上面全是我的名字的紙。曦那么難寫的字你竟在五分鐘內(nèi)寫了三張有我名字的紙,我慚愧,這次我輸?shù)男姆诜K麑懙氖俏业拿诌把字寫的那么好,而我寫的是自己偶像的名字卻把它寫的那么的差。我真的是輸?shù)奶话萃康亓恕,在我們之間發(fā)生了那么多事不知道你還記不記得?但我希望你能快樂你能繼續(xù)的讀書。
最后希望你不要忘記,在你15歲的那年出現(xiàn)了一個叫曦的女孩,因為他真的很希望你過的很快樂!
語文初中作文 篇22
中華文化是世界文化寶庫中極為閃耀的一顆明星,而身為中國人的我們,從哇哇落地后就開始了對中華文化的探索,傳承與弘揚,上學后,更是擁有了一門有趣的學科——語文。
開學時,一本本油墨飄香,圖文兼并的新語文書發(fā)到手上,總會先翻開看看,往往都會沉迷于書上精彩的課文,生動的圖片,會更加期待日后的語文學習,期待語文展現(xiàn)給我們的美麗世界。
語文書中一篇篇優(yōu)美生動的現(xiàn)代文,一首首朗朗上口的詩歌,又或是一章章字字珠璣的`文言文,都是我們提高自己對中華文化的了解的絕佳途徑。語文書為我們安排了階段性的學習,總是會展現(xiàn)我們適合我們年齡適合接受能力的知識,就像春風一般輕柔又無微不至,又像冬日的暖陽照亮每一處寒冷的角落。
上學時,每天早上校園里總會飄蕩著朗朗的讀書聲。上語文課時,同學們認真的模樣,老師口中精彩的小故事,都是語文之美:語文美在她的內(nèi)容,美在她的語言,美在她令人著迷的雄厚的歷史背景。
隨著年級的增加,語文也有低年級時的具有教育意義的小故事小詩歌變?yōu)楦哂形膶W價值的古文,散文以及許許多多的名家名作,不變的是語文書的墨香,書上橫平豎直的中國漢字,老師口中鮮活的歷史人物。
很多同學認為語文很簡單,都是我們平時生活中使用的語言,是中國人都知道的歷史,甚至是許多在其他科目上都學過的知識。其實我認為語文來源于生活,卻又高于生活,她可以鍛煉我們的口語交際能力,讓我們在生活中與人交流,增強人際關(guān)系;她可以讓我們認識更多的漢字,讓我們在其他學科學習中沒有障礙,她可以豐富我們的知識,拓寬我們的眼界……
美在語文中,語文之美是文化之美,是歷史之美,是中華民族共同書寫的五千頁的長卷,是古今人民共同翻過的厚重落滿塵灰的一頁。
我愛語文,學習語文是一件很愉快的事情,同時我也會在語文學習中領(lǐng)略語文之美,感悟她所帶來的過往歷程。
語文初中作文 篇23
我愛語文!為什么?因為語文如同東升的旭日,令人神往;語文如同暮日的晚霞;語文如同夜晚的星辰,充滿神秘。說起來我和語文結(jié)下不解之緣要多虧我國璀璨的古典文化呢!
在小學5年級以前,我的語文一直一般般,都是單純的因為考試才學的,直到那天我和姐姐去書店買書,我一到書店就整個人都飛入漫畫書中了,哪管其它三七二十一啊!我看到一本特好玩的書,連忙跑到姐姐面前給她看?墒墙憬阒活櫩醋约旱墓诺湫≌f,不理睬我。我不高興了,嘟著嘴說:什么啊!古典小說有什么好看的,哼……!姐姐說:古典小說的魅力是無與倫比的,不信你看。
我半信半疑地接過書一看,哦原來是一本《紅樓夢》白化文版。我在姐姐的鼓動下,充滿好奇心地翻開書本,想看看是什么讓姐姐如次著謎。我越看越放不下手,越看越感興趣,邊看邊看邊為里面的情節(jié)嘆為觀止,不知不覺我已經(jīng)從一點半看到了三點多鐘。姐姐笑著對我說,怎么樣?不錯吧!
我笑著說:那是相當不錯啊,哈哈!自從讀了那本書以后,我深感語文的魅力。也開始真正的`愛上了語文。
從那以后,我又讀了更多的古典文學名著。我明白了在古典文學里語文是林黛玉眼下的點點飛紅;語文是張飛在當陽橋上一生怒吼;語文是魯智深拳達震關(guān)西的氣勢;語文是孫悟空大鬧天宮的勇氣!
我愛語文!
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