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身后初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的身后初中作文，歡迎大家分享。
身后初中作文1
她叫沐筱，是高三的一名學(xué)生，而他呢，他叫鹿晗，因?yàn)槿碎L(zhǎng)得很帥，理所當(dāng)然的會(huì)有許多女生喜歡他，但他對(duì)所有人都很冷淡，但她對(duì)他沒什么興趣，因?yàn)樗X得長(zhǎng)得好又怎么樣，可鹿晗偏偏對(duì)她就那么好，所以班里的一些女生就在背后說(shuō)她的閑話，這些她都知道，她只是不想和他們計(jì)較罷了，但是這些女生竟然把她的寬恕當(dāng)成繼續(xù)說(shuō)她的理由，這使她有些接受不了。
“你可不可以出來(lái)一下”鹿晗今天主動(dòng)找到了我、你。
“正巧，我也要找你”她的臉上寫滿了不屑。
“嗯，好，我們?cè)诓賵?chǎng)見一下吧”鹿晗似乎想說(shuō)什么重要的事。
“好”她感覺到氣憤好像有些不對(duì)勁，但也沒有說(shuō)什么。
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“找我干什么，說(shuō)吧”她搶先說(shuō)了一句話，打破了這種畫面。
“我……”他低著頭，好像有什么說(shuō)不出口的.話。
“你到底想干什么啊”她的語(yǔ)氣有些焦急。
“我...我”他開始不安起來(lái)，好像他說(shuō)出來(lái)這句話，我們就不會(huì)再見面了一樣。
“你到底說(shuō)不說(shuō)，不說(shuō)我走了啊”她說(shuō)話的聲音很大，他被嚇到了，因?yàn)樗麖膩?lái)都沒有見我這個(gè)樣子。
“我后天就要去英國(guó)學(xué)習(xí)了，也許，這是我們最后一次見面”當(dāng)他終于說(shuō)出這些話時(shí)，他的眼眶早已被淚水浸濕。
“哦？是么，我知道了，走吧”她知道她如果再多說(shuō)一句話，那么她一定會(huì)哭出來(lái)，她不明白自己為什么會(huì)這樣，平時(shí)自己不是很討厭他的么，現(xiàn)在為什么要哭啊，不是應(yīng)該高興么，她應(yīng)該高興，高興以后再也不會(huì)被人說(shuō)閑話了，對(duì)，應(yīng)該高興，我應(yīng)該笑（她完全不知道有一種叫日久生情的東西存在）
“我現(xiàn)在只想問(wèn)你一句話，現(xiàn)在這種時(shí)候你可不可以不要再騙我”他擦干臉上的淚，認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)。
“好，你要問(wèn)什么，你說(shuō)吧。我不會(huì)騙你”她到現(xiàn)在都沒有意識(shí)到自己已經(jīng)愛上他了。
“你有沒有過(guò)一點(diǎn)喜歡過(guò)我”他問(wèn)這句話的時(shí)候很沒有信心，他知道她很有可能會(huì)拒絕自己。
。
“你希望我說(shuō)什么”她似乎還沒有明白自己的想法到底是怎樣的。
“我希望你對(duì)我說(shuō)你喜歡我”他終于把這句話說(shuō)出來(lái)了，
“嗯，那我如果拒絕你了，你會(huì)不會(huì)很傷心”她知道自己是明知故問(wèn)。
“會(huì)，一定會(huì)”他覺得他這個(gè)問(wèn)題的答案一定是不喜歡，但他就是想知道。
“嗯，好，你說(shuō)你希望我同意是么”她的心里已經(jīng)有了答案。
身后初中作文2
常言說(shuō)“失敗乃成功之母”每個(gè)人無(wú)論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都經(jīng)歷過(guò)大大小小的失敗。
有的人失敗了便一蹶不振，一生默默無(wú)聞。而有的人則沒有被失敗打敗，并從失敗中站起來(lái)，把失敗打倒，走向成功。
當(dāng)然，我也有過(guò)失敗。但我并沒有向失敗投降，而是從失敗中站了起來(lái)。
記得那時(shí)剛開始上初二。在第一次月考的時(shí)候我的成績(jī)非常差；還記得當(dāng)老班念到我成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都呆了。想起了自己對(duì)父母的承諾，爺爺奶奶期望的眼神。在放學(xué)回家的'路上。天上下著蒙蒙細(xì)雨，枯葉如同蝴蝶沒有了翅膀一般飄落下來(lái)，整條路上只有幾輛車在慢慢地開著。望著這凄涼的景象我的心里更加難過(guò)。
回到家爺爺奶奶正在做飯。見我回來(lái)，忙迎上來(lái)問(wèn)我餓了沒有。見到他們這樣我更加難過(guò)，我對(duì)他們說(shuō)了我的成績(jī)。他們聽了并沒有吵我，而是讓我再好好努力�？伤麄�?cè)绞沁@樣我越是難過(guò)，因?yàn)檫@樣會(huì)使我不安�；氐椒块g，父母詢問(wèn)成績(jī)的電話如期而至。當(dāng)他們聽到我的成績(jī)時(shí)，也沒有吵我，反而安慰我。我聽到他們的安慰聲，心里痛如刀絞。他們是多么的辛苦供我們上學(xué)，可我卻沒有實(shí)現(xiàn)我的承諾。面對(duì)他們的安慰聲，我無(wú)法再對(duì)他們?cè)S下承諾，只因我怕了，我怕不能實(shí)現(xiàn)讓他們一次次失望。
回到學(xué)校，我找出不會(huì)的地方，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。直到弄懂為止，在課堂上我更加認(rèn)真聽講，不在于同學(xué)說(shuō)話，開小車。
終于，我的汗水沒有白流。在期中考試的時(shí)候，我前進(jìn)了11名。老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我。但我并不驕傲，在我心了我明白我沒有辜負(fù)他們的期望。
失敗，會(huì)降臨到每個(gè)人的身上。一個(gè)人不可能一生都會(huì)成功。當(dāng)失敗降臨你身上的時(shí)候，如果你敢面對(duì)它、打敗她，并敗它甩在身后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在你前方。
身后初中作文3
part1挑燈，伏案
昏暗的燈下，鋼筆拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影，在紙上，劃開一道茂然無(wú)華的傷，訴著難以明了的苦痛。寒窗下，獨(dú)自一人，無(wú)心走筆，衍生著一種被時(shí)間拋棄的感覺。然后，停停歇歇，抱膝守著寒窗，空對(duì)月。
只有這一刻，心是安靜的。望著那片被濃墨暈染的夜，期待著這一年這一天這一刻的冬雪。也只有這一刻，回到最初的美好。
然后，驀地起身，對(duì)著寒窗，重重地呵氣，在那片乳白色的水霧上寫上煩惱二字，再用力的擦去似乎，頃刻間，將所有的惶惑與不安甩在身后，忘卻
part2只身對(duì)影，無(wú)眠
時(shí)間，斷了幾層，斷了誰(shuí)的魂。夢(mèng)里，走了許多路，重復(fù)著不安與煩惱，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不思量，意難忘，如影隨形的傷，在夢(mèng)中，游蕩。睜開惶惑的雙眸，披衣而起，拾起筆，毅然決然地寫，寫夢(mèng)，寫人生，寫悲傷。寫到雙手凍得麻木，寫到真正疲倦，寫到淚流千行也不知曉。然后，重重地一仰，沉沉的睡去。夢(mèng)不見失敗，夢(mèng)不見悲傷，只夢(mèng)見自己在不斷的奔跑，甩在身后的，是煩惱。
part3終究，要踏上征程
公車上，暫別。習(xí)慣性的坐在車窗邊�；厥状巴�，望著那些個(gè)熟悉的影子漸漸模糊。希冀的眼神系著那顆久懸的.心。繁聲依舊，我守著一個(gè)人的安靜，一個(gè)人的落寞。車窗外，草木，房舍飛速地后退著，直至變得模糊，消失不見。陪著我的，只有那顆從天空的眼角滴落的夕陽(yáng)。陽(yáng)光，透光窗，融化了凍結(jié)的心，將那數(shù)不盡的憂愁煩惱變?yōu)闊o(wú)限后退的景，甩在身后。一瞬間，繁華聲遁入空門
煩惱就像一層黑紗，遮住你的眼睛，讓你視物一片模糊；煩惱就像一片濃霧，讓你總有一種霧里看花的迷惘；煩惱就像一條擋住你去路的大河，讓你急不可耐卻又無(wú)計(jì)可施。因此，請(qǐng)甩開煩惱。
身后初中作文4
總是樂(lè)此不疲的向前邁進(jìn)，不考慮多少，只管走了多遠(yuǎn)，只因?yàn)槟阆驎r(shí)光許諾過(guò)，總會(huì)不停趕路。在匆匆的歲月里是否發(fā)現(xiàn)你的路太過(guò)無(wú)趣，完全成了自己的奴隸。而再看看路邊風(fēng)景才發(fā)現(xiàn)你還停在原點(diǎn)，因?yàn)槟悴]有用心走。
其實(shí)，我們需要的是深深的多彩記憶，而不是淡淡的暫時(shí)幾刻的飄渺記憶。即使不是第一，即使不是永遠(yuǎn)的出色，但只要你用心迎著太陽(yáng)走，你就在前進(jìn)、在超越。
舉一個(gè)例子，在《死魂靈》這本書里，主人翁遇到的第一個(gè)地主是一個(gè)典型的幻想家，他幻想在小橋上建立繁華的熱鬧小都市，橋上應(yīng)有盡有�？磿鴥赡瓴趴戳耸捻�(yè)，真佩服他的想象天賦和讀書技能。其實(shí)這就是最好的反面例子，把時(shí)間花在不現(xiàn)實(shí)的東西上，可以說(shuō)他是人生路上的一個(gè)泡泡，隨時(shí)有可能破裂在自己的幻想國(guó)度里。
還有一個(gè)人，你肯定認(rèn)識(shí)他，他的一生在不斷進(jìn)步，他的血液總只在音樂(lè)的旋律里沸騰，雙耳失聰卻是世界上最偉大的音樂(lè)家。沒錯(cuò)，他就是貝多芬。他為音樂(lè)夢(mèng)想而瘋狂，他創(chuàng)造的音樂(lè)也是讓全球?yàn)橹偪�。他的不幸沒有成為他的借口，而是在困難面前更加堅(jiān)強(qiáng)。他是人生路上的成功者，用他的進(jìn)取贏得世人永記。
卡梅隆，你可能不熟悉，但他的電影你一定看過(guò)�！短┨鼓峥颂�(hào)》、《阿凡達(dá)》都是出自他手，在他得生命里，他曾完成過(guò)數(shù)次潛入世界最深海底——馬里亞納海溝。而他就是人生的.冒險(xiǎn)王，用它的驚人之作獲得世人稱贊。
我們也許不能擁有像貝多芬、卡梅隆的傳奇人生，但我們只要永遠(yuǎn)在人生路上進(jìn)取，留下深深地腳印，述寫不平凡的記憶，也能同樣擁有不一樣的人生。那時(shí)，回頭看看走過(guò)的腳印，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力有價(jià)值。
身后初中作文5
成功源于努力，當(dāng)我們?cè)诒淮笊剿璧K時(shí)，總會(huì)有一些人為我們插上助我們飛翔的羽翼，助我們飛過(guò)山頂。他們，值得我們珍惜。 ——題記
兩歲
“乖，慢慢來(lái)，一、二、一，一、二、一……”這是我記憶中最遙遠(yuǎn)而卻最清晰的一句話，每次想起這句話，在我面前便不由的浮現(xiàn)出一副畫面，一位年輕的母親，正在扶著一個(gè)小孩學(xué)走路。那個(gè)小孩便是我，那一刻，母親為我插上了通向成長(zhǎng)的飛翔之翼。
十三歲
“各位同學(xué)大家好，歡迎你們來(lái)到七年級(jí)四十六班。從今天起，我便是你們的班主任了�！边@位是我的初一班主任——改變我人生軌跡的人——是她，把我從深淵底部拉出，我至今還清楚的記著，我再次得到NO。1的喜悅，我已經(jīng)好久沒有那樣的感覺了，一個(gè)不良少年的變身從那一年，開始了。這位老師為我插上了飛出困境的希望之翼。
十五歲
“別傷心，這才開始而已，你是最棒的`，我們都支持你�！币砸淮慰荚囀Ю奈�，站在陽(yáng)臺(tái)上哭泣時(shí)，父親總是第一個(gè)“上崗”，來(lái)安慰我。在我最無(wú)助時(shí)，總是它給予我方向，拉我起來(lái)，告訴我許多似懂非懂的大道理，但我始終明白，父親正在為我插上決不放棄的力量之翼。
十六歲的我，坐在教室里，仔細(xì)回味這些過(guò)去的陳年往事，撫摸著那千絲萬(wàn)縷的情懷，每個(gè)成功人士的背后，都會(huì)有一些人在他背后助他一臂之力，或多或少，或偉大或平凡，在他們?yōu)槲覀冎Φ耐瑫r(shí)，卻是在自我犧牲著自己。在我們走向成功之時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)想一想，有哪些人為你的成功而努力過(guò)、傷心過(guò)、拼搏過(guò)。朋友，請(qǐng)記住，他們，值得我們珍惜，值得用我們的一生來(lái)回報(bào)。
身后初中作文6
一件事、總讓人久久不能忘懷。
風(fēng)、無(wú)息得吹過(guò)臉頰。
雨、在風(fēng)中顯得更加猛烈了。像只咆哮的獅子，恐叫著、無(wú)肆得吹打在頂風(fēng)行走的人臉上。
“好冷啊”我的牙齒不停得打顫。站在學(xué)校門口的`我們、像兩只小貓一樣蜷縮著。路上車來(lái)車往、卻始終沒有爸爸的影子。
“璇、你說(shuō)、你爸爸不會(huì)是不來(lái)接你了吧！”朋友抖了抖手中的書包問(wèn)我�！安粫�(huì)吧，我爸爸很遵守諾言的�！蔽也唤琢伺笥岩谎�、心里卻炸開了鍋：天啊、不會(huì)是塞車吧！不會(huì)的、不會(huì)的。但是、心里卻不禁擔(dān)心：老爸不會(huì)讓我同學(xué)覺得你沒信用吧！
風(fēng)、依然有增無(wú)減。摻雜著雨絲。
這時(shí)，一輛電動(dòng)車在雨中緩緩前行。車上坐著一個(gè)青年男子、披著雨衣。
當(dāng)電動(dòng)車在我們面前開過(guò)時(shí)、我不由驚訝瞪大了眼睛：天啊、這人那么年輕竟是駝背的。我不由得為他感到痛惜�？墒�、很快，我改變了看法-------雨衣下面坐著一個(gè)孩子。大概上幼兒園，應(yīng)該是剛放學(xué)的吧。
那個(gè)孩子一手拿玩具，一手緊緊抓著青年男子上衣的下擺，一個(gè)人在雨衣下擺弄著。完全不知道當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡烈，風(fēng)中的道路更加難行了。只聽見男子身后的孩子說(shuō)了一聲：爸爸、你怎么那么晚才來(lái)接我？幼兒園別的小朋友都回家了。
原來(lái)那是他爸爸。
他回答道：爸爸剛剛有事嘛，以后不會(huì)了。
一句話，像極了一盞難境中出現(xiàn)的明星。它沖我眨眨眼：你爸爸說(shuō)不定也會(huì)有什么事耽誤了呢、要學(xué)會(huì)等待。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
望著那遠(yuǎn)去的父女，仿佛天清了、云散了。留下的依舊是一個(gè)愛我的爸爸。
身后初中作文7
當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，《進(jìn)化論》展現(xiàn)在人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕拇扒埃屑?xì)凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到了人們耳邊；當(dāng)一縷光線在愛因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光量子理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界，也讓人從它們身上感知了人格的偉大與卑微，生命的頑強(qiáng)與脆弱。
我原本不知一張照片里可以結(jié)束一個(gè)人的生命，尤其是一個(gè)曾經(jīng)無(wú)所畏懼的生命。日本有位才華橫溢的導(dǎo)演伊丹，他的電影抨擊時(shí)弊，揭露了不少黑暗社會(huì)的真實(shí)狀況。各種恐嚇、報(bào)復(fù)的行為都不曾使他退卻。可誰(shuí)也想不到，在一張捕風(fēng)捉影的照片面前他結(jié)束了生命，而那一張破舊的照片已然成為他怯懦人生的集聚反映。人性的無(wú)知與懦弱在他身上展露無(wú)疑。
然而我又想起了拜倫的《希隆的`囚徒》，那“囚徒”就是波尼伐——一個(gè)日內(nèi)瓦的英雄。在被囚禁在希隆古堡的死亡監(jiān)獄中時(shí)，他時(shí)常望著那扇高墻上的窗，普通的窗，在他而言就是整個(gè)世界，是自由的象征，因?yàn)槟鞘俏ㄒ慌c天空相連的地方。他開始日以繼夜的在墻上鑿坑，只為攀上窗口，看一眼外面的湖泊和山川。他終于看到了，比想像的還多，湖中有小鳥，山頂有積雪，一切都那么安詳。而那扇普通的小窗，在千百年后，依然被來(lái)來(lái)往往的游客瞻仰著，因?yàn)樗且粋�(gè)頑強(qiáng)生命的象征，是一個(gè)英雄的象征。
我們總能在微小的事物上看到美好的品性，像泰戈?duì)柨傆^察著人間每一寸草木的生長(zhǎng)，每一朵花兒的綻放，“讓生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”，正是這樣的體現(xiàn)。
同樣是細(xì)小的事物，一封已被很多人淡忘的懺悔書，也讓我們看到一個(gè)科學(xué)巨人的人格缺失。伽利略，這個(gè)歷史上震動(dòng)世界的名字，卻曾經(jīng)被寫在一封可恥的懺悔書上。內(nèi)容是，他承認(rèn)他關(guān)于地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的說(shuō)法不正確，并向所有宗教懺悔。在威脅面前他放棄了人格，正如德國(guó)戲劇家在《伽利略傳》中的評(píng)價(jià)：他讓自己成為社會(huì)麻木人群的一部分死亡了。
我們清晰地記得，當(dāng)歐。亨利筆下的瓊珊看到那片小小的葉子時(shí)，生存的希望在瞬間燃起耀眼的火焰。那一片小小的葉子卻集結(jié)了貝爾曼老頭畢生的熱情與夢(mèng)想。
讓我們的眼睛更純凈一些，去那些微不足道的事物上找尋生命最真實(shí)的色彩。別只看見太陽(yáng)，而忘了水滴里射出的陽(yáng)光。
身后初中作文8
迎著朝陽(yáng)，看地平線上冉冉升起的紅日，他笑了，笑得凄涼而悲楚；一曲《離騷》，他抒發(fā)他的胸臆，不怕譏諷，不怕哂笑，他做到了，把世俗甩在身后，留下他的精神，召喚歷代英豪奮勇前行。
踏著月光，看海潮退去的那一刻，幾多浪花淹沒在苦澀的海水中。一壺濁酒幾行清淚，大唐盛世高雅何在？一曲《行路難》，一調(diào)《將進(jìn)酒》，他舉杯邀明月，不做蓬蒿人，把世俗甩在身后，仰天大笑出門去，清高自在留人間。
雨打芭蕉，看雨滴劃過(guò)的痕跡，一道美麗的弧線在天際、在心里刻下深深悠怨。分享幽嘆，幾絲愁緒，幾分悲傷，她悲憫一笑，將手中的火把咬牙拋去�；鸸庥吃�，淚水滿面，她與明誠(chéng)一生的收藏化作灰燼，她拋世俗于身后，咬緊牙關(guān)告訴自己：人格不能被侮辱，文物不能拱作文手相送于金人。
風(fēng)吹芙蓉，幾縷幽香。大臣的聯(lián)合上書，世人的集體反對(duì)，兒子的傲視，侄子的背棄，朝堂的倒唱，她沒有懼怕。她把眼淚吞進(jìn)肚里，賜毒酒給自己的骨肉，她把世俗拋在身后，弒君鳩夫又如何？她堅(jiān)信女人也可以指點(diǎn)江山，睥睨天地。
他們都做到了，把世俗拋在身后，把指責(zé)的機(jī)會(huì)留給世俗，他們都做到了，追求到了自己的夢(mèng)想，追求到了自己人生的碩果。
無(wú)論是屈原還是李白，李清照還是武則天，他們都做到了把世俗拋在身后。他們是時(shí)代的引領(lǐng)者，他們走在歷史的前沿，他們是風(fēng)吹不折的.桅桿，是雨打不落的路標(biāo)，他們是人類的榜樣，是萬(wàn)物精神之靈長(zhǎng)，他們高尚的精神代代相頌。因?yàn)樗麄儝伿浪子谏砗�，沿襲著但丁的話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
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