你好，初中作文

時(shí)間：2022-01-11 00:28:08 初中作文我要投稿

你好，初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的你好，初中作文，歡迎大家分享。

你好，初中作文

你好，初中作文1

　　告別朝夕相處的小學(xué)，步入一個(gè)嶄新而陌生的初中學(xué)校，我擔(dān)心起來(lái)：“我會(huì)和同學(xué)們相處的很好嗎？

　　我的學(xué)習(xí)會(huì)跟上嗎?”帶著這個(gè)的疑惑，我走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)的是一座高大的教學(xué)樓和一座綜合實(shí)驗(yàn)樓，在教學(xué)樓的后面是一個(gè)色彩鮮艷的塑膠體育場(chǎng)；聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯望著這個(gè)漂亮的學(xué)校，讓我賞心悅目。

　　通過(guò)上課我認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明的.伙伴；認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師……

　　語(yǔ)文老師先讓我們寫(xiě)了一篇自我介紹看，但過(guò)了很久，才原原本本的發(fā)了下來(lái)，我又擔(dān)心起來(lái)：記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，初中老師不像小學(xué)老師管得嚴(yán)，不會(huì)把所有的作業(yè)都判了，只判前幾名同學(xué)的作業(yè)。我害怕老師不給我判也是這個(gè)原因。

　　終于，有一次進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室后才發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫(xiě)著所有有特長(zhǎng)的同學(xué)的名字，我才覺(jué)得想錯(cuò)了，老師分配了九個(gè)組，還把我分為組長(zhǎng)我才覺(jué)得我誤會(huì)老師了。

　　老師經(jīng)常提問(wèn)組長(zhǎng)，我才對(duì)我的學(xué)習(xí)放心了。我也始終覺(jué)得班長(zhǎng)在各方面都比我強(qiáng)，過(guò)了幾個(gè)星期便應(yīng)證了這一點(diǎn)。我更覺(jué)得班長(zhǎng)是榜樣了。新的學(xué)校有新的認(rèn)識(shí)。

　　升入初中后，我感覺(jué)自主學(xué)習(xí)更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學(xué)不一樣，小學(xué)老師不注重預(yù)習(xí)，直接從頭到尾講一遍，在總結(jié)一下全文，最后再記一點(diǎn)筆記，一篇課文完了。初中老師和小學(xué)老師不同，初中老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí)，討論，小學(xué)老師從不這樣做。

　　升入初中后，目標(biāo)也發(fā)生了變化。我要考上更好的學(xué)校，需要我加倍的努力，我在計(jì)劃上寫(xiě)著：剛進(jìn)入初中，要調(diào)整心態(tài)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要根據(jù)自己的情況，確立新的目標(biāo)。要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。

　　新的學(xué)習(xí)生活，新的目標(biāo)，新的認(rèn)識(shí)，新的夢(mèng)想，一切都是新的，我的初中生活在這個(gè)美好的環(huán)境中開(kāi)始了。我由衷地感嘆：初中，你好。

你好，初中作文2

　　我到目前為止活了14年，除去無(wú)知時(shí)，從記事開(kāi)始，大概只有9年。可是我感覺(jué)我已經(jīng)很老了，90多甚至過(guò)百歲了。在這9年里，我經(jīng)歷的事太多太多。

　　這大概是最撕心裂肺的一次離別了吧。我還沒(méi)來(lái)得及告訴你，“我想和你攜手到老”，時(shí)間，就已經(jīng)溜走了，不再?gòu)?fù)返。這段時(shí)間我成長(zhǎng)了不少，懂得了人世間的善惡美丑，可以分辨哪些人是真心真意對(duì)你好，哪些人捧著虛偽的笑容，暗地里卻在策劃一場(chǎng)陰謀。

　　我們都成熟了，雖然你喜歡了他那么多年，但也不至于用這種卑鄙的手段吧。我做錯(cuò)了什么嗎？我和你有冤仇嗎？我和你是兩路人，那你又憑什么來(lái)干涉我的生活。我不出自豪門(mén)，但是我知道怎么真心對(duì)待一個(gè)人。我不會(huì)去玩小把戲，為達(dá)到目的不擇手段�？墒悄�，呵，是人嗎？人會(huì)做這樣的事嗎？你這樣做利己了嗎？

　　如果你認(rèn)為是的話，那你看到我死了應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧。

　　我很喜歡“他”說(shuō)的那句，“一個(gè)人的好并不是可以用金錢(qián)，家庭去衡量的”，畢竟人品才是最重要的'。如果人品不好，就算你出自豪門(mén)，那又如何？家業(yè)，你保得住嗎？最后還不是敗家。

　　就像有緣和無(wú)分啊，有的人再怎么管教，也改不了ta的蛇蝎心腸。

　　愛(ài)的方式有很多種，其中一種叫退出。但是這次我不會(huì)，我會(huì)和你斗到底，哪怕我倒在血泊之中。

你好，初中作文3

　　我們都升初中了，我們?cè)谛W(xué)里的六年時(shí)光，不知道什么時(shí)候一下子就過(guò)去了，如同我們?cè)诖采纤艘挥X(jué)，就來(lái)到了中學(xué)。可是我們是帶著希望來(lái)到中學(xué)的，因?yàn)橹袑W(xué)就像一張門(mén)，是我們?nèi)松幸簧戎R(shí)的大門(mén)。

　　我們要珍惜中學(xué)生活，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，我們學(xué)知識(shí)也是一樣的。

　　七年級(jí)，是人生中的第二個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，找到新的友誼，用自己的雙手共同創(chuàng)造新集體。

　　金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我們步入了初中新班級(jí)，新環(huán)境，新任務(wù)，給了我們新的憧憬。何不把我們的'希望，我們的追求，寄寓在一個(gè)班徽中、凝結(jié)為一句座右銘。與未來(lái)的新生活相伴隨！讓我們共同試一試。雖然是第一次合作，但我們一定會(huì)成功的。

　　升入初中，我們的眼界開(kāi)闊了，許多新事物吸引著我們。讓我們印象最深刻的是高年級(jí)學(xué)習(xí)興趣小組的成果展板。

　　七年級(jí)的作業(yè)可多了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、地理、生物和中國(guó)歷史，都有作業(yè)，可苦了，但是我們不要怕苦，首先，以學(xué)習(xí)小組為單位，分別醞釀最能代表我們班級(jí)風(fēng)貌和集體精神的設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)班徽時(shí)，我們將考慮：圖案既能很好的反映我們班級(jí)的特點(diǎn)，易于為大家所理解，也簡(jiǎn)練、寓意深刻。然后，對(duì)供選方案進(jìn)行編號(hào)，可用一周時(shí)間在班級(jí)中公開(kāi)展示，并進(jìn)行投票，選出最符合要求的班徽?qǐng)D案及座右銘。對(duì)于八選的作品，再由全班同學(xué)進(jìn)行討論，如果不滿(mǎn)意，仍可提出修改。

　　在新的班級(jí)里，有這么多新的面孔，讓你認(rèn)識(shí)我，一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點(diǎn)吧！

你好，初中作文4

　　歲月的時(shí)鐘轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，童年的風(fēng)箏亦愈飛愈遠(yuǎn)，剎那間，我們已然成為一名即將步入人生另一階段的畢業(yè)生。身上背負(fù)的重?fù)?dān)將帶著一身稚氣的我們磨礪得愈發(fā)成熟，我們明白，我們的肩頭扛著學(xué)校、老師、父母對(duì)我們的殷切期望，于是，我們讓那個(gè)頑皮淘氣的自己消失在塵埃中，取而代之的是穩(wěn)重、好學(xué)、上進(jìn)的自己。我的格言：花草需要水的灌溉，心靈需要知識(shí)的灌溉。每天兩點(diǎn)一線間的徘徊異�？菰�，面對(duì)著堆積如山的作業(yè)、課本我們也會(huì)有無(wú)奈，會(huì)疲憊，一個(gè)輕松、愉悅的周末對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)就像海市蜃樓般，雖美麗卻遙遠(yuǎn)、虛幻，在我們的世界里早已沒(méi)有了周末和假期，學(xué)習(xí)是我們的生活中唯一的`事情。暫且拋開(kāi)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，單單是那每天魔鬼似的體育鍛煉已讓我們招架不住，跑步、跳遠(yuǎn)、俯臥撐??

　　高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練著實(shí)令我們有些吃不消，但是，這也鍛煉了我們的耐力，使我們?cè)谀ゾ氈袧u漸成長(zhǎng)，漸漸堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，學(xué)習(xí)也只能是空話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！� 處在這個(gè)人生的十字路口，有壓力，有擔(dān)憂，有付出，但也有快樂(lè)，有喜悅，有收獲。雖然人在初三，身心俱疲，但遨游于知識(shí)的海洋更讓我們快樂(lè)無(wú)比，當(dāng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索而解出一道道難題，心中的那份甜，任何糖也無(wú)法比擬；當(dāng)經(jīng)過(guò)向老師、同學(xué)討教終于克服了學(xué)習(xí)的障礙，相信那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅會(huì)比中了彩票還高興！八、九年的漫漫求學(xué)之路，都只是為了這一年的最后沖刺，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有付出才會(huì)有收獲，身在初三，發(fā)奮、進(jìn)取是我們的必然選擇，為了心中的理想高中，為了老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，更為了自己一生的命運(yùn)，我們一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，為自己的生命譜寫(xiě)一段精彩、充實(shí)的樂(lè)章。

你好，初中作文5

　　小學(xué)的生活猶如一片沙灘，上面留下了我的一步步腳印，輕松、愉快、無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)我走到椰樹(shù)下時(shí)，我嘗到了知識(shí)的味道。不過(guò)，這滿(mǎn)足不了我的求知欲，隨著年齡的增長(zhǎng)我是時(shí)候離開(kāi)父母的溫暖的懷抱，去天空翱翔了。于是，我該去我的人生中的'第二站了。

　　小學(xué)時(shí)，我常常想象著初中的生活。

　　我想象著初中生活像游樂(lè)場(chǎng)一般，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)；我想象著初中的生活如大海，讓同學(xué)們潛入其中，去探索其中的奧秘；我想象著初中的生活如天空，任憑同學(xué)們?nèi)グ肯�。無(wú)數(shù)的預(yù)想都在我的腦海中一一浮現(xiàn)出來(lái)，令我應(yīng)接不暇，想也想不完。

　　除此之外，我還預(yù)想我的初中老師是怎樣的。和藹可親？嚴(yán)厲？古板？愛(ài)與學(xué)生開(kāi)玩笑？這個(gè)問(wèn)題在我的大腦中畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，看到了一張張的陌生的面孔；來(lái)到教室，坐的位置重新編排和小學(xué)截然不同。當(dāng)我看到陌生的同桌時(shí)，我開(kāi)始害怕，擔(dān)憂起來(lái)了，心想怎么辦，該怎么打招呼，這里我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，怎么辦！初中的學(xué)習(xí)是不是很難？我還能不能像小學(xué)一樣成績(jī)名列前茅嗎？些問(wèn)題正是我最擔(dān)憂的。不過(guò)我看到一個(gè)人，聽(tīng)了她的話后，我頓時(shí)自信心爆棚。她就是我們的班主任。

　　我覺(jué)得她猶如沙漠中一片綠洲，滋潤(rùn)了我們的心田，把我們還停留在小學(xué)的心收了回來(lái)；猶如冬天中的一縷陽(yáng)光，溫暖、照耀了我們的內(nèi)，猶如夏空中滿(mǎn)天的繁星，為我們指了一條路。而語(yǔ)文老師則帶我暢游書(shū)的海洋。數(shù)學(xué)老師帶我們進(jìn)入了數(shù)學(xué)世界，探索其中的奧秘……

　　初中不比小學(xué)，小學(xué)三門(mén)科，而初中足足有七門(mén)學(xué)科！因此課內(nèi)作業(yè)，課外作業(yè)；課前預(yù)習(xí)，課后鞏固這種習(xí)慣是多么重要！

　　參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。初中，是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，我們將在學(xué)校里認(rèn)識(shí)新老師和同學(xué)，找到新的友誼。

　　所以，你好，初中我來(lái)了！

你好，初中作文6

　　清晨，我在窗邊坐著，一只鳥(niǎo)兒飛進(jìn)窗臺(tái)，歡快地叫著，叫來(lái)了春天的邀請(qǐng)。

　　于是，我便迎著春天的腳步，去尋找她的身影。公園里，欣欣向榮。我用力的吸了一口清新的空氣，里面還夾帶著春的氣息，好舒服！那隨風(fēng)飄來(lái)的花香，清新的空氣，哈，春天在這里。

　　踏著碎石小徑，我找到幾位伙伴。在枝頭啼叫的鳥(niǎo)兒是最活潑的；在草地上爬行的甲蟲(chóng)是最沉穩(wěn)的；在花叢中流連的蝴蝶是最美麗的。我輕柔的問(wèn)他們，春天在哪里？它們回答我，在這里，在這里。我又找到了春天。

　　沿著蝴蝶飛舞的足跡，我看到了一場(chǎng)盛會(huì)，一場(chǎng)植物們的盛會(huì)。迎春抬著她那小巧的金色臉龐，桃花揮著她的手，杜鵑直起了她的腰，柳樹(shù)任風(fēng)吹動(dòng)著那頭秀發(fā)，就連不起眼的小草也探出了她的小腦袋。她們笑著,搖著，散發(fā)著屬于春天的氣息。那不就是春天么？

　　廣場(chǎng)上，晨練的人們也脫下了厚厚的外衣，春風(fēng)拂過(guò)人們的頭發(fā)、臉龐、手臂。她也和人們一起，在這里唱著歌，跳著舞。我熱切的'和她打招呼，你好，春天！

　　走進(jìn)田野，田里聳立著一排排挺拔的身影，那是春的信使。小路旁，狗尾巴草揮動(dòng)著毛茸茸的手，不時(shí)地沖著我打招呼；還有那些不同顏色、不同姿態(tài)、遍布田野的野花，用她們的小腦袋，仰望著藍(lán)天。

　　孩子們?cè)诳盏厣戏棚L(fēng)箏，風(fēng)箏上有著春的身影。她跟著我們一起歡笑，我又一次找到了她。

　　我找到了春天，她就在我們身邊。每一處，都充斥著她的氣息。她邁著輕盈的步伐，落在我們身邊。她離我們很近，近得觸手可及。

　　我揚(yáng)起頭，沖著小鳥(niǎo)，沖著綠樹(shù)，沖著花朵，沖著風(fēng)箏，沖著每一處，大聲的喊：“春天，你好！”

你好，初中作文7

　　歡樂(lè)的小學(xué)六年生活已經(jīng)過(guò)去了。我早已不是那天真、活潑的小孩了，而是充滿(mǎn)希望，對(duì)中學(xué)生活向往已久的初中生了。

　　在步入初中的那一刻，就注定我們將離開(kāi)父母溫暖的懷抱，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自力更生，學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　面對(duì)這么多陌生的同學(xué)，我感到新奇，能結(jié)識(shí)這么多同學(xué)，難道不是一件非常好的事嗎？能走到一起就是緣分。希望我們能有好相處，盡量減少那些不必要的矛盾，讓我們友誼加深一步。我們風(fēng)雨同舟，同甘共苦。老師也說(shuō)過(guò)，我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人的榮譽(yù)，就是全班人的榮譽(yù)；一個(gè)人的錯(cuò)誤，就是全班人的錯(cuò)誤。為我們的'班級(jí)爭(zhēng)光，為我們的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)！

　　初中與小學(xué)截然不同。小學(xué)有阿姨幫助，有老師幫助，什么事都是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)。而初中，沒(méi)有了阿姨的幫助，老師也不再?gòu)?qiáng)調(diào)，完全是靠我們自己的。我剛剛升入初中，非常不適應(yīng)，只能問(wèn)自己那幾個(gè)寥寥無(wú)幾的曾經(jīng)同班同學(xué)。但我很快就與我自己的室友建立了友誼，這令我很高興。宿舍的衛(wèi)生比以前輕松多了，因?yàn)樗奚嵊械氖侨�，衛(wèi)生完全不是問(wèn)題。其次，我感覺(jué)現(xiàn)在的生活充足，每天的流程都差不多，幾乎就在三個(gè)地方待得久，一是樓棟，二是教室，三是餐廳�，F(xiàn)在差不多過(guò)去半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)幾乎所有同學(xué)，可以說(shuō)出所有人的名字。

　　初中的課程比小學(xué)多。開(kāi)始還適應(yīng)得過(guò)來(lái)，到了后來(lái)覺(jué)慢慢有些字變草了。作業(yè)多得不知道該做哪項(xiàng)，有些時(shí)候下課了還在做作業(yè)。上課必須要精神集中，一個(gè)不留神，可能會(huì)遺漏掉某個(gè)重點(diǎn)。但是，只要你上課認(rèn)真，作業(yè)自然變得容易許多。初中是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是新起點(diǎn)。老師是天上璀璨的明星，照亮我前進(jìn)的道路。在新學(xué)期里，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　在初中這個(gè)黃金時(shí)代，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

你好，初中作文8

　　剛邁入中學(xué)的大門(mén)，我是多么欣喜與自豪——瞧！記憶仿佛還定格在昨天，而我已是一名中學(xué)少年了！

　　小的時(shí)候，我常常趴在窗口，那些穿著校服，背著大書(shū)包的影子們總在我眼前一掠而過(guò)。媽媽說(shuō)，坐在上面的人兒叫中學(xué)生。我好奇地問(wèn)道：“為什么我不可以當(dāng)中學(xué)生?”媽媽總是慈愛(ài)地摸摸我的頭：“等你再長(zhǎng)大一些，就可以了。”我小小的.心中有了一個(gè)念頭：我要當(dāng)中學(xué)生，可以穿著雪白的校服，騎著酷炫的自行車(chē)……一想到這兒，我總是躲著捂嘴偷笑，心中充滿(mǎn)著對(duì)中學(xué)的向往。

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我上小學(xué)了，每天走在路上看著那些五顏六色的自行車(chē)從身邊飛奔而過(guò)，我羨慕的眼神總是隨著他們遠(yuǎn)去，同時(shí)，心里一陣失落，如果我也是中學(xué)生，那就好了……

　　現(xiàn)在，我真的是一名中學(xué)生了！我有點(diǎn)不敢相信！時(shí)光荏苒，歲月如梭，我已不再是那個(gè)扎著羊角辮的天真女孩了。漸漸成長(zhǎng)為青蔥少女。小時(shí)候的念頭終于實(shí)現(xiàn)，也只是一笑而過(guò)……

　　當(dāng)我第一次邁入新班級(jí)，只有兩個(gè)熟悉的面孔。頓時(shí)，我對(duì)初中的生活感到深深的恐懼——我要和一群陌生的同學(xué)共度三年！但是轉(zhuǎn)念一想，我可以在新的班級(jí)認(rèn)識(shí)更多的老師和同學(xué)，又“振作”起來(lái)。果然沒(méi)幾天，我交到了許多朋友：劉琪、張?chǎng)╈o……對(duì)我來(lái)說(shuō)，這兒已經(jīng)不再陌生，她充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我生活在14班這個(gè)大集體里，心中感到無(wú)比溫暖和幸�！�

　　上了初中，課程多了，作業(yè)也多了，我有一時(shí)的恍惚，美好似乎已離我遠(yuǎn)去。我一時(shí)找不準(zhǔn)方向，青春的帆船開(kāi)始傾斜，我也越來(lái)越迷茫。沒(méi)過(guò)多久，數(shù)學(xué)考試卷上的成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒，我開(kāi)始警醒：不能讓成績(jī)帶給我遺憾！

　　于是，我暗下決心：初中，我要用我滿(mǎn)腔的熱情擁抱你，我要用我飛揚(yáng)的青春譜寫(xiě)你，為美好的明天灑下?tīng)N爛的光輝！

　　你好，初中！

你好，初中作文9

　　在經(jīng)歷了六年的小學(xué)生活后，我終于來(lái)到了初中。進(jìn)入初中后，有很多新奇的事物，讓我很好奇，令我欣喜，初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。

　　剛進(jìn)入初中生活，我便感到十分溫暖，因?yàn)檫@里有許許多的新同學(xué)。當(dāng)每次我碰到他們時(shí)，就會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，時(shí)間久了，我和他們就成為了朋友，和他們一起玩耍，和他們共同拼搏，到現(xiàn)在，已經(jīng)這樣過(guò)了半個(gè)月。雖然才過(guò)了這么短的一段日子，但是我已經(jīng)感覺(jué)到了現(xiàn)在這樣的初中生活，就跟家里一樣溫暖，我每天都很快樂(lè)。

　　在進(jìn)入初中生活的前一段時(shí)間里，我對(duì)這里的環(huán)境還不熟悉，也不太適應(yīng)。當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得非常好奇，因?yàn)槌踔械慕虒W(xué)樓比小學(xué)時(shí)的大了很多，還有宿舍、操場(chǎng)等也比以前大了，甚至連食堂中的飯菜都變了。不過(guò)，過(guò)了一段日子后，我就適應(yīng)了這里的環(huán)境，在教學(xué)樓里認(rèn)真學(xué)習(xí)，食堂中的飯菜讓我健康成長(zhǎng)……總之，我是越來(lái)越喜歡初中的生活。

　　在初中生活中，我也認(rèn)識(shí)了很多新老師，他們把許許多多的東西都教給了我們，讓我們的`知識(shí)越來(lái)越豐富。老師就像慈母，把滿(mǎn)腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給學(xué)生；老師就像園丁，用心血和智慧在祖國(guó)的花園里耕耘；老師就像人類(lèi)靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人。啊，老師，是您把我的初中生活添上光彩，是您讓我在知識(shí)海洋中快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　來(lái)到初中，我感覺(jué)自己就像是一朵小花，需要每一位聽(tīng)你剛學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；來(lái)到初中，我感覺(jué)就像是一棵小樹(shù)苗，需要老師的培養(yǎng)；來(lái)到初中，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)迷路的人，需要所有的同學(xué)還有老師一起和我走向正確的道路！

　　初中就像一條路，在這條路上，我將會(huì)遇到許許多多的坎坷、磨難。但是，在同學(xué)與老師的幫助下，我將克服所有困難，通過(guò)重重考驗(yàn)，成功地走完這條路！

你好，初中作文10

　　青春，一個(gè)美好的字眼，一個(gè)引人遐想的詞語(yǔ)，一個(gè)聊不盡的話題，它是人生最美的季節(jié)，是人生最值得 say hello 的時(shí)光。這正如古人所說(shuō)“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)”，青春讓我們隨時(shí)隨地洋溢著快樂(lè)與幸福。

　　青春是朝氣蓬勃的，是充滿(mǎn)叛逆的。

　　在青春韶華里，我們或許會(huì)沖動(dòng)，或許會(huì)焦躁，亦或許會(huì)做傻事兒，或許煩惱也越來(lái)越多，也逐漸體會(huì)到了喜、怒、哀、樂(lè)隨時(shí)變化的躁動(dòng)，每個(gè)人的身體和心理也都發(fā)生了天翻地覆的變化，甚至在心中都藏有一個(gè)或者多個(gè)小秘密。而且，在很多時(shí)候，心里好像住了一個(gè)惡魔，總是在跟你說(shuō)：干嘛要好好學(xué)習(xí)，干嘛要聽(tīng)話做乖乖女，為什么不出去玩兒呢？還會(huì)向同桌、閨蜜抱怨老師的責(zé)罵，傾訴自己的委屈，卻又會(huì)因?yàn)樗麄兊囊痪湓挾奸_(kāi)眼笑；會(huì)因?yàn)槭盏揭粋€(gè)小驚喜而興奮，把之前所有的不高興拋到九霄云外；還會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю低德錅I；這些，統(tǒng)統(tǒng)都是因?yàn)椤啻骸?/p>

　　青春是短暫的，但也是值得紀(jì)念的。

　　在青春這個(gè)短暫的時(shí)光里，當(dāng)我們趁著一個(gè)個(gè)課間十分鐘坐在一起談?wù)摃r(shí)下流行的歌曲，探討著一部部青春偶像劇和各種八卦，因?yàn)樯险n鈴聲而不得已努努嘴做好的`樣子；當(dāng)我們?cè)谒奚岱窒碇鞣N的夢(mèng)想，分享著自己最?lèi)?ài)的零食；甚至想象到當(dāng)我們最后坐在一起拍畢業(yè)照的時(shí)候，最后要分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，我們會(huì)哭紅了雙眼，對(duì)彼此訴說(shuō)著不舍與再見(jiàn)；這些，還是因?yàn)槲覀冇星啻�，我們還在青春的年華里。

　　青春，是難忘的稚氣與童真，總是會(huì)忍不住要回想的。

　　在青春已逝的日子里，我相信，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地想起那些一起瘋狂的日子，一起哭過(guò)笑過(guò)罵過(guò)的日子，那些日子會(huì)總是匆匆而過(guò)，似乎沒(méi)有留下什么痕跡。所以，趁現(xiàn)在，青春還在，讓我們好好地說(shuō)一聲：青春，你好！

　　那么，就趁現(xiàn)在，青春還在，讓我們高歌一曲，讓我們揮灑筆墨，讓我們斗志昂揚(yáng)，跟隨青春的步伐，一直向前，再向前，大聲說(shuō)：青春，你好！

你好，初中作文11

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，該和愉快、溫馨的假期說(shuō)拜拜了，踏著小學(xué)的結(jié)束開(kāi)始了美好的初中生活。

　　來(lái)的新的學(xué)校難免會(huì)對(duì)這里的一切而感興趣。新的同學(xué)、新的老師、新的班級(jí)，初中生活比小學(xué)生活難度大多了。新的課程讓我感到好奇，我將從小學(xué)的學(xué)習(xí)中走出來(lái)，踏上初中的奇妙之旅。

　　開(kāi)學(xué)第一周，甚至還沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對(duì)這里是嫌棄甚至是討厭，覺(jué)得這里與小學(xué)的時(shí)候有著太大的差別。我不習(xí)慣這里，但沒(méi)有辦法呀！必須得呆在這里，完成父母的意愿。我慢慢地適應(yīng)這里的一切，真正的開(kāi)學(xué)來(lái)了，開(kāi)始了一周的軍訓(xùn)。剛開(kāi)始時(shí)軍訓(xùn)很累，要站軍姿、練稍息、立正、跨立、轉(zhuǎn)體和齊步走。其實(shí)說(shuō)累也不算累，因?yàn)榻坦俦任覀兏邸Ｋ涛覀?4人，像教小孩那樣教起，因?yàn)槲覀兪裁炊疾粫?huì)，要從頭學(xué)起，天天練日日學(xué)。終于到了比賽那天，我們班拿了第一，我開(kāi)心得一蹦三尺高。從軍訓(xùn)中我學(xué)到了“以身作則，以德服人”。

　　軍訓(xùn)回來(lái)后，正式上課了。我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)周測(cè)，考得不是很理想但我一定會(huì)“好好學(xué)習(xí)天天向上”的！

　　初中的一切讓我好奇，踏入初中生活。一個(gè)新的班集體將會(huì)在自己的手中誕生，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，共同創(chuàng)建一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。

　　進(jìn)入初中，我們的.學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且擁有運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和能力。

　　七年級(jí)，不僅意味著我們進(jìn)入了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，而且意味著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。在這里，我們會(huì)了解電的神奇，化學(xué)式的奧妙，我們還會(huì)明白生活的奧妙！

　　你好，親愛(ài)的初中！你好，美好的初中！

你好，初中作文12

　　在踏進(jìn)這所陌生而新奇的學(xué)校時(shí)，你的心中可否有這樣一個(gè)念頭：你好，初中！

　　是的，我已經(jīng)不是小學(xué)生了，我是一名初中生了。從小學(xué)到初中，不僅僅是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，而是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，不能再依靠父母了。我們要成為翱翔的雄鷹，自由自在地飛翔在那片廣闊的天空之中，我們要學(xué)會(huì)不要讓父母為們擔(dān)心，多做家務(wù)活，幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

　　在初中，什么都換了，都不一樣了，新同學(xué)，新老師，新環(huán)境……看這一張張陌生的臉，聽(tīng)到這歡聲笑語(yǔ)，我的心中產(chǎn)生了一種孤獨(dú)，這是我對(duì)新學(xué)校的第三個(gè)感覺(jué)——孤獨(dú)感。

　　雖然老師說(shuō)，要多向同學(xué)交流，要盡快融入集體。可是我每次想向他們交流時(shí)，總會(huì)有人插上幾句，或沒(méi)聽(tīng)。每次我都覺(jué)得好像獨(dú)自一人，被排除在外。難道是我哪里做的不好，還是他們跟我交流不上，自己交流能力不好嗎？

　　初中的環(huán)境很好，到處都能看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，一陣微風(fēng)過(guò)后，空氣中彌漫著大自然的味道，芬芳清香。路上還看見(jiàn)許多學(xué)生在倒垃圾，幫忙打掃衛(wèi)生，還有的學(xué)生幫叔叔阿姨提東西，一個(gè)校園好校風(fēng)。而小學(xué)大家并不是特別自覺(jué)，互相幫助，可能是因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)大了，懂事了，知道尊老愛(ài)幼了。這也是一個(gè)初中與小學(xué)的不同之處。

　　初中了，課程也變得復(fù)雜，繁多起來(lái)了，添加了歷史，生物……讓我們懂得中國(guó)五千年的歷史瑰寶，讓我們看到了大自然千奇百怪以及花草樹(shù)木的奇特；讓我們知道電的神奇，鐵的奇怪。這一切都是那么的不同，讓我們一下子沉入在知識(shí)博大的`海洋中，無(wú)法自拔。

　　讓我在心中再一次地呼喊吧：你好，初中生活！

　　這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，新的起跑線，讓我們?cè)谌松臅?shū)上添上那一朵朵燦爛的花朵吧！

你好，初中作文13

　　隨著秋風(fēng)涼絲絲地拂過(guò)臉頰，我也悄悄然踏入了新的學(xué)校、新的環(huán)境之中。校門(mén)口，四個(gè)大字金光璀璨——“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，預(yù)示從此以后，我便是“實(shí)中”一份子。一進(jìn)校門(mén)，“做最好的自己”鐫刻于巨大文化石上，它承載著數(shù)千名“實(shí)中”師生的夢(mèng)想與追求！

　　我們的校園美麗整潔，這里有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師；有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生；有豐富的課程、多彩的社團(tuán)活動(dòng)。能在這樣溫馨的校園里學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。這里，綠色的`校園是那么的吸引人，獨(dú)具特色的校園文化，五彩繽紛的花壇，似乎在向我們招手。明亮的教室，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)著。實(shí)中，你好，我來(lái)了！能夠在這么美好的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們驕傲，我們自豪！

　　初一的新生們，我們是實(shí)中新鮮的血液，充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)朝氣，此時(shí)，大家的心情一定是無(wú)比激動(dòng)、興奮，或許還夾雜著一絲對(duì)小學(xué)生活的眷戀。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，實(shí)中就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來(lái)演繹。

　　親愛(ài)的實(shí)中，我們?nèi)w新生向您鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂(lè)來(lái)豐富生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的激情來(lái)創(chuàng)造美好的明天！我們將以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榘駱�，�?yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮樸實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，做最好的自己。

　　最后，我想將我們的校訓(xùn)念出來(lái)，與實(shí)中學(xué)子共勉，那就是：“見(jiàn)賢思齊，成己達(dá)人。”讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛吧！

你好，初中作文14

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，也是對(duì)徐老師最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待；對(duì)待工作，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)激情。

　　記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開(kāi)新生歡迎會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，按秩序散場(chǎng)。但因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的'不活動(dòng)，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來(lái)，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來(lái)個(gè)親密接觸，老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。，安慰我，讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。

　　初二時(shí)，我終于盼來(lái)了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。老師發(fā)現(xiàn)后特意買(mǎi)了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。

　　中考前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時(shí)常詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問(wèn)題，回答不上來(lái)就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。

　　軍訓(xùn)時(shí)，她會(huì)幫我擦額上的汗水；下雨時(shí)，她會(huì)提醒我?guī)в昃�；降溫時(shí)，她會(huì)提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手；當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我；當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會(huì)指引我正確的方向。

　　她對(duì)我的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖。在此，我想對(duì)老師說(shuō)一句：老師，我愛(ài)您！

你好，初中作文15

　　初三，對(duì)于剛剛步入九年級(jí)的我們，仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對(duì)于初三，我們憧憬著；對(duì)于初三，我們幻想著；對(duì)于初三，我們體驗(yàn)著。

　　已入初秋，時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái)，室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來(lái)�！暗未鸬未稹�，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細(xì)雨洗過(guò)的校園煥發(fā)著猶如春天的生機(jī)。是啊，已經(jīng)是初三了。

　　教室門(mén)的班牌在陽(yáng)光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字：九（七）班。

　　曾經(jīng)習(xí)慣于在作業(yè)本年級(jí)的一欄中寫(xiě)上“八”，如今，無(wú)意間習(xí)慣寫(xiě)上后，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習(xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉(zhuǎn)，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn)；曾經(jīng)習(xí)慣于音樂(lè)老師那張活力滿(mǎn)滿(mǎn)又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂(lè)老師后點(diǎn)頭示意，無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　只因?yàn)�，這，是初三。我知道初三對(duì)我們這些學(xué)生意味著什么，一年之后我們要在那個(gè)充滿(mǎn)燥熱與不舍的夏天中，通過(guò)中考這座獨(dú)木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。

　　每天得早起晚歸，從最開(kāi)始的.無(wú)從適應(yīng)，到如今的習(xí)以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強(qiáng)地流走，不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的時(shí)間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書(shū)中抬起頭，放松一下時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)周?chē)黄氯サ�，黑壓壓的腦袋，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲。覺(jué)得自己做錯(cuò)了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細(xì)微的響聲，都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(zhǎng)。

　　不苦不累，初三無(wú)味；不拼不博，等于白活。

　　步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時(shí)間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力�？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲�(mèng)。唯有苦讀，此夢(mèng)得以圓滿(mǎn)！

　　初三，我來(lái)了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì)以三年來(lái)的汗水，澆灌我夢(mèng)的種子！

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