初中作文書是甜的

時(shí)間：2022-03-25 23:02:53 初中作文我要投稿

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初中作文書是甜的

　　篇一：書是甜的

初中作文書是甜的

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友，是知識的海洋，是智能的殿堂，我的生活離不開書。書可以說是人的精神糧食，愛讀書的人總是如饑似渴地抓著書本，似乎想把所有的知識一股腦兒的學(xué)進(jìn)腦子里。知識是萬能的，想獲得更多的知識就必須多讀書。知識又像一把鑰匙，去開啟你的思維，你的大腦：書就是一把鑰匙，它能打開知識的大門，能讓你腦子里的那些花花綠綠的幻想變成現(xiàn)實(shí)。書是一艘萬能的船，它不用付通行費(fèi)，這艘船最窮的人也能乘，書能乘載著人們駛向遠(yuǎn)方，駛向知識的未來，讓人們的頭腦變豐富，變充料，更好地建設(shè)祖國。書也許是一位不會說話的老師，一位知識淵博的好老師。

　　七歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說；“看，今天晚上的星星多美��！我們來個(gè)數(shù)星星比賽吧，誰能數(shù)清天上有多少星星誰勝利�！蔽液芨吲d，我想：一顆一顆數(shù)可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒想出什么好辦法，我有一點(diǎn)著急了。不知誰說了一聲，書，讓我想起了《十萬個(gè)為什么》這本書，我連忙對媽媽說；“媽媽天上的星星那么多，經(jīng)過天文學(xué)家統(tǒng)計(jì)，銀河系中有記載的恒星有兩千億顆，象銀河系這樣的星系有記載的有一千五百億個(gè)，人的肉眼怎么可以看到呢？”爸爸、媽媽聽了后，連忙點(diǎn)頭稱贊。這時(shí)，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認(rèn)為：書是甜的。

　　小時(shí)候，我的讀物是一套“撕不破”的詩集。當(dāng)時(shí)，我記得媽媽手把手教我一個(gè)個(gè)字，教我怎樣讀，最后把這首詩背下來。到上幼兒園的時(shí)候，我就感受到了讀書的好處——?jiǎng)e人不會的我會。原來，書是甜的！剛上小學(xué)時(shí)，我的讀物是一本本注音美文。有詩詞，有散文，有童話。是它們陪伴我度過春夏秋冬。我記得那一個(gè)個(gè)漢字在我眼中跳躍的感覺，有渴望，也有歡樂。噢，書是甜的！現(xiàn)在，我看的是世界名著。承載著人的靈魂；承載著知識的靈魂。有昆蟲記，海底兩萬里，哈姆雷特等。這些書有時(shí)使我開懷大笑，有時(shí)使我淚水不絕，有時(shí)使我驚心膽戰(zhàn)，有時(shí)使我內(nèi)心平靜。它是我知識的源泉。真的，書是甜的。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！”，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發(fā)展吧！

　　篇二：書是甜的

　　書本是甜的，對此我深信不疑。書是夏天里的冰激凌，給我?guī)砹艘黄鍥�；書是冬天里的陽光，在“雪輸梅花一段香”的季�?jié)里，給我?guī)砹嗣髅牡拇汗狻?/p>

　　據(jù)說，被認(rèn)為世界上最聰明的猶太人也酷愛讀書，他們在書本上涂上蜂蜜，讓孩子們聞。于是，猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺：書是甜的。

　　六歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說；“看，今天晚上的星星多美�。∥覀儊韨€(gè)數(shù)星星比賽吧，誰能數(shù)清天上有多少星星誰勝利�！蔽液芨吲d，我想：一顆一顆數(shù)可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒想出什么好辦法，我有一點(diǎn)著急了。不知誰說了一聲，書，讓我想起了《十萬個(gè)為什么》這本書，我連忙對媽媽說；“媽媽天上的星星那么多，人的肉眼怎么可以看到呢”。爸爸、媽媽聽了后，連忙點(diǎn)頭稱贊。這時(shí)，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認(rèn)為：書是甜的。

　　讀書是一種幸福，讀書更是一種快樂，愛書吧，我愿意和你們一起在書的世界遨游。

　　篇三：書是甜的

　　書，在我們的生活中無時(shí)無刻的相伴著我們。有些人認(rèn)為書就是厚厚一白紙黑字，有些人還將自己的無知用書的諧音遮蓋，說什么書就是“輸”……。而我則認(rèn)為這些人都是不了解書的。其實(shí)，書是甜的，知識也是甜的、清香的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的一種賞賜，一種享受。

　　每當(dāng)我感到十分枯燥和煩惱時(shí)，便會馳騁于書的世界活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香似一股清風(fēng)向我吹來，象一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰(zhàn)，“站”在街頭望著苦命的祥子……忘忽了現(xiàn)實(shí)的我，深深的沉浸在書的甜，書的香之中。

　　書不僅能給我以遐意之感，而且在逆境中給我?guī)椭�，給我鼓勵(lì)。

　　有一次，老師讓我去排一部話劇，我發(fā)愁了，排小品還好說，可話劇，實(shí)在有點(diǎn)難于上青天了�；丶液笪乙恢痹跒檫@事愁悶，一直到睡覺時(shí)，我還在不住的皺著額頭。正愁間，我打開法國大仲馬的《三劍客》時(shí)，我突然一躍三尺高，原來我在阿托斯的一番明智的建議中找到了思路：“兵分幾路”，合力工作。在之后的排演中，雖然順利多了，可還有不少困難，但我又想到了為了目標(biāo)堅(jiān)定不移、勇敢不屈的達(dá)達(dá)尼昂時(shí)，咬咬牙，又頂著風(fēng)雨前進(jìn)；不知失敗了多少次，也不知多少人離開了，在我和大家的努力下，話劇成功了！我笑了，開心的笑了，并在心里默默地說：“謝謝你，書……”

　　隨著年齡的增長，不管作業(yè)多少；功課再重，我都沒有放棄去書中或多或少的汲取知識、精神。書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫游在廣茂的知識草原上吧！

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