海初中作文

時間：2022-01-19 13:32:36 初中作文我要投稿

海初中作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的海初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

海初中作文4篇

海初中作文1

　　記得是初一時候，老人與海。老師讓我們寫一篇作文，關(guān)于自己對名著的讀后感。

　　那個時候，我很少看書。

　　正好前幾天鄰居家的大哥哥和我講了一個故事，他說是世界有名的。我說叫什么名字。他說叫老人與海。

　　我說那是講的什么故事。他說，講的是一個老人出海打魚，遇到了一條大魚，和魚搏斗并成功歸來的事情，讀后感《老人與�！�。

　　于是，僅僅憑了這些詞語，我的大腦便有了五顏六色的記憶。

　　于是，我在我的作文里大肆渲染。將老人的境遇，擔(dān)憂，勇氣結(jié)合了一個才邁出小學(xué)踏入初中的學(xué)生心理描繪了出來。

　　老師在班上表揚(yáng)了我。

　　但是加了一句話，老師說，小美，這位老人捉到的'不是一條大鯊魚。記住啊，不是鯊魚。

　　我說，好的，老師，我可能記錯了。

　　呵呵，這件事情，我從來沒對人說過。

　　突然想了起來。

　　如果我能冒充十幾歲的孩子，每天按時起床，背著書包去學(xué)校，坐在教室聽老師講課，做作業(yè)，是多么幸福的事情。

海初中作文2

　　老魚民圣地亞哥出海打魚，他想打敗鯊魚，他認(rèn)為人可以被毀滅，卻絕對不會被打�。∷珦麸L(fēng)浪，和大魚搏斗！在風(fēng)浪當(dāng)中穿梭！好不容易才逮到了一條大馬林魚，卻又真的遭遇了鯊魚！他勇敢的和鯊魚群搏斗，卻手下留情，被鯊魚擊的慘敗，他又歷經(jīng)風(fēng)雨回到小鎮(zhèn)，說“它們真的把我給打敗了�！�

　　老人被鯊魚打敗了，我卻認(rèn)為他沒有被打敗，至少，他還懷有一顆敢于拼搏的心，敢于探索的.心！有這種志氣，他不會被打�。∷欢ㄟ€會東山再起的！會繼續(xù)打倒鯊魚的！人們也要像他那樣堅韌不拔，相信自己會打敗任何困難！敢于戰(zhàn)斗！相信自己的力量！人可以被毀滅，卻不會被打敗！像海倫、莫扎克那樣堅強(qiáng)！打敗命運(yùn)！加油！

海初中作文3

　　海，古老而美麗的遠(yuǎn)方……

　　曾經(jīng)，有一片海洋，我以思念來做帆，我堅信，會有一天，我能駛進(jìn)海。

　　曾經(jīng)，有一片海洋，他讓我向往，讓我迷途，我從沒想過離開海洋，那時美麗的海洋。

　　但，有一天，我從夢中驚醒，那片海洋不見了，他離開了，曾經(jīng)不知幾時的夢想已記不起來了，空白了…………哦！海已離開…………夢已…………空白，我忍不住流淚了，流下了滴，最后一滴為海而傷的淚。淚，隨風(fēng)飄走了，只留下我在岸邊呼喊……

　　我問我，是該停止對海的.思念，回過頭把海忘記，全忘記，但我深深知道，我做……

　　我知道，那片海洋不會再回來，但我忘不了，，我做……

　　有些事，想象，估計不了，理解不了……

　　有些事，逃避了太久，也該是時候勇敢去面對了…………也該到盡頭了……

　　從此，我失去了心目中那片美麗的海洋

海初中作文4

　　讀了老人與海這本書，我明白了許多道理，這本書主要講述的是：有一個老人，他教了一個小孩捕魚，但老人老了后，運(yùn)氣越來越差，捕不到魚了，老人怕連累小孩，便自己一人離開了家，來到了大海，自己開始捕魚，有一條大魚上鉤了，老人費(fèi)了好大的力氣才把大魚撈上來，但不幸的是，老人在回家的路上被鯊魚追擊了，老人的魚肉被鯊魚一口一口的咬掉，一口一口的咬掉，老人的.心越來越重，盡自己最大的努力保護(hù)著魚肉，但是魚肉還是在一點一點的減少，老人很傷心，等他回家的時候，魚肉已經(jīng)被鯊魚咬光了，孩子發(fā)現(xiàn)了老人，被老人感動。

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