語文初中作文匯編五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的語文初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文初中作文 篇1
即使地球不再轉動;即使明日太陽變得黯淡;即使霧靄籠罩雙眼;即使遠方的地平線已消逝……當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的`長河里，我陶醉……陶醉于愛，陶醉于親情，陶醉于外婆最無私的奉獻。
永遠忘不了外婆那布滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周圍，始終難以散去。稚童時，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，盡管不再是輕輕地撫摸，不再是緩緩地搖扇，卻能在每一個瞬間使我感動，讓我陶醉。
語文初中作文 篇2
在我的初中生涯里,擔任語文這門學科的是劉老師，在和劉老師相處的這一年多的時間來看，我不得不感慨劉老師帶給我的教育是多么的重要。
劉老師，身材偏瘦，身高有一米六左右，皮膚有點黑，戴著一副眼鏡，鏡片下的兩只眼晴顯得炯炯有神且銳利，不得不說，這對眼睛使劉老師親切中又添了那么一點兒嚴肅。
記得有一次，我們在上思想品德課，老師在講臺上津津樂道的上課，同學們在下面有的'看書，有的做作業(yè)，還有的講悄悄話......實在有趣極了。我呢，實在無聊，便提議和同桌換座位，這樣，我坐在靠窗的位置上就可以方便看課外書了!再說老師也不會察覺，真是一舉兩得啊。
正當我眼睛看得有些發(fā)酸，想偷偷地望向窗外看看風景時，劉老師竟忽然出現(xiàn)在窗前，這著實把我嚇了一跳。只見劉老師的一對眼睛緊緊的盯著我，眼光中似乎帶著些責備，又好像帶著些失望，神情嚴肅的望著我。我打了個寒戰(zhàn)，再也受不了老師那嚴厲的目光，頭一低，手里的課外書已掉在了地上......
事后，老師找我去談話。依舊是那對眼睛，這次卻笑瞇瞇的望著我，頓時，我的臉紅了，下定決心以后再也不敢在上課看課外書了。劉老師還告訴我，現(xiàn)在的思想課已經涉及到法律，我們要好好學才行。
平常，劉老師可是非常貼心的，在我們每天緊張的學習生活中，劉老師會經常帶我們去操場上活動活動，或者在班里搞些別開生面的活動，愉悅我們的身心，每每此時，同學們的笑聲合著老師那對愛笑的眼睛就組成了一道亮麗的風景。
老師的目光總是陪伴著我們，時時教育著我們，不過，我希望永遠都能看到老師那對愛笑的眼睛!
語文初中作文 篇3
新學期已經近半，考試也考了很多次，一次語文考試作文。但我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。
至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文時，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天�。∥业淖魑碾x題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不夠。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來�。⊙蹨I涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的`人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來�！哆z憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
這次語文考試讓我明白了給自己一些勇氣，一些自信，那樣我們的生活將更加精彩。
點評：
這篇作文告訴我們兩個道理，一是沒有到最好的時刻一定不要輕言放棄，也許只要我們努力，就可以糾正錯誤、挽回損失。二是考試的時候審題一定要認真，這叫磨刀不誤砍柴工，考試時做錯了再改，時間可就白白浪費掉了。
語文初中作文 篇4
搞笑“家寶”——爺爺奶奶
人家都說，老年人在家里可真是一大“家寶”。說的一點兒也沒錯，家里有了爺爺奶奶，帶來的歡樂也不少。爸爸送給了我一個mp3，我可高興了，因為我從來都沒有用過，爸爸一教我，我就會了。我學會后，第一件事就是給從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠搪犚宦牎Ｄ棠踢吢犨呎f：“這鬼玩意，還會出聲音，真有趣，以前我們都是聽收音機的。對了，這鬼玩意叫什么名字？”“這是mp3�！薄皀p3？怎么名字怪怪的？”“不是np3，是mp3。是m，不是n。我借你們聽吧！聽煩了，我再聽，反正對我來講，都無所謂�！薄芭�！”我看奶奶的樣子，估計她還沒弄明白這是mp3，算了算了，老人家，np3就np3吧！“奶奶，你晚上睡覺前可以聽這個，有助于睡眠�！币慌缘臓敔敳遄斓剑骸斑@np3的開關在哪？”“這，久點，亮燈后，再按一下，就開了，如果不想聽，就按一下，聽不到聲音就行了�！睂先思医庹f，沒必要那么復雜，“對了，你們想聽什么歌？明天我去下載�！薄鞍�？這東西還會生崽呀？”奶奶驚訝地說道。“不是，下載就是從電腦上下一些歌曲到np3里，是記載的載，不是生崽的崽。”“原來是這樣，開始我和你奶奶還以為是打火機，一看價錢，嚇了我們一跳，連打火機都變怎么貴了�！睜敔斨v完后，大家都捧腹大笑，只有爺爺奶奶還是丈二的和尚——摸不著頭腦。
歡樂夫妻——爸爸媽媽
我有一個值得我驕傲的爸爸。爸爸是個生意人，擁有一個屬于自己的大規(guī)模公司，在公司，是多么的威嚴。別看爸爸在公司里那么嚴肅，在家里，卻像個“大小孩”。有一天，弟弟踢完足球回來后，碰巧爸爸也在，爸爸心血來潮地想踢足球，我和弟弟特別開心，因為從來沒見過爸爸踢足球。爸爸還挺在行的，踢足球前還熱熱身。不知為什么，隱隱約約有一種不詳?shù)母杏X。只見爸爸一腳，球飛出去了。“啪”的一聲，好像有東西摔了，我過去一看，原來是三個玻璃杯被榮幸的“選”中了，看來我的'預感不錯。我想一定是爸爸腳太臭，把球都臭得找不到（球）門了。我笑瞇瞇地對爸爸說：“恭喜爸爸，賀喜爸爸，雖然沒射進球門，但是踢中了三個杯子，‘一腳三雕’，真厲害！”爸爸羞愧地說：“嘻嘻！好久沒踢了，就當這是個熱身，我再來一次。”媽媽出來阻止爸爸，說：“別別別，我剛買來的玻璃杯已經被你踢爛了，等會兒，要是再把別的餐具踢爛了，我們今晚上就甭吃飯了。”
調皮小鬼——我和弟弟
我弟弟可調皮了。一天，身為“電視迷”的我正在津津有味地看電視。弟弟突然跑過來扯我的頭發(fā)，我沒理他，他真是得寸進尺，又拍了我一下，身為“段掌”的他打人可痛了，我完全沒有心思再做我的“電視夢”，我有一種想打人的欲望，弟弟看我已經中計，就故意挑逗我說：“來�。〔桓掖蛭野�！”“呵！老虎不發(fā)威你當我是病貓��！你這小子不想活了，竟欺負到你姐頭上了，看來今天不教訓教訓你是不行的了，接招�！币粓黾ち业膽�(zhàn)斗正式打響了。本人絕招——一踢，二壓，三撓。我把他壓倒在地上，以我的體重壓上去，保證他翻不了身，我邊撓他癢癢邊問：“還敢不敢？”“不敢了，姐姐大人饒命！”最后，弟弟以失敗告終。
語文初中作文 篇5
時間，如白駒過隙，匆匆而過。一周的學習生活雖然很快就結束了，但精彩而又充實，快樂得令人回味無窮。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的'秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”周末，爸爸反復地播放著校園歌曲《童年》，而我則來回地翻看著《古詩詞三首》和《梅花魂》，始終為這一周的語文大課堂而感動著。
家鄉(xiāng)，是一個讓許多人魂牽夢繞的地方。思鄉(xiāng)，更使無數(shù)身在異鄉(xiāng)的人們“欲作家書意萬重”。《泊船瓜洲》、《秋思》、《長相思》這三首古詩詞表面上看，顯得干癟枯燥、毫無生氣，但在教學時，我們的姚老師善于把每一個細枝末節(jié)都打造成課文的亮點。通過細微地講解，他很快就把我們帶入到了詩人思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情之中。尤其是《梅花魂》這一課，老師通過佳句賞析，把身在異鄉(xiāng)的外國華僑對祖國的眷念之情講解得淋漓盡致，不僅引導我們領悟梅花的品格、靈魂與骨氣，更是教育我們做人，要像梅花一樣“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣”。
總之，這是豐富多彩的一周，既讓我學到了知識，又讓我感受到了快樂。希望在今后的每一周，我都能夠跟老師和同學們一起愉快地度過。
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