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梅初中作文

時(shí)間:2022-02-03 01:18:11 初中作文 我要投稿

梅初中作文14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的梅初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

梅初中作文14篇

梅初中作文1

  從她含苞孕蕾、抽發(fā)新枝,到她嬌妍嫵媚、浪漫瀟灑的開放,不過月余。看著她對我綻放出一片片、一串串絲綢般秀美的笑顏,我也笑了。

  初識三角梅,是幾年前去醫(yī)院看病。

  病人的心情是憂郁的,但一走進(jìn)門診,醫(yī)生案頭一盆開的紅紅火火挨挨擠擠的花,讓我精神為之一振。心,頓時(shí)變的柔柔地,輕聲問醫(yī)生,這是什么花呀?醫(yī)生答曰三角梅。細(xì)細(xì)觀察,每三朵聚生于分枝頂端,花下各托一大型紅色苞片,三片相聚,似花似瓣,就那么一片片、一串串地簇著、擁著。那小小的花朵,如同兩片薄薄的唇兒,羞怯地張著,像是驚慌,又像是歡欣,把個(gè)小小的臉兒都漲紅了,透著淡淡的紫暈與純情,我就看呆了,看傻了。我很奇怪,這三角梅怎么沒有葉子呢?

  從醫(yī)院回來很久,都無法擺脫三角梅對我的誘惑。我想,也要養(yǎng)一盆那樣的三角梅,讓她對著我驚慌、對著我歡欣,讓我對著她呆、對著她傻。聽說有位朋友就會插三角梅,經(jīng)她插活的三角梅已有多盆。于是,央了朋友,一定為我插一株。

  春天,是一個(gè)生命的'季節(jié)。三角梅作為友誼的使者,落戶于我家。

  我不知道,三角梅是藤狀植物,只是由著她瘋長。那油油的綠葉,泛著生命的光輝。那長長的藤枝,張揚(yáng)著自由的性格。終于開花了,開在了兩枝盤成環(huán)狀的藤條頂端,羞羞地,怯怯地,慌慌地。好象怕驚著我似的。

  可是,她不懂,我不只要她的嬌羞。我還想要她繪成雨后的彩虹、我還想要她織成湘女的錦緞。

  我狠了心腸,剪掉藤條,連捆帶綁,把她修成一株樹。三角梅似乎懂了,當(dāng)她再次含苞孕蕾的時(shí)候,便開始一片片地脫去葉子。今天,她終于光彩奪目地、痛快淋漓地、紅紅火火地、挨挨擠擠地對我綻放了笑顏,不再羞怯,不再驚慌。

  然而,我知道,在她的笑顏背后,藏著放棄、藏著犧牲。在我的笑容里面,是感悟、是珍惜。

梅初中作文2

  我是個(gè)愛花的人,但對花的種類所知甚少;平時(shí)只是欣賞花,說種花沒那份耐性和細(xì)心。種花像照顧一個(gè)孩子那樣無微不至,付出太多的心血。小學(xué)課本上的《種花》是老舍先生寫的,說種花有著像人生一樣有喜、有悲、有苦、有樂的體驗(yàn)。我想種花的人,一定是在尋找心靈上的某種慰藉與寧靜。世上許多人不懂創(chuàng)造美,但至少去培養(yǎng)欣賞美的涵養(yǎng),不然人生多空虛。家里種的花草蠻多,有桂花、白玉蘭、茶花、玫瑰、鐵樹、夜來香、曇花、三角梅等。我最喜歡的是白玉蘭和三角梅,卻對三角梅情有獨(dú)鐘,有一種情結(jié)在里頭,割舍不斷。

  老家的兩株三角梅已經(jīng)有12年左右的年齡了,是弟弟讀小學(xué)六年級時(shí)種的。弟弟貪玩,書又不認(rèn)真讀,不知為什么有了種花的嗜好,而且有研究,家中大部分的花草樹木是他栽培的,到現(xiàn)在他如果沒有出國,老房子的空園地一定成了花園。有次和母親閑聊,她提起了弟種三角梅的原因:弟說‘家不是很富有,房子簡陋、空蕩蕩的,要栽一種花,村里人路過會引起注目,因?yàn)橛辛嘶ú葑寗e人覺得這家庭是有點(diǎn)生活品味的,不然就是真正意義上的窮人了——沒錢、還沒有涵養(yǎng)的人。’聽完母親的'話,覺得很有道理,怪不得弟對生活那么有追求!

  三角梅種在大門內(nèi)墻的兩側(cè),有碗口般粗。主干上刻滿粗粗的紋絡(luò),攀爬上磚墻,探出頭,枝葉四處延伸,站在樹下向上望,像一把撐開的綠傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又像兩朵大花配戴在小姑娘的發(fā)髻上,鮮艷動人。在一年四季中,葉子和枝干總不斷的生長,向大自然展示那蓬勃的生機(jī)。以前聽說它的生命力很頑強(qiáng),直到現(xiàn)在自己親身經(jīng)歷了才信服。

  有時(shí),人生命的軌跡猶如三角梅一樣:在人生的道路上,要有貴人相助——母親是三角梅的貴人;但最重要的是自己的韌性不屈、自強(qiáng)不息!三角梅生命的燦爛是她與生以來頑強(qiáng)的拼搏品性來獲取的,用自己不屈的品格來戰(zhàn)勝自然殘酷的考驗(yàn),即使它有貴人相助!

梅初中作文3

  梅,美得讓人心醉,因此,在所有嬌艷的花朵中,我唯獨(dú)鐘愛于梅,我只是深深地愛著她幽然的清香與獨(dú)特的風(fēng)雅。我喜愛她那弱瓣掩香的蕊,團(tuán)玉嬌羞的朵,和那蒼勁的瓊枝。一剪梅撩動我心。

  雪落紅塵,我禁不住一路走進(jìn)那幽靜的梅園。

  雪輕輕撩動梅枝,顫動的梅越發(fā)多了幾分嫵媚艷麗,美得舞動心弦,顫動人心。皚皚的雪襯著傲然的梅,她那殷紅的'顏如點(diǎn)點(diǎn)星火搬綻放在學(xué)間。我立在梅影飛雪中,梅給我一種徹骨的俏,幽,雅,褐色的枝被風(fēng)吹得花枝亂顫,梅瓣如舞蝶般飄飄而落,落進(jìn)清澈的溪面,那層層柔和的波紋,仿佛浮現(xiàn)出一位女子恬靜的面容。

  她,就是一朵盛開在大唐的紅梅,梅妃,江采萍。

  她早年入宮,一入宮就受盛寵。她愛梅如癡,玄宗為她種植滿園梅樹,修建梅閣,作梅賦。而后來?xiàng)钣癍h(huán)進(jìn)宮,她漸漸失寵,而一章《樓東賦》只換得皇帝一斛珍珠,她揮筆寫下《謝賜珍珠》,而這一次,她也是真正的醒悟了,我寧愿在宮中賞萬千紅梅,也不愿奈何那凡塵瑣事,乞求春光。梅妃氣質(zhì)若梅,高雅恬靜,而楊妃與他相比,只不過是妖冶女子。安使之亂,梅妃香消玉損于梅樹下,真實(shí)生與梅,死亦梅。她那清瑩的冰骨與傲然的氣節(jié),令我永生難忘。

  梅具有高潔的品質(zhì),她在其他花朵黯然失色時(shí),迎著風(fēng)雪,頂著徹骨的冰冷,在雪中傲然地綻放,頂天立地在風(fēng)雪之中。一個(gè)人在彷徨時(shí),在惆悵時(shí),梅往往能給予你心靈的寧靜,洗清內(nèi)心的愁苦。

  梅美得不俗,卻美得冷艷,宛如跳驚鴻舞時(shí)的梅妃,超凡脫俗,我愛那一剪梅,正如隱世才女白落梅所說:今生,我愿意做一剪清逸的梅花,在風(fēng)雪中傲然的綻放,帶著今生的夙愿,帶著隔世的梅香,靜守住心靈的寧靜。

梅初中作文4

  梅花是畫家的愛物,也是文學(xué)家的寵兒。他們把“松、竹、梅”稱為“歲寒三友”,還將梅列入“四君子”。也許受他們的影響,我也對梅花情有獨(dú)鐘。

  瞧!瑞雪分飛的冬天到了。晶瑩的小雪花漫空飛舞,追逐著,嬉鬧著,然后才輕輕地落在了地上……

  午后,雪止。

  我打開窗戶,只見眼前一片銀白的'世界,茫茫蒼蒼。我揉一揉發(fā)脹的雙眼,丟下書,出門去了。

  站在梅樹下,梅香沁人心脾,最能引起人們的詩情畫意。梅是多么的寬容,它不跟菊花比燦爛,不與玫瑰比絢麗,而是“零寒獨(dú)自開”。

  還記得魯迅先生嗎?在那嚴(yán)酷的歲月當(dāng)中,他的鋒芒直指黑暗的社會與反動的統(tǒng)治,用自己的生命歷程,詮釋了“民魂”二字的含義。他的品質(zhì),便也是梅花精神的寫照——“零寒獨(dú)自開,為有暗香來”!

  走上孤山,心中又有一點(diǎn)在閃爍——“一度相逢一度思,最多情處最情癡;孤山林下三千樹,耐得寒霜是此枝”。

  寒風(fēng)吹拂我的雙頰,冰爽而又平淡,這多么像梅花啊,質(zhì)樸而又無華,不求回報(bào),無私奉獻(xiàn),一直朝著自己的理想飛,正如毛主席的一首詩:“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭春,只把春來報(bào),待到山花爛漫是,她在叢中笑”。

  梅花是報(bào)春的使者,當(dāng)冬天將盡時(shí),它又以自己的消逝預(yù)示春天的來臨。

  我留戀于梅花樹下,卻已經(jīng)忘記了自己站在冰天雪地里……

梅初中作文5

  今天我們從版納坐汽車到緬甸去。銀灰色的公路飄飄逸逸,融進(jìn)層巒疊嶂的深處。汽車永遠(yuǎn)也到不了盡頭似的,在綠色的林海里上上下下地起伏。

  我不著急,我喜歡上路的日子。車窗外總是一片未曾見過的景致,閃爍著遠(yuǎn)方的神秘。意識到自己又在奔波,意識到自己是在云南,意識到此行不易,心中就快樂非凡。我舍不得眨一眼,舍不得錯(cuò)過一片綠葉。那種對大自然的貪婪,連自己也無法解釋。

  此刻,窗外的世界是綠色的。葳葳蕤蕤的大森林把一個(gè)盛夏給了我。云里霧里,深深淺淺綠得隱約;遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,濃濃淡淡綠得溫柔。看不見危崖,望不斷深谷,凹凹凸凸處,藤蔓纖纖地攀繞,竹樹蓬蓬地盤結(jié)。山坡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地纏裹著綠嵐,河水溫柔地漾蕩著綠波。此刻我只想變成一縷清風(fēng),悄悄地拂過這片明亮的綠色,去分亨一點(diǎn)兒生命的詩意和激情。

  突然,車窗外閃過一抹亮麗的鮮紅。一株繽紛的花樹,簇?fù)碇G紅艷紅的花朵,在一片綠色的海洋中野野地朝我搖曳。我?guī)缀趺摽诙觯骸班蓿瑠A竹桃,開得多么漂亮的夾竹桃!边@時(shí),有一個(gè)聲音在清楚地糾正我可笑的錯(cuò)誤:“這可不是夾竹桃,它叫三角梅!沒想到在我們那兒極難成活的三角梅,在這里卻到處都可以栽種,并且還開得這樣絢麗!

  這聲音給我的驚訝不亞于我在清幽的綠意里發(fā)現(xiàn)了那樹艷麗的.花。原來是我的鄰座,我們這一行人里唯一一個(gè)懂得植物、懂得園林藝術(shù)的小伙子。于是,緣于一種對大自然知之甚少的盲目熱愛,我開始了喋喋不休的提問,他也便耐心地為我介紹沿途所見的各種植物,它們的名稱、習(xí)性、實(shí)用價(jià)值、美學(xué)價(jià)值等。聽著他那不疾不徐的介紹,我的心一下子滿了。我想,在人生長長的旅途中,大自然總是饋贈我許許多多。

  雖然迄今為止,我還不知道三角梅的花朵是什么樣兒。我只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過它,驚羨它的濃艷。但至少,我知道,在祖國西南那遙遙的地方,在一片綠意彌漫的林海間,生長著一種絢麗奪目、美艷逼人的生命。

梅初中作文6

  梅,四君子之首。

  傲嬌淡雅,不畏皚皚白雪,是多少文人墨客筆下之寵。窗外下著細(xì)雨,我們在小樹林溫暖的屋檐下,用我們獨(dú)特、稚嫩的視角描繪那最美的一剪梅。

  凝望著我們用努力和歡笑渲染的那一幅《梅花圖》,不禁再次回味,幾十分鐘前,我們還沉浸在藝術(shù)創(chuàng)作的海洋,無法自拔……

  當(dāng)?shù)蠢蠋煱岩粡埓蟠蟮陌准埌l(fā)到我們四個(gè)人之間時(shí),我們面面相覷,一頭霧水。我見陳釔臻吮著吸管,苦思冥想著。忽然,她輕拍桌子,嚷道:“不然,我們就來吹梅吧!”聽到這番話,我腦中浮現(xiàn)出許多冬梅的畫面,于是便拿了一瓶黑色顏料和粉色顏料。

  只見劉昕拿起塑料勺子,盛了一小點(diǎn)黑色顏料,滴在潔白無瑕的白紙上。小小的黑點(diǎn)微微暈開,陳釔臻指導(dǎo)我把顏料往右上角吹,吹出梅纖細(xì)的枝丫。我小吸一口氣,吮著吸管,均勻地吐氣。這原本小小的黑點(diǎn)此刻就像一條溪水蜿蜒而上,奔流著。一條黑色的枝丫便形成了。隨后陳卓穎細(xì)聲地說:“我,我可以畫梅嗎?”她小心翼翼地把吸管在畫紙上輕甩了兩下,三滴粉色顏料躍然紙上。我們鼓著腮,輕輕地吹散顏料,一朵朵粉色的紅色的梅嬌羞地綻開嬌滴滴的花瓣,好不漂亮。

  我用吸管蘸了點(diǎn)橙色的顏料,在紙上的`空白處點(diǎn)綴上一只蝶。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),可在這隆冬里,還孕育著春的希望。

  大功告成后,我看見別的小組“吹”出了滿園春色的西湖公園和令人驚嘆的“異世界”!

  那一幅幅我們揮灑心血的畫作,雖沒有美輪美奐,但,這凝聚了我們的力量,和我們對生活的熱愛與向往。

  生活原就像一張白凈的紙,讓我們用年少的美好來渲染它吧。在我心中,那一剪梅,是最美的,因?yàn),畫里飽含著朋友之間的團(tuán)結(jié),年少的放飛自我。不管暴風(fēng)雪多么猛烈,那梅永遠(yuǎn)屹立于天地之間,那蝶永遠(yuǎn)飛舞,我們也永不放棄對生活的期許。

梅初中作文7

  清晨,輕聲打開門,生怕驚擾了這漫天潔白的世界。風(fēng)冰冷的手觸摸著我的臉頰,寒冷的觸覺,仿佛被埋在了冰雪之中,寒得刺骨,寒得驚人。我沿著雪白的路走著,一眼望去雪白無暇,腦海中冒出了一個(gè)詞——圣潔無暇。

  白得絕美,白得圣潔,白得讓人覺得有點(diǎn)孤獨(dú)。沒錯(cuò),是孤獨(dú),一眼望去只有雪白一片,沒有任何色彩。也許雪早就注意到了吧!它實(shí)在太孤獨(dú)了。那是什么!那色彩瞬間點(diǎn)燃了雪白的世界。它的顏色很淡,但卻又非常鮮明,在雪地中,在寒風(fēng)中倔強(qiáng)挺立著。我曾在書上看過這種花,也曾看過描寫它的文章,但卻還不如親眼見到的震憾。那梅花的`顏色有紅的、粉紅的、白色的。紅色的梅花艷若桃李,燦如云霞,又如燃燒的火焰、舞動的紅旗,極為絢麗,頗具感染力。觀之使人受到鼓舞,感到振奮,心中騰起異樣的激動。粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰,帶著十二分的羞澀,如描似畫,柔情似水。置身其中賞心悅目,遐思無限,流連忘返。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑,冰肌玉骨,是那么清麗超然,清雅脫俗,清白無瑕,清正無邪,令人望之肅然起敬。

  或許有人說牡丹、茉莉這些花也很美!是的,它們是很美,但我覺得梅花更美。難道你不覺得它像那中華民族與中國的精神象征,具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動力。難道你不覺得它象征堅(jiān)韌不拔,不屈不撓,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。難道你不覺得它和別的花不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,它愈開的傲人。它是我們中華民族最有骨氣的!我愛你,梅花。我愛你,我的中國。我愛你,我的中華。

梅初中作文8

  自古以來有數(shù)不清的名人贊美歌頌過梅花。“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”、“零落成泥碾作塵,只有香如故”……

  梅,一種在冬天開花的植物,多為紅色,漫天遍地的白中,一抹恰到好處的紅,總是讓人賞心悅目。

  梅總有一種與生俱來的傲氣,她高昂著頭無畏地向冰雪里望去,她是一個(gè)勇士。她每開一朵花,代表她已經(jīng)承受住了一次大自然的考驗(yàn),大自然是殘酷的,它帶給梅的是一次又一次徹骨的冰,絕望的冷,她咬著牙忍受著,只為在冰天雪地中綻放自己獨(dú)有的美。

  梅是高潔的`,她是中國的象征。很多人說最能代表中國的是富貴的牡丹,而我卻不這么想,最能代表中國人精神的是梅花!是高潔不屈的梅花!是不屈不撓的梅花!她自信而高傲,她驕傲地挺著自己的脊梁來面對大自然對她的不公。梅,有著中國魂,那是一種多么可貴而又多么難得的啊。

  作為一個(gè)中國人,作為一個(gè)曾被各國嘲笑諷刺的炎黃子孫,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)梅那高潔的中國魂。我們應(yīng)該挺起自己的脊梁翻身做主,而不是像一個(gè)懦夫一樣,一天都唯唯諾諾,小心做事,我們不再是那個(gè)被指著脊梁骨罵懦弱無能的中國!中國要像梅花一樣無畏面對所有的困難,高昂著自己的頭顱,真正地做一只雄雞!

  予獨(dú)愛梅之高潔而不妖,無畏而不弱。

梅初中作文9

  賽場外,寒風(fēng)凜冽,我無力地抱著琴,茫然地看著遠(yuǎn)處一株枝丫伸到墻外的梅樹,樹枝上只有幾朵花無精打采地瑟縮著,冷風(fēng)吹過,搖搖欲墜。

  兩天前,我隨父母趕來這里,準(zhǔn)備參加小提琴比賽。按我的實(shí)力,在比賽中拿個(gè)二等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)應(yīng)該是沒有問題的,更何況趙老師還會趕來指導(dǎo)我,所以我只是隨意地練了兩遍?墒,就在昨天,趙老師打電話說有急事過不來了。我一聽,心一沉,后來趙老師在電話里說的那些鼓勵(lì)的話,我也只是隨口應(yīng)了兩聲。掛了電話,我的手還在不停地抖,不知是因?yàn)楹,還是因?yàn)榛艁y。

  坐在前往比賽現(xiàn)場的車上,我不知所措,以前的每次比賽,趙老師都會陪在我身邊,告訴我比賽流程,提醒我注意事項(xiàng),還會針對我的.弱點(diǎn)一遍遍指導(dǎo)我。可以說,趙老師就是我學(xué)琴生涯的指路明燈。

  場外寒風(fēng)依舊,那株梅樹在風(fēng)中搖曳,似乎也慌亂不止。不知不覺輪到我前去候場了,候場區(qū)父母是進(jìn)不去的,我抱著琴絕望地向父母看去,心里最后的支柱似乎也要垮了。沒辦法,現(xiàn)在只能硬著頭皮向前走。

  進(jìn)入場地,只見其他考生都在熱情地相互交流,神采飛揚(yáng),而我顯得格外孤單。突然手機(jī)一震,驚醒了發(fā)呆的我——是趙老師發(fā)來的信息:“不必慌亂,擺正心態(tài),路是自己走出來的,放松些,相信自己的實(shí)力!

  是啊,老師只能把我領(lǐng)進(jìn)門,不可能陪伴我一生,未來的路還要自己走。想到這兒,我不自覺地挺直腰板,拋去慌亂的思緒,開始設(shè)想比賽的情景和對策。

  通過“偷聽”其他考生的談話,我知道了比賽的具體流程;通過與剛比賽完的選手交流,我知道了有困難可以找里面的一位“光頭老師”;通過詢問服務(wù)人員,我知道了去衛(wèi)生間要拐幾個(gè)彎……這一刻的我變得強(qiáng)大起來,這一刻的我知道了如何循著燈光去摸索前方的路。窗外那株寒梅不知何時(shí)又綻放了一朵,傲然地挺立在寒風(fēng)中。

  順利地出了賽場,寒風(fēng)不知何時(shí)吹累了,太陽也漸漸露出半張臉,伴著馥郁的梅花香,我感覺前方的路格外明亮。

梅初中作文10

  一花一世界,一夜一乾坤。

  朔風(fēng)凜冽,數(shù)九寒冬。山野早已斂去了遼闊的綠氅,只把灰褐的脊背袒露給世界,紫燕和鴻雁歸來的呼喚杳然消失在江南的路上?v然是松柏也已減色,縱然是檀竹也已落魄,惟有梅花不屈不撓,傲霜斗雪,頂風(fēng)怒放!叭f花敢向雪中出”,這是何等的苦心冰骨!

  梅花,頸褐而粗,葉大而糙,虬枝交錯(cuò)雜亂,花葉扶疏,錯(cuò)落有秩,或散或密,都玲瓏可愛;ㄒ皇㈤_,紅艷欲滴,無靦腆羞怯之姿,卻有眸睨一世之態(tài)。

  宋范成大在《〈梅譜〉前序》曰:“梅為天下尤物!泵肪褪且云漤崉,以其品高。韻,即梅的'外表,瓣薄如蟬翼拈之即碎,五瓣歷來被人們視為五福:快樂、幸運(yùn)、長壽、順利、和平。

  梅的清香,號稱“天下第一奇香”。清新飄逸,無與倫比,令人心神大爽,寵辱皆忘!盀橛邪迪銇怼,王安石為其香配上一個(gè)“暗”字,傳神至極。

  杏花雖“粉薄紅輕掩瀲羞,花中占斷得風(fēng)流”,但在大雪紛飛之時(shí),連樹葉亦凋謝了;海棠曾“嫣然一笑竹蘺間,桃李漫山總粗俗”,但在嚴(yán)冬之時(shí),也是枝葉飄零;薔薇雖“濃似猩猩初染素,輕如燕燕欲凌空”,在梅花面前,也甘拜下風(fēng)。

  文人騷客,向來頌梅花之骨,詠其冰清玉潔、超凡脫俗、不沾凡塵、孤芳自賞。崇高的靈魂,不含一點(diǎn)雜質(zhì),好似透明的水晶,光潔美好。它,就像伯夷、叔齊,不食周栗;像朱自清,寧肯餓死,也不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧!爸臼坎伙嫳I泉之水,廉者不受嚼來之食。”

  如此錚錚傲骨,這般高風(fēng)亮節(jié),我除了敬佩,還何敢之有?

梅初中作文11

  到了十梅庵,還沒進(jìn)門,一股清談的花香就撲鼻而來、沁人心沛!

  “啊!這兒的空氣真新鮮!”我大口的呼吸著空氣,好想要把它全都吸到肚子里。一路上,我們說說笑笑,美麗的景色讓我們忘記了一切煩惱……

  已進(jìn)入梅花展館,一盆盆我們叫不上名字的梅花爭奇斗艷的開放著,梅花的芳香讓我陶醉。紅的似火、白的似雪、黃的似金,嚴(yán)厲的花朵被無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠草裝點(diǎn)著,同學(xué)們紛紛拍照,留下著美好的瞬間。不知不覺我們來到了散養(yǎng)動物的地方。剛一進(jìn)去,同學(xué)們就圍在翠綠色的小湖邊,這兒是鴛鴦的家,大家又紛紛拿出包里的相機(jī),這些鴛鴦?wù)娉闪恕靶∶餍恰保?/p>

  呵!湖中心的幾只鴛鴦把大家的目光引了過去。它們各種各樣的姿態(tài)都得我們哈哈大笑,當(dāng)?shù)玫姜?jiǎng)勵(lì)——面包屑后,便用它那細(xì)細(xì)、尖尖的爪子抓住再用又彎又長的大嘴不停地咬著,不一會就把它消滅的一干二凈!在整個(gè)園中,我最喜歡的還是那只全身雪白雪白的鸚鵡,它的手里還拿著武器——小木棒呢,那樣子可真威武!

  繼續(xù)往前走,突然“哇”的'一聲把我嚇了一跳。我定神一看,天哪!原來是一只大孔雀站在矮矮的屋頂上正抖動著漂亮的大尾巴,好像在向我們展示它美麗的身姿。嗯?隨著同學(xué)們跑去的方向,我們還看到了爭食的海鷗和鴨子,鴨子笨笨拙拙的,經(jīng)常把同學(xué)們投入到水里快到嘴的食物被海鷗搶去,那些聰明的海鷗還會空中接食,常引來人們的一聲聲驚呼……

  隨校車返回的路上,我還沉浸在美景之中,同學(xué)們臉上也是面帶滿足的笑容,我們都期待著下次春游早日來臨!

梅初中作文12

  “不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,自古以來,梅花都是文人墨客的最愛,因?yàn),它不僅有著讓人欽佩的品質(zhì),更有讓人向往的靈魂,它像是不染俗世君子,像是翩翩靈氣的仙人,更像是獨(dú)擋凌冽寒風(fēng)的將軍。

  素白的冬天,被雪洗的毫無生色,凌冽的寒風(fēng)呼嘯而過,似乎吹到了所有生物,但我們卻能夠看到,那白色世界里的.一點(diǎn)粉紅,那是梅花的身影屹立在這個(gè)大地之上,獨(dú)自綻放,給這個(gè)冬天增添了一絲色彩,更增添了生命的氣息。它的花瓣四片而下,靈動又純潔,梅花的樹枝,“肆意張揚(yáng)”,沒有規(guī)則,像人的思想,嚴(yán)謹(jǐn)而又充滿力度。

  在古代,曾被譽(yù)為四君子之一,人們給它如此高的評價(jià),可見它的不凡,它不僅是君子的化身,更是正義的代表,這可能也是如此多的詩人青睞的原因,就連偉大的毛主席也是它的“忠實(shí)粉絲”,“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報(bào),待到山花浪漫時(shí),她在叢中笑!保呛蔚鹊陌凉,又是何等的不入世俗,梅花的精髓簡直被詮釋的淋漓盡致,讓人不由的想象那如此優(yōu)美的畫面……

  回望滾滾這紅塵,喜愛梅花的詩人、名人,不下數(shù)百,我也是其中鐘愛它的人之一,它給人的映象從來都是那樣的純潔、孤傲,是我們無奈俗世,卻又一心向往想要成為的人,我們愛之,更敬之!

梅初中作文13

  我家種著許多形態(tài)各異、五顏六色的三角梅,其中我最喜歡紅色的了,因?yàn)榧t色象征著熱烈的情感,所以它常常令我深深迷戀。

  春天,三角梅長出新而嫩綠的枝干。它的枝干是深綠色的,葉子也是綠色的,沒條枝干都長著許多又長又尖的刺。那些令人討厭的刺常常惹事生非,每次別人從它身邊走過的時(shí)候,一個(gè)不經(jīng)意就會被它刺得傷痕累累,但是我卻是那么喜歡它,甚至羨慕它。

  夏天,三角梅已經(jīng)慢慢地長大了。那竹籃似的梅樹上已爬滿了一束束紅似火的花,在綠葉的襯托下顯得格外漂亮。每當(dāng)風(fēng)兒拂過,那花瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,就像仙女散花似的,可美了!讓人看了留連忘返。

  秋天,三角梅的`葉子開始變黃。它的葉子是橢圓形的。秋風(fēng)一吹,葉子就翩翩起舞,就像一只只漂亮的蝴蝶,在空中追逐、玩耍。枝架上的花更是美不勝收了,秋天微風(fēng)習(xí)習(xí),每當(dāng)只要風(fēng)兒從三角梅旁輕輕拂過,那一瓣又一瓣的花,就像小繡球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地掉下來了。

  冬天,三角梅光禿禿的,連一片葉子和一朵花也沒有,但是它給我們留下的是莫名的驚愕。但春天一到,梅樹又顯得生機(jī)盎然了!

  !三角梅,!三角梅,你雖然沒有茉莉的芳香,沒有玫瑰的嬌艷,沒有水仙的清香……但你有一股永不服輸?shù)膭艃,你就像我的伙伴,激?lì)我發(fā)奮圖強(qiáng),用往直前,我為擁有你――這為美麗的天使而感到自豪!

梅初中作文14

  不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香

  ——題記

  “一二一,一二一,立定!”操場上空回蕩著堅(jiān)定鏗鏘的口號聲,這是在進(jìn)行新生入學(xué)軍訓(xùn)呢!可是,對于我來說,這可不是個(gè)好兆頭,學(xué)習(xí)軍人的訓(xùn)練,那得多苦呀!

  果不其然,教官把我們帶入場地,就開始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練——教官面對著我們,板著一張嚴(yán)肅的臉,眼神中透著濃濃的.殺氣,雙手叉于后背,讓我的脊背微微一涼,咽了一口口水。“接下來,站軍姿!”“天哪,又站!比巳喊l(fā)出一片騷亂聲!伴]嘴,不愿意再加五分鐘!”

  毒辣的太陽光一點(diǎn)兒也不留情,直直地照射在我們的頭頂,我挺直了背,繃直了腳,將手緊貼于褲縫上,瞪大了眼睛,目視前方,不敢動一分一毫。就這樣,我堅(jiān)持了一分鐘,兩分鐘,四分鐘……這時(shí),我的脊背突然癢了起來,我頓時(shí)心里發(fā)慌,腳抖了一抖,默念:“怎么辦,怎么辦,我好想動一下……”我的手控制不住地往后伸,往后伸,可是一看到教官那兇巴巴的眼神,我的膽兒像被嚇飛了一般,又立馬站成了軍姿。

  太陽稍稍斜了5度,可我們依舊站在操場上。雕塑似的紋絲不動,卻讓我的心像蜂窩一般,亂了,散了。汗珠順著額頭滑過鼻子,似天仙的羽翼在撓癢,讓我想打噴嚏時(shí)迫不得已憋氣,把臉漲紅了;又覺著背后有毛蟲在爬,渾身起雞皮疙瘩;像飛入金庸的武俠小說境地,千萬毒蟲附于身上,點(diǎn)了麻穴,渾身不適。真是啞巴吃黃連,有苦說不出啊。

  秋兮之風(fēng)緩過我的腳尖,掠過發(fā)絲,微微發(fā)癢,嘗于舌尖,絲絲發(fā)澀,飄過耳邊,陣陣發(fā)酸!

  我的眼前一切景物漸漸變糊,我感覺自己的身體在逐漸地變輕,變輕,我好想坐下休息一會兒……可是,身邊的風(fēng)呼嘯而過,云遮擋住了太陽光,使天空變得暗淡,我的意志突然堅(jiān)定了許多,我想到了梅花,不管多大風(fēng)雨,又多大的白雪,她依舊是那么地秀氣,那么地挺立,昂起頭,向鵝毛大雪吶喊,向冬天抗拒,跟困艱作抗?fàn)帯遥绻B朵花都不如,既能算什么呢?

  我重新振作起來,挺直了腰板,向著天空,眼睛發(fā)出灼灼的光,趁著一股梅勁兒,走在軍訓(xùn)的路上,更走在今后學(xué)習(xí)的道路上……

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