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春初中作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的春初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春初中作文1
剛剛進(jìn)入春天的天空，咋暖還寒，但一夜輕風(fēng)，大地上那些樹(shù)啊草的便急不可耐的開(kāi)出花來(lái)。最早開(kāi)放的就是桃花了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”， 接著就是油菜花了。這些花開(kāi)得早，謝去的也快，如果那一年的春天“無(wú)奈朝有寒雨、晚來(lái)風(fēng)”，雨水里撲簌簌的桃花，便落了一地的嫣紅，像下了一場(chǎng)桃花雨，枝 上剩不了幾朵。
不像那些梨花、菊，開(kāi)在秋天。
八十年代的城市還不怎么繁榮，基礎(chǔ)建設(shè)才有了起色，企業(yè)不多。鄉(xiāng)村的條件更是差之又差，特別是那些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，道路狹窄、不多，莊稼靠天收，改變不了命運(yùn)，許多人紛紛跑向城市。
幸運(yùn)的人，數(shù)年下來(lái)，小有成就，購(gòu)了房，買(mǎi)了車(chē)，在城市落了戶(hù)；不幸的'人，微薄的收入只能糊口，如同鳥(niǎo)嘴里掉落的一棵草，隨風(fēng)飄流。
在這支流水似的隊(duì)伍里，小桃便是其中一人了。小時(shí)候沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)，下學(xué)了只能在家務(wù)農(nóng)。那時(shí)候莊稼田里還做不出什么“金鳳凰”，但小桃生的好看，圓圓的臉蛋，濃濃的眉眼，身材又好，長(zhǎng)大了出落的像一朵花。十里八鄉(xiāng)的男子，小桃看不上眼，想著在城里找個(gè)有錢(qián)、有車(chē)的人家。
經(jīng)人介紹，小桃到了一家廠子，算起來(lái)還是遠(yuǎn)房的親戚。小桃喊女老板叫“姑”，家里人也放了心。女老板有兩個(gè)兒子，人長(zhǎng)的都很帥，高高的個(gè)子，白白的皮膚，還有學(xué)歷。
即使每日里見(jiàn)面，他們也看不上小桃。大的想發(fā)財(cái)，小的想出國(guó)，小桃今天想想這個(gè)，明天夢(mèng)夢(mèng)那個(gè)，希望有一天能夢(mèng)想成真。
數(shù)年下來(lái)，沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)、技術(shù)，也沒(méi)有爭(zhēng)到什么一席之地。整日里，只會(huì)遞茶倒水，做做飯，露出一臉的笑容，討人歡心。
如今，小廠子已變成了大公司，大的做了大股東，小的定居到了國(guó)外。而小桃也謝去了當(dāng)年的春紅，臉上爬滿(mǎn)了憂(yōu)慮，人消瘦了許多，多年的冷暖，使她看破 了人間的風(fēng)塵。如今，她已不再想那些富貴華麗的事了，她要回到那個(gè)屬于她的地方，要回她的尊嚴(yán)，哪怕是做回山間一朵不知名的小花�？繜艄夂兔谰葡闫G的花 朵，注定沒(méi)有芳香。
五月、六月，開(kāi)出的花朵，格外的成熟，陽(yáng)光燦爛。雨后的枝條，展出了嫩綠的葉子。有葉子的花朵才是美好的春天。
春初中作文2
詩(shī)中的“春”，是美麗的，是可愛(ài)的……讓我們一起去感受春，去尋找春吧!
詩(shī)中有春的生機(jī)勃勃：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”從這句詩(shī)中，我感受到了小草的生命力有多強(qiáng)，凡是春風(fēng)吹到的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的.是等待機(jī)會(huì)，重新站起來(lái)。
詩(shī)中有春雨的沙沙聲：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”從這句話(huà)中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開(kāi)始冒芽，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。抓住每一滴春雨，長(zhǎng)出的生命，就像我們抓住機(jī)會(huì)，把握自己。
詩(shī)中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實(shí)生活中美的東西很多，有的只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
詩(shī)中有春意盎然：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！笨催@不是春的繁榮嗎?我們也應(yīng)該這樣，不要只滿(mǎn)足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂(lè)趣。
我們要努力去發(fā)現(xiàn)詩(shī)。
春初中作文3
春如畫(huà)
花開(kāi)花落，剎那；葉盛葉枯，轉(zhuǎn)瞬；風(fēng)起風(fēng)息，片刻；云卷云舒，須臾。
嚴(yán)寒的冰雪阻擋不了春的來(lái)臨。的確，在單調(diào)蕭索的冬季里，總盼望春的到來(lái)。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲條拂堤；盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過(guò)臉頰；流水淳淳，洗去冬意；百花爭(zhēng)艷，吐露出春天的芬芳；柳芽暴青，喚醒沉睡兩季的大地。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
的確，古代文人為贊美春光，而寫(xiě)下千古名誦。這些名句情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)。
碧綠的.湖水，蔚藍(lán)的天空，描繪出畫(huà)中的春光；歸來(lái)的燕子，害羞的桃花，構(gòu)成了優(yōu)美的詩(shī)意。
冽風(fēng)吹盡暖風(fēng)來(lái)，同枝花開(kāi)葉并綠。梅開(kāi)梅落一冬盡，樹(shù)枯樹(shù)綠一春來(lái)。葉嫩葉茂葉初成，含苞花蕾競(jìng)相開(kāi)。冰結(jié)冰釋冰消融，水止水流流水長(zhǎng)。
春初中作文4
一日，無(wú)意見(jiàn)讀到了詩(shī)人于謙的《觀書(shū)》：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信吾廬別有春。讀后頓覺(jué)耳目一新，深感受益非淺。對(duì)于“春在哪里”這個(gè)問(wèn)題，于謙的回答是：春在書(shū)房。
這樣一個(gè)回答，可能會(huì)讓許多人感到不解：春當(dāng)然在大自然里，書(shū)房中怎會(huì)有春？其實(shí)只要仔細(xì)想一想，便可明白其中的奧妙。踏入書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)卷，潛心研讀，就不難發(fā)現(xiàn)，書(shū)房里的確有春，是比大自然更美的春。
書(shū)卷中，那一篇篇清麗雋秀的散文，一首首朗朗上口的`詩(shī)歌，難道不是春?jiǎn)�？那些美麗的童�?huà)，動(dòng)人的傳說(shuō)，不也是春的氣息嗎？書(shū)房里的春天與自然界的春天不同。后者景色雖好，可惜時(shí)光短暫。但前者卻可以天天春光明媚。難怪于謙會(huì)認(rèn)為“書(shū)卷多情似故人”，于是“晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”。因?yàn)橛谥t視書(shū)為故人，所以會(huì)主動(dòng)去尋找藏在書(shū)中的春色，也只有向他那樣，在書(shū)房中留戀忘返，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的春天。
有許多人不贊同于謙的說(shuō)法：要這種春天有何用？不如“金鞍玉勒尋芳客”，去欣賞那些人人看的見(jiàn)的春天，豈不逍遙？游山玩水的確自在，但如果缺乏知識(shí)又不讀書(shū)，那不免產(chǎn)生空虛感�？稍跁�(shū)房中，便又是另一翻滋味了。打開(kāi)書(shū)卷，大千世界盡在眼前，細(xì)細(xì)品味“眼前直下三千字”。你可以用一杯茶的工夫，將各國(guó)春色盡收眼底；也可在一日之內(nèi)，周游世界，領(lǐng)略異地風(fēng)光。這一切，難道不能讓人“胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”嗎？
不論何時(shí)、何地，打開(kāi)書(shū)卷，都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的春。這里的春不會(huì)隨北風(fēng)的呼嘯而�。灰膊粫�(huì)隨時(shí)光的流逝而褪色�！盎钏戳麟S處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新”�？磥�(lái)書(shū)中確是別有一翻洞天！
當(dāng)你在書(shū)中找到春后，就會(huì)“未信吾廬別有春”了，也可以深深懂得——
春在書(shū)房！
春初中作文5
養(yǎng)花人終于醒悟了，他把所有的花都移植到他的院子里，春天，牡丹花挺直了自己的纖細(xì)的腰，張開(kāi)美麗的`笑臉，唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌；牽�；ㄍㄟ^(guò)小喇叭告訴大家：“春天到了，春天到了！”迎春花換上了嫩黃的禮服，搖動(dòng)著小鈴鐺，微笑著向人們招手；丁香花把自己的香氣散發(fā)到很遠(yuǎn)……
夏天，睡蓮?fù)衅鹚拇蟊P(pán)子，讓人們欣賞；荷花開(kāi)起了美麗的小花，使人們連連叫好；紫薇把它的花開(kāi)得越來(lái)越美；霞草顏色潔白，每一個(gè)走過(guò)的人都會(huì)忍不住看它一眼……
秋天，桂花把自己開(kāi)到了8、9米，使許多人都跟她照像；菊花雋美多姿，跳著歡快的舞蹈……
冬天，梅花在風(fēng)雪里站著，人們不禁生出由衷的敬佩；臘梅開(kāi)了3米多高，嫩枝節(jié)部膨大，吸引了人們的不少眼球……
養(yǎng)花人站在一旁微笑的看著，他終于明白，一朵鮮花不是春，千朵萬(wàn)朵開(kāi)滿(mǎn)園！
花是這樣，我們?nèi)艘踩绱�，一個(gè)人優(yōu)秀，怎么行呢？正是因?yàn)橛忻佬g(shù)突出的人，有舞蹈突出的人，有音樂(lè)突出的人……世界才會(huì)變得更加和諧、美好，而我們的生活才會(huì)更加和諧，美好！
春初中作文6
冬，不留痕跡地走了，春，踏著芳香輕快的步子來(lái)了。他像一個(gè)美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著踏去尋找校園的春天。
一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)、桃樹(shù)、花朵……一個(gè)個(gè)吐出新綠；磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開(kāi)泥土。好美呀！真是“細(xì)雨潤(rùn)草綠，春風(fēng)沁心扉”！
來(lái)到校園里，真是一派生聲機(jī)勃勃的景象。只見(jiàn)同學(xué)三五成群地玩著游。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌艷，而笑聲比春雷還動(dòng)人心弦。啊！他們才是祖國(guó)的春天，祖國(guó)的花朵。過(guò)了一會(huì)兒，該上課了，他們排成兩排，走進(jìn)了教室。：我和“仙女”跟了進(jìn)去。啊，只見(jiàn)同學(xué)們端端正正地拿著書(shū)，大聲朗讀著，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走著，走著，看著，看著，忽然，一個(gè)熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著大腦記憶冊(cè)，
對(duì)，就是他，是梁亮同學(xué)，咦！我記得，他不是一個(gè)淘氣、愛(ài)搗亂又不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎？現(xiàn)在，為什么這樣聽(tīng)話(huà)……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢？下課時(shí)，我問(wèn)了一名同學(xué)，他說(shuō)了一句話(huà)：“這是因?yàn)椤�。��！我明白了“一年之�?jì)在于春”農(nóng)民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果；而他們呢？在今天播下了知識(shí)的種子，明天摘取的是理想之果。
三月為雷峰學(xué)習(xí)月，隨著仙女的腳步我又來(lái)到了二樓大廳，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地做好事，這個(gè)幫老師擦黑板；那個(gè)幫小同學(xué)解決困難……三月的草兒綠，因有春風(fēng)的吹拂；三月的`花兒艷，因有陽(yáng)光的撫愛(ài)。三月，雷峰精神之花已開(kāi)滿(mǎn)校園。
這如詩(shī)，如畫(huà)的三月呦，難道只是春風(fēng)、春日，春雨把你點(diǎn)綴？難道只有春燕、春花、翠柳將你裝飾？其實(shí)，真正的“化裝師”是我們，用自己的熱情，用自己的汗水，澆灌著希望之花。是的，我們用最真切的愛(ài)，譜寫(xiě)著《春之曲》。
春初中作文7
青春，在我的眼里，仿佛就是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象，每一個(gè)字母都是我們青春風(fēng)采的濃縮，每一個(gè)字母都能激發(fā)我青春的豪情！我因?yàn)閾碛腥绱藸N爛的青春而驕傲、自豪！
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn)，達(dá)到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)各種天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的諄諄教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
青春是E，是書(shū)架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。
青春是F，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我們要做無(wú)拘無(wú)束、無(wú)阻無(wú)礙的鯤鵬。
青春是H，是階梯，是青春路上跨過(guò)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。
青春是J，是翩翩起舞的.少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣以整齊的步伐走出的一片個(gè)性的藍(lán)天。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄s草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路、彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門(mén)，只有打開(kāi)心靈的這扇門(mén)，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。
……
其實(shí)，就算26個(gè)字母全寫(xiě)出來(lái)，也不能把這個(gè)充滿(mǎn)激情的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無(wú)悔、生活閃光，用心珍惜它吧！為了讓我們的青春散發(fā)更加迷人的豐采，拼搏吧！
春初中作文8
春天的氣息悄悄地來(lái)到了人間，她一吹，綠色就像籠罩了整個(gè)世界；她一吹，就下起了淅瀝瀝的小雨；她一吹，吹來(lái)了人們對(duì)春的喜愛(ài)，歡樂(lè)的氣氛洋溢在每個(gè)人的心中。
夕陽(yáng)像醉酒的老人，趔趄地向天際走去，趁還沒(méi)到夜晚，我便突發(fā)奇想去田野走走。
柔和的春風(fēng)輕拂而過(guò)，還殘留著夕陽(yáng)的余熱，將這里點(diǎn)綴得美輪美奐。踩著一塊塊石板，我漫步在小河邊。一種不知名的紫色小花與我相伴，在風(fēng)中舞蹈，猶如小精靈在向我招手。那鵝黃的花蕊，好像盛在玉盤(pán)中的珠子，整排的花像映在綠水中的滿(mǎn)月，那么亭亭玉立，那么嬌艷。剛跨過(guò)石橋，我便聽(tīng)到了青鳥(niǎo)的啼叫，嗬，報(bào)春的鳥(niǎo)，你可算來(lái)了。那細(xì)細(xì)的鳴叫飽含著濃厚的對(duì)春的喜愛(ài)，飄蕩在河岸。我隨著青鳥(niǎo)的足跡，奔跑在天間。青鳥(niǎo)掠過(guò)樹(shù)梢，柳葉開(kāi)始律動(dòng)起來(lái)。嫩綠的芽抽出來(lái)了，是那么嬌小，似乎禁不起雷雨的洗滌，但它的生命力戰(zhàn)勝了一切，我想待到深春時(shí)，它一定變得婀娜，成為大自然的驕子。青鳥(niǎo)飛過(guò)光禿禿的地皮，小草便從泥土中鉆了出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀察著它似曾相識(shí)的世界。它們用自己的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗。看到這一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)向上的力量便油然而生。青鳥(niǎo)飛過(guò)河邊，一簇簇迎春花迎著晚霞競(jìng)相開(kāi)放，我從花叢前走過(guò)，撿起一朵凋謝的.迎春花，打心底為它惋惜，為它贊美。再往前走，便到了“花的海洋”。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)花兒開(kāi)，雖說(shuō)只是花苞，但卻晶瑩淡雅。白的如云，如飄飄欲仙的玉嫦娥；黃的如穗兒，像美女褶裙……
春風(fēng)吹來(lái)，我拉了拉衣服。只見(jiàn)夜幕漸漸織上天空，天間的景物也漸漸模糊起來(lái)，我該回家了。我轉(zhuǎn)身，踏著小路，披著春的氣息離開(kāi)了這里。
啊，是你——春，你讓這個(gè)小城變得樂(lè)趣無(wú)限！啊，是你——春，你讓這個(gè)小城充滿(mǎn)了綿綿詩(shī)意。我愿把我看到的春藏在心中，讓她永駐！
春初中作文9
冷冽的寒風(fēng)中，我感覺(jué)到一絲絲的溫暖。
我在孤寂中迎來(lái)了20xx年的第一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，所有沉睡已久的‘心臟’，隨著春天肆狂起來(lái)，
放眼世界，原來(lái)我們?cè)诓恢挥X(jué)中錯(cuò)過(guò)了許多，錯(cuò)過(guò)了友情、放棄了原本的承諾，得到了迷茫與成長(zhǎng)的.苦痛。
許久以前、我曾審視過(guò)這么一個(gè)標(biāo)題，關(guān)于雪的文章，我不停的去觀察、去揣摩，卻總是將文章寫(xiě)像一朵鮮花插在牛糞上，到了最后了了去之。
有人曾問(wèn)我，我的文章究竟什么意思？有時(shí)我這么字戀的認(rèn)為：我的寫(xiě)作風(fēng)格很狂傲、很凌亂、每寫(xiě)一篇、似乎在掙扎，在敷衍罷耶。
顧名思義，我的風(fēng)格曾經(jīng)被我質(zhì)疑過(guò)；但隨著時(shí)間的與年齡的流逝增長(zhǎng)，我看到的是我字里行間的成長(zhǎng)，我的一切在字里行間成熟，有嬰兒的純凈慢慢地變得邪惡
不可泯滅的誓言也許不值錢(qián)、也許人人都喜歡聽(tīng)謊言，但我卻將他珍藏的至死不渝。
冷風(fēng)送走了冷冬，春的氣息迎來(lái)了復(fù)蘇，你還在等待什么？
那一份簡(jiǎn)單的情誼清晰的印在眼前
時(shí)間越久，傷口撕扯越大、反而越痛，靈魂深處最劇烈的疼痛。
春初中作文10
春的細(xì)風(fēng)，遲遲沒(méi)有吹開(kāi)我紛亂的思緒，搖曳的枝頭，依舊戀著冬還未退盡的清寒。厚裝緊裹的背后，不止是匆忙的身影，還有一顆緘默的心。午夜清寂，總是喜歡用手指和鍵盤(pán)合奏一些心底的思緒，來(lái)豐腴夜的安靜。不喜歡這樣的清寂，這樣的時(shí)刻，會(huì)讓我的心異常的清醒，清醒的會(huì)感覺(jué)到隨風(fēng)飛揚(yáng)的發(fā)絲劃過(guò)臉頰之后，留下的細(xì)微的細(xì)微的疼痛。痛的，有一絲想流淚的沖動(dòng)。當(dāng)我拿起筆的那一刻，腦海里閃現(xiàn)出的是你離去的背影。借一縷清涼的月色，握成我手中的.筆，如何執(zhí)筆才能填滿(mǎn)我內(nèi)心的空白？如何畫(huà)心，才可以不再你的背影里畫(huà)地為牢？
夜，頂著輕寒，撿拾著被月色染濕的文字，一粒一粒。窗前，闌珊的燈光中，映照著一個(gè)靜默的身影，已沉默的姿勢(shì)，朝著你的方向，凝望。
相遇，總是美的。即使美的略帶一絲絲的憂(yōu)傷。那個(gè)瞬間，我感覺(jué)到了一個(gè)澄凈剔透的靈魂，在午夜里綻放的文字的墨香，那瀟灑的筆端，落滿(mǎn)了文字的暖。
也許，有些心事早就互相洞穿了，生命輪回，但是唯指尖留有的那滴墨香，是永遠(yuǎn)都不會(huì)摒棄的。在這個(gè)無(wú)眠的午夜，把清淺的思念瘦成一箋美麗的詩(shī)行，妝點(diǎn)你早春的明媚。借早春綻放的柳絲，捎去我真心的問(wèn)候。
春初中作文11
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！蔽覀冸[隱約約地聽(tīng)到幾聲蟲(chóng)鳴，還有那迫不及待伸出頭來(lái)的小草，輕柔連綿的細(xì)雨，拉開(kāi)了春天的帷幕。
雨洗去了一年的惆悵與污濁，凋零的樹(shù)木長(zhǎng)出新的芽與小草相應(yīng)，譜成一個(gè)綠色的海洋。野芳發(fā)而幽香，一叢叢，一簇簇的花兒點(diǎn)綴了這個(gè)大千世界，沉寂了一個(gè)冬天的萬(wàn)物活躍起來(lái)了，不再沉睡。掙脫了一切的束縛，靦腆的春天褪去了煩躁，多了幾分生機(jī)、熱鬧�？諝獠辉儆写坦巧返暮L(fēng)，夾雜著雨后清新氣息的和風(fēng)將我緊緊包圍，像一個(gè)經(jīng)久不見(jiàn)的老朋友。深呼一口氣，和風(fēng)竄遍了我的身體，溫暖由內(nèi)而外地散發(fā)出來(lái)。它呼喚人們不要再流連過(guò)去，因?yàn)樾碌囊荒陮⒁獊?lái)臨了，將會(huì)帶給我們新希望。
從我們降臨到這個(gè)世界上一直度過(guò)的每一個(gè)春天，是祥和的、寧?kù)o的、重復(fù)著那平常的春天，可誰(shuí)又曾想過(guò)溫馴的春天也將有著它叛逆的一面。正當(dāng)我們?cè)诩抑邪踩蝗胨瘯r(shí)，我國(guó)疆土的`一部分——青海玉樹(shù)，是否知道春天的惡作劇將會(huì)降臨。尖叫聲、呼喊聲、逃亡聲，齊耳并發(fā)，7.2級(jí)大地震，震碎了多少人心，年邁的老人失去了親人，年輕的父母失去了孩子。那一聲聲絕望的呼喚，心絞著，如被刀割。那一幕幕令人暈厥的畫(huà)面，浸染了每一個(gè)人，那種死寂的氣氛壓得我窒息；但那一幕幕感人的畫(huà)面扣動(dòng)了人們的心房，觸動(dòng)了我們每一根神經(jīng)，淚潸然落下。
逃過(guò)一劫的玉樹(shù)同胞并不感到僥幸，大地震不單單讓他們失去愛(ài)的牽掛，還讓他們失去依靠的港灣。但是災(zāi)難無(wú)情人有情，這個(gè)社會(huì)不是無(wú)情的，是溫暖的，在這個(gè)不尋常的春天里，人人伸出了援助之手，愛(ài)蔓延著每一處。家園的重建，社會(huì)兄弟姐妹間的情系，無(wú)一不透著愛(ài)的氣息。
“一年之計(jì)在于春”，春天考驗(yàn)了我們中華兒女的深摯感情，使我們團(tuán)結(jié)一心，春天帶給我們痛苦、絕望的同時(shí)，也給了我們希望與愛(ài)。
清風(fēng)入室，盈盈蕩漾，輕舞飛揚(yáng)，不尋常的春天給了我們不尋常的回憶。
春初中作文12
初春，到處是整片整片的綠。像抹上了油彩的畫(huà)布，融入了暖暖的陽(yáng)光。田野里是水綠水綠的，迎面而來(lái)的是春靜靜的、悄悄的步伐。
走在泥濘的小路上，腳下踩著雨珠跳躍的身影，仿佛變得更輕盈一般。一碧如洗的天空空中，燦爛的光點(diǎn)像無(wú)數(shù)撲爍的小精靈朝陽(yáng)前涌來(lái)，一陣暖意，像是把我也拉進(jìn)陽(yáng)光的呼喚。步伐輕快起來(lái)，陽(yáng)光的引領(lǐng)，讓我信步?jīng)_向了春天那虛掩的大門(mén)。
鄉(xiāng)下的春，實(shí)在葡萄葉那雙雙小手的召喚下悄然步入的'。葡萄藤正冒著點(diǎn)點(diǎn)新綠，像是流動(dòng)的生命之色的血液在緩緩倘入，一下子脫去去年發(fā)黃的衣襖，變得生氣勃勃。他的身軀纏繞著葡萄架，春風(fēng)一拂，葉子就紛紛撲起來(lái)，像是要展翅高飛，卻一直安然的享受著風(fēng)的輕撫。映入眼簾的滿(mǎn)目的綠，正是葡萄葉的鮮亮，不由得令人一怔，但隨即，思緒就隨著葉子的舞動(dòng)，恍恍惚惚地出了神。
待醒來(lái)，依舊是葡萄葉在微微點(diǎn)頭，仿佛有了一抹淺淺的笑意。
停下的腳步又向前走，帶走了綠色的一片生機(jī)。叢綠的世界走出來(lái)，迎面撲來(lái)了油菜花的天地。這真是美不勝收的一大片嫩黃！你不忍去碰它，卻又被那水靈靈的嬌小的花朵吸引過(guò)去。大片的油菜花地，輕輕的呼喚著我。不由的上前�；ㄏ汴囮嚀浔牵瑤е鴺銓�(shí)的氣息，仿佛還 有幾絲春天的暖意。整個(gè)人不禁舒緩下來(lái)，自己仿佛就是一株油菜花，靜靜散發(fā)著香氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)農(nóng)民拿著鋤頭，應(yīng)該是去播種吧！種下春天的希望，種下希望的種子。深呼吸一口，嘴里充溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的花香。我舔舔嘴巴，好像真有幾分味道似的。
想著想著，已是傍晚時(shí)分，田野上有層夕陽(yáng)的輕紗。走出油菜花地，夕陽(yáng)下，那燦燦的嫩黃榕樹(shù)了陽(yáng)光未散盡的光輝�？蛇@也別有一番春天的感覺(jué)。黃昏的鄉(xiāng)村，傳來(lái)幾聲犬吠，那白天的綠啊紅啊的，無(wú)不披上了夕陽(yáng)的衣裙，顯得那么寧?kù)o。只有靜靜地踏著步伐，才不是這分寧?kù)o。
春天就像是一個(gè)冒冒失失的郵差，把五彩的信封撒的滿(mǎn)天飛，把信封撒到每一個(gè)角落。鄉(xiāng)下的春天，更是少不了自然的氣息。四季的輪回，生命的伊始都定格在春天，人們不盡的遐想，寄托在春天悄然的呼吸中。感受它的存在，體會(huì)它的呼吸，是要用心去聆聽(tīng)的。
春初中作文13
立春已過(guò)二十多天，但樹(shù)木依然光著膀子，風(fēng)也給人刺骨的寒意，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到春季的所在。
漫不經(jīng)心地走在大街上，風(fēng)又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。
唔，光禿禿的樹(shù)木似乎在寒風(fēng)中縮了又縮，死活不肯吐出新綠�；ㄒ补夤獾模邌莸夭豢献屓丝吹剿拿利�。那些受千萬(wàn)代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象已不知被這凜冽的寒風(fēng)刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在冬的沉睡之中，沒(méi)有一絲屬于春季的活潑。
載著對(duì)春季的深深遺憾繼續(xù)走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的.眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。
走上前細(xì)看，樹(shù)枝上的那個(gè)嫩芽顯得頑強(qiáng)起來(lái)，像是春季派來(lái)的信使，我看到了春季的希望！
它的兄弟姐妹們可能過(guò)幾天就會(huì)跳出樹(shù)干，冒出腦袋預(yù)示著春的到來(lái)。到時(shí)候，我們一定會(huì)看到自己心中的那個(gè)春季。
望著眼前零星的綠色，我的心頓時(shí)高興起來(lái)……
春初中作文14
一進(jìn)校門(mén)，迎面撲來(lái)的桂花香氣使人感到泌人心脾。仔細(xì)一看，原來(lái)是桂花露出笑臉了。再順著柏油馬路看過(guò)去，兩座方形的花壇盛放著五
彩繽紛的鮮花和高大的鐵樹(shù)。鐵樹(shù)站在花的海洋中，就好像一名保護(hù)花朵的衛(wèi)士。花壇里有著各種各樣的花，有杜鵑花、紅繼木…
再往前走，是金太陽(yáng)廣場(chǎng)，金太陽(yáng)廣場(chǎng)西南角的一個(gè)小花壇，里面有金邊黃楊、茶花、廣玉蘭。金邊黃楊穿著綠色的衣服，外面披上一件金黃色的外套。茶花長(zhǎng)著鮮綠色的葉子里面有幾個(gè)梅紅色的小花苞，像一個(gè)害羞的小姑娘。廣玉蘭那極少的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)白色的花骨朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)個(gè)小白鴿。
每到升旗的`時(shí)候，全校師生就聚集在金太陽(yáng)廣場(chǎng)，我們望著五星紅旗在天空中緩緩升起。心里想。我們一定不能愧對(duì)祖國(guó)。
學(xué)校里有兩座教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)的地方。我們可以在這里暢游知識(shí)的海洋，每到上課時(shí)這里就傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
我們的校園這么美，我們不應(yīng)該為它驕傲嗎？
春初中作文15
盼望著，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊，她用手中的畫(huà)筆，把大自然描繪得光彩奪目，生機(jī)勃勃。
“春風(fēng)不吹，大地不開(kāi)”，春風(fēng)吹到田野里，田野可真熱鬧呀！農(nóng)民伯伯用播種機(jī)把一粒粒種子，撒進(jìn)泥土里。這些種子帶著每個(gè)農(nóng)民的希望，一定會(huì)生根發(fā)芽，給他們帶來(lái)豐收的喜悅。
春風(fēng)吹到小河邊，河面上的冰全部融化了，小鴨子接二連三地跳進(jìn)水里，快活地游來(lái)游去。它們時(shí)而拍拍翅膀，時(shí)而互相追逐嬉戲，時(shí)而頭碰頭，好像在訴說(shuō)著春天的故事，這真是“春江水暖鴨先知”。
春風(fēng)像一把剪刀，河岸上的`柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，就像碧玉妝成的一樣。春風(fēng)吹來(lái)，柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像小姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在春風(fēng)中翩翩起舞。地洞里的小青蛙也被一陣陣春風(fēng)吹醒，它們跳到水邊，“呱——呱——呱——”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
春姑娘來(lái)到了學(xué)校里，聽(tīng)孩子們唱歌，和孩子們朗讀課文，下課了，春姑娘和大家手拉手，玩起游戲來(lái)。
哦！春在希望的田野上，春在熱鬧的小河邊，春在嫩綠的柳條間，春在青蛙的歌唱中，春在小朋友的笑聲中……
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