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友善初中作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的友善初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友善初中作文1
澤的家境不好，這是嘉英中學(xué)眾所皆知的事情，但他很有畫畫的天賦。在同學(xué)們眼中，成績(jī)和相貌一樣不出眾的他憑著一雙靈氣的手，成為了這個(gè)學(xué)校的藝術(shù)才子。
在美術(shù)室里，常常傳出一群小女生的尖叫，但他從來(lái)不分心，因?yàn)樵谒闹羞�有一個(gè)夢(mèng)——他要當(dāng)一名畫家。
一次，他仍舊在畫室里聚精會(huì)神地描繪著，是一幅山水畫，眼看就要畫到這幅畫的點(diǎn)睛之處時(shí)，一名快遞員手里抱著幾箱顏料和油筆走了進(jìn)來(lái)，但負(fù)責(zé)人剛好不在，快遞員便讓澤簽收一下，澤沒有注意，簽完字后便又開始了描繪……
下午，大家依舊在上課。班主任古老師忽然把澤叫了出去，原來(lái)顏料盒少了一套，加起來(lái)算數(shù)目也不少，而當(dāng)時(shí)簽收人是澤，他當(dāng)然逃不了干系。古老師一向?qū)珊苄湃�，所以他不相信油畫棒和顏料是被他所拿，但一切靠證據(jù)，在沒有找到證據(jù)之前澤仍是最大嫌疑人。自從知道這件事時(shí)澤就明白自己很難再逃出這個(gè)旋渦了，所以心情一直很復(fù)雜，他開始變得沉默，開始覺得大家都在與他漸漸疏遠(yuǎn)……
事情發(fā)生的第二天，下午全班大掃除時(shí)澤的好友祥在拖地的時(shí)候不小心把他的桌子碰倒了，桌洞里的東西一件不少的全抖了出來(lái)，令祥不敢相信的'是：這些東西里竟有一套高級(jí)畫具，而且牌子與丟失的畫具的牌子一模一樣！他吃驚地叫了一聲：“天哪！”周圍的同學(xué)也都跑過了看，一瞬間班里炸開了鍋，頓時(shí)議論紛紛，這時(shí)澤正好趕干完值日回來(lái)，看到這一切的同時(shí)他仿佛也看到了同學(xué)們搜他書包的情景，他呆住了……一種難以置信的眼神在他和同學(xué)們間相互流露著，同時(shí)一種恐懼在他心底油然而生。與他家境幾乎相同的平深深的懂得澤此刻的心，他猛地一下抓住澤的衣領(lǐng)，吼道：“快跟大家說清事實(shí)啊？！說這些不是你偷的，快說，快說��？！”但此時(shí)澤紅紅的眼圈里充滿了淚水，嘶啞地喊道：“你讓我說什么？說我家樂窮，說我為了買這些畫具一直都不敢坐公交車來(lái)上學(xué)，說我連一塊錢的早飯都舍不得吃來(lái)買這些，你到底讓我說什么？！”
頓時(shí)大家都沉默了，沒有人再說一句話。祥跑過來(lái)扶住澤的肩膀說：“澤，我們沒有……算了，我們也不應(yīng)該懷疑你，還有—”他停頓了一會(huì)，“真的對(duì)不起，你能原諒我們嗎？”澤看著同學(xué)們真誠(chéng)的目光，友善的眼神，他隱隱約約地感受到了原先“疏遠(yuǎn)”的心逐漸溫暖了起來(lái)……
事情過后，學(xué)校才查出：原來(lái)是快遞公司少送了一套畫具，但結(jié)果在同學(xué)們的眼中已經(jīng)不重要了，大家誰(shuí)都沒有去管它，因?yàn)樗麄兌级茫河焉拼�，比什都重要�?/p>
友善初中作文2
生活就像一面鏡子，當(dāng)你面帶微笑地站在它面前，它會(huì)滿懷笑意地對(duì)你，當(dāng)你粗暴地對(duì)待它，它也會(huì)向你揮舞著拳頭。
——題記
學(xué)校操場(chǎng)的一端有個(gè)圓門，進(jìn)去便是教師宿舍，緊靠圓門旁邊的一樓住著一位年過六旬的老奶奶，我與她是這認(rèn)識(shí)的。
我們?nèi)W(xué)生都定有牛奶，每天課間操時(shí)間有人發(fā)送牛奶。同學(xué)們喝完牛奶就把牛奶瓶丟到教室后的垃圾桶里。每天的這個(gè)時(shí)候，那位老奶奶就會(huì)走進(jìn)教室，從垃圾桶里把那些塑料牛奶瓶翻出來(lái)拿去賣。可是后來(lái)班主任規(guī)定同學(xué)們每天中午放學(xué)后，把那些牛奶瓶拿到樓下的廢品回收站去賣，換來(lái)錢作為班費(fèi)。
那天第三節(jié)課時(shí)間，那位老奶奶又來(lái)了，她手提著一只大塑料袋，嘴角微微咧開，弓著身子從前門走到垃圾桶旁邊。她把衣袖往上一卷，俯下身子正要撿起那些牛奶瓶時(shí)，被一位同學(xué)叫住了：“那不能撿的，我們自己要拿去賣的！”老奶奶抬起頭，一道道皺紋占據(jù)了她那核桃似的干癟的臉，一縷縷白發(fā)耷拉在額前，渾濁的雙眼有些呆滯地望著那位同學(xué)，嘴角嚅動(dòng)了兩下，好像在說：“哦，不能撿呀�！蔽倚南�，那些牛奶瓶最多能賣一塊錢，還不如做做好事，讓老奶奶拾走算了。于是我走上前去：“阿婆，不要緊的，您把這些撿走吧，我們不要這些了。”老奶奶還是有些猶豫，我跟她說了幾次，讓她撿走，她才把那些牛奶瓶一個(gè)個(gè)裝進(jìn)自己的塑料袋中。然后，站起身來(lái)微笑著對(duì)我說：“謝謝你�。 北阕呓淌�。
從那以后，老奶奶就記住了我。一天下午，我正在老奶奶門前打掃我班的環(huán)境區(qū)，我并沒在意，“孩子，你掃地呀�！崩夏棠虖奈堇镒叱鰜�(lái)對(duì)我說。我抬起頭：“哎，阿婆。”“進(jìn)屋坐坐吧，來(lái)！”老奶奶指指屋里對(duì)我說。我說：“阿婆，我們還要上課呢，下次來(lái)玩吧�！边@時(shí)老奶奶竟然走過來(lái)拉我的手，讓我去她家玩。對(duì)于她的'熱情，我很詫異，我再三推辭，老奶奶才說：“那好，那你好好讀書，有空一定要來(lái)玩呀�！睆睦夏棠贪档难凵裰�，我發(fā)現(xiàn)了自然而樸實(shí)的誠(chéng)懇與友善。
以后每次在學(xué)校碰到那位老奶奶時(shí)，我都會(huì)很自然地叫一聲“阿婆”，老奶奶看見我也會(huì)經(jīng)常跟我聊天，她會(huì)問問我的家鄉(xiāng)，問問我的父母。
生活是幅多彩的圖畫，友善會(huì)為生活增添一抹亮麗的色彩。帶著一顆友善的心去生活，既會(huì)快樂自己，也會(huì)感染他人。
友善初中作文3
玫瑰因有了蜜蜂而靈動(dòng)，大樹因有了微風(fēng)而多情，黃昏因有了夕陽(yáng)而燦爛。如今，我要說，世界因?yàn)橛焉贫篮谩?/p>
張寶艷、秦艷友夫婦是友善的。他們的“寶貝回家”尋子網(wǎng)在茫茫人海中尋尋覓覓，不知疲倦。茫茫暗夜，他們用父母的愛，把失蹤寶貝的回家之路點(diǎn)亮，雖然路是那么長(zhǎng)、那么遙遠(yuǎn)�？墒侵灰芫W(wǎng)住希望，網(wǎng)住友善，再多日夜的奔忙，都是為了一個(gè)家庭的團(tuán)聚。
友善，是人性的精華，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。擁有友善的人懂得感激與回報(bào)，他們雖然沒有偉大的事跡去感動(dòng)世界，卻能在自己的田地里腳踏實(shí)地默默耕耘著、奉獻(xiàn)著，他們用最樸實(shí)的語(yǔ)言和最踏實(shí)的行為，堅(jiān)定地踐行著他們心中認(rèn)定的善。
沉魚落雁的容顏不是友善，溫文儒雅的行為不是友善，家財(cái)萬(wàn)貫不是友善，權(quán)勢(shì)顯赫也不是友善。友善似漫漫長(zhǎng)夜中的如豆星火，似久旱河床上的點(diǎn)滴甘霖。真正的友善，是不知所措時(shí)的一句提醒，是茫然無(wú)助時(shí)的一把攙扶。它是來(lái)自靈魂最深處的真誠(chéng)，是人本能的無(wú)私的關(guān)愛，是人內(nèi)心最原始的感情。
“化緣校長(zhǎng)”莫振高是友善的'�！靶ｉL(zhǎng)爸爸”用他微薄的工資以及向社會(huì)各界募捐的3000多萬(wàn)元善款，資助近兩萬(wàn)名貧困生圓了上學(xué)夢(mèng)。在莫振高因病去世時(shí)，無(wú)數(shù)的學(xué)子從天南地北回來(lái)為他送行。他的精神就好像是不滅的蠟燭、不倒的脊梁，永遠(yuǎn)激勵(lì)著學(xué)子們上進(jìn)前行。
擁有友善，就擁有了改變生命軌跡、改變世界面貌的力量。擁有天下英雄氣的官東，在“東方之星”救援過程中，把生的希望給了他人，把最危險(xiǎn)的處境留給了自己，難道我們不該為官東的英雄義舉點(diǎn)贊嗎?難道我們的社會(huì)不該多一些官東嗎?珍愛友善，播撒友善，那么，你收獲的不僅僅是一樹獨(dú)春，而是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。
友善初中作文4
又是晴天，世界仿佛在風(fēng)暴后顯得格外寧?kù)o。走在熟悉的道路上，身上傾瀉著暖暖的陽(yáng)光，思緒卻把我拉回了那個(gè)暴雨天……
雨，不知疲倦地下著；風(fēng)，撕心裂肺地吼著；樹，驚慌失措地舞著。我宛如一個(gè)弱小的蘑菇，無(wú)助地抵抗著風(fēng)雨的侵襲。手中的傘變得格外頑劣，恨不得掙脫約束，奔向向往的地方。我寸步難行，耳畔回蕩著悠揚(yáng)的鐘聲，聽到了時(shí)光流逝的聲音，卻怎么也邁不開腳。
細(xì)密的雨絲落在身上，隔著衣服也能感受到絲絲涼意。終于，我心一橫，一步，兩步，猛然覺得路途竟是這般遙遠(yuǎn)。
“等等，等等�！币粋�(gè)蒼老的聲音傳進(jìn)耳膜，不難想象這是個(gè)兩鬢斑白的老人。我心生疑惑：是在叫我嗎？可像我這大門不出二門不邁的，哪來(lái)的熟人呢？轉(zhuǎn)身望去，一個(gè)陌生的老人在朝我招手，遍布皺紋的臉上寫出了著急，如枯枝般的手不住的揮動(dòng)著，雨點(diǎn)打濕了他的前襟，濕漉漉的耷在胸前。雨點(diǎn)，為他的銀絲添了一絲水潤(rùn)。
我疑惑了，老人年邁的身軀，在如此惡劣的天氣下，何必為了一個(gè)素不相識(shí)的陌生人而匆忙。
“小姑娘，那里積水很深，過不去�！�
頃刻間，時(shí)間仿佛靜止了，大腦一片空白。我心頭一震，各種莫名的.感受涌上心頭。雨點(diǎn)砸在身上，我卻不感覺冷了，心中暖暖的。雨仿佛小了些，風(fēng)也仿佛柔了些……
我思緒萬(wàn)千地回到家，在樓道里遇到了一名徘徊的女子。她繞著過道不時(shí)地轉(zhuǎn)，焦急的眼神似乎要把雨簾看穿，她總是欲行又止，腳定在空中卻又收回。不知怎么的，向來(lái)靦腆的我竟開口提醒道：“阿姨，外面積水很多，你還是先去換一下鞋子吧�！彼蹲×耍乙层蹲×�。
我想：如果不是老爺爺一句善意的提醒，點(diǎn)燃了第一根助人的火炬，在暴雨中撐起了一片天空，送起一份溫暖，恐怕世界就會(huì)少一道亮麗的風(fēng)景線。他遞起了第一根友善的接力棒，相信這根接力棒的傳遞將沒有終點(diǎn)！
友善初中作文5
事實(shí)證明，沒有核心價(jià)值觀，再豐裕的物質(zhì)生活也可能會(huì)讓國(guó)家社會(huì)迷失。我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀由二十四字高度概括，分為十二個(gè)主題，讓我來(lái)告訴價(jià)值觀的其中之一——友善。
那么，怎樣才算友善，友善有什么作用呢？你想知道嗎？想就好好品讀下文的故事吧！
前段時(shí)間，一名阿婆突然暈倒路上，周圍路人齊心合力幫助救護(hù)。最先發(fā)現(xiàn)阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業(yè)主，當(dāng)時(shí)她正接孩子回家，突然間聽到背后有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上，這名女業(yè)趕緊召換小區(qū)的保安過來(lái)幫忙救護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)幾名中學(xué)生同時(shí)致電110。
“來(lái)，用衣服給老人墊著頭，地上冰涼”，有人脫下外套給老人當(dāng)枕頭，有人蹲下身搓揉著老人的`手腳，以防受涼�！罢依先说氖謾C(jī)通知她的家人”。當(dāng)翻老人的簡(jiǎn)便手袋找不到老人的手機(jī)，大家合力想辦法找，一是通過小區(qū)物業(yè)人員拍攝老人圖片發(fā)上小區(qū)業(yè)主群，擴(kuò)大尋找范圍；二是做好找不到阿婆家里人的準(zhǔn)備，安排作文人員跟隨救護(hù)車到醫(yī)院陪護(hù)。不一會(huì)，救護(hù)車到了現(xiàn)場(chǎng)，救護(hù)人員迅速對(duì)阿婆進(jìn)行搶救，老人沒有什么大礙，慢慢蘇醒過來(lái)，慢慢講出來(lái)她的家庭住址和相關(guān)的聯(lián)系電話。
從阿婆的話語(yǔ)中得知，她的兒女都在外地，家里只有一個(gè)年邁的老伴相伴�！八堑筒艑�(dǎo)致暈倒，謝謝大家的及時(shí)幫助！”拄著拐杖的老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨后，幾位路人得知阿婆的情況，紛紛提出愿意留下來(lái)當(dāng)陪護(hù)……
從事發(fā)到阿婆被抬上救護(hù)車，整個(gè)過程大約20分鐘，現(xiàn)場(chǎng)沒有一個(gè)人當(dāng)看客，連路過的司機(jī)大哥都主動(dòng)下來(lái)幫忙。本都是不相識(shí)的人，本可一走了之，避免不必要的麻煩，本還可以直接視為不見。但現(xiàn)場(chǎng)的好心人都一一展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德——友善。讓老人脫離了危險(xiǎn)，讓社會(huì)感受到了人與人之間的友愛。
友善不需要你做多偉大的的貢獻(xiàn)，不需要你是什么偉人，只要你小小的行為，對(duì)人友好，為人善良，你就做到了友善，至此，社會(huì)會(huì)更加和諧，世界會(huì)更加美好！
友善初中作文6
待人友善，這是做人本分，也是社會(huì)的基本道德要求。友善的前提是尊重，友善也來(lái)源于尊重。首先做到對(duì)人起碼的尊重，才談得上友善。
記得那次去國(guó)外旅游，地鐵站的精力讓我至今記憶猶新。那是一個(gè)尋常夏日，我與家人到地鐵站乘坐地鐵，并加入了候車隊(duì)伍。候車隊(duì)伍只有六七個(gè)人，有的低頭讀報(bào)，有的專注等車，十分安靜。這時(shí)，一位男子在一只配有專業(yè)拉桿的狗的帶領(lǐng)下，慢慢朝我們走來(lái)。他是一位盲人！
男子在我們隊(duì)伍的旁邊另排了一列，此刻，我們這列隊(duì)伍為首的年輕小伙兒收起手中報(bào)紙，主動(dòng)站到了盲人身后，其余人也順勢(shì)跟了過去。一列隊(duì)伍又排開了。
依然寂靜，直到地鐵的到來(lái)。盲男子堅(jiān)持要在導(dǎo)盲犬的帶領(lǐng)下自行上車，可這時(shí)車上已是很擁擠，連移動(dòng)都有些困難。就是在這種情況下，人群仍盡量向后集中，大家很有默契地為盲男子讓出一小塊難得的空間。盲男子在導(dǎo)盲犬的`帶領(lǐng)下一步一步地向前走著，手攥緊了拉桿，生怕一不小心拉桿脫離了手掌，自己不但會(huì)失去方向，狗還會(huì)妨礙到車內(nèi)的人們。而導(dǎo)盲犬則溫順地低下頭，專注于為它的主人服務(wù)，只顧注意地上的路，引導(dǎo)好方向，并用較慢的步伐前進(jìn)，以便主人跟上。
緊挨著前門旁邊座位上的一位小女孩及其母親，母親一把拉過小女孩，讓出了座位。對(duì)于母親這突然的舉動(dòng)，小女孩似乎也有些明白地微微點(diǎn)頭默認(rèn)。導(dǎo)盲犬看了空位，便把主人引到位置上，安靜地趴在一旁。這上車到坐下的過程，盲男子卻絲毫不知曉。
司機(jī)詢問盲男子目的地后，也詼諧地回答：“好的，陛下！”引得車內(nèi)傳來(lái)陣陣笑聲。一會(huì)兒，車內(nèi)又恢復(fù)寧?kù)o，大家都認(rèn)真地打量這導(dǎo)盲犬，它的目光始終望向前方，有種隨時(shí)準(zhǔn)備著保護(hù)主人的神情。原先讓座的小女孩想要把手中面包喂給導(dǎo)盲犬，卻被輕聲制止：“它有它的工作，不要打擾它！”
車緩緩駛著，車內(nèi)依舊安靜。我卻陷入了沉思：這是何等的尊重，何等的友善啊！此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這無(wú)聲卻代表了最高的尊重。尊重其實(shí)只是舉手之勞，卻給人帶來(lái)了莫大的便利，學(xué)會(huì)尊重，才能邁出待人友善的第一步！
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