友善初中作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的友善初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友善初中作文1
澤的家境不好，這是嘉英中學眾所皆知的事情，但他很有畫畫的天賦。在同學們眼中，成績和相貌一樣不出眾的他憑著一雙靈氣的手，成為了這個學校的藝術才子。
在美術室里，常常傳出一群小女生的尖叫，但他從來不分心，因為在他心中還有一個夢——他要當一名畫家。
一次，他仍舊在畫室里聚精會神地描繪著，是一幅山水畫，眼看就要畫到這幅畫的點睛之處時，一名快遞員手里抱著幾箱顏料和油筆走了進來，但負責人剛好不在，快遞員便讓澤簽收一下，澤沒有注意，簽完字后便又開始了描繪……
下午，大家依舊在上課。班主任古老師忽然把澤叫了出去，原來顏料盒少了一套，加起來算數(shù)目也不少，而當時簽收人是澤，他當然逃不了干系。古老師一向?qū)珊苄湃�，所以他不相信油畫棒和顏料是被他所拿，但一切靠證據(jù)，在沒有找到證據(jù)之前澤仍是最大嫌疑人。自從知道這件事時澤就明白自己很難再逃出這個旋渦了，所以心情一直很復雜，他開始變得沉默，開始覺得大家都在與他漸漸疏遠……
事情發(fā)生的第二天，下午全班大掃除時澤的好友祥在拖地的時候不小心把他的桌子碰倒了，桌洞里的東西一件不少的全抖了出來，令祥不敢相信的'是：這些東西里竟有一套高級畫具，而且牌子與丟失的畫具的牌子一模一樣！他吃驚地叫了一聲：“天哪！”周圍的同學也都跑過了看，一瞬間班里炸開了鍋，頓時議論紛紛，這時澤正好趕干完值日回來，看到這一切的同時他仿佛也看到了同學們搜他書包的情景，他呆住了……一種難以置信的眼神在他和同學們間相互流露著，同時一種恐懼在他心底油然而生。與他家境幾乎相同的平深深的懂得澤此刻的心，他猛地一下抓住澤的衣領，吼道：“快跟大家說清事實��？！說這些不是你偷的，快說，快說��？！”但此時澤紅紅的眼圈里充滿了淚水，嘶啞地喊道：“你讓我說什么？說我家樂窮，說我為了買這些畫具一直都不敢坐公交車來上學，說我連一塊錢的早飯都舍不得吃來買這些，你到底讓我說什么？！”
頓時大家都沉默了，沒有人再說一句話。祥跑過來扶住澤的肩膀說：“澤，我們沒有……算了，我們也不應該懷疑你，還有—”他停頓了一會，“真的對不起，你能原諒我們嗎？”澤看著同學們真誠的目光，友善的眼神，他隱隱約約地感受到了原先“疏遠”的心逐漸溫暖了起來……
事情過后，學校才查出：原來是快遞公司少送了一套畫具，但結果在同學們的眼中已經(jīng)不重要了，大家誰都沒有去管它，因為他們都懂得：友善待人，比什都重要。
友善初中作文2
生活就像一面鏡子，當你面帶微笑地站在它面前，它會滿懷笑意地對你，當你粗暴地對待它，它也會向你揮舞著拳頭。
——題記
學校操場的一端有個圓門，進去便是教師宿舍，緊靠圓門旁邊的一樓住著一位年過六旬的老奶奶，我與她是這認識的。
我們?nèi)W生都定有牛奶，每天課間操時間有人發(fā)送牛奶。同學們喝完牛奶就把牛奶瓶丟到教室后的垃圾桶里。每天的這個時候，那位老奶奶就會走進教室，從垃圾桶里把那些塑料牛奶瓶翻出來拿去賣�？墒呛髞戆嘀魅我�(guī)定同學們每天中午放學后，把那些牛奶瓶拿到樓下的廢品回收站去賣，換來錢作為班費。
那天第三節(jié)課時間，那位老奶奶又來了，她手提著一只大塑料袋，嘴角微微咧開，弓著身子從前門走到垃圾桶旁邊。她把衣袖往上一卷，俯下身子正要撿起那些牛奶瓶時，被一位同學叫住了：“那不能撿的，我們自己要拿去賣的！”老奶奶抬起頭，一道道皺紋占據(jù)了她那核桃似的干癟的臉，一縷縷白發(fā)耷拉在額前，渾濁的雙眼有些呆滯地望著那位同學，嘴角嚅動了兩下，好像在說：“哦，不能撿呀。”我心想，那些牛奶瓶最多能賣一塊錢，還不如做做好事，讓老奶奶拾走算了。于是我走上前去：“阿婆，不要緊的，您把這些撿走吧，我們不要這些了�！崩夏棠踢�是有些猶豫，我跟她說了幾次，讓她撿走，她才把那些牛奶瓶一個個裝進自己的塑料袋中。然后，站起身來微笑著對我說：“謝謝你��！”便走教室。
從那以后，老奶奶就記住了我。一天下午，我正在老奶奶門前打掃我班的環(huán)境區(qū)，我并沒在意，“孩子，你掃地呀�！崩夏棠虖奈堇镒叱鰜韺ξ艺f。我抬起頭：“哎，阿婆。”“進屋坐坐吧，來！”老奶奶指指屋里對我說。我說：“阿婆，我們還要上課呢，下次來玩吧�！边@時老奶奶竟然走過來拉我的手，讓我去她家玩。對于她的'熱情，我很詫異，我再三推辭，老奶奶才說：“那好，那你好好讀書，有空一定要來玩呀�！睆睦夏棠贪档难凵裰�，我發(fā)現(xiàn)了自然而樸實的誠懇與友善。
以后每次在學校碰到那位老奶奶時，我都會很自然地叫一聲“阿婆”，老奶奶看見我也會經(jīng)常跟我聊天，她會問問我的家鄉(xiāng)，問問我的父母。
生活是幅多彩的圖畫，友善會為生活增添一抹亮麗的色彩。帶著一顆友善的心去生活，既會快樂自己，也會感染他人。
友善初中作文3
玫瑰因有了蜜蜂而靈動，大樹因有了微風而多情，黃昏因有了夕陽而燦爛。如今，我要說，世界因為友善而美好。
張寶艷、秦艷友夫婦是友善的。他們的“寶貝回家”尋子網(wǎng)在茫茫人海中尋尋覓覓，不知疲倦。茫茫暗夜，他們用父母的愛，把失蹤寶貝的回家之路點亮，雖然路是那么長、那么遙遠�？墒侵灰芫W(wǎng)住希望，網(wǎng)住友善，再多日夜的奔忙，都是為了一個家庭的團聚。
友善，是人性的精華，是敢于擔當?shù)呢熑巍碛杏焉频娜硕酶屑づc回報，他們雖然沒有偉大的事跡去感動世界，卻能在自己的田地里腳踏實地默默耕耘著、奉獻著，他們用最樸實的語言和最踏實的行為，堅定地踐行著他們心中認定的善。
沉魚落雁的容顏不是友善，溫文儒雅的行為不是友善，家財萬貫不是友善，權勢顯赫也不是友善。友善似漫漫長夜中的如豆星火，似久旱河床上的點滴甘霖。真正的友善，是不知所措時的一句提醒，是茫然無助時的一把攙扶。它是來自靈魂最深處的真誠，是人本能的無私的關愛，是人內(nèi)心最原始的感情。
“化緣校長”莫振高是友善的'�！靶ｉL爸爸”用他微薄的工資以及向社會各界募捐的3000多萬元善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學夢。在莫振高因病去世時，無數(shù)的學子從天南地北回來為他送行。他的精神就好像是不滅的蠟燭、不倒的脊梁，永遠激勵著學子們上進前行。
擁有友善，就擁有了改變生命軌跡、改變世界面貌的力量。擁有天下英雄氣的官東，在“東方之星”救援過程中，把生的希望給了他人，把最危險的處境留給了自己，難道我們不該為官東的英雄義舉點贊嗎?難道我們的社會不該多一些官東嗎?珍愛友善，播撒友善，那么，你收獲的不僅僅是一樹獨春，而是一個萬紫千紅的世界。
友善初中作文4
又是晴天，世界仿佛在風暴后顯得格外寧靜。走在熟悉的道路上，身上傾瀉著暖暖的陽光，思緒卻把我拉回了那個暴雨天……
雨，不知疲倦地下著；風，撕心裂肺地吼著；樹，驚慌失措地舞著。我宛如一個弱小的蘑菇，無助地抵抗著風雨的侵襲。手中的傘變得格外頑劣，恨不得掙脫約束，奔向向往的地方。我寸步難行，耳畔回蕩著悠揚的鐘聲，聽到了時光流逝的聲音，卻怎么也邁不開腳。
細密的雨絲落在身上，隔著衣服也能感受到絲絲涼意。終于，我心一橫，一步，兩步，猛然覺得路途竟是這般遙遠。
“等等，等等�！币粋�蒼老的聲音傳進耳膜，不難想象這是個兩鬢斑白的老人。我心生疑惑：是在叫我嗎？可像我這大門不出二門不邁的，哪來的熟人呢？轉(zhuǎn)身望去，一個陌生的老人在朝我招手，遍布皺紋的臉上寫出了著急，如枯枝般的手不住的揮動著，雨點打濕了他的前襟，濕漉漉的耷在胸前。雨點，為他的銀絲添了一絲水潤。
我疑惑了，老人年邁的身軀，在如此惡劣的天氣下，何必為了一個素不相識的陌生人而匆忙。
“小姑娘，那里積水很深，過不去�！�
頃刻間，時間仿佛靜止了，大腦一片空白。我心頭一震，各種莫名的.感受涌上心頭。雨點砸在身上，我卻不感覺冷了，心中暖暖的。雨仿佛小了些，風也仿佛柔了些……
我思緒萬千地回到家，在樓道里遇到了一名徘徊的女子。她繞著過道不時地轉(zhuǎn)，焦急的眼神似乎要把雨簾看穿，她總是欲行又止，腳定在空中卻又收回。不知怎么的，向來靦腆的我竟開口提醒道：“阿姨，外面積水很多，你還是先去換一下鞋子吧�！彼蹲×�，我也愣住了。
我想：如果不是老爺爺一句善意的提醒，點燃了第一根助人的火炬，在暴雨中撐起了一片天空，送起一份溫暖，恐怕世界就會少一道亮麗的風景線。他遞起了第一根友善的接力棒，相信這根接力棒的傳遞將沒有終點！
友善初中作文5
事實證明，沒有核心價值觀，再豐裕的物質(zhì)生活也可能會讓國家社會迷失。我國的社會主義核心價值觀由二十四字高度概括，分為十二個主題，讓我來告訴價值觀的其中之一——友善。
那么，怎樣才算友善，友善有什么作用呢？你想知道嗎？想就好好品讀下文的故事吧！
前段時間，一名阿婆突然暈倒路上，周圍路人齊心合力幫助救護。最先發(fā)現(xiàn)阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業(yè)主，當時她正接孩子回家，突然間聽到背后有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上，這名女業(yè)趕緊召換小區(qū)的保安過來幫忙救護，現(xiàn)場幾名中學生同時致電110。
“來，用衣服給老人墊著頭，地上冰涼”，有人脫下外套給老人當枕頭，有人蹲下身搓揉著老人的`手腳，以防受涼�！罢依先说氖謾C通知她的家人”。當翻老人的簡便手袋找不到老人的手機，大家合力想辦法找，一是通過小區(qū)物業(yè)人員拍攝老人圖片發(fā)上小區(qū)業(yè)主群，擴大尋找范圍；二是做好找不到阿婆家里人的準備，安排作文人員跟隨救護車到醫(yī)院陪護。不一會，救護車到了現(xiàn)場，救護人員迅速對阿婆進行搶救，老人沒有什么大礙，慢慢蘇醒過來，慢慢講出來她的家庭住址和相關的聯(lián)系電話。
從阿婆的話語中得知，她的兒女都在外地，家里只有一個年邁的老伴相伴�！八堑筒艑е聲灥�，謝謝大家的及時幫助！”拄著拐杖的老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨后，幾位路人得知阿婆的情況，紛紛提出愿意留下來當陪護……
從事發(fā)到阿婆被抬上救護車，整個過程大約20分鐘，現(xiàn)場沒有一個人當看客，連路過的司機大哥都主動下來幫忙。本都是不相識的人，本可一走了之，避免不必要的麻煩，本還可以直接視為不見。但現(xiàn)場的好心人都一一展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德——友善。讓老人脫離了危險，讓社會感受到了人與人之間的友愛。
友善不需要你做多偉大的的貢獻，不需要你是什么偉人，只要你小小的行為，對人友好，為人善良，你就做到了友善，至此，社會會更加和諧，世界會更加美好！
友善初中作文6
待人友善，這是做人本分，也是社會的基本道德要求。友善的前提是尊重，友善也來源于尊重。首先做到對人起碼的尊重，才談得上友善。
記得那次去國外旅游，地鐵站的精力讓我至今記憶猶新。那是一個尋常夏日，我與家人到地鐵站乘坐地鐵，并加入了候車隊伍。候車隊伍只有六七個人，有的低頭讀報，有的專注等車，十分安靜。這時，一位男子在一只配有專業(yè)拉桿的狗的帶領下，慢慢朝我們走來。他是一位盲人！
男子在我們隊伍的旁邊另排了一列，此刻，我們這列隊伍為首的年輕小伙兒收起手中報紙，主動站到了盲人身后，其余人也順勢跟了過去。一列隊伍又排開了。
依然寂靜，直到地鐵的到來。盲男子堅持要在導盲犬的帶領下自行上車，可這時車上已是很擁擠，連移動都有些困難。就是在這種情況下，人群仍盡量向后集中，大家很有默契地為盲男子讓出一小塊難得的空間。盲男子在導盲犬的`帶領下一步一步地向前走著，手攥緊了拉桿，生怕一不小心拉桿脫離了手掌，自己不但會失去方向，狗還會妨礙到車內(nèi)的人們。而導盲犬則溫順地低下頭，專注于為它的主人服務，只顧注意地上的路，引導好方向，并用較慢的步伐前進，以便主人跟上。
緊挨著前門旁邊座位上的一位小女孩及其母親，母親一把拉過小女孩，讓出了座位。對于母親這突然的舉動，小女孩似乎也有些明白地微微點頭默認。導盲犬看了空位，便把主人引到位置上，安靜地趴在一旁。這上車到坐下的過程，盲男子卻絲毫不知曉。
司機詢問盲男子目的地后，也詼諧地回答：“好的，陛下！”引得車內(nèi)傳來陣陣笑聲。一會兒，車內(nèi)又恢復寧靜，大家都認真地打量這導盲犬，它的目光始終望向前方，有種隨時準備著保護主人的神情。原先讓座的小女孩想要把手中面包喂給導盲犬，卻被輕聲制止：“它有它的工作，不要打擾它！”
車緩緩駛著，車內(nèi)依舊安靜。我卻陷入了沉思：這是何等的尊重，何等的友善��！此時無聲勝有聲，這無聲卻代表了最高的尊重。尊重其實只是舉手之勞，卻給人帶來了莫大的便利，學會尊重，才能邁出待人友善的第一步！
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