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【熱門(mén)】讀懂初中作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀懂初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀懂初中作文 篇1
一個(gè)傳情的眼神，可以讓人讀出溫暖；一個(gè)動(dòng)人的擁抱，可以讓人讀出美好；而一座平凡的老宅也同樣具備著一段故事，同樣蘊(yùn)藏一絲感情，需要一個(gè)懂它的人去品讀……
老家的那座宅子，傍著一條小溪；小溪不清，傍著菜田；菜田不大，傍著山腳，人們悠然自樂(lè)，耕耘耕作，過(guò)著不緊不慢的生活。
老宅是特別的。
順著院落走進(jìn)大門(mén)，古樸的水門(mén)里散發(fā)著清香的米酒味兒，些許農(nóng)家菜色的濃香迎面而來(lái)，透著些燒菜的煙氣，卻絲毫不嗆人，木打的家具是外公親制的，盡管不那么精致，卻別生風(fēng)味，正是這些家具，讓平凡的宅子更顯得分外溫暖。
還記得兒時(shí)，光著腳在屋內(nèi)屋外“橫蠻”地躥著，無(wú)論風(fēng)雨，總是有無(wú)限樂(lè)趣自尋。雞鴨也喜歡在老宅邊做客。我是時(shí)而蹲在陪他們玩鬧、覓食；時(shí)而直起身來(lái)故作高傲，它們便嚇得四處飛竄，散落的羽毛四處皆是，而我，踏著輕快的步伐回到老宅，品嘗這外婆的一手好廚藝……
一晃，這一點(diǎn)一滴也逐漸成了永久的回憶，像是高空的一點(diǎn)明星，閃爍著清晰可見(jiàn)，卻遙不可及。
老宅里的老老少少，有的到了城市里了，有的身體弱了。進(jìn)進(jìn)出出，老宅顯得頗蒼老，也十分孤獨(dú)罷。
偶然，再一次回到老宅，它已是滿(mǎn)面皺紋了，沒(méi)了曾經(jīng)的古樸卻生機(jī)；沒(méi)了曾經(jīng)的平凡卻生趣；沒(méi)了曾經(jīng)的閑靜卻快樂(lè)。只剩下老宅自己原封不動(dòng)孤獨(dú)扛起刮風(fēng)下雨，獨(dú)自沉浸風(fēng)和麗日，獨(dú)自期盼有個(gè)人來(lái)看它。
我呆若木雞地站在干得發(fā)硬的院子上，望著老宅——好久不見(jiàn)。
門(mén)已經(jīng)變得風(fēng)塵仆仆，門(mén)鎖生了鐵銹，雜草叢生，忽高忽低，暗然無(wú)味；門(mén)后老樹(shù)的根又長(zhǎng)了許多，年輪也一定多了幾圈。
我無(wú)力地回想著，無(wú)力地想讀懂它。
它像一位虛弱的老人，滿(mǎn)頭白發(fā)，眼角模糊的看不清一草一木；它若長(zhǎng)了張嘴，也再也提不起笑容；它若長(zhǎng)了對(duì)雙耳，也定聽(tīng)不清呼喚；它若長(zhǎng)了顆心，固然思念著子子孫孫——所幸，它只是做老宅，不為人間的紛紛擾擾而苦憂(yōu)。
老宅的每一樁木塊，都訴說(shuō)著一個(gè)古老的故事，我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)著自個(gè)老公公日夜忙碌的挑著擔(dān)子裝點(diǎn)它；我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)著自個(gè)老婆婆會(huì)釀可口的米酒；我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)著自個(gè)的孩子曾光著腳跑著笑著，我聽(tīng)見(jiàn)它渴求別丟下它，我聽(tīng)見(jiàn)它懷念一點(diǎn)一滴，我聽(tīng)見(jiàn)它輕吟它的低落……
我讀著他，讀出了它的偉大，。一日復(fù)一日地付出，承受雨的打擊，風(fēng)的凌冽，卻不以一言以復(fù)，無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)韌挺立。
我讀著它，讀出了它的美麗，簡(jiǎn)陋的布置卻是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。最純真的`日子在它的擁抱中度過(guò)，充實(shí)而又完整，它是否知道，它是這樣的閃耀。
我讀著它，讀出了它的心緒，它送出了一個(gè)個(gè)親骨肉，回家的人少了，釀酒的人累了，愛(ài)它的人道別了，它訴說(shuō)著自己的孤獨(dú)與不舍，寧愿在入骨的秋風(fēng)中只身等待，只身承受……
我讀懂了它，卻讀不完它。
它多么希望還有人來(lái)看望它，來(lái)燒燒柴，來(lái)釀釀酒，來(lái)?yè)瓶诰�，可它說(shuō)不出，幸好我讀懂了……
一座城，愛(ài)它的人懂；一個(gè)人，喜歡他的人懂；一片老宅，思念它的人懂。它沒(méi)有風(fēng)光的千姿百態(tài)，卻有蘊(yùn)藏時(shí)光的一顆心。
讀著你；悵然淚下；讀著你，情意綿綿；讀著你，我的老宅。
讀懂初中作文 篇2
攜經(jīng)典同行，與圣人為伍。
經(jīng)典是喚醒人性的著作，可以開(kāi)啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到一個(gè)人心靈的最深處，能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和良好的品格。
我努力誦讀經(jīng)典，是想讓經(jīng)典能夠潛移默化地培養(yǎng)我的性情，啟發(fā)我的潛能。
我努力讀懂經(jīng)典，是想能成為一個(gè)有氣質(zhì)、有內(nèi)涵的文化人。
在浩瀚的經(jīng)典長(zhǎng)河中，令我感受較深的'便是司馬遷的著作《史記》了。被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的這樣一部歷史兼文學(xué)巨著，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)的先河，乃二十四史第一書(shū)。梁?jiǎn)⒊壬矊⑺u(yù)為千古絕作，絕不循于流俗。我讀了它，明白了什么是“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的道理，也懂得了什么是“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的惜時(shí)原則。我讀了它，明白項(xiàng)羽之失，就會(huì)仁和待人；了解韓信之過(guò)，便不會(huì)恣意妄為……所以，我認(rèn)為《史記》是一部值得永久珍藏的經(jīng)典之作。
唐詩(shī)宋詞元曲等等也堪稱(chēng)經(jīng)典中的經(jīng)典。當(dāng)你意志消沉的時(shí)侯，讀一讀陶淵明的《桃花源記》，便會(huì)將所有的不快樂(lè)當(dāng)作過(guò)眼云煙。杜甫評(píng)價(jià)自己的好朋友李白“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”，道出了懷才不遇的真實(shí)感受。馬致遠(yuǎn)的一曲“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”說(shuō)出了在外游子思鄉(xiāng)寂寥的心聲。我喜歡的柳宗元的《小石潭記》，那動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間的景色都在筆下油然而生。石潭水源，既像北斗七星那樣曲折，又像長(zhǎng)蛇那般蜿蜒浮動(dòng)；游魚(yú)忽而“怡然不動(dòng)”，忽而穿梭往來(lái)，悠然自得，相互逗樂(lè)，更是各具其形。有時(shí)讀到動(dòng)心處，我會(huì)情不自禁地念出聲來(lái)，好像不經(jīng)過(guò)如此地“咀嚼”，我就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。
經(jīng)典，需要我們慢慢去品味。要想讀懂它，也需要有一顆執(zhí)著的心。而人生這部無(wú)頁(yè)碼的大經(jīng)典，我何時(shí)才能讀懂它��！
讀懂初中作文 篇3
友誼它需要什么？自私的我總以為它什么都不需要。
正因?yàn)槿绱宋也铧c(diǎn)和她擦肩而過(guò)。那次期中考試，我為了贏得好成績(jī)，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，而冷漠了她。連她和我打招呼，我都沒(méi)理睬她，只顧著思考思考問(wèn)題�？荚囘^(guò)后，她質(zhì)問(wèn)我為什么不理睬她。我大聲大喊地說(shuō)道：“你以為人人像你不愛(ài)學(xué)習(xí)��！整天就顧著玩，我可沒(méi)功夫理你�！笨赡苁浅煽�(jī)不理想的緣故我才那樣對(duì)她。
之后，我和她開(kāi)始了冷戰(zhàn)。我不但不自責(zé)還有理地跟人家說(shuō)：“她算什么朋友，考試后不來(lái)安慰我就算了，還來(lái)質(zhì)問(wèn)我�！卑嗬锏耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都認(rèn)為是我做錯(cuò)了，我傷心極了。
回家后，我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽(tīng)完后，一臉怒氣地說(shuō)：“是不是我寵壞你了，你有什么委屈，人家那才叫委屈。你傷了人家的'心你還有理啦！先是冷漠了人家，在又拿人家出氣，最后還中傷人家。你自己好好想想，是誰(shuí)的錯(cuò)�！蔽页榇ち艘幌�，心里有種向她道歉的念頭。
昨晚的徹底難眠，最后我決定當(dāng)面向她道歉。陽(yáng)光是那么的燦爛，當(dāng)我要走進(jìn)教室向她道歉時(shí)，聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà)————“你就別理睬她了，她那種人有根本就不配做你朋友�！薄澳銈儎e那樣說(shuō)我的好姐妹，是我自己不好，頓時(shí)，我的眼睛裝滿(mǎn)了淚水。情不自禁地沖進(jìn)教室緊緊地抱著她�！拔业暮媒忝�，對(duì)不起，你可以原諒我嗎？”我含著淚水說(shuō)道�！捌鋵�(shí)我早就原諒你了�！彼龓еθ菡f(shuō)道。她用手替我擦干淚水，邊說(shuō)道“別哭了，再哭就成丑小鴨了，大家瞧！我們班來(lái)了只丑小鴨�！币蜻@句話(huà)教室又充滿(mǎn)了笑聲。
我讀懂了友誼，友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
讀懂初中作文 篇4
土地，博大無(wú)私，哺育萬(wàn)物成長(zhǎng)。
依稀記得那年，我代表學(xué)校參加市級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽。查資料，寫(xiě)稿，背稿，買(mǎi)新衣服，錄制視頻，當(dāng)完成這些程序時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)自己勝券在握了，成功感在我身體里翻騰不息。
一星期后，我被老師叫到了辦公室，她告訴了我名落孫山的事，我從老師的眼里看到了勉勵(lì)又失望的眼神�；氐郊液�，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，摔門(mén)進(jìn)房間。我翻出了那張稿子，將它撕得粉碎，我一邊撕一邊哭，沒(méi)有人知道我有多重視這個(gè)比賽，也沒(méi)有人知道我為了這場(chǎng)比賽準(zhǔn)備了多少心血。我將頭埋在枕頭里，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，指縫間滲透著淚水。
“咚——”一陣陣敲門(mén)聲，我連忙將臉上的淚水抹去。打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是爸爸，我低下頭去，不敢與他對(duì)視，害怕他發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)。爸爸笑著說(shuō)：“走，帶你去奶奶家�！�
出了門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)剛下完雨，整個(gè)天都是灰蒙蒙的。
“下車(chē)�！卑职謳е覐哪棠碳液竺娴男∠镒訌街贝┻^(guò)，來(lái)到了田里，我十分不解，但還是緊緊地跟在爸爸后面。
剛下完雨，田里到處坑坑洼洼，積滿(mǎn)了雨水，小路也變得泥濘濕滑。沒(méi)幾步，我的鞋上就沾上了泥巴，就這樣，我倆深一步淺一腳地走著，走到村邊大榕樹(shù)下。
清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖曳，樹(shù)腳下草叢里探出幾點(diǎn)黃色的小花。爸爸輕輕摸了摸我的頭說(shuō)：“這片土地，不僅大樹(shù)郁郁蔥蔥，那不起眼的小草也能開(kāi)花成長(zhǎng)�！卑职诸D了頓接著說(shuō)：“它們形體有大小的差別，但各有自己的精彩。大樹(shù)強(qiáng)壯有力，小草也不失秀美可愛(ài)。人也一樣，各有各的長(zhǎng)處�！薄靶≯�，你仔嗅嗅，這兒什么味兒那么誘人？”爸爸眨著眼說(shuō)。
我深吸一口氣說(shuō)：“還不是香花嘛�！�
“對(duì)！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“小草的花那么不起眼，它卻有大榕樹(shù)沒(méi)有的花香。失敗在一個(gè)人成長(zhǎng)中是難免的，換個(gè)角度看，但它也有另一個(gè)精彩，至少讓我們看到了自身的不足與差距，使自己今后越走越穩(wěn)健�！�
我看了看榕樹(shù)與小草，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光透過(guò)烏云灑在大地，我的.心豁然起來(lái)。正是有了土地的厚實(shí)與付出，才有了萬(wàn)物萌發(fā)，生命蔥蘢。即便再貧瘠的土地，時(shí)光縱逝，收獲的季節(jié)終會(huì)來(lái)臨，我讀懂了這片土地，讀懂了身邊親人的愛(ài)。
讀懂初中作文 篇5
小時(shí)候，我十分不明白父親為什么會(huì)那樣做，甚至有點(diǎn)不喜歡他。后來(lái)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，明白了父親的愛(ài)是偉大的，深沉的。
什么是父愛(ài)？這個(gè)問(wèn)題的答案想必大家已經(jīng)知道，可又有幾個(gè)人能夠真正理解呢？小時(shí)候的我十分頑皮，根本不像一個(gè)女孩子，每天都要換下好幾身臟衣服。
直到有一天，我弄臟的衣服多的不能再多，父親生氣地說(shuō)：“孩子她媽?zhuān)院笏窃倥K了衣服，就別給她洗，自己的事情自己做！”聽(tīng)到父親這么嚴(yán)厲的'訓(xùn)斥，九歲的我眼睛里立刻噙滿(mǎn)了淚水。那個(gè)訓(xùn)斥給我那心靈，深深埋下了種子。我那時(shí)一直認(rèn)為，父親好像一顆沒(méi)有鮮花的大樹(shù)，缺少愛(ài)，缺少情感。
在我的學(xué)習(xí)上，父親也是十分嚴(yán)厲，每次測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總是少不了父親的訓(xùn)斥。即使得了高分也不滿(mǎn)意。我十分疑惑，為什么父親那么做，我多么希望能換一個(gè)父親，換成一個(gè)溫柔的父親。
我對(duì)父親的認(rèn)識(shí)，在一個(gè)風(fēng)雪交加的下午改變了。
那一天放學(xué)后，風(fēng)雪太大，我沒(méi)法回家，這時(shí)父親冒著風(fēng)雪來(lái)接我，我坐在摩托車(chē)上，雙手抱住父親，霎時(shí)間，我驚呆了，薄薄的衣服，冰涼的身體。父親為了早點(diǎn)接我回家，匆匆出門(mén)，也忘了多穿件厚衣服。
我多么想把自己的熱量傳給父親，多么想安慰父親一句，但又說(shuō)不出口。原來(lái)不是父親冷淡，對(duì)我不關(guān)心，沒(méi)有感情，只是父親不會(huì)將愛(ài)表達(dá)，而我很多時(shí)候也辜負(fù)了父親對(duì)我的期望。
在天空中，在風(fēng)雪中，父親高大的樹(shù)枝扛起了愛(ài)的花朵。父愛(ài)含蓄深沉，不會(huì)明顯地表現(xiàn)出來(lái)，只是靜靜看著孩子長(zhǎng)大，默默地為孩子撐起一片愛(ài)的晴空。
讀懂初中作文 篇6
初中像是一陣風(fēng)，一陣很大的風(fēng)。它吹垮了溝通的橋，吹垮了溫暖的屋。它還關(guān)閉了心靈的窗，關(guān)閉了擁抱的門(mén)……我和我的母親，像斷了我的風(fēng)箏，漸行漸遠(yuǎn)……
密密的雨，再加上猙獰的風(fēng)，廝打著這個(gè)地兒。馬路邊的樹(shù)無(wú)奈又軟弱地呻吟著，配上那些深沉還成熟的建筑，顯得多么孤獨(dú)。剛從學(xué)�；貋�(lái)的我，心情萬(wàn)分不愉快的寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)候母親過(guò)來(lái)了。
“兒子，冷嗎？冷就加衣服。天氣越來(lái)越冷，不要感冒了�！薄安焕��！蔽蚁袷谴虬l(fā)乞丐一樣，語(yǔ)氣冰冷，很可怕。母親低下了頭，似乎在思考什么。我沒(méi)有心思和母親閑談，便進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。母親于是走進(jìn)廚房里做飯，我也在書(shū)房抄了一個(gè)黃昏的英語(yǔ)單詞。一長(zhǎng)串的英文和漢語(yǔ)翻譯，好不容易抄完后，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候，母親過(guò)來(lái)了，“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完就去吃飯�！蓖蝗唬翡J的眼睛盯住了我抄單詞的本子，“寫(xiě)的什么，誰(shuí)看得懂？”我一下子奪過(guò)抄寫(xiě)本，道：“我自己看得懂就行了�！�
“拿過(guò)來(lái)！”母親真的`生氣了，我拿著那個(gè)本子，猛地向母親砸過(guò)去�！澳阕约嚎�，你這個(gè)字，誰(shuí)看得懂，態(tài)度極其不端正，重寫(xiě)！”原本心情就不好的我一下子就怒了：“你神氣什么？好了不起��！你有什么資格讓我重寫(xiě)？”
我生平第一次這么頂撞母親。
母親徹底火了，一把奪起那個(gè)無(wú)力的本子，三兩下就把我抄的那幾頁(yè)撕下來(lái)，揉成一團(tuán)，猛地砸在地上，發(fā)出“噠”的一聲。便走了。
街上沒(méi)有一個(gè)人，只有幾輛汽車(chē)在風(fēng)雨中行駛。靜的可怕。我只記得，那晚，我沒(méi)吃晚飯，趴在書(shū)桌上睡著了，可第二天起來(lái)，我是在被窩里。
再次到了校園，我擔(dān)心著我的作業(yè)，那天我并沒(méi)有重寫(xiě)，只能聽(tīng)天由命了。當(dāng)組長(zhǎng)來(lái)收我的作業(yè)時(shí)，我心驚膽顫的拿出了那個(gè)本子，一頁(yè)一頁(yè)地翻，直到那一頁(yè)。一瞬間，我眼睛濕潤(rùn)了：昨天那一夜被捏成的團(tuán)的紙，全都皺巴巴的粘在了本子上，還有壓平過(guò)的痕跡。
那幾頁(yè)皺巴巴的紙，像是世上最美的樂(lè)譜，蘊(yùn)含了感動(dòng)一切的魅力，釋放了人生最美之音。那些明顯的折痕，像是人間最美的花朵，綻放了至情之美，揮灑了至香之味。
在住宿式學(xué)校里，只能在周一和周三與父母通電話(huà)。雷打不動(dòng)的，是周三與母親的聯(lián)系。每到周三，我總會(huì)在電話(huà)里滔滔不絕地給母親講述我的事，正如一個(gè)孩子熱切地躺在母親懷里依偎。
再也沒(méi)有什么能關(guān)閉那扇溫暖之門(mén)，我與母親已經(jīng)沒(méi)有了隔閡，我愛(ài)她，愛(ài)這個(gè)將我?guī)У竭@個(gè)世界的人。作者：
讀懂初中作文 篇7
父母養(yǎng)育了我們，并且塑造了我們的靈魂。父母是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋�，是他們引領(lǐng)我們走好人生的每一步。我們也應(yīng)該理解父母，更要讀懂父母。
我們可能是父母心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子吧。我那時(shí)感覺(jué)什么事他們也管，讓我沒(méi)有自己獨(dú)立的空間。我感覺(jué)父母很難懂，甚至有時(shí)感覺(jué)他們不可理喻。
隨著時(shí)間的流逝，我也快長(zhǎng)成小伙子了。我的個(gè)頭也跟父母差不多了，而且我也漸漸地愛(ài)學(xué)習(xí)了。我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的提高而給我?guī)?lái)的喜悅讓我理解了父母。他們的絮絮叨叨原來(lái)是苦口婆心，他們的`強(qiáng)壓是嚴(yán)厲，他們的逼迫是望子成龍。
讀懂父母是子女對(duì)父母的尊重和孝順。
讀懂父母是兒子長(zhǎng)大的證明。
讀懂父母是子女走向成功的預(yù)兆。
父母的每一句話(huà)，都是改變我們一生的名言。他們的話(huà)雖然不是出自名人之口，但是這些話(huà)蘊(yùn)含的道理比任何一句名言都更容易懂，都感覺(jué)親切和富有哲理。他們的話(huà)將陪伴我們幾十年，甚至讓我們受益終生，讓我們永遠(yuǎn)有前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)父母徘徊在我的房門(mén)前，我如果在玩，我的父母卻認(rèn)為我在學(xué)習(xí)，他們怕進(jìn)門(mén)會(huì)打擾我學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)暗暗告誡自己，我不會(huì)讓父母失望的。我會(huì)重新投入到學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)。
我讀懂了父母，我懂得了父母愛(ài)與付出，懂得了父母艱辛與執(zhí)著，懂得了父母為我所做的一切。同學(xué)們，你們讀懂了你的父母了嗎？
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