昆蟲初中作文

時(shí)間：2022-04-10 13:09:05 初中作文我要投稿

昆蟲初中作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的昆蟲初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

昆蟲初中作文

昆蟲初中作文1

　　大家好！我是一名圣甲蟲！我們的家族是食糞蟲中的皇親貴族，我說簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧，我們就是一群身披黑色鎧甲的金龜子。

　　你們知道嗎？生活中許許多多的香料都是從大便中提取出來的。

　　我們看起來很憨實(shí)，即使經(jīng)常跟大便打交道，全身也不臭甚至有一點(diǎn)點(diǎn)香。驢、牛糞的旁邊會(huì)出現(xiàn)我的子民，也會(huì)出現(xiàn)我。“這是我的！”“這是我的'！”等等的話語(yǔ)我都會(huì)聽見很多，畢竟這些小爭(zhēng)搶是難的嘛。而我們圣甲蟲只會(huì)走過去制造自己的小糞球，回家獨(dú)自享用。然后，我會(huì)用更有勁的后爪抓住糞球，用前爪行走，這是防止有蟲搶奪。我還會(huì)慢慢的繼續(xù)加工糞球。一點(diǎn)一點(diǎn)的加料，一點(diǎn)一點(diǎn)的撫平，小糞粒就會(huì)成為核桃大小。這個(gè)加工的過程還有些復(fù)雜，用刨，永抓，用摸，如果你繼續(xù)觀察我們，我們還會(huì)制作成一個(gè)有蘋果那么大的糞球，接著呢，就把糞球用粗壯的后爪緊緊地抓住，運(yùn)回家。

　　這時(shí)候，會(huì)有圣甲蟲哥哥或姐姐，甚至叔叔阿姨弟弟妹妹也回來充當(dāng)“搬運(yùn)工”，這種工作是需要一點(diǎn)糞粒報(bào)酬的。會(huì)有些蟲子趕到糞便現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)沒有剩下的了，或剛好碰見了，可能就會(huì)過來搬運(yùn)。可是，這種搬運(yùn)是非常危險(xiǎn)的，你只要一秒的時(shí)間沒注意，你辛辛苦苦制作的美味糞球就不見蹤影，這種現(xiàn)象非常常見。當(dāng)為爭(zhēng)可口的糞球，作為主人的我們總會(huì)有些方法保衛(wèi)佳肴的，就是用自己的每一個(gè)爪子和身子緊緊附在糞球上，無論糞球向前向后滾，還是向左向右滾，我們都可以順勢(shì)滾會(huì)家里。

　　當(dāng)然，這方法是好，可是有時(shí)我替別人干活時(shí)，主人賴皮，不愿交出糞粒，那我也會(huì)很生氣！

　　我們的家通常處在松軟的土地里，門就是土。進(jìn)門之后，就到享受美食的時(shí)光。這些美食還有些花紋，夾雜著枯草。比起居住在阿根廷共和國(guó)潘帕斯大草原上的米隆食糞蟲親戚，我們實(shí)在差遠(yuǎn)了，他們的產(chǎn)品還是葫蘆形的呢！

　　美食的時(shí)間過去了，我們又出來制糞球，然后運(yùn)回來，樂此不疲，孜孜不倦，是為了更美好的明天，直到生命結(jié)束，不是嗎？

昆蟲初中作文2

　　最近爸媽帶我來草原上玩。廣闊的天空，閉著草坪，但總讓人覺得缺點(diǎn)兒什么，那當(dāng)然就是草原上的小動(dòng)物，昆蟲。茂密的草叢仿佛是一片片蒼天大樹，為這個(gè)奇妙的小動(dòng)物做最好的掩護(hù)。

　　來到草原，我便想起《昆蟲記》。這本書里有著很多千奇百怪的小動(dòng)物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗蟲的。而《昆蟲記》作者便是法國(guó)作家法布爾。法布爾先上幾乎用了自己生命的全部心血來寫這本書。被人們榮為“昆蟲界的荷馬”和“維吉爾”。那么好的書怎么能不好好讀呢？

　　話不多說，介紹內(nèi)容，《昆蟲記》這本書共記載了33種昆蟲，每章都寫的淋漓盡致，而在其中我在原野上見到的也就幾種。能制造動(dòng)聽歌聲的動(dòng)物“蟋蟀”。她的弓上有150個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里。是四個(gè)發(fā)生器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具，他只用其中四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方�？梢韵胂筮@聲音是多么洪亮，不光這樣，他還有著鋼鐵般的意志。法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，讓它變成左撇子�？傻诙彀l(fā)現(xiàn)。這昆蟲有著堅(jiān)強(qiáng)的.意志，實(shí)在是不可低估。

　　能吃莊稼的動(dòng)物 “蝗蟲”，在寫這一章時(shí)作者完全給我們了一個(gè)不同的觀點(diǎn)的。在一般人生活中，蝗蟲總是偷吃莊子危害人類的消極聯(lián)系在一起。但在作者卻不完全同意這個(gè)觀點(diǎn)。在作者描述了一個(gè)有趣的抓蝗蟲的童年經(jīng)歷后，他證明出了以糧食作為食物的蝗蟲還是為人類做出了一些有益貢獻(xiàn)的。作者還在文中精妙地寫出了蝗蟲之間的區(qū)別。這讓我不得不佩服作者在昆蟲學(xué)方面的豐富知識(shí)和高超觀察能力。

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