我的老師初中作文600字

時間：2022-02-21 05:49:01 初中作文我要投稿

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有關(guān)我的老師初中作文600字錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的老師初中作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我的老師初中作文600字錦集6篇

我的老師初中作文600字篇1

　　我有一位敬愛的老師，她姓林，是我們的語文老師，她是一位稱職的好老師！

　　林老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙會說話的眼睛，她總是面對微笑，一看就知道她是一位和藹的老師。

　　記得在三年級的時候，有一篇叫做《夸父追日》的文章，那一次是由我來讀全文的。我邊讀邊看插圖，一心二用，我?guī)状慰匆娍涓赋嘀碜�，很好笑，三番五次的忍住，但最后我不禁哈哈大笑。老師頓時嚴(yán)肅起來：“金陽曦，笑什么，快站到后面去！”我聽了后，心就像被刀割了一樣，眼眶也擠滿了淚水。

　　“丁零零……”下課鈴聲響了，我剛想回位置，只聽見林老師和藹的說：“陽曦，來我辦公室一趟�！蔽襾淼搅宿k公室，林老師拿出紙巾，幫我擦去眼淚，說：“剛剛不是我想罵你，叫你罰站，我是說你的笑聲會擾亂課堂秩序，你水，如果同學(xué)都向你這樣，得成何體統(tǒng)？”我明白了，寫老師的教悔�！拔艺f完，點了點頭。

　　現(xiàn)在來說一說林老師那會說話的`眼睛吧。

　　一次在課堂上，我開小差，林老師說一句語氣稍重的話才能回過神來。我目不轉(zhuǎn)睛的頂著黑板，眼睛一眨也不眨，呆若木雞似的。這次，林老師發(fā)現(xiàn)我開小差了，走到我跟前，拍了拍我的肩頭，我回過神來，看著林老師的眼睛那眼睛似乎在說：“別開小差了，專心聽講！”我立刻會意了，便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了。

　　是誰把雨水撒露大地，是誰把我們培育成祖國的花朵？對，您，老師！您是一位辛勤的園�。】催@滿地的鮮花，哪一朵沒有您的心血和笑影！

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這位既嚴(yán)肅又和藹的園丁——林老師。

我的老師初中作文600字篇2

　　夕陽斜斜地綴在枝頭，不偏不倚地點燃一樹紅棉。阿雅老師輕輕地靠在窗邊，笑得很甜，很靜，很芬芳……

　　她圓潤的盤發(fā)上穿了一枝銀色的步搖，風(fēng)一股子掠過，似乎搖曳出滿屋的叮當(dāng)。阿雅微微發(fā)福的身子彎彎地坐著，好似真的如她所說：我不是凡人，我是那位住在月亮上的阿雅�！偸沁@么悄然地坐著，如同正勾坐在四月上弦彎月之上，一蒼穹的清涼。春雨偶然挑逗著阿雅淡紫色的旗袍，溫潤地從上邊溜過，漾滿了詩意文心的清香……

　　除了兩個班的語文課，阿雅還主持著學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，每日備課、上課、批改作業(yè)，還有數(shù)十篇文章經(jīng)她的`手。可，她卻從不因此而落入人間煙火之中;她，只是閑恬地忙碌，閑恬地品薺菜幽香，閑恬地舞文弄墨。真的，她永遠(yuǎn)是那個遠(yuǎn)于凡塵的月亮阿雅，正如她的q名：住在月亮。

　　阿雅上課也總是很享受，從不趕忙，從不驚亂。她，有時東折一枝梅，西摘一縷竹——慢悠悠地向我們講述林黛玉那紅悄香斷有誰憐的絕色之美。她，總是舉著一臺相機(jī)，在校園里默默的散步，拍下很多美，留住很多情，然后在課上為我們一一放映——放映心的無垠、充滿情韻的詩意，放映花月春秋長逝悠悠，只若初見空回首……

　　我相信，阿雅雖然盤在在月亮之上，卻是很深很沉地一心一意愛著我們這紅塵的——她以一顆詩情畫意的心，愛著;以一種月亮上特有的方式，愛著。這種愛，也許真是冰心玉壺了吧。

　　阿雅寂寂，月光悠悠。我輕輕回望仍倚在窗邊的阿雅——風(fēng)，正在她的指尖呢喃著一支甜甜的歌……

　　住在月亮的阿雅，與眾不同的老師。

我的老師初中作文600字篇3

　　如果我是詩人，我將寫一首詩歌頌她；如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她；如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂曲贊揚(yáng)她……她就是我最敬愛的陳老師。

　　陳老師不高不矮的個兒，不胖不瘦的身材，常常穿著樸實而大方的衣著，炯炯有神的眼睛，一張能說會道的`嘴，像一架永補(bǔ)生銹的播種機(jī)，把知識的種子播撒進(jìn)我們的心田。

　　她講課風(fēng)趣而幽默。

　　“叮零零，叮零零”上課鈴聲響了，這又是一節(jié)語文課，老師夾著教科書大步流星地走上講臺，繪聲繪色地講起課來�！巴瑢W(xué)們知道嗎？有位同學(xué)寫作文時，這樣描寫他爸爸？爸爸露出咬牙切齒的微笑，伸出英雄的魔爪……”還沒有等陳老師講完，教室里已經(jīng)哄堂大笑起來。原來，這是一個同學(xué)寫作文時用詞不恰當(dāng)鬧楚的笑話。老師繼續(xù)講課，同學(xué)們又繼續(xù)津津有味地聽課。

　　這時，我開了個小差，趁老師不注意時偷偷把早已準(zhǔn)備好的《童話故事》拿出來�？纯闯美蠋煟孟褚稽c沒有察覺似的，在繼續(xù)的講課，我暗自洋洋得意起來。可不一會兒，趁老師準(zhǔn)備抽同學(xué)起來回答問題了，這時我可急壞了，像揣著一只小兔子，心里怦怦直跳，害怕老師會抽道我，不停地在胸前畫著十字架，心里禱告：上帝保佑，陳老師千萬不要抽我……

　　下課了，陳老師沒有抽我起來，但她卻走到我旁邊，把我叫到辦公室。我心里忐忑不安，心想：難道被老師發(fā)現(xiàn)了？但她怎么不抽我回答問題呢？難道是同桌告密？……來到辦公室，我無奈地說了聲“報告�！崩蠋熥屛疫M(jìn)去，坐在她旁邊，語重心長地對我說：“上課不要跑神，要專心聽講，如果你騙它一時，它就會騙你一世�！蔽衣犃死蠋煹脑挘呃⒌卣f道：“陳老師，我以后再也不這樣了。”

　　陳老師就是這樣，像慈母般的，把全部愛都無私的奉獻(xiàn)給她的學(xué)生；她是辛勤的園丁，在祖國花園里耕耘著；她是一艘船，把同學(xué)們送到知識的海洋；她是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；她是人類靈魂工程，教會學(xué)生怎樣做人。

　　��！老師您真好，我發(fā)自內(nèi)心的向您說一聲：“謝謝�！�

我的老師初中作文600字篇4

　　我的語文老師——一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心。或許，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！

　　語文老師非常年輕，她有著一頭烏黑的長發(fā)和中等的身材。老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。她與我們相處快一年了，她給我的最深刻的印象是她不斤斤計較和平等寬容的心。

　　老師，您對我們真好。我相信，您一定是用金子般的心去對待每一個學(xué)生，謝謝您對我們的栽培。

　　老師對我們態(tài)度很和藹,她的眼里總含著一種極為慈祥的目光.因此盡管我們的年齡相差二十多歲,我們卻無不把她當(dāng)作朋友的.上課時,我們是師生,下課我們就成了同學(xué):談天,說笑...也正是因為如此一些上課不守紀(jì)律的同學(xué)還想趁機(jī)鉆空子.

　　一次課上,一個叫小明的"鬧將"公開在課上大聲說話而且還打人.老師看見了十分生氣,便將他的位置挪到了老師講臺桌邊并說:"等他表現(xiàn)好了再挪回去."哪知,他中午放學(xué)回到家里,又把這件事情添油加醋地向他媽媽說了一遍.他媽媽聽了很生氣.下午上課時, 他媽媽突然走進(jìn)了我們的教室,和我們老師吵了一架,同學(xué)們見狀也都幫著老師評理.過了一會兒,校長就來了,她先讓老師把事情又說了一遍.小明媽媽聽了,對老師說:"他兒子沒告訴她你還把他調(diào)回去,只說你把他調(diào)在了

　　那."噢,原來都是小明的`話闖的禍呀!小明媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉,老師說:"不用道歉,沒事."終于一場"世界大戰(zhàn)"就此結(jié)束.

　　我想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長。雖然報紙上看不到您的身影�？赡拖衩利惖那锶~一樣，無私的奉獻(xiàn)著您的一生。我喜歡您，更喜歡您那張嘴，那美好的心靈。

我的老師初中作文600字篇5

　　夜半無人，她仰望夜空，尋找著那屬于她的守護(hù)星，但那顆星以蕩然無存。

　　于是，她愛上了回憶，回憶那曾屬于她，屬于過去的幸福往事：老師的稱贊，父母的夸獎，同學(xué)們的羨慕目光。那些幸福是她曾用無數(shù)個不眠之夜，努力刻苦的學(xué)習(xí)所換來的。然而現(xiàn)在，這個花季女孩自己卻改變了她的生活……

　　不知從何時起，走廊里出現(xiàn)了她與男生打鬧的身影，她不再安穩(wěn)，不再愛學(xué)習(xí)，不再聽話，甚至有了第一個“朋友”。后來，她又迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，開始了她的“瀟灑”。

　　“我自信，我能行；我自信，我會贏。”

　　她也曾試著變回原來的自己，但令她痛苦的是她已養(yǎng)成的習(xí)慣。她慢慢地發(fā)現(xiàn)，朋友們都已遠(yuǎn)去，留給她的只有遺憾，孤獨和背后的.指指點點。

　　夜里無人時，她也曾哭過，想過。然而，這后悔的眼淚卻沒有喚醒她沉睡的“靈魂”。

　　日子于不知不覺間悄然流逝，夾雜著些瘋狂與叛逆，靜靜沉淀在個人的歷史河流中。她的生活一切照舊，隨著一次考試的不期而至，看著同學(xué)們奮筆疾書的身影，這似乎是在預(yù)示著什么……

　　的確，當(dāng)她面對這張陌生的考卷時，她呆住了。連續(xù)看了幾道題都不會，她簡直面對著一張“天書”。

　　“討厭，什么東西落在臉上了�！八檬忠徊�，才知淚水已經(jīng)情不自禁的流下。

　　她終于再一次體會到學(xué)習(xí)才是學(xué)生的天職，而她這是在干什么？她開始后悔，開始反思。終于，那些久違的淚水與痛心的成績再次喚醒了深埋于她心中最低角落的那點快被遺忘的自尊和自信。

　　憑著這些，她翻出了一直壓在書桌底部的練習(xí)冊，找回了曾經(jīng)志同道合的好朋友，舍棄了一切驕傲，重新開始努力。

　　她變了，雖說她還不是像從前的出眾優(yōu)秀，但請相信她。

　　在此，我們祝愿她吧！請她努力吧！

我的老師初中作文600字篇6

　　老師，多么圣潔的字眼，多么神圣的職業(yè)，正如一句話所說：“老師是人類靈魂的工程師�！崩蠋煟休d了數(shù)千名家長的熱切盼望；老師，孤單一人架起了無數(shù)理想的橋梁。我的班主任孫老師便是這偉大集體中的一員。

　　他高高瘦瘦的個子，炯炯有神的雙眼，鼻梁上架著一副眼鏡，樸素的衣著襯托了他的簡單與平凡。

　　他講課十分有趣，所有的學(xué)生都很喜歡。幽默的談吐，流利的話語，豐富的感情，生動的閱讀構(gòu)成了他獨特的教學(xué)方式。上課時，如若有人說話，做小動作，他會用嚴(yán)厲的眼神制止。與兒時不同的是，回答問題錯了，他不是批評，而是用鼓勵的話語默默的支持我們。

　　孫老師不僅講課生動，組織集體活動時，也格外的負(fù)責(zé)。

　　記得那天，他讓我打掃講臺前的.那塊地，可由于掃帚不夠，我在前面等了好久都沒有等到。許久，孫老師跑過來問我遲遲未打掃的原因，我便一五一十的說了，他明白后又講到：“你先把地上明顯的贓物撿起來，等會兒有了掃帚你再掃一遍吧！”“嗯，”我輕聲回答，“知道了。”等他再次回到教室，見到了同學(xué)們打掃得干干凈凈的地面和窗戶時，他由衷的笑了，在我看來，她的笑容是那么的燦爛，那么的美。

　　說他嚴(yán)厲吧，但有時候呢，他又顯得那么的體貼。在三天的軍訓(xùn)中，他的身影無處不在。我們渴了，他便為我們送水，慰問我們。在班集體中，有同學(xué)想家甚至流下淚水的時候，他會想慈愛的父母那般去關(guān)心同學(xué)們并幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校的生活。

　　通過這幾天的相處，我覺得我的班主任是一位和藹可親、樂于助人而又低調(diào)的人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不正是我們的老師嗎！他們好比一只只蠟燭，用自己的青春作為燭芯為我們?nèi)紵麄円簧凶钶x煌的時段。用那一句句安慰的話語、一個個會心的微笑來鼓勵我們積極奮斗，用好奇心打開那一扇扇緊閉著的大門。讓我們從現(xiàn)在開始，用自己的行動讓最美最燦爛的笑容永遠(yuǎn)定格在老師的臉上！

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