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幸運初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的幸運初中作文，歡迎閱讀與收藏。
幸運初中作文1
沒想到我如此幸運
我總以為自己是不幸的。
從我記事起，記憶的畫板上，就涂滿了爸爸媽媽的爭吵，有的甚至是肉搏。他們每次吵得都很兇，我害怕又難過。他們的戰(zhàn)爭越來越激烈，以至于吵沒了愛情，吵淡了親情，也吵盡了我的童年。
我的童年，淡漠而又漫長。充滿了濃濃的火藥味兒，在這樣的槍林彈雨里，我漸漸懂一些事理，性格也變得倔強(qiáng)而堅強(qiáng)。
爸爸媽媽都外出打工了。家里只剩下奶奶和我，可憐的一老一少。家里很冷清，再也沒有往日的硝煙，再也不用聞那刺鼻的火藥味了，每天回家再也不用提心吊膽了。奶奶教我洗衣服做飯種菜，真的.沒想到，我和奶奶會過的有滋有味，相親相愛 。我不敢想象，沒有奶奶會怎樣。
爸爸媽媽的離開，讓我選擇了自卑任性。表面上讓自己比別人做得更好，內(nèi)心里卻羨慕同伴們，有人疼有人愛。這對于我，卻是很遙遠(yuǎn)的事。奶奶有時也給爸爸打電話，只問問爸爸的活計與身體，很少提及我。我知道，她怕爸爸干活分心。爸爸媽媽偶爾回來，不夠他們吵得，哪有時間管我？
這一次，卻著實得讓我感到意外的幸運。
放學(xué)了，大雨還是不停的下。幸福的孩子們，早有家人接回去了。只剩下我們?nèi)鍌�人，期待著雨停下來。我們焦急的等待，有人問誰還會有人來接。我自嘲地說我。說完了，連我自己都覺得是一個冷幽默。就在我抬頭正愣的一剎，奶奶來到了。她披著一塊不大而有些破損的塑料布，手里攥著一把破舊的黑布傘，四下里撒目著。我忽的一下竄到窗外，撲進(jìn)奶奶的懷里，任憑不爭氣的淚水恣意橫流。連我自己都沒先到，奶奶會跌跌撞撞地來接我，我很幸運，也讓伙伴們羨慕死了。
幸運初中作文2
我很幸運，我有一個愛我的家庭；我很幸運，我有一些心地善良的同學(xué)；我很幸運，我有一些教學(xué)有方的老師；我很幸運…
…但最讓我幸運的是，我擁有一個充滿愛、溫馨的家庭。
我的家里到處充滿快樂、溫馨、幸福、感動和理解。
每天早晨，我的媽媽總是第一個起床。她知道我上學(xué)要早起，害怕我來不及吃飯，所以每天都早早的把飯做好。她每天早晨都是如此，我每次看到她在廚房忙碌的'背影，心里總由衷種地說：媽媽，你對我真好！不僅如此，媽媽每天晚上不管這一天多么累，她都等著我把作業(yè)寫完，她才睡覺。我對擁有這樣一個媽媽感到幸運。
我的爸爸，每天上完班兒，就來學(xué)校門口來等我，每天至少要等我半個多小時。對于我來說，我最不愿意等人了，因為等人非常無聊。讓我等上十分鐘，我就覺得心中非常著急，好似都過去了一個多小時了！而我的父親卻能每天都堅持等我，讓我非常幸福。我對擁有這樣的一個爸爸感到幸運。
我的爺爺從小就對我非常好，我要什么，他就給我買什么，我跟他非常親近、要好。每天放學(xué)回到家，爺爺總是問我想吃什么？
喝什么？我每天放學(xué)回家，他都給我買一堆好吃的送給我。小的時候，爺爺總是陪我玩，爺爺給了我許多愛。跟他在一起的日子，我都很快樂，我對擁有這樣一個帶給我快樂的爺爺感到幸運。
我的姥姥是個和藹可親的人，從小到大，我不管犯什么錯誤，她都原諒我、包容我、開導(dǎo)我。我對擁有這樣的一個理解我的姥姥感到幸運。
總之，我有一個幸福的家庭，我對擁有一個幸福的家庭感到幸運。
幸運初中作文3
海倫凱勒是美國著名作家、教育家、慈善家和社會活動家，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。
與海倫比，我好幸運。海倫在黑暗中摸索著長大，六歲那一年，家人為她請了一位家教，也就是影響她一生的莎莉文老師。在老師辛勤的付出下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，最終學(xué)會了說話。我生活在一個美好的家庭里，身體康健，衣食無憂，我可以看世外桃源，聽天籟之音，唱心中之歌，我可以……這一切，那可憐的海倫概不能全。我是幸運的，就應(yīng)該珍惜擁有，給夢想插上騰飛的`翅膀。
與海倫比，我好幸運。海倫從小耳聾失明，連走路都需要人照護(hù)，言行非常不便，但命運多舛沒有使她失去對美好生活的向往和對孜孜以學(xué)的追求，她身殘志堅，樂觀豁達(dá)，鍥而不舍，最終聚多“家”于一身。一個幾歲的小女孩都能承受莫大的痛苦來刻苦求學(xué)，泰然生活，與之相比，幸運的我又怎么能身健志殘呢？在這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的條件下，在這樣高手如云的班級里，我更應(yīng)該堅守夢想，永不言棄。
與海倫比，我好幸運。海倫在長大后，連話都不能說了，成了一個盲聾啞人，盡管如此，她依舊對生活充滿著信心、充滿著希望，我四肢健全，身體可以說比海倫好n倍，但我的人生態(tài)度、進(jìn)取之心卻遠(yuǎn)不及她。試想，如果我的身體像海倫那樣，也許過不了多久，我就會沉淪、頹廢下去，就會怨天尤人、悲觀厭世。我是幸運的，幸運就更應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，樹立人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)，以時不我待的緊迫感，只爭朝夕的作用力，早日實現(xiàn)理想。
海倫曾說過：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷的練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣”。我要說，我將努力，努力，不斷的努力，唯如此，才能到達(dá)理想的目標(biāo)、人生的彼岸。
幸運初中作文4
怎樣算幸運，怎樣算不幸？沒有人給我們一個確切的答案。但是有的時候，我們很容易覺得別人很幸運，而自己卻顯得不幸。
真的是這樣嗎？為什么要用“幸運”這條線把人們分類呢。
別人眼中所謂的幸運，其實全然沒有外界所粉飾的色彩。比如幾米的《幸運兒》中的董事長，他擁有完美的生活，一直被別人羨慕著。他就是幸運兒了嗎？不是的，盡管他一直被別人羨慕著，但是他的內(nèi)心厭倦這樣的日子，人人都是獻(xiàn)媚、跟風(fēng)，卻沒有一個人是他的知心朋友。而在他擁有一雙自由翅膀之后，成為了流浪者之后，他真正快樂起來。這是的他，才算一個無愧于自己的幸運兒。
快樂很簡單，幸運也是。
不去相信星座書上所謂的“幸運數(shù)字”“幸運顏色”，這些不過是心理上的自我安慰；不去理會“魔法精油配方”，這些僅僅存在于虛幻之中。應(yīng)該做的，是去完全的信任一個人，也讓別人完全信任自己，這樣的自己才是有意義的；去相信自己的堅強(qiáng)，相信與昨天決絕的告別不過是為了更好的開始，相信世界上一定會有一些溫暖而美好的事情。然后，找一個和自己一樣喜歡看某本書的知己，尋找一個藍(lán)顏，放縱自己成全一次流浪……在生活的路上行走，哪怕別無選擇的接受了物是人非。我們確切的活在這里，就是幸運的，會有某一刻，你會感謝生命中經(jīng)歷的一切，哪怕是那些痛苦。因為痛苦，生命才清晰刻骨。學(xué)著坐在暖色的'燈光下，細(xì)細(xì)打量自己手上的掌紋，那些是生命中留下的快樂或者傷痕一樣的圖騰，它們在人生路上撒下經(jīng)歷過的痕跡，開出華美而詭異的花朵，讓它好好的綻放。
我相信自己是幸運的。盡管我一直是亂糟糟的活著，但是這一秒的現(xiàn)在，耳機(jī)里傳來好聽的音樂，可以聞見自己身上的香氣，手機(jī)里存有的生日祝福的短信。這些足以拼湊成我生命里不朽的須臾。
我們都是100％的幸運兒。
都是在這里微笑的幸運兒。
幸運初中作文5
那年陽光正好，微風(fēng)不燥，我也愛上你的笑，你的笑溫暖了每分每秒，像那惹人愛的貓。遇見你，甚是幸運。
自從上了初二，我們的歷史老師就換成了你——“霞霞”。
初見
第一次見你是在第一節(jié)歷史課上。你穿著深藍(lán)色背帶褲，白色T恤，圓形黑框眼鏡為你增添了幾分俏皮與活力，栗色的卷發(fā)干凈利落地扎起，又突顯出幾分干練。你走進(jìn)教室，看見我們端坐在座位上等待著上課，笑容便在你的臉上漾開了。嘴角的弧度是那么美麗，充滿善意的臉上流露出了幾分孩子氣。你微笑著給我們上課，每當(dāng)我抬頭看見你動人的微笑，總會被深深吸引住。那感覺就像到了人間的四月天，那笑是愛是暖是對我們的喜愛。那時我就斷定你一定會是一個溫柔、善良而又充滿孩子氣的老師。
又見
你雖然愛笑，但也不是嚴(yán)厲。每當(dāng)我們在課上活躍過了頭或是有什么不合適的行為你的笑容便會消失得無影無蹤。這時候，你總會板著臉走到犯了錯誤的學(xué)生面前，嚴(yán)肅的對他說：“這種錯誤以后還犯不犯了？”那個學(xué)生一定會被你生氣的樣子嚇到，乖乖的認(rèn)了錯，這時那孩子般天真的笑容又會回到你的臉上。經(jīng)過幾次這樣的經(jīng)歷，我用我孩子狡黠的眼光發(fā)現(xiàn)你是愛我們的。這樣可愛、可親、可敬的老師，誰會不喜歡呢？
相知
一周后的歷史可上你決定要認(rèn)幾個人名了。每次喊完人回答問題總會問他們的名字，并記住。我原本一心想要你記住我，可是你一直沒叫我回答問題。直到最后一題，這是一道難度系數(shù)極高的'題目，我就不打算讓你記住我了，結(jié)果你出乎意料的喊了我的名字。我站起來，似乎有些驚慌失措，你好像也看出來了，在一旁說：“放輕松，好好想想，我相信你可以做到。”說完，你對我露出了一個最美的微笑，嘴角還是那個我喜歡的弧度。這是我下定決心：一定不能讓你失望，我要將自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)在你面前，果然這個原本看似困難的題目，在你的鼓勵下迎刃而解。
在最美的時光遇見你，遇見你的笑容無限幸運。
幸運初中作文6
步入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)陡然加重，我亦變得緊張起來，爸爸卻若無其事，還買來一盆太陽花放在窗臺上。
我抬起沉重的頭，瞄了一眼那太陽花，紅紅的花朵、細(xì)細(xì)的葉子、柔嫩的莖干，和它邊上那高傲的月季、美麗的海棠相比，顯得那樣的渺小不上眼，我輕蔑地說：“丑陋的東西！”
中考一步步臨近，所有學(xué)科的重負(fù)一項一項地疊加在我稚嫩的肩上，那一尺多高的資料、一張接一張的試卷壓得我喘不過氣來。
時間就這樣一天又一天地機(jī)械重復(fù)著。我變得更加緊張和焦慮。中考，這道人生的坎啊，也許我很難跨過，不如及早放棄吧！可是，就這樣放棄嗎？
彷徨中，我無力地抬起頭，瞥了一眼窗口。眼前的景象讓我愣住了。一個多月沒有光顧它們了，沒有澆水，泥土龜裂，其他那些嬌貴的花兒早已枯萎，只有那不屈的太陽花，把根深深地扎在灰白的泥土中，努力地汲取生命的養(yǎng)分，竟然開著一朵朵紅艷的小花。金色的陽光瀉了進(jìn)來，撒在嬌嫩的花瓣上，花兒漾著迷人的笑靨，生命的朝氣在細(xì)小的莖上依然勃發(fā)。
此時它不再是窗臺上的'裝飾物了，它走進(jìn)了我的心靈，成了我勇敢面對挫折的動力。忽然又覺得它是一盆童話，拿著它，任何愿望都可以實現(xiàn)，因為特有的，是戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信念。我覺得我很幸運，因為我擁有了這盆太陽花，它給我的前進(jìn)帶來了無窮的動力。7.我覺醒了：魚兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于藍(lán)天，接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才會有叱咤風(fēng)云的豪邁；人也一樣，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生。
我不再彷徨，不再害怕，面對眼前的中考，我充滿了信心。我很幸運，因為我采擷了這盆太陽花，它讓我綻放生命之花，譜寫生命的詩篇。
幸運初中作文7
我老了，老得都忘了自己有多少歲了，也跟不上時代的腳步了，只有一個人獨自在路燈下和它對話……
“我是不是去做點什么，朋友�！蔽业穆曇粼谶@條空無一人的街道上回蕩，并沒有人回答我，可我知道，有人一直在默默地傾聽，“我應(yīng)該去買點種子，回家里種種！”我很開心，所有人都會對我說的話有意見，只有你沒有，只有你在默默地傾聽。
我白天從來不說話，直到晚上，才肯對自己的影子說，我也不知自己為什么會這樣，也許我太孤單，自己的兒女各奔東西，一個電話也沒有。哎，不孤單才怪呢。也許只有它愿意聽我這個糟老頭說一些不靠譜的話吧，別人連半句都不想聽。有你這樣一個朋友真好。“我想我還可以去買一臺收音機(jī)，這樣，你和我都有事兒干了，晚上我們在房間里，就開一盞燈，打開收音機(jī)聽這廣播，多么舒服�。∈前�，朋友�！蔽矣珠_始說起了話，它默默地聽，不會有任何意見……
我知道，自己也許快死了，可是我并不怕死，死在我眼里仿佛是走著走著，你的'雙腳就離開了地面，你的肉體和靈魂分開了，在我眼里這就是死�？墒俏遗挛宜懒耍业呐笥丫秃臀曳珠_了，我就會徹底變得孤單，再沒有人可以傾訴。
不知又過了多少天，那天我很困，想睡一會，我一直睡到了那天晚上，天漸漸黑了，我打開一盞燈，我的朋友又來到了我的身邊，我說：“今天特別累，讓我睡一會兒，你明天再來找我吧，再見。”于是，我關(guān)上了燈，我漸漸地閉上了眼睛，又睡著了。在夢里，我感覺我自己雙腳走著走著離開了地面，我看見我和我的肉體分開了，我與影子分開了，在再見時，我和它說：再見，我很幸運，能成為你的朋友。
幸運初中作文8
有這樣一個故事，一天，幾位學(xué)生為了看看狗的內(nèi)臟，把校長的寵物狗給殺了。氣憤的校長讓他們畫一幅狗的骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖，學(xué)生認(rèn)真的畫好之后交給校長，校長見他們認(rèn)錯態(tài)度好，圖畫得仔細(xì)，便免去了給他們的處分。但是，校長的懲罰卻激發(fā)了學(xué)生對解剖學(xué)的興趣。當(dāng)年那位帶頭殺狗的學(xué)生，就是花的諾貝爾獎的英國解剖家麥克勞德。
可以說，麥克勞德之所以能夠取得如此輝煌的成績，全要歸功于被校長激發(fā)出來的興趣。但是校長的本意只是為了懲罰學(xué)生，并沒有刻意的要培養(yǎng)學(xué)生對解剖學(xué)的.興趣。可就是這無意識的行為，造就了麥克勞德，就是這對就剖學(xué)的興趣造就了他。
又也許會說，麥克勞德只是接到了天上掉下的一個餡餅。不錯，這確實是一個餡餅，只可惜它外面裹著一層堅硬的外殼，掉在了草叢中，耗不起眼。麥克勞德想看看狗的內(nèi)臟，于是餡餅被找了出來;校長的懲罰激發(fā)了他對就剖學(xué)的興趣，堅硬的外殼被打開了一條縫;他對解剖學(xué)不斷深入研究，終于使外殼掉下;他獲得諾貝爾獎，吃到了餡餅。
其實，在我們的人生道路上都有從天上掉下的一個餡餅。餡餅就是我們成功的未來。而要吃到這個餡餅，需要的是興趣。只有我們對一個事物，一種現(xiàn)象，一門學(xué)科產(chǎn)生興趣時，我們才會對他進(jìn)行深入的研究和探索，興趣是一位指引你走向成功的老師，是讓你吃到餡餅的鑰匙。
也許我們并沒有麥克勞德那樣幸運，沒有人為我們的餡餅殼打開一條縫，但我們可以自己發(fā)覺自己的興趣，自己打開一條縫。為了興趣，不斷的深入研究�？傆幸惶欤瑘杂驳耐鈿粝聛�;總有一天我們可以吃到那個天上掉下的餡餅;總有一天，我們會取得成功，實現(xiàn)自己的夢!
那些成功的偉人，哪一個不是因為興趣而吃到餡餅的呢?興趣是人生道路上的導(dǎo)航燈。它使你找到餡餅，打開餡餅殼，吃到餡餅。
千萬不要放棄你的興趣，你的夢想。要用興趣吃到餡餅，實現(xiàn)夢想。那是一種幸運，一種讓你走向成功的幸運。
幸運初中作文9
從我明白“幸運”這個詞的含義之后，我就知道我真的是非常幸運的。
我沒想到我如此幸運地投胎投到了我的父母，我的父母都懷著一顆寬容的心，每當(dāng)我考試后考的不理想，在房間里生悶氣時，我的父母會耐心的安慰我，鼓勵我，使我又充滿信心的迎接下一場考試。我的父母還會在我生病的時候無微不至地照顧我，無論他們有多忙，都會來陪我，買上一大堆好吃的，并在我身旁陪我聊天。每當(dāng)這個時候，我都會不由自主的.想到我是多么的幸運，我會懷著感恩的心給我的父母過生日或節(jié)日，那時的我很快樂。
我沒想到我如此幸運地碰到了這些初中教我的老師，他們是那么和藹可親，雖然有時也很嚴(yán)厲，但都是為了我們好。老師們會在我們需要幫助之時伸出援助之手，會使我們感到學(xué)習(xí)的快樂，會使我們領(lǐng)悟到人生的真假美丑。尤其是老班，他常常給我們上“政治課”（要知道，他是教數(shù)學(xué)的），每當(dāng)閑來無事時，不管我們有多少作業(yè)，他都會滔滔不絕的嘮叨上幾十分鐘，雖然老班很?嗦，但我很愛聽他的嘮叨話，因為從中我總是能領(lǐng)悟到一些道理，這些道理在以后的人生道路上總會有用的。還有語文老師，她總是用親切的話語教導(dǎo)我們，用慈祥的目光注視著我們，用有力的雙手傳遞給我們知識。如果誰上課大聲喧嘩，她也會嚴(yán)厲的批評，若誰沒完成作業(yè)，也會不留情面地當(dāng)著全班的面“教育”一番。
我沒想到我如此幸運地到了這個班級里，這個班級中的同學(xué)們讓我感受到了什么是真正的友情和集體榮譽(yù)感，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，勇往直前，獲得流動錦旗時，我們會不由自主的微笑，擊掌，歡呼。在我們這個大家庭里，不會的題總是會被無情的消滅，產(chǎn)生的矛盾都會很快煙消云散，一時的失望總是被轉(zhuǎn)變?yōu)橄Ｍ�。在這個班級里，我天天都可以享受到開心的滋味。
我真的沒想到我是如此的幸運，可是幸運與不幸的紙牌掌握在自己手中，每個人都要把握住自己的幸運紙牌哦……
幸運初中作文10
今天是個晴朗的日子，我和媽媽準(zhǔn)備下鄉(xiāng)奶奶家。
“電梯怎么還不來……”我站在電梯前咕嘟著。我家住在11樓，可電梯都去了20多樓。好久都沒見到奶奶家的小狗：灰貍“了，真想快點見到它�！薄八懔耍邩翘莅�。還可以減肥�！卑职终f：“走吧�！钡艿芤蚕氯チ恕＿^了一會兒，我都等得不耐煩了，每幾層樓梯都會停下，怎么這么多人?我也走樓梯吧。于是，便不緊不慢地走下去。可剛到10樓，就聽到媽媽的聲音：“電梯來了，15樓，14樓……”我又急急忙忙地跑上去。
到了爸爸車?yán)铮矣钟X得不對勁，我不是帶了本寒假本嗎，它去哪了?不會弄丟了吧?我就放在手上的呀……媽媽立刻催我去樓上找找。
房里的我，已經(jīng)急得不耐煩了，沙發(fā)，桌子，床，凳子……都沒有寒假書，我又在電梯旁徘徊了一圈，也沒有。算了吧，待會兒和媽媽一起找。
一下午，我都心不在焉的，到了下午，媽媽陪我去找寒假書。
媽媽也在房里了一圈，也沒有我要的書。。“難道在……”我急得差點兒哭了。“去問問門口的保衛(wèi)吧。”媽媽陪我去問。
“又沒有看見一本五年紀(jì)的`寒假書?”媽媽問保衛(wèi)�！拔乙膊恢�，難道掉在地上被別人撿走了?”“不會的!”我連忙安慰自己，“一定會找到的!”“那，打掃二單元的保潔員是誰?”
“一個姓王的。”媽媽問了那個保潔員的電話號碼，就打給他，他說撿到了那本書，那本書可能被燒了�！鞍�!”這句話仿佛是晴天霹靂重重地震驚了我�！霸趺崔k?到時候怎么向老師交代……嗚……：那個保潔員來了，媽媽和他一起在垃圾箱里找，找了半天，終于在垃圾箱底層找到了。我把書捧在手里，高興地翻了翻，“是，是我的書!”我實在太高興，連個謝謝都沒說，就捧著書，一蹦一跳地回去了。
我真是“大難不死，必有后福!”
幸運初中作文11
我的體育成績向來很差，我又一次考了不及格，又一次被老師罵了之后，我難受極了。為什么其他同學(xué)不費吹灰之力就能的到理想的成績，而我無論怎么努力，總是差別人好多。都說這種能力是天生的，為什么我偏偏這么不幸？想不通啊。
我郁悶地抱了一桶爆米花坐在電視機(jī)前�？墒歉碳の业氖�，電視正好調(diào)到體育頻道，里面正在直播游泳錦標(biāo)賽�？茨且粋�個運動員在水中像一條條魚似的穿梭自如，而我進(jìn)行體育運動時是那么笨拙想比之下，我甚為惱火。我狠狠地抓了一把爆米花塞進(jìn)嘴，真想把世界的不公平在我的嘴里嚼碎，嚼著嚼著我猛然發(fā)現(xiàn)有點不對勁。我發(fā)現(xiàn)那個像魚兒一樣游的那么好的游泳選手竟然沒有手只有兩條腿，原來這是殘疾人運動會啊。我不由得驚呆了：一個沒有雙手的人是如何在水中自在游泳的呢？而且他竟獲得了冠軍。獲獎后記者在采訪他？，記者問他記者問他“沒有雙手游泳是不是很困難呢？”他笑了笑，坦然地說：“多加練習(xí)就好。”多么樸實的回答��！生活不正需要這種坦然的面對嗎？面對厄運，面對困難，我們選擇的是勇敢面對，還是逃避，全在我們的一念之差。
不得不說，這個失去雙臂的人比我更加不幸，但他不但不因此而自暴自棄，反而是從常人更低的起點，達(dá)到常人所夠不到的高峰。與他相比，我是個四肢健全的人，我又有什么資格說我不幸呢？
沒想到，其實我是如此幸運。
我有著健全的`四肢，可以做所有我想做的事。我有一個健康的身體，不用擔(dān)心疾病困擾。我有一雙可以看見世間萬物的眼睛，我有一雙可以聆聽動聽音樂的耳朵。我有一個幸福的家庭，我有許多的同學(xué)朋友……我擁有太多太多珍貴的東西了，我是如此的幸運啊！
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