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那一刻我懂了初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的那一刻我懂了初中作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻我懂了初中作文1
十一月的天氣已經(jīng)很冷了，吹來的風(fēng)帶著絲絲寒意……
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學(xué)了，外面的天氣那么冷，被窩里卻是那么的溫暖，真不想起來�。≌娌幌腚x開溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心里想的總是和現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)別，現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意的`。
沒辦法還是得從床上起來，慢慢地從床上爬起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺一閃而過，并沒有在意。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”
上課了，那種頭暈的感覺也越來越強(qiáng)烈了，我只好趴在桌上，每節(jié)課都這樣趴著，一上午就這樣趴過去了，我才意識到自己生病了。
下午上美術(shù)課，被老師改為了自習(xí)課，同學(xué)們開始講起了話，頭暈的感覺比上午還要強(qiáng)烈，頭隱隱有些痛。心里面想到這節(jié)課是自習(xí)，同學(xué)們也在講話，老師應(yīng)該不會來管我吧！就開始趴在桌子上睡起覺來了。
終于熬到放學(xué)了，一回家就趴在桌子上，連作業(yè)也不想做了。
“吱嘎”一聲門開了，我知道是媽媽回來了，我的臉上也沒有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的小草，奄奄一息。
媽媽走了進(jìn)來，鞋底與地板親吻著，發(fā)出異常清脆的聲音，隨著媽媽的步伐，腳步聲也越來越近，在我耳邊回響著。
媽媽走到了我的身旁，腳步聲也隨著媽媽的步伐而停下，停止了。我抬起沉重的頭，從桌子上坐了起來，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來，媽媽沒看到我之前，心情應(yīng)該很不錯的吧！我在心里這樣想到。一進(jìn)屋看見我這樣，表情才變得沉重起來的吧。媽媽關(guān)心的問我：“怎么了，是不是生病了？”我軟弱無力地回答道：“嗯，應(yīng)該是生病了吧。”媽媽的表情變得緊張起來﹕“我去給你買藥，你等著。”話音剛落，媽媽就像風(fēng)一樣的跑了出去。
望著媽媽那離開的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來那么的廋小，是什么讓她扛起家庭的重?fù)?dān)的，應(yīng)該是愛吧？我又一次潸然淚下。那么廋小的背影，在外人的眼光里是那么的廋小，在我的眼里卻是那么的偉大，無人能及。我仿佛明白了什么。
那一刻我讀懂了媽媽的心。
那一刻我懂了初中作文2
小時候的我們，不諳世事，對你有了許多誤會，這一刻，我們恍惚長大，明白你的用心良苦，卻已分離……
——題記
曾經(jīng)，誤以為你是世間最惡毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其實(shí)你是墜落人間的天使。
“今天下午之前，你們必須把這些樂理知識背會，否則，明天上課時，我會予以懲罰。”這是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見過最兇的一個老師。
我至今仍然記得，她說的“唱不出來，這個組20棒子，這個組25棒子，那個組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子�！蔽覀兟犃硕际煮@訝，她怎么這么狠，她一節(jié)課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長，但一切都只是說說罷了。
還記得，上匯報課的那一回，我們把紀(jì)律搞得一團(tuán)糟，唱個歌嘻嘻哈哈，好不正經(jīng)，后來，我們不知道她是如何面對校方的.，只記得老師把每個人都挨個打了一遍，此刻，我們更痛恨她了，但是，并沒有想到她打的有多輕，若是使勁打，我們還能毫發(fā)無傷的又在一旁罵她說要告給家長，教育局？
通過這次皮鞭教育，我們變得乖了起來，再也不敢造次了。其實(shí)在老師無聲的皮鞭下，我們悄然學(xué)會了做人的道理——要學(xué)會尊重別人，學(xué)會配合別人……
她其實(shí)按道理來說，是一個很好的老師，但我們卻用最惡毒的方式傷害了她。
猶記得，那一次她對我們的關(guān)心、負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，眼保健操都是下課做。她上完課后，本可以離去，去辦公室歇一會兒，喝上一口熱茶，但她沒有。她督促我們做眼保健操，在班里四處轉(zhuǎn)，讓我們規(guī)規(guī)矩矩的。后來她打開了門，走了出去，我們都以為她走了，就又鬧了起來，卻又聽到她說：“還沒走呢！好好做眼保健操�！庇谑俏覀兙陀众s快閉上眼睛做眼保健操，期間，她一直沒離開……
在那一次，我才讀懂了你，原來你是個好老師……
是你，在我們成長的路上，做我們的引路人；是你教會我責(zé)任心與尊重；更是你，讓我如今變得更好，更會體諒別人，學(xué)會了從兩面性看待人和物……
我說的對嗎？因為有了你，我才會變得更好，更優(yōu)秀。我說的不對嗎？也許你會說不。
原諒我們曾經(jīng)對你犯下的錯，原諒這個美麗的誤會……我的天使。
那一刻我懂了初中作文3
你的嚴(yán)厲，小時候的我不懂。
每當(dāng)我欲玩耍時，你總會冷不丁叫住我，以不可辯駁的語氣把我拽到琴前。我噘嘴皺眉，就差張口大哭大喊，但你不允許我這樣做。
翻開琴譜，我憤憤地摁者琴鍵，卻不敢偷暇片刻。你的目光如鷹隼般銳利嚴(yán)厲，即使我背對著你也能感受到。你總是無情地指出并斥責(zé)我的錯誤，讓我感到無比的挫敗，我常想：為什么我要練琴？我討厭練琴，我討厭你咄咄逼人的指責(zé)。
就這樣，邊抱怨著，我的琴技也在日益長進(jìn)著。某天，老師讓我排練并參加“六一”匯演演出。你知道了這個消息，帶著壓抑著喜色的臉走到我面前，干勁滿滿，比我還要喜悅、緊張說道：“趕緊好好練，每天都要抽出時間來練習(xí)，如果能背譜最好，爭取有個優(yōu)良的表現(xiàn)……”你的叮囑，使我倍感壓力，我的腦袋都要垂到胸口了。
我坐到了琴前，開始了緊張又嚴(yán)苛的練習(xí)。你比往常更加挑剔、音量更大、語氣更硬。我盡力低著頭，手在不知不覺間流暢、輕盈起來，琴鍵也不那么可憎了。曲子突然間十分入耳，我的緊張感也退去了……
時間飛越到了匯演，我站在一邊等待上臺，一邊看著自己的禮服，小臉漲得紅通通的。手心密密地出著汗，很擔(dān)心自己上臺后洋相盡出。這時，你卻柔和多了，輕輕地跟我說：“緊張的.話深呼吸，盡量讓自己放松下來。你只要認(rèn)真、專心地彈就行了，爸爸支持你。”我一時受寵若驚，沉默片刻后用力點(diǎn)了一下頭，怦怦的心稍稍平靜下來。
一會兒，我登場了。我拘謹(jǐn)?shù)匕咽执钤谇冁I上停頓了一下，隨即清晰悅耳的音符開始從指間流淌，我繃著臉，格外留心地注意著琴鍵和人群。我的手指是那么堅定、有力，胸腔中緊張不再恣肆，堅定的信心在滋長，我不由自主地放松下來，曲子叮叮咚咚回響在我耳畔。當(dāng)我摁下最后一個鍵時，不禁長出了一口氣，人群熱烈地鼓起掌來，我的自豪感油然而生。我微笑著起身答謝，感到無比的歡欣。
當(dāng)我注意到臺下你滿滿笑意的臉龐時，我似乎懂得了什么。
你——我親愛的爸爸。在我的成長路上鞭策著我前行。你的嚴(yán)厲，你藏在嚴(yán)厲后面的愛，我在那一刻都懂了。
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