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初中生活精彩作文

時(shí)間:2022-03-18 17:08:22 初中作文 我要投稿

初中生活精彩作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初中生活精彩作文,歡迎大家分享。

初中生活精彩作文

初中生活精彩作文1

  校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái),我們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上展示自己,盡情揮灑汗水,把成長(zhǎng)的故事,奮斗的足跡保存在了這里。

  初一,一個(gè)嶄新的時(shí)期。就像太陽(yáng)剛從東邊露出第一縷陽(yáng)光,我們的青春與活力才剛剛開(kāi)始。初進(jìn)校園,我們穿著鮮艷的紅色,耀眼的黃色,展示著我們的朝氣與蓬勃,因?yàn)榍啻、?lè)觀、好奇,我們可以吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎,也可以吟出“睛空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的'豁達(dá)開(kāi)朗,因?yàn)楹脝?wèn)、活潑,我們可以在遇到難題時(shí)虛心請(qǐng)教,也可以在心情大好時(shí)在操場(chǎng)上追逐。初一,有著無(wú)限的希望。

  初二,一個(gè)過(guò)渡的時(shí)期,在這個(gè)剛脫離了活力又即將面臨中考的時(shí)期,我們有些沉不住氣了。在初二,我們有著李煜的“剪不斷,理還亂”的思緒,還可以有著“看庭前花開(kāi)花落,望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二,我們?nèi)钥梢栽谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課下和同學(xué)談笑風(fēng)生,也可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。初二,有著無(wú)限的挑戰(zhàn)。

  初三,一個(gè)沖刺的時(shí)期。臨近中考,背負(fù)著老師、父母的期望,讓我們有喘不過(guò)氣的感覺(jué)。但這并不是我們放棄的理由,我們?nèi)钥梢砸鞒觥靶輰侔l(fā)唱黃雞”的樂(lè)觀,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的雄心,我們可以在課堂上與老師切磋,讓老師都感嘆后生可畏,可以在圖書(shū)館品余秋雨、巴爾扎克,還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖!我相信,我們會(huì)帶著期望,去迎接更美好的未來(lái)。初三,有著無(wú)限的可能。

  回首初中三年,我們沐浴陽(yáng)光,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,同時(shí)也獲得了成功的喜悅!

初中生活精彩作文2

  人生如同海上航行,幼師風(fēng)平浪靜,有時(shí)海浪襲頭。大海沒(méi)有礁石擊不起浪花,人生沒(méi)有挫折難以成長(zhǎng)。

  沒(méi)有挫折的人生,就像是一潭死水,毫無(wú)聲色。貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一,可他的生活道路卻非?部,28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱,晚年失聰,只能通過(guò)書(shū)寫(xiě)跟人交談?伤麉s以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難,一生創(chuàng)作了許多不朽的'作品,如廣為流傳的交響樂(lè)《命運(yùn)》《英雄》《田園》《合唱》等。

  還有一位著名女作家——海倫凱勒,她一生只有十九個(gè)月的光明,但她面對(duì)艱苦的條件豪不屈服,自強(qiáng)不息,克服了巨大的困難,讀完了大學(xué)并成為了知名的作家。這兩名偉人之所以有如此大的成就,是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)挫折從不放棄,因此他們的生活才會(huì)因?yàn)檫@些挫折而精彩。他們堅(jiān)持不懈的精神,是我也有不少感觸。

  有一次,學(xué)校組織去少年宮做蝴蝶標(biāo)本,而且是比平面標(biāo)本難的展翅標(biāo)本,只要一不小心就會(huì)做不成。我在做其他步驟時(shí)都十分小心,生怕錯(cuò)了哪一步?僧(dāng)做關(guān)鍵的步驟——展開(kāi)翅膀時(shí),我卻一不小心把其中一直翅膀弄斷了,本想放棄,可一想到貝多芬與海倫凱勒所承受的挫折,我這些小挫折就根本不足以為惜了。于是我又振作起來(lái),做了下去。最后,我真的做成了,雖然是一只“折翼天使”但也是我努力的成果。

  生活因挫折而精彩,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹;不經(jīng)受挫折,人生怎能成功?

初中生活精彩作文3

  友誼如水,淡如清泉。我們攜手默默走過(guò)青澀的年歲。時(shí)光帶走了喧鬧的場(chǎng)所,卻帶不走我們的友誼。回憶起我們的青蔥時(shí)代,稚氣與歡笑充滿溫馨。林蔭下兩個(gè)無(wú)邪的小孩,正在說(shuō)著她們的秘密。幾方陽(yáng)光照向我們純白的臉,我們惆悵的大笑,我感嘆時(shí)間因友誼而精彩。

  走在林蔭小道上,我第一次遇見(jiàn)了你。清秀的面龐,溫柔的聲音,外向的性格。這巧合的一面讓我們成為了永不分離的朋友。每天都是形影不離,每天我都期待著你的到來(lái)。

  上了小學(xué)我們又成為了同桌,這是上天注定的巧合嗎?我不知道,但我已經(jīng)滿足了。你的成績(jī)一般,但每天都很喜歡微笑。我也常常幫你補(bǔ)習(xí),你的悟性高成績(jī)一下就上去了。你很高興,還送我一支百合。我笑了第一次笑的這么開(kāi)心!

  我的體育不好,每次都是倒數(shù),而你每次都是全班第一。你下定決心來(lái)每天幫我,看著你的汗水流的比我還多,我也很爭(zhēng)氣的把體育提到了第二十名,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是個(gè)飛躍。我們激動(dòng)地居然差點(diǎn)落下了眼淚。

  現(xiàn)在,我們還在一所中學(xué)。我在二班你在八班,我在一樓你在二樓,但這是不可能對(duì)我們友誼有什么影響。

  朋友謝謝你讓我擁有了這份友誼,謝謝你教會(huì)我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。正是因?yàn)橛辛四阕屛业氖澜绺泳省?/p>

  朋友,你如一杯淳美的.水,滋潤(rùn)著我的心田;朋友,你如一杯熱咖啡,在我最寂寞的時(shí)候給予了我溫暖;朋友;你如一首悅耳的鋼琴曲,在我最煩躁的時(shí)候讓我快樂(lè),朋友是你讓我的生活更精彩!

初中生活精彩作文4

  生活就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨,時(shí)常潛伏著未知的兇險(xiǎn);生活就像一條充滿荊棘的的羊腸小道,隨時(shí)有著不一樣的危險(xiǎn)……但你如果不前進(jìn),你就不能從曲徑通幽中看到柳暗花明!

  前進(jìn)?

  “5月份月考考試成績(jī)下來(lái)了”朋友A高興地說(shuō)道。我一聽(tīng)到這消息心情變晴天轉(zhuǎn)陰天了,考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就像毒藥。我從來(lái)不抱任何信心,但在好奇心的迫使下,還是跟朋友A去湊了湊熱鬧。當(dāng)那沉甸甸的成績(jī)單落在我手上,我便像被刺破的氣球。“XXX,你的成績(jī)退步很大,后退了10名。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。這時(shí)我的心里下起了冰雹,而外面也是烏云密布,開(kāi)始下起了小雨。那張成績(jī)單把我壓得透不過(guò)來(lái)氣,甚至我連前進(jìn)的路都找不到了,現(xiàn)實(shí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)完全格格不入。

  前進(jìn)!

  朋友A興匆匆地拿著一本輔導(dǎo)書(shū)跑到了我的面前。然后拍了拍我的課桌說(shuō)道:“我發(fā)現(xiàn)了一本非常好的輔導(dǎo)書(shū),看你是我最好的朋友我就借你看幾天吧!闭f(shuō)完便一溜煙地跑了。

  傍晚,我坐在書(shū)桌前,漫不經(jīng)心地看著那本輔導(dǎo)書(shū)。突然,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)里面夾著一張小紙片。只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。去爆發(fā)你的小宇宙吧!”

  ——朋友A

  讀著讀著,我的眼淚就像掙脫束縛的野馬一樣狂涌了出來(lái)。雖然窗外是烏云密布,但我心里的那縷陽(yáng)光,讓我全身都溫暖了起來(lái)。遠(yuǎn)方,前進(jìn)的道路又出現(xiàn)了!

  前進(jìn)……

  “6月份的'成績(jī)單下來(lái)了!”這次聽(tīng)到這個(gè)消息,我的好奇心又迫使我走進(jìn)了老師的辦公室。當(dāng)我又拿到那成績(jī)單時(shí),我高興地跳了起來(lái),我又回復(fù)到了班級(jí)前三,年級(jí)前十!

  前進(jìn)的道路可能不會(huì)一帆風(fēng)順,有苦澀的淚水,也許會(huì)有許多未知的事情。但你不前進(jìn),你就看不到生活的精彩。

  現(xiàn)在,我堅(jiān)信:生活因前進(jìn)而精彩!

初中生活精彩作文5

  大作家冰心有句話使我難忘:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。沒(méi)錯(cuò),書(shū),是我生活中一位不可缺少的迷津老人,是我最好的伙伴。

  小時(shí)候,我不太識(shí)字,總喜歡纏著媽媽講故事,喜歡聽(tīng)著她講著許多有趣的故事,才肯入睡。上幼兒園了,我回家第一件事就是,先洗好手,然后捧著一本故事書(shū)開(kāi)始津津有味地閱讀。有時(shí)候,連媽媽叫我吃飯,我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?傊,我在書(shū)的海洋中暢游著,吮吸著知識(shí)的養(yǎng)料,無(wú)比開(kāi)心。

  上小學(xué)了,我的閱讀量就開(kāi)始加大了,開(kāi)始閱讀一些名著,雖然一開(kāi)始有一些生字我不太了解,但是結(jié)合了后面所看的,前面不懂得地方也弄懂了。當(dāng)然,我也會(huì)常常看一些作文書(shū),對(duì)于作文的好詞好段,我也會(huì)加以記錄,并且要能做到仿寫(xiě),等到下次的.作文中,也可以去運(yùn)用。

  隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多,讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。每天晚上,不管多晚,我都要看上一小時(shí)書(shū),枕著書(shū),聞著書(shū)香,才能安然入睡。我常常沉浸在書(shū)的海洋中,體會(huì)馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼,尋找文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情,為簡(jiǎn)?愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)。讀書(shū)讓我明白了真?zhèn)翁搶?shí)、善惡美丑、悲歡離合。讀書(shū),讓我結(jié)識(shí)了很多朋友:保爾?柯察金、魯濱遜、海倫?凱勒……因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了他們,我總是覺(jué)得自己太不足,沒(méi)有他們的博大愛(ài)心,沒(méi)有他們的頑強(qiáng)意志。從而使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己,努力完善自己。

  書(shū)是我的好伙伴,書(shū)是我的良師益友,書(shū)是我人生的航標(biāo)。我的生活因?yàn)樽x書(shū)而精彩。

  云淡風(fēng)輕,斜陽(yáng)一縷。這是,我總愛(ài)捧著一本書(shū),泡一杯濃郁的詳查,細(xì)細(xì)品味。

初中生活精彩作文6

  窗外吹來(lái)輕輕的風(fēng),我坐在陽(yáng)光充足的窗邊,靜靜地,靜靜地,手中的針線交織出一幅美好的畫(huà)卷……

  一次偶然,讓我與十字繡來(lái)了次邂逅。那是望著姑姑那雙靈巧的手,穿針引線,那動(dòng)作真是優(yōu)美極了,溫柔極了。再看那幅繡品,兩條靈動(dòng)的魚(yú)兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來(lái),隨手繡了幾針,之后便一發(fā)不可收拾了。

  這是一幅屬于我自己的十字繡,顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石,幾株翠綠的蘭草,開(kāi)出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在布上,給這幅畫(huà)增添了許多生機(jī)。左邊一列正楷:幽香清遠(yuǎn)。仔細(xì)再看,這幅圖的顏色是一層層漸變的,光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同,像是一位位姿態(tài)萬(wàn)千的美人兒,或倚著碧葉,或無(wú)力垂著,或從綠葉間探出美麗的臉龐。

  我用指尖把線分成兩股,卻一不小心打上了結(jié)。剪不斷,理還亂。只好耐心地在燈下,用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑直。柔軟的線穿過(guò)細(xì)小的針孔,我一針一針慢慢地繡了起來(lái)。有時(shí)繡錯(cuò)針?lè),只好拆了重新再?lái)。媽媽說(shuō),繡十字繡要仔細(xì),得不怕麻煩。我拆拆繡繡,竟也繡了小半。

  懶懶地倚在沙發(fā)上,用針線繪出五彩斑斕的圖畫(huà)。悠閑地聽(tīng)著音樂(lè),給白布渲染上層層夢(mèng)幻般的色彩。安靜地坐在窗邊,看著針尖吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的芬芳。此時(shí)此刻,我的心是沉靜的.,我的手是靈巧的。我越來(lái)越迷戀上了十字繡,它讓我體會(huì)到了女孩特有的細(xì)心和耐心,也為我的生活增添了斑斕的色彩。

初中生活精彩作文7

  我的初中生活像是一只漂流在記憶海深處的漂流瓶,它在不知不覺(jué)中悄悄收藏,在某個(gè)安寧的時(shí)刻,沖上白色的沙灘,靜靜地散發(fā)出奇異的光彩。

  在一片流光溢彩中,我似乎看到了一張張熟悉的年輕面龐。女生穿著白衣褲在綠色的跑道上一圈圈地跑著,偶爾回頭咧著嘴笑了;男生藍(lán)色的背影在球場(chǎng)上快速地移動(dòng),不時(shí)朝著伙伴揮揮手;我還看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天,潔白的云一動(dòng)不動(dòng);我還看見(jiàn)了打著鮮紅分?jǐn)?shù)的一摞摞試卷,上面的黑字永遠(yuǎn)都是密密麻麻的;我還看見(jiàn)映在窗戶上綠盈盈的枝葉以及拿著白色粉筆對(duì)著我們的.老師的暖色微笑……

  輕輕地,我聽(tīng)見(jiàn)了回憶的聲音,就像聽(tīng)著花開(kāi)的旋律,感情帶上了幾分驚奇與感動(dòng)。鐺鐺響的上課鈴,回應(yīng)老師嚴(yán)格要求的”慘叫“聲,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后興奮的掌聲,課堂上參差不齊的討論聲,劃過(guò)黑板吱咯響的粉筆聲,還有我考砸后父母以及老師鼓勵(lì)的溫暖又沉重的聲音,一聲又一聲,好似煩雜,再聽(tīng)又覺(jué)安靜。

  我仿佛還聞到了過(guò)去的氣味,亦是淡淡的卻很清晰。周一升旗儀式操場(chǎng)上的清新草香,體育課上少不了的汗酸味,放學(xué)路上的陣陣塵煙味,夏日中太陽(yáng)猛烈炙烤大地的焦味,上午各種零食早餐的味道,這些味道都如此熟悉如此讓人懷戀。

  這些顏色、聲音、味道就是我一直以來(lái)的初中生活,它在消逝,它在持續(xù),它在等待著我去發(fā)現(xiàn),搜集。我的漂流瓶,收藏著我過(guò)去的初中生活流光溢彩的漂流瓶,它是多么的美麗。

初中生活精彩作文8

  一天一天的過(guò)去了,已經(jīng)到了八月五號(hào)了。就像一閉上眼,就到了下個(gè)月一樣,不愧是時(shí)間呀!總是在不知不覺(jué)中悄無(wú)聲息的溜走了。

  再過(guò)幾天就要上暑假班了,我有點(diǎn)小興奮?墒菋寢屢习嗾f(shuō)要自己去,我不開(kāi)心了,因?yàn)橐约喝ィ腋静恢涝趺慈。媽媽想讓我坐公交車去,但是是不是要換很多次車呢?我有點(diǎn)小疑問(wèn)。那天,一大早帶著早準(zhǔn)備好必需品,懷著緊張的心情站在公交站臺(tái)等車。等待的時(shí)間真是漫長(zhǎng)呀,我一會(huì)兒看看手表,一會(huì)兒又看看路的那頭車來(lái)了沒(méi)有。好不容易來(lái)了一輛公交卻不是我要的路線。又過(guò)了幾分鐘,終于又來(lái)了一輛,看了一下車是我要的路線就坐上了車了。因?yàn)椴皇歉叻迤冢嚿系某丝土攘葻o(wú)幾。找了個(gè)位置坐下,剛坐穩(wěn)卻又想:會(huì)不會(huì)坐錯(cuò)車呢?緊張的都每隔五秒看一下車牌——終于到了換乘車站,換了車,繼續(xù)帶著口罩,緊張的情緒慢慢地平靜下來(lái)。終于到站了。進(jìn)少年宮配合保安叔叔的檢查。上課了,老師抽查到了我跳了一遍,我有一點(diǎn)點(diǎn)害怕,沒(méi)想到,大家都給我鼓掌,老師也微笑著給我鼓掌。下課了,舞蹈課時(shí)間總是過(guò)的很快。我回家的時(shí)候又買了吃的,今天,還是開(kāi)心的,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己坐公交車。

  暑假還有一個(gè)快樂(lè)的事,跟著一位老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。水破色、暈染、倒影、點(diǎn)面線的結(jié)合、立體與平面的.結(jié)合、畫(huà)中旅行,旅行中畫(huà)畫(huà),這樣的時(shí)光最美!我更開(kāi)心了,因?yàn)橛辛水?huà)畫(huà)的陪伴。聽(tīng)說(shuō)只要畫(huà)畫(huà)就可以改變心情,原來(lái)是真的,我現(xiàn)在好開(kāi)心呀!

  暑假很長(zhǎng),長(zhǎng)到可以做很多夢(mèng)!暑假很短,短到?jīng)]有時(shí)間痛快的玩一場(chǎng)。

初中生活精彩作文9

  告別了快樂(lè)的童年,我們迎來(lái)了人生的又一個(gè)起跑點(diǎn)──中學(xué)生活。

  兒時(shí),自信的我認(rèn)為中學(xué)生活一定比小學(xué)生活好。但是,上中學(xué)的大哥哥,大姐姐說(shuō)中學(xué)生活就像是坐牢。自信的我此時(shí)巳不自信了,為自己將要在“監(jiān)獄”中過(guò)三年,而心驚膽寒。

  正所謂:路邊消息不可靠。我巳是一個(gè)堂堂正正的中學(xué)生。如果你問(wèn)我中學(xué)生活可怕嗎?我一定會(huì)搖搖頭。

  中學(xué)生活枯燥無(wú)味嗎?不是的?,課室里的同學(xué)們多活躍,舉手回答問(wèn)題,討論聲紛紛。晚自習(xí),同學(xué)們?cè)谡n室里復(fù)習(xí)舊知識(shí),預(yù)習(xí)新知識(shí),時(shí)不時(shí)傳出唧唧喳喳的討論聲。下課后,談話聲、笑聲、歌聲,在校園里久久回蕩——這邊“故事會(huì)”,那邊“討論會(huì)”,這頭“游戲場(chǎng)”,那頭“外來(lái)妹”。你還認(rèn)為中學(xué)生活枯燥無(wú)味嗎?

  中學(xué)的.同學(xué)孤僻嗎?不是的。同學(xué)見(jiàn)面第一句:“好朋友,握握手,你吃鼻涕我喝酒”。瞧,那邊的女孩子們正在高興地踢鍵子。她們跳得那么輕盈,那么輕松,臉上燦爛的笑容,多像春天含苞欲放的花兒。當(dāng)然,男孩子也不落后。他們依然未改掉他們獨(dú)特的性格,在你追我趕瘋狂地玩。有些男、女同學(xué)在一邊欣賞風(fēng)景,一邊談?wù)搰?guó)家大事。中學(xué)的同學(xué)孤僻嗎?

  中學(xué)的老師冷漠無(wú)情嗎?不是的。中學(xué)的老師對(duì)學(xué)生是有問(wèn)必答。上課時(shí),老師是嚴(yán)厲的,對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都細(xì)細(xì)分析,具體解答。下課,老師則和學(xué)生們是老朋友,一起談天說(shuō)地,一起談心事,一起吹牛皮。中學(xué)老師那一句句溫柔的答語(yǔ),一句句感人肺腑的親切問(wèn)候,那對(duì)學(xué)生們孜孜不倦的教誨。你能說(shuō)中學(xué)老師冷漠無(wú)情嗎?

  中學(xué)的生活是愉快而又難忘的。童年金色的夢(mèng)巳成為我們粉細(xì)的回憶。同學(xué)們,讓我們展開(kāi)懷抱,擁抱每一輪新的太陽(yáng)。

初中生活精彩作文10

  臨近期末,午飯后,像往常一樣走進(jìn)教室,頓時(shí),一股沉悶的氣氛將我包圍。大家都在埋頭苦讀,我的心情也隨之壓抑起來(lái),不由嘆道:”哎,這就是我們的初中生活!“順手拿出一本練習(xí)冊(cè),但思緒卻在不知不覺(jué)中回到了快樂(lè)時(shí)光……

  體育課上,打乒乓是我的向往,置身于激烈的對(duì)抗賽中,心情又是何等的歡樂(lè)。一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽往往是氣勢(shì)雄健的,頑強(qiáng)拼搏的。時(shí)而,縷縷微妙的感覺(jué)會(huì)從心頭滑落,有少許不經(jīng)意的卻是真的觸動(dòng),會(huì)讓我忘了拼殺,心中盈動(dòng)的全是宣泄的情緒,為學(xué)習(xí)的'壓力而如釋重負(fù),思緒也一樣,猶如,雄鷹展翅飛翔,靈動(dòng)著翅膀,飛至未知的空間,于是像夢(mèng)一般,但那感覺(jué)仍是舒暢的,一切如沐浴后的松弛,疲勞消盡,痛快舒服。

  圣誕節(jié)那天,我們一起歡慶。大家又唱又笑,忘記了煩惱,忘記了憂傷,歡聲笑語(yǔ)別提有多高興啦!全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下圍坐在一起,邊吃東西邊做游戲,然后進(jìn)行才藝大比拼;我還表演了幽默調(diào)侃的獨(dú)角戲,大家笑得前腹后仰、精神飽滿……

  運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,參加男子4x100米跑步比賽。男生們?yōu)榱巳5谝坏睦硐攵鴵]汗賽場(chǎng),努力拼搏;女生們雖然不能親臨賽場(chǎng),可也是各個(gè)憋足了勁兒幫忙加油。雖然最終我們連前五名都沒(méi)有進(jìn),但大家都感到很滿足,因?yàn)槲覀儽M了力……

  突然,一陣刺耳的上課鈴聲把我從記憶中拉了回來(lái),我只能無(wú)可奈何地仰天長(zhǎng)嘆。雖然剛剛跨入初中,但我已經(jīng)覺(jué)得覺(jué)得有些不堪重負(fù)了。也許這是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程,我要去適應(yīng)環(huán)境,而不能要求環(huán)境來(lái)適應(yīng)我。想到這里,我不覺(jué)釋然,拿起筆開(kāi)始了我的演算,因?yàn)槲乙煤米プ∵@些快樂(lè)的中學(xué)時(shí)光。

初中生活精彩作文11

  初一的幼稚搞笑似乎還近在眼前,轉(zhuǎn)眼已是高高大大的初三畢業(yè)生。校門口中考倒計(jì)時(shí)三位數(shù)變兩位數(shù),每天早晨走過(guò)的時(shí)候,總覺(jué)得心里一緊。

  我們,即將,分離。

  初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。

  還記得,初三的化學(xué)化合價(jià),那真是天書(shū),當(dāng)老師宣布下課的一瞬間,大家的嘴都是大大的張著,表示沒(méi)有聽(tīng)懂,可是老師已經(jīng)遠(yuǎn)去。

  為了自己不會(huì)掛科,人人都拿出自己的看家本領(lǐng)去理解去領(lǐng)悟。待到下節(jié)課老師提問(wèn)時(shí),有同學(xué)義正言辭的回答”一個(gè)氮分子有兩個(gè)蛋……“從此他有了一個(gè)響亮的名字”雞蛋哥“。

  就算學(xué)習(xí)再緊張,八卦哥、大嘴巴總還是不會(huì)閑著,班級(jí)新聞、校園新聞、辦公室新聞,發(fā)布得不亦樂(lè)乎。”你給我把心思放到學(xué)習(xí)上去!“老師怒吼一聲,”校園早新聞“終于寂然無(wú)聲。

  餐廳的飯菜吃得有點(diǎn)厭,可每次想到能和自己同桌吃飯的`人也許不久就會(huì)各奔東西,午飯鈴聲一響,還是義無(wú)返顧往餐廳狂奔。

  現(xiàn)在臨近中考,每晚都奮斗到深更半夜。完成作業(yè)后總會(huì)有些倦意,伸了伸腿,扭扭脖子來(lái)放松一下。在這時(shí)母親輕悄悄地盛著一碗水果進(jìn)來(lái)了,親切地說(shuō):”兒子,來(lái),先吃一點(diǎn)東西再學(xué)吧,不會(huì)耽誤太久的!

  母親幾乎每一天都要為我準(zhǔn)備夜宵,并陪我度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚,中考的路上,我并不是孤軍奮戰(zhàn)。

  在學(xué)校,遇到苦惱的事,傷心的事,總是自己默默流眼淚,在同學(xué)面前笑嘻嘻裝堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在我才懂”笑中有淚“的含義。

  覺(jué)得自己不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了,不想再依賴父母寬敞的肩膀。流浪的小孩總要自己找到最終的歸宿。

初中生活精彩作文12

  若說(shuō)生活是一場(chǎng)旅途,你就是沿途美麗的風(fēng)景,讓人體會(huì)到快樂(lè)與享受;若說(shuō)生活是在黑暗中的前行,你就是一盞盞明燈,使人無(wú)比振奮;若說(shuō)生活是一場(chǎng)比賽,你就是金光閃閃的獎(jiǎng)杯,給人力量……你就是希望。

  生活需要希望,它能幫人走出困境,它能帶領(lǐng)人們向高處攀登。希望,你是人們生存的動(dòng)力,生活有你更精彩。

  偉大的科學(xué)家霍金幾乎全身癱瘓,堅(jiān)強(qiáng)的他并未被困難嚇倒,而是滿懷希望努力地學(xué)習(xí),才有了極高的成就;海倫凱勒自幼成為聾盲啞人,她抱著對(duì)生活的希望,克服重重障礙,終于寫(xiě)出了《假如給我有一天光明》這樣偉大的作品……

  一個(gè)又一個(gè)的名人用行動(dòng)告訴我們,希望是人們克服困難的最有力的武器,身處困境的人們,必須心中要充滿希望之火,才能照亮黑暗的前行之路;希望是人們追求理想高峰的最好工具,只有擁有希望,才能充滿前進(jìn)的力量。

  生活的美麗在于希望,一個(gè)沒(méi)有希望的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到生活的樂(lè)趣。生活就像旅行,帶著希望出發(fā),才能體會(huì)出無(wú)限的歡樂(lè);帶著希望前行,才能到達(dá)理想的.終點(diǎn)。

  擁有生活的希望,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活是那么美好,生活中有無(wú)數(shù)理想需要我們?nèi)プ非,我們才?huì)努力學(xué)習(xí),讓自己在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中,體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)與充實(shí)。

  李白擁有希望,便寫(xiě)下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膫ゴ罄硐,杜甫擁有希望,便道出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的抱負(fù)……希望造就了多少偉大的人物。

  希望,你是如此美麗,又是如此高尚,你讓無(wú)數(shù)人克服困難,登上了理想的頂峰!希望,生活有你更精彩!

初中生活精彩作文13

  生活中有了你們,才更加溢滿陽(yáng)光。——題記

  時(shí)光荏苒,十四載光陰如箭飛逝;厥淄簦傆幸恍┤,給予我關(guān)懷,讓我茁壯成長(zhǎng)。

  她

  步入初中的大門,我覺(jué)得,自己已成為大人了,可是,一次次的碰壁,讓我畏縮不前,失去信心,幸好有她,一次一次地鼓勵(lì)著我。

  記得,在初中第一次期末測(cè)試中,我的成績(jī)讓人大跌眼鏡——足足退步了50名!領(lǐng)取成績(jī)單時(shí),我一直不敢看她的眼睛,自己深知,辜負(fù)了她的期望?墒,出乎意料,在她口中,沒(méi)有責(zé)備,充溢著的是關(guān)心與鼓勵(lì),于是,眼眶濕了,淚水滴在那發(fā)白的成績(jī)單上,沒(méi)錯(cuò),我必須要努力!

  后來(lái),在她的幫助下,成績(jī)有所好轉(zhuǎn),在她眼中,我讀到了欣慰。

  感謝她,給予了我進(jìn)步的動(dòng)力。

  他

  這學(xué)期,又換了座位,幸運(yùn)的,我坐在了他的后面,都知道,他的成績(jī)?cè)谛?墒菙?shù)一數(shù)二的,這樣,我的成績(jī)一定會(huì)有所提升的!果然,在第一次月考中,我進(jìn)步了。

  這學(xué)期,物理課程中“電”對(duì)于我來(lái)說(shuō),似乎有些遙不可及,沒(méi)辦法,只得一次又一次地求助他,在判斷電壓表測(cè)哪個(gè)用電器的電壓這一類題上,他不知費(fèi)了多少口水,可是,我卻仍不能熟悉掌握。唉,怎么又遇到這類題了?還是問(wèn)他吧!于是,耳畔又響起了標(biāo)準(zhǔn)的`“楊氏口音”:看,這是電壓表的第一只腳,電流不能通過(guò)電壓表,所以……“

  在他的幫助下,我的物理有所進(jìn)步,對(duì)物理也產(chǎn)生了好感。

  感謝他,給予了我進(jìn)步媽的動(dòng)力。

  在初中生活中,還有不少的他、她,他們都給予了我鼓勵(lì),讓我能徜徉在充滿陽(yáng)光的天堂!

初中生活精彩作文14

  “家庭有小愛(ài),社會(huì)有大愛(ài)”“大愛(ài)無(wú)疆”。愛(ài),是一種耐人尋味的東西,只有慢慢用心體會(huì),才能品出其中的味道。社會(huì)上,正有了周沖的善意舉動(dòng)才讓三歲的小女孩有了生的希望。家庭里,正有了長(zhǎng)輩與父母的呵護(hù)才讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

  愛(ài)無(wú)處不在,它每時(shí)每刻都緊緊圍繞在我們身邊:當(dāng)有劇烈的陽(yáng)光時(shí),大樹(shù)為小草遮擋,這是大樹(shù)對(duì)小草的'愛(ài)。遼闊的天空中有“飾物”為它增添光彩,這是白云對(duì)天空的愛(ài)。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)荷葉為荷花遮雨,這是荷葉對(duì)荷花的愛(ài)。美麗的花朵有了綠葉的襯托才顯得如此靚麗,這是綠葉對(duì)花朵的愛(ài)。當(dāng)枯涸的小溪中被水滋潤(rùn)時(shí),這是溪水對(duì)小溪的愛(ài)。當(dāng)優(yōu)美的歌詞有曲子伴奏時(shí),這是曲子對(duì)歌詞的愛(ài)。

  愛(ài)也有多種形式的存在:有時(shí)是一句溫暖的問(wèn)候,有時(shí)是一個(gè)寬容的微笑,有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……

  每個(gè)人都擁有愛(ài),將你的愛(ài)傳達(dá)給他人,讓愛(ài)在世界的么一個(gè)角落傳遞。讓每個(gè)人都感覺(jué)到它的存在。愛(ài)是無(wú)價(jià)的,它不是金錢的交易,也不是善意的話語(yǔ),而是不求回報(bào)的付出,也是人與人之間一種發(fā)自內(nèi)心的一種情感。

  這是真情的流露,這是父母身在遠(yuǎn)方兒女的呼喚,這是朋友之間的互幫互助,這是陌生人之間的一個(gè)善意舉動(dòng),這是事物之間的寬容與諒解。正因?yàn)樯钪杏辛怂,才如此生?dòng)、精彩!

初中生活精彩作文15

  鳥(niǎo)兒在天空中振翅高飛,它受到愛(ài)的呵護(hù),它的天空因此而美麗。

  ——題記

  生活原像一部無(wú)聲的電影,每一天都只重復(fù)著光與影的游戲,正是“愛(ài)”這個(gè)鮮活的元素,給這部電影注入了新的精彩,而我的生活正因媽媽那偉大的愛(ài)而更加精彩。

  那天,我得知我期中考試考得一塌糊涂,不是一般沒(méi)考好的情況,再加上老師那嚴(yán)厲的批評(píng),心情已跌入了谷底。走在回家的路上,天陰森森的,好像在嘲笑我,眼前一簾幽夢(mèng),空氣中也夾雜著些許二氧化碳,望著無(wú)邊無(wú)際的天空,我想哭,但也不想哭。

  回到家里,媽媽在廚房里做飯,我倒在床上,看著那有框的四角天空,眼淚終于忍不住流了下來(lái)。媽媽的腳步聲在慢慢的.貼近我的耳朵,令我驚訝的是:媽媽心平氣和的坐在我的身旁,給人的不是一種很嚴(yán)肅感覺(jué),而是很溫暖,我當(dāng)然也不敢懈怠,就也做起來(lái),但我不敢正視媽媽,也不敢張口替自己的成績(jī)找借口, 因?yàn)槲遗,我們都沉默了許久,媽媽終于開(kāi)口了:“我知道這是你第一次考得這么差,也是你第一次嘗到跌入谷底的痛苦,其實(shí)這并非是一件壞事,也許只有你感到了,才懂得。 “媽媽您愛(ài)我,才這么說(shuō),我懂了,真的懂了今天的我明白了,再也不會(huì)做那樣的白日夢(mèng)了。

  愛(ài)真是奇妙!人們因?yàn)橛袗?ài)而感到快樂(lè),明天因?yàn)橛袗?ài)而變得更加美好,而我的生活,因愛(ài)而精彩.是媽媽的愛(ài)讓我懂得了這個(gè)道理,倘若這世間沒(méi)有愛(ài)的存在,生活一定乏味極了!而且怎么會(huì)有如此和諧的社會(huì),如此和平而有美好的世界呢?

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