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改變初中作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的改變初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
改變初中作文1
社會是一個巨大而又豐富多彩的群體,當(dāng)我們長大成人,融入社會之時,總會有這樣那樣的不習(xí)慣,甚至感覺壓力重重。當(dāng)我們抱怨環(huán)境之時,是否想過自身的因素呢?這里有一個小故事,雖簡單卻也明了地闡述了這個道理。
一條快樂的小溪從大地上流淌而過,一切景色都那么美麗,直到它的面前出現(xiàn)了一片沙漠,黃沙漫天的景色令它戰(zhàn)栗,于是它佇足不前了。一陣風(fēng)飄過,“勇敢地去吧!”,“可是……我會干涸的。”“你沒有死去,只是蒸發(fā)到了空中,是前進(jìn)還是停止?取決于你自己!憋L(fēng)兒的話鼓舞著小溪,于是它投向天空的懷抱,過了沙漠,隨著一場大雨,它又復(fù)活了,眼前的.一切仍然那么美,只有改變自己才有可能超越一切……
回到現(xiàn)實中來看,理想永遠(yuǎn)不會枯涸,只是不斷會有困難與挫折阻擋你。這時,我們不妨試著改變自己。這樣,戰(zhàn)無不勝,做最棒的自己,會是再簡單不過的事了。
改變初中作文2
花瓣在遲遲到來的秋風(fēng)中緩緩落下,又在秋風(fēng)中悄悄逃走,我不懂為什么,難道真如龔自珍所說的“落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花”嗎?可為什么又要逃走呢?我不懂,這大概就是“落紅”的宿命吧?
當(dāng)秋風(fēng)在一次到來的時候,枯樹上的落葉簌簌落下,當(dāng)匆忙的行人騎車碾過枯葉時,撕裂的聲響透過我的聲體浸入我的血液,一種從未有過的`感覺在我體內(nèi)亂撞,我的心很慌,我也不知道我為什么有這種覺呢?可我看到枯葉的時候,我的心很痛,真的。我知道,這是枯葉的宿命。
流星剎那劃過天際,留下的是一道無盡的回憶。有人說流星太短暫,可是流行的意義也只原于瞬間既逝,流星的美只原于剎那間,我喜歡流星,正因為太快。
他告訴我每當(dāng)凡間有一個人走了,就有一顆流星劃過天際?墒撬叩臅r候沒有流星,有的只是無盡的回憶和無盡的眼淚。
每一個人來到凡間的那一刻,上帝就已經(jīng)注定了你的宿名,就已經(jīng)無法改變了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
改變初中作文3
俗話說百年大計,教育為本,知識改變著命運,歷史長河中,哪些有大成就的人,都是通過自己的努力和奮斗,才有一番成績,如;三國時代,諸葛亮上至天文,下知地理運籌,決勝千里,這力量來源于知識。偉大的毛自動博覽群書,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運,用知識寫出了動人的詩篇……
人只有勤奮學(xué)習(xí),再去實踐,才能獲取知識,才能改變命運,獲取上、知識必須通過學(xué)習(xí),只有不斷學(xué)習(xí),才能有美好的`未來,我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個人才,才能成為對社會有用的人,有知識的人。一個有知識的人能改變自己的命運,如果有一大群有知識的人,就能改變我們祖國的命運。
知識不屬于懶惰的人,只有學(xué)習(xí)才能成就夢想,只有學(xué)習(xí),才能改變自己只有學(xué)習(xí)草能讓別人改變對自己的看法。
改變初中作文4
“單純”這個詞,也許大家都不陌生,但是對于這個社會來講,或許是不真實的。
媽媽總說我太單純,長大后會跟不上社會的。
當(dāng)你太過單純時,社會上的那些壞人就會利用你的單純來騙人,也許那些單純的人只會把那些事當(dāng)做是幫助別人;蛟S被人騙了還會幫別人說話。
可是為什么“單純”對于這個社會不真實呢,也許是因為社會上的壞人太多,而那些單純的人想法又太簡單,所以“近朱者赤,近墨者黑”,漸漸的'受影響而成為那些為了得到某些事物耍手段的人,而每一次的人數(shù)都會增加,你們想想,這樣一次又一次的重復(fù),以后的社會會怎樣呢?也許在那個時候,連剛出生幾個月的小孩都會耍手段。都會欺負(fù)人。
是!我想我是很單純,但是我想我不會受人影響而改變。
為什么我們不能改變這個社會呢?只要我們堅信自己單純想法,我想沒有一個人會受影響,就算有人被影響,我想也會因為沒人和他斗而改變。
改變初中作文5
在我們的身邊,有很多默默關(guān)心著我們的人,而我們卻感覺不到。人們習(xí)慣從一些表面現(xiàn)象評價一個人的好壞,卻往往忽略一個人的內(nèi)在。還有些人喜歡聽那些阿諛奉承的語言,卻常忘記了什么是忠言逆耳利于行。我也常犯這些類似的錯誤。
以前,我總認(rèn)為我們的老師對我很嚴(yán)厲。老師的一個眼神,一句輕微的.話語都讓我覺得很不自在。我們班是前后倒位子的,每一次輪到我坐前排時,我就格外的小心,生怕被老師批評,因為我的一舉一動都在老師的眼皮低下,我總擔(dān)心哪天犯錯,惹老師不高興。
改變初中作文6
我走進(jìn)了那長長的長長的巷子,走進(jìn)了那深深的'深深的胡同,迷茫的不懂回頭 ——題記
靜靜翻看著相冊,尋找著自己……
淚水在流,心如絞……
找不到了
曾經(jīng)的自己,曾想過展翅翱翔,在自己的天空上
開始時,以為自己很堅強(qiáng),沒想過會為不曾害怕過的事流淚
真的哭了,
捧著自己的心走別人的路
沒想到想改變別人的自己卻被改變了
老師在學(xué)生手冊上寫的評語——你……恬靜
猛然醒悟,抱頭痛哭——
不,這不是我
曾經(jīng),找不回來了
改變初中作文7
理想是人生的路標(biāo)
只需一個
便是那個時候
一切精力與熱情的中心
一歲時
理想使用最簡單的語言表達(dá)出自己簡單的心意
即使是用破碎的字符
滿滿的成就感也能在小臉上清晰顯現(xiàn)
四歲時
理想是結(jié)識一個生詞、一首古詩來換取媽媽臉上的微笑
即使是用給布娃娃穿衣服的時間做交換
微笑的彩虹也能駕馭失落的陰霾
七歲時
理想是用一根小棒加兩個雞蛋的分?jǐn)?shù)來爭取老師的'表揚
即使中指上被磨出一個小包似的繭
快要溢出的滿足也遮住了手指上的痛楚
十歲時
理想是帶一支毛筆闖天下,在碧云峰上孤獨求敗
即使筆一支支斷了,被埋成一個小小的筆冢
寫過的黃紙依舊在角落里與日俱增
現(xiàn)在
理想是現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好
即使心中的目標(biāo)始終遙遠(yuǎn),偶爾讓我在?望中迷失
但理想的動力還是讓我在每晚的月光下默默拼殺
安徽合肥蜀山區(qū)合肥市第五十中學(xué)初二:趙曉迪
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