價(jià)值初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的價(jià)值初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
價(jià)值初中作文1
天冷的讓人直打哆嗦！
鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，寒冬將至，刺骨的寒風(fēng)充斥這整個(gè)街道。大街上，一位時(shí)髦的女士和一名孩子行色匆匆。
孩子忽然停下來了，他的面前蹲著一個(gè)乞丐，那乞丐只穿一個(gè)破爛的羊皮襖，十指凍得通紅，牙齒在打著寒站，腳凍的青一塊紫一塊，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出了無法忍受的痛苦。孩子的心像被揪了一下。面對這個(gè)無力的乞丐，自己能做些什么？
一雙小手遞一條鮮紅的.圍巾。
乞丐的眼里流露出了感激。忽然，一雙大手以迅雷不及掩耳的速度攔下來了！
“小手”不解，執(zhí)著地要遞地給乞丐！
“大手”的目光變得更加嚴(yán)厲！
“為什么？媽媽！”
“孩子，別問這么多，那是他應(yīng)得的！別去碰他，我保證，他那滿身的虱子一定會讓你受不了……”
“不！媽媽，我要幫助他，老師教導(dǎo)我們要有同情心，我要幫助他”一個(gè)童真的聲音響起！
不容媽媽反駁，那雙小手固執(zhí)地遞給乞丐。
媽媽實(shí)在看不下去，狠狠心，一個(gè)巴掌下去！
但巴掌并沒有響起，而是被一位中年男子擋下去了！
令這位女士萬萬沒有想的是，那人而是孩子的老師！
孩子的媽媽有些尷尬了，但那位老師卻不如此，他拍了拍孩子的肩膀，說了一句話，接著這位中年教師把自己身上所有的現(xiàn)金都給了那名乞丐，孩子的媽媽看見后萬分羞愧，也把身上的現(xiàn)金給了乞丐！
乞丐望著那鮮艷的圍巾，頓時(shí)覺得那是一顆鮮活的心！
那個(gè)孩子現(xiàn)如今就是我的老師！老師把這個(gè)故事講給我們聽并且告訴我們，他的老師維護(hù)的不僅僅是一個(gè)孩子的自尊，更是一個(gè)孩子的生命價(jià)值觀！
價(jià)值初中作文2
但一個(gè)生命誕生在這世上，他就要在世上嘗盡酸甜苦辣，生老病死的過程，生命的價(jià)值在于過程…… 題記
我不敢說生命是什么？
但是生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，他便來到這個(gè)世上，就是生命給這荒蕪，毫無生機(jī)的大地帶來了精彩，帶來了歡樂，帶來了生機(jī)……
當(dāng)一顆種子，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著陽光的滋潤，它看了看這個(gè)美麗的'大地，貪婪的吸收著大地的氣息，就這樣一個(gè)生命誕生了，它將給大地帶來五彩斑斕的畫卷。
當(dāng)聽到一個(gè)孩子，剛生下來時(shí)，嘩，嘩，嘩大哭，他在暗無天日中爆破出來了，他來到這個(gè)世上，光明指引著他，他睜著小眼，看著這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的聲音。
生命的價(jià)值是什么呢？
有人說；人生在世就是來享受一切的歡樂，沒有痛苦，每天開開心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。
若生命的價(jià)值就是來貪圖享樂，無所事事，那么這樣的生命有何價(jià)值？
生命的價(jià)值應(yīng)該是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。
生命的價(jià)值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對人生，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從頭開始，抱著一種信念，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……
生命的價(jià)值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺得你做的是對的，不會覺得后悔的，沒有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。
每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識到生命的價(jià)值，才會做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……
價(jià)值初中作文3
在一個(gè)春意盎然的季節(jié)里，一個(gè)滿頭金發(fā)的老婆婆獨(dú)自在森林漫步。但是她不小心被樹枝拌了一下，跌倒了。這時(shí)，有三位小姑娘剛剛好路過這里，她們連忙跑過去，扶起老人，并送上了她們關(guān)切的問候。
為了感謝孩子們，老婆婆對她們說：“孩子們，謝謝你們，我這里有三個(gè)愿望，你們自己挑吧！”
愛打扮的小姑娘說：“我希望能擁有一套世上最華麗的衣服�！庇谑�，她毫不猶豫地選擇了那華麗的衣裙。
愛漂亮的小姑娘說：“我希望能有一張最動人的臉蛋�！彼�，她選擇了那漂亮的臉蛋。確實(shí)，那張臉蛋實(shí)在太美了，可謂是傾國傾城，絕世無雙。
這時(shí)，老婆婆的眼光轉(zhuǎn)向了那位最小的小姑娘，她輕輕地開口了：“老婆婆，我不想要華麗的衣裙、動人的臉蛋，我只求能有一顆純潔美好的心靈�！彼裕x擇了一顆純潔美好地心靈。
三位小姑娘帶著欣喜的'心情回家去了。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間30年過去了。老婆婆忽然想起當(dāng)年那三位小姑娘，決定去看看她們。
她首先找到第一位小姑娘，但這時(shí)的她只穿著一套普通的衣服，她傷心地告訴老婆婆：“那套華麗的衣服，早已經(jīng)破舊了。”
接著，她找到了第二個(gè)小姑娘，但眼前的她，臉上布滿了皺紋�！袄掀牌牛�(dāng)年的美貌，早已還給了時(shí)間老人�！毙」媚镫y過地說。
最后，老婆婆找到最小的那位姑娘。只見她的臉上帶著幸福的微笑，她告訴老婆婆：“這些年，我用真誠的心去愛身邊的每一個(gè)人。現(xiàn)在，我的朋友們也用愛回報(bào)了我，每一天，我的身邊都充滿了關(guān)愛和問候�！闭f著，她忍不住上前抱住了婆婆。
“孩子，只有你，才懂得美的真諦啊。”
傳說，老婆婆就是美神維納斯的化身。
價(jià)值初中作文4
近幾天，我看到了這樣的一個(gè)故事：
一只海蚌對它身邊的同伴說：“我身子里有一顆東西很痛，它又重又圓，我真苦惱。”它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙�！边@時(shí)正好一只螃蟹走過來，它聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完整無缺的海蚌說道：“是的`，你的確完整無缺，安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與淪比的美麗珍珠�！�
看完這篇小短文后，使我感處很深。
人，在生長的道路上，難免會遇到一些痛苦。在面對痛苦時(shí)，每個(gè)人所表現(xiàn)出的態(tài)度是不一樣的。有的人在痛苦面前能保持樂觀向上的態(tài)度；有的人在痛苦面前會主動敗下陣來，不敢再往前走；還有人在痛苦面前表現(xiàn)出中立的態(tài)度，猶豫不絕。
那么，那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經(jīng)歷了痛苦之后會出現(xiàn)幸福呢？對，他們不會，因?yàn)樵谕纯嗝媲埃麄冎幌氲酵纯嘟o自己帶來的悲傷與苦惱，根本想不到痛苦后的幸福。這時(shí)，他們早已忘記了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！边@一句話的含意。
痛苦是無價(jià)的。它既然能給人帶來悲傷與苦惱，同樣也能帶來歡樂與幸福。只要我們在痛苦面前不低頭，不猶豫，那么終就有一天，我們會看到美麗的鮮花，聽到優(yōu)美的音樂。
價(jià)值初中作文5
面對生存的希望我們每個(gè)人都懷有積極樂觀的心態(tài)，因?yàn)槲覀冎乐灰苌�，那就是最棒的�?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，在這60幾天中，我扔懷有希望，因?yàn)�，我知道只要奮斗的目標(biāo)沒有折斷，任何時(shí)刻都還來得及。我們就還有生存的力量，還有備戰(zhàn)中考的力量。這世上有誰放棄過希望，又有誰放棄過生存。
在香格里拉大草原上讓我看到了希望，高中生考上了大學(xué)，他們面對的是自己獨(dú)立生存，一人獨(dú)自走在北京大街上他們會高歌一曲嗎，我想會的`。
18歲了，面對的是什么，如果有朝一日我也來到了北京我該怎樣生存，那時(shí)的我是迷茫還是無知，我不堪設(shè)想也不敢去想象。
假如生命只有7天我會好好珍惜它而不去浪費(fèi)它。第一天我會去，香格里拉，看看少數(shù)民族的生活。第二天去完成自己的夢想把，寫過的文章拿到出版社去發(fā)表，看能否成功得到的錢要生存未來5天。
第三天去圖書館，把所有自己感興趣的書都看完，這時(shí)我回顧一下前兩天，我是怎么生存的。
第4天我要學(xué)會怎樣做飯，在未來的幾天中不會被俄死。
第五天陪陪家人告訴他們生命的價(jià)值，我們更要學(xué)會生存。
第六天去普羅旺斯看看薰衣草、它們的生命力有多強(qiáng)、看看它們是怎樣生存下來的，它們不論風(fēng)吹雨打都堅(jiān)持生存的力量。
第七天去看落日，這時(shí)我懂得了生存，學(xué)會了生存，在這七天里、讓我明白生存的價(jià)值，更讓我明白珍惜身邊的人。
朋友們，生命是寶貴的，珍惜每一天善待自己，只有這樣長大后才不會迷茫，才會生存。
價(jià)值初中作文6
思量了好久不知何為生命，根據(jù)愛因斯坦的<<相對論>>，世間萬物都有存在的理由。那我的存在又為了什么呢？大概生命就是廣泛意義上活著的東西把，可活著又為了什么，是幸福嗎？我只有相信了這個(gè)真理了。
曾經(jīng)看見許多人舍棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門的心思，或許是我沒有他門一樣的經(jīng)歷，沒有肩負(fù)他門那樣大的壓力去跋涉人生的旅途。是！�。∥业拇_沒有他門那么大的壓力才讀不懂，我并不打算為未來而讓今天的我拼命的努力。一場考試下來我決不會哭泣“笑看風(fēng)雨，喜迎明朝”是我一貫相信的。如果考差了，我相信那只是為了明天更好的輝蝗；考好了我便會不理一切，把今天過好明天來了在說我想這種美好的心情一定叫幸福。
在生活中我決不會為了一些小事而傷心，因?yàn)閷ξ襾碚f傷心簡直就是是間的高耗品，我重來不認(rèn)為我有太多的時(shí)間。我有太多的事還沒完成，在我的理想中，我還想體驗(yàn)很多事我太需要時(shí)間了。人的一生沒有太多的時(shí)間(按80年算，也只有兩萬多天)，SO我盡量讓自己每天都開心，盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽光和著花香的味道能看見風(fēng)雨之后的`彩虹，能體會出雷雨時(shí)的天空也依然有千種風(fēng)情。
生于小鎮(zhèn)的我沒有見過特高的大廈，聳立的屋群，也許，這是一種悲哀，可我也為自己沒有生在那樣的環(huán)境而慶幸，我向往無拘無術(shù)的生活，向往草原般的粗獷，向往草長鶯飛的蘆葦群，我為自己這樣的理想而驕傲。
生命的價(jià)值是什么？這是一個(gè)問題，為了過好沒一天卻是永遠(yuǎn)的真理。
價(jià)值初中作文7
人生好似南柯夢，醒后方知幻境中，什么滄桑正道，皆似海市蜃樓。既然你不能做一個(gè)
理想的夢，那就做一個(gè)有理想的夢，有價(jià)值的夢。一場人生一場夢，人在世間，不能沒
有理想，活得沒價(jià)值，純粹浪費(fèi)時(shí)間。
曾有古人曰：天生我材必有用。如果你沒有竭盡全力的去發(fā)揮你在世間的作用，那你還能算是成功人士嗎？做為人，不活出其生存的價(jià)值，說句實(shí)在的，真不如別做人。所謂的富有高智慧的與其它動物隔開的，當(dāng)今該只有人吧？所以，做為人，要有人的樣子，要有理想，有所追求，有人生目標(biāo)。做為一個(gè)有理想的人，不奢侈，不自私，做善事，有自我。有雅趣而不浮于情調(diào)，有俗務(wù)而不能輕松身心。能放松自己在原則底線之上，要提升境界達(dá)畢生追求之巔。有理想之人眼神明亮，堅(jiān)定，眼光高遠(yuǎn)清幽，理想使你靈魂有所歸依，心靈有所扶持，人生被賦予了新的意義。
另外，有了理想，需注重“價(jià)值”二字。做為世間“高級動物”的一員，像古人道：生當(dāng)做豪杰，死亦為鬼雄�；�，要活出人生的價(jià)值，活出人生的精彩，盡自己可盡之力，去完成你畢生的`目標(biāo)。做為一個(gè)有價(jià)值的人，也許不會流芳千古，但至少自己心靈上得到了滿足。所以說“價(jià)值”二字必不可少。
總之，理想，價(jià)值，皆是由小極大，由近至遠(yuǎn)。從小事做起，做一個(gè)有理想的人，做有價(jià)值的事，直到以后要做一個(gè)有價(jià)值的人。怎么，你還在等什么，趕快行動吧！
價(jià)值初中作文8
花開花落，一年又一年。
——題記
春去秋來，花開花落，有新的生命出現(xiàn)，也就要有舊的生命逝去，這是自然界萬物的規(guī)律�；ㄒ嗍侨绱�。
每年的花都會一點(diǎn)一點(diǎn)的盛開，從含苞待放，到開的正旺盛，再到凋謝。都是一個(gè)固定的過程，從花開到花落，也是它們的使命。那一個(gè)個(gè)粉蹙的笑臉，那一朵朵綻開的花兒，那無限的生機(jī)。他們，只是本本分分的完成自己的自己的工作，任憑風(fēng)吹，任憑雨打，依然屹立在那里，無怨無悔，靜靜供人觀賞，完成自己的使命，從開花到花落。
正如一個(gè)人從出生到逝去，總會有多多少少的貢獻(xiàn)，也會有多多少少的遺憾，而時(shí)光是殘忍的，譬如說“曇花一現(xiàn)”，好景不長，有幾分悲傷。但在人生旅途中，人與地球相比，可稱彈指一揮間。曇花雖然一現(xiàn)，但美麗無限。它只需要開三四個(gè)小時(shí)花，卻可以牽引著所有人來用心澆灌它，用心去呵護(hù)它，或許這就是它的價(jià)值。
而人類的價(jià)值又是什么呢？難道就是光禿禿的來，然后在光禿禿的.走么？絕對不是，每個(gè)人來到這個(gè)世界都會有一定的價(jià)值，正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說道的：人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
是啊，人的一生決不能碌碌無為下去，我們要努力拼搏，為這個(gè)社會做出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份力量。
價(jià)值初中作文9
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的溜，人在一天天的老，大自然在一絲絲的改變。人生也就是如此。來了又回，走了再來，但是這都不是同一個(gè)生命。去了的就沉睡大地。有的人被歷史記住，記得深深的，記得讓人刻骨銘心。有的人來了一生，活了一世什么也沒留下，正如朱自清先生所說：“我赤裸裸的來到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的`回去罷�！笔前�，空空的來了，走也不帶去一絲一毫。
生命對我來說是如此寶貴，它隨時(shí)都會離我而去。我的生命被我掌握，卻也被別人死死抓住，生命的權(quán)利有我一半，也有別人一半。生，是留，就像曇花一現(xiàn)。血液只要還在脈搏里流動，你的生命就還在。
掙扎的生存著。痛苦的流地動著。
有的人真值得同情悲嘆，卻又讓人恨之入骨。秦始皇一生功績，最后落得個(gè)無數(shù)怨恨。為什么？他人生價(jià)值何尋？
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，天空散著星星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我默默的想著，生命有多長呢？想到此時(shí)，就有一絲絲慌亂，害怕自己白白來世一遭，害怕只留了個(gè)名字刻在墓碑上，因?yàn)槠椒脖蝗诉z落在角落里慢慢腐爛。生命為什么會流逝呢？因?yàn)樯系蹎�？還是因?yàn)槲覀儽仨毘蔀闅v史？
時(shí)間是一個(gè)光圈，不管是歷史，還是現(xiàn)在；不管是昨宵，還是今朝，全都被時(shí)間圈住，讓歷史為我們所評價(jià)，讓今天成為歷史讓后人磨于齒間。這一切的一切都那么殘酷，又讓人深思……
生命就是如此。
時(shí)間就是一個(gè)光圈。
價(jià)值么？還得靠自己尋找。
價(jià)值初中作文10
今天我讀了《信譽(yù)的價(jià)值》這篇文章，我明白了一個(gè)道理，誠實(shí)、守信是人一生中最最重要的品德，無論多少錢都不要把它給賣了。
文章講的是有一對夫婦開了一家酒店，生意很好，一次丈夫外出，妻子在酒里加了些水，多賣了五元錢，丈夫晚上回來一聽，氣得雙腳直跺，抱頭痛哭了起來。丈夫?qū)ζ拮诱f：“人最可貴的是講信用，你把我們最值錢的`東西——信譽(yù)，只五元錢就賣掉了�！弊詈蠼K于徹底破產(chǎn)，妻子最后終于明白了······
由此，我想到了曾經(jīng)發(fā)生的一件事。一天，我去去報(bào)刊亭買書，那本書上沒有價(jià)格，可能掉了，報(bào)亭老板收了我15元錢。后來我去一個(gè)書店看書，看見了一本同樣的報(bào)刊，我看了一下價(jià)格，原來只有9元錢。我去找那個(gè)人退貨時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)不在了，換了老板。我去問新來的那個(gè)人，那個(gè)人說先前的老板因?yàn)樯獠缓�，就轉(zhuǎn)讓了。我猜一定是給別人的也貴，所以才會生意一直不好，只得轉(zhuǎn)讓的。
我還在電視上看到過這一種事情。一位出租車司機(jī)很想掙錢，就想方設(shè)法。他把車上的計(jì)價(jià)器的秒針后面安裝一個(gè)小東西，到站后，如果是一個(gè)人從一個(gè)地方到火車站20元錢，就多要個(gè)四五十元，一個(gè)人覺得不對勁兒，就報(bào)了警，那位想發(fā)財(cái)?shù)乃緳C(jī)就被拘留了。
我想，每一個(gè)人都是與社會緊密相關(guān)的，所以應(yīng)該時(shí)刻注意自己的美好形象，對人誠實(shí)，守信，否則就會失去了信譽(yù)，自毀形象，那么你的人生不會是一帆風(fēng)順的，事業(yè)也許不一定會很成功。希望人們在任何時(shí)候都不要忘了誠信二字，這是做人之本。
朋友，千萬牢記“信譽(yù)值千金”�。�
價(jià)值初中作文11
有段日子，一到晚上，我就在找月亮。在那黑黑的天空里，尋找著，尋找著，最終，當(dāng)看到那黃黃的月牙時(shí)，我開心地笑了。我知道了月亮的價(jià)值，就是讓那些心里寂寞的人，得到了安慰。
早上醒來，打開窗子，那紅色晨光映入眼簾，我開心地笑了。我也清楚了太陽的價(jià)值，就是讓那些心里灰暗的人，看到了希望。
上學(xué)來到學(xué)校，第一眼就看見老師站在大門口，我開心地笑了。我也明白了老師的價(jià)值，就是讓那些迷失的人，認(rèn)清了方向。
放學(xué)回到家中，我看見滿桌的小菜，父母慈祥的臉，我開心地笑了。我更懂得了父母的'價(jià)值，就是讓那些心里憂郁的的人，體悟到了幸福。
而我呢？我的價(jià)值是什么？我低下了頭，苦笑著，好似沒有哦！
在學(xué)校里，我的成績不好，總是拖班級的后腿，是班級的累贅。
在家里，我不干家務(wù)活，總是讓父母操心，是父母的累贅。
我被人鄙視了，她們笑我，說我成績差，活得沒有價(jià)值。我被傷到了，所以我開始尋找別人的價(jià)值，和我自己的價(jià)值。我討厭笑我的人，誰說我活得沒有價(jià)值，我的作文也被發(fā)表過，我也曾獲得“四好少年”。可是這樣就夠了嗎？我深思著，我苦想著。是的，這樣還不夠，這點(diǎn)價(jià)值是微不足道的。而我依然是個(gè)嘲笑的對象。
我不甘心，也很氣憤，在即將升入初三之際，我必須得加倍努力學(xué)習(xí)，我也一定會努力提高成績，爭取考一個(gè)好一點(diǎn)的高中，再去反駁她們，誰說我活的沒價(jià)值！
如今的我，還太渺小。我想，現(xiàn)在多加努力，等以后成功了，我也就是一個(gè)有價(jià)值之人。
不過這只是想象，并未成為現(xiàn)實(shí)。而但我會努力，讓它成為現(xiàn)實(shí)。
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