風(fēng)景初中作文

風(fēng)景初中作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景初中作文1

　　曾經(jīng)有人問我：“你知道什么是‘一道風(fēng)景線’嗎？”我回答道“就是很美的風(fēng)景啊�！笨山裉煳抑�道了，‘一道風(fēng)景線’有另一個(gè)含義。

　　那是烏云密布的一天。天空好像都不怎么開心，露出了郁悶的表情。一切都是那么的平常，那么的普通。放學(xué)后，我走在回家的路上，這時(shí)，一個(gè)青少年從我的旁邊“飛”了過(guò)去，好像是初二的�，F(xiàn)在初二的都這么莽撞嗎，一點(diǎn)禮貌都沒有！再想想，也可能是天氣的`原因，我的心情也被它拉入了低谷。我抬頭看了一眼天，繼續(xù)向著回家的路走。

　　隨著一道閃電，透明的小精靈如同奔騰的野馬一樣從天空墜落。辛虧只是小雨啊，我邊想邊加快了腳步。

　　走了一會(huì)兒，就聽見了嘰嘰喳喳的議論聲。這是怎么了？我走向那邊。著不是那個(gè)剛跑過(guò)去的少年嗎？我無(wú)比的驚訝。原來(lái)是他跑太快不小心撞到了一位老奶奶。他站在那里，不知所措地望著四周。圍觀的那些人紛紛議論道："這小伙子怎么回事��！冒冒失失的！一點(diǎn)素質(zhì)都沒有！”“看這情況，估計(jì)傷的不輕，肯定要賠很多錢的�！薄�…這下這個(gè)少年更慌張了，流下了豆大的汗。老奶奶的呻吟加上圍觀者的議論使他驚慌失措，連思維都好像暫停了一樣。

　　‘轟隆隆！’一聲雷打破了這緊張的氛圍，大型的結(jié)晶不斷地從天上墜落下來(lái)，雨下的更大了。雨滴和少年的汗融為了一體。這時(shí)，老奶奶停止了呻吟忍住疼痛說(shuō)：“小伙子，我知道……你不是故意的，你只要……打一個(gè)120就行了。不用你……賠醫(yī)藥費(fèi)”少年好像被困了三天三夜終于看到出路一樣高興，立即掏出手機(jī)，撥打了120急救電話。周圍的人又議論起來(lái)：“看見了吧，這位老奶奶多么值得贊揚(yáng)��！”“這小伙子真幸運(yùn)，碰到一位好人�！薄靶』镒�，以后可不能這么莽撞了，下一次還不知道碰不碰得到這么有良心的老人呢�！鄙倌挈c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨著救護(hù)車的鳴笛聲，雨越來(lái)越小。

　　這位老奶奶的品德值得我們學(xué)習(xí)，想一想，現(xiàn)在有多少人故意假裝受傷來(lái)騙取一定的錢財(cái)，他們跟這位老奶奶簡(jiǎn)直沒法比！他們簡(jiǎn)直就是社會(huì)的殘?jiān)�！品德根本沒辦法和其他人比較。我這樣想到。

　　這時(shí)，雨停了，烏云逐漸消散，在天空上，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。那么鮮艷，那么燦爛……

　　曾經(jīng)有人問我：“你知道什么是‘一道風(fēng)景線’嗎？”我回答道“就是很美的風(fēng)景啊。”可今天我知道了，‘一道風(fēng)景線’有另一個(gè)含義，那就是，那天的場(chǎng)景，那么鮮艷，那么燦爛……

風(fēng)景初中作文2

　　有時(shí)候，總是抱怨生活中沒有風(fēng)景，枯燥的學(xué)習(xí)有幾分乏味。然而，當(dāng)你的情感被偶得的頓悟吹起波瀾時(shí)，熟悉的地方也有風(fēng)景。

　　走在熟悉的小道上，拖著有點(diǎn)沉的腳步機(jī)械的邁向家的方向。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹枝樹葉斑斑駁駁地撒在回家的路上，疲憊的身心感到了一絲冬日的溫暖。我握著僅有的一點(diǎn)家當(dāng)——一元錢，思索著買點(diǎn)什么犒勞一下殫精竭慮的腸胃，一聲熟悉的叫賣聲傳入了耳膜：“冰糖葫蘆！賣冰糖葫蘆！”抬眼望去，正是幾乎天天在東方城門口叫賣的小販，灰蒙蒙的行頭與金碧輝煌的酒店大門反差極大，唯有一樹草包上紅艷艷、黃燦燦的冰糖葫蘆可以彌補(bǔ)一點(diǎn)兩者之間的色差。

　　可是今天，兩者之間的色差一點(diǎn)也彌補(bǔ)不了，因?yàn)椴莅�上只剩下一支冰糖葫蘆了。我咽了一口口水，看了幾眼那最后一支冰糖葫蘆，邁開腳步，準(zhǔn)備從小販身旁走過(guò)�！靶』镒�，今天不吃冰糖葫蘆？”這人很和善，平時(shí)只看見他笑瞇瞇的，今天生意好笑得就更舒心了。我摸摸口袋里的那枚硬幣，我輕輕搖搖頭，繼續(xù)往前走。

　　他似乎看出了我囊中羞澀，又叫住了我：“等等，小伙子，就這么一支糖葫蘆，送給你吃吧！”說(shuō)著，笑吟吟的從草包上取下冰糖葫蘆，直遞到我的眼前。我遲疑了，再次摸了摸我的家當(dāng)，邁開腿想走。他把糖葫蘆又遞了遞，看來(lái)是盛情難卻了。我把那一枚已被我握得有點(diǎn)發(fā)燙的一元硬幣遞了給他，說(shuō)，“我只有買半支的錢�！彼�依然憨笑著，接了硬幣，很滿足的走了。我呆呆的望著小販在人流中消失，感覺今天又點(diǎn)不一樣。

　　此后，我更是常常買他的冰糖葫蘆，而他那憨厚的笑容，也成為我?guī)缀趺刻毂乜吹?一道風(fēng)景。無(wú)論人多人少，生意好歹，他都樸實(shí)的笑著，有時(shí)很久沒有人光顧他的糖葫蘆，他就笑吟吟的把目光投向路人，友好和善。他說(shuō)話操一口外省口音，背井離鄉(xiāng)來(lái)到異地謀生，一定有許多不便，風(fēng)吹日曬雨淋的生活、小本經(jīng)營(yíng)的生意一定有許多艱辛。但他的笑容樸實(shí)、安詳，我只看到了溫暖與陽(yáng)光，他比我懂得生活滋味、幸福的涵義。常�？催@道風(fēng)景，我的腳步不再疲憊。

　　風(fēng)景不僅是宏偉壯觀、奇絕秀美的，平平淡淡也是美。流星劃過(guò)夜空只是璀璨一瞬間，曇花盛開只有短暫的一夜，本真、質(zhì)樸的生活中才能擁有長(zhǎng)久的幸福。

　　由此發(fā)現(xiàn)，只要你有心，我們的生活中到處是風(fēng)景，我們都可以成為風(fēng)景。“我在橋上看風(fēng)景，風(fēng)景卻在橋下看我們”，熟悉的地方也會(huì)有動(dòng)人的風(fēng)景！

風(fēng)景初中作文3

　　黃昏時(shí)分的六井孔，看起來(lái)別有一番風(fēng)情。

　　廣場(chǎng)的地?zé)袅疗�，土灰色的石磚路也被裝點(diǎn)得美輪美奐；風(fēng)格迥異的樓房參差錯(cuò)落，圍繞在廣場(chǎng)周旁；綠云般的樹冠下，六井孔散發(fā)著古老神秘的氣息……

　　不知不覺，我繞了廣場(chǎng)一圈，這才發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的角落，一棵并不茂盛的樹，剛剛吐出幾株嫩芽，如此弱不禁風(fēng)，卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看，豁然開朗，樹的旁邊，一條石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的芳香撲鼻而來(lái)，生機(jī)勃勃的草地，一列修直的翠竹，還有那棵正在努力煥發(fā)新生命的樹，都在裝點(diǎn)著眼前一棟古香古色的樓，只見牌匾上四個(gè)大字——“子曰學(xué)堂”。側(cè)著頭看，這座樓就像是一本打開的《論語(yǔ)》，獨(dú)具一格，別有特色。

　　踏著石板路，樹在風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出颯颯的聲響，我置身在大自然的環(huán)抱里，感覺眼前這棟“論語(yǔ)樓”更顯得清新淡雅。

　　移步學(xué)堂大門，優(yōu)雅的輕音樂回響在耳畔，賞心悅目的擺設(shè)讓人倍感舒適，墻上的油畫更讓我忍不住駐足欣賞。再往里走，一套黑色的沙發(fā)和灰褐的實(shí)木茶幾給房間增添了幾分沉穩(wěn)，一旁的.古箏靜謐高雅，讓人一眼望去就好似耳邊聽到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調(diào)，而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動(dòng)人的風(fēng)姿。再看那小院，昏黃的柔光照著，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上擺放著一小盆銅線蓮，那雛稚的嫩綠，使整個(gè)院子都顯得生氣。最引人入勝的當(dāng)屬墻上那堵手繪作品，大紅窗戶、蔚藍(lán)天空、別致古厝、茂密林海，讓人忍不住想透過(guò)此窗看到更多的美景，真是別有洞天。

　　拾階而上，兩旁一條條有趣的燈謎，又讓我開了不少眼界。來(lái)到二樓，有一個(gè)地方的燈一直亮著，那是公益圖書館，優(yōu)美寧?kù)o的環(huán)境、干凈的格調(diào)、各式各樣的書籍，輕觸書角便有坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味的沖動(dòng)，看來(lái)這邊真是一個(gè)可以靜下心來(lái)讀書的好地方。還有四間教室，雖然布置不多，簡(jiǎn)單一幅小品畫卻點(diǎn)睛惹眼，既讓我們專心學(xué)習(xí)，又能得到精神陶冶。

　　帶著無(wú)限的好奇心，我爬上三樓，是兩間音樂教室。一間鋪著灰色地毯，兩個(gè)曲譜架安靜佇立，白板上還留著老師授課時(shí)的板書。另一間，擺著三架古琴，一套精美的玉制茶具。在這古韻十足的房間里，讓人不禁起遠(yuǎn)古之思，彷佛聽到了古琴大師手指間流淌的古典音符。

　　置身于這棟文化底蘊(yùn)足足的子曰學(xué)堂里，到處是風(fēng)景，到處皆詩(shī)境，到處有物華，我不禁感慨，泉州古城處處有風(fēng)光，而此時(shí)風(fēng)景這邊獨(dú)好！

風(fēng)景初中作文4

　　河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧�！�

　　——泰戈?duì)?/p>

　　或許青春就有那些尖礪與背離;或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷;或許留心沿途的風(fēng)景，就能感受到親情的溫暖。

　　留心沿途的風(fēng)景，或許彌足珍貴。

　　母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時(shí)變得很固執(zhí)。于是我背對(duì)著母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヲT自行車好嗎?”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。

　　那是我與母親的十年。穿過(guò)大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點(diǎn)點(diǎn)香味飄來(lái)，那是鄉(xiāng)土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線。我張開手臂，微風(fēng)拂來(lái)，淡淡的……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車。母親急忙回頭問：“沒事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時(shí)候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路。”

　　那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽(yáng)曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的.風(fēng)景，溫暖如昨天。

　　那是我們一家人的十年，母親笑著說(shuō)：“你和你的孩子以后也一定會(huì)騎著這輛自行車，走過(guò)我們走過(guò)一遍又一遍的這條路�！蔽议]上眼睛，聽車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，張開眼睛，看沿途的風(fēng)景的溫暖延伸至未來(lái)。

　　這條路，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂趣;有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗;有一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說(shuō)說(shuō)笑笑，早已成一道風(fēng)景。

　　在今天，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，節(jié)奏越來(lái)越快，但感覺卻越來(lái)越遲鈍。遠(yuǎn)處的樹枝多了一絲鵝黃，我們熟視無(wú)睹;地上的草兒萌發(fā)出新綠，我們視而不見;連母親的發(fā)鬢間多了一絲白發(fā)，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風(fēng)景?

　　母親，我不會(huì)再吵著扔掉這輛自行車。

　　母親，我會(huì)用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風(fēng)景，收藏在自己心里。因?yàn)檫@風(fēng)景，體現(xiàn)了親情的溫暖。

　　我想對(duì)車輪說(shuō)：我不能留住你的經(jīng)過(guò)，就留住沿途的風(fēng)景在我心里，讓我永遠(yuǎn)這溫暖吧。

風(fēng)景初中作文5

　　您是我人生中別樣的風(fēng)景！

　　如果說(shuō)童年是我夢(mèng)幻中的城堡，那么，父親或許是派來(lái)搞笑的。

　　這世上不僅有著別人家的孩子，還有著別人家的父親。別人家的父親高大威猛，和藹可親；我們家的父親矮小無(wú)力，古靈精怪。

　　那是我剛記事時(shí)，便總能依稀看到父親削瘦的臉龐，母親胖胖的身軀。我們租著房子住，即使日子過(guò)得并不富裕，但卻有著不一樣的幸福。父親總喜歡喝兩杯，記得一天劇烈運(yùn)動(dòng)后回到家，桌上有一瓶無(wú)色液體，我問父親：“這是水嗎？”父親肯定地說(shuō)是功能飲料。我二話不說(shuō)，拿起瓶子往喉嚨里猛灌，頓時(shí)之間，一股辛辣的感覺從喉嚨處涌上腦袋，讓我神經(jīng)炸裂般活躍起來(lái)。我抿著嘴蹲下，責(zé)怪的'目光移向父親，而父親毫不在意，哈哈大笑起來(lái)，仿佛在為自己成功捉弄兒子而洋洋得意，那時(shí)的我心中懷著萬(wàn)般無(wú)奈，為什么會(huì)有這么坑兒子的爹呢？

　　小時(shí)候的我也真是又傻又蠢，父親的搞怪風(fēng)格給我幼小的心靈籠上了巨大的陰影。有一次，父親帶我去中央大街玩，說(shuō)那里好吃的可多了，我欣然前往，回到家后才發(fā)覺什么也沒吃到。我不禁感嘆：“好吃的確定挺多，但就是不給買啊�！�

　　隨著時(shí)間的推移，看到的是父親圓圓的臉龐，母親苗條的身材，還有一間大居室。時(shí)間過(guò)去，我也長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的角色仿佛互換了一般，父親仍處于幼年時(shí)期，像孩子一樣愛鬧，而我卻再也不會(huì)上他的當(dāng)，被他捉弄，那段時(shí)間，我一直認(rèn)為父親就會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)不正經(jīng)的父親。

　　我上了中學(xué)，臨近中考，曾經(jīng)的比著玩的同學(xué)變成了拼命學(xué)習(xí)的戰(zhàn)友。每天奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的日子疲憊不堪，我則總是會(huì)在家一直偷懶，讓我的學(xué)習(xí)防線有了缺口。某一天晚上，我望見父親坐在了我的床上，明亮眼睛中沒了以往的玩笑，意味多的是嚴(yán)肅與凝重，我從未見過(guò)那樣的父親。他開始用低沉的嗓音開口：“你認(rèn)為自己達(dá)到最大的努力程度了嗎？”他開始滔滔不絕地說(shuō)教，但并不嚴(yán)厲，仿佛是鷹媽媽在教導(dǎo)小鷹飛翔時(shí)的溫柔。

　　那一次父親的表現(xiàn)讓我意識(shí)到，他不是我夢(mèng)幻中的小丑，而是守護(hù)我的騎士。

　　在往后的日子里，我在他搞笑的言語(yǔ)與眼神中讀出的不僅是歡樂，而更多的卻是幸福。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去，搖搖欲墜之時(shí)，便會(huì)想到父親明亮的眼睛，像是給我指路的燈塔，不僅是我人生的目標(biāo)，更是我生活中別樣的風(fēng)景。

風(fēng)景初中作文6

　　不知何時(shí),道路兩旁種上了幾棵小樹;不知何時(shí),這條道上多了幾個(gè)身影。又不知何時(shí)，小樹長(zhǎng)成了大樹；又不知何時(shí)，她們的眼角又多了幾絲皺紋……

　　三月,樹木重?zé)ㄉ鷻C(jī)，一片片葉子綠得發(fā)亮 清風(fēng)伴著樹葉的沙沙聲，傳入我耳中；微風(fēng)拂面，讓我心情倍感舒暢。早上七點(diǎn)，我站在十字路口等校車，這時(shí)，兩個(gè)清潔工推著垃圾車走了過(guò)來(lái)，她們一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推，將車子推到一個(gè)垃圾桶邊上，將垃圾桶內(nèi)的垃圾倒進(jìn)垃圾車中。她們看到我，便親切地與我打招呼：“上學(xué)去呀？”“恩�！蔽覜_他們笑了笑。每天早晨亦是如此。

　　七月，道路兩邊的樹愈發(fā)的綠，簡(jiǎn)直直逼你的眼。夏天來(lái)了，太陽(yáng)也不愛睡懶覺了，在空中明晃晃地照著，有點(diǎn)悶熱。我本想出來(lái)散步來(lái)著的，看到這天氣心里便打起了退堂鼓——還 是回家好了。正往回走，便看到了那兩位清潔工。她們頭戴斗笠，拖著垃圾車，邁著沉重的步伐走來(lái)了，夏天那猛烈的陽(yáng)光，讓垃圾肆意地散發(fā)著惡臭，讓人唯恐避之不及，但她們依然面不改色，任勞任怨地工作著，還 時(shí)不時(shí)地與身邊的同伴聊些家常，似乎已經(jīng)習(xí)以為常了。難道她們不熱嗎？我把目光留在了她的臉上，一顆豆大的汗珠順著臉龐滑落，在下顎形成一顆小水珠，搖搖欲墜，她便隨手將它抹了去�？磥�(lái)并不是。她們收完了垃圾，拉著垃圾堆積如山的垃圾車，緩慢地走在那條林蔭道上，樹用它的葉子遮擋陽(yáng)光，守護(hù)著這兩位辛勤的清潔工。

　　十月了，將至深秋，偶爾醒來(lái)還 會(huì)聽到一陣又一陣的秋風(fēng)的呼嘯；在外面走著，一陣風(fēng)下來(lái)，便有無(wú)數(shù)片黃葉如折了翅的天使墜落下來(lái)。我趴在窗戶上，漫無(wú)目的地四處眺望。突然，她們來(lái)了，面帶著笑容。我看到她們的步伐不再沉重，在這樣秋高氣爽的季節(jié)里，她們有說(shuō)有笑。黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，她們踏過(guò)落葉，一陣清脆的.樹葉的爆裂聲……

　　一月，氣溫急速下降，單憑一件襯衫，一件外套遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以抵抗冬天的寒冷，道旁的樹木早已被嚴(yán)冬抽盡了水分，落葉全部凋零，光禿禿的樹枝上結(jié)了一層薄薄的白霜。我與媽媽一同出門，路上偶遇清潔工，她們便停下手頭的活，和媽媽打招呼。一團(tuán)一團(tuán)白氣從她們口中呼出，又一團(tuán)一團(tuán)地全部消失殆盡。她們雖已全副武裝——穿上棉襖與棉鞋，但裸露在外面的臉依然被寒風(fēng)吹得通紅。她們聊了一會(huì)兒便走了，在寒風(fēng)中，她們弓著腰，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推，漸漸消失在我的視線中……

　　是那些樹，讓我們的家園不再單調(diào)；是那些人，讓我們的家園更加怡人！更是他們無(wú)私地，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，讓我更加喜愛我的家園！

風(fēng)景初中作文7

　　窗外，是擁擠的人群，喧嘩、沸騰地觀察著我們，是那樣好奇，那樣驚喜�？蓯鄣男『⒖吹轿覀兣氖纸械剑骸岸嗝赖聂~呀，還可以在水里游來(lái)游去，它們一定非�？鞓钒桑　�

　　而我，是很不快樂的，我早已厭煩那熙熙攘攘的人群；整天郁郁寡歡，雖然這個(gè)“海底世界”很大，可我游也懶得游一下，這“世界”又不是屬于我的，再說(shuō)它又怎能與大海媲美呢？正在我悲春傷秋自言自語(yǔ)時(shí)，一個(gè)鰩魚過(guò)來(lái)了，看它那大嘴，就知是個(gè)心直口快，不拘小節(jié)的家伙，他悶雷般低聲說(shuō)著：“兄弟咋啦，身體不適？”“精神上的痛苦大于身體上的痛苦�！蔽依淠�地答道�！罢�天包吃包住的，還愁啥？”“才下眉頭，又上心頭，是鄉(xiāng)愁！”我嘆道�！鞍Γ　彼�轉(zhuǎn)身走了。

　　中午，人漸少了，飼養(yǎng)員喂完食。自言自語(yǔ)：“該回家吃飯了”“回家！”就在此時(shí)，我的靈魂在不停的吶喊，一開始像很遙遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn)，然后近了：“你為什么不回家？母親在等候你歸家的跫音呢�！蔽夷X袋“嗡”的一聲響了，隨之一片空白。不久又恢復(fù)意識(shí)，此時(shí)我鼻子一酸，很想哭，但我不能哭，男兒要堅(jiān)強(qiáng)……為什么不哭？難道因?yàn)槿擞醒鄄�，你沒淚腺就不用哭？你要記得你的心在痛，你的母親——大海在呼喚。我的心頓時(shí)似被撕成兩半，變成兩個(gè)黨派，互相進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，矛盾重重如堅(jiān)冰，怎樣去溶化？我不禁想起大海：藍(lán)天白云、碧波萬(wàn)頃……正當(dāng)那塵封記憶即將敞開窗戶時(shí)，我驀地猛然撞向玻璃窗，堅(jiān)固的玻璃讓我一下暈過(guò)去。眼前是一片沉沉的黑，我不敢繼續(xù)回憶下去，那正如回憶沉痛的悲劇，當(dāng)我看到眼前重重的窗緊鎖，猶如堅(jiān)固的牢一般，我?guī)缀跤行┙^望，我不知自己會(huì)不會(huì)瘋掉，不知自己精神是否會(huì)崩潰！都是脊椎動(dòng)物，都有思想，憑什么人們就可以鎖住我們的'生命！我不要人們的贊嘆與物質(zhì)享受，我要回家！

　　不知暈厥多久，我醒來(lái)了，正欲再次沖向玻璃時(shí)，卻撞到一條魚，他告訴我：我是被一個(gè)人倒進(jìn)長(zhǎng)江的，飼養(yǎng)員一定是看我不動(dòng)了而放進(jìn)江里，頓時(shí)我激動(dòng)不已，來(lái)不及向他告別，便箭一般向大海沖去。我終于打開了“窗子”，掙脫束縛！歷盡艱辛，我游到了渤海，我簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)……

　　這里的海水污染竟這樣嚴(yán)重！環(huán)顧四周，海星妹妹、章魚伯伯都不見了，一條茍延殘喘的魚說(shuō)：“渤海發(fā)生了赤潮�！�

　　我不知自己是哭是笑，是哀叫還是歡唱，只是一息尚存時(shí)，感到“窗內(nèi)”還有一段美麗的回憶——那是“窗外”的大海。不管大海是否依舊蔚藍(lán)，總有無(wú)數(shù)自由的靈魂向往！

風(fēng)景初中作文8

　　永遠(yuǎn)記得那個(gè)雨天，永遠(yuǎn)記得你在雨中奔跑的情景，那一幕成了我心中最美的風(fēng)景。

　　小時(shí)候的我，不太愛說(shuō)話，也不太喜歡和別人一起交談，所以就缺少朋友，當(dāng)然也體會(huì)不到有朋友的快樂。后來(lái)，班上的好多女生都有自己的閨蜜，我雖說(shuō)羨慕她們，但自己也習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我的位子在窗前，我經(jīng)常獨(dú)自坐在那里看窗外。比起外面的歡聲笑語(yǔ)，我這里冷清得多。窗外花開花落，大雁飛來(lái)飛去。轉(zhuǎn)眼間，又到了學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候了，我仍沒有交到一個(gè)好朋友。至于對(duì)你的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，我現(xiàn)在還記得清晰。在一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目。當(dāng)全班同學(xué)都在絞盡腦汁的時(shí)候，你驀地站起來(lái)，連老師也被嚇了一跳。你激動(dòng)又興奮地大聲說(shuō)出了解題步驟。當(dāng)時(shí)的你完全不像一個(gè)女孩子樣。在贊賞你的同時(shí)，我也記住了有你這樣有趣的女生，記住了你那一頭假小子般的短發(fā)。此后，在我的窗前總能看見你的影子。

　　班上的`男生很過(guò)分，老是喜歡欺負(fù)膽小的芳芳。一次體育課上，男生們?cè)诖蚧@球的時(shí)候，一個(gè)男生故意把籃球砸到芳芳身上，她“啊”的一聲，跌到地上，也不愿意起來(lái)，眼淚像豆大的珍珠一樣不斷地滾落下來(lái)。你聽到芳芳哭泣的聲音，急忙跑過(guò)來(lái)，把抱在手上的籃球也砸到了那個(gè)男生身上，你的氣憤我看得分明。不得不說(shuō)，你的霸氣震住了我們所有人。那個(gè)男生不敢說(shuō)話，低下了頭，面紅耳赤。在你的面前，他像一只馴服的小貓，完全沒有了剛才的囂張。大家在心里也給了你更多的好評(píng)。你瞪著他說(shuō)：“你砸別人的時(shí)候，就沒想過(guò)別人拿籃球砸你疼不疼嗎？快道歉！”男生小聲地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不……對(duì)不起�！闭f(shuō)罷，他從口袋里掏出皺巴巴的衛(wèi)生紙給芳芳。她也不哭了，從地上爬起來(lái)接過(guò)來(lái)擦干淚笑了。我分明看見，你嘴角上揚(yáng)起了弧度：你在笑。

　　老天爺今天很給面子，痛痛快快地下了一場(chǎng)大雨。到了放學(xué)，我才想起自己沒帶雨傘�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，我站在教室門前，望著這滂沱大雨，心里也多了幾分焦急，褲角也被雨滴濺濕了，我往后退了幾步，正好撞上了出門的你。也許你注意到了我的想法，把手里的雨傘遞給我說(shuō)：“嗯，你先用，我教室里還有一把呢！”我信以為真，還沒來(lái)得及感謝你，你又跑進(jìn)了教室。我想等你一起走，你卻在教室里沖我喊：“你先走吧！我正在找傘呢！”

　　我出學(xué)校大門沒多久，就看見你頂著書包沖了出來(lái)。你似乎沒有看見我，我卻注視著你在雨中奔跑，你在我的視野中漸漸消失。那時(shí)的你，即使那樣狼狽不堪，在我看來(lái)，卻是我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景初中作文9

　　男孩不知不覺地注意上了二樓的那個(gè)窗口，每次經(jīng)過(guò)，他都不由自主地望上幾眼。

　　不過(guò)，引起男孩好奇的并不是窗口中那個(gè)美麗女孩本身，而是他猜不透女孩“欣賞不倦”的風(fēng)景在那里。

　　這條小街，說(shuō)老不老，說(shuō)新不新，不遠(yuǎn)處，除了幾處高樓被山和樹遮擋了之外，其他沒有什么地方值得一看再看，他對(duì)這里再熟悉不過(guò)了，懶得多睢一眼。

　　多少回經(jīng)過(guò)這里，他都看到相同的一幕：一扇二頁(yè)窗中一張清純的臉，一雙癡迷的眼睛，一襲白色的連衣裙，一盆香氣襲人的木蘭花，幾只翩翩起舞的蝴蝶。

　　不知不覺，男孩把這里當(dāng)成了他心中的“唯一”的風(fēng)景，多少次來(lái)到她的窗下，總想敲敲門，叫她出來(lái)，問一問她百看不厭的風(fēng)景在哪里。可想一想她的美麗，自己的平凡，又一次次默默走開……

　　明天，男孩就要離開這里，到遠(yuǎn)方去尋找她的未來(lái)，今天，他帶著滿腔的凝慮，最后一次來(lái)到她的窗下。

　　窗口中不見了往日那張清純的臉和那雙癡迷的眼睛，男孩的心變得跟窗一樣空落了起來(lái)，窗沿上的花，也由于昨夜的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，花朵凋萎了，只剩下幾片孤零零的葉子，幾只蝴蝶默默地左尋右覓，它們也發(fā)現(xiàn)少了最重要的東西嗎?

　　也許她看膩了，也許她離開了。

　　男孩這樣猜測(cè)著，突然，屋內(nèi)傳來(lái)了幾聲斷斷續(xù)續(xù)的老婦人的咳嗽聲。接著門緩緩的開了，一張憔悴的.面容出現(xiàn)在門邊，剎那間，透過(guò)她微微顫抖的雙肩男孩的眼神呆滯了。

　　他看到了桌案上一塊黑色的鏡框內(nèi)鑲著一張美麗甜蜜的笑臉，“女孩”永遠(yuǎn)地向他微笑，向門外的一切永遠(yuǎn)地微笑著……

　　男孩怔住了，半晌之后，他才回過(guò)神來(lái)，他怎么也不敢相信眼前的一切。

　　又是幾聲咳嗽，老婦的嘴唇抽蓄了幾下，她回轉(zhuǎn)身，走到了窗邊，只見她在窗戶的角落邊慢慢地移動(dòng)著什么。原來(lái)是“她”不!是關(guān)于“她”的一樽“塑像”。隨著她的移動(dòng)，老婦喃喃低語(yǔ)“閨女，看吧!盡情的看吧!在你眼前這是一個(gè)多么可愛的世界……”

　　男孩的眼睛模糊起來(lái)，到現(xiàn)在他才知曉看風(fēng)景的女孩原來(lái)……

　　“雖然我眼瞎了，但是我要用心去觀察，感悟這個(gè)可愛而美麗的世界，我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)也不會(huì)……”

　　久久的，男孩回過(guò)頭透過(guò)那陳舊的老墻，窗口中仿佛又出現(xiàn)了那個(gè)美麗的“女孩”：那張清純的臉，那副癡迷的眼神，那身素白的連衣裙，依然那么專注，那么神往……

風(fēng)景初中作文10

　　雷鋒曾言道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�

　　——題記

　　遭臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”襲擊過(guò)后的廈門，遍地狼藉。人們的生活，遇到了諸多“難題”，但那又如何，還不都被我們一一“破解”了。

　　停水，立即有修理員出動(dòng)，修復(fù)水管；停電，立即有電工出動(dòng)，修復(fù)電線。一日之間，多少人冒雨前行，奔波各地，只為了讓人們的生活盡快恢復(fù)原樣。他們被雨水打濕的臉龐是如此有力，那密集的雨聲，和沉重的腳步聲，譜寫出一首激烈的曲子。被雨水浸濕的雙腳，也不能阻礙他們的前行。這一風(fēng)景，是多么的感人。

　　雨停后，我有了一個(gè)可以出門“視察民情”的機(jī)會(huì)。天��！室外的景象令我大驚。一棵棵粗壯的大樹倒下了，或毀或歪，且有多少倒霉的車，被壓在其下。毀了的樹，被官兵們鋸成一段一段的，運(yùn)走了。歪了的樹，被人們“救回”�？茨�，醫(yī)院門口，又是一棵歪了的樹，它被人們用繩子綁定，后有七八的人一起，用力地拉直它，“一二拉，一二拉，一二拉……�！边@口號(hào)聲，鏗鏘有力，使得圍觀的群眾都為他們吶喊助威。“好！”又一棵大樹被拉起了，又拯救了一個(gè)生命。所有人都在叫好，喜悅之花在所有人的`臉上綻放，一朵接一朵，連我也為之高興，一掃心中的陰霾，心情頓時(shí)明亮起來(lái)。我急忙拿出手機(jī)，將這一喜悅的風(fēng)景，定格下來(lái)。

　　我并沒有忘記，此行的最終目的，買食物。我來(lái)到了超市，人很多，卻不鬧，也不擠。一切都是這么的安靜有序。門口的收銀臺(tái)，排了一條如龍般長(zhǎng)的隊(duì)伍。沒有人大聲喧嘩，低頭默默地做自己的事情，偶爾的交流也都放低了音量，更別說(shuō)還有人插隊(duì)了。進(jìn)入超市內(nèi)部，一排排的貨架前，人們認(rèn)真的選購(gòu)，若有意中的物品被他人先取走了，也不惱，轉(zhuǎn)身去尋其他的便是。這時(shí)，迎面走來(lái)一位女子，在這不寬的貨架間，我們都有意讓對(duì)方先過(guò)，這突然的默契讓我們驚奇，相視一笑，便擦身而過(guò)。

　　選購(gòu)?fù)戤吅�，我走到一個(gè)角落里，再次拿出手機(jī)，用相機(jī)拍下這安靜有序的風(fēng)景。

　　返回途中，我一搖一晃著手中的購(gòu)物袋，嘴里哼著小曲，慢悠悠地走著。許是部分樹木被鋸走的緣故，感覺視野開闊了不少，許多不曾被注意到的角落，在這一刻，被捕捉到了。

　　細(xì)細(xì)回想起沿途的風(fēng)景，雖少了一分美感，卻多了幾分人情味。無(wú)數(shù)個(gè)飽含人情味的小風(fēng)景，凝聚在一起，形成一個(gè)為重建廈門而努力的大風(fēng)景。所有人齊心協(xié)力，為重建美麗家園做出貢獻(xiàn)。多年后，再看這美麗的廈門，也能驕傲地說(shuō)，廈門的建設(shè)，也有我的一份。

　　景美，心更美。

風(fēng)景初中作文11

　　一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，是一道賞心悅目的風(fēng)景線。

　　一曲生命的贊歌，一次風(fēng)采的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風(fēng)景線。

　　一隊(duì)奔跑的選手，一群不愿離去的觀眾，一場(chǎng)永不言棄的比賽，是一道激動(dòng)人心的風(fēng)景線。

　　——題記

　　人們都認(rèn)為風(fēng)景線只會(huì)出現(xiàn)在那些自己沒有去過(guò)的地方，而不會(huì)出現(xiàn)在自己經(jīng)常到達(dá)的地方。

　　那是因?yàn)樗麄儾⒉恢�道任何地方都有著絢麗風(fēng)景線，一排大樹是一道清新的風(fēng)景線，一隊(duì)軍人是一道堅(jiān)不可摧的風(fēng)景線，一群廣場(chǎng)舞大媽是一道活力的風(fēng)景線，一個(gè)學(xué)校是一道曦馭之芳的風(fēng)景線。

　　任何物體都會(huì)是一到風(fēng)景線，不管是什么，有著什么作用；任何風(fēng)景線都有這主要的顏色，不管是什么風(fēng)景線。

　　一隊(duì)安保是一道灰色的風(fēng)景線，一條木橋是一道棕色的風(fēng)景線，一群小學(xué)生是一到紅色的風(fēng)景線，而我所在的這個(gè)初中就是一道藍(lán)色的風(fēng)景線。

　　在這道風(fēng)景線當(dāng)中，包含著一種獨(dú)特，一種屬于這道風(fēng)景線的獨(dú)特。它像是在森林里剛發(fā)芽的小樹苗，正在茁壯的成長(zhǎng)。它是生命的開始，是不可能預(yù)料的，同時(shí)這也是那么神秘。我們不可能知道他的未來(lái)是怎樣的，是艱辛的？還是幸福的？我們都不可能知道，就算我們不知道會(huì)發(fā)生什么，但我們會(huì)努力戰(zhàn)勝發(fā)生的一切，把這所有的一切都變成美好的一切。這就是獨(dú)特！我們都有著自己的獨(dú)特之處，我們不應(yīng)該因?yàn)闆]有別人擁有的東西而追求完美，而利用我們自己的獨(dú)特，來(lái)對(duì)待這一切，來(lái)改變這一切，這才是真正意義上的完美。

　　在這道風(fēng)景線當(dāng)中包含著一種自信，就想燦爛的太陽(yáng)，如果沒有它，那整個(gè)世界將會(huì)變得死氣沉沉。自信永遠(yuǎn)會(huì)來(lái)源于我們的自身，自信是為了讓我們突破這世間所有的困難而出現(xiàn)的，如果我們這道風(fēng)景線失去了自信，那我們這道風(fēng)景線將不可能發(fā)出任何光彩，就算有，也不可能長(zhǎng)久。

　　在這到風(fēng)景線當(dāng)中包含這一種夢(mèng)想。夢(mèng)想是一條有著許多岔道的.小路，如果沒有它，那么這條風(fēng)景線可能將會(huì)不復(fù)存在。我們?yōu)閴?mèng)想而努力，在夢(mèng)想中你可能認(rèn)為自己是多么的平凡，平凡的走到這條路的盡頭。無(wú)論沿途的風(fēng)景是多么的美麗，還是途中的岔道是多么的復(fù)雜，你還是想著走完這條路，要向自己的夢(mèng)想努力，那這就足夠了。因?yàn)閴?mèng)想的路重要的是過(guò)程，不是結(jié)果，我們都會(huì)想著自己的夢(mèng)想一步一步走下去。

　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)了利用自己的獨(dú)特，擁有了自信，找到了夢(mèng)想，我們還有什么理由不承認(rèn)自己是一道風(fēng)景線呢？也許我們仰望星空，見到繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，卻不知道自己也在這當(dāng)中，只是你比較小，在努力的發(fā)著自己的光芒，那我想這應(yīng)該足夠了吧。

風(fēng)景初中作文12

　　漫漫人生路，動(dòng)人的風(fēng)景比比皆是。作為學(xué)校攝影興趣小組的一名成員，閑暇之際，我總愛挎著相機(jī)，去定格那一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的鏡頭。

　　鏡頭一：“我要等！”

　　細(xì)雨蒙蒙的傍晚，空蕩蕩的操場(chǎng)上只有一個(gè)戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學(xué)時(shí)，他在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣，他決定在操場(chǎng)上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣模糊了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個(gè)同學(xué)看了，趕緊給他送來(lái)一把傘，陪他一起站立在深秋的'風(fēng)中。終于，一個(gè)高高大大的高年級(jí)小伙子急匆匆跑了過(guò)來(lái)，認(rèn)領(lǐng)了他的錢包。

　　當(dāng)失主出現(xiàn)時(shí)，小男孩笑了。那一瞬間，細(xì)雨也為之動(dòng)情，那一瞬間，操場(chǎng)上綻放出一朵最美的風(fēng)景之花。

　　“別人丟失的錢不能昧著良心拿，一定要還給失主，所以我要等�！碑�(dāng)那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時(shí)，小男孩那誠(chéng)摯樸實(shí)的話語(yǔ)亦讓我動(dòng)容。

　　這個(gè)小男孩，就是我們班的調(diào)皮大王高云飛。

　　鏡頭二：“我再捐二十！”

　　這個(gè)小女孩個(gè)子不高，眼睛不大，長(zhǎng)相一般。但鏡頭里的她卻是那樣美，她是我們班這次愛心捐款活動(dòng)中一顆最亮的星。

　　星期三班會(huì)課一結(jié)束，當(dāng)班主任宣布愛心捐款活動(dòng)現(xiàn)在開始時(shí)，大家紛紛上臺(tái)把自己的零花錢投進(jìn)箱子。你五塊，他十塊，大家毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著愛心�？粗�大家發(fā)自內(nèi)心的善舉，班主任激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我代那些即將得到你們幫助的貧困學(xué)生感謝你們，感謝你們的愛心！要知道，這些學(xué)生家庭都很貧窮，你們捐助的每一分錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)都很寶貴�！苯又�，班主任給我們講了一個(gè)學(xué)生由于家庭貧苦，每天的伙食費(fèi)只有三塊錢的故事。“三塊錢？只夠我喝一瓶飲料�！蓖瑢W(xué)們驚呼起來(lái)，議論紛紛。對(duì)于我們班這些家境比較富裕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這真是難以想象。

　　“老師，我想再捐20！”突然，已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來(lái)大聲說(shuō)道。

　　“好！謝謝你！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　她叫徐昕，我的同桌。

　　鏡頭三：“我來(lái)?yè)�！�?/strong>

　　早自習(xí)鈴一打，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。

　　一群女生正在跳牛皮筋。正當(dāng)他們玩得開心的時(shí)候，忽然，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何猶豫，她們一邊嚷嚷著“我來(lái)?yè)欤∥襾?lái)?yè)�！”一邊就搶著去撿。撿到的那個(gè)人舉著廢紙高興地向垃圾箱奔去。

　　我也沒有任何猶豫，把這一幕攝入了鏡頭。

　　什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案�，F(xiàn)在，透過(guò)這一個(gè)個(gè)鏡頭，他們——我可愛的同學(xué)們，給了我最好的回答！

風(fēng)景初中作文13