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【必備】初中成長(zhǎng)作文600字3篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中成長(zhǎng)作文600字 篇1
在當(dāng)今社會(huì)有許許多多的科學(xué)家、教授,老師,領(lǐng)導(dǎo)……他們說的話世人并沒有經(jīng)過大腦思考就肯定他們說的是對(duì)的,是正確的,是沒有誤的,是……但是我想說這些都經(jīng)過證實(shí)嗎?這些都有證據(jù)嗎?這……
其實(shí)以前我也和世人一樣不經(jīng)過大腦只會(huì)跟著一起附和,但是直到……
在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。有一天,在上數(shù)學(xué)課。老師正在講臺(tái)上津津有味的講著,同學(xué)們也在下面努力的接收著老師傳授的知識(shí)。講完課后,老師便叫我們做一道“算術(shù)題”,我在下面認(rèn)真的算著。后來老師又抽了兩名同學(xué)上講臺(tái)去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同學(xué)的是一樣的答案。但是一個(gè)人越肯定的東西越是出乎意料,我的答案和同學(xué)都不一樣,我看著老師在黑板上打了兩個(gè)大大的紅勾時(shí),我心里很不是滋味。看看黑板上的答案有看看自己的答案。我又埋頭在紙上又算了一遍,還是我原來的`答案。我一邊想老師是權(quán)威怎么可能錯(cuò)呢?但是一邊又想……
我想了一會(huì)兒,心里還是覺得不甘。我拿著自己的答案與黑板上的答案相對(duì)。“這步是對(duì)的,這也是對(duì)的,這……哦,原來這里錯(cuò)了”我說著,臉上便露出了欣喜的笑容。我雖然知道這答案不對(duì),但我又不敢指出。我想了想,最后決定還是指出。于是,我舉起了我的小手。老師看見了,抽我起來,我說出了自己的答案,解析及方法。老師看了看,便拍手叫好“你們之中終于有人發(fā)現(xiàn)了,哈哈還以為你們……”
經(jīng)過這件事后,我從一個(gè)只會(huì)隨著別人附和的人,變成了一個(gè)會(huì)自己思考,會(huì)自己質(zhì)疑的人了。敢于質(zhì)疑,使我成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)作文600字 篇2
一轉(zhuǎn)眼,我的初中生活已經(jīng)過去了六分之一,仿佛昨天我還哭鬧著不愿意進(jìn)入小學(xué)校門,今天我以是十四歲的花季少女了。時(shí)光不僅磨礪了人的心智,更帶來了成長(zhǎng)的喜悅。
以前我有些膽小,而且怕狗。走在路上見到跑著的狗,我就嚇得心尖兒發(fā)顫,兩腿發(fā)軟,生怕那狗向我跑來。
但是有一次,卻不一樣了。有一天表弟來玩。我就帶她到外面吃飯,回到小區(qū)發(fā)現(xiàn)在回家的`必經(jīng)之路上有一只兇神惡煞的土狗,那只死死地盯著我,尾巴豎了起來,我身子一抖,只覺得脊背發(fā)涼。那只狗“嗚嗚”叫了兩聲,又猛地狂吠起來,把背弓著,似乎蓄勢(shì)待發(fā)要向我和弟弟撲過來!敖憬阄液ε拢 钡艿芡疑砗罂s了縮。我也很害怕!雖然小區(qū)里有幾只狗和我混得算熟,可這只土狗我不認(rèn)識(shí),而且它好兇,可不向那幾只金毛犬那樣好惹!該怎么辦?如果我拔腿就跑,狗好不好來咬我?那我弟弟又怎么辦呢?
“姐姐……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看著我。弟弟比我矮兩個(gè)頭,才上幼兒園大班。那只土狗還在叫,一瞬間我感到責(zé)任的重大,我們兩個(gè)人中我最大,我也保護(hù)弟弟!于是我鼓足了勇氣,拾起一根樹枝邊向狗跑叫:“你這只死狗,叫什么叫!快走開。 蹦侵还吠芭芰藘刹,我閉著眼把樹枝往它那兒丟,尖叫一聲。那一刻我覺得我好像不一樣了,我所以的害怕都沒有了。
那只狗就向后幾步,掉頭走了。天哪,我打跑了一只狗!弟弟拍手高興地說:“姐姐算了不起!好厲害!我要告訴老師我姐姐打了一條狗!”我心中充滿了自豪感,我長(zhǎng)大了,我不怕了。我昂著頭說:“我是你姐姐,當(dāng)然有保護(hù)你!”成長(zhǎng)給了我一份意義的禮物,那便是責(zé)任與勇氣。
初中成長(zhǎng)作文600字 篇3
困難就像自己的負(fù)擔(dān),很難卸掉,也很難支撐,沒有人會(huì)告訴我們?cè)鯓涌朔щy。如果我們有一顆堅(jiān)毅的心,是否就會(huì)了呢?天下的困難只不過就那么幾件,只是你沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)你完全掌握之時(shí),就是你成功之日!
我明白了站起
我想有一個(gè)好的特長(zhǎng),任何都阻擋不了我的心。在我童年時(shí)期,因自己的頑固,求得父親給我買一輛自行車,我無時(shí)不刻的在練習(xí)它,它也就像我一個(gè)無微不至的好朋友,每當(dāng)我有苦惱和心事都會(huì)向它訴說。一天,我練習(xí)自行車時(shí)不小心從車上摔到車底,車子壓在我的身上,我痛苦萬(wàn)分,腳踝擦傷點(diǎn)皮,我第一想到是自行車對(duì)我不滿怎么樣,但卻又被一個(gè)堅(jiān)韌的藤條拉了回來,想來我自己也是技藝不精。從此之后,我為了能“掌管”好這輛自行車,我無時(shí)無刻跌倒又爬起,沒有一聲怨言,上天也隨之看到我的努力并給了我一個(gè)碩大無朋的禮物,那就是-----從我最后一次爬起之后,再也沒有摔倒過。
我領(lǐng)悟了接受
“鈴...鈴”上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課,意味著會(huì)公布成績(jī),這一次我可真是丟大了,昨天狀態(tài)不好,沒有用心對(duì)待這張卷子,今天可就慘了。沒過多久,喊到我的名字時(shí),我心一驚。確實(shí),跟我預(yù)想的一樣,我沒有及格,其他同學(xué)都忙碌的改這題改那題,我卻無奈的自言自語(yǔ),老師走到我身邊來,看著我滿是大紅叉子的卷子,也無奈的發(fā)一長(zhǎng)嘆,最令我驚奇的.是,老師并沒有罵我打我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說;“下次考好些”,面對(duì)老師的話語(yǔ),我感到很愧疚,但最終也接受了老師那一次深沉的話語(yǔ)。最后,為了回饋老師,我上課加倍專心,期中考試我以120分向老師證明,我可以! 我現(xiàn)在也懂得了直面困難,一些成功的小事不難被束縛,就看你用什么方式,有些人選擇逃避退出,也有人選擇勇敢面對(duì),然而我們一定要驕傲的站起并自豪的接受它,這就是成功的本質(zhì),也是直面困難的根本!泵胬щy’就是成功階梯上的必經(jīng)之路!
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