- 相關(guān)推薦
初中記憶作文匯總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初中記憶作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中記憶作文 篇1
我撐一支長篙,漾在記憶深處,忽聞一陣聲音,我知道,那是梔子花開的聲音。
——題記
在我的心中,流淌著一種聲音。沒有前奏,也沒有終止;只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符,好像長著一雙隱形的翅膀,在我的心房里飛翔。
天好似潑了一把乳白的墨汁,風一吹,便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫,被剪得碎碎的。光影折射間,投在屋前的花園,成了滿地斑駁。門前,你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意,溫暖了我潮濕的心。你溫情的.雙手捧起一顆梔子花的種子,讓它在心田拔節(jié)。
撐起歲月的竹篙,劃過年華的長河,?吭谀莻梔子花開的溪畔。記得總有一個人,可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷,還是自身技術(shù)的緣故,溜冰時我不只一次地跌倒,卻能一次又一次的爬起?墒沁@次,隨著“撲通”一聲,我重重地摔在地上,好一個“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起,任憑寒風凜冽無情地撲打著我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣,忽然間穿上了一件黑斗篷,壓抑的我喘不過氣來。正當我感到絕望的時候,不經(jīng)意的一個回頭,卻看見你站在風中,眼眶里盈滿鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣,射在我的心田。
那一刻,我清晰地感受到心中有一陣萌動,梔子花的種子要發(fā)芽了嗎?驀然間,心為之動容了。
我渾身好像充滿了電一般,暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強。我快速地爬了起來,我又一次清楚地看到,你的眼中,盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵,我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨,小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰,再度回眸時,你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白,不管歲月如何向前,不管世事如何變遷,你對我的愛,不會斷。你點點滴滴的愛形成愛的合力,讓我心中的梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上,不經(jīng)意間,只聽得“啪”一聲,我知道那是花開的聲音,那是梔子花開的聲音。你的愛綿延,只是我心靈的旅程進入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站,剝開一片片梔子花瓣,純白的花白上書寫著你對我的情意,那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開,像晶瑩的浪花盛開在我的心海;梔子花開呀開梔子花開呀開,是淡淡的青青純純的愛。“
初中記憶作文 篇2
天空中下著鵝毛般的大雪,一只倔強的小狗一包沉甸甸苞米葉,地面留下一條長長的血跡,染紅了潔白的世界。
清晨,寒風撩起窗簾將我叫醒,雪花催促我洗漱。望著窗外那潔白的世界,我陶醉了。雪地的一角,閃著刺眼的紅光將我拉回,那是怎樣一條道路呢?
“汪——汪——”這洋溢著溫暖的叫聲,把我的目光引入到血跡的前方。豆豆《我家的小狗近三個月大,它媽媽歡歡被拴著》奮力地搖著尾巴,口中再次叼起那包沉甸甸的苞米葉,而前方傳來它媽媽輕柔憐心的陣陣呼喚,豆豆拼命地拖著那包沉甸甸苞米葉向著它媽媽的方向吃力地前進,劃傷的腳趾也顧不上。就這樣一條愛與血交織的道路誕生了。終于,豆豆將充滿愛的溫暖的苞米葉鋪圍在瑟瑟發(fā)抖的媽媽身上,歡歡緊緊懷抱住弱小的豆豆,豆豆在歡歡的溫暖的懷抱中忘記了疲勞傷痛,幸福歡快的叫著,親吻著媽媽。
回眸思考人類的親情,多少孩子能做到如“豆歡情深”呢?孩子在當今社會越來越變成“小公主”“小皇帝”,認為父母的辛勞付出是理所應當?shù)暮敛欢酶卸。大人的教育也越來越多偏向于溺愛,使孩子從小就形成了“依賴任性”意識,例如:當孩子跌倒時,大多數(shù)哭鬧不止,大人們只會立刻抱起逗笑孩子,而不是正確引導孩子自強自立。這樣成長起來的孩子將來獨立生活都是很困難的.,何況是懂得感恩呢?
“吱——”一聲劃破了我的思緒,阿黃《豆豆的爸爸》興奮奔向豆歡母子,阿黃一如既往的圍繞豆歡母子,用它那龐大的身軀抱住這嬌小的母子、用他那柔軟的舌頭親吻豆豆、用它那蓬松的毛發(fā)撫慰歡歡,就這樣他們一家緊緊地靠在一起。
看到這,我不禁想起了一些遠在他鄉(xiāng)打工的父母和留守子女。他們整日忙于工作對孩子關(guān)愛呵護越來越少,能夠做到每周和孩子電話交流勾通的很少很少。雖然給孩子物質(zhì)生活上很富足但這并不是孩子想要的生活,孩子渴望的是溫馨的親情,而不是單一的物質(zhì)。父母一絲一毫的關(guān)愛對他們來說是一種奢求,父母應多擠出一些時間陪伴孩子是很有必要的。
豆豆一家溫馨的畫面定格在我的記憶中、扎根于我的心田里,愿普天下所有的親情都定格在溫馨之中。
初中記憶作文 篇3
在人生記憶的道路上,總會留下一串串我們的腳印。這些腳印有深有淺,有的隨著時間的流逝漸漸淡去,而有的卻留在我們的記憶深處。
記得那是剛上初中時,我有幸成為足球操表演者中的一員。那天下午,本是一個平靜、和諧的下午,一些同學們都集中在學校后操場排練足球操,一位老師帶領(lǐng)著一隊學生四處“巡邏”,維持紀律,一切都是井然有序的。同學們跟著音樂的節(jié)奏跳動,認真地做好每一個動作。幾遍過后,老師開始教我們擺“太陽”的造型。首先,是一個半圓,接著按弧形在半圓周圍擺了幾隊人象征“光”,而我站在那個半圓里。老師在調(diào)整好我們這個“半圓”后,又去調(diào)整周圍的一圈人。這時,站在我旁邊的.一個別班的男生覺得站著太無聊了,便把足球放在地上當籃球拍著玩,可誰知他競失手了,足球飛快地滾了出去,正好停在了巡邏老師的腳下。
老師彎下腰把球撿了起來,帶著他的“巡邏小隊”快步向那個男生走去,嚴厲地看著他,說“你是那個班的?叫什么名字?”我本以為那男生能誠實交代,可他卻“急中生智”,抬手指向我,“無辜”地說:“老師,是她把我的球踢過去的!”(因為我和他不是一個班,而且在前面的動作中我們是搭檔)然后,報上了班級與姓名。這時,老師那嚴厲的目光投向我,瞬間我變得不知所措,而他卻一副看熱鬧不嫌事兒大的樣子站在老師身后。當時那個男生用最恰當?shù)某烧Z形容,就是“幸災樂禍”!我急忙向老師解釋:“老師,不是這樣的。我沒有踢他的足球,他在冤枉我!”我旁邊的同學們也向老師解釋作證。但老師還是記下了我的班級和姓名。訓練在繼續(xù)……在接下來的訓練中,我的心情遭透了,但我還是認真的堅持每一個動作,只是希望訓練早點結(jié)束。
當下課鈴聲響起時,我如釋重負,但緊接著有如晴天霹靂,我的名字和班級被廣播通報傳入了我的耳朵,當時我恨不得找個地縫鉆進去,不僅是我受到了批評,也為班級抹了黑。在回班級時,我的心情異常沉重,每移動一步都是異常的艱難。當我邁進教室時,老師那嚴肅的表情印入我的眼簾。此時我內(nèi)心的愧疚如泉水一般紛紛涌了出來。開夕會時,老師點了我們幾個在訓練時被通報的同學,雖然沒有過于責備,但我的心中仍有說不完的歉意。
這件事雖過去了,但它仍深深地留在了我的記憶中,它讓我明白了許多道理:做人要誠實,同時,作為集體中的一員,我們應當極積為集體爭光。即使是損失個人的小利益,也要維護集體的利益。
初中記憶作文 篇4
隨著時光的流逝,歷史的硝煙已經(jīng)散盡,讓我們把思緒回到那百年前神州大地的武昌城,我們耳邊仿佛又響起那場轟轟烈烈的辛亥革命中隆隆的炮聲,一副英雄的面孔仿佛又出現(xiàn)在我們的腦海里,是他們?yōu)檎胬砼c民主自由拋頭顱、灑熱血的革命行動,才有了我們今天來之不易的和平年代,他們是革命的先驅(qū),我們應該永遠緬懷他們。
百年前的神州大地正處于清王朝的統(tǒng)治晚期,在風雨飄搖的封建統(tǒng)治中,有一批接受了西方先進的文化與思想的青年,為了中華民族的自由與民主,悄然成立了一個個革命的團體。這些團體成為了革命的火種,成了日后可以燎原的星星之火。
20世紀初,武漢地區(qū)民族資本主義有了較快發(fā)展,民族資產(chǎn)階級的力量不斷壯大。由于各種近代學堂的設(shè)立,湖北出現(xiàn)了資產(chǎn)階級知識分子群,他們成為革命的.骨干。其次,武漢是帝國主義侵略較早的地區(qū),帝國主義的掠奪和封建主義的壓榨,使這里人民的反抗怒潮不斷高漲,為武昌起義奠定了群眾基礎(chǔ)。第三,革命黨人在武漢地區(qū)進行了較長期的起義準備。文學社、共進會深入湖北新軍,做了大量宣傳與組織工作。這樣,武漢成了辛亥革命的搖籃。
文學社與共進會時那時的秘密革命團體,在湖北地區(qū)特別是湖北新軍中積極活動,經(jīng)過他們的爭取,1911年,湖北新軍中參加革命團體的達到五六千人,占湖北新軍的三分之一,成為起義的主要力量。在同盟會的推動下文學社和共進會在武昌組成起義的領(lǐng)導機關(guān),文學社社長蔣翊武任軍事指揮,孫武任參謀長。十月九日,孫武等人在漢口俄租界制造武器發(fā)生爆炸,俄國巡捕聞聲趕來,將起義用的旗幟、印信、書稿和革命黨人的名冊全部搜去,轉(zhuǎn)交給清政府。革命黨人彭楚潘、劉復基等被捕就義,蔣翊武幸免于難。
1911年10月10日,湖廣總督在武昌實行全城戒,按名冊大肆搜捕革命黨人。革命正處于群龍無首狀態(tài),形式極為嚴峻。一部分革命黨人自行聯(lián)絡(luò),繼續(xù)發(fā)動起義。當晚,新軍工程營的革命黨人熊秉坤、金兆龍等率領(lǐng)士兵鳴炮沖出營房,占領(lǐng)楚望械庫。震動中外的武昌起義爆發(fā)了。經(jīng)過一夜的激戰(zhàn),革命軍占領(lǐng)武昌。
雖然歷史的硝煙已經(jīng)散盡,但我們永遠不要忘記先烈們的革命事跡。是他們?yōu)楦锩I身,才有了我們今天的和平年代。我們青年一代要牢記歷史,放眼未來,好好學習,掌握更多知識。為了將來,為了民族,為了人民,為了祖國,作出自己最大的貢獻。
同學們,讓我們一起努力吧!
初中記憶作文 篇5
時間老人會帶走許多東西,同樣也會留下些許記憶。兒時的天真與快樂,讓我情不自禁地珍藏……
那可是小學六年級了——即將升入初中。我與幾個好朋友約定周六在學校旁見面。好想玩一玩,聚一聚。∥摇毕葦睾笞唷。爸爸出于各方面的因素不答應,在我的軟磨硬泡下,我終于可以出去玩一小時了。
盡管時間少,我們?nèi)院軔芤。畢竟能出來散散心就已?jīng)很不錯啦!我們玩著游戲,相互追逐打鬧的背影里充滿了童氣。玩累了就靠在樹下休憩。我抬頭仰望天空,蔚藍的天空中飄著幾朵白云。突然,一個奇妙的想法在我的腦海里誕生“哎,咱們來擊掌不?宣誓做一輩子的好朋友!”我為自己有這個想法感到驚奇。嬌不解地問:“擊掌?做好朋友?現(xiàn)在不就是了嗎?”她的臉上掛滿了一個大大的問號!笆前,”碧說話很簡單!拔沂钦f做一輩子的,很長的那一種!”我很形象的`解釋了!芭。我知道了,在哪呢?”“在這里,就在這棵樹下!北桃裁靼琢恕S谑,我們圍著小數(shù),把手放在一起,大聲喊“1、2、3:”然后用力一擊,“啪”真響!當六只眼睛交錯眼神時,你可以想象怎樣一幅美景。我頂著嬌,她的眼睛里映滿了激動;我盯著碧,明亮的雙眸里寫滿了珍惜。“嘻嘻……”叫首先大笑起來。我明白,那是開心的笑。我們玩起了跳繩。“小氣球,圓又圓……”在有序的節(jié)奏中,時間毫不留情的警告我,我很不愿離開,很想再多玩一會兒,很想再圍著樹說說未來,很想跳跳繩!但時間就是命令,我們?nèi)齻人依依不舍離開小樹。
一個小時的玩樂就這么簡單而已。看似只是玩兒而已,但實際卻蘊含了許多——天真無邪!我們都以為會做一輩子的朋友,可誰知歲月卻如此無情把友誼在沙灘上沖走,不留一絲痕跡。
現(xiàn)在,面對繁重的學習任務(wù),我多么想出去散散心,多么想像以前那樣無憂無慮地再許一個愿啊!自己曾今是那么無知而單純,從不想什么未來,只圖眼前快樂就行。幸好那種童趣依然深深藏在心中。所以每當我沉迷書堆時,總會浮現(xiàn)那時與好友們嬉戲玩鬧的畫面,似乎沉迷學海也能想象類似的天真與快樂,盼望有一天,我能再一次擁有。
初中記憶作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。晃眼間,20xx悄然而去。20xx年迎面而來在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發(fā)光。如寶石一般的她,依然對著我笑。
她,在我歡樂的時候,陪我一起笑;在苦惱的時,幫我除去苦惱,在悲傷的`時,伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我,給予我勇氣的好同學、好朋友。
她是一個聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛,在思考總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一張巧嘴在回答時,口若懸河,滔滔不絕。別看她年齡小,在高高的鼻梁上架起一副眼鏡,就像是一個博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“,小字友”。
在周末的時候,她總是在閱讀。書柜里,床頭邊,桌上,椅子上都是書,仿佛是書海一般。她閱讀廣泛,不論是報紙、書籍、小說,還是短篇,中篇,長篇,都拿起來閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段,摘抄下來,甚至背誦下來。在寫作文的時候,思路就像是水龍頭,不停地涌出來。寫的文章內(nèi)容豐富有趣,而且思路清晰,語言幽默,讓人連聲叫好。
她不僅喜歡閱讀,而且酷愛練字。下課了,同學們都在操場玩耍,只有她一個人在教室里練字;午休前,她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書,其中每一個神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦,在紙上跳躍。又像是一個個七彩泡泡在陽光下發(fā)光,更像是一個個頑皮的小孩子,在竹林里嬉戲。每一個字都富有生命力。
聽完我的介紹,你一定很想認識這個同學吧!讓你慢慢地把耳朵靠過來,她就是我的好朋友——郭佳靜。
隨著時間的流逝,她我的黃河記憶的深處,悠蕩,悠蕩……
初中記憶作文 篇7
逝者如斯夫,間刻不停,轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間步入了初中的大門,依昔回首,對童年充滿了留念,憶往昔日,在鄉(xiāng)下爬山的場景在我的腦中流淌。
還記得那天早晨太陽初升,清晨的氣息洋溢著整個小房子里,不知不覺,從睡夢中醒來,望向窗外,舅舅正拿著那把蒲扇,坐在搖椅上,遠方幾處炊煙裊裊,這時,母親闖了進來,打破這清晨的寧靜,母親讓我與她去爬山,睡意沉沉的我不情愿的跟了過去 ,鄉(xiāng)下的.空氣是清新的,遍野的紅花綠草,那松樹堅韌挺拔,堅貞不屈的姿態(tài)令我敬佩,頓時讓我精神百倍,爬山的途中艱辛而又有趣,綠樹成蔭,花草叢中,我嗅著,那朵玫瑰的芳香,仰望天空,樹葉也遮擋不住天空的廣闊,瞭望遠方,正是那白云與村莊相互映襯的圖畫,走著走著,到了山頂之上,我享受這涼爽的山風,俯瞰,我已在百丈之高的山巔,我雙手展開,將這里定格在了我記憶的深處,存入了我的“時光膠囊”。
爬山的歷程雖艱辛卻讓我明白了又一個道理,努力,你終究會登上人生之巔。回看現(xiàn)在,我并沒有受到叛逆期的影響,困難障礙,艱難險阻,我也會一一跨越。
初中記憶作文 篇8
記憶是有味道的,就像是一壺珍藏了許久的老酒一般,散發(fā)著令人迷醉的醇香。在我的腦海中就有一份珍藏的記憶。
珍藏的記憶永遠都是帶著一種美好,這種美好就像是冬日里的陽光,給人溫暖,令人難忘。那天是一個秋高氣爽的季節(jié),楓葉紅了,杏葉黃了,就是在這種色彩的交融之中,我與家人來了一場秋游。
那時候的我也并不大,那也是我第一次去秋游,當我背著小包跟著家人往山里走去的時候,我的整顆心都是興奮的。我與家人一起走過火紅的楓林,楓葉在林子里緩緩的飄落,在秋陽下,在微風中,美的不可方物。當一片紅楓落至我的腳下的時候,我抬起的腳都有些忍不住的踩上去。于是,我干脆蹲下身來,將那一片紅葉拿在了我的手上。后來這片紅葉放在我床頭一直陪伴著我。
我與家人一起穿過了這片紅楓后,在一處山坳里找到了一片小湖,湖里的水清澈,倒映著天空中飄動著白云,也將裸露在外的.天空中的蔚藍也投射在其中。這里的景色更美,我們也已經(jīng)走了一段時間了,于是在一家人的投票下,我們最終決定在這個湖邊止步。
我們從各自的背包里取出了帶上的物品,爸爸先取出了一塊長方形的布,然后,我脫了鞋最先踩了上去。之后,我們將包里的食物一一取了出來,全部都放在了這一塊布上。
陽光懶洋洋的,天空中的白云也是懶洋洋的,湖邊的我們也都懶洋洋的躺在了這塊布上。我們一個挨著一個靜靜的享受著這一段美好的時光。
秋游結(jié)束后,我們將垃圾全部用一個袋子裝了起來,之后晃悠悠的打道回府。
這段記憶里,家人的歡笑,明媚的秋陽,純色的白云……這些都是值得讓我珍藏的一幕幕。
初中記憶作文 篇9
澎湃啊!澎湃在浩淼的大海中,激起一朵朵如雪的浪花,點綴著大海的風范。生活如一汪無盡的大海,人便
是滄海中的一粟,隨時會隨風起伏不定,蕩起朵朵浪朵兒。而這每一多浪花兒,都凝聚著生活的點滴,嘗著那一點一滴,有酸,有苦,也甜……
初三年,是已過去的學習生涯中,最重要的'一年。本來我應該為了中考這座而奔破勞碌、奮斗才對,可是我卻沒有。就為了虛榮我?guī)缀醢盐业那俺虜嗨土恕?/p>
初三年上學期,由于爸媽都轉(zhuǎn)了工作,我也跟著他們?nèi)チ烁V,轉(zhuǎn)入了十五中學。剛轉(zhuǎn)去時,一個女同學首先跟我搭訕,后來我們聊勁了,她便為我介紹了他們班上每一個同學。這令我很感激她的熱情與友好?墒钱斔榻B到一個男生時,她說
初中記憶作文 篇10
那一段記憶,好似被蒙上了一層厚厚的灰,埋藏在我內(nèi)心的最深處,最深處。
現(xiàn)在的我已是一名初中生,成熟了,長大了,不再懵懂,但兒時與他們所度過的童真、快樂的時光,卻讓我難以忘懷,銘記于心。
七年前,我跨入學習知識,懂得感恩與愛的校園。在那個校園,我擁有了很多很多。
繁花盛開,榕樹遮陰,光陰似箭,日月如梭,時光匆匆流逝。去年夏天,是我畢業(yè)的季節(jié)充滿著活力,洋溢著青春的味道,但對于我來說卻是那般的傷感。
我們的畢業(yè)典禮在多媒體功能室舉行,空調(diào)向我回來陣陣涼風,但我手心卻細汗不止。因為我知道,這次如道再見,就真的再見了。
也許至此以后,我與他們的人生便再無交集,就如同兩條平行線,永遠不可能相交。
臺上的同學表演著精心準備的節(jié)目,但我的眼神逐漸失去距焦,思緒不知何時飄向了遠方……
還記得那一次體測,我的自尊心驅(qū)使著我跑完全程,我不允許自己倒下。當我如同解放般的跨過終點的那一剎那,全身的力氣仿佛抽干般,雙腳猶如拴上千百根沉重的鐵鏈,無力地跌坐在地,淚水淋漓而出,也許是太過喜悅,又也許是找不到方式發(fā)泄我的情緒,我哭了。
同學們都嚇壞了,班主任和同學攙扶著想讓我站起來,卻無濟于補,只好扶我坐在長椅上。L同學知道我有低血糖立刻去兌糖水,前桌的男生講著幽默的故事,同桌輕輕地按摩著我酸痛的小腿,本已平緩的`情緒又抑制不住開始起伏,我哭了,是感動的淚水。
“畢業(yè)典禮要結(jié)束了哦。”聽見學霸的提醒,我的思緒被拉回現(xiàn)實,木偶般地朝她點點頭。就在這時,班主任突然哽咽起來,在場的同學情不自禁地開始抽噎。我的內(nèi)心不免酸澀不已,淚水淋漓而出。
昔日那般純真的友誼,恩師的諄諄教誨,仿佛全都定格在那一刻……