關于初中作文集錦九篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
“我命格無雙，一統(tǒng)江山，破城之后，我卻微笑絕不戀戰(zhàn)。”聽到這首“無雙”，總能把人們的思緒引回一個戰(zhàn)火紛飛的年代，這個時代烽火連天，三個國家為了利益而你爭我奪，三足鼎立，它，就是三國。
三國是個英雄輩出的時代，也是一段撲朔迷離的歷史，《三國志》正是記述這段歷史的書，它的作者是西晉人陳壽。陳壽48歲的時候，開始撰寫《三國志》，此書直到現(xiàn)在，仍然是一本文學價值和史學價值同樣璀璨的史學巨著，雖然沒有《三國演義》那種種虛構出來的情節(jié)，但是史學家的語言同樣可以厚重得如同千年的銅鐘震撼著我們內(nèi)心的三國情懷。
人們素常為“三國”這個話題所津津樂道。其中的人物也為人們所稱贊，每個人都有自己喜歡的人物，而我喜歡的人物是名揚天下的曹操。
曹操是個英雄，年少時，就有理想、有抱負、有雄心，并且喜歡交朋友，后來，天下戰(zhàn)亂，他能招來軍隊，征討四方，“青青子衿，悠悠我心”的誠心也打動了各方賢明，相繼投奔于他。最后，他能與孫、劉三分天下，雄踞一方，實在有大將之風范，令人欽佩不已。
當然，這段歷史是殘酷的，在我們欣賞人物的同時，不能忘了百姓們遭受的涂炭之苦。
讀過此書，我獲益匪淺，其中有許多道理值得我們?nèi)W習，讀過“蜀書”，我懂得了為人處世之道。張飛就是個反例，他雖敬重賢士，卻小看那些地位卑賤的'人，就是這個弱點，是自己慘死于小人刀下，多么令人惋惜。魏國的一等謀士賈詡，時人稱之為“鬼才”，當曹操有難題的時候他總能給曹操指點迷津，賈詡晚年時，不攀名貴，深居簡出，在當朝的文官武將當中，他的結局是最好的，他謙恭的精神令后人學以致用。
這個時代，群雄割據(jù)；這本史冊，經(jīng)典永存。三國，有那么多的謀士與武將，他們?yōu)榱死硐攵鴬^斗終生，他們的毅力、意志與信念著實令我們學習。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”轉(zhuǎn)眼間千年已過，但是當時的英雄們永遠為后人的精神楷模。
初中作文 篇2
其實當你做在我身旁的那一刻，我瘋狂了。雖然你的入學成績比我好，大家都愿意和你親近，但是你以自我為中心讓我無法接受，我們是一個班還是一個寢，這讓我深感郁悶啊。
我們的507寢可是咱班最好的��！那天夜里你和同學們有說有笑的，只有我和霖(全班學習最好的公費生，那人是嫉妒他）冷冷清清。當值班老師聞聲而來時，我做出了一個讓我后悔的決定，我咳嗽了一聲（我們寢獨有的`暗號，意味老師來了）你立刻心領神會，但大家沒有聽見。就當老師進門的那一刻，歡笑聲停止了，傳來的是幾聲嚴厲的訓斥，因為你是寢室長，老師問你誰說的話，你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉，但是我沒有申辯，因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個陌生人。
雖說你的缺點被我一覽無遺，但是你的優(yōu)點也漸漸在我眼前浮現(xiàn)。你是那么認真，從你的字入手吧，每當你寫字的時候，活潑的你沉穩(wěn)了，多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。
就在9月17日那晚，我們又有了決定性的轉(zhuǎn)機。就在那晚厄運降臨了507寢，兩個“惡魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了（其實是他倆換寢了）你留下了絕望與悲痛的淚水，滴在了我的心中，更滴在了５０７寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們，你的安慰是我們雨過天晴，但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。
如果現(xiàn)在有人質(zhì)疑我們的友誼，我們會堅定而自豪的回答：“我們永遠是朋友�！彼自捳f得好：在這個世上，誠實的人最尊重、最珍視的莫過于真正的朋友，這種朋友可以說是另一個自我。我們用眼都會是朋友。
初中作文 篇3
喜歡初夏的午后，一個人靜靜地坐在家中寬大的窗臺上，讀書、賞景、聽音樂。墨綠帶白花紋的大理石上，鋪一個軟軟的墊子，這便是我的天堂。身旁，馬蹄蓮潔白如雪，紅掌火紅艷麗，茉莉的清香沁人心脾。再加上一杯甘苦清香的玫瑰菊花茶，更是讓我恍入仙境。
透過通透寬大的玻璃，窗外自家的'小院一覽無余。瞧，院里郁郁蔥蔥，生機勃勃。這邊，櫻桃樹上掛滿了一串串紫紅的“小燈籠”，杏樹上結滿了黃澄澄的杏子，南瓜、黃瓜正使勁地向上生長，蕓豆也吐出了紫色的花蕾。那邊，紅的、黃的、白的、粉的月季開的正艷，薔薇高攀著欄桿，得意地吹開了小喇叭。微風拂過，滿院的植物好像都活了，它們輕輕扭動著身子，載歌載舞地贊美陽光……
溫暖的陽光慵懶地灑在草地上，吸引來幾只小貓咪。它們舒服地在草地上打著滾，盡情地享受在陽光的愜意。幾只小麻雀也趕來湊熱鬧，立在梢頭，歪著小腦袋左顧右盼。它們好像是被這景色陶醉了，半晌不愿離去。這一刻，時間仿佛凝固了。
耳邊飄蕩著心愛的鋼琴曲，手中捧著最鐘愛的文字，花茶的香氣在空中彌漫開來，令我恍惚：莫非這就是所謂的“天堂”?的確，聆聽著理查德的鋼琴曲，讀一讀張牧笛的文字，品一口香茶，賞一賞窗外的景色，對我來說就是莫大的享受�！多l(xiāng)愁》旋律優(yōu)美，充滿了詩意�！兑盎ā返那{(diào)帶著淡淡的憂傷，卻有一種說不出的美。牧笛的文字，一直被我鐘愛，清雅的風格，竟與這窗邊的風景不謀而合。
手中花茶的熱氣裊裊飄散，慢慢消散在窗邊。陽光懶散地落在我的身上，暖洋洋的感覺，遍布全身……陽光下，鮮花、小草、綠色，還有一切生靈，都是那么善良，那么美好，那么富有生命力。它們在窗邊，靜靜地構成了一幅美麗的圖畫，停留在窗邊，也停留在我十一歲的記憶中……
初中作文 篇4
古往今來，無論哪個朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個時刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。
今昔對比，我們生在一個幸福的時代，處在一個美好的年齡。可是時光對于我們每個人，都是公平公正的，誰也不可能得到上天的恩賜，誰也不會優(yōu)先享受到時間的優(yōu)惠。
時光對于一個朝代，一段歷史，泱泱千年萬年；對于我們個人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領略了，可是，時間的概念，我們確實是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。
時光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰為我們解析所有，有誰為我們挽回一切？
古往今來，無論哪個朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個時刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。
今昔對比，我們生在一個幸福的時代，處在一個美好的年齡�？墒菚r光對于我們每個人，都是公平公正的'，誰也不可能得到上天的恩賜，誰也不會優(yōu)先享受到時間的優(yōu)惠。
時光對于一個朝代，一段歷史，泱泱千年萬年；對于我們個人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領略了，可是，時間的概念，我們確實是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。
時光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰為我們解析所有，有誰為我們挽回一切？
初中作文 篇5
懷著崇敬的心，捧讀史書，卻為何令我心如此悲涼……當年你從鴻門宴逃出，一路狂奔，明知山有虎偏向虎山行，如若沒有項羽的優(yōu)柔寡斷；如若沒有項伯的及時相助，你又怎能逃出口？
你滿腦都是項羽猶豫不決的神情，范增視你如魔的眼神，項莊舞劍劍劍恐奪你命的陰冷，就只差那么一點。最終，你建立了漢朝，但心中又何嘗有一日安寧？整日擔憂圖謀不軌之徒試圖謀權篡位，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，內(nèi)心的惶恐又有幾人知曉？只是你一定不曾想到，在你死后，你的妻子竟殺死了你的三個兒子！
有人說，你的命運是從鴻門宴開始的，其實，你的一生都是鴻門宴。
高祖，你是一首歌，一首驚心輝煌的歌！
鴻門宴上，你為何不忍痛下殺手？是因為優(yōu)柔寡斷鼠目寸光？還是舍不下心中的深情厚誼？我們無從得知。你放了劉邦，不顧軍師的'指著，你也許不曾想到，他竟有那般魄力，當年你放了他，最后卻死在他的手下。但是你放了他，你是高尚的。只是，你從未退縮，即使已大軍壓境，即使已四面楚歌，即使看到心愛的虞姬死在自己的懷中，你仍舊帶著僅剩的人馬戰(zhàn)斗到最后一刻！你騎著寶馬烏騅馳騁沙場浴血殺敵，就算身處絕境，你還是那個力拔山河的王，是楚地曾經(jīng)的霸主，是家鄉(xiāng)父老心中的大英雄！
烏江邊，你知道自己已無退路，無顏再面對江東父老，拔劍自刎江邊，壯哉！
霸王，你是一首歌，一首悲壯激昂的歌！
歷代傳奇，世事變遷，每一位將相王侯都在歷史長河里譜寫了燦爛的華章�？墒牵瑹o論成與敗，都讓我感到如此沉重，沉重的讓我拿不起，也放不下。數(shù)風流人物，還看今朝！
初中作文 篇6
書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。古人如此誘惑著人們?nèi)プx書人們還常說，開卷有益，當今的大思想家們也個個贊譽讀書的種種好處，把書籍比作人類的好友，比做面包，比作進化的階梯�？梢娮x書使人們擺脫物質(zhì)的工具，使人們凈化自身的利器，使人們提高自我素養(yǎng)的捷徑。
書籍匯集了人類的智慧把先人的經(jīng)驗和知識代代相傳下去使后人能夠站在巨人的肩上看這錯綜復雜的世界。書記作為知識的載體，是人類文明的一個標志。
許許多多的讀書人也是在通過先人或者別的作家的大量的著作后才有了自己的作品逐漸形成了自己的`思想，如偉大的哲學家馬克思，他在太難過度古典英國經(jīng)濟學家，法，英等國的空想的社會學家，德國古典的著作后仔細研究，寫成了偉大的著作《政治經(jīng)濟學批判》《哥達綱領批領》等等。沒有先人的積淀，沒有通過大量的閱讀形成的文化底蘊，你如何去發(fā)現(xiàn)新的東西，如何去看到自己清晰的想法?正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。
考完試，開卷即有益嗎，當然答案是否定的。一個人的生命是有限的，悠閑地生命顯然無法讀完無限的書籍，而且無線的書籍并非截有益，所以應有選擇的讀書。讀書也應講究方法，一本好書會喚起一代人的覺醒。
讀書使人們生活中的一個重要主城部分，使人們提高自生素養(yǎng)最為直接的途徑，所以要提倡讀好書，好讀書。
初中作文 篇7
有時看著您仔細地撥弄著您長發(fā)中的銀絲，真的很想問：媽媽，是不是我們不長大，你就不會變老？
暴風驟雨
小時候的我不算聽話，甚至還有些淘氣，總愛跟您吵著鬧著要這個要那個，喜歡搗亂，會欺負別的小朋友。而您總是在別人找上門來后歉意地笑著說對不起，一個勁地說抱歉說一定會好好管教我�？赡墓芙滩贿^是頓在我面前一個勁地對我說大道理，要我保證以后要乖乖的，然后帶我去吃冰淇淋。可每次您的語重心長不過幾個小時就會被我忘得一干二凈，可性格溫和的您甚至都沒對我說過一句重話。
終于有一天，在您帶著歉意的笑送走被我欺負的孩子的父母后，您終于爆發(fā)了。
您怒氣沖沖地把我從外面拽回家，鎖上門就是一頓劈頭蓋臉的打。我被您暴風驟雨般的來勢洶洶嚇壞了，身體上傳來的痛楚讓我哭的'撕心裂肺，您邊打邊罵，罵聲如陣陣響雷，聲勢浩大。
和風細雨
也許是因為打累了，也可能是見我哭的太傷心了，您停了下來。我在旁不住地哭，后來漸漸變?yōu)樾÷曕ㄆ�。這個時候，您開始小聲地罵我，我不停地說我錯了我錯了。您把我拉過去，掀起我的衣服看我身上的傷痕，看著看著您突然哭了起來，像三月的春雨淅淅瀝瀝。
那真的是我第一次見您發(fā)那么大的脾氣。在那之后，所有人都說我像換了個人似的。我變得乖巧，聽話，不再淘氣，不在欺負別的小朋友。因為媽，我知道，打在我身上，痛在您心里。
初中作文 篇8
放下手中的筆，不由自主地擠了擠眉，吸了一口透不過氣的書香味。轉(zhuǎn)身，我取了一只玻璃杯，撒了幾朵干菊，緩緩地沖入開水。熱氣散開，一陣清新的菊香飄散開來，伴隨著橘黃燈光下的一層薄霧，我不由得深深地吸了一口氣。真感謝上帝的恩賜，讓我在緊張的學習之餘，感受大自然的芬芳。於是，我輕輕端起茶杯，靠著窗臺，欣賞這清朗的夜空。
瞧瞧杯中的菊花，已分爲三層。第一層的花瓣仿佛在驚疑不定地等著什麼；看著下面的夥伴已安頓好了自己，中間的花瓣準備降落。
我用杯蓋燜了一會兒，再打開時，已經(jīng)是香氣撲鼻。
我端起茶杯，抿了一小口，頓覺神清氣爽，暖意流遍全身，愜意至極。那浮著的小黃花瓣似兲使般親熱地向我擁來，溫柔地向我眨巴著明亮的眼睛�；ò陜涸谖逸p輕的吹拂下，輕巧地跳著芭蕾，形成柔柔的漩渦，散開，撒開。有的經(jīng)不住吹拂，旋轉(zhuǎn)著沉入杯底。
透明的杯中漾著淡淡的黃色，熱氣托著清香，一切是飄蕩的，又是寧靜的，讓人聯(lián)想到金色的秋季。
我耐心地品味那種特別的甘苦，又沖了點熱水。
花瓣們按耐不住，又激動起來，舒展著自己優(yōu)美的.身姿，跳著婀娜多姿的舞蹈，有時又組成各式各樣的圖案，淡雅肅淨。
我品著茶，心突然緊綳起來——花瓣在我的餟飲中漸漸地失去了它生命的光華。
等我喝完了最後一口，此時的花瓣體態(tài)已不再豐滿，顔色已不再鮮亮，它用最真誠的舞蹈奉獻了它珍貴的一生。
不知怎麼的，我忽然想起了我那已不再年輕的母親，有種想流淚的衝動。
母親不正像那淡雅的菊花茶嗎？她用她溫柔的心房呵護著我，使我快樂成長，而歲月的痕跡早已悄悄地爬上她那美麗的臉龐！
於是，我又握緊了手中的筆……
身後傳來輕輕的腳步聲，母親正端著水果盤笑盈盈地向我走來。
初中作文 篇9
“班長，這題我不會做，教教我�！�
“班長，他打人！快幫幫我！”
“班長，他搶我東西，不還給我了�！�
“班長，我那里……”
這幾天，我經(jīng)常發(fā)噩夢，就是發(fā)同學們向我求“救”的、求幫忙的噩夢，弄得我這一個星期都沒有好覺睡過，上個星期當上班長，一開始，還很高興，但是一兩天過去了，我就知道班長難當了。
你還別說這個不是什么噩夢，我告訴你，我這幾天就是被他們這樣搞我的，弄得我團團轉(zhuǎn)，找老師又怕老師罵，說我連個班都管不好，不說呢！又怕同學們把我搞“死”了，這幾天的作業(yè)可是晚自習的時候，抓緊時間拼命的做，課余時間都被同學們弄沒有了！
唉，有誰會了解我的心在想什么啊！看來只有女班長理解我，每次都是她來幫我解圍的，“這題你不會吧！我教你。”“你再打人我告訴老師去！”“你是強盜嗎？想做強盜別在班里做！去老師那里搶�。 薄斑@是……”
幸虧女班長是一個聰明的女孩幫我解圍了！今天，老師開會了，我今天不知道怎么的來了一股勁，覺得要管好班。
上課了，同學們大吵大鬧，真像是幾十個孫悟空在打鬧天宮似的，我立刻大叫起來：“你們給我安靜！上課了，還吵？找老師的抽嗎？再吵寫名單！”
本以為可以治住他們，然而，他們當沒聽見似的'，繼續(xù)大吵大鬧，我氣瘋了，又想叫他們安靜，這時女班長上來了，拍了拍桌子說：“安靜點！復習吧！回家過了星期六、日可就要月考了，大家復習！加油吧！”
“好！為自己的成績，加油！也為班加油！”他們說完，就立刻安靜下來了。
女班長把我叫到門外說：“你知道你的管法錯在哪嗎？現(xiàn)在我們的思想總是不愿意服從他人的命令，只好用一種方法管——溫柔往往比粗暴要好。你明白了嗎？”
“嗯，我知道了，謝謝你，女班長�！�
“哎呀！大家都是班長，叫原名就可以啦！”
“好的。”
這一節(jié)課，同學們都很安靜的復習，沒有一點聲音。
看來，女班長的方法……不不不，曉怡的方法真是很管用，要記住溫柔往往比粗暴要好
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