【必備】初中寫(xiě)景作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的初中寫(xiě)景作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中寫(xiě)景作文 篇1
初次邂逅竹林,就是在清明的一場(chǎng)大霧里。
曾祖父的墳?zāi)乖谏钌嚼,要去祭拜需要走很長(zhǎng)的山路。當(dāng)天凌晨,大霧漫天,幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時(shí)候出門(mén)就是有道理的,因?yàn)樵诮裉斓萌ズ脦讉(gè)山頭祭拜先人。只記得,當(dāng)天早上,父親挑著祭品走在后邊,我蹦蹦跳跳地跑在前邊,如一只脫籠的小鳥(niǎo)。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧,或許吧。
山路蜿蜒延伸,野草長(zhǎng)到我的胸前。我們經(jīng)過(guò)了田野,繞過(guò)了小溪,爬上了陡坡,又翻過(guò)幾個(gè)山頭,終于來(lái)到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲:“別跑得太快,前邊就是一片竹林了。”我應(yīng)了一聲,卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭,微微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。
近了,近了。山風(fēng)中吹來(lái)一陣沙沙的輕響,然而在彎角處我終于看到了竹林的身影。綠色般的潮水,從此在我的人生里扎了根,再也無(wú)法抹去。
竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒,發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音,宛如一片綠色的急流,所有的葉子都朝著一個(gè)方向。那修長(zhǎng)而青翠的葉子,恰如急流中的扁舟,朝前爭(zhēng)渡。我站在萬(wàn)千的竹子當(dāng)中,只覺(jué)得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄,一直長(zhǎng)到了峽谷的頂端,遮沒(méi)了天空,嬉戲著白云。細(xì)小的竹子,剛剛破土而出的竹子吧,就像我的手指大小,嫩綠地,也在枝頭潑灑出一簇簇細(xì)小的舟子,加入這霧中的爭(zhēng)流。綠色的震撼鋪天蓋地,萬(wàn)千的翡翠招搖在我的面前,我撫摸著大大小小的竹子,在林間繞來(lái)繞去,只覺(jué)得一切都就是如此的美妙。
父親放下肩頭的祭品,站在林間,也有點(diǎn)出神。
林間傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲,那就是山雀吧,在綠色的枝頭上跳躍著,盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響,那就是從巖縫里滲下的清泉吧,如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠,有的順著竹節(jié)輕滑而下,留下溪流走過(guò)的痕跡;然而有的從葉尖晃了幾晃,便頑皮地蕩了開(kāi)去,如流星般向大地急墜而去。
后來(lái),或許就是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子,遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋,喚道:“走吧,然而我們還有很多路要走!被蛟S就是年幼吧,也或許就是不對(duì)先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛;纳街械墓纶?傋屛腋杏X(jué)陰森,要就是沒(méi)有父親在身旁的`話,我敢擔(dān)保我會(huì)嚇哭的。那年的清明沒(méi)有留下太多關(guān)于祖先的記憶,卻永遠(yuǎn)銘記了那片竹林,那片綠色的,空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子,那根在清明的夜里削成了笛子的竹子,在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音,就這樣貫穿了我的整個(gè)童年,也貫穿了我的整個(gè)人生。
就是的,后來(lái)我長(zhǎng)大了。讀到了許多關(guān)于竹子的詩(shī)句,例如“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!本褪翘K軾的吧,又讀到了“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟! 就是王維的吧。讀了很多很多,也見(jiàn)過(guò)許多人畫(huà)竹,如鄭板橋的畫(huà),然而但卻總覺(jué)得失落。那片空靈的世界,沒(méi)有任何詩(shī)句,沒(méi)有任何畫(huà)筆可以替代的。就是的,至少在我心里就是這樣的。
初中寫(xiě)景作文 篇2
我國(guó)的長(zhǎng)江三峽是著名的景點(diǎn),也是唯一一個(gè)可以乘船游覽的大峽谷。
今年5月,我乘坐“黃金三號(hào)”豪華游輪從宜昌出發(fā),逆流而上。首先,我們進(jìn)入了西陵峽。西陵峽是長(zhǎng)江三峽中最長(zhǎng)的一段,以“灘多水急”聞名。只見(jiàn)兩岸的山峰高聳入云,有各種形狀的山峰,有的像一本厚書(shū),有的像一把寶劍指向江中,有的像一匹馬。舉世聞名的三峽大壩就建在西陵峽上,據(jù)說(shuō)三峽水電站是世界上最大的水電站。
過(guò)了西陵峽,我們就進(jìn)入了巫峽。巫峽是最秀美的峽谷,巫峽的水清澈如玉,山峰挺拔秀麗。一天清晨,我被廣播聲吵醒了。哦,原來(lái)我們現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了“神女峰”,廣播在提醒我們快看呢!“神女峰”就像一位亭亭玉立的少女站在江邊。雨中的.巫峽山更青,水更綠。
隨后我們進(jìn)入了三峽中最雄偉的峽谷——瞿塘峽,兩岸懸崖峭壁。有兩座相對(duì)的山,叫“夔門(mén)”,十元的人民幣上也有這個(gè)圖案。歷史悠久的白帝城就在這岸邊!皟砂对陈曁洳蛔,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”這首詩(shī)描繪的就是三峽兩岸的景色呀!
一路游下來(lái),三峽處處有景,像一幅美麗的畫(huà)卷,游三峽就如“人在畫(huà)中游”。
初中寫(xiě)景作文 篇3
我們的校園非常漂亮,像大公園一樣美麗。
進(jìn)入校園,門(mén)的左側(cè)能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當(dāng)竹子茂盛的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诿苊艿闹窳掷锿嫫鹆俗矫圆氐挠螒颉?/p>
繼續(xù)往前走,就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪,像似停船的'碼頭,等待著船的到來(lái)。
怎么樣,我的校園是不是很美?不過(guò)我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學(xué)校充滿了生機(jī),一年四季都景色宜人。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。烏桕樹(shù)上發(fā)出了小苗,草地上,一顆顆小草探出頭來(lái),白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天,樟樹(shù)撐開(kāi)了巨傘,葉子發(fā)出淡淡的幽香,有很多同學(xué)都在樟樹(shù)下玩耍。秋天,滿地都是葉子。微風(fēng)吹過(guò),葉子沙沙作響,好像是葉子們的演奏會(huì)。冬天,漫天都是潔白的雪花,地上的雪厚厚的,同學(xué)們路過(guò)時(shí),留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了,可是到了來(lái)年的春天,校園里依舊是生機(jī)勃勃的一片。
看到這些植物,我想到了那些辛勤勞動(dòng)的園丁,也想到可親可愛(ài)的老師們。他們埋頭苦干,不分春夏秋冬,不分白天黑夜,用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
。∶利惖男@,我愛(ài)你!
啊!美麗的校園,我愛(ài)你!
!美麗的老師,我敬您!
初中寫(xiě)景作文 篇4
走進(jìn)勝利街,在那交錯(cuò)繁雜的枝葉之間,陽(yáng)光縷縷穿透,照亮了街邊的一磚一瓦,一草一木,同時(shí)也照亮了這條七十多年老街的獨(dú)特魅力。
在無(wú)數(shù)次整修過(guò)的街道上,斑駁透徹的光點(diǎn)讓人不住抬頭仰望那一棵棵梧桐,與街同歲的樹(shù)如今仍是精神矍鑠著。年邁的樹(shù)干上已爬滿皺紋,棕黑的主干末端卻抽出了新年的綠枝,他年復(fù)一年地結(jié)果、發(fā)芽、枯萎,那淺棕的絨絮是它為自己慶生的煙花。夏日里它盡力地伸展著綠毯,為行人和朝夕相處的房屋帶來(lái)薄荷味的清涼,在這層層疊疊的綠中,涂出的是生機(jī)的魅力。
沿著綠影,總能看到與其交相輝映的老房子,在這塊曾經(jīng)是洋人天地的租界帶,英式的、俄式的、日式的……上了年頭的老房子就是一座座歷史的博物館,曾經(jīng)身披政治色彩的它們,如今褪去了華麗的'皮毛,隱于綠蔭之間,它們讓爬墻虎寄居于身側(cè),讓青苔攀上墻根,讓活潑的幼童們?cè)谄渲袣g樂(lè)著嬉戲。它們是特別的,它們又是平凡的。千萬(wàn)個(gè)時(shí)日磨圓了它們的尖銳棱角,撫摸那紅磚青瓦,流淌著溫暖從指尖沁入心底。這就是它們的魅力——這份沉穩(wěn)的包容力。
在默默的老房子腳邊,倚坐著安靜的老人。皺紋是他的年輪,一圈一圈地繞滿臉頰,他早與老房子與大樹(shù)與老街的血溶在一起。那雙明亮的眼睛卻仍吸引著我的靈魂,那是多么睿智的、安詳?shù)、慈?ài)的感情!這情同老街的呼吸纏繞在一起,氤氳包圍著一切,這是天地間無(wú)與倫比的愛(ài),是無(wú)與倫比的魅力。
若要問(wèn)是什么造就了勝利街的魅力,我說(shuō):是年華。
老房子它們見(jiàn)證的是歷史,興盛衰敗;它們經(jīng)歷的是幾次輪回的人生,悲歡離合。時(shí)光的湖泊中,沉淀的是春秋往返的哲理智慧和情感。這淡淡的、但最美的魅力正是這條街幾十年來(lái)內(nèi)涵的日積月累。
初中寫(xiě)景作文 篇5
送走了北風(fēng)呼嘯,冰天雪地的嚴(yán)冬,我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春風(fēng)送暖萬(wàn)物復(fù)蘇,春的腳步踏遍神州。
春天洋溢在鄉(xiāng)村的田野里。漫步在田邊的小路上,放眼望去,金黃的油菜花開(kāi)得正旺,宛如一個(gè)個(gè)金黃色的小精靈,微風(fēng)吹過(guò),“小精靈”就翩翩起舞,遠(yuǎn)看就像金色的海洋泛起了波浪。遠(yuǎn)處,勤勞的農(nóng)民們正忙碌著,播種下豐收的希望。
春天行走在樹(shù)林間的草地上。小草仿佛第一個(gè)得到春的信息,爭(zhēng)著搶著從土壤中探出頭來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花,金黃似錦,粉紅如霞,潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女,陽(yáng)光則像一段段金紗,披在她們身上,映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。
春天在小河邊玩耍?,那小河擺脫了寒冰的束縛,像頑皮的小孩子一樣,歡樂(lè)地流淌著,彈奏出一首歡樂(lè)的春之歌。河水清澈見(jiàn)底,河底的水草把河水映成了綠色,仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚(yú)兒在河水中嬉戲,穿行在水草之間。河岸邊,婀娜多姿的垂柳依依向水,倒映水中,構(gòu)成了一副獨(dú)特的對(duì)稱圖。
春天的美景真是數(shù)不勝數(shù),當(dāng)然,春天并不只是帶來(lái)了美麗的景色,它還帶來(lái)了新的'夢(mèng)想,新的希望。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”,讓我們抓住這大好時(shí)光,播種下希望的種子,在不久的將來(lái)收獲成功的喜悅。
賞析:這篇寫(xiě)景抒情的散文描寫(xiě)了春天美麗的景色,抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。運(yùn)用比喻、擬人等的修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)形象,風(fēng)格活潑自然,極富感染力。
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