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初中春的作文

時(shí)間:2022-03-04 14:48:51 初中作文 我要投稿

初中春的作文合集十篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的初中春的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中春的作文合集十篇

初中春的作文 篇1

  風(fēng)兒輕吹,樹兒輕搖,噢,你是否發(fā)現(xiàn),這光禿的樹桿上、枝杈間冒出了點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,是的,這是樹的新生。嫩綠的樹芽頂著清晨的露珠,陽光灑滿大地,露珠下的綠芽被陽光照得透亮,像被雨水沖擊過的翡翠,晶瑩剔透,可愛、美麗極了。

  春天已和冬天握手,于她擦肩而過,春天邁著輕盈的步伐,來到了人們的身邊,她似乎不想打擾人們,便悄悄的把世界重新裝扮一下,給人們一個(gè)驚喜。

  春天做的悄無聲息,人們也沒有察覺。但幾陣涼風(fēng)過后,幾個(gè)寒夜過后,那光禿禿的土地上,竟長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠,雖然不起眼,但人們很快的發(fā)現(xiàn)了,人們很驚喜,很快樂,他們知道春天來了。

  你喜歡春天嗎?

  春天是萬物生長(zhǎng),草木變綠、新生,動(dòng)物蘇醒的時(shí)候,一切都是新的開始,一派生機(jī)昂然的景象。

  你看,春天就像是云朵,潔白無暇,透過溫暖的陽光的照耀,變成了金黃色,就像是開在空中的迎春花。此時(shí)的天空似乎更加明朗了。

  你聽,春天就像是鳥兒,那清脆的鳴叫聲,多么好聽!春天就像是小河,聽到泠泠的流水聲,就仿佛看見了那清澈見底的河水,魚兒在那里跳躍嬉戲,濺射的水珠就像是一顆顆千年珍珠,珍貴極了!

  你聞,春天就像是花香,伴著陣陣清風(fēng)撲鼻而來,似乎也望見了那一朵朵五顏六色的`花,蜜蜂與蝴蝶也來工作了。

  春天就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師,她讓害羞的太陽露出了迷人的笑臉;讓光禿禿的樹枝上裝點(diǎn)了無數(shù)的綠寶石;讓花兒都穿上了新衣服。讓寂寞冷清的世界頓時(shí)變的五彩繽紛、眩目多彩。

初中春的作文 篇2

  今年寒假,我和父親母親去了南方我二姨家,在那里過的年。二姨家住在江門市新會(huì)區(qū),那里的春天和我們北方大不相同,街道上的樹木枝葉繁茂、古樹參天、郁郁蔥蔥,好多花草樹木我都叫不出名子來。

  有的都沒有見過,仔細(xì)問了一下二姨,他大概地給我說出了幾種樹木的名稱,如:芒果樹、椰子樹、榕樹、香蕉樹、葵扇樹等等。那里的江河也無比寬廣,河水像天空一樣湛藍(lán),縱橫交錯(cuò)的河流更像一張捕魚的大網(wǎng),江面上的船只來來往往、川流不息。岸邊的香蕉林一望無際,雨滴打在香蕉樹的葉子上‘沙沙’地作響,很像一場(chǎng)美麗動(dòng)聽的交響樂。那里的空氣雖然還有一絲寒冷,但雨過天晴之后馬上就變得溫暖起來。

  有一次,二姨帶著我們?nèi)ヅ拦绶迳,在太陽的直射下,雖然在山路的兩旁有很多樹木的陰涼,但我們還是被熱得汗流浹背。在回來的.公共汽車上,我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)南方的小姑娘,今年她12歲了,上小學(xué)五年級(jí),當(dāng)她聽說我們是從很遠(yuǎn)的山東來的,就問起我說:“你們那里的春天是什么樣子呢?”我告訴她,雖然我們那里現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但還是很寒冷,有一句賀知章的詩(shī)“二月春風(fēng)似剪刀”就是講的我們那里,在我們北方春夏秋冬四季分明,不像南方這里四季如春。

  通過這次到二姨家玩,我感受到了祖國(guó)的大好河山寬闊無比,也激發(fā)了我熱愛祖國(guó)的偉大熱情。

初中春的作文 篇3

  當(dāng)冬天的最后一絲清冷,化作黃昏的炊煙印在歲月的封底,春天姍姍而至的腳步,便印在季節(jié)的封面了。

  春天象征著活力與生機(jī)。當(dāng)你來到草地上,小草偷偷探出了綠油油的頭,左看看,右望望,好像在看著新奇的世界。柳樹長(zhǎng)出了翠綠的嫩葉,春風(fēng)吹來,柳樹是那么美。難怪詩(shī)人說“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。小溪在快樂地奔跑著,那聲音是那么美,水是那么純凈,更能表現(xiàn)出春的活潑。再加上那小鳥唱著清脆的歌聲,那就成了春的贊歌。

  春風(fēng)輕輕地?fù)徇^大地,把樹吹綠了,把桃花染紅了,把大地染得五彩繽紛。那花兒多么艷麗,給大地披上了彩裝,幾滴露珠滾在上面,好像加上了一串珍珠項(xiàng)鏈。

  如果春天不下一場(chǎng)雨就太乏味了。屋頂上,馬路上,全籠罩著一層白煙。樹葉綠得發(fā)亮,小草青得逼你的眼。頑皮的小狗東滾滾,西鬧鬧,把渾身的毛都染成了青綠色。

  一年之計(jì)在于春。春天是農(nóng)民伯伯播種的.季節(jié),他們忙忙碌碌,希望自己有理想的收成。他們想著想著開心地笑了。

  啊,春天,你是多么富有生機(jī)活力,你是最美的季節(jié)。

初中春的作文 篇4

  春天本是萬物復(fù)蘇,生命勃發(fā)的季節(jié)。但在20xx年的5月12日這暮春時(shí)刻,我國(guó)四川汶川卻發(fā)生了8。0級(jí)大地震。這次地震給我們帶來無盡的悲傷。但也涌現(xiàn)出許許多多感人肺腑的事跡。給我們留下了深刻的記憶:

  “女孩在廢墟中看書”——鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的鄧清清讓營(yíng)救的官兵們感動(dòng)不已。這個(gè)女孩在被救出時(shí),還在廢墟里面打著手電筒看書。官兵們問她為什么在這樣的條件下堅(jiān)持讀書,她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣,讓記者們無不動(dòng)容。

  “奇跡學(xué)!薄诎l(fā)生地震之前,四川省的少數(shù)學(xué)校平時(shí)進(jìn)行緊急疏散練習(xí),幫助師生迅速有序撤離,關(guān)鍵時(shí)刻救了大家的命。安縣桑棗中學(xué)地震發(fā)生時(shí),全校師生,2200多名學(xué)生,上百名老師,從不同的教學(xué)樓和教師中,全部沖到操場(chǎng),用時(shí)1分36秒,無一人傷亡;崇陽市懷遠(yuǎn)中學(xué)主教學(xué)樓垮塌,在不到60秒的時(shí)間幾乎全體師生逃離教學(xué)樓,該校99%的學(xué)生幸存。

  “師德永恒”——德陽市東汽中學(xué)的老師譚千秋,在教學(xué)樓倒塌之際,他雙臂張開趴在課桌上,用這雙曾傳播過無數(shù)知識(shí)的手臂,從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的.生命。而他卻永遠(yuǎn)告別了他深愛的學(xué)生,年僅50歲。崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)的吳忠洪老師,正在疏散學(xué)生,聽說有學(xué)生掉隊(duì),又義無反顧地從三樓返回四樓,這時(shí)樓體突然垮塌,吳老師和幾名學(xué)生瞬間被倒塌的房屋吞噬。綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬容老師,在房屋倒塌的一剎那,用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟,為懷里的一名小孩打開了生命之路。結(jié)果小孩獲救了,但瞿老師卻永遠(yuǎn)的離開了……

  “一定記住我愛你”——地震發(fā)生后,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)離開了人世,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去有些詭異。救援人員發(fā)現(xiàn),她下面有個(gè)孩子,還活著。那孩子包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大約有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)者,他毫發(fā)未傷抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著。隨行的醫(yī)生解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!笨磻T了生死離別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

  暮春的記憶,讓我們了解了生命的珍貴,讓我們明白了親情的力量,讓我們懂得了精神的偉大,讓我們悟出了人性的崇高。春天的記憶,永恒的記憶!讓我們?nèi)袊?guó)的人民團(tuán)結(jié)起來,共同開創(chuàng)新世紀(jì),創(chuàng)造美好未來!

初中春的作文 篇5

  青春,在我的眼里,仿佛就是一個(gè)個(gè)充滿活力的字母,每一個(gè)字母都能激起我無窮的想象,每一個(gè)字母都是我們青春風(fēng)采的濃縮,每一個(gè)字母都能激發(fā)我青春的豪情!我因?yàn)閾碛腥绱藸N爛的青春而驕傲、自豪!

  青春是A,像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登,生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,達(dá)到光輝的頂峰。

  青春是B,是心與心結(jié)合開出的美麗花朵,是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心,是攜手走過人生中的道道坎坷。

  青春是C,是我們的耳朵,讓我們?nèi)ヱ雎牳鞣N天籟之音,聆聽長(zhǎng)輩們的諄諄教誨,聆聽自然的鳥語花香。

  青春是D,是一把豎琴,青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

  青春是E,是書架,是青春的我們遨游于無盡的書海中,不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。

  青春是F,是打開智慧大門的鑰匙,是通往成熟,通往收獲,通往成功必不可少的希望之心。

  青春是G,是自由的化身,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我們要做無拘無束、無阻無礙的鯤鵬。

  青春是H,是階梯,是青春路上跨過的一個(gè)又一個(gè)坎坷,我們克服一個(gè)又一個(gè)困難,拾級(jí)而上。

  青春是I,是挺直的脊梁,是“大雪壓青松,青松挺且直”的氣概,是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。

  青春是J,是翩翩起舞的少女,是“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的回憶,是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。

  青春是K,是邁出正步的軍人,是我們嚴(yán)守紀(jì)律,像軍人一樣以整齊的步伐走出的一片個(gè)性的藍(lán)天。

  青春是L,是一把倒立的'鋤頭,是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄s草,掃除障礙的工具,讓我們少走錯(cuò)路、彎路。

  青春是M,是通往心靈的一扇門,只有打開心靈的這扇門,才能獲得人與人真誠(chéng)的交流,使自己擁有更多的朋友,更真的友誼。

  ……

  其實(shí),就算26個(gè)字母全寫出來,也不能把這個(gè)充滿激情的歲月道盡。朋友,為了讓我們的生命無悔、生活閃光,用心珍惜它吧!為了讓我們的青春散發(fā)更加迷人的豐采,拼搏吧!

初中春的作文 篇6

  抬起頭來,向窗外望去,看見不遠(yuǎn)處的路邊,那里有一棵大樹。

  從來未見過,來的如此之早的春天,只見地上的草兒拔出嫩芽,毛茸茸的一片,只見深深淺淺的綠。

  往年,松樹都是灰塵塵的一片,見不到一絲翠綠。而今卻截然不同,門口那棵松樹像洗過了幾遍,從上到下,只見一抹淡綠,真美。

  這里的園林,沒有賞春色之人,也沒有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒為它歡呼。有的只是一樹閃光的.松針,密密麻麻的,像天上數(shù)不盡的星星似的,閃光的松針是那么的惹人愛,仔細(xì)看時(shí),才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的,彼此推著,擠著,挺立著。

  這是一棵老樹了。大概是五年前人們種下的吧!

  每一簇針葉都像一堆尖銳而可愛的長(zhǎng)矛,捍衛(wèi)松樹的樹干,即使如此依然有各種各樣的蟲兒與鳥兒們往它那里去,真是討人愛的家伙。那樹干好似是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣,那么筆挺雄偉,高得很,好似不見其發(fā)端,也不見其終極。

  這是我第一次被松樹所吸引,對(duì)于它,我喜歡摘它的松針,然后矗立在哪里,凝視著它。它帶走了我對(duì)低成績(jī)的悲傷與不自信,讓我沉浸在陽光的沐浴下,茫茫天底下,有的只是我與它的靜穆之美。

  我對(duì)它好似有了依戀,每天凝視著它,看它在風(fēng)中搖曳,我很是希望它能與我暢談一宿,讓它幫我把心中所悲,所煩之事都拋于腦后,讓生命的喜悅流著,流著,流向我心底。

  “白小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿!崩收b一句詩(shī),為松樹祝福!而它也在春風(fēng)中搖擺,好似在與我共同朗誦。

  !這應(yīng)該是校園中春的陪伴吧!

初中春的作文 篇7

  時(shí)間飛逝,不知不覺間春天又回到了我們身邊,為了體驗(yàn)春天的美好,我們級(jí)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下舉行了一次春游活動(dòng),一起去尋覓春的蹤跡。

  早晨,抱著喜悅的心情直奔學(xué)校,在主任的安排下,我們?cè)诓賵?chǎng)集合,伴隨著她那鏗鏘有力的號(hào)令,我們踏著輕松的步伐,迎著柔和的春風(fēng),向繡源河進(jìn)發(fā)。

  走在寬闊的馬路上,望著路邊那長(zhǎng)滿新芽的小樹,心中不由的生氣一絲絲激動(dòng)。路途盡管遙遠(yuǎn),但我的心中卻無比輕松,走在路上,任由汗水浸濕衣衫,與迎面吹來的春風(fēng)盡情擁抱。不知不覺間,走到了繡源河畔,映入眼簾的是那無盡的美景,春天走過了繡源河畔,她留下的蹤跡清晰可見,抬頭仰望,看到樹上那充滿生機(jī)的枝芽,低頭俯視,滿眼是那郁郁蔥蔥的綠草與紅花,有的花含苞待放,讓人充滿無限的期待;有的花綻放開來,向人們露出了燦爛的微笑。走在繡源河畔,望著開闊的水域,清清的河水,不由得心曠神怡,水中散發(fā)出一種別致的清香,混合著花香,伴隨著春風(fēng)一齊襲來,令人神清氣爽,萬分陶醉。河水、綠樹、草地、紅花在藍(lán)天與白云的映襯下,顯得更加美麗,那更別是一種情趣,望著那美景,我趕緊掏出相機(jī),拍下幾張照片留做紀(jì)念;跟著春天的足跡,我們沿著繡源河一路向前,盡管十分勞累,也阻擋不了我們不斷探索的精神。穿過幾座橋,走在河與草地之間,望著河邊那幾位釣魚的老人,看著他們那怡然自得,十分閑適的樣子不由得有幾分羨慕與嫉妒,不知何時(shí),我很走到了一座小木橋上,它橫跨河的兩岸,尤為精巧,走在橋上,聽著腳下嘩嘩的流水聲,不由得有些懼怕,生怕橋會(huì)突然倒塌,同時(shí)心中又有一種說不出的'喜悅與豪放。走在繡源河畔,我們的足跡與春天的足跡一齊留在這里,這時(shí)一種奇妙的感覺油然升起——我想要留在這里。

  返回的路上,心中不由得升起一絲絲的不舍與留戀,但身不由己,只得邁著沉重的步伐返回,返回的路程是艱難的,我的腿由于勞累開始酸痛、打顫,望著漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)們,我不由得有些失落與傷感,但在這時(shí),陣陣春風(fēng)吹來,與我擦肩而過,我仿佛看到春天走過了通往學(xué)校的路,我鼓足勇氣,尋著春天的足跡向前走去,在它的指引與鼓勵(lì)下,我終于走回了校園。

  這次春游,讓我找到了春天的蹤跡,讓我感受到了春天的美好,讓我真正與大自然擁抱。我愛春天!我愛大自然!

初中春的作文 篇8

  春天,陽光和煦,溫風(fēng)習(xí)習(xí)。到處洋溢著溫情,洋溢著希望,洋溢著生命萌動(dòng)的喜悅。今天還是“草色遙看近卻無”,不幾天,竟然發(fā)現(xiàn)溝沿上的草綠了,桃花開了,這種感覺真好!

  春天,讓人隨時(shí)隨地感受到生命的跳動(dòng)和勃勃生機(jī)。

  你看,小草頑強(qiáng)地從土里鉆出頭來,褪掉那黃色的線衣,換上了綠色的春裝;ǘ鋫儬(zhēng)著吵著穿上了五顏六色的花裙子,春風(fēng)一吹,花兒和草兒們跳起了歡快的集體舞。柳樹也發(fā)芽了,柳枝在春風(fēng)的吹拂下輕輕地扭動(dòng)她那細(xì)軟的腰肢,還不時(shí)地在水里照個(gè)影兒呢!

  春風(fēng)吹拂著清澈的河水,小魚兒在水中歡快地游著、嬉戲著。水面上蕩漾著微微的漣漪,在陽光的照射下,發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。燕子也從南方飛回來了,在春風(fēng)里自由自在地飛翔,在柳枝間來來回回地穿梭,偶爾還要用尾尖跟河水挑逗一番呢!

  。≡倏纯此{(lán)天下漫天飛舞的風(fēng)箏吧!藍(lán)天白云下,舞動(dòng)著各式各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏,看上去是多么美麗、自由!看著看著,我突然覺得我仿佛就是一只在藍(lán)天高高飛翔的'風(fēng)箏,在盡情地放飛著春天的希望!

  !春天!是你唱響了生命之歌,你所到之處,無不蘊(yùn)含著無比蓬勃的生機(jī)。我愛你!

初中春的作文 篇9

  春天來了,大地又回暖了。花兒開了,大樹抽出枝條了,小草頂出了腦袋。這么美麗的景色,我們可不能錯(cuò)過。因此,李老師帶我們到我們的家園——東湖花園,去尋覓春的蹤跡。

  進(jìn)入大門,首先呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)小水池。它正噴涌著泉水,歡迎我們的到來。池中央德鐵樹顯得多么精神,多么有生氣!看,它把自己長(zhǎng)滿軟也刺德枝干向四面八方伸展開來,活象一只開屏的孔雀。水池旁的.花壇上,一只開屏的孔雀正用目光注視著我們的到來。

  一路聞著花香,不知不覺到了步行街里。左邊,一家家琳瑯滿目的商鋪開滿了旁邊。只要你想的出來的店它都有:水果鋪、便利店、干洗店……,還有些你不怎么要用德店也被它占為己有。這不用應(yīng)有盡有來形容,又用什么來形容呢?右邊,一棵棵高大挺拔的橡樟樹在太陽下亭亭玉立。一棵棵鐵樹也撥開自己的樹枝,享受著高大經(jīng)過高大挺拔的橡樟樹的細(xì)細(xì)碎碎的陽光,茁壯地成長(zhǎng)著。銀杏樹也毫不示弱,它在自己的那塊地里稱王稱霸,當(dāng)了首領(lǐng),敬請(qǐng)地享受著陽光的沐浴。因?yàn)殛柟,它也長(zhǎng)出了那金黃可愛的“小扇子”。

  我們一路順著溪流的水往上走,就來到了涼亭。進(jìn)入涼亭前,我悄悄的觀察了一下這溪水。這水真清澈啊,清的可以看見水底的沙石了;這水真綠啊,綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠;這水真靜啊,一片葉子飛進(jìn)水里,它可蕩起一絲波紋。進(jìn)了涼亭,只感覺到太陽火辣辣的光芒仿佛一下子被拋在后面,迎面而來的是秋天般的涼爽。正前方,陽光透過竹子投下來的日影正適合我們。下面,波光凜凜的水面倒映著涼亭,而水遇到的陽光又倒映在了涼亭。這真讓人們分不清到底是水倒映著亭子,還是亭子倒映著水。

  這時(shí),李老師說我們回去了,我們著才戀戀不舍地回校,再看看我們剛才的行程,真是讓人流連忘返呀!

初中春的作文 篇10

  “春回大地,萬物復(fù)蘇”,我在小花盆里種下了幾粒小黃豆,每天給它們澆水并觀察它們有沒有發(fā)芽。

  可是,一天、兩天、三天過去了,豆子們一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有。我心里可著急了:這樣陰冷潮濕的天氣,這樣的小花盆會(huì)不會(huì)不利于小豆苗生長(zhǎng)呢?我不會(huì)種不出小豆苗吧!

  讓我驚喜萬分的事情在第四天發(fā)生了。那天,我去給豆子們澆水時(shí)發(fā)現(xiàn),泥土里有幾個(gè)嫩綠的小點(diǎn)點(diǎn),它們發(fā)芽?jī)毫耍∷鼈冊(cè)陉幚涑睗竦奶鞖庵衅仆炼!甚至有一株小苗上還頂著一個(gè)堅(jiān)硬的泥土塊。沒過幾天,它們已經(jīng)長(zhǎng)到近十厘米高了,毛茸茸的葉子,嫩綠的莖桿,顯得可愛極了!

  一個(gè)狂風(fēng)驟雨的清晨,我起床后立即沖到窗前,想把小苗搬進(jìn)屋內(nèi)。眼前的景象讓我心頭怦然一震,我 竟 發(fā)現(xiàn)小苗在雨水的.澆灌下越發(fā)翠綠了,那株一直頂著泥土塊的小苗兒終于擺脫了壓在它頭頂?shù)哪亲吧健,它們的枝葉也比以前更舒展了,葉子上掛著的晶瑩水珠好像珍珠放在碧玉盤里。它們張開那嫩綠的、看似柔弱的綠葉,在狂風(fēng)驟雨中傲然挺立。

  我喜歡這個(gè)生命旺盛的季節(jié)!讓我們把勤奮與智慧裝進(jìn)行囊,緊緊跟著春的步伐,一同去努力吧。我贊美春天!

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