讀書初中作文

讀書初中作文精選15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的讀書初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書初中作文1

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　——題記

　　喜歡在深夜，為自己泡一杯咖啡，捧上一本自己喜歡的書，細(xì)細(xì)的品讀喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，細(xì)細(xì)的吟誦那本《唐詩(shī)宋詞集錦》。于其中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)信”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“的李白；認(rèn)識(shí)了再被貶之后，仍舊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；也認(rèn)識(shí)了那憂愁善感，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的李易安。

　　喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，忘情的品讀那本令我魂?duì)繅?mèng)縈的《紅樓夢(mèng)》。還依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀園的弱女子，引起了所有人的注意，然而她卻用那刻薄的話語(yǔ)包裹自己柔弱的身軀。倚在水邊，她道出了”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐“的疑問；拄著花鋤，她吟誦出”儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)“的凄涼。在落日下，黛玉的身影顯得格外凄美。她與寶玉的愛恨情史，已成為一段佳話。。。。。。如果說讀朱自清的《背影》，我讀出了何為父愛；那么，讀黛玉，我讀出了何為堅(jiān)守。

　　還喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，不知疲倦的感受海明威的'《老人與海》。在那遼遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚的求生本能；更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌性格。在那生與死的斗爭(zhēng)中，或許，只有那句”人可以被打敗，但不可以被毀滅“可以給我們答案吧。

　　喜歡讀書，喜歡那種遨游書海的刺激；喜歡在合上書后，書中的情節(jié)卻還仍縈繞心頭，給人以思考和啟迪。所以留點(diǎn)書香給自己，人生會(huì)更精彩！

讀書初中作文2

　　我離不開書，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，他已是我的良師益友，成為我生命中的一部分。

　　我一直在讀書。

　　小時(shí)候，我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節(jié)，因?yàn)樗�總是令我一�?huì)兒開懷大笑，一會(huì)兒淚流滿面，一會(huì)兒憤恨不已，一會(huì)兒愁眉苦臉。所以，我愛上了讀書，愛上了紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺，愛上了這指尖撥動(dòng)出的奇妙世界。

　　小學(xué)時(shí)，我讀唐詩(shī)宋詞，在指間的世界里，我看到蘇軾大唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的`豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李作文白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老酒，令我回味無(wú)窮。

　　初中時(shí)，我愛讀四大名著。讀《水滸傳》時(shí)，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)演義》時(shí)，似乎看見常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，讓我更愛讀書。

　　我愛閱讀，不僅僅因?yàn)樗�給予了我豐富的知識(shí)，開闊了我的視野，增強(qiáng)了我的想象力，更是因?yàn)�，它教給我做人的道理，從而一步步完善我的人格，它總是讓我置身于快樂的花園，讓我得到快樂。

　　同學(xué)們，閱讀也是悅讀，讓我們一起愉悅地讀吧！不為別的，只為快樂。

讀書初中作文3

　　 從人類步入文明開始，書就和人類結(jié)下了深厚的緣分。小小的一本書，看似普通，卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧和道理。每當(dāng)我去翻開書籍，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，都會(huì)有不小的收獲。

　　小時(shí)候，趴在屋檐下的石板上，看著《三毛流浪記》、《寶蓮燈》這些漫畫小故事。歡笑聲中，故事里的小英雄形象早已銘刻在我心中。小學(xué)時(shí)，我喜歡讀寓言故事，在簡(jiǎn)短通俗的小故事中，我明白了生活學(xué)習(xí)中的許多道理。現(xiàn)在的我，更喜歡閱讀詩(shī)歌、小說。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣，喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，喜歡曹操的氣概與膽略，喜歡祥子憨厚樸實(shí)的性格……這些書伴我走過了成長(zhǎng)的日日夜夜，讓我變得更加成熟與穩(wěn)重，為我稚嫩的翅膀插上了結(jié)實(shí)的.羽毛。

　　當(dāng)我在孤寂的黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，總會(huì)掏出一本書，坐在臺(tái)燈下，融入到書中與作者溝通，賞析著其中的精妙之處，與作者的靈魂發(fā)生強(qiáng)烈的碰撞。猛然覺醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己又充實(shí)了許多，撫摸著這一頁(yè)頁(yè)的文字，我不得不折服于書的獨(dú)特魅力。

　　但有時(shí)讀書并不是閱讀書本里的東西，其實(shí)每個(gè)人都是一本讀不盡的書。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一本本“書”中都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我們用心去讀它們時(shí)，自己也在不知不覺中學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，使自己的心靈再一次成長(zhǎng)。

　　獨(dú)坐窗臺(tái)下，手拿一本好書，讓自己盡情地暢游其中，洗去自己靈魂上的污漬，使心靈得以澆灌，何嘗不是人生的一大樂事？

　　讀書可以明智，讓干涸的心靈得以滋潤(rùn)。

　　讀書可以勵(lì)志，讓柔軟的性格變得堅(jiān)韌。

　　讀書可以養(yǎng)神，讓浮躁的靈魂變得沉穩(wěn)。

　　讀書就是一種成長(zhǎng)，在讀書的過程中充實(shí)自身，在人生的道路中一路前進(jìn)，走向成功。

讀書初中作文4

　　讀書為了什么？讀書為誰(shuí)而讀？讀書又何作用？讀完書出來(lái)又能做什么？常常聽到人們談?wù)撨@些問題，而誰(shuí)都不能說自己的觀點(diǎn)就是正確的、唯一的。

　　對(duì)這些問題，我有我的觀點(diǎn)，但是我不會(huì)說我的觀點(diǎn)就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。

　　讀書為了什么？讀書就是為了學(xué)知識(shí)，為了不讓自己被現(xiàn)實(shí)世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng)，和別人談話或交流時(shí)不讓別人覺得自己是沒知識(shí)、沒文化、沒禮貌、沒見識(shí)的庸夫。

　　讀書為誰(shuí)而讀？這個(gè)問題很普遍，也是家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常爭(zhēng)論的話題。某些還在認(rèn)為，他們是為了父母而來(lái)學(xué)校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長(zhǎng)逼著來(lái)讀的，所以他們常常在學(xué)校是目中無(wú)人、紀(jì)錄散漫。而家長(zhǎng)呢，當(dāng)然是說他們應(yīng)該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個(gè)問題，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，讀書當(dāng)然是為自己而讀，難道你可以把你在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)回家之后還給父母？不可能的事！

　　讀書有什么用？讀書的`用處可多了，數(shù)都數(shù)不完。比如說，讀書，可以學(xué)得知識(shí)，自己有知識(shí)了以后出到社會(huì)工作都不用那么辛苦，人家有知識(shí)的靠的是腦筋吃飯，而你沒知識(shí)的呢，靠的是體力，兩個(gè)相比起來(lái)，差距就大了。

　　讀書出來(lái)又能做什么？很多人都會(huì)這樣問。沒錯(cuò)，有些人，讀完大學(xué)出來(lái)還是得回家種田，或者是做體力勞動(dòng)。這只是機(jī)遇還沒到，如果你沒知識(shí)的，那不是永遠(yuǎn)都是得做辛苦工？不管有沒有機(jī)會(huì)，就算有機(jī)會(huì)，你沒知識(shí)，你做得來(lái)嗎？

　　所有的問題都證明，讀書絕對(duì)是沒有壞處的，讀多點(diǎn)書，有多點(diǎn)知識(shí)，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)都是好的。

讀書初中作文5

　　從古至今，有許多人都熱愛讀書，我也不例外。而你絕對(duì)不會(huì)想到，我愛上讀書，只是因?yàn)橐淮涡⌒〉莫?jiǎng)勵(lì)。

　　一次期末考試前，老師笑盈盈的說：“這次期末考試考到A就有一份獎(jiǎng)勵(lì)�！豹�(jiǎng)勵(lì)？同學(xué)們歡喜雀躍，如一個(gè)個(gè)好奇寶寶一樣，纏著老師不停的問是什么禮物，我們七嘴八舌的議論著，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始復(fù)習(xí)了。每個(gè)人都懷著興奮和期待，在教室里掀起了一股“復(fù)習(xí)熱潮”。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)多月過去了，我們緊張的進(jìn)入考場(chǎng)，“沙沙沙……”教室里只聽得見蠶吃桑葉的聲音……過了幾天，我神奇的收到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)——一本書。那本書是海子的《面朝大海，春暖花開》。書的封面是令人賞心悅目的深綠色，扉頁(yè)上有一句話：“愿書能成為你在知識(shí)海洋暢游時(shí)的守望燈塔�！闭�本書都散發(fā)著沁人心脾的書香。我翻開書，輕輕撫摸著書頁(yè)，擠出一切課余時(shí)間來(lái)閱讀，課間時(shí)，自習(xí)時(shí)，甚至放學(xué)回家的路上，我都在讀這本書。海子寫的詩(shī)單純、自然、質(zhì)樸而又充滿力量。讀到快樂的片段，我的嘴角會(huì)不自覺的上揚(yáng)，讀到震撼人心的地方，我的`心也隨之提了起來(lái)，像掛鐘一樣搖擺不定…。看完了這本書，意猶未盡，便向第二本書“進(jìn)軍”——《綠山墻的安妮》。這本書講述的是一個(gè)叫安妮的小女孩的故事，從字里行間里我感受到了這個(gè)平凡的小孩，正在快樂的度過如夏花般絢爛的每一天……就這樣，我讀了一本又一本，想讀書的欲望變得越來(lái)越強(qiáng)烈。而誰(shuí)又能想到，我愛上讀書，是因?yàn)橐淮为?jiǎng)勵(lì)呢？

　　“愿書能成為你在知識(shí)海洋暢游時(shí)的守望燈塔�！边@是多么美的一句話！愿你在如花一般的年齡時(shí)愛上讀書！

讀書初中作文6

　　書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個(gè)老師呢？俗話說的好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫作水平，為我們的成長(zhǎng)之路添色增彩。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進(jìn)的.“階梯”，何談進(jìn)步，更何談發(fā)展呢？正因?yàn)橛辛藭�，人類的發(fā)展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。

　　哪些書才對(duì)我們有益，才值得我們?nèi)プx呢？當(dāng)然，搞笑的漫畫書肯定是不行了，它只不過是一種休閑娛樂品而已，還有比較幼稚的童話書，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢？讀書就要讀這樣富含“營(yíng)養(yǎng)”的，這樣的書才對(duì)我們有百益而無(wú)一害，才能讓我們健康成長(zhǎng)。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等的，都是好書，都是經(jīng)典。

　　讀書的時(shí)候可以作一些勾畫，摘記下來(lái)，必要時(shí)還可以用在你的文章里。書不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反復(fù)的讀，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會(huì)有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。

　　笛卡爾曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說話，但是你可以通過閱讀他（她）們的文章來(lái)了解他（她）、學(xué)習(xí)他（她）身上好的東西，來(lái)提高我們自己。

　　著名女作家冰心說“我奉行九個(gè)字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”。我想，我們也應(yīng)該奉行冰心的這九個(gè)字吧？

　　讀書好，好讀書，讀好書。誦經(jīng)典，悟成長(zhǎng)。

讀書初中作文7

　　我剛生下來(lái)時(shí)不懂什么叫書，隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我知道了一些有關(guān)讀書的名言，杜甫說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；高爾基說：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話；”司馬遷說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！钡鹊�。通過父母的鼓勵(lì)和自己的興趣，我慢慢了解到書是一種蘊(yùn)含著許多知識(shí)的東西，讀書可以明理、讀書可以長(zhǎng)智、讀書還可以樹立正確的人生理想。

　　我從小就非常喜歡書，讀的書也有許多種類，有漫畫、有名著、有神話故事、有童話故事……，從開始的`看到后來(lái)的讀，從漫畫的插圖到古典的名著，我讀書的興趣一天比一天濃厚。我還記得，在有一年的生日宴會(huì)上，同學(xué)們送了我許多形形色色的書。特別是有一位很要好的伙伴送了我四本大百科全書，整整一套很大，每本書大約有65萬(wàn)字，里面的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋的種類非常多，知識(shí)面也十分廣，我對(duì)它是愛不釋手，平時(shí)碰到的疑問不需要向大人請(qǐng)教，就能自己在書中找到答案。我覺得，書就好比是一個(gè)有著淵博知識(shí)的長(zhǎng)者，它無(wú)私的把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。

　　書是人類成長(zhǎng)的階梯，書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，豐富了人們的知識(shí)，為人們照亮了人生大道。要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生理想，建設(shè)我們美麗的祖國(guó)，就必須從小立志多讀書，讀好書，把讀書作為終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走向成功。

讀書初中作文8

　　泱泱大國(guó)五千載，中國(guó)的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中，最使我刻骨銘心的便是《西游記》。

　　《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。

　　孫悟空乃東勝神洲敖來(lái)國(guó)花果山水簾洞人氏，經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對(duì)師父可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個(gè)想到的不是自己，而是師父。一路上，他保護(hù)師父，斬妖除魔。為了救師父，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對(duì)手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來(lái)到了一個(gè)國(guó)度，那個(gè)國(guó)家遲遲不下雨，人們的生活越來(lái)越艱辛。為此，他與豬八戒來(lái)到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)地方下雨。從此，那個(gè)國(guó)家的人們過上了幸福的.生活。

　　有時(shí)候，孫悟空也會(huì)與師父有點(diǎn)小摩擦�？晌艺J(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。就因?yàn)閷O悟空把一群強(qiáng)盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候，孫悟空只能再三懇求師父把他留下。可唐僧就是這么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨(dú)自回花果山了。少了孫悟空，就少了一個(gè)保護(hù)唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請(qǐng)孫悟空回來(lái)，救出了師父。從此，師徒倆的關(guān)系越來(lái)越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。

　　《西游記》是中國(guó)文化歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。每當(dāng)讀起它，我的心里就很快樂，很充實(shí)。同學(xué)們，能告訴我，你們最喜歡的《西游記》人物是誰(shuí)嗎？

讀書初中作文9

　　書，是知識(shí)的海洋，他讓我獲得許多樂趣，書也能教人一些人生的哲理，讓人回味無(wú)窮，書也能讓我尋找到更多的靈感。

　　我也是個(gè)小書迷，一天都離不開書，他是我形影不離的朋友，我在書中暢游是，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書中獲得了很多的.知識(shí)，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進(jìn)化，植物的神奇……書帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。

　　書更讓我懂得了許多的道理，例如，前幾天，我讀了一本書《魯賓遜漂流記》，我從書中看到了一個(gè)頑強(qiáng)探索、不論多艱險(xiǎn)都有大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的魯濱遜，我們?cè)谏�活中，也可以學(xué)習(xí)書中人物的精神，堅(jiān)持不懈的探索，勇敢頑強(qiáng)的拼搏，讓我回味無(wú)窮，我不禁沉入了無(wú)窮的遐想之中。

　　書還讓我飽讀古今的詩(shī)詞曲賦，我也有了滿腹經(jīng)綸，自己還有點(diǎn)洋洋得意，隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經(jīng)》：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”讓我的學(xué)習(xí)也充滿了一些古韻，讓我的學(xué)習(xí)也充滿了樂趣。

　　我十分愛看書，我記得前幾天，我正在津津有味地趴在書桌前，看《魯賓遜漂流記》，魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽，，黑黝黝的皮膚，身背一桿打獵的槍，這個(gè)形象，深深地印在了我的腦海中，我正盯著書，看得正投入，耳畔突然傳來(lái)：“快來(lái)吃飯了，飯要涼了！”奶奶喊道。

　　我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，只當(dāng)沒聽見，還繼續(xù)翻書，等了許久，我才慢吞吞地吐出三個(gè)字：“知道了！”直到6：30，奶奶走過來(lái)，幫我合上了書，把我拎到了飯桌前，我才依依不舍地離開了書，吃起了飯，但腦海中想著書中的情節(jié)：魯濱遜到底怎么樣了？

　　我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷，我愛書，它讓我的學(xué)習(xí)和生活充滿了樂趣！

讀書初中作文10

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。雖然，我的書中既沒有顏如玉，也沒有黃金屋，但是，它令我感受到了如詩(shī)如畫的春、如火如荼的夏、碩果累累的秋、晶瑩潔白的冬……

　　從書中，我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻的英雄之舉；明白了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原的英雄之氣……

　　從書中，我看見了鯉魚躍龍門的執(zhí)著，感受到了鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，也體會(huì)到了小草破土的堅(jiān)韌……

　　我愛讀書，更獲得了一種“如在書中游的真實(shí)感。在書的海洋里，我穿越時(shí)空隧道，與古人盡情交談；我站在臺(tái)下，將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀察的一覽無(wú)余；我行走于天上人間，仿佛無(wú)所不能的神仙。

　　我愛讀書，它是我每天必補(bǔ)的“營(yíng)養(yǎng)品”。當(dāng)對(duì)生活失去信心時(shí)，書讓我看到了希望的曙光；當(dāng)心情煩躁時(shí)，書告訴我如何調(diào)整心態(tài)；當(dāng)遇到難題時(shí)，書又化作一把鑰匙，幫我開啟通往光明的大門。

　　書，使我品嘗到了人生的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，更凈化了我曾經(jīng)黑暗的靈魂。

　　古人常說：“書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，或者“十年寒窗苦”之類的'話，但在我眼里，讀書卻是一種享受，一種超越時(shí)空的享受。

　　書是知識(shí)的源泉。在知識(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的書山上攀登，書就是那人生路上的摯友，時(shí)刻與您相隨。

　　書，我人生親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而閃爍。

　　我讀書，我快樂！

讀書初中作文11

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像好像大地里沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這則名言，因?yàn)槲乙苍敢庾x書，我與書是最好的“朋友”。

　　我與書之間還有許多有趣的故事呢！

　　過年的時(shí)候，媽媽給了我50元錢壓歲錢，我高興極了，便拿著錢到街上溜達(dá)。正巧看見一家書店開張，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕，我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒到門口，就被里面的一本本冊(cè)子(因?yàn)槟菚r(shí)還不知道什么是書)給吸引住了，里面的書就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。

　　進(jìn)去了之后，“哇”好多書�。�書多得我都不知道看哪本了！隨手那了一本童話書來(lái)，看了兩頁(yè)，之后我仿佛坐著“時(shí)光穿梭機(jī)”飛到了童話書里。我與書里貧窮的小姑娘一起賣火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂；我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語(yǔ)，與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己；我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。

　　“林林”！咦！好像有人叫我？我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現(xiàn)實(shí)生活�！鞍籽┕�主”“賣火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對(duì)那本書愛不釋手，用了媽媽剛剛給我的`50元錢買下了這本書。

　　回家的路上我高興極啦，我捧著我的童話書走在了回家的路上。從此我對(duì)書的喜愛一發(fā)不可收拾，幾乎每一周都至少要買2本書才行。我和書成了最最親密無(wú)間的“好朋友”。

　　“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限寬廣的海洋”熱愛書吧！因?yàn)樗�是生活的希望，知識(shí)的海洋，世界的天堂！

讀書初中作文12

　　在生活中，有許多的假如，有許多的不可能，也有許多的無(wú)法實(shí)現(xiàn)。假如是一個(gè)設(shè)想，也是對(duì)未來(lái)的一種美好的想象，對(duì)將來(lái)的一種期望。只有現(xiàn)在的認(rèn)真和努力，才會(huì)讓它們?cè)谖磥?lái)爭(zhēng)取更快實(shí)現(xiàn)。

　　假如我擁有神奇的魔法，我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)美麗的小島。在那里，沒有霧霾，只有云淡風(fēng)輕的藍(lán)天；那里，沒有工業(yè)污染，只有悠閑純凈的沙灘；那里，沒有忙碌的日子，只有慢慢的生活。來(lái)到了這里，人們卸下生活的沉重，擁抱輕松，每一刻、每一天，讓整個(gè)身心都輕松快樂，隨時(shí)隨地，你都可以和輕松這個(gè)朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個(gè)名字，那就叫輕松之島。

　　假如我擁有一朵五色花。紅色的`一半給窮人，為他們添加一些生活的樂趣，給予他們財(cái)富，讓他們也開心快樂；藍(lán)色的一半去幫助那些失學(xué)的孩子們，我想讓他們重新回到校園里學(xué)習(xí)；綠色的花瓣，去幫助那些殘疾人，讓他們和正常人一樣體會(huì)到生活的樂趣；黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復(fù)健康，不再被疾病所控；那么紫色的一半就我給自己吧！讓自己和家人永遠(yuǎn)快樂幸福。

　　假如我擁有空氣包裹，我會(huì)在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點(diǎn)熱情，藍(lán)色袋子添加一點(diǎn)冷靜，黃色帶子添加一點(diǎn)溫暖，粉色袋子添加一點(diǎn)開朗，橙色袋子添加一點(diǎn)活力，綠色袋子添加一點(diǎn)清新，紫色袋子添加一點(diǎn)運(yùn)氣，彩色帶子添加一點(diǎn)幸福。然后，再一起把他們打開，哈哈，生活就變得更快樂！

　　這個(gè)世界上有太多太多的假如，但若我們只是紙上談兵，那么這些假設(shè)就不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們要用“為中華之崛起而讀書”來(lái)作為自己的座右銘，從小奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為社會(huì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，不讓假如成為未來(lái)。

讀書初中作文13

　　高爾基說過“讀書是人類進(jìn)步的階梯，多讀課外書學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛近。一本書一是看完就算了，正如孔子所說，”溫故而知新，多讀書對(duì)人自身有著很大的好處，對(duì)作文成績(jī)也會(huì)提高。

　　今年我讀六年級(jí)，六年級(jí)也是整個(gè)小學(xué)部最重要的一個(gè)年級(jí)，因此我每天早晨都要起來(lái)讀語(yǔ)文，英語(yǔ)。隨便拿一篇學(xué)過的文章，我就已經(jīng)讀了不下五遍，這使我成績(jī)突飛猛進(jìn)。不過，只是語(yǔ)基在突飛猛進(jìn)，而作文成績(jī)卻不如以前，而在語(yǔ)基的部分中的課文知識(shí)題，我也是想不出來(lái)，這使我意識(shí)到了，我只讀課內(nèi)書的缺點(diǎn)，使我課外知識(shí)量嚴(yán)重不足，也不能說這一期一本書都沒看，這學(xué)期到現(xiàn)雖然我有看書，但看的都是科普類的，這又讓我明白了一個(gè)道理，只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才釀出蜜來(lái)。倘若在一處所得就非常有限枯燥了。

　　在五年的時(shí)侯，有一段時(shí)間我經(jīng)�？磿�，一開始并不是很想看，但看著看著就不知不覺地被書里的故事情節(jié)給迷住，看完一章還想看下一章，就像更看電影一樣，每當(dāng)考度的時(shí)侯，每一次作文我都能寫好，我也不知道為什么，只不過我知道我只是跟平常一樣，寫寫作文，也不知道為什么作文成績(jī)正所為“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神�！�

　　今后我一定要多讀課外書，但也不能只看一類的書，從而養(yǎng)成晚上看課外書的`習(xí)慣，早晨朗讀課內(nèi)書的習(xí)慣，我堅(jiān)信我的成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的，也許還能改變我的思想改變我的人生。

讀書初中作文14

　　在新的一周里，我讀了許許多多的課外書籍，其中有一本叫好詞好段好句的書那里面有6000好詞和20xx好句和1600好段，這本書一共有5種，第一種是寫人；第二種是寫景；第三種是記事；第四種是想象；第五種是狀物。這里面的知識(shí)豐富多彩！

　　我第一次買到這本書時(shí)，覺得這本書沒有什么看頭，可是后來(lái)在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師叫我們看課外書籍，我翻了翻我的'書包里只有這一本課外書籍所以我就拿起這本書亂翻了幾頁(yè)，可是我在亂翻的過程中，我看到了一個(gè)非常動(dòng)人的句子，從那次以后，我就慢慢地對(duì)這本書感興趣了，每一次，一放學(xué)我就回到家里，把老師布置的家庭作業(yè)做完后，就拿起這本書看了起來(lái)，連吃飯都忘了，每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來(lái)叫我吃飯，我才離開了這本書，我看了一本寫人篇，那里面把人物的動(dòng)作和語(yǔ)言寫得特別的細(xì)致，讓你浮想聯(lián)翩，讓你心服口服，有一次王老師叫我們積累6個(gè)句和6個(gè)段還有10個(gè)成語(yǔ)，我都是在這本書上積累的，他寫得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫、語(yǔ)言描寫、性格描寫、心里描寫、精彩開頭和結(jié)尾。這本書分類詳盡，句段新穎，便于查找是你輕松寫作的好幫手。

　　��！原來(lái)書不能憑自己平空想像，不能說這本書不好看我就不看了，其實(shí)這本書卻非常好看，我以后一定要多看課外書籍，多增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。

讀書初中作文15

　　嘿嘿！和我老爸死纏爛打，他終于給我買來(lái)了我夢(mèng)寐已久的《愛的教育》�？磥�(lái)死纏爛打的方法還是很管用的，有時(shí)候厚臉皮也是一種好方法啊。我一拿到《愛的教育》，就如饑似渴地讀了起來(lái)。

　　要是兩年前，聽到這個(gè)書名我保證就嚇跑了。那個(gè)時(shí)候還小，思想比較單純，所以我錯(cuò)誤地把《愛的教育》看作一本言論書，里面通篇全都是如何去愛、怎么愛才能如何如何……總之，一看到這本書就倒胃口，更別說翻開來(lái)看了。兩年前，對(duì)于《愛的教育》，我是帶著惶恐、厭惡的心情匆匆走過，只留下一寸余光。

　　六年級(jí)，畢業(yè)考試過后，我去書店看書放松心情。無(wú)意之間，我又看到了曾經(jīng)像瘟神一樣懼怕的.《愛的教育》�！翱纯窗�，說不定以前的看法是錯(cuò)誤的呢�！睅е�一些疑慮及神秘感，我翻開了這本書。先看看序言，說的是小學(xué)生的日記？！這使得我以前的厭惡之感再一次涌上了心頭。我合上書，放回書柜。

　　還是六年級(jí)。暑假一點(diǎn)作業(yè)都沒有，我悶得難受��！每天不是看書看電視就是玩電腦，我倒有點(diǎn)懷念六年級(jí)畢業(yè)之前那種題海戰(zhàn)術(shù)的生涯了。作業(yè)呵！快回來(lái)�。∥抑缓妹刻烊�圖書館看書。怎么，還是那本《愛的教育》？實(shí)在無(wú)聊，我耐著性子打開，跳過序言看起了內(nèi)容。

　　不看不知道，一看《愛的教育》，我高興得不得了，這才知道以前對(duì)這本書的成見是如此錯(cuò)誤。序言一成不變，但是里面的內(nèi)容卻讓我滿口余香。不錯(cuò)的，和《繁星。春水》一樣，不需吹捧，不需言論，把如何愛、如何去愛表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　就這樣，從厭惡到喜愛，我在這種波折中，讀完了《愛的教育》。

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