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初中的老師作文600字

時(shí)間:2022-03-26 17:04:30 初中作文 我要投稿
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【實(shí)用】初中的老師作文600字4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的初中的老師作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】初中的老師作文600字4篇

初中的老師作文600字 篇1

  大千世界,無(wú)奇不有,奇妙無(wú)比,可以做我老師的動(dòng)物,還真不少!不信請(qǐng)看-----

  眾志成城----逃出生天

  小小的螞蟻,它們平時(shí)勤勞友愛(ài),互幫互助,在危難時(shí)刻,更是敢于犧牲,舍己為人。草叢中的螞蟻們正在搬運(yùn)糧食,忙的不亦樂(lè)乎!可是幾個(gè)淘氣包跑來(lái)?yè)v亂,在螞蟻窩旁堆起了干草,點(diǎn)火燒螞蟻。雖然對(duì)于人來(lái)說(shuō),這一丁點(diǎn)火算不了什么,可對(duì)于螞蟻,卻是奪命之火啊!怎么辦呀?之間所有的螞蟻都匯聚在一塊,抱成一個(gè)球咕嚕嚕地滾出了大火包圍圈,只見(jiàn)外層的螞蟻都已經(jīng)被燒得奄奄一息,一股焦臭味從他們的身上散發(fā)出來(lái),當(dāng)它們快速的散開(kāi)時(shí),里面的小螞蟻和蟻后都安然無(wú)恙,并迅速地搭建起了新的螞蟻窩。

  生死關(guān)頭———敢于犧牲

  可愛(ài)的羚羊,溫順可愛(ài),嬉戲打鬧,但在生死關(guān)頭,它們卻有一種視死如歸的偉大氣魄!翱,追上它們,前面是懸崖,它們跑不了!”一個(gè)面帶兇相的獵人向身后的獵人吼著,向前跑著,他們的獵物:一群美麗的羚羊。羚羊們驚恐地跑著,慢一點(diǎn)兒,死神便會(huì)取走它們的'性命,懸崖就在眼前,過(guò)不去了,身后是得意、可怕的獵人,身前是萬(wàn)丈懸崖,獵人們認(rèn)為,這些獵物是跑不了的。可就在這時(shí),一只老羚羊跳了起來(lái),緊接著一只小羚羊又跳到老羚羊的背上,又是一躍,過(guò)去了,可老羚羊卻掉了下去,之后便是一對(duì)有一堆的重生與死亡-------

  獵人們驚呆了!

  勤勞的螞蟻?zhàn)屛叶昧恕皥F(tuán)結(jié)就是力量”的道理,可愛(ài)的羚羊讓我明白了“舍己為人,勇于犧牲”的真諦。動(dòng)物是人類的好朋友,也是不可多得的老師。

初中的老師作文600字 篇2

  有的老師對(duì)你好;有的老師對(duì)你不好丶有的老師讓你求者不得丶有的老師讓你恨之入骨。而我們班的語(yǔ)文老師就與眾不同了。我就是我們班上的淘氣鬼。

  她的性格和我們學(xué)校的老師都不一樣,我們的語(yǔ)文老師很細(xì)心,而且很留心。比如像我們這樣的家庭困難的學(xué)生,語(yǔ)文老師會(huì)特別得照顧我們。還有一點(diǎn),好講大道理,讓我們更早的成熟,讓我們知道,如果不好好讀書(shū),就找不到好工作,得下地干活,而且非常累。好好讀書(shū)的話,坐在辦公室里,空調(diào)吹著,電腦玩著,聽(tīng)著就很爽。你是想下地干活,還是想做坐在辦公室里呢?反正,我打死都不下地干活,我要坐在辦公室里,吹著空調(diào),玩著電腦。我一定要好好學(xué)習(xí)!

  我們語(yǔ)文老師還有一個(gè)性格,不愛(ài)美,但是也愛(ài)一點(diǎn)。不像那個(gè)班的語(yǔ)文語(yǔ)文老師,太愛(ài)美了,一天換一件衣服,她使想炫耀自己?jiǎn)?還是真的愛(ài)美呢?脖子帶著純金的項(xiàng)鏈,手指上帶著一顆鉆戒。而我們語(yǔ)文老師呢,普普通通,為人師表。不會(huì)遭人暗算,如果穿的漂亮,就會(huì)顯得很有錢。那么,就會(huì)有壞人盯上你了,就會(huì)搶你錢的.,會(huì)把家產(chǎn)全部騙沒(méi),看你還敢不敢炫富了。

  還有一個(gè)性格,如果你考試不好老師不會(huì)打你的,老師知道有的同學(xué)腦子靈活,有的同學(xué)腦子笨,就像一坨屎,攪都攪不開(kāi)。就像數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的“爛花棉子,不出油,還沾油。“笨的同學(xué)就是這樣。但是,有的笨同學(xué),品德好,語(yǔ)文老師根本就不會(huì)打他們,而且還讓我們向他們學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師肯定會(huì)打他們,管他什么品德好,只要學(xué)習(xí)不好,還是挨打。

  這就是我的語(yǔ)文老師,性格和別的老師太不一樣了,還有很多那,我說(shuō)都說(shuō)不完。

初中的老師作文600字 篇3

  您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。 樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳睿x不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,這三年來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。 老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!” 正因?yàn)橛心腵教育,我們才能有今天的見(jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。 是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。 老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

  您的學(xué)生

初中的老師作文600字 篇4

  每當(dāng)耳邊回響起老師那醇厚的教誨,心里一陣感激之情,這件往事已深深印在我的腦海里了。

  那是一次小學(xué)數(shù)學(xué)考試,我胸有成竹地答好了卷子,高興地交了上去。

  到發(fā)試卷時(shí),我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子。當(dāng)讀到我的名字時(shí),我竟然得了88分,由于平時(shí)嚴(yán)于律己,88分算差了,險(xiǎn)些把我跌倒。我左瞧瞧,右看看,似乎同學(xué)們都考得不錯(cuò),臉上露出了欣慰的笑容。評(píng)講完考卷后,我開(kāi)始灰心了,心想;為什么我會(huì)考88分?為什么同學(xué)們考的那么好?此時(shí),我的心像一只泄了氣的皮球,又像一個(gè)打翻了的.五味瓶,心里很不是滋味。

  突然,李老師請(qǐng)我去辦公室一趟,我嚇得張口結(jié)舌,說(shuō)不出話來(lái)。心里想:是逃避,還是接受?小紅大聲地叫了一聲:“你不是要去老師那嗎?”最后我選擇了接受現(xiàn)實(shí),我忐忑不安地來(lái)到辦公室門口,始終不敢踏入一步,我懷著勇氣,大步流星地來(lái)到李老師面前,她用慈祥的目光看著我,輕輕地?fù)崦业念^,清晰地說(shuō):“哦,怎么低下頭啦?你看你的嘴都能掛油瓶了。我知道,這次考砸是因?yàn)榇中拇笠猓灰朔秃!卑,多好的老師啊!我心里的小石落到了地上,抬起了頭。李老師繼續(xù)笑著,說(shuō):“粗心可是你人生路上的絆腳石啊!”接著老師又給我講了許多真實(shí)故事,我就這樣聽(tīng)著,一個(gè)個(gè)故事就如一枚枚印章,印在我的心中。

  一直到上課鈴聲響起,我才緩緩離開(kāi)辦公室,我回頭望了一眼,眼里隱隱噙著淚花。不,這是高興的淚,自豪的淚,我為自己有這樣的老師感到驕傲,也為她交給我的人生道理感到無(wú)比感激。

  老師那醇厚的教誨,令我永世不忘。

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