【精品】初中開心作文集錦八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中開心作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中開心作文 篇1
在平時，要是能在百忙之余去外面騎著單車，沐浴著涼爽，就是一種開心。但是我依然忘不了，那時吃過的苦，是多么開心……
或許自己是個體育庸才，無論是打籃球，打羽毛球，甚至是跑步我都會拖后腿。因此，我得到了一個“響亮”的外號——菜鳥。即使本身學習成績好，也無法掩蓋我對運動的渴望。“菜鳥”這個外號，不僅是一種極大的諷刺，還是對運動充滿渴望的我，增添了一份動力。
我熱愛著籃球。當我知道姚明，喬丹等籃球巨星時，心中全是羨慕嫉妒恨，恨不得自己馬上成為NBA巨星。于是，懷著一個不切實際的夢想，我準備對自己進行一次“魔鬼訓練”。當時僅有一米四的我，依舊如伙伴們說的“百球不進”。我開始練習臂力，每天舉著小杠鈴賣力地舉著，滿頭大汗卻樂此不疲。我還在練習籃球時每一次使用最大力氣把籃球投向籃板，反彈的力氣常使手臂麻木，脫臼。從籃板球，到一分球，到二分球，到三分球，我的臂力在不斷增強。此時自己已經(jīng)有一種滿足感，認為自己已經(jīng)沒有天下第一也有第二了，無須繼續(xù)練習。便與伙伴們進行籃球比賽。比完后，我愣在原地一動不動，發(fā)覺自己根本沒有資格擺脫“菜鳥”的外號。隊友的責怪聲不斷在我耳邊回響：“速度慢，反應慢，總是犯規(guī)……”一系列的問題使我心煩意亂：既然籃球這么難，我干脆放棄吧。頓時，我想起了初衷。于是，我咬咬牙：“我還是繼續(xù)堅持下去，只不過吃點苦而已。”眼中，閃爍著堅定的希望。
我對自己更加嚴格。即使在風雨中，即使感冒發(fā)燒，我也沒放棄。我堅信自己的選擇是對的`。
終于，功夫不負有心人，我終于擺脫了“菜鳥”的外號�；锇閭兌加卯悩拥难酃饪粗遥骸笆縿e三日，當刮目相看！”如今想起當時的決定，憶起艱苦的訓練，我覺得吃過的苦都是值得的�！瓣柟饪傇陲L雨后�！蹦且淮危艺骈_心……
初中開心作文 篇2
有這樣一句話說：“上帝為你關上一扇門，同時也會為你打開一扇窗�！笨稍S多人卻是這樣認為：上帝在關上我的門后，順帶把窗也關得死死的。其實不然，每個人都可以為自己打開那一扇窗，因為那扇窗就是你的心門。
小時候，我們總抱怨父母，為什么不多陪陪我們，為什么不多聽聽我們的心里話，關心關心我們呢；上了小學，我們又抱怨老師抱怨校長，晚上的作業(yè)為啥總是那么多，學校為什么要制定那么多規(guī)矩，怎么也不考慮一下我們的感受呢！現(xiàn)在上初中了，每個人都說，要好好學習，不然以后可耽誤了自己的前途，連最底層的工作也不會給你，所以一定要好好學，好好學……他們不知道我們有多累，卻還這樣說，這個也是我心中的一件煩悶事，直到那一天，老師叫我們十幾個人去心理咨詢室參觀訪問，到了那個房間之后，我忽的一下就想通了這幾年來的煩心事。
在進來這個房間以前，我總是帶著異樣的眼光去看待這類事情，比如電視上常演出來的名人都冠冕堂皇地說要多關注兒童，多關心兒童，廣告拍得多了，可真正用心去做的，怕是沒有，我總覺得他們就是在嘩眾取寵的。所以我是有一點不想來的，但來了之后才發(fā)現(xiàn)，如果我不來，肯定會后悔的，不過幸好我來了。
吱呀的一聲，那扇黃色的木門就打開了，仿佛一個全新的世界在我眼前展開，那是帶有大自然味道的一個房間，那是洋溢著滿滿的歡樂的一個房間，那是能夠讓人放松下來的一個房間。這一間房被隔成兩面，分開用，一面是辦公用的，比如咨詢、休息、閱讀等都在這兒，而另一面呢，帶給我的震撼挺大的。這里的東西為學生配備齊全，讓我們以自己的方式來抒發(fā)自己的不滿情緒，可以無所顧及地說出自己的心事。我最喜歡的還是那個游戲區(qū)，因為那些奇妙的小玩意真是沒見過，一看到那些東西，我的眼睛就發(fā)亮了，小小的人兒，小小的房子，拿在手里愛不釋手，還有精美的貝殼，貝殼是我一直以來都很喜歡的東西，心里有那么一瞬想占為己有，片刻之后，我就為自己的這種想法而感到羞愧了。一轉(zhuǎn)頭就看到了一個大皮球，不過我已經(jīng)不是二三年級的小朋友了，只能抱著而不能坐在上面。我一直抱著那個皮球，于是一個同學問我:“你是抱著那個皮球不放手了是吧！”我沒好氣地說:“我就抱著，怎么了！”其實他不知道的是，那曾是我心中一個很美的夢，沒想到在這里實現(xiàn)了。
我的目光所到之處，都印證著這里的美好與燦爛，看著看著，我就明白了，我們現(xiàn)在玩的那些小東西就是我們向往的美好未來不是嗎？不知怎么的.，父母的臉，老師的臉此刻都一一劃過腦海，此刻的他們顯得那么可愛，甚至對那一些名人也不再討厭了。
從前我不知道，不以為真會有用心去關注孩子的人，其實一直是我錯了，他們的行為可能令人不快，但他們也只是希望我們以后過得好罷了。在這里，在這個房間，我徹底釋然了，環(huán)顧四周幾個同學在涂鴉區(qū)畫畫，幾個同學在在玩沙子，一個同學在閱讀。不經(jīng)意間，我就注意到了那面多姿多彩的墻，墻上那一些字就吸引了我的目光，這里也有它自己的原則，不過那些是記不得了，記憶最深刻的是這兩句讓心靈沐浴陽光，讓快樂充滿胸膛，多么美好的兩句話，它讓我感到更加輕松。終于，我親手為自己推開那扇心靈之窗，讓理解的光充滿心田，而這一切都只源于一個精致而美麗的房間，我要感謝它。也愿其它人也能打開自己的那扇窗戶。
看見站在渲泄區(qū)揮舞拳頭的同學，嘴角不自覺地彎了起來，是啊，在這里，就要痛快地渲泄一場，讓什么不愉快的事都見鬼去吧！
初中開心作文 篇3
在學校里，每當我們上完第一節(jié)課，就會有一個課間活動給我們放松。
每當鈴聲響時，我們就得出去做操，做完操就會在操場上玩兒。如果下雨的話，我們就在室內(nèi)做操。
你們可別看這課間活動，其實他的時間很長，大概有45分鐘呢!比一節(jié)課都還要多呢!
每當?shù)秸n間活動，同學們都很興奮。因為終于可以放松一下了，上完了一節(jié)課，大家都覺得很疲憊，剛好課間活動給我們休息一下，清醒清醒。多好呀!
我特別喜歡出去做操的課間活動。因為不僅僅出去做了操，之后還可以去拿運動器材。雖然說是運動，可是去很好玩，比如說:呼啦圈、跳繩、踢毽子……這些都是我的愛好呢!
我想大家肯定都很喜歡課間活動，因為課間活動不僅可以讓我們放松，還可以給我們時間玩。要知道，我們來學校是學習的.，很少有時間玩。甚至有的時候下課，還得做作業(yè)，我說的沒錯吧!所以我們可要好好珍惜這45分鐘課間活動呀!
你們的課間活動玩的開心嗎?我可是玩的很開心的。
初中開心作文 篇4
窗，是一條與外界溝通的“捷徑”。
打開窗戶，風兒吹進來的時候，會吹掉房間里的灰塵，會帶來新鮮空氣和陣陣涼爽;打開窗戶，陽光也會從窗子照進室內(nèi)，給陰暗的房間帶來溫暖、光明。
透過窗子，更能觀察窗外的世界—能看到形形色色的人，也可以聽到樓下小商小販的叫賣。對于一些足不出戶的人，窗子幾乎成了他們了解社會的重要通道。應該說，窗子給人類帶來許多好處，因而也培育了許多愛窗的人—鄰樓的阿姨有時會打開窗子透透氣;我愛在閑暇之時打開窗子，從屋里與對面樓上的小妹妹對望。而小妹妹似乎也很喜歡這種交流，她會用小手比比畫畫地與我做游戲。我還喜歡從窗里往外看，看過往的行人，看小孩子們快樂地玩耍，看鄰樓人養(yǎng)的花。
后來，我們家搬進了另一個住宅小區(qū)。這個住宅小區(qū)位于市中心。樓下是寬敞的大馬路，馬路上來往的大都是開著私家車的白領。這里的一切都與我的舊家不同，沒有舊家那份平淡，也沒有舊家那份溫馨。我從窗子里往外看去，看到的是急匆匆的行人(他們的衣著比小巷的的人時尚得多)，聽到的.是汽車陣陣的鳴笛聲。這里的高樓雖然也有窗子，但那窗子偶爾顯露的人陌生而又冷淡，不是我熟悉的人。這一切，與位于小巷的舊家實在大不相同。
我仔細觀察過我的新鄰居，發(fā)現(xiàn)他們都把窗子緊緊地關著，有的甚至拉上窗簾，好像生怕別人從窗子里看到了什么秘密。由于久不開窗，他們的窗子上都積滿了厚厚的灰塵。我真懷疑，他們的窗子還能不能打開，還有沒有作用。時間一長，我也學會了不開窗子，不再望窗外的景物。后來我發(fā)現(xiàn)窗壞了，真的開不了了。
長期過著彼此隔絕的生活，我覺得，打不開的不僅是房屋的窗戶。生活在高樓大廈中的人們，被周圍的墻所包圍，天長日久，便逐漸失去了與人相處的概念，從而也關閉了心靈之窗。在這樣的生活中，心靈之窗蒙上了厚厚的灰塵，而且，灰還會越積越厚。
這是我們想要的生活?不是的。這樣的生活不僅對個人不利，對社會也有影響。舊時的中國，就是因為太過自閉，不注重與其他國家交流，盲目自信，從而變得落后，乃至被侵略者欺侮�，F(xiàn)代人關閉心靈之窗，不注重與鄰居的交往，不也跟舊中國相似嗎?
人們啊!你們那復雜的心里到底是怎樣想的?為什么社會越發(fā)達，人與人相處的概念卻越來越淡，心靈之窗越關越緊，越來越不愿意與人痛苦共擔、快樂共享?
初中開心作文 篇5
時間，給了我經(jīng)驗，更給了我壓力。不知不覺，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。
初三的功課多，學業(yè)繁重，壓力在無形中加在我身上。面對于自己朝夕相處的同學，面對對自己辛勤培育的老師，面對每日起早貪黑的母親……隱約間，仿佛有許多不知從何而來的煩惱�？傆X得生活像一杯咖啡，苦澀中帶著淡淡的苦惱。
記得大人們常說：“壓力就是動力�！钡牵斪约罕粔旱么贿^氣的時候，又怎么把壓力轉(zhuǎn)化為動力呢？“拜不完的師，考不完的試�！彼坪跻呀�(jīng)成為一種生活模式，定格在那里。每一次面對新面孔，總要懷揣擔憂：這個老師的教學水平怎么樣？對學生要求嚴格么？我能和他處理好師生關系嗎？一個個打問號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老師家長責備。
天天念著ABC，日日想著方程式，這些知識在不斷給我加壓�？晌颐靼祝趯W海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠到不了成功的彼岸。
人生不是夢，遇到困難如果放棄，絕不能從頭再來。金剛石的形成，少不了巖石的.擠壓，缺不了風霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石，更不能沒有技術的雕琢。
站起來，做壓力下的鉆石！
初中開心作文 篇6
嗨！大家好，我們是來自巨人學校教學部的老師，，大家可以叫我們教練或者老師，希望今天能和大家一起開心的活動。兩個教練來到我們教室，教練對我們說了這句調(diào)皮的話語，她姓鄧，對我們很寬容，很和藹。走，跟我們一起出發(fā)去玩吧！我們玩的大風吹的游戲，是讓我最回味無窮的了。教練告訴我們規(guī)則：男生的價格是五毛錢，女生的價格是1元錢，當教練說大風吹，我們要回答吹什么，教練說要幾元錢時，我們就要抱在一起，湊夠錢，多出來就把他移出這個隊伍，少了就去搶別人的`人，不要讓多余的錢進入隊伍。規(guī)則說完，我們就開始玩游戲了。
開始第一輪，教練對我們說：大風吹！我們大家一起問：吹什么？我們不等教練說完，就急急忙忙的去找隊伍了。教練哈哈大笑的對我們說：哈哈！我還沒說要吹多少錢，你們就像迫不及待的找自己的隊伍。哈哈哈！你們想笑死我喲！如坐針氈的梁老師也跟我們玩起來，享受著返老還童的滋味。真正的耍大牌來了，梁老師的價格不菲�。×豪蠋煹膬r格五元錢，第二輪還沒開始，我們就緊緊的抱住梁老師，教練說我們犯規(guī)了，我只好松開手。
教練大聲說：大風吹！我們還是問：吹什么！教練有故意不回答，幸好我們沒有上次那么遲鈍了，依然繞著圓圈小跑。教練見我們沒有反應，她又說：大風吹！教練說得更起勁了，我們也不甘示弱，問：吹什么？教練馬上靈機應變：吹7元5角！我聽了以后，馬上抱住我們的大牌梁老師，我和一個女同學一起跟梁老師組成一個團隊，但還缺少一個5毛錢，我拼命地去把一個5毛錢抓來，另一個女生把想搶走梁老師的土匪趕走，只可惜時間不夠了，只好接受懲罰了。我很快樂，也很高興玩這個游戲，即使我當眾受到了懲罰。每個游戲都讓我回味無窮，讓我記住這一段美好的時光吧！
初中開心作文 篇7
陽光明媚，我以晴天之悅，從家門出發(fā)。
聽說李大叔家里新開了一個果園，我去看看，正好散散心。
來到李大叔家里，我沒見到人，我喊：“李大叔�！狈块g里有人回應了一聲，我走了進去�？匆娏艘粋�熟悉的光頭，可與往常不同的是，大叔光頭下原本面無表情的臉卻變得開朗起來，我知道，那是因為他新開了個果園，他很開心。我說：“大叔，你果園里的長勢怎么樣，我們?nèi)ツ愕墓麍@里吧！”他連聲應好。
進入果園，我看見了許多我從來都沒有看見過的植物，看見了田里種著的農(nóng)作物。但我的目光卻沒有被這些花枝招展的植物所吸引，我一直走到了果園盡頭，發(fā)現(xiàn)了一面倒下的墻。“唉，我最心疼的就是這一面墻下的植物�。 贝笫遄チ俗ツ菚垂獾暮竽X勺，“那面墻下的`，是我種了十幾年的銀杏樹��！就這樣從世界上消失了�！蔽乙膊幌胍姷竭@一悲慘的一幕，所以回轉(zhuǎn)過頭，慢慢地從土堆旁走開了。突然，有一處綠色的身影從我眼前閃了過去，我揉揉眼睛。發(fā)現(xiàn)在這小土堆后面有一處綠色在掙扎，在拼命地頂開壓在它身上的土塊，他就是那被壓在土堆下的銀杏樹，銀杏樹還沒有死，這是什么力量在支撐著他呢？
有一陣笑聲在我耳邊環(huán)繞，我回首四周，并沒有人在笑，這笑聲原來是我發(fā)出的。銀杏樹那種頑強的與大自然做斗爭的精神是可敬，是值得我們?nèi)プ鹁�。而我呢？我平時所做的一切一切都沒有與銀杏樹相對的，我想，我們應該要與銀杏樹一樣，去珍愛生命。在珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人生命并延伸生命的價值。
今天，我受益匪淺，我感受到了人生最有意義的一天，我不僅飽受了田園的風光，又感受到了生命的意義，我會記住這一天，不忘記這一個生命的意義。
太陽落下了，留下了幾絲殘留的朝霞，我面向太陽，感受著這從未有過的激動，是的，明天又是新的一天，明天就要做新的人生……
初中開心作文 篇8
‘耶’咦？這是誰的喊聲呀？哦原來這是‘調(diào)皮大王’鐘嘉冠的喊聲。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印? 我們都十分高興。我們剛回到學校就喋喋不休，都談論自已帶了什么可口的東西吃，猜目的地有什么東西玩......噢，對了，忘了介紹，今天我們?nèi)サ哪康牡厥牵郎瓪g樂營’‘嘟嘟嘟’汽車開動了，我們更加興奮了。恨不得自已馬上插上一對翅膀飛到目的地。但等待是慢長的，何不談一下自己及別的事情呢？于是我就和旁邊幾位同學談天論地，從國家大事到雞毛蒜皮的小事，無所不談。不知不覺，已經(jīng)到達了目的地。
那么真美啊，樹綠紅花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正當我陶醉在這美景之中時。忽然大家都散開了，我一打聽，才知道是自由活動了。我慌然大悟，于是我們組便一起去玩游戲了。
我們都迫不急待地玩了，“雙人飛天”，“林中飛鼠”，“森林探險”，“渾水摸魚”，水上樂園......等等。我們都玩得不亦樂忽�？勺屛矣X得最有意義的是“八卦圖”這個游戲，所謂的“八卦圖”實際是迷宮。
我和容敏儀一起走進“八卦圖”的其中一個入口，我們一起跑在這迷宮里，我們倆跑來跑去，可是這迷宮把我們得團團轉(zhuǎn)。這時我們忽然看見有一個天臺，我們便隨著窄窄的樓梯小心翼翼地爬上去，爬上去后，發(fā)現(xiàn)這個迷宮的一切都盡收眼底，一目了然。我們靈機一動，想到：既然這里可以觀察迷宮地形，我不何不把我們現(xiàn)在所在的地方和應該走出去的路線畫出來不就行了。于是我們趕快動手動筆，不一會兒，一張路線圖就誕生了我們根據(jù)圖中畫出來的.路線，左拐右轉(zhuǎn)，不一會兒，我們滿頭大汗地跑出來了，我們都十分高興，因為我們憑自已的能力走出了迷宮。我們興高采烈地又去玩別的游戲了。
美好的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就要回學校了。我們懷著脊戀的心情與導游一一告別，依依不舍地坐上車走了。
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