初中寫(xiě)景的作文集合十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中寫(xiě)景的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫(xiě)景的作文 篇1
秋雨絲絲，似有似無(wú)。帶著秋月少有的明朗，攜著春日才有的柔情，伴著片片落葉，如從天而降的美麗天使飄然而至，那么純凈，那么安閑，那么灑脫，似瀕臨飄散的清潭里的美麗影子，又似回旋于山谷間的裊裊白霧，更似一壇在地底下醞釀多年如今卻清香四溢的女兒紅。古往今來(lái)，不知讓多少詩(shī)人為之贊嘆，為之傾情。
然而，今年的秋雨卻下得別有一番風(fēng)味，給人一種夏的粗獷，春的柔綿，與往年大不相同。
晴了幾個(gè)月后，池里、河里、溪里的水都干了，直到那天下雨。躺著聽(tīng)雨聲，窗上發(fā)出“僻僻啪啪”的響聲，是雨的精魂在敲打著玻璃嗎?……突然，天空中一道亮光，打破了寂靜的黑夜，霎時(shí)將天地劈成兩辮。耳邊還回響著“轟隆隆”的聲音，雷公又敲起了鼓，電母又打起了她的'拔。聽(tīng)著雨聲，我慢慢入睡了。第二天起床，雨依然浙浙瀝瀝地下著，如朱自清筆下的春雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，與昨晚截然不同，給人一種真正的似春又似秋的感覺(jué)。
走出門(mén)外，“嘩”一聲，原來(lái)是不小心殊了一個(gè)小水洼。像一個(gè)小湖，扔下一塊大石頭，水珠兒要時(shí)像一群活蹦亂跳的小魚(yú)兒，躥出了小水洼，先是亮晶晶的，透明的，接著便又歡快地潛回小水洼，變成了金色的，水面還泛著暈圈。我騎上自行車(chē)去學(xué)校，路上一個(gè)個(gè)小水洼，不時(shí)刷刷作響，開(kāi)辟出一條“路”來(lái)，不知咋的，心情也突然變得格外明朗、暢快。
今年的秋，在于它的變化多端，連風(fēng)也無(wú)常，有時(shí)像獅吼，欲把花枝折斷，有時(shí)像貓叫，欲把鋼鐵柔化。
秋雨，美在一份明激，一絲柔情，一段在秋風(fēng)應(yīng)和下的秋韻。
初中寫(xiě)景的作文 篇2
柳樹(shù)以清泉為明鏡，飄揚(yáng)著自己綠色的長(zhǎng)發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺(jué)得柔美可愛(ài)，真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢！柳樹(shù)上停滿了小鳥(niǎo)，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，這些樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，我們快停下來(lái)歇息聊天吧�！�
小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。
白云也優(yōu)哉游哉的出來(lái)散步了�？�！那不是馬伯伯云嗎？它正練習(xí)晨跑呢！咦？那是誰(shuí)��？哦，原來(lái)是孫悟空��！他還要鬧天宮��？
自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門(mén)，就與充滿香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿懷。清風(fēng)一會(huì)兒在你左邊繞來(lái)繞去，一會(huì)兒又在你右邊糾纏。
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說(shuō)“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺(jué)得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的`山泉洗洗臉。但我停住了，我看見(jiàn)一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚(yú)，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹(shù)上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對(duì)此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無(wú)聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來(lái)了，沒(méi)帶傘怎么辦？沒(méi)關(guān)系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物復(fù)蘇，有“春雨貴如油”的美稱。一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來(lái)了，冬眠的動(dòng)物也都醒了，大地也熱鬧起來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò)，令人感到微微濕潤(rùn)的泥土芳香，小草的清香，花的幽香。�。〈河陮⑷f(wàn)物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯(cuò)的，“一年之計(jì)在于春”！
初中寫(xiě)景的作文 篇3
春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來(lái)，春天的到來(lái)萬(wàn)物都抵御不了它的的熱情，匆匆趕著出來(lái)迎接春天。
天氣漸漸暖和起來(lái)了，小河表層的薄冰也已經(jīng)化了，河水嘩啦啦的唱著歌兒，歡快的向下游奔去。“春江水暖鴨先知。“小鴨子們已經(jīng)一個(gè)冬天都沒(méi)下水了，整整一年才盼到新的春天，他們按奈不住迎接春天的喜悅，老早就下水了，瞧他們的兩只腳掌有規(guī)律的捋動(dòng)著水，還不時(shí)地為小河伴奏：“嘎嘎！嘎嘎！“多么動(dòng)聽(tīng)的.交響曲��！暢游在水里的除了小鴨子，還有小魚(yú)呢！他們有的三五成群的在水底說(shuō)悄悄話；有的俏皮地在水里翻滾表演雜技；還有的躍出水面感受春天的氣息…、小河邊的積雪化做甘露，浸入了泥土。小草貪婪地吮吸著春天的甘露，積蓄了充足地力量后，爭(zhēng)先恐后地沖出松軟的泥土，舒展開(kāi)一片片綠中帶黃的葉子。下雨咯，下雨咯！纖細(xì)的春雨沙沙作響，如絲如弦。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的，而本是枯枝的柳樹(shù)，在春雨的滋潤(rùn)下，抽出了柳條，像少女的秀發(fā)，在春風(fēng)的吹佛下優(yōu)雅的搖曳。小燕子早已從遠(yuǎn)方趕來(lái)，告訴大家春天的訊息：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
在城市里，人們脫掉了厚厚的冬衣，穿上了輕便的春裝。一縷縷和煦、溫潤(rùn)的陽(yáng)光，照耀著整個(gè)大地，光明而溫暖。迎春花小心翼翼地挺直身子，吐出一片片新葉，一朵朵嬌小的黃花展示著春天的風(fēng)采。在公園里，遍地鮮花，粉紅的桃花，嬌艷的杜鵑，雍容的牡丹……
一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)繁了，我愿做一朵含苞未放的鮮花，釋放出孕育已久的希望。路邊的樹(shù)木爭(zhēng)先恐后的冒出新芽，享受第一縷春光，我愿做這一片新的葉子，為世界帶來(lái)一抹微不足道卻又不可缺少的新綠。
春天就像是黑暗中的一把火，點(diǎn)亮了世界，點(diǎn)亮了希望，讓我們來(lái)迎接春天吧。
初中寫(xiě)景的作文 篇4
思緒總在不停旋轉(zhuǎn)，提起筆多時(shí)卻不知該寫(xiě)什么。定身學(xué)習(xí)中努力努力，每天六小時(shí)的休息時(shí)間也已成了習(xí)慣，而絲毫未覺(jué)疲勞。進(jìn)入一所好的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力隨之增強(qiáng)，有時(shí)候總會(huì)懷念起小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。小學(xué)的語(yǔ)文作抄寫(xiě)半張知識(shí)點(diǎn)，而初中，是背寫(xiě)三張半。上了初中，我的碧玉佳年華隨之到來(lái)，我想擁有豆蔻妙齡的美好回憶。充實(shí)，我的青春。
眼睛微有些近視，無(wú)法直視太陽(yáng)光。霧氣朦朧的清晨一身黑色裝束就去了學(xué)校，進(jìn)行我新一天的學(xué)習(xí)。而在寂靜文明的校園中，我有了伙伴，在友情容不下第三者的想法中，一次次寬容別人。隱忍，我的耐心。
我漸漸愛(ài)上了詩(shī)詞賞析，而愛(ài)上了古風(fēng)詩(shī)句。天然自成的韻律堪為經(jīng)典，作者唯美的思想令我贊嘆。資治通鑒等有關(guān)政的書(shū)籍經(jīng)常翻開(kāi)閱覽，一些未知詞語(yǔ)總會(huì)被我似不經(jīng)意似的隔過(guò)去，就這樣一遍兩遍三遍還是不知道讀什么。在讀一本好書(shū)的時(shí)候去翻字典，會(huì)打亂我的興致，而我讀書(shū)時(shí)可以說(shuō)是“兩耳不聞窗外事”，“一會(huì)兒”“等著”“一邊兒去”這些詞語(yǔ)經(jīng)常掛在嘴邊，簡(jiǎn)明了說(shuō)就是用這些話打發(fā)人。
有時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得同齡的人嘻嘻哈哈在公共場(chǎng)所不顧儀態(tài)好幼稚，而我對(duì)那些被稱為“童心不老”的'學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)絲毫沒(méi)有意見(jiàn)。就好比一個(gè)人的臉上寫(xiě)著“壞人”，外人就不在猜忌他，確信無(wú)疑他就是個(gè)壞人。當(dāng)這個(gè)人的臉上寫(xiě)著“好”的時(shí)候，誰(shuí)能不懷疑他？誰(shuí)會(huì)在自己喝高的時(shí)候說(shuō)自己沒(méi)喝酒很正常？
和伙伴一起討論叛逆青春，和朋友一起打球，偶爾一日不回家，家長(zhǎng)不擔(dān)心也不足為奇。在學(xué)習(xí)的壓力中不會(huì)陶醉，但也會(huì)偏愛(ài)某些科目。古風(fēng)詩(shī)文也成了我鐘愛(ài)的，去年四月，網(wǎng)絡(luò)流傳這樣一句——長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看；短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。我不斷思考著它的韻律，一句詩(shī)的美妙所在這么明顯，之為我所愛(ài)。
在陌生的環(huán)境里，總有人會(huì)扶持著我上路，他們是我不認(rèn)識(shí)的，而在我一切都懂的時(shí)候，我們的關(guān)系疏淡了，幾乎不交談�？倳�(huì)在幾個(gè)月之后，會(huì)給對(duì)方一句：嗨，你還好嗎？我感謝每一個(gè)幫助過(guò)我的人，盡管你的本質(zhì)不純，我感謝你們?cè)跓┰陼r(shí)的一句問(wèn)候。姜姐姐，你說(shuō)過(guò)的——我們只是茫茫人海中的兩個(gè)人，無(wú)任何關(guān)系，朋友，只是一種親密的表現(xiàn)。
享受生活，充實(shí)青春。我會(huì)在我走向成熟的路上留下一個(gè)個(gè)標(biāo)記符號(hào)，十年后的我回想著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸無(wú)盡。
青春，你是此生最美的風(fēng)景。
初中寫(xiě)景的作文 篇5
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹(shù)枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開(kāi)嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底，潤(rùn)醉了我的心田。
過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹(shù)上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的`光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹(shù)枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景�。∥页磷碓谶@美妙的世界里，感覺(jué)雪是那樣的可愛(ài)，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪��！
初中寫(xiě)景的作文 篇6
同樣的道路和景物，在我眼前一次次流過(guò)，轉(zhuǎn)眼已有六年。我卻百看不厭，�？闯Ｐ隆？峙聲�(huì)有人疑惑不解了——也許他們會(huì)認(rèn)為我借此培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志？哈哈，由他們亂猜好了！可是，當(dāng)一幅幅細(xì)小的畫(huà)面被我從視野邊緣拽回來(lái)時(shí)，心中的自得與愉悅真是難以言表�。�
很快，濃濃的春意就蕩漾開(kāi)了�？蓱z我們這些兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的學(xué)生，每天來(lái)回于學(xué)校、家庭之間，忙忙碌碌，與春天咫尺天涯。不過(guò)，我倒是幸運(yùn)地在公交車(chē)上捕捉到了幾絲春天的影子。有一處路段生著兩行小樹(shù)，新植不久，但也在春的`號(hào)召下一一生枝長(zhǎng)葉了，雖然稀稀疏疏的，但每一片都是鮮嫩的淡綠色，讓人感到每一片都是一個(gè)小綠洲，在晨曦中別有一種生氣。我一天一天看著那綠意慢慢化開(kāi)了，歡暢了，自己也高興自得，因?yàn)檫@是“春來(lái)葉綠我先知”�。�
熱情的太陽(yáng)一天比一天燦爛，它迫不及待地向人們昭示夏季——這個(gè)屬于它的活力的季節(jié)，每天清晨，它便早早地出現(xiàn)在天空，讓陽(yáng)光吻遍每一個(gè)角落。但陽(yáng)光是頑皮的，它追逐著這疾馳的公交車(chē)，一不留神就鉆進(jìn)這小小的天地，逗弄著乘客的眼呢，它在兩邊的建筑上不知疲倦地跳躍著，把燦爛的金撒到每一幢高樓，每一面窗戶上。我看到高樓群像容光煥發(fā)的戰(zhàn)士，身披金鱗鎧甲，向著太陽(yáng)昂首挺立。啊，這可愛(ài)的陽(yáng)光啊，它把活力輕輕灑在萬(wàn)物的心底，它是最歡樂(lè)的孩子，讓每個(gè)人都是心旌搖曳。
冬天的早晨，起床是一件頗痛苦的事；但冬日里搭公交車(chē)，卻也別有情趣。此時(shí)一切都在夜幕的懷抱里，四周靜謐無(wú)聲，鳥(niǎo)鳴也沒(méi)有，汽車(chē)的鳴笛聲孤獨(dú)地響著。偶爾也有自行車(chē)悠悠飄過(guò)，吱吱呀呀的，極有節(jié)奏。如果月色明朗，整個(gè)世界都將披上淡淡的奇異的銀輝，如積水般空明。再加上不斷襲來(lái)的陣陣寒意，讓人頓感清冷空寂，富有詩(shī)意。有時(shí)還能聽(tīng)到清潔工掃地之聲，“沙沙沙”，每一聲都是那般悠長(zhǎng)而富有韻律，叫人疑心是在夢(mèng)里。
車(chē)窗外的風(fēng)景，靜中有動(dòng)，恒中有變，平淡中帶著美麗。而我也就這么平平和和，快快樂(lè)樂(lè)地生活。一天天，一年年，體味著生活的點(diǎn)滴。
車(chē)窗外的風(fēng)景，最美的風(fēng)景，看不盡，看不厭。
初中寫(xiě)景的作文 篇7
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這贊美的是濟(jì)南大明湖的美景�！笆弧遍L(zhǎng)假，我和爸爸來(lái)到啦這美麗的地方。
剛進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)“綠色瀑布”，讓人仿佛到啦仙境，一棵棵立在湖邊的垂柳，多像一位位美麗的少女，在湖邊梳理著秀發(fā)。風(fēng)吹動(dòng)著柳枝，那伸向湖水的柳枝多像媽媽的手，慈祥地?fù)崦�。金色的�?yáng)光灑在這波光粼粼的湖面上，如同給這偌大的大明湖鋪上啦一層閃閃發(fā)光的碎金。
我站在湖堤上，眺望著大明湖，大明湖的水真闊啊，白茫茫一片，一望無(wú)垠；大明湖的水真靜��！靜的沒(méi)有一絲波紋，像一面明亮的大鏡子；大明湖的水真綠啊，綠的就像一塊閃爍著耀眼光芒的翡翠；大明湖的水真清啊，清的讓湖里的砂石清晰可見(jiàn)。
湖里的魚(yú)真多啊！看，大的，小的'，紅的，花的，有金魚(yú)、草魚(yú)、白鰱魚(yú)，還有許多我叫不上名字的魚(yú)。我專注地看著，目不暇接：它們追逐嬉鬧，有的高興地?fù)u頭擺尾，不時(shí)地吐著泡泡，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠；有的在荷葉間躲貓貓，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，一會(huì)東，一會(huì)西。我看著看著，仿佛來(lái)到啦漢樂(lè)府《江南》所描繪的場(chǎng)景，“ 江南可采蓮， 蓮葉何田田。 魚(yú)戲蓮葉間。 魚(yú)戲蓮葉東， 魚(yú)戲蓮葉西， 魚(yú)戲蓮葉南， 魚(yú)戲蓮葉北�！�
我和爸爸隨著熙熙攘攘的人群樂(lè)不思疲地觀賞著，不知不覺(jué)已是夕陽(yáng)西下，天空掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我們才準(zhǔn)備往回走。我輕輕地?fù)]一揮手，告別這如詩(shī)如畫(huà)的大明湖，告別這里的一花一草一物……
初中寫(xiě)景的作文 篇8
爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句俗語(yǔ)：百菜不如白菜。
每年，一過(guò)陰歷八月十五，農(nóng)村家家戶戶就開(kāi)始腌制酸菜。
早上，母親出了門(mén)，在自家田地里挑選新鮮水靈的大白菜。到中午，五六十棵白菜便被母親分批搬回了家，堆到當(dāng)院里開(kāi)始晾曬。它們靠著墻根，一排排，一摞摞，光是看著，都能使人心里感到甜蜜。
兩三天后，放置的白菜一蔫，就準(zhǔn)備下缸。先把大缸淘洗得一干二凈。母親操起一把菜刀，剁掉白菜根和扯下?tīng)�白菜幫，用清水洗凈所有的白菜。接著，放進(jìn)缸里一層白菜，便灑上一層細(xì)鹽。如此反復(fù)，壘向頂部。放完白菜，注入清水。這時(shí)，母親還會(huì)加進(jìn)一點(diǎn)做豆腐時(shí)擠壓黃豆出來(lái)的熱豆?jié){，據(jù)說(shuō)，可以增加酸菜的美味。然后，在菜頂壓一塊大石頭，白菜在重壓之下，便不會(huì)浮上水面了。最后，用塑料布封缸，大功宣布告成。
九月，白菜一發(fā)酵，就可以撈出來(lái)吃了。腌好的酸菜，不會(huì)損失白菜的營(yíng)養(yǎng)成分。它色澤亮黃，開(kāi)胃提神。燉的酸菜最有味。我每次回家，母親都會(huì)從廚房外屋的酸菜缸里拿出一棵酸菜，取下嫩嫩的菜心。剩下的.菜幫，嫌酸，就泡在水里去除一點(diǎn)酸味，留待第二天做菜用。酸菜燉豬骨頭，湯好喝不說(shuō)，骨頭上都是瘦肉，我愛(ài)啃；酸菜燉粉條，滿滿一盆，拌上辣子醬吃，真是口福不淺；酸菜燉凍豆腐，里面放點(diǎn)海帶，也是一大盆端上來(lái)，適合放開(kāi)來(lái)吃。我們村因?yàn)殡x縣城近，山中空氣又好，這幾年，來(lái)我們村享受農(nóng)家樂(lè)的城里人越來(lái)越多。酸菜或燉或炒，口味絕好，城里人最喜歡。
離家在外求學(xué)很久，今年學(xué)校放假，我決定回家看一看。時(shí)間已是秋天，一下車(chē)，便發(fā)現(xiàn)家家戶戶院子里用竹竿晾曬著一摞摞白菜，擺放著一口口清洗過(guò)的大缸�；氐郊依�，母親自然會(huì)給我準(zhǔn)備上咱家的“特色菜”酸菜燉豬肉。母親說(shuō)，鄉(xiāng)里在咱村成立了農(nóng)村專業(yè)合作社，把白菜深加工后運(yùn)出村外，銷(xiāo)售到縣里、州城。村里還統(tǒng)一制作了包裝袋，申請(qǐng)注冊(cè)了商標(biāo)，現(xiàn)在連宜昌老板都跑來(lái)訂貨了。
品著母親為我做的酸菜，就似乎品著家鄉(xiāng)的幸福日子。想著家鄉(xiāng)人們奔小康的喜悅勁，過(guò)去農(nóng)家不起眼的酸菜如今也走出了山門(mén)，不禁百般感慨。
那家家戶戶院子里一摞摞的白菜，還有那包裝好后，成批成批運(yùn)往村外的酸菜，成為今年我見(jiàn)到的家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景。
初中寫(xiě)景的作文 篇9
濟(jì)南有七十二名泉，有“泉城”的美稱。為什么單單是濟(jì)南為泉城呢？我想，是濟(jì)南的泉有泉韻吧。我常常自豪地說(shuō)：“濟(jì)南泉水有泉韻�！�
“韻”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么，“泉韻”就是泉水中的情趣與雅致。泉水有很多，世界上也不單單只有濟(jì)南有泉，但我敢說(shuō)，世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌，可沒(méi)有幾座城市的泉水會(huì)涌得那么有意境、有雅致。濟(jì)南的泉有時(shí)十分豪放，有時(shí)又十分文雅。它豪放在波濤洶涌，它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍，它文雅在寧?kù)o淡泊。難怪老舍會(huì)寫(xiě)濟(jì)南的《趵突泉》。因?yàn)槔仙嵋哺惺艿搅巳娜�，泉韻中的文化�?/p>
泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照耀下的泉水，在茫茫的夜色中，聽(tīng)到了“咕嘟咕嘟”的泉水聲。此時(shí)，泉水是神秘的，泉韻也似乎成為了富有神秘感的黑色調(diào)。讓所有人在這寂靜的泉水旁也感覺(jué)到了寂寞中的一絲激動(dòng)。
泉韻更是幽雅的。在泉水旁人們聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，喝著用泉水泡成的熱茶，品泉、賞泉融為為一體。這是不是一個(gè)理想的境界？這不是一個(gè)夢(mèng)，你完全可以在趵突泉邊發(fā)現(xiàn)這帶有紫色調(diào)的'泉韻。望著地下水位高達(dá)三十點(diǎn)零一米的趵突泉，你是否感觸頗多呢？
泉韻是一種抽象的概念，可是它又是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的東西。它不是外在產(chǎn)生的，而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界，只有具備天時(shí)、地利、人和才可以達(dá)到。我可以驕傲地說(shuō)，所有這些濟(jì)南完全具備。
我為濟(jì)南的泉韻而自豪。
初中寫(xiě)景的作文 篇10
清晨，明媚的陽(yáng)光照得人心里暖暖的。借著這大好的春光，我決定出門(mén)走走，去尋找那漂亮多彩的春天。
多樣的春天在哪里？山林里，白玉蘭一棵棵、一朵朵地綻放。有的結(jié)了個(gè)花苞；有的才剛剛綻放，香氣便從潔白的花瓣中撲鼻而來(lái)；有的盛開(kāi)著，蜜蜂就在里頭忙碌起來(lái)。蝴蝶也翩翩起舞，似乎在和那玉琢冰雕的白玉蘭花相互媲美呢！突然，我眼前一亮。原來(lái)，是盛開(kāi)著的大朵玫瑰。有大紅大紅的；有白里透粉的；還有綴滿露水的黑玫瑰。它們?cè)陲L(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷，毫不掩蓋它們的珍奇與富貴。人們的活動(dòng)也是豐富多彩。有的坐在石凳上，細(xì)細(xì)品讀春天的氣息；有的`躺在草地上，享受著春天的陽(yáng)光；還有的在道路上玩耍……。
漂亮的春天在哪里？河岸邊，“沙沙”柳樹(shù)正搖擺著她風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿的秀發(fā)，像一個(gè)少女，溫柔、羞澀，充滿了無(wú)窮的生機(jī)與活力。河水中，凍結(jié)的寒冰早已無(wú)影無(wú)蹤，留下的只是清澈的河水和蓬勃的朝氣：魚(yú)兒出來(lái)嬉戲了，蝦兒出來(lái)覓食了。
輕盈的春天在哪里？田野中，農(nóng)民伯伯正在勞作。播撒下去的是希望，收獲上來(lái)的是幸福。“喳喳”鳥(niǎo)兒們也開(kāi)始回歸春少女的懷抱了。大雁從空中成群結(jié)隊(duì)地掠過(guò)，一會(huì)兒排成“人”字隊(duì)，一會(huì)兒排成“一”字隊(duì)，正是一群可愛(ài)、機(jī)靈的小精靈！布谷鳥(niǎo)坐在枝頭，“布谷布谷”歡快地唱著歌，似乎在慶祝春天的到來(lái)。喜鵲邊飛邊“嘰嘰喳喳”地鳴叫，像是在急切地告訴人們：“春天到！春天到！”
活潑的春天在哪里？校園內(nèi)，同學(xué)們脫去冬日的棉襖，換上春日的輕裝，正在自由自在地學(xué)習(xí)、游戲。是啊，春天到了，就好像連沉重的打鈴聲都變得輕盈、活潑起來(lái)。
春天，我們愛(ài)這個(gè)輕盈、活潑、年輕、充滿活力的春天。她是多樣的，她是漂亮的，她是我們快樂(lè)的源泉。
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