初中生活的作文

初中生活的作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文1

　　初中的火車(chē)馬上就要到站了，卻留給我了太多，也教會(huì)了我許多。

　　初一

　　初一開(kāi)始時(shí)于一群“陌生”的同學(xué)軍訓(xùn)，陽(yáng)光刺激著我們每一個(gè)人，練久了，每個(gè)人臉上掛著汗珠，腳也麻了，也許在軍訓(xùn)中慢慢接觸，慢慢相處，慢慢了解。到軍訓(xùn)最后一天，我們也相互的熟悉起來(lái)，了解了對(duì)方。

　　那時(shí)我們并不知道初中三年任務(wù)之重，課間女同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撾娨晞　⒕C藝節(jié)目，男同學(xué)則在一起打鬧，聊游戲，上書(shū)法課時(shí)偶爾調(diào)侃一下老師的發(fā)型。那時(shí)，我們面對(duì)考試時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壓力。

　　多么美好而又快樂(lè)的初一。

　　初二

　　初二，家長(zhǎng)，老師會(huì)說(shuō)“初二是初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！蔽覀兠總�(gè)人給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，準(zhǔn)備一鳴驚人。當(dāng)然也有同學(xué)不屑一顧。繼續(xù)拿著初一的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待初二的學(xué)習(xí)，當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)，感嘆自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有努力。初二，我們已經(jīng)找到了與自己志趣相同的生活圈。不管干什么都要在一起，下課時(shí)在外邊聊聊自己的喜歡的明星，說(shuō)說(shuō)自己遇到有趣的事情，晚上在宿舍暢談自己的“夢(mèng)想”，“等我以后參加工作，成為富婆的時(shí)候，我請(qǐng)你們吃一車(chē)?yán)睏l。”“等我當(dāng)上世界500強(qiáng)的經(jīng)理之后我?guī)е�你們�(nèi)グ衙垩┍�城的所有奶茶都點(diǎn)一遍�！蹦菐讉�(gè)人異口同聲地說(shuō)道：“我怕我們下輩子也吃不著你的辣條還有你的米雪冰城�！薄�…雖然我們都知道，我們的夢(mèng)想就像泡泡一樣終究會(huì)破散，但我們也因這些大膽的想法而感到快樂(lè)。

　　但我們也因疫情的原因半個(gè)學(xué)期沒(méi)有見(jiàn)面，在家上網(wǎng)課，休息時(shí)總會(huì)想起在學(xué)的那些趣事。見(jiàn)面之后我們更加珍惜這段友誼。

　　初二那時(shí)，我們懵懂，渾然不知接下來(lái)面臨的會(huì)是怎樣的`一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　初三

　　初三，一個(gè)緊張激烈的沖刺時(shí)期，每個(gè)人把頭埋進(jìn)作業(yè)題海當(dāng)中，很少有人在去欣賞學(xué)校及學(xué)校以外的風(fēng)景。模擬考試一次又一次的進(jìn)行，我們也全副武裝的直面挑戰(zhàn)，雖說(shuō)初三生活不好過(guò)，每天有那么多節(jié)課，無(wú)聊的生活。每天都盼望著周日的到來(lái)，能休息一天。

　　我們從稚嫩的初一走到成熟的初三，這當(dāng)中有太多的失敗和成功，我們都并肩走過(guò)。三年里，我們生活三年的學(xué)校，即將要離開(kāi)了，每當(dāng)回想在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們更加不舍，對(duì)他的感情又更近了一分。

　　我想當(dāng)我們到了黎明前的黃昏，——六月時(shí)，所有人以期盼，自信的心情走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我們奮筆疾書(shū)，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，拼出自我。

　　初中的生活豐富多彩，校園大了，同學(xué)多了，課程變了，我的想法也變了。

　　在距離中考65天時(shí)，我默默的祝福我們。

初中生活的作文2

　　習(xí)慣了“客舍似家家似客”的生活，一下子憋在家里總不免有許多苦悶，那苦悶是下崗后的失落，是無(wú)人與之交談的孤獨(dú)，是對(duì)今后生活道路的憂(yōu)愁……

　　然而，讓我高興的是我的一些“綠色”綠色朋友為我的工作四處奔波，為我的生活出路想辦法。忽然有一天，一個(gè)小字輩的朋友來(lái)我家，言及和他學(xué)做涼粉生意。這對(duì)于目前的我的確是一條很不錯(cuò)的生活出路，無(wú)需多少本錢(qián)，也不很累。妻子滿(mǎn)心應(yīng)允，張羅著置辦用具，購(gòu)買(mǎi)粉子，并極力學(xué)習(xí)制作。開(kāi)始是妻子一邊做一邊到市場(chǎng)上賣(mài)，后來(lái)我看她有些吃不消，于是便由我做，她只管賣(mài)。說(shuō)實(shí)在的，在崗時(shí)我是一個(gè)工作能手，年年是先進(jìn)工作者，任何新業(yè)務(wù)也能很快就熟悉，但做涼粉對(duì)我來(lái)說(shuō)則成了一件難事。每每站在灶臺(tái)前，看到鍋里的'水拼命地向上翻騰，手怎么也把不穩(wěn)那個(gè)旋子。熱氣充斥著灶房，暗淡的燈光叫人看不清屋里的物件。妻子一邊絮絮叨叨地受技，一邊會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)那樣強(qiáng)調(diào)一句半句“好好學(xué)吧，今后這就是你的職業(yè)了�！倍�此時(shí)的我想的卻是單位的一些煙云事，失意于“春未綠、鬢先絲”的不遇之中。

　　這樣的日子持續(xù)了已有月余，我竟沒(méi)能學(xué)會(huì)做涼粉，而夢(mèng)卻多了起來(lái)，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)某領(lǐng)導(dǎo)和我談話(huà)，還征求我對(duì)某事的意見(jiàn)；有時(shí)也夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了老板，雇了一些人但都不知所忙，滿(mǎn)屋子是零零亂亂的涼粉，叫人透不過(guò)氣來(lái)。夢(mèng)里妻子變得很老，似庭院中的那棵老柳彎著背，搖晃著頭，看不見(jiàn)一點(diǎn)朝氣和俏麗……

　　這些日子我很少說(shuō)話(huà)，使我高興的不高興的我都不再談?wù)�。但我還是把夢(mèng)里的事講給了妻子聽(tīng)。平時(shí)按嘮叨的妻子開(kāi)始不說(shuō)話(huà)了，后來(lái)便哭了，也不再吃飯，任無(wú)聲的淚疏落進(jìn)飯碗里。我沉默著，在沉默中我審視著妻子那略帶俏麗的臉上竟真的有了幾道皺紋，又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)似乎少了許多，手也失去了往日的纖細(xì)而變得粗糙，我不再看她。龍兒不知所錯(cuò)，到廚房拿了個(gè)新碗放在妻子面前“媽媽換一個(gè)碗吧�！逼拮硬敛裂蹨I不動(dòng)聲色地離開(kāi)了飯桌，只留下我一個(gè)人。我從此便不再說(shuō)夢(mèng)。涼粉生意一天天的好了起來(lái)，不但市場(chǎng)上的銷(xiāo)量增多，也有幾家生意不錯(cuò)的酒店能打電話(huà)來(lái)預(yù)訂。“天生我材必有用”我終于學(xué)會(huì)了做涼粉。一張張透明的涼粉，浸在清水盆中，就像一池蓮葉潔凈而富有詩(shī)意。

　　灶膛里的火又開(kāi)始點(diǎn)燃，鍋里的水有在沸騰，如翻滾的大海，旋子想一葉急促前行的小舟，在我的駕馭下沖過(guò)一浪又一浪。那玲瓏剔透的涼粉舒展在托盤(pán)里，就像清晨微露的道道晨曦，那晨曦是對(duì)未來(lái)的憧憬；那晨曦是人生價(jià)值的在現(xiàn)；那晨曦是新生活高高揚(yáng)起的帆……我仿佛從這晨曦里讀懂了生活的底蘊(yùn)。

初中生活的作文3

　　進(jìn)入初中后，我逐漸感受到了初中生活的樂(lè)趣。

　　我在這里讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，新的老師。不久，我就和新的朋友們形成了一種親密無(wú)間的朋友關(guān)系。

　　我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩樂(lè)，這是多么開(kāi)心的一件事。有一次，我爸爸問(wèn)我：“你在那里生活的快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“快樂(lè)！”，“為什么？”爸爸接著問(wèn)，我就把爸爸提出的這個(gè)為什么，給大家詳詳細(xì)細(xì)地講一遍：

　　我走進(jìn)初中的大門(mén)，似乎什么都是新的，新的教室，新的課桌椅，這里的`一切都和我們的小學(xué)不同，教室的黑板變成來(lái)看電子白板和多媒體，利用這些科技，我們可以學(xué)習(xí)到很多以前我們無(wú)法學(xué)到或者難以學(xué)到的知識(shí)，而且使我們對(duì)知識(shí)的理解更加透徹。

　　我和新的朋友在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，一起努力學(xué)習(xí)，如果遇到不懂得問(wèn)題就向老師請(qǐng)教，大家有不同的看法，又相互交流，這樣一點(diǎn)點(diǎn)的交流，我們就形成了一個(gè)合作的班集體，同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，并且非常有愛(ài)心。

　　有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著，有一位同學(xué)打球不小心摔倒的時(shí)候，同學(xué)們馬上跑過(guò)去，把它扶起來(lái)，并問(wèn)了一聲那位同學(xué)有沒(méi)有受傷，那位同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們，我沒(méi)關(guān)系”，看，我們班的同學(xué)們，關(guān)愛(ài)集體里面的每一個(gè)人，都有一顆愛(ài)心。同學(xué)們也經(jīng)常這樣幫助我，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我失落的時(shí)候，他們總是站在我面前，幫我解決困難，給我精神上的鼓勵(lì)和支持，在這樣的班集體里，我感到了無(wú)盡的溫暖，因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)都像親人般的相互關(guān)心著。

　　有一天下午，我們班上體育課，我們分成很多組一起打球，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組，我們?cè)谝黄鸫蚯�，男生用力非常大，�?jīng)常會(huì)把球打到半空上去，但也別小看我們女生，我們班還有一個(gè)大胖妞呢！有她幫我們頂著，我們怕什么，我們打了很久，等到我們打累了，我們就說(shuō)不玩了，因?yàn)槟猩�總是無(wú)法打贏我們，女生們就耍賴(lài)皮說(shuō)：“你們要請(qǐng)我們喝水，誰(shuí)叫你們打不贏我們�！�，男生們都很大方，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便答應(yīng)了。

　　和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活是多么開(kāi)心的一件事啊，因?yàn)樵谶@個(gè)集體里，我們團(tuán)結(jié)，我們充滿(mǎn)著愛(ài)心，讓我感受到的不是孤獨(dú)與無(wú)助，而是充實(shí)和快樂(lè)。

　　在學(xué)校里，有歡呼聲，玩耍聲，有鳥(niǎo)兒的叫聲，當(dāng)然還有朗朗的讀書(shū)聲，每一種聲音都是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，在這樣的環(huán)境中學(xué)生和生活，我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。

初中生活的作文4

　　新學(xué)期來(lái)臨了,一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面的同學(xué)們可親熱了!大家放下書(shū)包,就三個(gè)一群五個(gè)一伙地談?wù)撈鸷�假生活�?/p>

　　“喂！聽(tīng)我說(shuō)！”大嗓門(mén)兒的王子豪立刻把幾個(gè)近座的都招到他桌邊，開(kāi)始了“高篇大論”：“我一放寒假就坐在電腦前，夜以繼日，通宵達(dá)旦地玩著電腦游戲，敲得我手都要腫了。怎么樣，帥呆了吧！是不是很有一點(diǎn)“懸梁刺股”的味道呀！�！彼�期待著我們的羨慕聲，沒(méi)想到卻引來(lái)了一陣教訓(xùn)：“那你的錐用完了吧！需不需要借你一個(gè)！”“上網(wǎng)不要錢(qián)呀！即使是寬帶也要錢(qián)的！”“你寒假作業(yè)不寫(xiě)了呀！”……王子豪立刻被來(lái)勢(shì)洶洶的口水淹沒(méi)了。 我又來(lái)到幾位好伙伴中間，只聽(tīng)施夢(mèng)瑩正在發(fā)表講話(huà)：“……今年我沒(méi)有回老家就在南京過(guò)的年，也很熱鬧，尤其是大年三十，象炸開(kāi)鍋一樣�！狈窖帕沼终f(shuō)：“哎！你們?nèi)シ蜃訌R了嗎？聽(tīng)說(shuō)人數(shù)突破了40萬(wàn)，所以我沒(méi)敢去！”“我也是”……立即響起了一片贊同聲字。我不覺(jué)想起了去年去夫子廟“抬頭不見(jiàn)天日，低頭全是腳丫”的情景。 等幾位好友都發(fā)表了言論，她們這才發(fā)現(xiàn)一直在旁靜觀的我。便異口同聲地問(wèn)我：“你寒假干麻了？”“我嘛……咳咳”我大聲地清了清喉嚨，便大開(kāi)話(huà)戒：“我做了許多有意義的'事情，但每年我最期待的還要數(shù)放炮。我和哥哥并不是像普通的那樣把炮點(diǎn)著扔出去。每當(dāng)?shù)搅舜竽耆�十，我和哥哥便在院子里搜刮“寶物”，無(wú)非就是些瓶瓶罐罐。今年，我把一個(gè)“果粒橙”的瓶子側(cè)靠在一塊磚頭上，然后把瓶口擰開(kāi)拿在手中�！蔽易⒁獾接性S多同學(xué)也跑過(guò)來(lái)聽(tīng)了。

　　“哥哥點(diǎn)燃了一個(gè)擦炮，輕輕丟到瓶子里，然后快速地把瓶蓋扣在瓶口上，便跑到離它兩米遠(yuǎn)的地方�！� “只聽(tīng)‵砰 ′的一聲，蓋子沒(méi)了，瓶子里白霧茫茫，我和哥哥前院后院到處找卻不見(jiàn)瓶蓋的蹤影。這時(shí)，哥哥站在花壇上抬頭一看，‵啊 ′的叫了一聲，你猜怎么樣？” “肯定是在樹(shù)上！”“打到鳥(niǎo)了”……大家七嘴八舌地猜起來(lái)。“你就別賣(mài)關(guān)子了！”方雅琳不耐煩地對(duì)我說(shuō)。我望著她們期待的眼神，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“他看到呀！在屋頂?shù)暮谕呱响o靜地躺著一個(gè)冒著煙的紅色瓶蓋！”大家聽(tīng)了都興奮極了，對(duì)我說(shuō)：“明年我也來(lái)試試，說(shuō)不定能當(dāng)武器呢！”大家開(kāi)心地回到了自己的座位。 我又連續(xù)跑了幾個(gè)“場(chǎng)子”，大家都饒有興趣地聽(tīng)了我的經(jīng)歷。我望著身邊熱情洋溢的身影，看著桌上標(biāo)著“六下”的教科書(shū)，心想：不知明年的同一時(shí)間會(huì)有哪些人取代他們的位置。

初中生活的作文5

　　太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；星星暗了，有再明的時(shí)候；時(shí)間去了，一去不返，所以在面對(duì)我的初中生活時(shí)，我必須珍惜每分每秒，必須勇于面對(duì)所有的“酸、甜、苦、辣”。

　　中學(xué)生活是一道調(diào)了酸甜苦辣的“佳肴”———酸，是迷茫渺茫時(shí)，掛在眼角不肯落下的一滴淚；甜，是在心愿得償時(shí)，漾在唇邊歡天喜地的一抹笑；苦，是日復(fù)一日的反復(fù)練習(xí)時(shí)，墜在心頭的一塊石；辣，是每當(dāng)失利犯錯(cuò)時(shí)，點(diǎn)在心間的羞愧。

　　酸乃四味首，其味需感悟

　　我剛踏入初中的那一刻，面對(duì)完全不同于小學(xué)的快節(jié)奏，面對(duì)學(xué)時(shí)的加長(zhǎng)、面對(duì)緊張的學(xué)業(yè)與考試，真的有些迷茫，在面對(duì)一個(gè)個(gè)“紅叉叉”時(shí)，想著自己花了大量的時(shí)間，可謂“起早貪黑”，為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？心里酸酸的，反復(fù)思考，漸漸的我悟出的問(wèn)題所在，我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)、時(shí)間分配不合理，還有不細(xì)心，導(dǎo)致了事倍功半，所以我必須改變自己，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，不再為酸所困。

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登

　　初中生活是一個(gè)新征途，我要認(rèn)真對(duì)待每一堂課程、每一份作業(yè)、每一次考試，在這個(gè)過(guò)程中，我也嘗到了有所進(jìn)步后甜的喜悅。記得第一次月考我的成績(jī)不理想，我暗下決心，我一定要一步一個(gè)腳印，努力超越自己，在期中考試時(shí)我有了較大進(jìn)步，然而在期末考試時(shí)，我又出現(xiàn)了以前的錯(cuò)誤，語(yǔ)數(shù)英均有答題卡失誤問(wèn)題，導(dǎo)致成績(jī)未達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。所以我在思考，必須打牢基本功，必須有持之以恒的`認(rèn)真態(tài)度，才能不斷的體會(huì)到甜的喜悅。

　　學(xué)海雖無(wú)涯，苦可來(lái)作舟

　　“快起床了都什么時(shí)候了，七點(diǎn)鐘了，怎么還不起床！”媽媽的話(huà)在耳邊回響。揉開(kāi)惺忪的睡眼，又開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。翻開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)，寫(xiě)了起來(lái)。隨著時(shí)間滴答滴答的流逝，花了一個(gè)多小時(shí)，終于寫(xiě)完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)做片刻休息，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞聞淡淡的春的氣息，輕松了不少�；氐搅苏n桌，我開(kāi)始寫(xiě)別的科目的作業(yè)。寒假的星期一至星期天，就這樣周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，依舊像個(gè)苦行僧，但我的內(nèi)心卻感到無(wú)比的充實(shí)。

　　辣乃四味尾，有過(guò)即改之

　　科目的增多，對(duì)于一些不太重要的平時(shí)不考的科目，我上課的注意力就沒(méi)那么集中了。一節(jié)音樂(lè)課上，我挑了一個(gè)最后一排坐下來(lái)，托著腮，有些打瞌睡，直到聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)前排同學(xué)的批評(píng)，才回過(guò)神來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的。每一門(mén)科目都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槊恳婚T(mén)課都綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一部分。

　　初中生活像一首詩(shī)，初讀平淡無(wú)奇，實(shí)則姿態(tài)萬(wàn)千；初中生活像一幅畫(huà)，略看素雅平常，實(shí)則豐富多彩；初中生活像一杯咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實(shí)則有濃郁的清香。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師們，我愛(ài)我的同學(xué)們，我對(duì)我的初中生活充滿(mǎn)憧憬與希望！

初中生活的作文6

　　今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書(shū)本，走出房間，走向爸爸，要爸爸給我講他的初中生活的故事

　　爸爸出生于一個(gè)貧困的小山村。爸爸有三個(gè)姐姐。那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件困難，無(wú)法同時(shí)供養(yǎng)四個(gè)人讀書(shū)，于是爸爸的大姐和二姐—讀完小學(xué)就輟學(xué)了，在家?guī)蜖敔斈棠谈赊r(nóng)活。爸爸就開(kāi)始了讀書(shū)生涯。

　　在小學(xué)的時(shí)候爸爸的成績(jī)一向優(yōu)異，理所當(dāng)然的進(jìn)了當(dāng)?shù)赜忻�的中學(xué)。當(dāng)讀初中的錄取通知書(shū)被敲鑼打鼓送到家里時(shí)，爸爸的初中生活就開(kāi)始了。

　　爸爸剛上初中有些厭學(xué)，成績(jī)?cè)�一落千丈，被爺爺知道了，爺爺沒(méi)有罵他，而是告訴他：如果你想跳出農(nóng)村就要讀書(shū)，讀書(shū)是你唯一的出路。所以爸爸決定要發(fā)奮讀書(shū)。

　　初中三年爸爸很努力的讀書(shū)，付出了許多，也收獲了許多。初中三年他年年獲獎(jiǎng)。他也當(dāng)了三年的班長(zhǎng)。爸爸的腦子很靈活，所以老師講的他很容易聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)然爸爸也很勤快。

　　學(xué)校前面有一個(gè)很大的茶場(chǎng)，滿(mǎn)山坡都種滿(mǎn)了茶葉樹(shù)。到了摘茶葉的季節(jié)，學(xué)校便組織爸爸他們?nèi)ゲ烧�茶葉，以便勤工儉學(xué)。爸爸很勤快，采得一點(diǎn)兒也不比女同學(xué)少。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。有時(shí)爸爸他們也去撿茶子去榨油。因?yàn)椴枳娱L(zhǎng)在樹(shù)上，所以爸爸經(jīng)常爬樹(shù)，身體也是很好。

　　學(xué)校附近有一個(gè)林場(chǎng)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ピ詷?shù)，爸爸他們從家里帶來(lái)鋤頭，穿套鞋。步行幾里路到山上去栽樹(shù)。一到山坡上，爸爸他們有的`搬樹(shù)苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿(mǎn)面也顧不上擦。就這樣干了幾個(gè)小時(shí)，終于干完了。

　　冬天到了，大雪紛飛，漫天雪花，爸爸踩著厚厚的積雪，盯著刺骨的寒風(fēng)，去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)缫言诮淌依镒x書(shū)了。爸爸雖然也在讀書(shū)，但是他的心早已飛往雪中了。下課了，爸爸如同一只離弦的箭一般沖了出去。操場(chǎng)上厚厚的一片積雪上爸爸他們正在打雪仗、堆雪人、撲‘雪菩薩’……爸爸說(shuō)“還是打雪仗最好玩”有一次爸爸把一個(gè)石頭包在雪球里打出去，結(jié)果打到了一個(gè)同學(xué)的牙齒，打掉了兩個(gè)門(mén)牙。因此爸爸被罵了一頓。現(xiàn)在想起也很愧疚。

　　午休時(shí)，爸爸與幾個(gè)同學(xué)去到學(xué)校附近的山嶺去爬山，上山的路崎嶇不平，很陡峭。爸爸他們上山時(shí)摔了好幾跤，不過(guò)爸爸沒(méi)有退縮，他們上了山，發(fā)現(xiàn)山的后面是一個(gè)水庫(kù)，水面如同一面鏡子，微風(fēng)吹來(lái)，爸爸覺(jué)得很輕爽于是便坐了下來(lái)。過(guò)了許久，他們下山了。

　　初中三年，爸爸經(jīng)常被老師叫去參加比賽，他也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。有一次，爸爸被雨淋濕了，他決定通過(guò)自己的努力買(mǎi)一把油布傘。不久后，爸爸參加了一個(gè)作文比賽，得了二等獎(jiǎng)，他獲得了一把油布傘。那把傘至今還在我家里。

　　初中三年爸爸過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，記憶猶新。

　　這就是爸爸的初中生活！

初中生活的作文7

　　生活像什么？像水吧，把它裝進(jìn)杯子里，它就是杯子的形狀；把它倒進(jìn)碗里，它就是碗的形狀；在它里面扔垃圾，它就發(fā)出陣陣惡臭；在它里面養(yǎng)魚(yú)，它便成了鮮活有愛(ài)的水。

　　生活是會(huì)隨環(huán)境而改變的，因?yàn)榄h(huán)境本來(lái)就是生活的一部分，我們很多人抱怨生活，就是因?yàn)槲覀儗?duì)自己所處的環(huán)境不滿(mǎn)，這當(dāng)然就包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。每天走在大街上，看到路兩旁的樹(shù)葉上蒙著厚厚的土，聞著過(guò)往車(chē)輛刺鼻的尾氣，家門(mén)前湖水發(fā)出的臭味弄得你的房間臭可比廁。這種狀況通常都是可以解決的，找一找環(huán)保部門(mén)，或者自己努力努力，成立一個(gè)環(huán)保小組，其實(shí)，你可以為環(huán)保事業(yè)做出很多貢獻(xiàn)的。

　　社會(huì)環(huán)保卻不是那么容易改變的，當(dāng)然我們每個(gè)人都希望社會(huì)和諧美好，公平公正，但是有時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)公平的事情，對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是不公平的，我們所能做的就是盡量不要讓公平的天平嚴(yán)重失衡。

　　犯罪、戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力沖突……這個(gè)世界每天都上演著一幕幕血腥的慘劇，人性的“真善美”被踐踏，被蹂躪，被不屑一顧地丟進(jìn)齷齪的深淵。我們痛苦，我們悲哀，我們憤懣，我們吶喊，但悲劇仍在繼續(xù)，那么我們就該人為正義之神已經(jīng)死了嗎？不，我們不能這樣，他只是忙不過(guò)來(lái)，他需要我們的幫助，我們應(yīng)該幫助他建造我們理想的社會(huì)。

　　接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)“小我”了，人都是靠大腦和心臟生活的，以前我總認(rèn)為IQ在于大腦，而EQ在于心臟，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他們互相影響著彼此的工作效率。一個(gè)消極思想從大腦產(chǎn)生，就會(huì)讓你的心臟悲哀；一個(gè)痛苦的感覺(jué)從心臟產(chǎn)生，它就讓你的大腦阻塞，靈感的源泉瞬間被堵死了，你只有停下來(lái)去散散步了。

　　人的生命就是這么孤獨(dú)。我們應(yīng)該有一個(gè)睿智的頭腦和樂(lè)觀豁達(dá)的.心胸，擁有幸福的人都是擁有的大智慧的人；擁有了智慧，我們就會(huì)看到前進(jìn)的方向，明白自己的需要；擁有樂(lè)觀豁達(dá)的心胸，我們便能夠坦然地面對(duì)人生路上的得與失，成就“不以物喜，不以己悲”的人生境界。

　　人生不如意之事十之八九，我們要學(xué)會(huì)常想一二。大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不拒眾流方為滄海；閑庭信步，看花開(kāi)花落，云卷云舒；憑欄眺望，望雁去雁歸，月圓月缺。生活的幸福就是因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)參與生活，擁抱生活，曾經(jīng)為了某個(gè)目標(biāo)努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，而不是因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)享受過(guò)。善待生活，善待自己；善待自己，善待生活。

初中生活的作文8

　　多彩的初中生活作文北京市順義區(qū)仁和中學(xué)初三（x）班侯平步我望著譜臺(tái)上那支古樸的竹笛，不禁又想起了那首我最喜歡的歌。它有時(shí)舒緩悠揚(yáng)，有時(shí)清新悅耳，有時(shí)蕩氣回腸。它經(jīng)歷過(guò)迅疾而猛烈的雷，也經(jīng)歷過(guò)涼爽而愜意的風(fēng)，但它永遠(yuǎn)在我的心。靈深處淺吟低唱。隨著初一生活的到來(lái)，我心底的歌也隨之吟唱起來(lái)。

　　第一樂(lè)章——如歌的行板“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�7點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的早讀也隨之開(kāi)始�！霸蹅円黄鸨骋幌碌诙�十一課�！闭n代表發(fā)出了今天的第一號(hào)命令。我們班同學(xué)整齊的讀書(shū)聲穿過(guò)樓頂，響徹云霄。同學(xué)們的精神也越來(lái)越飽滿(mǎn)，開(kāi)始了一天的新知探索。從書(shū)中可以讓我們感悟到人間的冷暖、智者的思想、人民的勤勞。我們暢游在書(shū)的海洋中，她帶領(lǐng)我們欣賞人生的每一處佳境，因?yàn)橛袝?shū)，我們的初中生活更加精彩。

　　第二樂(lè)章——熱烈的快板“加油！加油！”拔河比賽在同學(xué)們的吶喊聲中開(kāi)始了，所有人都在為場(chǎng)上的隊(duì)員鼓舞士氣。“耶！”我們班在第一場(chǎng)時(shí)艱難地贏得了比賽�！霸蹅兝^續(xù)加油，只要團(tuán)結(jié)一心，一定可以成功！”班主任也在為場(chǎng)上的隊(duì)員鼓勁。中場(chǎng)休息后，第二場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了�！凹佑�！”軍體委員的吶喊聲越來(lái)越大，我用余光看著他，從他的眼睛里我讀出了幾絲焦慮，幾絲期盼，幾絲自信。終于，我們班贏了，同學(xué)們上蹦下跳，一起歡呼。漸漸地，太陽(yáng)落下了山，在夕陽(yáng)下，參賽隊(duì)員們仿佛披上了一層多彩的霞光。因?yàn)橛羞@樣的比賽，我們的初中生活更加精彩。

　　第三樂(lè)章——抒情的中板初二，班主任要離開(kāi)我們。知道這個(gè)消息后，我們多了一份沉重，多了一份焦慮，多了一份傷心�！耙�不咱們給老師辦AI ‘歡送會(huì)’�！卑嚅L(zhǎng)提議，大家紛紛拖著沉重的腦袋點(diǎn)點(diǎn)頭。我們給老師買(mǎi)了一份特殊的禮物，在前后黑板寫(xiě)滿(mǎn)了我們對(duì)老師的祝福。我們每個(gè)人都坐在位子上，等待老師的出現(xiàn)。當(dāng)老師出現(xiàn)時(shí)，我們一齊唱起《感恩的心》，班長(zhǎng)代表我們把那個(gè)特殊的禮物送給了他。他望著我們，望著禮物，望著前后黑板，我清楚地看到他眼眸里飽含著激動(dòng)的淚花�！爸x謝！”他只說(shuō)了這一句話(huà)。我們足以感動(dòng)，因?yàn)檫@里面飽含了老師的多少辛苦、多少?lài)谕�、多少祝福啊！因�(yàn)橛羞@樣的`活動(dòng)，有這樣的老師，我們的初中生活更加精彩。尾聲那存在我心底的歌不會(huì)結(jié)束，它會(huì)一直陪伴著我走到畢業(yè)，陪伴著我走向新的征程。光陰荏苒，歲月如歌，歌中有你，歌中有我。我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上留下了許多許多�，F(xiàn)在，這些都如個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，珍藏在你我青春的歌集中，蕩漾在你我的心中，永遠(yuǎn)在我們心中淺吟低唱著。我拿起這支長(zhǎng)笛，又吹起《我愛(ài)初中生活》這首永存我心底的歌。

初中生活的作文9

　　初中的生活就如同一杯滋味甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮。那是一種滑進(jìn)生命里的溫潤(rùn)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　景，是濃縮在初中生活里的一道繾綣的夢(mèng)。那如畫(huà)的風(fēng)景，承載了我們多少歡聲笑語(yǔ)？園子里的松柏，石墻邊的臘梅，長(zhǎng)廊外的紫藤，無(wú)一不充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香氣息，沁人心脾，醉我心扉。寒梅傲雪，冬日的寒梅總凌霜在枝頭，那陣陣幽香浸潤(rùn)了多少文字，驚艷了多少歲月？

　　學(xué)生們，在梅下刻苦；梅，仍在枝頭綻放。

　　翠竹清響，校門(mén)內(nèi)，亭亭青竹沉醉了朗朗書(shū)聲，旖旎了初中時(shí)光。每到黃昏時(shí)分，空中的晚霞透過(guò)紫藤蘿長(zhǎng)廊繁密的.枝葉，在校園里甩下點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，這總能牽住我們的眸光，在我們的心田輕輕地暈染開(kāi)來(lái)。校園的景，是不敗的經(jīng)典，是奮斗的起點(diǎn)，它掩映著那片青房黛瓦，掩映著那響郎朗書(shū)聲。裊裊輕煙，學(xué)生們悠悠地在景中穿行，景輕輕地在園中行走行走……

　　教室內(nèi)，是刷刷的寫(xiě)字聲；教室外，是颯颯的秋風(fēng)寒。

　　學(xué)習(xí)，是孩子們?cè)谀X海中流動(dòng)的夢(mèng)�！白x書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金”，作業(yè)本上的字跡保留了那份娟秀，不張狂，也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子。課間的學(xué)習(xí)在一天短暫的時(shí)光里更顯得尤為重要。筆尖與紙面的流動(dòng)，仿佛在一撇一娜的間隙里都充滿(mǎn)著校園獨(dú)有的氣韻。初中的校園曾行過(guò)多少學(xué)子，成就了多少夢(mèng)想？翻開(kāi)書(shū)本，曾照見(jiàn)歷史的繁華與落寞，曾觀賞中華的文化與底蘊(yùn)。字里行間，我看見(jiàn)傳統(tǒng)氤氳在書(shū)本里。一滴水里觀滄海，一粒沙中看世界。初中的生活，是老師們的三尺講臺(tái)，是同學(xué)間的八寸妙筆，更是那一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人所成就的星星足跡。

　　午后，是同學(xué)們所擁有的一段平靜而放松的愜意時(shí)光。在這樣的時(shí)節(jié)，四周是一個(gè)個(gè)奮斗的身影。林蔭跑道上，有學(xué)生們永不停息的腳步。正午的校園，也總是會(huì)令人感到身心舒暢的。

　　在那幽幽的尋覓夢(mèng)之旅中，似有一股清香入我懷，又仿佛是驚蓮般被擱淺的花記，一路余香，花開(kāi)悠遠(yuǎn)。

　　徜徉在夢(mèng)的迷幻中，初中的生活，仿佛和我們有了一個(gè)約會(huì)。在那時(shí)，且向花間留殘照，讓孤獨(dú)在空中飄舞，放飛了夢(mèng)的風(fēng)箏。

　　月圓是花，月缺是詩(shī)。花開(kāi)，美人薄面；花謝，尋夢(mèng)長(zhǎng)存。

　　我的初中生活，必然是百般滋味，五味陳雜。初中如朝，生活如幕，在歲月變遷中細(xì)細(xì)的品。初中的學(xué)子，在風(fēng)雨兼程中靜靜的前行。

初中生活的作文10

　　小學(xué)時(shí)，我總是盼望著上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，更沒(méi)有父母的嘮叨�？僧�(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多，作業(yè)越來(lái)越難，知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜，自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深。

　　酸

　　初中生活很酸。

　　每當(dāng)考試不理想時(shí)，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚。偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸是生活的饋贈(zèng)。每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白困難不過(guò)如此。

　　我的初中生活，酸而有味。

　　甜

　　初中生活很甜。

　　三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心地在一起讀書(shū)、寫(xiě)字，在一起暢談天下大事，在一起跳皮筋、打籃球。快樂(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！

　　我的初中生活，甜到心底。

　　苦

　　初中生活很苦。

　　為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10時(shí)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天。白天語(yǔ)、數(shù)、外和其他課，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。

　　“唉，累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。

　　我的初中生活，真累。

　　辣

　　初中生活很辣。

　　身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲地組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì)想想有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交給的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？

　　我的初中生活，真辣。初中生活就像一個(gè)五味瓶，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停地努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的'態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

　　現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了以前的陌生，多了和諧與快樂(lè)；已經(jīng)沒(méi)有了以前的孤獨(dú)，多了友情；已經(jīng)沒(méi)有了以前的松懈，多了學(xué)習(xí)的緊張。我還多了失敗的痛苦、成功的歡笑、刻苦的努力、上進(jìn)的信心……

初中生活的作文11

　　人生是百味，而初中生活更是人生的縮影，是打翻的調(diào)味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣，都讓人哭笑不得，卻又難以忘懷。

　　青檸·酸

　　我欣喜地背上新書(shū)包，跨進(jìn)了盼望已久的中學(xué)大門(mén)，但隨之而來(lái)的便是鋪天蓋地的作業(yè)，源源不斷的難題。七門(mén)功課的學(xué)習(xí)壓力打破了原有的作息規(guī)律，辦公室總有我因作業(yè)不合格而受罰的身影。面對(duì)老師愈加嚴(yán)厲的要求，我的鼻尖似乎總頂著一顆檸檬，又酸又澀，那是壓力接踵而來(lái)的酸，身心疲憊的酸，成績(jī)下滑的酸。但那段青澀時(shí)光，終成了初中回憶錄上嶄新的一頁(yè)，豐富著我的味蕾。

　　蜜棗·甜

　　20xx年的第一場(chǎng)雪終于降臨人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花翩然起舞，校園很快變成了“童話(huà)世界”。我們像五六歲的孩子，興奮地沖入白雪的懷抱。瞧！那邊的同學(xué)正在打雪仗，他們盡情地享受著雪球打在身上的快樂(lè)；這邊的同學(xué)開(kāi)心地堆著雪人，看！一會(huì)兒功夫一個(gè)紅鼻子，圓眼睛的呆萌雪人就出現(xiàn)了，怕它“冷”，他們還給它戴了個(gè)黃色的小線帽！我們笑著、打鬧著，像吃了蜜?業(yè)暮⒆櫻?這久久回蕩的笑聲那么熟悉，勾起了回憶，那不是圍在一起看老師用硫酸變魔術(shù)的快樂(lè)嗎？那不是合唱比賽中，共揚(yáng)青春旋律的欣喜嗎？那不是拔河比賽里，收獲勝利的歡呼嗎？初中的.快樂(lè)像蜜?椅?數(shù)不多卻甜入心脾。

　　黃連·苦

　　小中考那段時(shí)間，我們厚厚的卷夾上帖滿(mǎn)了生物、地理的標(biāo)簽。一個(gè)課間過(guò)后整個(gè)教室便淪陷在卷子的海洋中，嘩啦啦的翻卷聲充斥著耳鼓，生物、地理的知識(shí)點(diǎn)占據(jù)了我們的大腦，同學(xué)們緊皺的眉頭似乎很難舒展，黑板上的倒計(jì)時(shí)讓手中的筆尖不敢停歇，桌椅總按六行七列擺放�？记暗娜兆邮强嗟�，難熬的深夜是苦的，緊張的初三是苦的，但苦澀的終點(diǎn)是夢(mèng)想��！我愿重整行裝，苦中作樂(lè)。

　　辣椒·辣

　　正午的陽(yáng)光灼燒著大地，我在跑道上向前飛奔，但就在離終點(diǎn)最后一百米處，我腳下一松，便直挺挺地倒在地上，我感到膝蓋火辣辣得疼，但我重新站起來(lái)，一瘸一拐地完成了最后的沖刺。班級(jí)因我的失誤而遺憾落敗，我臉上似乎有團(tuán)火在燃燒，不敢直視同學(xué)們的雙眼，但他們卻安慰我說(shuō)不要緊，鼓勵(lì)我不要灰心，要越挫越勇。還夸贊我最后堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，這是最好的體育精神。聽(tīng)到這里我感到心里暖融融的，像是剛吃完辣味火鍋，初入口時(shí)火辣難擋，但片刻后滿(mǎn)口溢香，滿(mǎn)心暖意！

　　初中生活是幾天幾夜都說(shuō)不完的故事，像電影般一幕幕回放著：有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜；有打完雪仗后影響下一節(jié)課受到老師的批評(píng)；有課間辦公室問(wèn)老師問(wèn)題的你爭(zhēng)我搶……

　　回味逝去的日子，酸，讓人回味悠長(zhǎng)；甜，讓人無(wú)限留戀；苦，讓人銘記一生；辣，讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美，卻有著歷久彌新的滋味！

初中生活的作文12

　　光陰似箭日月如梭時(shí)光在不知不覺(jué)中悄悄溜走，初中的校園生活也在慢慢的逝去，200天后我們將離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，進(jìn)入另一個(gè)陌生的校園生活。

　　“表示從一樓到4樓的距離原來(lái)只有3年表示門(mén)衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉……”初中的生活令我們難以忘記，我忘不了一下課就飛似的向?qū)嬍覜_去，忘不了比賽時(shí)的同學(xué)加油鼓勁的樣子，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們矯健的身影，忘不了在寢室放松的美好時(shí)光，更忘不了同學(xué)們那燦爛的笑容。

　　讓我最難以忘記的還是同學(xué)之間相互體貼，相互幫助的樣子。

　　那是一個(gè)陰天，在返校時(shí)，天空忽然下起了雨，而我卻帶著大包小包行李，在一個(gè)地方被困住，我特別著急，該怎么辦呢？我等啊等，還沒(méi)多久，一個(gè)同學(xué)就打電話(huà)來(lái)了�！澳阍谀陌。≡趺催�沒(méi)到學(xué)校？”“這不是下雨了嗎我沒(méi)帶傘在xx被困住了”“你待在原地別動(dòng)我去接你”剛說(shuō)完沒(méi)多久就見(jiàn)他來(lái)了。

　　在看見(jiàn)他那一刻我的鼻子突然就酸了，他手里拿著兩把傘，但渾身卻是濕濕的，短發(fā)凌亂不堪。劉海因?yàn)楸挥炅軡褚桓�一根耷拉在額上，褲腿已經(jīng)濕了，一看就知道好像匆忙跑來(lái)的，她那么瘦小的一個(gè)人看起來(lái)好像大風(fēng)都能把他刮倒似的�？伤�一看到我就露出了燦爛的微笑。

　　于是我們?nèi)サ能?chē)終于我們搭到了一輛車(chē)，他一直在幫我的忙，幫我提行李，開(kāi)門(mén)。

　　等我們到了學(xué)校已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)之后的事情了，雖然跟老師請(qǐng)過(guò)假了，但也還算是遲到，既然遲到肯定會(huì)有懲罰，在我們班，則是罰掃。

　　要知道我們?cè)诔跞�，初三的`時(shí)間是無(wú)比寶貴的，所以讓我一直悶悶不樂(lè)很不開(kāi)心，覺(jué)得是自己拖累了他，也拖累了自己，而她卻一直笑著幫我打掃，讓我覺(jué)得十分愧疚。

　　因?yàn)榇驋叩膮^(qū)域太大，我們用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間去還沒(méi)能打掃干凈。這使我有了離開(kāi)的念頭，當(dāng)我撒氣準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，他們說(shuō)要幫我們，這樣我更不好意思離開(kāi)。

　　終于打掃完了，看著他們頭上的汗珠，在初三這么關(guān)鍵時(shí)期，浪一費(fèi)自己的時(shí)間還來(lái)幫我打掃，而且他們都曾與我發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，還不計(jì)前嫌來(lái)幫我，我的眼淚又情不自禁的流下來(lái)。

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”初中的校園生活急促而短暫，多年以后你是否還會(huì)記起我，記起我們?cè)�共同度過(guò)的美好時(shí)光，記起我們一起經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)……多年以后你是否還會(huì)想回到初中生活呢，跟我們一起。

　　我懷念的是無(wú)話(huà)不說(shuō)我懷念的是一起做夢(mèng)，我懷念的是初中校園生活，我懷的是陪我一起度過(guò)青春最美好的時(shí)光的你們，有你們才美。

　　珍惜吧，為剩下為數(shù)不多的初中生活。

初中生活的作文13

　　由于疫情的原因，今年五一假期，我們家都沒(méi)有出去。但是后來(lái)，我實(shí)在閑不住了，就真的到小區(qū)廣場(chǎng)呼吸了一口新鮮空氣。

　　“快別扎堆了，走走走，看見(jiàn)你們就心煩！”社區(qū)管理員沖著條廣場(chǎng)舞的大媽們那么嚷嚷著。大媽媽們感覺(jué)不服氣，但也無(wú)可奈何，只能灰溜溜地離開(kāi)了。

　　我繼續(xù)向前走了走，忽然間，一個(gè)女孩和一個(gè)老婦人的舉動(dòng)引起了我的注意。

　　“慢點(diǎn)吃，別噎著！”只見(jiàn)那個(gè)老婦人拿出身上的`一點(diǎn)干糧遞給了小女孩——她們兩個(gè)都是乞丐�！袄掀牌�，您不餓嗎？”那個(gè)姑娘眼巴巴地望著老婦人�！安火I！看見(jiàn)你，我就不餓了！”老婦人此項(xiàng)地笑著。

　　我問(wèn)旁邊的管理員：“她們倆是誰(shuí)？”那社區(qū)管理員笑了笑：“她們倆都是乞丐，老婦人七八十歲，小姑娘十來(lái)歲。她們絲毫不認(rèn)識(shí)，只是因?yàn)榍靶┤兆永蠇D人給了她一點(diǎn)干糧，她就對(duì)老婦人感恩戴德，說(shuō)‘一生一世愿為她做牛做馬’之類(lèi)的�！�

　　聽(tīng)到這里，我的眼球不禁濕潤(rùn)了。是啊——我比她們這些孤兒要幸福太多！我享受了這些孤兒可能一輩子享受不了的“榮華富貴”！可是，我們這些“生在蜜罐里的人”卻絲毫沒(méi)有把這些當(dāng)做事，反而認(rèn)為“這是我們應(yīng)得的”！瞬間，我就覺(jué)得自己有點(diǎn)不知廉恥，感嘆“自愧不如”。

　　再看看剛剛那個(gè)管理員吧！笑？我不相信世界上有人還會(huì)對(duì)待可憐的事物幸災(zāi)樂(lè)禍。但是我沒(méi)有資格去評(píng)判別人，只能通過(guò)別人來(lái)認(rèn)知自我�？窗�，天空中翱翔這多種鳥(niǎo)兒，有百靈、老鷹、大雁、小燕子……但是，我誰(shuí)都不學(xué)，唯學(xué)極樂(lè)鳥(niǎo)，不僅僅是因?yàn)闃O樂(lè)鳥(niǎo)羽毛的美麗，她的羽毛更能夠折射出人性的美麗。

　　找找看，我的上衣口袋里還有幾塊錢(qián)。我飛跑到超市：“先生，買(mǎi)兩瓶溫可樂(lè)！”然后帶著這兩瓶可樂(lè)，又飛跑回廣場(chǎng)：“小姐，您的可樂(lè)！”女孩做出貴族般半蹲的姿勢(shì)，微微抬頭：“先生，您的卡片�！崩蠇D人也微笑著：“公子不口渴嗎？婦人我不喜甜，麻煩公子捎回吧！”我微笑著：“看到您和小姐，我就不渴了。我先行一步�！闭f(shuō)完，我返回家中。

　　我在卡片中寫(xiě)下了。就在前天——五四青年節(jié)，我收到一份快遞。

　　媽媽問(wèn)：“前些日子，我也沒(méi)有買(mǎi)化妝品�。磕沁@是？”媽媽輕輕扯開(kāi)包裹，里面有一只信封：“先生收�！眿寢寙�(wèn)：“先生是誰(shuí)？”我就把事情的前因后果給媽媽講了明白。“既然是這樣，那塊撕開(kāi)信封，看看里面究竟是什么吧？”爸爸問(wèn)。

　　“先生感謝您給我買(mǎi)的可樂(lè)�！蔽椅⑿σ幌拢瑢�(xiě)了寫(xiě)：“不客氣。”寄回去了。可是，下面一行被折疊了，我沒(méi)有看：“我——不是乞丐！我——是個(gè)做公益的人�！�

初中生活的作文14

　　在初中，它意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)被人疼愛(ài)保護(hù)的“小公主”或“小主人”了。這意味著我有自己的想法和自由，我不再是一個(gè)只聽(tīng)父母的，沒(méi)有意見(jiàn)的人。雖然有自由，但生活是凌亂的;雖然長(zhǎng)大了，但有些事情不是一個(gè)人不能獨(dú)立完成的。

　　在過(guò)去，老師幫助學(xué)生解決校園里的困難是很自然和簡(jiǎn)單的。學(xué)習(xí)不是很緊迫，即使你不能控制自己，至少還有嚴(yán)厲的爸爸媽媽。在家里，我被寵壞了，被保護(hù)著。我什么都不能注意。有父母在我身邊。生活是有秩序的。

　　但到了初中，一切都自然改變了。似乎進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。自己解決校園里的小事情。校園也很緊張，有很多課。當(dāng)我不能控制自己時(shí)，我的父親和母親也不能。因?yàn)樗麄冇X(jué)得當(dāng)他們上初中的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，這一刻不再是那個(gè)曾經(jīng)被愛(ài)和保護(hù)的“小公主”。我們應(yīng)該自己關(guān)注每一件事，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我們長(zhǎng)大后應(yīng)該有自己的.想法。就這樣，初中生活一片混亂。生活中沒(méi)有每天的秩序。

　　初中生活，遇到心疼的事，難過(guò)的事總是對(duì)自己流淚。在面前永遠(yuǎn)微笑，假裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，微笑只是為了掩蓋自己悲傷的一面。此時(shí)此刻，我明白了“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有父母寬闊的肩膀。在痛苦中，那個(gè)肩膀就像一個(gè)溫暖的火爐，就像一個(gè)流浪的孩子找到了一個(gè)家。但此時(shí)此刻，我沒(méi)有家。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我只能為自己哭泣，我沒(méi)有肩膀可以依靠。因?yàn)榧绨蛏系娜耸俏摇?/p>

　　每個(gè)人都說(shuō)初中生活是自由和簡(jiǎn)單的。以前，我很自然地期待著快點(diǎn)長(zhǎng)大，享受初中的生活。直到我拿到它我才明白。自由的代價(jià)是悲傷。太貴了，也太痛苦了。我一時(shí)想不起來(lái)。

　　郁悶的時(shí)候，總是想著以前的一切。認(rèn)為只要自己表現(xiàn)好，父母自然會(huì)更愛(ài)自己。但當(dāng)他們告訴他們?cè)趯W(xué)校的一切，他們只是說(shuō)“努力工作”。然后讓它重新工作。因?yàn)樗麄兊睦淠�，也因�(yàn)槲业淖孕哦鴳嵟�。我總是在心里�?也許我的父母只是想用那輕蔑的延伸讓我更關(guān)注他們，用我的學(xué)習(xí)來(lái)吸引他們。所以我正在努力恢復(fù)我以前的成績(jī)和我自己。

　　初中生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦和快樂(lè)。痛苦是短暫的，幸福是永恒的。這是我一直相信的。

　　也許在你的初中生活中，有無(wú)數(shù)的苦與甜。

　　對(duì)于從前的自己，初中生活是一團(tuán)神秘的棉紗，總想揚(yáng)起它真實(shí)的面孔，看看里面的驚喜;但現(xiàn)在它被打開(kāi)了，帶來(lái)了許多痛苦、困惑、快樂(lè)、悲傷等等。這個(gè)驚喜真是一時(shí)半會(huì)兒也理解不了。但它還是來(lái)得很急，如果你想的話(huà)，它是不會(huì)撤退的。也許這樣，我將會(huì)更多的回憶和回憶我的初中生活。

初中生活的作文15

　　時(shí)間如流水一般，在我們的身邊緩緩流過(guò)，轉(zhuǎn)眼回眸，初中生活已經(jīng)過(guò)去了六分之一。想想在這一學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新老師，他們對(duì)我的幫助我都?xì)v歷在目。而我對(duì)于這學(xué)期的總結(jié)就是一個(gè)字“爭(zhēng)”。

　　生活中，學(xué)校里處處都有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)雖然會(huì)使人失落，但是他多半會(huì)激勵(lì)我們，而競(jìng)爭(zhēng)后的挫折，正是我們最寶貴以及渴望的“財(cái)富”。

　　競(jìng)爭(zhēng)職務(wù)

　　在每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)有班長(zhǎng)，課代表，組長(zhǎng)等職務(wù)。雖然這些職務(wù)都不是“官”，但是他們可以鍛煉我們，為此，同學(xué)們都進(jìn)行一場(chǎng)“激戰(zhàn)”。還記得那一次，我們班的班長(zhǎng)與英語(yǔ)課代表為了競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)這一職務(wù)，大戰(zhàn)了三百多個(gè)回合。其中的第200回合時(shí)，他們倆都咬著牙，虎視眈眈的看著對(duì)方，想用眼神壓垮對(duì)方。但是他們誰(shuí)也不認(rèn)輸，生怕對(duì)方得到了班長(zhǎng)這一職務(wù)。他們倆就如兩只饑餓的老虎不惜代價(jià)爭(zhēng)著那一塊肉，雖然他們都帶著口罩，但是我們?nèi)阅芸吹侥欠N不甘示弱的表情，在這緊張的氛圍里，我們都不敢呼吸。

　　新學(xué)期的第一天，就教會(huì)了我競(jìng)爭(zhēng)就是那么殘酷，贏者只屬于實(shí)力派。

　　競(jìng)爭(zhēng)比賽

　　在每個(gè)學(xué)校里，都有著各種各樣的比賽和活動(dòng)。而新學(xué)期的第一次活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)都有各種不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目只有那僅僅幾個(gè)的“幸運(yùn)兒”。為此，同學(xué)們又進(jìn)行了一場(chǎng)“激戰(zhàn)”。還記得我與我們班的紀(jì)律委員競(jìng)爭(zhēng)的那一幕。當(dāng)時(shí)我們競(jìng)爭(zhēng)的是200米跑步，當(dāng)時(shí)名額只有一位，因此我們的班主任舉行了一場(chǎng)班級(jí)內(nèi)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。下樓，徑走，至跑道，單膝，跪地，盯前方�！斑\(yùn)動(dòng)員”們都蓄勢(shì)待發(fā)。只聽(tīng)“跑—”，我和紀(jì)律委員像離弦之箭，射了出去。我們倆都不示弱都奮力向終點(diǎn)跑去

　　新學(xué)期的.第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就告訴了我不管什么時(shí)候都是競(jìng)爭(zhēng)，不只是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

　　競(jìng)爭(zhēng)考試

　　在初中生活里，不管是競(jìng)爭(zhēng)職務(wù)還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們眼里最大的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是考試。有些人認(rèn)為考試的分?jǐn)?shù)最為重要，但在我看來(lái)，成績(jī)就只是一堆數(shù)字?jǐn)[放在我的面前，如果不從中汲取自己的錯(cuò)誤，努力改正，而是一味地注重于分?jǐn)?shù)，那么我會(huì)很負(fù)責(zé)任的對(duì)你說(shuō)，你是錯(cuò)誤的，是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。每一次的進(jìn)退步都是在于過(guò)去的自己進(jìn)行比較。進(jìn)步意味著肯定以及贊許，肯定你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)方法，贊許你的學(xué)習(xí)成果；每一次的退步則不代表著你永遠(yuǎn)的失敗，更多的是警示以及激勵(lì)，愿你吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的原因，展望未來(lái)，做新的自我。

　　初中的學(xué)習(xí)告訴了我競(jìng)爭(zhēng)不只是競(jìng)爭(zhēng)，而是從競(jìng)爭(zhēng)中汲取競(jìng)爭(zhēng)中的失敗，為了將來(lái)的成功奠定基礎(chǔ)。

　　競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)使我們激動(dòng)，快樂(lè)；有時(shí)是我們失意，難過(guò)。但是俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。這就是我處處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的初中生活！

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