【精華】初中成長(zhǎng)作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
是什么，怎么總是讓我那么痛？
又是一年的冬天，每天都重復(fù)同樣的事情，而我總是茫無(wú)目的的在在冷冷的走廊上，看著那些為了高考奮斗的高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來(lái)這是為了什么，連我自己都不清楚、總是那么喜歡發(fā)呆，但是卻連自己也不知道在想什么、我總是那么傻，總是喜歡想那么多、但是成長(zhǎng)是什么、
聽(tīng)著那些歌，想念著曾經(jīng)的一切，那一切的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前，但畢竟是過(guò)去了的、我怎么還那么固執(zhí)、固執(zhí)的不肯忘掉曾經(jīng)的瘋狂，固執(zhí)的不肯相信時(shí)間走過(guò)的事實(shí)、我總是喜歡站在走廊上看著遠(yuǎn)方，看著陽(yáng)光的地方，盡管陽(yáng)光很刺眼，我卻還是倔強(qiáng)的睜開(kāi)眼、
我總是那么的懷舊，曾經(jīng)的一切都好像一個(gè)深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕、那是一個(gè)任誰(shuí)都不能觸碰的最柔弱的地方、
是不是我太過(guò)于的憂傷，把什么都想的那么多，讓自己那么累，我想我不應(yīng)該這樣的，但是怎么才能好好的呢？也許那一切都已成為了一個(gè)習(xí)慣、
那誰(shuí)，那誰(shuí)，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，想大聲的告訴你們，我想你們了，很想很想，你們給有忘記我，給還記得瘋狂的.曾經(jīng)有個(gè)我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長(zhǎng)的過(guò)程總是讓人那么的痛，但是我相信我可以，因?yàn)槟莻�(gè)信念、
我知道我變了，無(wú)論再怎么努力也找不回曾經(jīng)單純的我們，曾經(jīng)的友誼，還會(huì)繼續(xù)，是不是，我想我會(huì)好好的，相信你們都要好好的
成長(zhǎng)，讓我那么任性，那么要強(qiáng)，總是那么輕易的傷感。但是我不再畏懼成長(zhǎng)，因?yàn)槲沂莑yyx。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！”這句話使我想起了兩年前的一件事。
那年學(xué)校組織了一次推廣普通話的演講比賽活動(dòng)，任課的楊老師見(jiàn)我口才還不錯(cuò)，便讓我參加次活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們一家都異常興奮，拿到稿子后，大伙天天拉我去訓(xùn)練。老師也經(jīng)常對(duì)我的演講加以幫助和指導(dǎo)，原以為這次比賽一定會(huì)勝利在握，可是比賽那天，我因緊張而“重重地摔了一跤”與冠軍失之交臂！
往后的幾日，我是愁眉不展，根本找不到往日的靈氣。一聽(tīng)到有什么演講比賽要讓我參加，我便撒腿就跑，一臉無(wú)限之畏懼的表情。因?yàn)樯弦淮蔚难葜v比賽，我與家人、老師一起付出的努力，就是因?yàn)槲业囊粫r(shí)緊張而化做泡影。一想到父母和老師那失望的表情，我心里就好內(nèi)疚，感到無(wú)限的自責(zé)。
終于有一件事改變了我畏懼演講的心理。學(xué)校里展開(kāi)了每天讓一個(gè)學(xué)生到國(guó)旗下演講的活動(dòng)。媽媽為了改變我，便強(qiáng)迫我去參加國(guó)旗下演講的活動(dòng)。我一聽(tīng)，剛想轉(zhuǎn)身逃去時(shí)，媽媽一把把我抓住，拉到她的面前，按坐在椅子上，鄭重其實(shí)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這樣呢！面對(duì)挫折只有無(wú)謂地逃避，為什么不去試著戰(zhàn)勝、克服它呢？你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”說(shuō)著用意味深長(zhǎng)的目光看著我，我在她目光的壓力下點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是有些不自信，小聲地說(shuō)了一句：“我真的可以嗎？上次我可浪費(fèi)了大家一片苦心……”“可是！”媽媽十分堅(jiān)定地打斷我的話，拉著我的手接著說(shuō)道“沒(méi)人說(shuō)你不行，關(guān)鍵是要自信，相信自己的.能力。用自己的能力去克服挫折，因?yàn)榇暾蹆蓚�(gè)字都帶有兩個(gè)提手旁，這就表示著挫折是要靠自己的雙手、力量去克服地。媽嗎相信你，和你一起努力，一起克服挫折好嗎？”“恩！”我的心里像是注入了一股新的力量，自信而堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久，媽媽就在老師那給我報(bào)了名，并幫助我認(rèn)真的準(zhǔn)備著。幫助我寫稿子，天天帶著我去練習(xí)，并對(duì)我的演講作些指導(dǎo)。終于，在演講的那一天，我圓滿的完成了演講。就在臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，我克服了對(duì)演講的畏懼，戰(zhàn)勝了挫折！
初中成長(zhǎng)作文 篇3
看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等的，小考的.時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊？你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢��？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前。F(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好�。】扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)；走向成熟！
初中成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到一句句流利的普通話；成長(zhǎng)是從蹣跚學(xué)步到蹦蹦跳跳，成長(zhǎng)的故事，像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。
媽媽說(shuō)先和面，再揉面，然后開(kāi)始調(diào)餃子餡兒。
我先把揉好的面搓成長(zhǎng)條狀，再把長(zhǎng)條切成一個(gè)個(gè)山杏大小的小面球。我雙手拿著搟面杖毫不留情地從面球上壓過(guò)，搟完了我一看，天啊，我明明見(jiàn)媽媽搟出的是小圓餅，可為什么我搟的是小長(zhǎng)餅？媽媽一看，微微一笑，說(shuō)：“搟餃子皮不能向著一個(gè)方向搟，要轉(zhuǎn)著圓圈搟，你先看我搟一次�！庇谑�，在媽媽的.指導(dǎo)下，我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲，乘勝追擊，結(jié)果一個(gè)比一個(gè)好。
面皮搟得差不多了，我們開(kāi)始包餃子了。我學(xué)著媽媽的動(dòng)作包了幾個(gè)，可都是軟軟的趴在桌子上，無(wú)精打采的樣子。媽媽見(jiàn)了笑得合不攏嘴，她說(shuō)：“你這是餡兒放的太少了，餃子餡兒不能放得太少，不然就會(huì)像生病了一樣軟趴趴的直不起腰。”于是我又包了一個(gè)，這次我吸取了剛才的教訓(xùn)，把餡填的滿滿的，可是還沒(méi)包完呢，餃子皮就破了一個(gè)洞，這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地：“你的餡兒放的太多了，餃子餡兒不能放太多，也不能放太少，多了就會(huì)破，少了就會(huì)站不起來(lái)，沒(méi)有精神�！卑�，真麻煩！不過(guò)我可不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)模谑俏矣职艘粋�(gè)給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這一個(gè)包的還行，就照這個(gè)樣子包吧！”于是我又包了幾個(gè)，結(jié)果都很不錯(cuò)。
餃子煮熟了，白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進(jìn)了盤子里，仿佛是我成長(zhǎng)的足跡，承載著我成長(zhǎng)的故事，這故事里有艱難困苦，更有成功和喜悅。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”美德，你離我千里之遠(yuǎn)，還是一步之遙？——題記
鏡頭一：媽媽的小店
我家是開(kāi)早餐店的，生意不錯(cuò)，尤其是在上班高峰期。這不，一只黑色公文包被主人可憐兮兮地遺忘在了店里。我一眼就從角落里發(fā)現(xiàn)了它，并及時(shí)向媽媽“報(bào)警”。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把它放進(jìn)了雜物間。難道她想占為己有？里面應(yīng)該有很多現(xiàn)金？500？1000？正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)侯，一位叔叔神色慌張，滿臉冒汗，喘著粗氣大踏步進(jìn)來(lái)，一進(jìn)門就東張西望，“老板娘你看見(jiàn)過(guò)一只公文包嗎？黑色的？”媽媽立馬進(jìn)屋，提著包出來(lái)就對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“小伙子，是這個(gè)嗎？”叔叔眉開(kāi)眼笑地接過(guò)了包：“是呀，老板娘，太謝謝你啦！”“先別謝我，”媽媽擺擺手，“里面的東西我沒(méi)動(dòng)過(guò)，只是您看看有沒(méi)有少了什么？”叔叔一番檢查后，連連道謝：“一樣不缺，太感謝啦……”叔叔走后，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我們老師教我們，一開(kāi)始不能把包拿出來(lái)，萬(wàn)一是冒領(lǐng)呢？”媽媽一副鄙夷的神情看著我：“人家一副急急忙忙的樣子，開(kāi)口又說(shuō)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黑色公文包，顯然是失主�！卑Γ�是老的辣，我甘拜下風(fēng)！
鏡頭二：馬路上
星期六，我照列帶著媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐去少年宮學(xué)卡通畫。很快503公交車緩緩開(kāi)來(lái)，車子干凈整潔，乘客也不是很多，我很快找好了座位，一邊欣賞風(fēng)景，一邊等著車子開(kāi)動(dòng)。這時(shí)馬路對(duì)面飛奔而來(lái)一名叔叔，左手拎包，右手拿袋，滿臉通紅，令人驚奇的是，他身手敏捷，堪比劉翔，一步跨欄，騰空而起，穿過(guò)馬路，奇跡般地上了車（當(dāng)時(shí)正是紅燈，路上沒(méi)有車輛）�！笆里L(fēng)日下！”“現(xiàn)在的小伙子，太牛了！”“交通規(guī)則是神馬，一切是浮云！”眾人紛紛指責(zé)。那位叔叔上車后，很快向我走來(lái)：“小朋友，這是你的塑料袋嗎？”說(shuō)著拿起袋子向我晃了晃。“咦，怎么這么熟悉，天哪，是我畫卡通的'工具袋？怎么，怎么……”“小朋友你剛才是不是在對(duì)面小店買過(guò)東西？這是你忘的……”滿臉羞愧、百感交集都不足以形容我當(dāng)時(shí)的心情�！斑�好剛才是紅燈，否則我可不江湖救急了，呵呵呵……”
鏡頭三：公交車上
公交車很快開(kāi)動(dòng)了。正值四月，春暖花開(kāi)，窗外桃花吐蕊，楊柳含翠，美不勝收。而我卻是坐立不安，剛剛那位叔叔就坐在我身邊，一臉含笑地看著我，見(jiàn)我實(shí)在不自在，便笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，小朋友以后可別馬虎了。”正當(dāng)我們說(shuō)著，公交車一個(gè)急剎車停住了，原來(lái)右邊橫竄出一輛私家車。車主居然伸出頭來(lái)，罵著什么�！霸趺撮_(kāi)車的？”“太不像話了！”“自己開(kāi)得這么急，還罵人！”車上的眾人議論紛紛。我剛好坐在公交車司機(jī)的右側(cè)。本想他一定也會(huì)破口大罵，沒(méi)想到他一臉平靜地看著前方不急不躁，全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，很是悠閑。我不由地仔細(xì)打量起他，這是一位四十歲左右的男子，眼不大，但很有神，皮膚黝黑，一切都很普通，沒(méi)什么特別的。不一會(huì)，估計(jì)是私家車主沒(méi)趣了，還是別的什么，車子很快開(kāi)走了，我們的汽車也緩緩啟動(dòng)了。每每到斑馬線的時(shí)候，他總會(huì)把車子停下來(lái)，等行人通過(guò)。這時(shí)一名剛上車的外地游客豎起大拇指連聲稱贊：“寧波人素質(zhì)真高！”
人生百態(tài)，浮世萬(wàn)象，皆在人心�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。”美德呀，你一路伴我成長(zhǎng)！
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