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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-24 09:37:20 初中作文 我要投稿

【精華】初中成長(zhǎng)作文匯總五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】初中成長(zhǎng)作文匯總五篇

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  是什么,怎么總是讓我那么痛?

  又是一年的冬天,每天都重復(fù)同樣的事情,而我總是茫無(wú)目的的在在冷冷的走廊上,看著那些為了高考奮斗的高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們,我笑了,冷冷的笑了,我想我來(lái)這是為了什么,連我自己都不清楚、總是那么喜歡發(fā)呆,但是卻連自己也不知道在想什么、我總是那么傻,總是喜歡想那么多、但是成長(zhǎng)是什么、

  聽(tīng)著那些歌,想念著曾經(jīng)的一切,那一切的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前,但畢竟是過(guò)去了的、我怎么還那么固執(zhí)、固執(zhí)的不肯忘掉曾經(jīng)的瘋狂,固執(zhí)的不肯相信時(shí)間走過(guò)的事實(shí)、我總是喜歡站在走廊上看著遠(yuǎn)方,看著陽(yáng)光的地方,盡管陽(yáng)光很刺眼,我卻還是倔強(qiáng)的睜開(kāi)眼、

  我總是那么的懷舊,曾經(jīng)的一切都好像一個(gè)深深的疤痕,久久不能愈合的疤痕、那是一個(gè)任誰(shuí)都不能觸碰的最柔弱的地方、

  是不是我太過(guò)于的憂傷,把什么都想的那么多,讓自己那么累,我想我不應(yīng)該這樣的,但是怎么才能好好的呢?也許那一切都已成為了一個(gè)習(xí)慣、

  那誰(shuí),那誰(shuí),那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),想大聲的告訴你們,我想你們了,很想很想,你們給有忘記我,給還記得瘋狂的.曾經(jīng)有個(gè)我。那一切,是支撐我走下去的信念,我想我該好好的,成長(zhǎng)的過(guò)程總是讓人那么的痛,但是我相信我可以,因?yàn)槟莻(gè)信念、

  我知道我變了,無(wú)論再怎么努力也找不回曾經(jīng)單純的我們,曾經(jīng)的友誼,還會(huì)繼續(xù),是不是,我想我會(huì)好好的,相信你們都要好好的

  成長(zhǎng),讓我那么任性,那么要強(qiáng),總是那么輕易的傷感。但是我不再畏懼成長(zhǎng),因?yàn)槲沂莑yyx。

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  “不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹!”這句話使我想起了兩年前的一件事。

  那年學(xué)校組織了一次推廣普通話的演講比賽活動(dòng),任課的楊老師見(jiàn)我口才還不錯(cuò),便讓我參加次活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們一家都異常興奮,拿到稿子后,大伙天天拉我去訓(xùn)練。老師也經(jīng)常對(duì)我的演講加以幫助和指導(dǎo),原以為這次比賽一定會(huì)勝利在握,可是比賽那天,我因緊張而“重重地摔了一跤”與冠軍失之交臂!

  往后的幾日,我是愁眉不展,根本找不到往日的靈氣。一聽(tīng)到有什么演講比賽要讓我參加,我便撒腿就跑,一臉無(wú)限之畏懼的表情。因?yàn)樯弦淮蔚难葜v比賽,我與家人、老師一起付出的努力,就是因?yàn)槲业囊粫r(shí)緊張而化做泡影。一想到父母和老師那失望的表情,我心里就好內(nèi)疚,感到無(wú)限的自責(zé)。

  終于有一件事改變了我畏懼演講的心理。學(xué)校里展開(kāi)了每天讓一個(gè)學(xué)生到國(guó)旗下演講的活動(dòng)。媽媽為了改變我,便強(qiáng)迫我去參加國(guó)旗下演講的活動(dòng)。我一聽(tīng),剛想轉(zhuǎn)身逃去時(shí),媽媽一把把我抓住,拉到她的面前,按坐在椅子上,鄭重其實(shí)地對(duì)我說(shuō):“你怎么可以這樣呢!面對(duì)挫折只有無(wú)謂地逃避,為什么不去試著戰(zhàn)勝、克服它呢?你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”說(shuō)著用意味深長(zhǎng)的目光看著我,我在她目光的壓力下點(diǎn)了點(diǎn)頭,但還是有些不自信,小聲地說(shuō)了一句:“我真的可以嗎?上次我可浪費(fèi)了大家一片苦心……”“可是!”媽媽十分堅(jiān)定地打斷我的話,拉著我的手接著說(shuō)道“沒(méi)人說(shuō)你不行,關(guān)鍵是要自信,相信自己的.能力。用自己的能力去克服挫折,因?yàn)榇暾蹆蓚(gè)字都帶有兩個(gè)提手旁,這就表示著挫折是要靠自己的雙手、力量去克服地。媽嗎相信你,和你一起努力,一起克服挫折好嗎?”“恩!”我的心里像是注入了一股新的力量,自信而堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不久,媽媽就在老師那給我報(bào)了名,并幫助我認(rèn)真的準(zhǔn)備著。幫助我寫稿子,天天帶著我去練習(xí),并對(duì)我的演講作些指導(dǎo)。終于,在演講的那一天,我圓滿的完成了演講。就在臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲,我克服了對(duì)演講的畏懼,戰(zhàn)勝了挫折!

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心,他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣,人長(zhǎng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等的,小考的.時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō):“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考初中啊,你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上好學(xué)校,你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(zhǎng),你去干什么呢?現(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前。F(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。

  剛上小學(xué),一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。

  前天,爸爸看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密,讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

  我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好。】扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱,就像在陽(yáng)光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢(mèng);走向成熟!

初中成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)是從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到一句句流利的普通話;成長(zhǎng)是從蹣跚學(xué)步到蹦蹦跳跳,成長(zhǎng)的故事,像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。

  媽媽說(shuō)先和面,再揉面,然后開(kāi)始調(diào)餃子餡兒。

  我先把揉好的面搓成長(zhǎng)條狀,再把長(zhǎng)條切成一個(gè)個(gè)山杏大小的小面球。我雙手拿著搟面杖毫不留情地從面球上壓過(guò),搟完了我一看,天啊,我明明見(jiàn)媽媽搟出的是小圓餅,可為什么我搟的是小長(zhǎng)餅?媽媽一看,微微一笑,說(shuō):“搟餃子皮不能向著一個(gè)方向搟,要轉(zhuǎn)著圓圈搟,你先看我搟一次!庇谑,在媽媽的.指導(dǎo)下,我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲,乘勝追擊,結(jié)果一個(gè)比一個(gè)好。

  面皮搟得差不多了,我們開(kāi)始包餃子了。我學(xué)著媽媽的動(dòng)作包了幾個(gè),可都是軟軟的趴在桌子上,無(wú)精打采的樣子。媽媽見(jiàn)了笑得合不攏嘴,她說(shuō):“你這是餡兒放的太少了,餃子餡兒不能放得太少,不然就會(huì)像生病了一樣軟趴趴的直不起腰。”于是我又包了一個(gè),這次我吸取了剛才的教訓(xùn),把餡填的滿滿的,可是還沒(méi)包完呢,餃子皮就破了一個(gè)洞,這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地:“你的餡兒放的太多了,餃子餡兒不能放太多,也不能放太少,多了就會(huì)破,少了就會(huì)站不起來(lái),沒(méi)有精神!卑,真麻煩!不過(guò)我可不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)模谑俏矣职艘粋(gè)給媽媽看,媽媽說(shuō):“這一個(gè)包的還行,就照這個(gè)樣子包吧!”于是我又包了幾個(gè),結(jié)果都很不錯(cuò)。

  餃子煮熟了,白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進(jìn)了盤子里,仿佛是我成長(zhǎng)的足跡,承載著我成長(zhǎng)的故事,這故事里有艱難困苦,更有成功和喜悅。

初中成長(zhǎng)作文 篇5

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”美德,你離我千里之遠(yuǎn),還是一步之遙?——題記

  鏡頭一:媽媽的小店

  我家是開(kāi)早餐店的,生意不錯(cuò),尤其是在上班高峰期。這不,一只黑色公文包被主人可憐兮兮地遺忘在了店里。我一眼就從角落里發(fā)現(xiàn)了它,并及時(shí)向媽媽“報(bào)警”。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把它放進(jìn)了雜物間。難道她想占為己有?里面應(yīng)該有很多現(xiàn)金?500?1000?正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)侯,一位叔叔神色慌張,滿臉冒汗,喘著粗氣大踏步進(jìn)來(lái),一進(jìn)門就東張西望,“老板娘你看見(jiàn)過(guò)一只公文包嗎?黑色的?”媽媽立馬進(jìn)屋,提著包出來(lái)就對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“小伙子,是這個(gè)嗎?”叔叔眉開(kāi)眼笑地接過(guò)了包:“是呀,老板娘,太謝謝你啦!”“先別謝我,”媽媽擺擺手,“里面的東西我沒(méi)動(dòng)過(guò),只是您看看有沒(méi)有少了什么?”叔叔一番檢查后,連連道謝:“一樣不缺,太感謝啦……”叔叔走后,我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“我們老師教我們,一開(kāi)始不能把包拿出來(lái),萬(wàn)一是冒領(lǐng)呢?”媽媽一副鄙夷的神情看著我:“人家一副急急忙忙的樣子,開(kāi)口又說(shuō)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黑色公文包,顯然是失主!卑Γ是老的辣,我甘拜下風(fēng)!

  鏡頭二:馬路上

  星期六,我照列帶著媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐去少年宮學(xué)卡通畫。很快503公交車緩緩開(kāi)來(lái),車子干凈整潔,乘客也不是很多,我很快找好了座位,一邊欣賞風(fēng)景,一邊等著車子開(kāi)動(dòng)。這時(shí)馬路對(duì)面飛奔而來(lái)一名叔叔,左手拎包,右手拿袋,滿臉通紅,令人驚奇的是,他身手敏捷,堪比劉翔,一步跨欄,騰空而起,穿過(guò)馬路,奇跡般地上了車(當(dāng)時(shí)正是紅燈,路上沒(méi)有車輛)!笆里L(fēng)日下!”“現(xiàn)在的小伙子,太牛了!”“交通規(guī)則是神馬,一切是浮云!”眾人紛紛指責(zé)。那位叔叔上車后,很快向我走來(lái):“小朋友,這是你的塑料袋嗎?”說(shuō)著拿起袋子向我晃了晃。“咦,怎么這么熟悉,天哪,是我畫卡通的'工具袋?怎么,怎么……”“小朋友你剛才是不是在對(duì)面小店買過(guò)東西?這是你忘的……”滿臉羞愧、百感交集都不足以形容我當(dāng)時(shí)的心情!斑好剛才是紅燈,否則我可不江湖救急了,呵呵呵……”

  鏡頭三:公交車上

  公交車很快開(kāi)動(dòng)了。正值四月,春暖花開(kāi),窗外桃花吐蕊,楊柳含翠,美不勝收。而我卻是坐立不安,剛剛那位叔叔就坐在我身邊,一臉含笑地看著我,見(jiàn)我實(shí)在不自在,便笑著說(shuō):“沒(méi)事的,小朋友以后可別馬虎了。”正當(dāng)我們說(shuō)著,公交車一個(gè)急剎車停住了,原來(lái)右邊橫竄出一輛私家車。車主居然伸出頭來(lái),罵著什么!霸趺撮_(kāi)車的?”“太不像話了!”“自己開(kāi)得這么急,還罵人!”車上的眾人議論紛紛。我剛好坐在公交車司機(jī)的右側(cè)。本想他一定也會(huì)破口大罵,沒(méi)想到他一臉平靜地看著前方不急不躁,全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),很是悠閑。我不由地仔細(xì)打量起他,這是一位四十歲左右的男子,眼不大,但很有神,皮膚黝黑,一切都很普通,沒(méi)什么特別的。不一會(huì),估計(jì)是私家車主沒(méi)趣了,還是別的什么,車子很快開(kāi)走了,我們的汽車也緩緩啟動(dòng)了。每每到斑馬線的時(shí)候,他總會(huì)把車子停下來(lái),等行人通過(guò)。這時(shí)一名剛上車的外地游客豎起大拇指連聲稱贊:“寧波人素質(zhì)真高!”

  人生百態(tài),浮世萬(wàn)象,皆在人心!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹。”美德呀,你一路伴我成長(zhǎng)!

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