初中生活作文

時間：2024-07-20 14:04:53 初中作文我要投稿

【精品】初中生活作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】初中生活作文8篇

初中生活作文篇1

　　當你背著新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了。

　　，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。

　　，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。

　　，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心里會比吃了蜜還甜，感覺很開心。

　　，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的`苦味道。

　　，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。

　　這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。

　　朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！

初中生活作文篇2

　　如果把初中生活比作一條路，那么我們在這條路上留下了許多痕跡。

　　無知的初一

　　剛從緊張而繁忙的六年級畢業(yè)出來，我像只剛出世的鳥兒對這個世界充滿的好奇。不過我好奇的不僅僅是這廣闊無垠的世界，而是只存在這世界一個小小的角落——那便是我的中學。和許多同學一樣，一來這初中我才知道“人外有人，天外有天”的含義，因為這里不僅有了更多的人，還有了更多的新風景。面對許多陌生的臉龐我好想立刻與他們?nèi)跒橐惑w，與他們暢所欲言！在初一那時我們就像又獲新生一般。就連平日嚴謹?shù)睦蠋煻夹α耍驗槌跻坏娜耸切『�，是很聽話的就算被老師責罵也無所謂，因為我們認為愛學生的老師是嚴厲的。

　　初二的叛逆

　　漸漸的，隨著年紀的上升我們來到了初二。初一的時間就像流星，幾秒的時間就會消失，而初二便象那不見天日的無底洞。初二實在是很難熬的，前不著村后不著店的讓人心煩，老師也一個勁的催交作業(yè)“真可恨”連玩都不讓人玩，面對老師的“緊箍咒”我們開始學會了反抗。老師叫我們寫作業(yè)那我們就不寫，老師叫我們向東那我們就向西……于是與老師對抗的日子在一天天中得吵鬧和責罵中悄悄的消失了。

　　初三的感悟與拼搏

　　暴風雨來臨后那必定會有一場彩虹！不錯，這的確是的，因為結(jié)束了風雨我們一定會見到自己的陽光與彩虹，因為彩虹有七種顏色，而初三的科目也有七門，所以在初一時刻我們要去選擇自己的顏色，要去努力的追尋他，對不喜歡的顏色也要學會欣賞，因為他們只有在一起的時候才會綻放出最絢麗的光芒。所以現(xiàn)在的我將會努力的`把彩虹重建我的風雨之后，讓每一個路過的人都會忘返。

　　初三的生活快結(jié)束了，面對朝夕相處三年的同學有很多的不舍，也不舍老師的關(guān)心與教導。校園里的一草一木也漸漸的長大，小鳥也離開了哺育他的媽媽，而我們也離開了學校，去尋覓自己的另一個“學�！薄�

初中生活作文篇3

　　一杯茶，需要細細品味，才能品出茶的清涼苦澀，但苦澀過后，，就會滿口余香，令人回味無窮。生活亦是如此，酸與甜充斥在其中，，每一種滋味都需要我們用心用腦去體驗。

　　生活中的酸，無疑就是令人心酸的事，關(guān)于這些，每個人都會經(jīng)歷，朋友之間的不解與無奈，被別人欺騙與耍弄，都會讓每個人感到心酸，在那頓時之間，一股說不出來的滋味就會涌上心頭，這種滋味都是酸酸的，澀澀的。

　　記得小學三年級，我有一個很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上廁所都要一起陪著。在小學，每到下雪天校長就立一個警示牌，叮囑學生要小心地滑。雪地里，我們一起瘋玩著，沒有在乎會不會跌倒，一路邊小跑邊打雪仗，玩的可歡了，結(jié)果一個不小心，她把手里握了許久的硬硬的，似乎都已經(jīng)結(jié)了冰的大雪球像一個飛著的手榴彈一樣重重的雜在了那塊“神圣”的警示牌上，警示牌像輕飄飄的'蘆葦一樣跌在后面的鐵桿上！這下我可傻眼了，她也瞪著通大的眼睛望著我，這怎么辦！懷著忐忑不安的一顆心，我們慢吞吞地走進了教室，誰也不做聲�？墒墙K究被舉報了出來，在主任室，我腦子一片空白，只聽她說：主任原來，那個她，不小心砸到了那個牌子，她是不小心的她不斷地重復著我是不小心的，而我就像個受了驚嚇的小老鼠一句話也不吭，只是覺得有股令我難受的，甚至令我窒息的酸酸的氣流涌了上來，想要哭但有哭不出來，在主任面前，我沒有再做“狡辯”低著頭，主任說什么我也聽不清了，只是不斷地點頭，點頭后來學校以我損壞公物，扣了班級3分。至于她，我們卻不由自主地疏遠了關(guān)系。那種說不出的酸我至今還記憶猶新。

　　充斥生活中的不僅有酸，甜甜的味道也到處皆是，其實甜就是一股融入心扉的暖流，一陣令人愉悅的笑聲，一場扣人心弦的愛的演唱，它讓人體驗到生活的美妙與可愛。

初中生活作文篇4

　　宛如縷縷青煙，初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花，嬌艷動人;宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是閃也不是令我無從支配。

　　小學生活的確遜色很多，與初中相比。沒有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。投降，墮落，前途將一片漆黑;反之，拼搏，進取，明亮的曙光將永遠照射著你

　　肩上沒有任何負擔，小學時的陽光、開朗、無憂無慮。心中只有一個信念：自己認為正確的值得的按著意思做就好，從不顧忌它后果，即使錯誤連篇，也無動于衷�？墒乾F(xiàn)在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂天派”連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，意識到這樣沉淪的后果，于是竭盡擺脫它糾纏，一點點逼近光明，一步步離開黑暗，學會與優(yōu)等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次…一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力，再難，不怕!

　　有時在困難面前，說實話。確低過頭，凡是看到打“x號的.題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了不自信。

　　現(xiàn)實生活，膽怯。總不能以現(xiàn)實的角度承受;望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

　　多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，初中生活。誰有無法預(yù)料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是相信，守得云開見明月，風雨后的彩虹一定是最美麗的。

初中生活作文篇5

　　站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不舍晝夜”時間好比流水，一去不復反。我回憶起剛踏入中學的那一幕，不覺呀然一驚，原來時間真象古人，今人說的那樣！

　　憶起第二次月考時的情景，我的'心顫動著。

　　“你第一次的考試，科學的成績很不理想，希望在第二次月考時給挽救回來！”班主任帶點命令的口氣對我說。我勉強得點點頭，心里卻這么想：誒——科學是我的克星，我是注定敵不過，勝不了它的！

　　回到家，我拿起科學書，正如“小和尚念經(jīng)——有口無心”。我放下書本埋怨起來：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學考不好壓根沒什么大事的！”于是，我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦，在虛擬的游戲中度過了本該緊張的一夜……

　　第二天，我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭，挺著胸，邁進了第一“戰(zhàn)場”。

　　“開戰(zhàn)”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。

　　戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學”的敵將手里。

　　等我醒來已是在家中。

　　考試后的第一天，我仍然像往常一般進入校園，班主任再一次把我叫如辦公室，她生氣地說：“你怎么搞的！最拿手的語文只有93分！還有科學，英語，數(shù)學都在退步！好好反省反省！”

　　我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個決心已到了九霄云外了，再也回不來了……

　　快第三次月考了，我便有苦惱起來：“怎么辦��！考不好的話又要挨批了！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。

　　如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了，說了就忘，忘了又說。

　　初中的苦惱我已嘗夠，我不想再嘗了……從現(xiàn)在起朝著一個目標堅持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝�！�

初中生活作文篇6

　　緊張忙碌，是初中生活的一大特點。處于花季中的學生，仍然忘不了忙中取樂，給刻板單調(diào)的生活增添了一絲生氣。

　　早晨，媽媽像昨天一樣把我和爸爸從睡夢中拉了出來。我們朦朧的睜開眼睛，起床后，吃完面就要去學校了。坐在旁邊的爸爸用熟練的動作吃著碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我卻還‘錦繡山河，寸土未失。'

　　冬日的早晨總是這般冷清。現(xiàn)在，除了爸爸的催促，媽媽的.嘮叨就是冷空氣的鼓動了。我深刻的意識到；’只有加快速度才能逃離這暫如鬼屋的家。

　　外面的空氣仍是那么的冷，但我的心情已經(jīng)比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的味道。就帶著好心情步入了校園。

　　鏡頭一體育課的歡樂

　　時光匆匆流去，終于迎來了體育課。隊伍一解散，就有同學找我和其他朋友一起玩跳繩了。我們把兩根跳繩綁在一起，兩個人甩，三個人跳。我們配合的都十分的有默契。臉上也掛著同樣燦爛的笑容，心里蕩著同樣的歡樂與甜蜜。那一刻，我們那些活潑可愛的同學都找回了自己那無憂無慮的小時候，那如童話般的夢。所有的煩惱與不快，都被我們的歡聲笑語驅(qū)散了。

　　哦，男生的游戲貌似更富有兒童特色呢。來之不易的體育課，同學自然A自然不會放過‘享受’一番，和一位同學追趕起來。那同學像泥鰍般靈活地在操場上穿梭，還回頭喊著；來呀，來呀，追不上了吧。氣得同學A倒灌冷氣，雙腿使出了‘凌波微步’。那個同學見形勢不妙。頭一回，那速度或許還和劉翔有得一拼呢。突然，和墻來了一個親密接觸�；仡^已是一臉的灰了。嘴里還念叨著；沒有這面墻，你還追不上我呢。

　　一幕一幕，無不洋溢著同學們的輕松與快樂。初中了。小學的影子依然若隱若現(xiàn)。但我們依然感謝這份友誼，這份快樂。感謝它們讓我們的心在歡笑聲中蕩漾。

　　鏡頭二數(shù)學課上

　　上課鈴剛剛打響，同學們就開始坐在位子上唉聲嘆氣。因為要上數(shù)學課了，數(shù)學老師年紀一把，上課就像講催眠術(shù)一樣。數(shù)學老師進入了教室后不久就講到了忘我的境界�？� 任憑老師在講臺上講得津津有味，同學卻走不進去，前排的同學撐著眼皮聽；中間的同學撐著頭，眼皮已打下了一半了。后排的同學干脆睡著了。

　　老師靈機一動，敲著一位睡著同學的桌子。問了一句；什么行為是不禮貌的。那個同學非常的機靈，隨口接了一句；打擾別人休息的行為是不禮貌的。緊接著是全班同學的一陣笑聲。老師氣得搓手頓足，再說……再說……就把你……那同學又接著說；就把你從窗戶扔出去。接著又是一片笑聲。老師再也忍不住了，面紅耳赤。全班啞然，靜得出奇，看來，暴風雨是在所難免了……

　　這就是我們悲喜交加的初中生活。

　　所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是僅有一堆煩心的作業(yè)。有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求，在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量就在一點一滴的快樂中。

初中生活作文篇7

　　進中學以來，我眼前的老師驟然增多了，語文、數(shù)學、英語、歷史、地理……當然還有我覺得“無足輕重”的生活老師——陳老師。

　　從開學的第一天我就見到了陳老師，也沒在意，因為我認為自己已經(jīng)長大了，不再需要生活老師照顧了，生活老師只不過是父母來電話時幫喊一聲的角色罷了！所以我一直對她的印象很模糊：一雙小眼睛，濃濃的眉毛，鼻子下一張不大的.嘴巴，她的臉總是紅撲撲，顯得十分健康。一天總笑著，春風滿面的�？墒怯幸惶煳腋淖兞诉@個看法：

　　那是一個星期三，我感到十分疲勞，于是就早早上床睡覺了，可躺在床上還是不舒服。我想，可能是因為學習太累的緣故吧！這樣不知不覺我睡著了，可突然我從夢中驚醒，感覺渾身上下酸痛，頭暈?zāi)X脹。我摸出手表一看，已經(jīng)12點多，感覺自己渾身像著了火，滾燙！我立刻意識到自己發(fā)燒了，心想，該不是甲流吧？，于是我躡手躡腳摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。

　　我敲了兩下門，沒反應(yīng)，又敲了兩下，聽見里面有動靜，終于陳老師披著衣服開了門，睡眼朦朧地問我：“你怎么了？”“我發(fā)燒了！”我有氣無力地答道，她仿佛用冷水洗了一把臉，臉上睡意一掃而光，她趕忙摸了摸我的額頭，自言自語道“好像有點燒�！庇谑悄昧艘粋€溫度計給我測體溫，同時她趕緊穿好衣服，拿著體溫計對光一看，“三38.9！”她臉上充滿了焦急和驚訝。她趕忙把我?guī)У叫ａt(yī)室去看玻

　　陳老師陪我又是開藥又是打針，毫無倦意，還不停在旁安慰我，終于，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上還不時地問我感覺好點了么？還有那里不舒服？就這樣，陳老師為了我大半夜起來，忙前跑后，折騰到后半夜還沒休息，可她看起來好像已沒有了睡意。由于陳老師及時帶我去看病，我的燒很快就退了，逐漸恢復了健康。

　　陳老師就是這樣一個即樸實無華，又認真負責的生活老師�，F(xiàn)在她慈祥的面容經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。

初中生活作文篇8

　　有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰(zhàn)。

　　磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng)

　　人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

　　考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的'大小事務(wù)。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

　　有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。

　　求真是四方區(qū)比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

　　在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光!

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