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【精華】初中生的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
愛，像溫暖的春分，吹開冰冷的心扉；愛，像冬日的陽光，溫暖不安的心靈。正是這樣的一份愛，讓我有了一份不一樣的感動。
秋末冬初，夜色漸濃。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，卷起匆匆行人的發(fā)梢。草，早已臣服在寒風(fēng)的威壓之下。街上行人寥寥。
我一眼就注意到了街上的他們—一對老夫妻佝僂的背影以及一輛破舊不堪的腳踏車。
車輪上的花紋，因長時間的運(yùn)動，已經(jīng)變得很光滑；車把手已經(jīng)被潤得光亮光亮的，車兩旁的鐵皮早已銹跡斑斑，看不出本色，補(bǔ)丁也不少。
車上躺著一位骨瘦如柴的老爺爺，在前面踩著踏板，讓車開動的是一位年齡相仿的老太太。
老奶奶生得瘦弱，年紀(jì)也大了。每踩一次都會使脖子上的青筋暴出來。她吃力的踩著車，不一會兒就會停下車來，到車的后面看看老爺爺。
她會幫老爺爺掖被子。她細(xì)心地從老爺爺身邊走過，眼睛半瞇著，仔細(xì)的察看老爺爺?shù)谋蛔邮欠裆w好。她彎著身子，將老爺爺身上的被子角都一個一個地塞進(jìn)老爺爺?shù)纳硐隆?/p>
她會喂老爺爺喝水。她拿出一個暖水壺，將熱水倒進(jìn)一個杯子里，再自己親自試了一下水溫�！拔覀兿鹊人疀鲆稽c(diǎn)兒再喝好不好？”她柔聲對老公公說。她接著抽出一張紙巾，放在老公公的胸前，將水端起，用一只手撐住老爺爺，另一只手便緩緩將水倒入老爺爺?shù)?口中。完了還不忘將被子蓋好。
老奶奶忙前忙后，自己都沒來得及喝上一口水，卻又驅(qū)動車前行了……她們就這樣走走停停，在這條寧靜的街上。
老爺爺?shù)昧酥夭�，從此一蹶不振情緒低落，老婆婆為了哄他開心，從此每日帶他出去散心，年復(fù)一年。
世界上只有一種人會毫無怨言地去等你，那就是愛你的人。因?yàn)閻郏齻冊敢馊サ却�。老奶奶一定是在等待，等待著老爺爺走出心劫的那一天�?/p>
其實(shí)愛與被愛都是一種純粹不過的幸福。我從中得到了一份不一樣的感動，來自一段如溪般延綿不斷的愛。
初中生的作文 篇2
人生路上，不可能時時刻刻都有家人和朋友的陪伴，所以漸漸習(xí)慣了一個人，但認(rèn)識你，真的好幸福。
時光如水日月如梭，與你在一起的日子里似奔騰的河流一樣，飛快流逝，沉浸在回憶里，青春有多長？你參與了我一年的時光，這一年里，我們很開心很幸福，我以為我們的`友情會一直下去，可是那天，你說你要走了，我想留但留不住，開始想起與你在一起的舊時光，開始想要珍惜，盡管我很清楚為時已晚。
你是一個好姑娘，有朝一日，必被時光厚待。那些凌亂的時光，沒有你，就沒有變幻，沒有記憶，也不會有青春。你性子超開朗的，有很多朋友，和什么人相處都很好，但你卻只喜歡與我玩�；貞浧鹉愫臀乙黄鸠偪襁^的事情，不禁抱起枕頭傻笑起來。
記得有一次，我與你一起放風(fēng)箏，山上有很多雜草，又是秋天，那天我們心情超好，可是雜草比我們?nèi)硕几�，我便提議干脆把這些草都燒掉，說干就干，你拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃就跑。但沒想到火越燒越旺，最后竟燒了整個山，我們倆都清楚這次在劫難逃，必死無疑了，果然，我們倆被捉住了。你馬上承認(rèn)是你干的，不關(guān)我事，我也馬上承認(rèn)是我想出來的，不關(guān)你事。最后兩家父母各交了罰款。被帶回家領(lǐng)罰，你我對視一笑，做著口型，“明天見。”
有你，真的很幸福。雖然我們早已分別數(shù)年，我希望在很久之后的一天，你偶然看到什么，聽到什么，會突然想起，你曾有這樣一個人經(jīng)過你的生命，與你一起瘋過挨罵過，整人過。而你，也驚艷了這個人的生命。
遇到你，我已很幸福，傻姑娘，你也一定要幸福，你忘了我，我打死你，信不信。
初中生的作文 篇3
時間飛逝，恍惚中我還以為自己是那個剛踏入青春之列的孩子，站在第一級臺階上一步步地攀爬。猛然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走完了高中的最后一級臺階。那個猛然把我?guī)У角啻褐璧淖詈笠粋�音符。
在繁花落盡之際，我們早已個行個路。
還記得我們一塊去吃飯嗎？每天的最后一節(jié)課下了后。我們總是十分默契的走到一起，一塊去吃東西。剛開始時，是一種偶然與巧合。而當(dāng)偶然巧合多次出現(xiàn)時，我們便慢慢的習(xí)慣了。直到最后的等待一塊去吃飯。當(dāng)時不知道為什么？自從有了你的陪伴，我便習(xí)慣了這種生活。
我害怕你會突然離去，害怕一天我們會彼此不開心。我開始討厭一個人的時候。只要是我一個人我總覺得少點(diǎn)什么。我們成了最好的朋友，我們無話不談。我們同時也珍惜這一切。
但不知道為什么？一切美好的事物似乎都不能長久。我們吵架了。為了班級的一次活動。當(dāng)時我們都很積極的參加了那個活動。于是每次吃完飯后，我們便多了一項(xiàng)任務(wù)---去操場練習(xí)。我記不清那天我究竟說了些什么，打破了這一切原有的和諧，我們兩都不高興。你說：“你怎么這樣？原來你是這樣的�！蔽衣犃撕茈y過，當(dāng)時我是想說：“別生氣，是我不好�！钡沂冀K都沒說。
誰都知道高三的學(xué)習(xí)很重要，而你是那么的優(yōu)秀。有時和你在一起我會莫名其妙的自卑。我只不過想縮小一下我們的差距而矣！我沒有其它的意思。
我說：“不去練習(xí)，你學(xué)習(xí)好。我沒你那么優(yōu)秀，我應(yīng)該去學(xué)習(xí)�！蹦懵牭胶缶蜕鷼饬耍吹侥闵鷼馕揖秃蠡�。自己不應(yīng)該那樣說的。如果時光再回到那個時候，我一定不會再說那樣的話。你站在臺階上不說話，而我又不知道說什么。我們都沉默了。天空中飄起了小雨，我們站在雨中望著對方?jīng)]有說一句話。
最后我們各自回了宿舍。我哭了，我氣自己說了那樣的話，上了要強(qiáng)的你。那天晚自習(xí)我們都取得好晚，你眼睛紅紅的，明顯也哭過。我突然感覺到一切都將變了，我很害怕。因?yàn)槲疫�不想結(jié)束這段友誼。
直到最后的`高中畢業(yè)，我們都沒有從前那樣了。看到你給我寫的同學(xué)錄時，我又一次落下了淚。你說：“我是一只渾身長滿刺的刺猬，總以為這樣可以保護(hù)自己。但往往忽略了身邊的人。常常使周圍的朋友被刺所傷。當(dāng)我忍痛拔掉一根根刺時，才發(fā)現(xiàn)朋友已離開。但我會在某個角落默默關(guān)心你---我親愛的朋友。”其實(shí)我又何嘗不那只刺猬。
每每翻開同學(xué)錄都會想起你。遠(yuǎn)方的你好嗎？在新學(xué)校中還是應(yīng)吧！
只是一瞬，夢還在夢中，剎那之后夢醒于寂靜深處。
想念想念......想念滴在左手凝固成寂寞，落在右手化作牽掛。一不小心被留在時光的黑白底片上的你，也將會永遠(yuǎn)留在我心中。
初中生的作文 篇4
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——顧城
“中華文化，博大精深�！边@是您時常掛在嘴邊的話，經(jīng)過您的熏陶，如今的我們便都能吟上那么幾首佳句……
記得剛開始接觸古詩詞是在小學(xué)，跟著老師咿呀學(xué)語，“床前明月光，疑是地上霜……”那是便一下被古詩詞所吸引了，就如同幼嫩的芽苗需要接受陽光一樣，深深迷戀上了古詩詞。
到后來，不同的老師帶我領(lǐng)略了文人墨客相同的情懷，我也不再是那個咿呀學(xué)語的孩童，而是一同品味他們的`遭遇，在清茗的氤氳煙氣和書香中，傾聽那來自遠(yuǎn)古卻清晰的聲音。
品嘗杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的憂郁；品嘗李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝；品嘗蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
試問，如果沒有“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，那么如今的秦淮河邊是否就少了一份醉人的韻味。
這種難得的文化瑰寶應(yīng)被我們視為陽光、水分，不斷吸收、品味，才能豐富自己的精神世界，陶冶情操。
讓我們在蘇軾的月下，李白的山水邊，孟浩然的田園里尋找一分寧靜、安詳，你會感到自己的心靈得到了凈化和升華。
唐詩宋詞中不斷汲取陽光，使我黑色的眼眸，流光溢彩。
初中生的作文 篇5
微風(fēng)吹過，拂過一片明凈的水面，它是如此的純潔美麗，好比一朵薄薄的云，無暇又透明，它的肌膚像一個新生兒那樣新鮮、純凈。它頑皮地睜大它好奇的眼睛，貪婪地包容了一切事物。
一只蜻蜓飛過，在平靜的湖面上作了短暫的停留，激起一處漣漪，湖邊有人嘆惋：“真是打擾了這平靜的水面啊�！庇腥讼矏偅骸斑@水波恰好給單調(diào)的湖面作了點(diǎn)綴啊�！焙畢s只是靜靜地等待，等待波浪的平靜。有時狂嘯的暴風(fēng)雨無情地打在它的身上，使它倍受挫折，卻不想，是這暴風(fēng)雨讓它逐漸成長。
不知何時，湖里有了一群魚兒，他們一天天在增加，也給湖水增添了不少樂趣。于是有人想，如果有一天，魚兒離開了水，魚和水是否還能存在，人們也還會不會去關(guān)注它？沒有人知道，因?yàn)轸~兒不會離開水，水也不會孤獨(dú)一生。
從湖面形成的那一刻起，湖內(nèi)的垃圾就日益增多，湖內(nèi)的水也在日夜減少，生命的每一天都意味著湖水的枯竭。人們天天注視著它，卻無所察覺待人們發(fā)現(xiàn)，卻只能有無奈的'表情和無謂的嘆惜�？墒牵畢s依然好奇地望著世界，平靜地面對人生，盡管前方是枯竭的絕境，但與其杞人憂天，倒不如坦然面對人生。說不定哪一天當(dāng)湖面鋪面泡沫，卻誕生出一個新的維納斯，新的希望呢！
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