精選初中生活的作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初中生活的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
從哇哇墜地到牙牙學語,再到步履蹣跚,這是每個人所要經(jīng)歷的過程。而我呢,一路長來,就是被打大的。
小時候的我,頑皮,簡直不知道天高地厚,跟個小男孩似的,一天不知道要挨多少打呢。
那一年夏天,因為很迫切地想要出去玩,就跟關在鳥籠里的鳥一樣,渴望一下得到解放。確認了老媽不在,我便偷偷地溜了出來,在鄰居家玩了一下午,進而忘了時間。
老媽那喊破喉嚨的聲音,一下就傳到了我耳朵里。當然,聽見之后,我也不是傻傻地站在那兒,而是趕緊跑,“母老虎”要來收拾我了!
以我當時的小短腿,注定是躲不過的,不如聽天由命。最后乖乖地被逮回家,就像逃命的雞始終躲不過那雙魔爪一樣。
老媽拿著雞毛撣子向我走過來,我只好束手就擒,乖乖認命了唄。“啪”的一聲,緊接著就是我哇哇大哭的聲音。
于是,我又跪在了那塊每天都盼著我來的地板磚上,接受著教訓。那酸爽,是我前所未有的。過了不久,兩條腿就已經(jīng)青一塊,紫一塊了。
這是我“親媽”嗎?下手那么狠?梢娢乙郧暗娜兆邮怯卸啾甙。怯腥藖砭染任揖秃昧?墒乾F(xiàn)實是殘酷的,家里沒有人能救得了我。畢竟,那一雙兇猛的眼睛正死死地盯著我,仿佛一只蚊子飛過都能被嚇死。這可不是吹的!老媽的`性格就是這樣,我已經(jīng)了如指掌啦。她的招數(shù)除了那幾招,也別指望能翻出其他花樣來。
可能,像我這樣被打長大的孩子,內(nèi)心都比較強大吧,不然堅持不下來。不過,我還是得感謝老媽,不然就成了嬌滴滴的女孩子。這種嬌弱的性格,好像并不適合我這種天生的“女漢子”吧。
回憶起這份童年,還是挺快樂的;蛟S沒有哪家的小姑娘有我這么調(diào)皮吧?我可是挨了不少打,還依然堅強“活著的小強”呢。
初中生活的作文 篇2
初中生活,多姿多彩.初中生活有著彩虹般的絢麗,有著花兒般的芬芳,有著小樹般的朝氣,有著駿馬般的瀟灑自如......用這些來評價我的初中生活一點也不過份.
一進我們班級就可以感受到一股朝氣.一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有生機,有動力.
瞧!這是一節(jié)政治課上的社會活動,教室里的課桌擺成五個小"堆",像一團團花,競相開放.課堂上,同學們用各組自編自演的節(jié)目,來表達各組的觀點--反暴力.
看,這第二組編了一個形式獨特的"五句半",看得聽課老師們鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四組也不甘示弱,把他們組幾經(jīng)修改的小品<<摩擦出的火花>>搬到了講臺前.恩!不愧是幾經(jīng)修改啊!作品果然真成熟了不少.看得同學老師哈哈大笑,這也達到了預期的效果......同學們自己的智慧表達著自己的觀點,讓人心服口服,聽課老師也為我們的.智慧而折服,下課后,我偶爾聽一位老師與另一位老師的對話"這幫孩子真有才!"我聽后笑了,初中生不正應該擁有這才智和能力嗎?
課堂上我們就是如此,充分發(fā)揮著我們的智慧.這成為初中生活中一道亮麗的風景.
瞧!籃球場上男生們奔馳的身影,一個字形容--帥!看他!躍過"敵人"的防守,一個轉身,漂亮!又沖出了一個包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來回運動,卻總也出不去這條無形的線.跨步,上前,起跳,投籃!這一系列動作帥氣而又優(yōu)美,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線,然后縱身一躍,進入籃框.精彩!這時場外的女生抑制不住自己激動的心情,在場外驚呼起來,為男生鼓掌,加油.一張張漲紅的臉充滿著快樂的激情.
籃球場上洋溢著我們的瀟灑與激情.
這就是我們初中生活的一個縮影,它充滿了快樂與激情,智慧與活力.
多姿的初中生活如此的美好,叫我怎能忘記?
哦,這多彩的初中生活,盛載了我們的智慧,活力與激情.我愛這多彩的初中生活.
初中生活的作文 篇3
其實我寫了那么多文章發(fā)了那么多圖片,只是想告訴你,我一直都過的很好。
他們說明天出去旅游,但是我已經(jīng)厭倦了,各種各樣的折騰和奔波。
其實我喜歡的只是一個人的隨性旅游,走到哪里,欣賞哪里,就算是那里。
聽從緣分有著各種各樣的相遇,也許在一定程度上看不清楚,自己走到了哪些彎路里也不知道該如何去避免,但是如果你一下子把網(wǎng)絡全部都避免了,生活又還有什么意思和刺激呢。
所以在很多時候我們都應該看的清楚你的夢想和理由,也在我們面前開始發(fā)揚光大。
其實不管結局到底發(fā)展到什么樣的方向,我們只要珍惜過程就足夠了,也許明天睜開眼睛,太陽升起又是新的一天。
你一直都在較真,只不過是因為不能接受那樣比較卑微而又普通的'自己。這是你應該看的清楚事情的真相。
并不是所有的人都能一直處在人生的巔峰中的,不管是在生活當中的片段還是在事業(yè)上的貢獻。
我想我們總是需要一對的機會來增加自己的見識和磨練。就算是到了最后也被它們呼之即來揮之即去,也沒有什么特別大的關系。
而且一開始他們看起來,這樣一種感覺,就是很不一樣的狀態(tài)吧?但是這些事情你一直都不是特別能看清。
只是我們還在,只是夢想依舊遙遠。
她希望自己能夠養(yǎng)一只小貓,陪伴著自己,哪怕是一個人,也有了精神的寄托。
至少不用再那樣孤孤單單的一個人生活。
初中生活的作文 篇4
充滿整個初中生活的是一種新鮮、團結、緊張的旋律。
隨著翻開了“9月1日”的日歷,新的初中生活開始了。就像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。面對著一張張陌生的面孔,一位位新的老師,一本本新的課本,一間間新的教室,心中存有一絲恐懼,但又十分好奇地想向外看看,一種新鮮感從心底由然升起。慢慢的,我走進了教室,看著同學們和藹可親的笑臉,心中的恐懼煙消云散了,又輕輕地加上了一份好奇。新鮮奏出的音樂在每一個角落響起。
幾個星期過去了,新鮮隨著日子的長流開始暗淡了,代之的是緊張的旋律。
初中的學習有五門主科,比小學多了兩門,學習的壓力也多了兩倍。每天,繃緊每一根神經(jīng),白天專心的聽課,把每一點兒知識都學會。晚上,便要抓緊一切的'時間來搞復習,不然一到考試就要遭殃。閑適的日子還沒有過夠,其中考試就上場了,這巨大的攔路虎,沒有時間是不行的,于是,又開始進行緊張的復習!皵r路虎”打敗了,該松一口氣了,又得抓緊時間準備期末測試,農(nóng)民們是“田家少閑日,五月人倍忙!蔽覀兪恰皩W子少閑日,月月人倍忙”呀!
雖然初中生活很緊張,但是也十分快樂。
體育節(jié)的時候,要走隊列,不僅要走得好,而且還要有特別之處。我們班的每一位同學都為老師出主意,還主動要求為班級買道具什么的,一種團結的感覺充滿整個班級。
開始練隊列了,大家都十分認真,希望能為班級出一份薄力,所以,我們練得又快又好。到了比賽時間,大家拿出全部的精力,我們得了第一名,大家分享著共同努力的成果,我感覺很快樂。
這一個學期快要結束,我感覺來初一(1)班是一種莫大的幸福,我熱愛這繽紛的初中生活。
初中生活的作文 篇5
從開學到現(xiàn)在,我已經(jīng)從一名初一新生成長為一名合格的初中生。而在這幾個月中,我經(jīng)歷了許多事情,其中,國慶節(jié)前那次趣味運動會最令我難忘。
那天下午,我們迎來了入學以來的第一次全校性活動,這使我很激動。在聽校長講完話之后,全校運動會正式開始了。
這次運動會一共有三個項目,我報了趕豬這個項目,而趕豬是最后一個項目。
第一項比賽是運球,規(guī)則是一邊跳繩,一邊運球,球的數(shù)量不規(guī)定,但球如果中間掉了,必須換下一個人。
比賽開始了,我們班參賽的同學像離弦的箭一樣沖了出去,跳到另一邊,夾起一個球,趕緊往回跳。不參加的`同學也不休息,一直大聲地為他們加油。那“初一2班加油!”“×××加油!”的口號聲在整個場地里回響,這也使我們班的同學長了不少志氣。比賽的同學掉了一個球,沒關系,趕快回來,讓下一個同學快去。很快第一項比賽結束了。
緊接著是第二項比賽,“飛盤穿梭”。這個比賽是讓把飛盤從兩個呼啦圈里穿過去。這可是一項技術活,我們不再高聲吶喊,而是靜靜地、默默地為他們加油。每當飛盤從呼啦圈中間穿過去的時候,我們便高聲喊“好樣的”,如果沒穿過去,我們也不互相責怪,只是鼓勵他再努力一些,就在這種開心、快樂的氛圍里又結束了第二項比賽。
到最后一項比賽了,我即緊張又高興,因為輪到我上場了。我的手握在竹竿的中間處,竹竿的頭“摸著那豬”,當老師一聲令下,我便趕著這只“豬”越過重重“困難”,終于到了“豬的籠子”前,我用桿子把“豬”一打,“豬”就進去了,同時這時候,后面又響起了歡呼聲,我拿著桿子趕緊往回跑,把桿子給了下一個同學,我才算松了口氣。
就這樣,一場趣味運動會就結束了。
在這次運動會中,我為我們的比賽精神快樂,為初一(2)班的團結快樂,為我們每個人的努力快樂,而有這些就足夠了,因為友誼第一、比賽第二!我們希望得到好的比賽成績,更注重的是那快樂的比賽過程。
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