【精選】初中生活作文集合六篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉眼，我變踏入初中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當踏入初中生活的第一步時，我對初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著段考成績而改變。因為，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結果啊。但是，路總不能停止，風依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了段考的教訓以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規(guī)律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了�！苯o叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續(xù)睡覺。
就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的.實際生活中去了。我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那么的細心與認真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次段考的教訓。一直走下去，直到永遠。
初中生活作文 篇2
又是一年春暖花開，枯木又開花，老樹長新芽葉，摘下一片，總覺得熟悉，也有點朦朧。
哦！我終究是憶起。
深秋，與你相遇。
憶不起那天是陰天或晴天，只記得黑板一行遒勁有力的字映入眼簾。若密，便如同畫般栩栩如生；若疏，便似詩般唯美。講臺上站著愛掛笑臉的你，質地優(yōu)良的白色領口沾著粉塵，那是你辛勤勞動留下的痕跡。那天，樹下落葉遍地，你精挑細一片，放于我手中，微笑說著：“以后一起努力吧！”言語雖簡短，動作雖平凡，卻總有感動回味心頭。這深藏于中的鼓勵與愛，讓眼前景物更加迷人，讓生活更加美好。
仲夏，伴我前行。
無奈初三學子，似螞蟻般每天啃食著書籍。每天捧著經文般的練習，來到辦公室聽你訴答題的格式與思路。陽光透過窗戶的細縫，灑向整個房間，我忽然望見一旁的你，雙手在粉筆的侵蝕下長出了老繭，一頭黑發(fā)竟也有些許白發(fā)在其中，在空中漂浮不定，再隕落，陽光下太過耀眼。回教室的途中，心亦沉重，翻開課本，夾于其中的葉，不禁讓感動回蕩在心頭，這深藏于中的無私的愛，讓眼前長廊更加明亮，讓生活更加美好。
季夏，你我分離。
無奈不敵世事變遷，三年時光如指紋般冗雜，也如流水般匆匆，你我終將分離，銘記那天是陰天，太陽無往時般熱情，如害羞姑娘躲于云中，不知是否也是因不舍分離。講臺上，你仍是愛掛笑臉，眼眶卻也泛紅。憶起曾經，誰又舍分離？跑于樹下，卻未深秋，地無落葉，踮起腳尖，輕輕從樹上摘下一片綠葉，放于你手中，老繭抑或躲于其中，不再從現(xiàn)。無奈青春年少，一句感謝難以脫口，便將千言萬語化作擁抱，再躲在肩邊落淚。拍照時，彼此都愛掛笑臉，淚早已隨風而去，而手心中的綠葉，課本中的落葉，這深藏于中的'感謝與愛，讓你我更加堅強，讓生活更加美好。
感謝你，我最親愛的老師！
感謝你，這無私奉獻的你！
你的愛，讓我更加堅強，讓生活更加美好！
初三:李贊杰
點評：這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。使用權文章連貫,流暢,銜接自然。
語言過于模糊，沒有必要在段落前加以解釋，老師建議是如果要是敘述例子的話，最好將例子敘述完整，第三段的例子和第四段的例子容易讓人誤以為是兩個人，從而并沒有達到小作者真正的目的，對于語言的運用小作者還不夠熟練，繼續(xù)努力，加油。
點評老師：孟祥琦
初中生活作文 篇3
在今年的六月，我告別了我的小學生涯，來到了另一所學校——岢嵐三中。但是我對母校西校，以及小學的老師是“插柳之恩，終身難忘�！�
還記得那是五年級時，老師，是你領我進了岢嵐西街實驗小學五(4)班的門，并在全班同學的面前對我說：“歡迎你來到五(4)班，歡迎你加入了我們這個團隊!”老師，您知道嗎，這一席話看似平平常常的，卻對于我這個轉校生來說卻意義非凡。
還是您的'甜甜的語言，幽默的教學方式，讓我愛上了語文，愛上了您，愛上了您教的每一堂課。謝謝您，馬老師!
在即將畢業(yè)的六月，母校校園里，依舊書聲朗朗。老師，您的笑容依舊燦爛，眼中卻多了幾分不舍!是啊，雖然只聽了您兩年的課，卻對您和您的課作文意猶未盡……
母�！餍�，您就是我們的天堂，而我就在這天堂里曾翱翔，您就是我們的一盞盞路燈，為我們照亮了前方的路，您就是雨露無聲地滋潤者像小草般的我們……
母校，謝謝您，讓我們在您堅強的護盾下學習，是您讓我在知識的海洋里學習。
是啊，多想對著您母校，老師大聲的說一聲：我愛您，謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我!母校，老師，是您讓我從弱小變得強大，讓我從孤僻走到開朗活潑。
謝謝您，親愛的母校，親愛的老師。以前我以西校為榮，將來西校定會以我為傲的!
現(xiàn)在的我已長大，我會用在岢嵐三中這個廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績回報您——西校和我的老師，回報我現(xiàn)在的學�！硩谷泻臀业睦蠋�!
初中生活作文 篇4
回想起初一生活，猶如打開了一本記憶本，也猶如打開了五味瓶---酸、甜、苦、辣、咸……
身為一位名副其實的中學生，可想而知，壓力是必須存在的。而我，早已不怕這些弱小的壓力，我要戰(zhàn)勝壓力��！
還記得，剛進入初中的第一次月考，那天，我懷著緊張的心情，踏著沉重的腳步，慢吞吞的走進了考試場。最后。得知的'成績卻令我無比驚訝，就像看到了*一樣。哎……接著有事我的一聲長嘆�！安宦剼g呼聲，唯聞嘆息聲”你可知道什么事了吧？---偶的成績一落千丈咯！看到我的排名---14。腦子里就自然而然的呈現(xiàn)出父母的責怪、老師的冷漠、同學的嘲笑……想到這些我低下了頭，我發(fā)現(xiàn)我的自尊心，由成績的下降而損傷，慘咯……
是的！成績就是初中壓力之一吧！我能明白---我遇到的只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個目標。而我也愿意用我的汗水，去實現(xiàn)我的目標，我也能清楚---班上的尖子生特多，他們都是我的對手，我為我有這樣的對手而感到自豪，所以我會努力，超越他們。雖然第一次月考成績比他們差了許多，但是我相信“公平”二字，有些人一旦比別人差，便會說“不公平”我認為那只是因為他們還不懂得“公平”二字怎么理解而已。
我相信我自己能行，我信賴我自己！我能給自己一份自信心，想對自己說“加油吧”。
初中生活作文 篇5
時間如流水般了，上個月，我還背著書包興奮地蹦進初中校園，轉眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來，初中生活并沒有我得那么簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學加多，上學時間早，放學時間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……
數(shù)學也越來越有趣了，從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙，從認識有理數(shù)到學會有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的`乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學習轉化成了一種快樂，轉化成了更加努力學習的動力。
英語學起來也是比較輕松的，我學會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個場景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學提高了很多。
歷史課，我們穿越時空隧道，了解舊石器時代和新石器時代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進一步的了解地球，學習閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……
隨著上初中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動力。新初中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的！
初中生活作文 篇6
這幾年，許多同學都在假期補課，而且從來沒有補過，由于我喜歡玩，不喜歡學習。眼看著新的假期又要來了，我們班上的許多同學都在報名被課。有的同學喜歡補數(shù)學；有的同學喜歡補作文；大多數(shù)同學喜歡補英語，由于英語太難啦！對我來講，英語好像從來沒有及格過，看著同學們都積極學習的.樣子，我也有些心動了。
由于去年假期，同學們都在補課，沒有人和我玩，我現(xiàn)在想還不如去和他們一起補課算了，那么選哪一門課呢？后來想了一想，我就決定補自己最差的英語了。那天，我報了名，英語老師說：“鳳鳳，你早就得補你的英語了，這次來一定要好好學，其實英語一點都不難！”聽了英語老師的話，我的心里別提多興奮了。
到了補課其間，我們每個人都準備了新的筆記本，將老師講的每一個要點都記了下來。因為在這里補課的同學還有其他班上的同學，所以學習熱情很高漲，我也不好意思玩了。別的同學做什么，我就做什么，反正自己也沒有好的學英語方法，所以現(xiàn)在就是我最好的學習機會。
差不多一個月的時間，我的英語水平提高了許多，最后的測試分數(shù)不再是倒數(shù)第一，我終于進步了。當我拿著成績讓爸爸媽媽看進，他們一直夸我有進步，并要繼續(xù)努力。當時，我的心里樂滋滋的，非常感謝假期補英語的生活。
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