六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 1
今天，吳老師帶我們玩了一個(gè)游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)則是從第一組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，依次傳遞下去，老師的聲音停時(shí)花在誰(shuí)的手上，他就要上去表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，由于我坐的位置比較靠前，花很快就傳到了我的手上，我當(dāng)時(shí)挺慌張的.，拿到花就立刻傳給后面的同學(xué)，但中間花還掉下去了一次，我更慌了，心想：這玩意不會(huì)就停在我這了吧！還好，它還是走了，我腦子里又想：這“災(zāi)星”終于走了，嚇得我汗都出來(lái)了，還好它被送走了！最后，花停在了我們班林同學(xué)身上，可能是因?yàn)樗麆偛旁诎l(fā)呆，不知道要干嘛，被老師叫上去后才無(wú)奈地背出了一首詩(shī)。
第二輪游戲開(kāi)始了，花傳到了廖奕杰的手上，只見(jiàn)他手一揮，花畫(huà)出一道完美的拋物線，落在了前面的地方，引得全班哄堂大笑，而當(dāng)事人更是把頭“埋”在桌子底下笑了起來(lái)，我心想：他肯定要被老師說(shuō)一頓，真慘！老師走過(guò)來(lái)提醒了他后游戲就繼續(xù)了。最終花落在了音樂(lè)課代表的手上，她落落大方地走上講臺(tái)上唱了幾句歌。
下一輪開(kāi)始時(shí)還沒(méi)發(fā)生什么，但到后面就亂套了，教室里頓時(shí)響起了打雷般的笑聲。老師重復(fù)了規(guī)則后把花放回了出錯(cuò)時(shí)的原位。
再玩多幾輪之后，因?yàn)槲覀儗?shí)在太興奮了，老師只好把花收回去，并和我們一起回顧了游戲的精彩，這時(shí)我才知道，原來(lái)只要用心觀察，幾秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情也挺多，也挺精彩的！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 2
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意。
我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)醫(yī)生這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠(chéng)實(shí)的品德，要實(shí)事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學(xué)于德國(guó)，在二次世界大戰(zhàn)時(shí)救活了許多的猶太人，回國(guó)之后有一次他在清華大學(xué)授課的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，裘法祖搖了搖頭，坦然的.說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道!”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了，有人問(wèn)他：“你可是教授啊!怎么都不會(huì)?”他回答說(shuō)，毛主席說(shuō)過(guò)，不懂就是不懂，不要裝懂。說(shuō)罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說(shuō)明什么呢?說(shuō)明只要一個(gè)人擁有誠(chéng)信，他將贏得所有人對(duì)自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)成功嗎?不!更大的考驗(yàn)在等待著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們，高大的冰山會(huì)阻礙我們，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我們，在這重重危難面前是堅(jiān)持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
是強(qiáng)者就會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己的理想而進(jìn)發(fā)。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 3
理想是橋，橫跨在人生迷茫的大海；理想是燈，照亮人生成功道路；理想是火，燃燒起我心中自信的熊熊烈火。世間萬(wàn)物都有理想：種子的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù)；花兒的理想是結(jié)出果實(shí)；小鳥(niǎo)的理想是想自由翱翔……不管是動(dòng)物還是植物，都有屬于他們的理想，人人都有理想，我也不例外，而我的理想就是想當(dāng)一名——數(shù)學(xué)家。
小時(shí)候，我的理想猶如天上的繁星一樣多，一會(huì)兒想當(dāng)歌手，唱出心聲；一會(huì)兒想當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明出一片新天地；一會(huì)兒又想當(dāng)警察，將那些十惡不赦、逍遙法外的人繩之于法……現(xiàn)在想起來(lái)，真是又好笑又幼稚，而現(xiàn)在，我的理想終于確定了下來(lái)，我也不知未來(lái)會(huì)不會(huì)改變，可至少我曾為它努力過(guò)，也不會(huì)感到遺憾。
也許吧，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家不像歌手那樣絢麗多彩，也不像畫(huà)家那樣有高超的技藝，更不像明星一樣受人崇拜�？杉词惯@樣，我還是想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，甘愿做一株默默無(wú)聞的小草。
許多人曾問(wèn)我，為什么會(huì)有這個(gè)理想？其實(shí)，我從四、五年級(jí)開(kāi)始就熱愛(ài)數(shù)學(xué)，奧數(shù)這些動(dòng)動(dòng)手指頭的科目。在幼兒園時(shí)，我就學(xué)過(guò)一種心算、口速算的方法，憑靠手指就可以算出三位數(shù)乘三位數(shù)以上的乘法以及除法。因此，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)家的念頭就已經(jīng)在我心里萌生了。直到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單了，許多同學(xué)也向我討教方法，可是不管我怎么教也教不會(huì)他們這種方法，可能是我自己的.原因——應(yīng)不太會(huì)教人吧，但這也不能否定我是數(shù)學(xué)界百里挑一的天才吧！
數(shù)學(xué)，到了現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此，為當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，我曾做過(guò)不少的犧牲和實(shí)踐，大多時(shí)間，我都會(huì)拿起一本奧數(shù)書(shū)，一邊讀著、一邊想著、做著，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可我還不知道。說(shuō)來(lái)也巧，每次忘記時(shí)間的時(shí)候都是被別人提醒我的，可我的心卻還在思維大海里轉(zhuǎn)，每次一有數(shù)學(xué)問(wèn)題我就爭(zhēng)強(qiáng)好勝。每一個(gè)學(xué)期，我總會(huì)把數(shù)學(xué)著重學(xué)習(xí)鉆研，以及刻苦研究，一道題要重復(fù)思索十幾遍，呵呵，我猜我的腦細(xì)胞都被我折磨得不成樣子了吧！
如此熱愛(ài)數(shù)學(xué)，追求數(shù)學(xué)的我，理想不是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家說(shuō)得過(guò)去嗎？若我真的成為一名數(shù)學(xué)家，我會(huì)為人民服務(wù)，用我的智慧幫助有需要的人。到那時(shí)，再回首看看我的奮斗路程，該是何等的欣慰啊！若我沒(méi)有成為數(shù)學(xué)家，我也無(wú)怨無(wú)悔。
理想是人生的導(dǎo)航燈塔，沒(méi)有了它的鼓勵(lì)，你肯定會(huì)一蹶不振！讓我們與理想一起走向明天的太陽(yáng)吧！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 4
我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點(diǎn)兒可笑，我的理想就是——當(dāng)一位出色的小演員。 每當(dāng)看到電視機(jī)里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經(jīng)驗(yàn)……我知道我自己有很多都不足，沒(méi)有上過(guò)什么閃亮的舞臺(tái)。我沒(méi)有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會(huì)出丑。在很多人面前，我不敢說(shuō)話，不敢面對(duì)大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他。劉德華在成為大明星之前只是一個(gè)理發(fā)師……他們背后肯定有自己追求夢(mèng)想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。
一次舉行童真秀舞臺(tái)的時(shí)候，我和親愛(ài)的伙伴上去表演小品《招聘》。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這有什么驕傲的，得意的呢?學(xué)校舉行過(guò)那么多次童真秀舞臺(tái)，我因沒(méi)有膽量，都不敢上臺(tái)展現(xiàn)自己、表演。這次，可以說(shuō)是我第一次上臺(tái)表演。“現(xiàn)在有請(qǐng)趙嘉樂(lè)、葉怡……來(lái)表演小品《招聘》”這一刻，主持報(bào)道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張�！吧吓_(tái)了，上臺(tái)了!”活潑的嘉樂(lè)提醒大家。一開(kāi)始就是我的臺(tái)詞，我鼓起信心大聲地說(shuō)：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，臺(tái)下掌聲響起來(lái)了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結(jié)束了，臺(tái)下的觀眾連連叫好，“啪啪”。下臺(tái)后，很多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“這個(gè)小品是你們自己想出來(lái)的嗎?”……一句句，讓我心里十分開(kāi)心。我認(rèn)為這次表演讓我有了信心。其實(shí)我在這里，我也要感謝我的同學(xué)趙嘉樂(lè)，她是個(gè)有表演經(jīng)驗(yàn)的'女孩。在表演之前，她鼓勵(lì)我，教我。謝謝你，嘉樂(lè)!
這，就是我的理想，我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)永不懈怠的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 5
晚風(fēng)吹過(guò)，讓人感到一絲涼意，但是我的心里卻是暖洋洋的，我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個(gè)秋高氣爽的星期天，我趴在窗臺(tái)上，看見(jiàn)一片片紅彤彤的樹(shù)葉從天空中飄落下來(lái)，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？于是，我吵著要去公園，媽媽在我的再三請(qǐng)求下答應(yīng)了。媽媽帶我走上了公交車，一掏口袋卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢(qián)。忽然我想起自己帶了三塊錢(qián)，正準(zhǔn)備把錢(qián)投入錢(qián)箱中，我猛然想起這些錢(qián)也不夠啊，于是我又把手縮了回去。媽媽拉著我的手正想下車時(shí)，忽然從車上傳來(lái)一位老人沙啞的呼喊聲，他叫住了我，從他自己的口袋里掏出一塊錢(qián)，緩緩站起身來(lái)遞給了我，我說(shuō)了聲：“謝謝。”把四塊錢(qián)一起投入了錢(qián)箱，那一剎那，我看見(jiàn)老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽也在老人前面的座位坐了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，寧?kù)o的'氣氛就被打破了，一位中年婦女嘀咕起來(lái)：“坐個(gè)公交車還要老人出錢(qián)，我看是自己不想出錢(qián)吧�！蔽衣�(tīng)了這話臉頰頓時(shí)紅了起來(lái)，老人拉了拉我媽媽的衣袖說(shuō)：“能不能把你的手機(jī)借給我打個(gè)電話給我家里人？”媽媽聽(tīng)完就迅速把手機(jī)遞給了老人，車上才恢復(fù)了寧?kù)o。我和媽媽下車后打開(kāi)了手機(jī)的通話記錄，想看看老人家里人的電話號(hào)碼，好聯(lián)系他家里人感謝他，打開(kāi)后，媽媽發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼竟然是三個(gè)“0”，我們才明白當(dāng)時(shí)老人并不是要打電話，而是想幫我們解圍。
這件事雖然過(guò)去了許久，但每當(dāng)我想起時(shí)，心里總是暖洋洋的，這小小的一塊錢(qián)誰(shuí)的口袋里都有，但是只有這位老人把自己的一份愛(ài)心獻(xiàn)給了別人。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 6
皎潔的月光灑在了語(yǔ)文書(shū)上，清風(fēng)吹進(jìn)了我的房間，撫摸在我的臉上。現(xiàn)在已經(jīng)深夜了，外面的昆蟲(chóng)在開(kāi)“演唱會(huì)”，越來(lái)越熱鬧，夏夜的池塘是他們的舞臺(tái)。我一邊聽(tīng)著她們的音樂(lè)，一邊復(fù)習(xí)著明天的考試內(nèi)容。我默默的給自己打氣說(shuō)，明天一定會(huì)考好的。
初夏早晨的課室，帶著絲絲清涼，我看著桌面上的試卷，內(nèi)心十分平靜，如風(fēng)平浪靜的海面一般。我開(kāi)始看第一道題，這類題型我昨晚復(fù)習(xí)過(guò)，所以非常自信的寫(xiě)上了答案。接著我開(kāi)始看第二道題目，心里咯噔了下，怎么感覺(jué)不理解題目的意思的呢？我的心跳急劇加快，握筆的手心上都沁出了汗水。因?yàn)檫@道題的分值很高，要是這道題錯(cuò)了，就很難達(dá)到我考前定下的目標(biāo)了。我聚精會(huì)神的讀多了兩次題目，終于讀懂了題目的意思了，馬上寫(xiě)上了答案。我深深的呼了一口氣，繼續(xù)往下做題。第四道題目，我昨晚也復(fù)習(xí)過(guò)類似的題型，可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的腦門(mén)，讓自己冷靜的回想下昨晚復(fù)習(xí)的內(nèi)容。可是越想越急，我覺(jué)得自己的心快到要炸掉了。我只有盡量的深呼吸，讓自己的心平靜下來(lái)，過(guò)了很久，終于我慢慢的`把答案算了出來(lái)了。接著下來(lái)，我加快速度把剩下的題目做好，因?yàn)檫@道題耽誤了我太多時(shí)間了�！岸６！�，熟耳的鈴聲又響了，考試時(shí)間結(jié)束了，我緊緊張張的把剛剛寫(xiě)完的試卷交了上去。
過(guò)了幾天，老師說(shuō)試卷已經(jīng)評(píng)改完了。我的心忐忑不安，想著我今天會(huì)是興高采烈的回家呢？還是會(huì)帶著張苦瓜臉回家呢？當(dāng)老師把我的試卷發(fā)到我手上的時(shí)候，我稍稍睜開(kāi)了眼睛看了下分?jǐn)?shù)，人高興的蹦了起來(lái)，我達(dá)到了我的目標(biāo)了，我歡聲高呼著說(shuō)！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 7
理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與未來(lái)。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒(méi)有理想的人必定是可憐的`人。
我的理想是當(dāng)一名律師，當(dāng)我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應(yīng)有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的將來(lái)，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴(yán)的法院上，用自己豐富的法律知識(shí)為受害者伸張正義，討回公道。
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件事，也正因?yàn)檫@件事，我很想當(dāng)律師·。
那時(shí)，我們正是在秋游的時(shí)候，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一件衣服，并交待我們把衣服放好，不要弄丟了�？蛇^(guò)了不一會(huì)兒，兩個(gè)同學(xué)便吵了起來(lái)。這個(gè)可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒(méi)事。所以，這兩位同學(xué)便找我給他們?cè)u(píng)評(píng)理了。當(dāng)我聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈后，便皺下眉頭說(shuō)：“就這點(diǎn)小事，至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“盡管，你不是故意的，但最起碼要對(duì)她道個(gè)歉吧，不應(yīng)該張口就罵他，推他。”兩位同學(xué)好像明白了什么就互相道歉。
回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“就你這嘴皮子，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)律師都是輕輕松松的�！倍职值囊痪湓拝s讓我給自己開(kāi)辟了一條新的道路；當(dāng)律師。也就是從那時(shí)起，“律師”這個(gè)詞便在我的內(nèi)心深處發(fā)了芽，直到現(xiàn)在，我還是念念不忘。
世界上最開(kāi)心的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想也是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹(shù)起理想，而理想而前進(jìn)。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 8
每個(gè)人都有理想，我也不例外。那么，現(xiàn)在我就來(lái)講一講我的理想職業(yè)吧。
我的理想職業(yè)是作家。為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
其實(shí)，以前我的作文是寫(xiě)得挺差的，幾乎就沒(méi)有得過(guò)“優(yōu)”，都是“良”�？墒�，有一次，我寫(xiě)了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當(dāng)范文讀！這便給了我很大的信心。此后，我的作文便時(shí)常會(huì)被老師單獨(dú)提出來(lái)當(dāng)范文讀。
那時(shí)，我便下了決心：一定要當(dāng)作家！原因是：我竟愛(ài)上了寫(xiě)作文！即便是我不愿意寫(xiě)，但我只要寫(xiě)到第二段，就會(huì)迫不及待的寫(xiě)故事了……
我時(shí)�；孟�，我當(dāng)上了作家后，成了名人，被大人與小朋友追捧著……
幻想是美好的，但離現(xiàn)實(shí)是有一定距離的，我想要當(dāng)作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當(dāng)作家，可我懶，沒(méi)有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結(jié)的思想不夠深……
不過(guò)，我現(xiàn)在為了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫(xiě)作，看更多的'課外書(shū)（不過(guò)更多的是文學(xué)之類的）讓我的思想深度進(jìn)一步的提高，提升。令我的理想離我越來(lái)越近，直到完成。
我的理想就是當(dāng)作家。雖然，我現(xiàn)在離它似乎遙不可及，可我一定會(huì)努力，令它離我越來(lái)越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會(huì)努力去克服它，令這個(gè)理想，幻想成為現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 9
上美術(shù)課時(shí)，我的水彩筆干了。
那節(jié)課黃老師叫我們做目錄。很簡(jiǎn)單嘛，我暗自高興。“開(kāi)始畫(huà)!”黃老師一聲令下，我們便畫(huà)了起來(lái)。
我的畫(huà)畫(huà)了接近一半了，可偏偏在這個(gè)時(shí)候，我的水彩筆沒(méi)有水了。我突然想到，我可以用別的筆啊，我試了試這支，太難看，又試了試那支，不恰當(dāng)。媽媽呀，昨天叫你買(mǎi)彩筆，你卻忘了，真是的。“還有十分鐘就下課!”黃老師說(shuō)。我一聽(tīng)，急了，我不停地甩水筆，都快把手甩斷了，可還是不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒墨水。唉，我看了看同桌陳羽萱，向她借吧，才不，早上才吵過(guò)架。沒(méi)救了，我傷心得汗都流出來(lái)了。可在這時(shí)候，陳羽萱轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看了我的畫(huà)，又看了看我，好像看懂了我的心思。她轉(zhuǎn)了回去，又轉(zhuǎn)了回來(lái)，把彩筆遞給我。突然，從我心里涌起來(lái)一股溫暖的'海浪。我向陳羽萱連聲道謝，然后，繼續(xù)畫(huà)我的目錄。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，下課了，我畫(huà)完了，陳羽萱也畫(huà)完了。她坐在椅子上。我跑出玩了，我一邊玩一邊念著：“謝謝你了，陳羽萱!”
原來(lái)，干渴的水彩筆沒(méi)有那么可怕呀!
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 10
我至今都不能忘記那一次游戲，我的心情跌宕起伏，驚心動(dòng)魄。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，我正一如既往地進(jìn)行課前讀書(shū)，突然吳老師走進(jìn)教室，打開(kāi)課件，說(shuō)：“同學(xué)們，我們上課前，先玩?zhèn)�游戲——擊鼓傳花�！崩蠋熯呏v游戲規(guī)則，我邊想：這么簡(jiǎn)單的游戲，不用講，我也會(huì)。
游戲開(kāi)始，吳老師把紅領(lǐng)巾當(dāng)作花來(lái)傳。手拿著尺子來(lái)當(dāng)作鼓。游戲開(kāi)始了，全班同學(xué)手舞足蹈、熱血沸騰。紅領(lǐng)巾從第一組開(kāi)始傳，接到的人都滿頭冷汗，生怕在他那鼓聲停了。下一個(gè)接到的`人又惴惴不安。我心想：“有這么害怕嗎？不就是一個(gè)紅領(lǐng)巾嗎？有什么可害怕的”！很快大家的“寶貝”就傳到了第三組。我開(kāi)始有些忐忑不安，背上流著冷汗，一眨眼的功夫就傳到了我前面。前面的人一轉(zhuǎn)身，把紅領(lǐng)巾遞給我，我迅速轉(zhuǎn)身，正要扔過(guò)去，紅領(lǐng)巾像是有魔法樣的粘在我手上。突然老師的鼓聲停了。同學(xué)們不禁哈哈大笑起來(lái)。我心想：“今天也太倒霉了吧”。同學(xué)們雙眼緊緊鎖住我。我想：“他們肯定看熱鬧不嫌事大。”我只好手摸額頭，緩解我的尷尬。
經(jīng)過(guò)這次驚心動(dòng)魄的游戲，也讓我明白做人、做事不要高傲，自大。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 11
我坐在電視機(jī)前一邊看電視，一邊搖著牙齒。不好，怎么乳牙后面有個(gè)硬硬的東西。我坐不住了，趕忙跑到衛(wèi)生間，張大嘴巴……完了，真是新牙！我向媽媽保證過(guò)的，新牙長(zhǎng)出之前我一定會(huì)把舊牙搖松的，這會(huì)兒……我不敢往下想。
這時(shí)腳步聲越來(lái)越近了，是她，是她來(lái)了。媽媽一手推開(kāi)門(mén)，看著鏡子前慌亂的我，“新牙長(zhǎng)出來(lái)了？”我不敢答應(yīng)。瞬間，醫(yī)院，鉗子，麻醉針，血！“張開(kāi)嘴巴給我看！”不由我分說(shuō)，媽媽就掰開(kāi)我的嘴巴，“走，趕緊去醫(yī)院！”我就這樣被拉上了車。
我把臉貼在車窗上，幾只大鳥(niǎo)盤(pán)旋上空，雜亂無(wú)章地叫著。這時(shí)的霧氣正濃，我打開(kāi)車窗，用手胡亂地?cái)嚭椭�，霧哪里是你能攪和就攪和的。
很快到了診所，在醫(yī)生的一番詢問(wèn)后，我們拿著就診單來(lái)到了三樓。“媽，我不想拔牙�！薄皝�(lái)都來(lái)了，打個(gè)麻醉針，一點(diǎn)兒也不痛�！边@時(shí)，三樓的走廊里想起了殺豬般的嚎叫聲，我看著媽媽，她連看都不看我，徑直拉著我走了進(jìn)去……
推開(kāi)門(mén)，一股酸澀澀的味道撲鼻而來(lái)，我趕忙捂住嘴巴。我被媽媽按在床上，我的手死死地拽住裙擺，頭頂上的燈光亮得我睜不開(kāi)眼。我看見(jiàn)閃閃發(fā)亮的鉗子，細(xì)細(xì)的麻醉針，雪白的棉花球放在托盤(pán)上，一切準(zhǔn)備就緒，而我卻沒(méi)有任何準(zhǔn)備。媽，我能不能再過(guò)幾天，如果過(guò)幾天還沒(méi)有把舊牙搖松，我再來(lái)！不用想了，你沒(méi)有選擇了！那會(huì)不會(huì)很痛？不會(huì)的，你眼睛不看就好了！看來(lái)，今天是非拔不可了�！矮C殺”時(shí)刻開(kāi)始了，白大褂、藍(lán)帽子的.醫(yī)生已經(jīng)站在我的面前，我絕望地閉上了眼睛。醫(yī)生毫不留情地把麻醉針刺入我的牙齦，我能感受到一股冰涼的液體在我的牙齦間流淌，所到之處，又澀又苦。這時(shí)，牙根突然“滋”的一下，我眉頭一皺，“嘣——”鮮血流到了我的舌頭上，我失了神，整個(gè)腦袋“嗡”的一下，不容我反應(yīng)，什么東西堵住了我的血盆大“口”�！靶∨笥�，咬住棉球，不要松懈，過(guò)十分鐘就好！”就這樣好了？我抬起頭，媽媽看著我：“你看，是不是很快。”看著媽媽手里的我的牙齒，牙洞里還殘留著幾絲鮮血，我回想著剛才歷歷在目的畫(huà)面，展開(kāi)了笑顏。
車窗外，幾只鳥(niǎo)兒掠過(guò)水灘，它們玩得多歡快！此時(shí)的霧氣已散，任風(fēng)吹著我的臉蛋，甜絲絲的，我咯咯地傻笑著，望著我手中的牙齒，它多可愛(ài)��！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 12
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小小的理想，在我的心中，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我很小的時(shí)候，我有了一個(gè)小小的理想——當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，因?yàn)槟菚r(shí)候的我很喜歡研究東西�？墒怯幸欢螘r(shí)間，我迷上了偵探動(dòng)畫(huà)片，之后我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的`名偵探。因?yàn)閭商降墓ぷ饔煮@險(xiǎn)又刺激，可以幫人們解開(kāi)謎團(tuán)。有一次，我看了一部偵探動(dòng)畫(huà)片，那個(gè)偵探為了尋找證據(jù)，差點(diǎn)丟了性命。從那之后，我的理想就動(dòng)搖了，我可不想早早的死去。
有一天，媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你不是喜歡奧特曼嗎？你干脆就當(dāng)他吧！”我卻很認(rèn)真地說(shuō)：“好，不過(guò)我沒(méi)有面具和變身器，怎么辦？”媽媽笑著說(shuō)：“我?guī)湍阗I(mǎi)�！本瓦@樣，我就成了正義的守護(hù)神。當(dāng)我戴上面具和變身器到小區(qū)里找怪獸時(shí)，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個(gè)假的奧特曼！”現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己也太幼稚了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，長(zhǎng)大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個(gè)人的人生目標(biāo)，不能因?yàn)橛龅搅艘恍├щy，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在的我正為我的理想——一名優(yōu)秀的老師，努力地學(xué)習(xí)著，我要把我所有的知識(shí)傳播給我的學(xué)生們，為他們照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 13
每個(gè)人都有自己理想，有的想當(dāng)記者，有的想當(dāng)翻譯官，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的想當(dāng)……而我想當(dāng)發(fā)明家。
我想當(dāng)發(fā)明家，是因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來(lái)幫助人們，還可以發(fā)明機(jī)器人來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)，所以我想當(dāng)發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多機(jī)器人，為人們服務(wù)，看機(jī)器人大軍向我們走過(guò)來(lái)了，我給大家介紹這幾種機(jī)器人吧。
第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時(shí)，它能用刀將谷子、高粱等農(nóng)作物收割回來(lái)，放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。有蟲(chóng)子和田鼠的農(nóng)田里，它就會(huì)把蟲(chóng)子一只只吃掉，如果，一些農(nóng)作物枯萎了，它就會(huì)把枯萎的農(nóng)作物剪下了，放進(jìn)嘴里然后變成它的`能量。
第二位是，邊防戰(zhàn)警，它是一個(gè)高智能機(jī)器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強(qiáng)的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個(gè)種先進(jìn)的武器，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)的敵人時(shí)候，它會(huì)毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會(huì)停下攻擊。
第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬(wàn)米的地下有沒(méi)有礦物，如果，礦物在水中，它就會(huì)跳入水中，在礦區(qū)里用手挖，再用手把探到的礦裝進(jìn)肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。
我為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
這就是我的理想。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 14
捉螞蚱這件童年趣事就像我的人生道路上一只快樂(lè)的蝴蝶，它時(shí)不時(shí)在我記憶的深處翩翩起舞……今天，他又飛入我的心房。
記得那是一年暑假，我如鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)重新回到大自然，如魚(yú)回到水里一樣，我回到了老家，我去看望了表哥、表姐，我來(lái)得還沒(méi)喘口氣，他們就說(shuō)帶我出去玩，他們帶我來(lái)到村邊的草地上，我問(wèn)：“來(lái)這干什么？”他們說(shuō)捉螞蚱玩，我們?cè)诓莸厣纤奶帉ひ�，終于發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，它身上是一片綠色，腳特別細(xì)小，可別小看它了，它的彈跳力極高，是昆蟲(chóng)界里的一名優(yōu)秀的'跳遠(yuǎn)健將，一蹦一跳就能跳的好遠(yuǎn)，它的腹部很大，我一馬當(dāng)先用手捉去，不料卻被它逃去了。
不料，表哥他卻手一捧就抓住了它，我心里不禁贊嘆：“螳螂捕蟬，黃雀在后��！”表姐也捕到一只強(qiáng)壯的螞蚱，我卻什么也沒(méi)抓到，不禁有點(diǎn)的灰心喪氣，表哥察覺(jué)到了我的表情變化，就說(shuō)：“你看到一只螞蚱，在它后面一撲就行了。”我自己動(dòng)手摸索了幾次，果然不出所料，一只只肥大強(qiáng)壯的螞蚱被我捉到了，瞬間我心里樂(lè)開(kāi)了花，草更綠了，天更藍(lán)了，就連空氣也更新鮮了。
捉螞蚱真激動(dòng)，多么令人難忘啊！它也終將是我記憶長(zhǎng)河中最璀璨的一顆明珠！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 15
你去過(guò)博物館嗎？
今天，我們?nèi)サ牟┪镳^是假的和真的，形狀奇怪。這是中國(guó)最大的博物館之一，位于上海市中心。我姑姑告訴我，目前已收集標(biāo)本近27萬(wàn)件，其中“黃河古象”和“馬門(mén)溪龍”被稱為“鎮(zhèn)館之寶”
第一個(gè)區(qū)域叫《人地之源》，有一個(gè)古老的居住模式———house。古代使用的粘土磚有金、銀、金銀混合、迷彩……還有實(shí)心石柱、珍貴的木頭、閃閃發(fā)光的泥土。
第二個(gè)區(qū)域叫《非洲大草原》，這里有一個(gè)樂(lè)器，樂(lè)器下面有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)。轉(zhuǎn)盤(pán)上擺滿了猿人——的`現(xiàn)代人頭像。轉(zhuǎn)盤(pán)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。只要把一個(gè)人頭轉(zhuǎn)到x光上，就會(huì)顯示出這個(gè)人頭是誰(shuí)，智商是多少，平均年齡多少。然后，我們來(lái)到了“電影院”。這個(gè)“電影院”設(shè)計(jì)成非洲大草原的樣子，一望無(wú)際的草原上擠滿了無(wú)數(shù)生機(jī)勃勃的動(dòng)物。
第三區(qū)叫《生態(tài)萬(wàn)象》，有一條巨大的馬恩熙龍，是世界上脖子最長(zhǎng)的恐龍之一。市政廳的另一個(gè)寶藏叫做黃河古象，它高4米，長(zhǎng)8米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于非洲象。
然后我們?nèi)チ藥讉�(gè)展區(qū)，比如生命的長(zhǎng)河，探索地球上的寶藏，多彩的生活，生存的智慧，上海的故事等等。多么愉快的一天！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 16
時(shí)間過(guò)得真快啊，一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了。10月1日這天，秋色宜人，媽媽帶著我們?nèi)セ⑶痱T虎巖游玩。
一路上，歡聲笑語(yǔ)，汽車一路狂奔，猶如一只脫了韁的野馬。 道路兩旁種著許多茶樹(shù)，綠油油的，風(fēng)一吹搖搖晃晃的，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)釆我呀�！�
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，這里早已人山人海。媽媽停好車，我們走了半小時(shí)山路，來(lái)到騎虎巖，走進(jìn)扇門(mén)，我看見(jiàn)一尊慈眉善目的彌勒佛坐在正中間，笑瞇瞇的，他的肚子大大的，像一個(gè)大皮球。山門(mén)兩旁站著兇神惡煞的四大金剛，嚇得我趕緊往上跑。
接著，我們來(lái)到傳說(shuō)中的水簾洞，洞前是一個(gè)人工湖，湖邊有一位老人家，坐在石頭上釣魚(yú)，全神貫注地盯著魚(yú)桿，仿佛害怕漏掉一條魚(yú)似的。洞的外面有一只孫猴子，站在石墩上，他一手放在額頭前，一手放在背后，身子呈半彎曲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口看，好像在打探洞里的情況。洞里涼爽宜人，擺著一張桌子和幾把椅子，游人走累了，可以坐下來(lái)休息，是個(gè)避暑的.好地方。瀑水從洞頂直瀉湖中，白晃晃的水花，在陽(yáng)光的照耀下，想晶瑩剔透的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
后面還有凌霄亭、拳頭埔、聽(tīng)泉谷……正等著我們?nèi)ネ婺亍?/p>
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 17
一個(gè)晴空萬(wàn)里早晨，媽媽帶著我去楊府山公園玩。
進(jìn)入楊府山公園的大門(mén)，走過(guò)碇步，就來(lái)到了有名的長(zhǎng)廊。棕紅的柱子，雪白的天花板，一眼望不到頭。這個(gè)長(zhǎng)廊有200多米長(zhǎng)，分成70多間。長(zhǎng)廊兩旁，栽滿了五顏六色的花朵、青翠的小草和郁郁蔥蔥的.樹(shù)木，淡淡的花香與清新的空氣撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了楊山府山的腳下，我抬頭一看，呀!楊府山可真高呀!我迫不及待地爬上了楊府山，再爬楊府山的同時(shí)，我欣賞著沿途的風(fēng)景，一片枯黃的落葉與我擦肩而過(guò)，好像在悄悄地對(duì)我說(shuō)秋姑娘在不久之前曾悄悄來(lái)過(guò)。
登上楊府山，站在山頂上向下望去，溫州市的景色大半收在眼底：一座座高樓大廈拔地而起，歐江水滔滔不絕大樹(shù)挺立在路旁，小草笑彎了腰，鮮花享受著微風(fēng)的吹拂......
下了楊府山，就來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪，小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去，仿佛在歡迎我們的到來(lái)呢!
楊府山公園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 18
有一天下午，我們?nèi)胰ビ螛?lè)園玩。
我們還沒(méi)有進(jìn)去時(shí)，我們就看到了很多玩的項(xiàng)目，剛開(kāi)始我們玩了飛舞船。我們剛進(jìn)去，我的弟弟有一點(diǎn)害怕，那里還有一條大河，河水很深，河里還有小金魚(yú)呢！因?yàn)槟欠N船是要用腳蹬才能走，所以我們就讓爸爸來(lái)蹬。我一上船，爸爸就說(shuō)：“這個(gè)船和車一樣�！蔽液偷艿艽蠛埃骸鞍职�，快蹬，我們?nèi)蚰沁��！币粫?huì)我發(fā)現(xiàn)這條河里有非常大的.魚(yú)，也有很小的魚(yú)。我的弟弟忽然看到了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，爸爸就把船開(kāi)向那里，我們把魚(yú)網(wǎng)拿了起來(lái)，弟弟把魚(yú)網(wǎng)拿在手里說(shuō)：“這下可以抓魚(yú)了�！币粫�(huì)又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“用手抓不到，用網(wǎng)一定能抓到�！笨墒俏蚁耄骸八茏サ紧~(yú)嗎？就算他能抓到，也不一定能養(yǎng)大��！”最后，他果然一條魚(yú)也沒(méi)有抓到。
不一會(huì)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呌续喿拥牡胤娇纯窗�！”爸爸就把船蹬到那邊。剛到那里就有一條船向我們這邊飄來(lái)，我們也沒(méi)有躲開(kāi)，“砰”地一聲撞上了，水濺了我們一身，我和弟弟開(kāi)心地大笑起來(lái)。
這一次玩得真開(kāi)心啊！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 19
我曾去過(guò)很多的地方，但是如果你問(wèn)我最美麗的地方是哪里，那我一定會(huì)斬釘截鐵地回答：“千島湖�！币�?yàn)槟阒蒙碛诖耍蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一幅絕美的山水畫(huà)之中。
游千島湖最好的方法就是乘船游覽，所以我們來(lái)到了碼頭，我們懷著喜悅的心情上船，極目遠(yuǎn)眺，便能看見(jiàn)“白銀盤(pán)里一青螺”般的優(yōu)美畫(huà)面。一座座小島，近的`好似濃墨點(diǎn)染，遠(yuǎn)處的若隱若現(xiàn)如同淡墨描繪。這美景，真可謂“淡妝濃抹總相宜”啊，怎能不讓人陶醉呢?
船航行了一段時(shí)間，我們就來(lái)到了此行的目的地—梅峰島，沿著山間小路往上走，一股清新濕潤(rùn)的味道撲面而來(lái)，道路小小的縫隙里長(zhǎng)滿青苔。旁邊時(shí)常探頭探腦地鉆出一些蘑菇，好像在好奇地打量著周圍的行人。
繼續(xù)向上走，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，四處的景物逐漸漸朦朧了。人們仿佛置身于仙境之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱隱約約看見(jiàn)了一幅山色有無(wú)中的寧?kù)o畫(huà)面。一路上爬啊爬，走啊走終于來(lái)到了山頂。向下望去，幾片閑云在漫無(wú)目的的游蕩。無(wú)數(shù)個(gè)小島，鑲嵌在如鏡的湖面上，湖環(huán)抱著島，湖和島相得益彰，千島湖的美景盡收眼底。
這，就是千島湖，一幅絕美的水墨畫(huà)，一首清新的詩(shī)，一處迷人的仙境。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 20
“十一”這天，爸爸媽媽帶我到濱海公園游玩。
到了濱海公園，我們買(mǎi)了三張票排隊(duì)進(jìn)入了公園。在公園里，我們首先玩了“蹦床”，蹦床可有趣了，人站在上面，一蹦三尺高，即驚險(xiǎn)又刺激。接著我們還玩了“小猴騎車”、“騎馬”、“碰碰車”等。然后，我們來(lái)到了諸葛亮的“八卦陣”，我和爸爸到里面去試了一下，進(jìn)入里面之后，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)怎么也轉(zhuǎn)不出來(lái)，我只得從竹林中硬鉆出來(lái)，還是爸爸本領(lǐng)大，他找了一會(huì)，終于找到了出來(lái)的路。后來(lái)，在爸爸的啟發(fā)下，我也找到了回去的路線。
最有趣的要數(shù)在公園里的一塊體育場(chǎng)里玩的了。里面項(xiàng)目很多，我們?cè)诶锩嫱媪恕膀唑腰c(diǎn)水”、“節(jié)節(jié)升高”、“蕩秋千”、“繩梯”、“高空人行道”等，其中難度最大的是“走索道”，高空中一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木板鋪成的.很窄的跳板，人在上面走，很害怕，不過(guò)不要緊，掉下來(lái)下面有繩網(wǎng)接住，還可以爬上去再走，我一開(kāi)始不敢走，后來(lái)在爸爸鼓勵(lì)下，我終于走到了索道對(duì)面。
走出濱海公園的大門(mén)，我還沉浸在游玩的歡樂(lè)之中。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 21
星期天的清晨，我們?nèi)襾?lái)到我們小區(qū)附近的體育公園，體育公園分為南北兩部分，北面是運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，南面是健身區(qū)。
我們?nèi)蚁葋?lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，有一大片碧綠碧綠的空地，這是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的四周是四百米跑道，環(huán)形跑道的南北兩側(cè)，各有一個(gè)二百米長(zhǎng)的梯形大看臺(tái)，南側(cè)看臺(tái)的中間還有主席臺(tái)，每年都要在這里舉辦小區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)坐在主席臺(tái)上觀看文藝表演和體育競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)健兒們你追我趕進(jìn)行比賽，看臺(tái)上，坐滿了觀看的人們，那是，浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，紅旗招展，鑼鼓喧天，加油聲都沒(méi)過(guò)于一千萬(wàn)人的叫喊，這里成了歡樂(lè)的海洋。
我們家來(lái)到南面健身區(qū)，只見(jiàn)這里有很多健身器材，很多老年人正在進(jìn)行健身鍛煉，老年人的臉上洋溢著孩子們的`微笑，聞著不遠(yuǎn)處從鮮花盛開(kāi)的花壇里飄來(lái)的花香。
這里是孩子們的樂(lè)園，今天是休息日，一群孩子一大早就來(lái)到了這里，在廣場(chǎng)上滑旱冰，看，還有一群孩子，他們穿著輪滑鞋，戴著輪滑帽，弓著腰，快速的滑著。個(gè)個(gè)都像矯健的雄鷹在展翅飛翔。
體育公園像一副畫(huà)卷，讓我陶醉。我愛(ài)風(fēng)景優(yōu)美、生機(jī)勃勃的體育公園。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 22
早春四月的一天，我們?nèi)乙黄鸬焦珗@去玩，來(lái)到公園，進(jìn)入大門(mén)，哇，眼前是一片春的綠色，給人一種脫胎換骨的感覺(jué)，首先映入眼簾的是粉嫩粉嫩的桃花，一朵緊挨著一朵，輕輕一碰就會(huì)落下來(lái)。另外還有五彩繽紛的.月季、潔白無(wú)暇的梨花……，它們都在春的召喚下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。深深地吸一口氣，一股淡淡的幽香便撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
我們一邊走著，一邊看著，來(lái)到一個(gè)湖邊的休息亭里，看著湖里的魚(yú)兒游來(lái)游去，湖面有人在劃船。在休息亭里調(diào)皮的弟弟拉著我說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ヒ黄鹜鏉h堡包吧！”唉，沒(méi)辦法，只好陪他玩了一會(huì)，開(kāi)始我還是按照常規(guī)和弟弟在玩，但是我總是輸了，后來(lái)我摸透了弟弟的底子，準(zhǔn)備打他個(gè)措手不及，這下我反而理直氣壯地把弟弟讓我吃了很回味的東西也還給他了，就這樣，我們姐弟倆一來(lái)一去的玩著，玩得熱火朝天的，不一會(huì)兒到了中午，我們?nèi)叶汲两谳p松、歡樂(lè)氣氛中回到家。
今天的游玩將成為我成長(zhǎng)記憶中一件有趣的事情，快樂(lè)又美好。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 23
春天一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都變得生機(jī)勃勃。一年一度的櫻花節(jié)到了，還像往年一樣，爸爸媽媽和我迫不及待地開(kāi)車來(lái)到了櫻花園。
只見(jiàn)一把把綠色的大傘組成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子，走進(jìn)亭子，首先看到的是一個(gè)大屏幕滾動(dòng)介紹著旅順櫻花園的.悠久歷史和幾十個(gè)明星的代言。
我們走進(jìn)了電子通道，進(jìn)入櫻花園，左邊是幾棵茂密的櫻花樹(shù)和特色小吃一條街，前面是一條漂亮的長(zhǎng)廊。
走過(guò)長(zhǎng)廊，直奔櫻花樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只見(jiàn)一片粉紅色躍入眼簾，空氣中還飄蕩著淡淡的花香，一下子感覺(jué)好像來(lái)到了仙境。
再往前走近一些，哇！好漂亮的櫻花呀！有各種顏色：紅色、粉色、白色……他們各有不同的姿態(tài)，有粉色櫻花含苞欲放，像一位害羞的小公主那紅色的可愛(ài)的小臉蛋，還有白色櫻花張開(kāi)花瓣，像可愛(ài)的小笑臉。還有幾棵漂亮的玉蘭花有紅色的，白色的像手掌大小的大花瓣，真是漂亮極了。不時(shí)的還有喜鵲落在樹(shù)梢，晃著小腦袋悠閑地唱著歌，好像是一位女高音在花叢里練歌。漂亮的櫻花和喜鵲那美妙的歌聲，還有三五成群的人們坐在綠毯上品嘗著美味，真是一幅極美的畫(huà)面啊！
我們走出大門(mén)，戀戀不舍地離開(kāi)了櫻花園。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 24
今天我的媽媽帶著我和我的弟弟去伏羲山玩水，爬山。
到了伏羲山大門(mén)，引入眼簾的就是在空中懸掛著的一把把傘。在往后走就看到了一排排瀑布，瀑布下面是可以讓人游玩的`水域，于是我和弟弟就順著樓梯下來(lái)玩了。
我和弟弟在那里玩水槍大亂斗，但是弟弟跑到了最深的水域，足足有120cm而弟弟才117厘米，弟弟一個(gè)不小心直接踩了下去溺水了，弟弟在水中一直呼喊，亂動(dòng)，我當(dāng)時(shí)也亂了手腳，腦子里一片空白，于是我就把老師所教育的東西全都忘光了，我也就想直接下水救弟弟。
我正想跳下去的時(shí)候，有一個(gè)大人下水去救弟弟了。等那個(gè)大人把弟弟救上來(lái)的時(shí)候，他的衣服全濕透了，手機(jī)也進(jìn)了水。但我正想上去，謝謝他的時(shí)候那個(gè)大人就走了。
通過(guò)這件事情，我想對(duì)大家說(shuō)在假期里，我們不要獨(dú)自游泳，發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不要下水施救我們要大聲呼喊，讓旁邊的大人來(lái)救。
最后我想對(duì)這位大人說(shuō)謝謝你救了我的弟弟，我們要學(xué)習(xí)你這種默默無(wú)聞為人民操勞的偉大精神。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 25
今天是星期天，我和爸爸媽媽一起往石門(mén)公園。
上午8點(diǎn)40分到了公園。我們走進(jìn)往一看，有四五個(gè)老人在踢毽子，配合得非常好，我知道做什么都要和朋友配合，這件事才能做得更好。
我們到了“留趣園”，外面有美麗的月季花和綠油油的竹子，真好看！里面的一個(gè)亭子里有好多老人在唱戲。池塘里的荷花有粉紅色的、雪白的，里面好多金魚(yú)不停的游動(dòng)，不時(shí)有幾只蜻蜓擦過(guò)水面。我不由自主地說(shuō)：“哇！這里景色真美呀！”
我們又來(lái)到“十二生肖柱”前。我數(shù)了數(shù)，有：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，正好十二個(gè)頭像。上面雕刻得惟妙惟肖，十分動(dòng)人。
接著往觀看松樹(shù)，看到這里的松樹(shù)奇形怪狀。我不知道這是怎么形成的，于是，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這里的松樹(shù)是怎弄成奇形怪狀的？”爸爸笑著說(shuō)：“孩子，這些松樹(shù)的各種外形是經(jīng)過(guò)園林工人修剪出來(lái)的�！卑�，我明白了，園林工人叔叔真了不起！
我們預(yù)備回家了。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一張廢紙。我想到老師說(shuō)過(guò)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”我就把這張廢紙揀起，扔到了旁邊的'垃圾箱里。爸爸和媽媽看到我的表現(xiàn)后，很興奮，夸我是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我聽(tīng)后心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 26
五一節(jié)，讓人期待的日子，因?yàn)槲逡还?jié)會(huì)放假，放假我就可以睡懶覺(jué)，去游玩，多么開(kāi)心的事情��！
五一假日，我過(guò)得非常開(kāi)心，非常快樂(lè)。因?yàn)閶寢寧胰チ巳菨?jì)南游玩。
我爸爸的同學(xué)郜叔叔在濟(jì)南工作，他熱情的做了我們的導(dǎo)游。他帶我們?nèi)チ藵?jì)南的金陵公園和植物園。
植物園里十分漂亮，里面的各種植物應(yīng)有盡有。有桃花樹(shù)、樺樹(shù)、榕樹(shù)……有的樹(shù)上已經(jīng)是鮮花盛開(kāi)，有的竟結(jié)出了小小的果實(shí)。植物園里還有園中園――游樂(lè)園。游樂(lè)園里面有摩天輪、月牙飛車等。我坐了月牙飛車，非常驚險(xiǎn)，也非常刺激，小膽量的`人會(huì)嚇出心臟病來(lái)的。我還坐了摩天輪，摩天輪很高很大，旋轉(zhuǎn)起來(lái)比較緩慢。但是轉(zhuǎn)到至高點(diǎn)往下一看，到處一片翠綠，那一條明亮的小溪就像是一條玻璃的帶子，美麗極了！
我們又去了金陵公園，先觀看了馬戲，有意思的是小猴子玩蹺蹺板，狗熊耍雙桿，狗熊騎車子等。這些項(xiàng)目都十分精彩！再往里走就是一只大麒麟，我順著它的尾巴爬了上去，原來(lái)這是一只鐵麒麟。我們?cè)谑迨宓呐阃�，游遍了整個(gè)公園。
今年的五一是個(gè)難忘的五一，讓我見(jiàn)過(guò)之前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的游戲！好開(kāi)心！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 27
7月25日早晨，我和爸爸、姐姐、哥哥、叔叔去河南金剛臺(tái)玩漂流，叔叔開(kāi)了4個(gè)小時(shí)的車才到漂流地點(diǎn)，到的時(shí)候已經(jīng)是炎熱的中午了，我們找到一個(gè)飯館，然后狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
我們吃完午飯以后，去買(mǎi)票，買(mǎi)完票我們穿好救生衣，然后檢票漂流，路上我看到很多人拿著盆和水槍一直在呲水，非常有趣！呀！有一個(gè)人偷襲我們，我忍不住拿起水槍開(kāi)始反擊，哥哥也來(lái)幫我一起把他們擊退，過(guò)了一會(huì)兒，他們手忙腳亂地跑了，我和哥哥歡呼起來(lái)。
過(guò)了一個(gè)彎道我看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`瀑布，從九米瀑布滑下來(lái)有很多水進(jìn)到我們的船里，我凍得哇哇大叫，然后爸爸對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)冷算不了什么，你要戰(zhàn)勝你自己”！聽(tīng)了爸爸的話，我決定戰(zhàn)勝自己，我們順著河流來(lái)到了另一個(gè)瀑布，從另外一個(gè)瀑布滑下來(lái)，我并沒(méi)有像第一個(gè)瀑布那樣哇哇大叫，爸爸夸獎(jiǎng)了我，我高興極了！我們一定要勇敢點(diǎn)，不要被一件事情給打敗。最后我們漂到了終點(diǎn)……可我還戀戀不舍，想再玩一次，我說(shuō)：“金剛臺(tái)漂流讓我大開(kāi)眼界”
這次金剛臺(tái)之旅，是我最開(kāi)心的一次，下次我還要再來(lái)！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 28
中山公園有東西南北四個(gè)門(mén)，不同的門(mén)進(jìn)去看到的風(fēng)景也不同。我今天是從東門(mén)開(kāi)始游中山公園的。
從東門(mén)進(jìn)入，有一個(gè)石碑，旁邊是一個(gè)恐龍骨架，穿過(guò)恐龍骨架就是動(dòng)物園，這時(shí)停下腳步，用心去聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到各種各樣的鳥(niǎo)叫聲。
穿過(guò)廣場(chǎng)，映在眼前的是一片波光粼粼的湖，像一顆綠色的明珠，鑲嵌在綠樹(shù)紅花之間。湖面上蕩漾著兩艘小船，小船上的游人輕輕劃動(dòng)船槳，小船就徐徐前行。一只綠頭鴨帶領(lǐng)著幾只鴨子緊跟在后面，吞食著游客丟的面包塊，他們不時(shí)地嘎嘎叫上幾聲，仿佛在說(shuō)：“這面包真美味��！”湖的四周還建有涼亭，亭上有護(hù)欄，人們有時(shí)會(huì)倚著欄桿喂魚(yú)，還有人在這里下棋、演奏樂(lè)器、唱歌。
中山公園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且還是孩子們的游樂(lè)天地。
沿著湖邊的`小徑往前走200米左右再向右拐，繼續(xù)往前走，然后跨過(guò)一座石拱橋，橋?qū)γ婢褪呛⒆觽兊挠螛?lè)園。這里總是不斷地能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。小朋友們有的玩著旋轉(zhuǎn)木馬，有的在玩沙畫(huà)，還有的在玩火車軌道……
中山公園真是一個(gè)令人向往的街心公園！
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