五年級單元作文300字

時間：2022-06-27 00:06:07 單元作文我要投稿

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五年級單元作文300字匯總5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級單元作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級單元作文300字匯總5篇

五年級單元作文300字篇1

　　星期六中午，代奇星和劉奕樂正匆匆趕去十字街做市場調(diào)查。

　　他們正走著，就發(fā)現(xiàn)一個垃圾桶外有許多垃圾都被扔在垃圾桶外面，臭氣熏天，蒼蠅和蚊子“嗡嗡”亂叫，令人作嘔。代奇星見狀，就立即動手撿這些令人作嘔垃圾。

　　劉奕樂捏著鼻子說；“代奇星你不嫌這些很嘔心嗎？有環(huán)衛(wèi)工人呢，我們不是還有事嗎”

　　代奇星說：“如果我不撿，風(fēng)將這些垃圾吹走后，滿大街都是垃圾。那時不但更惡心，還會破壞花溪的環(huán)境�！�

　　劉奕樂：“那你自己撿吧！我先走了！！”

　　代奇星；“站��！我先給你講一個故事在走也不遲：

　　一次我爸爸去云南的.獨龍江旅游拍照，那里保持完好的原始森林，給爸爸留下了深刻的印象，但是城市里的人們只當(dāng)那是一個普通的后花園，并不愛護(hù)那的環(huán)境，隨地亂扔垃圾。所以我們要呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。”

　　劉奕樂聽了，覺得很慚愧，所以就馬上俯下身子和她一起撿垃圾，并寫下了一張警示語“文明———只差一步”。

　　那天晚上劉奕樂深有體會：文明其實就在我們身邊，只要每人邁開一步將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，那世界就會變成美好的明天。

五年級單元作文300字篇2

　　爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一，主要講了大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)了市長，一個叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀，說：“我踢球時打碎了一塊玻璃，我爸爸就打我，還不讓我吃午飯，我肚子都餓疼了�！庇谑谴箢^兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸，很不高興地對他說：“明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆。”第二天，皮皮的爸爸就去了猴子公寓當(dāng)保姆，還帶上了皮皮的.水槍。

　　一進(jìn)猴子公寓，猴子們就都看著他，皮皮爸爸喊：“看什么看，都給我出去，我要打掃屋子啦！”說完就東一掃帚，西一掃帚，想把猴子趕出去，猴子看這位保姆這么不客氣，就都撲過去打他，皮皮爸爸掏出水槍想射猴子，可他還沒射就被搶走了自己反而遭到掃射，于是皮皮爸爸就跑了出來，最后大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任務(wù)。

　　讀完這個故事后我明白了：教育我們不能體罰，因為體罰只會讓我們受苦，我們不知道應(yīng)該怎么做，所以下次還會有可能犯同樣的錯誤。

五年級單元作文300字篇3

　　感動使人熱淚盈眶，感動使人激起動情心，感動使人涌起暖流。感動，是多么令人發(fā)自內(nèi)心的感嘆，我曾經(jīng)被我的爺爺深深打動了。他使我明白了深深的感動之意，像一本書印在我心里講述著那感動人心的事。

　　那是一年前的'事了，我吃過晚飯，已是午夜，風(fēng)呼呼的刮著，好像在表示自己威力強(qiáng)大。此時，我渾身發(fā)熱，睡不安穩(wěn)，爺爺無意中觸摸了我的手，便說：“亮亮你的手怎么這么熱？是不是發(fā)燒了，快夾一下.體溫計吧！”過了5分鐘后，爺爺一看體溫計，呀，39度，我熱得雙眼發(fā)火，鼻子像塞了一快石頭，難以呼吸。他急忙下去找藥，看是否有效。我隱約看見了隱約只披了一見大衣下去了，不顧風(fēng)吹，不古氣冷，便找了幾粒藥和白開水上來，我吃力地坐起來，把藥吃了下去。爺爺左忙右急，又下去打電話給醫(yī)生，原來可以用熱毛巾放在頭上，便可治好。爺爺欣喜若狂，爺爺這樣反反復(fù)復(fù)四五次。爺爺已經(jīng)大汗淋漓了，爺爺為了我，不顧自己，這樣的疼愛如春般的溫柔，如春般的疼愛，如春般的舒適。

　　如果說："父親的愛深如海，母親的愛高如山，奶奶的愛清如水，那么爺爺?shù)膼蹨厝绱骸?/p>

　　爺爺��！您為我付出了這樣般的辛苦和疼愛，我會永遠(yuǎn)記住這件事！

五年級單元作文300字篇4

　　漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多漢字中，我喜歡“人”字，它的結(jié)構(gòu)是一撇一捺，雖然簡單卻代表著相互支撐，又如“愛”字，它包含著親情之，師生之愛，朋友之愛······然而，我最喜歡的漢字是“誠實”的“誠”字，它時刻告誡人們要誠實，不能撒謊，實是求事。

　　“誠”字在字典里有兩種解釋

　　1、心意真實，不虛偽、虛假。

　　2、＜文＞確實；的確。

　　因為有一件深刻的事，才讓我喜歡

　　上“誠實”的“誠”字。

　　有一次，九月一日開學(xué)，老師就讓我們買《上海作業(yè)》。當(dāng)我捧著這本《上海作業(yè)》時，想了一個壞的念頭。到家后，我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來，這時，教室一片混亂，我就混水摸魚逃過去了。

　　放學(xué)，老師讓我們寫《上海作業(yè)》�；丶覍憰r，一個難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來。第二天，老師批完后，我想我不用訂正了，嘻嘻。發(fā)下來了，我掀開看，看見了一個大大的'“誠”字，我羞愧的低下了頭�；丶液�，我把答案夾到《上海作業(yè)》里面，準(zhǔn)備交給老師。

　　“誠”字永遠(yuǎn)印在我的腦海中，我難以忘懷。

五年級單元作文300字篇5

　　讀《生命流淚的樣貌》有感

　　讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當(dāng)應(yīng)對媽媽患上不愈之癥，她是如此的堅強(qiáng)，獨自應(yīng)對生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服，而是不斷的迎難而上，不管媽媽是多么的苛刻，她依然無微不至地照顧著媽媽，她不僅僅學(xué)會了做家務(wù)，在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒有因為他的堅強(qiáng)而感動，無情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會了堅強(qiáng)應(yīng)對生活，微笑走向未來。

　　盛欣怡的故事深深打動了我，這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹，頂著炎炎烈日，忍著沙漠的`干渴，面臨著狂風(fēng)的襲卷，它依然堅強(qiáng)的豎立在沙漠邊；在嚴(yán)冬中黯然綻放的梅花，它不畏大雪的制壓，不畏寒冷的氣候，不畏寒風(fēng)的收刮，但它還是堅強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放；懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長的迎客松，不屈不饒是它的精神，毫不畏懼是它的風(fēng)格，堅韌挺拔是它的品質(zhì)，它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上；它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中，堅強(qiáng)應(yīng)對生活，不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒，堅強(qiáng)的精神。

　　我們要學(xué)會堅強(qiáng)，打破困難這道貼墻。

　　我們要學(xué)會堅強(qiáng)，跨越困難的荊棘林。

　　我們要學(xué)會堅強(qiáng)，游過困難這條河流。

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