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冬日里也有暖陽(yáng)作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的冬日里也有暖陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇1
冬天不比其他季節(jié)時(shí)間久，卻總是顯得十分漫長(zhǎng)。人們等不及，居然把它分成九份來(lái)數(shù)，或許因?yàn)檫@樣的計(jì)算方法，人們可以相信，季節(jié)也是可以如此童叟無(wú)欺，按著固定的節(jié)拍走來(lái)。
書(shū)上說(shuō)古時(shí)候的女子有一種美麗的辦法來(lái)挨過(guò)寒冬：畫(huà)一支臘梅，有八十一朵，每天用淡淡的胭脂染一朵。西天路上要經(jīng)歷八十一次劫難，而我們要在春回之前與寒冬進(jìn)行八十一次斡旋。當(dāng)畫(huà)上的梅花盛開(kāi)的時(shí)候，春天的`花兒應(yīng)該也就不遠(yuǎn)了。
古時(shí)女子的雅趣躍然紙上，我仿佛嗅到了淡淡的梅花香。那一朵朵胭脂印染的梅花，在風(fēng)雪飄搖的潔白世界中，在寒風(fēng)瑟瑟的凜冽空氣里，帶來(lái)了溫情和暖意，帶來(lái)了希望和歡欣。
于是，冬天不再那么寒冷，冬季也不再感覺(jué)漫長(zhǎng)。
在這暖暖的冬日里，坐在電腦前，看著壇子里姐妹們一篇篇情真意切，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的文字，心隨著一起激蕩。
這個(gè)虛擬的世界，給了靈魂自由的空間，網(wǎng)絡(luò)是我們的翅膀，有了翅膀的女人，懂得飛翔的快樂(lè)，懂得世界的寬闊，懂得生命的美好。
婚姻、情感、親情，是那樣的熟悉和親切，仿佛自己就是劇中人；家、寶貝、愛(ài)，又似自己的姐妹在絮叨著柴米油鹽家長(zhǎng)里短，這其中必是少不了小寶貝這一大亮點(diǎn)；還有那往事悠悠掀起了塵封的記憶，柔柔的膩膩的沁入心脾。愛(ài)是個(gè)永恒的話題，總有一些命運(yùn)沒(méi)有安排好的愛(ài)，生活不能成全的愛(ài)，不得不放棄的愛(ài)……相悅的兩情，最后別離，那遠(yuǎn)去的時(shí)光，化作筆尖的涓涓細(xì)流，在記憶中經(jīng)久不衰。
愛(ài)，讓我們?nèi)绱速N近。
愛(ài)，讓我們彼此溫暖。
愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇2
在寒冷的冬日里，并不感覺(jué)到單調(diào)與寂寞，而感覺(jué)到溫暖。因?yàn)樵诙居小岸张?yáng)”，它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章！
感覺(jué)冬天似乎只給人帶來(lái)了單調(diào)與寂寞，但是，冬天也會(huì)有陽(yáng)光，也會(huì)有關(guān)愛(ài)！若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光最燦爛？那莫過(guò)于是冬日的陽(yáng)光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi)，又從心內(nèi)洋溢到心外。
冰災(zāi)中的暖陽(yáng)
依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候，在我國(guó)可愛(ài)的湖南，發(fā)生了一場(chǎng)五十年來(lái)最大的雪災(zāi)，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災(zāi)的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災(zāi)中的“冬日暖陽(yáng)”。他們用愛(ài)去溶動(dòng)冰雪，讓災(zāi)區(qū)中的人們沐浴那慷慨而博大的陽(yáng)光。正是這“冬日暖陽(yáng)”，讓冰災(zāi)中的人們?cè)诰媒?jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的'溫暖與呼喚，迎來(lái)了勝利的曙光！
我的冬日暖陽(yáng)
因?yàn)樾^(qū)的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時(shí)拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門(mén)，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個(gè)給你，以后上下樓就不會(huì)到處跌撞了！”說(shuō)完把那東西擱在地上關(guān)上了門(mén)，我大吃一驚，是什么？拿起來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是一支手電筒，當(dāng)我打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖……在這樣的冬日里，這只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽(yáng)！
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇3
冬天，一個(gè)令人害怕的季節(jié)，一個(gè)寒冷的季節(jié)。
大街上寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)像瘋了一般向我的衣服里灌，凍得我直打哆嗦，吹在臉上更像針扎一樣痛。街上一個(gè)行人也沒(méi)有，就連兩邊的商店也大都關(guān)了門(mén)。唉！這時(shí)我的心也是冰涼的，不免有幾絲抱怨：這樣一個(gè)大冷天，還要去上素描課，這難道是想要凍僵我嗎？
這時(shí)，我隱約看到，街那頭有一個(gè)黃色的影子。走近一看，那是一位臉上布滿歲月痕跡的環(huán)衛(wèi)工奶奶，她穿著一身黃色工作服，滿是青筋的手上拿著一個(gè)大掃把，正在費(fèi)力地掃著垃圾。風(fēng)似乎在跟她作對(duì)，一會(huì)把垃圾吹到這，一會(huì)又吹到那，不一會(huì)工夫奶奶就已經(jīng)是滿頭大汗了。這時(shí)候，不知道怎么回事，一絲絲的暖意涌上心頭。我想，這么冷的天這位奶奶怎么還不回家呢，怎么還在打掃衛(wèi)生呢？于是我疾步走了過(guò)去，說(shuō)：“奶奶，這么大冷的天，快點(diǎn)回家吧。”奶奶轉(zhuǎn)頭答道：“不行啊，我們環(huán)衛(wèi)工的`職責(zé)就是為大家打掃衛(wèi)生，讓環(huán)境變好�！蔽覞M面通紅，心想：是啊，每個(gè)人都有自己的職業(yè)，每個(gè)人也都應(yīng)該敬業(yè)。
一瞬間，我覺(jué)得面前的環(huán)衛(wèi)工，不僅是環(huán)境的清潔工，更是冬日里一輪暖陽(yáng)。
風(fēng)仍在吹著，可我并不冷了，因?yàn)橛幸皇?yáng)光照在我的心上，讓我覺(jué)得暖暖的。
我大步向素描班走去。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇4
如果世界是一間小屋，關(guān)懷是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么愛(ài)情就是茫茫大海中的一盞大明燈。
我記得那天有一場(chǎng)暴風(fēng)雪，雖然有大雪和大風(fēng)。但是藍(lán)天依舊微笑。我和爸爸很早就出門(mén)了，才發(fā)現(xiàn)地上的白色雪毯有兩三厘米深，但路上還是有很多車。
上學(xué)路上，不知什么原因，前面的車都停了。過(guò)了一會(huì)兒，我得知一輛車的輪胎被前面十字路口的建筑釘扎破了。這時(shí)，人們紛紛議論起來(lái)。“什么破輪胎這么沒(méi)用�！薄罢娴幕貋�(lái)了�！薄暗鹊�！”……
在大家的指責(zé)中，我看到一個(gè)私家車主下車�！坝斜匾獥壾噯�？”不，他不是。只見(jiàn)他打開(kāi)后備箱，拿出備胎和一些修理工具，來(lái)到破車的輪胎旁。然后他就不熟了，努力把破輪胎拆了。我看他左擰右斷都脫不開(kāi)，汗水像水晶一樣閃閃發(fā)光。正在這時(shí)，一位老人走過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“年輕人，我來(lái)做！”之后他熟練的把壞胎拆了，然后熟練的裝好胎。然后默默離開(kāi)。
這時(shí)，壞車的車主下了車，趕緊謝過(guò)他，不解地問(wèn)年輕人：“你為什么要把你的備胎給我？”小伙子鏗鏘有力地說(shuō)：“我是為了大家，大家都是為了我！”這時(shí)，周圍的觀眾鼓掌，為年輕人“我為大家，大家為我”的'精神鼓掌。
就這樣，一切恢復(fù)正常。這時(shí)，雪停了，太陽(yáng)公公也露出了青春的笑臉。
心靈是一條淺淺的小溪，一陣和煦的微風(fēng)會(huì)產(chǎn)生美麗的漣漪。那一刻，一縷陽(yáng)光溫暖了春城。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇5
下雪后的一個(gè)早上，我來(lái)到操場(chǎng)，眼睛白了。我看到學(xué)校的屋頂和墻上堆積著厚厚的積雪。那邊松柏上毛茸茸的`雪球壓彎了松樹(shù)；落下的柳葉變成了模糊閃亮的銀色長(zhǎng)條。怎樣才能放下大自然的恩賜？他們都像籠中鳥(niǎo)一樣飛出教室，打雪仗。殘雪如銀花殘玉，彩虹映在雪花上。我不愿意孤獨(dú)，不愿意和同學(xué)“打架”；誰(shuí)知道，這已經(jīng)為下午埋下了禍根。
下午突然渾身顫抖，額頭發(fā)燙，病了。我無(wú)力地躺在書(shū)桌上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱�。我不覺(jué)得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)。我看到老師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我：“怎么了？”我無(wú)力地?fù)u搖頭。老師用她溫暖的手摸了摸我的額頭。“��！我不是太惡心！”之后，我脫下上面有太陽(yáng)的棉襖，穿在身上。突然覺(jué)得很溫暖，因?yàn)槊抟\里有老師的體溫，我的病好像減輕了很多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水對(duì)我說(shuō)：“你生病了就多喝水……”讓我覺(jué)得好親切，好親切，好熟悉。我真想對(duì)老師喊一聲“媽媽老師！”當(dāng)我端起杯子時(shí)，我意識(shí)到老師的手好冷。他對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給你！”老師甚至說(shuō)：“不，不要脫。老師不冷。那一刻，我的眼睛濕了。溫暖的感覺(jué)在心里激蕩。
這時(shí)，辦公室里夕陽(yáng)的余暉普照，就像春天的陽(yáng)光一樣溫暖。��！冬天溫暖的太陽(yáng)永遠(yuǎn)留在我心里！
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇6
我一直不喜歡冬天，盡管它有著銀裝素裹的美麗風(fēng)景，看著萬(wàn)物的生機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)頹廢，感受著身體的熱度一點(diǎn)點(diǎn)消散，很多人在寒風(fēng)中向前狂奔，仿佛在接受寒冷的考驗(yàn)，車?yán)淞耍业氖中睦淞�，我的笑容依舊冷
不知道什么時(shí)候，我開(kāi)始在意下午溫暖的陽(yáng)光。它穿過(guò)所有的障礙來(lái)到我身邊，用金色的光芒包裹著我。我體內(nèi)的溫度在一點(diǎn)點(diǎn)上升，對(duì)生活有著極大的渴望。
在溫暖的冬日里，地球是多么美麗和陽(yáng)光明媚。冬天溫暖的陽(yáng)光不會(huì)刺痛你的眼睛；冬天陽(yáng)光不灼傷嬌嫩肌膚；冬天溫暖的太陽(yáng)，只會(huì)讓你覺(jué)得寒冷的冬天有多刺眼。我的父親是我冬天溫暖的陽(yáng)光…
七歲的`冬日暖陽(yáng)
周末，風(fēng)失去了從前強(qiáng)烈的冷雨感，收獲了很多溫柔。陽(yáng)光溫暖而清新。我坐在門(mén)口的長(zhǎng)椅上，陽(yáng)光灑在父親的黑發(fā)上。我爸爸洗完澡正在給我吹干頭發(fā)。他寬大的手拿著毛巾，小心翼翼地為我擦干每一滴水，按摩我的頭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么溫柔，一股暖流侵入我的全身，給我?guī)?lái)冬天溫暖的太陽(yáng)一樣的溫暖。父愛(ài)就像冬天溫暖的太陽(yáng)
十二歲冬天溫暖的太陽(yáng)
“快，快……”我催促父親。迫不及待地想騎上他的摩托車。今天爸爸要帶我去兜風(fēng)，在我看來(lái)比什么都好。坐在父親身后，緊緊地?fù)肀е�，欣賞著沿途的風(fēng)景，感受著這一刻的美好。偶爾發(fā)現(xiàn)爸爸頭上多了幾根白毛。不知道為什么。這種白頭發(fā)，似乎根本找不到，在我眼里特別刺眼，讓我心里一震。汽車仍在平穩(wěn)行駛。我父親用他巨大的身體保護(hù)我免受寒風(fēng)的侵襲。它溫暖了我。就像冬天溫暖的太陽(yáng)。父愛(ài)如冬日暖陽(yáng)。
十五歲時(shí)冬天的太陽(yáng)很溫暖
十五歲，我進(jìn)入了花季。父親不再是一個(gè)稚氣未脫的孩子，也慢慢老去。父親以他寬廣的胸懷，包容了我的粗暴任性，包容了我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。帶著深深的愛(ài)，他默默無(wú)聞地為我們學(xué)校走上了人生的道路。漸漸被白發(fā)占據(jù)的頭，被歲月風(fēng)雨禁止的臉，都深深的刻在我的心里。當(dāng)我感到寒冷時(shí)，它就像冬天溫暖的太陽(yáng)一樣籠罩著我。為我驅(qū)散陰霾驅(qū)走寒冷。父愛(ài)如冬日暖陽(yáng)。
我不再害怕冬天。我似乎愛(ài)上了它，欣賞它獨(dú)特的美，把握它的溫暖。父愛(ài)就像冬天溫暖的太陽(yáng)，讓我的手心溫暖，讓我的笑容溫暖…
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇7
上周，我們學(xué)校的全體師生發(fā)起了一場(chǎng)慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。我們應(yīng)該把冬天的溫暖送給四川的貧困兒童。
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我們班所有的學(xué)生都很熱情。有的說(shuō)捐棉衣，有的說(shuō)捐文具，有的說(shuō)捐書(shū)。突然，教室里開(kāi)始討論他們都說(shuō)：世界上到處都有真情實(shí)感，不給別人理由，幫助別人是一件幸福的事。看看我們班每個(gè)學(xué)生臉上的笑容。
那天放學(xué)后，我一回到家，就放下書(shū)包，匆匆走進(jìn)臥室，打開(kāi)衣柜，找到了一些小時(shí)候穿過(guò)的棉衣。然后我打開(kāi)鞋柜，翻出兩雙幾乎沒(méi)穿過(guò)的鞋子。我和媽媽清洗并烘干了這些棉衣、毛衣和褲子。反復(fù)刷鞋底，然后疊整齊放入包里。我也想給他們一些精神食糧，所以我從書(shū)架上取下了一些我喜歡的`書(shū)。
捐款的那天早上，我背著書(shū)包，左手提著一袋衣服，右手提著一袋書(shū)，媽媽幫我拿著兩雙鞋子。一路上，穿校服的同學(xué)和我一樣，不是拎著就是拎著滿滿的書(shū)包去學(xué)校。
一到達(dá)風(fēng)雨操場(chǎng)，眼前的景象讓我震驚。如果一個(gè)大風(fēng)雨操場(chǎng)的角落里堆滿了各種捐贈(zèng)的物品，可以堆成小山。甚至兩張乒乓球桌上都是書(shū)。家庭委員會(huì)的阿姨和老師們還在忙著接收一個(gè)接一個(gè)送來(lái)的愛(ài)心捐款。有了這些有愛(ài)的東西，四川孩子就能經(jīng)受住這個(gè)寒冬。
這件棉衣，一雙棉鞋，一系列的書(shū)籍，給我們帶來(lái)了冬天的溫暖和深深的愛(ài)。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇8
一個(gè)寒冷的冬天，我上完作文課，背著書(shū)包獨(dú)自站在學(xué)校門(mén)口。我看到遠(yuǎn)處的樹(shù)已經(jīng)失去了以前的魅力，在寒風(fēng)中不停地顫抖。這時(shí)，天開(kāi)始下雨了，似乎故意“與人勾結(jié)”，給已經(jīng)冰冷的大地增添了一絲寒意。
我站在寒風(fēng)中，可憐巴巴地看著父母來(lái)的方向，希望他們會(huì)不知從哪里冒出來(lái)。我就這樣等著。很多人從我身邊走過(guò)，有的只是溫柔的看了我一眼，有的只是漫不經(jīng)心的走過(guò)，還有的視我如空氣。我開(kāi)始思考，難道他們忘了嗎？然而，這么多天，他們從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。他們不想要我嗎？他們有嗎
就在我胡思亂想的時(shí)候，一個(gè)年輕的女老師走到我面前。雖然我離她很遠(yuǎn)，但我看到她在對(duì)我微笑，眼里滿是對(duì)我的關(guān)心。她用手輕輕撫摸我的頭，說(shuō)：“你怎么還在這里？你為什么不回家？”我一聽(tīng)到聲音，就感覺(jué)到一股暖洋洋的陽(yáng)光直射進(jìn)我的.心臟，讓我那顆冰凍的心暖洋洋的�！拔野謰屵�是不接我，”我說(shuō)。“那就用我手機(jī)給你媽打電話�！甭�(tīng)到這句話，我又覺(jué)得溫暖了。老師把手機(jī)遞給我的時(shí)候，我抱著。此時(shí)此刻，仿佛溫暖的冬日陽(yáng)光照耀在我的心里，融化了我內(nèi)心的冰。當(dāng)我滿懷希望地?fù)芡娫挄r(shí)，是嘟嘟聲回答了我。這真是“晴天霹靂”。我好像剛被暖暖身子拉回到冰冷的冰室。淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。要不是老師，我肯定會(huì)哭。
老師好像看透了我的心。她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你要是餓了，我?guī)闳コ�！”說(shuō)著，然后拉著我的手向前走去。
我握著老師的手，感受著老師的手有多寬，多粗，多溫暖。我不禁想起老師對(duì)我的好：上次我受傷了，她小心翼翼的給我包扎；那一次我遲到了，是她耐心的給我補(bǔ)課；那次我沒(méi)交作業(yè)，她卻小心翼翼的指導(dǎo)我重寫(xiě)；那一次
就在我回憶的時(shí)候，天不自覺(jué)的睜開(kāi)了眼睛，暖暖的冬日陽(yáng)光灑在我和老師身上…
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇9
早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林也似乎淹沒(méi)在濃霧里了，碧綠的竹葉上掛滿了露珠，只要輕輕一搖，綠竹就會(huì)“嘩啦啦”地往下掉，地上出現(xiàn)了一道道裂縫，這些裂縫不知在什么時(shí)候漸漸地?cái)U(kuò)大了，冒出了一個(gè)個(gè)像小尖塔一樣的竹筍，而且都帶著一頂頂小黃帽。它們就是筍，筍在竹林里迅速往上長(zhǎng)呢！一會(huì)，霧散了，陽(yáng)光如利劍一樣穿過(guò)樹(shù)梢，照進(jìn)竹林里，竹林熱鬧起來(lái)了，小鳥(niǎo)從這根竹子上飛到了另一根竹子上，竹林便從睡夢(mèng)中蘇醒了，在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的.美麗。
中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了天空，擋住
同的解題方法和看法。
林上，顯得十分安靜，整個(gè)竹林有沉睡了。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇10
冬天，是老人的季節(jié)。
生命之歌吟唱生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；歲月之麻，編織曾經(jīng)的煩惱與快樂(lè)；歲月之畫(huà)，彩繪人生之路的多彩。夕陽(yáng)染紅了天際，歲末染黃了日歷，蹣跚的身影，像季末，這寒冷的冬天。
只是近黃昏。老人總被喻為夕陽(yáng)，因?yàn)橄﹃?yáng)是引人懷念的，夕陽(yáng)是美好的，但夕陽(yáng)，也是短暫的。生活中流傳著不少此類照片：一位頭發(fā)蒼蒼、皺紋勾勒的老人坐在繚亂的家中，單薄衣衫，目視前方，目光凝聚在村口人來(lái)人往的地方，夕陽(yáng)通過(guò)窗縫，親吻老人的臉頰，而老人，卻只剩無(wú)盡的孑然與悲傷。生活如繁花競(jìng)艷，永遠(yuǎn)沒(méi)有停休的一刻，打拼在外的兒女們即使心心念著父母，也力不從心啊。因而，鵠望，成了老人每天的孤獨(dú)。
共繪夕陽(yáng)紅�！袄衔崂希华�(dú)人之老”。愛(ài)是一股潺潺泉水，能洗凈人的悲傷；愛(ài)是一曲悠悠的歌謠，能唱出生活的快樂(lè)；愛(ài)是一座溝通心靈的橋，能眷注彼此、溫暖彼此。愛(ài)，愛(ài)自己的親人；愛(ài)，也要愛(ài)那些孑然的、曾為我們譜寫(xiě)中華之歌的老人們。愛(ài)，可繪夕陽(yáng)紅。而我們身邊，也不乏這種足跡。2010年2月14日，志庚同志前往老人院探望孤寡老人，為人們起了模范帶頭作用，更重要的是照片中的老人笑如春花般爛漫，眼角的皺紋寫(xiě)滿了幸福，讓人欣慰。又如東莞志愿者的“二幫一”活動(dòng)，這些活動(dòng)給了老人連火爐都給不了的溫暖。共繪夕陽(yáng)紅，是我們都不可寫(xiě)下的一份責(zé)任，我們得感懷冬日、親吻夕陽(yáng)，掬一冬梅，贈(zèng)予堅(jiān)強(qiáng)的老一輩，讓暖陽(yáng)融化冰河，化為潺潺流水。
夕陽(yáng)下攜手。當(dāng)孑然的身影旁多了一堅(jiān)強(qiáng)有力的身影攙扶，夕陽(yáng)下的`悵然便成了遲暮的幸福。感動(dòng)，就在此時(shí)；此時(shí)，溫馨點(diǎn)燃了整個(gè)冬季，我們也總在論述這位堅(jiān)強(qiáng)有力的人，總好奇地猜測(cè)此人為誰(shuí)？其實(shí)不然，也許這個(gè)人就是你自己。我們不能只在別人的影子齒及赤心，我們也可攜手夕陽(yáng)下，共步夕陽(yáng)紅，我們也可赤誠(chéng)地為社會(huì)譜寫(xiě)多一分和諧，為冬日增添多一份溫暖。夕陽(yáng)下攜手，讓生活充滿愛(ài)，愛(ài)到老一輩的心中去，告訴他們：我們?cè)�，他們不孤單�?/p>
夕陽(yáng)無(wú)限好。生活是一座舞臺(tái)，年輕的人總是主角，老年人只成為了幕后默默奉獻(xiàn)者，但，我們都忘了，他們也曾是舞臺(tái)中央的飛舞的白天鵝。目眩在燈紅酒綠中的我們，該蘇醒了，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。即使是隨風(fēng)而落的葉子，也要“化作春泥更護(hù)花”，那作為蒼天大樹(shù)的我們，能否在感懷夕陽(yáng)，沐浴夕陽(yáng)的同時(shí)，親吻一下，這默默奉獻(xiàn)的夕陽(yáng)呢？銀絲慢攀上了他們的頭頂，皺紋勾勒了他們的臉頰，大半個(gè)世紀(jì)的歲月征途全都刻在他們的膚體上，但我們深知：他們是最可愛(ài)的人。夕陽(yáng)無(wú)限好，即使步于黃昏，也還有我們攙扶。
攜手夕陽(yáng)，讓冬季充滿愛(ài)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，給予，就是一種幸福。冬日固然很寒冷，但我們要做冬日暖陽(yáng)，親吻老人心扉，溫暖老人的胸膛，讓無(wú)私的老一輩再溫舞臺(tái)之暖，我們深信：愛(ài)多一點(diǎn)，和諧多一點(diǎn)，幸福之光將照滿每個(gè)角落。
冬天，是溫暖的季節(jié)。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇11
有的人說(shuō)：“冬日暖陽(yáng)，冬去春來(lái)人人盼，日月更替輪流轉(zhuǎn)，暖意長(zhǎng)是起心底，陽(yáng)光多是憑觀！”是�。≡谖沂Щ曷淦菚r(shí)，摯友伸出的援助之手，就如那冬日里的陽(yáng)光，那陽(yáng)光是溫暖人心，滲入心底的。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我迎著寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上。遠(yuǎn)處一棵高大的樟樹(shù)，已失去了往日的風(fēng)姿，讓我莫名其妙的.產(chǎn)生了一種失落、無(wú)助的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)教室，放下書(shū)包，打開(kāi)了書(shū)包，一看，才發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，那種失落而又無(wú)助的感覺(jué)一下子又涌上心頭，仿佛一個(gè)在雪地里找不到回家的路的孩子一般，感到寒冷、無(wú)助。就在這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我失魂落魄的，便疑惑不解地問(wèn)：“嘿，你怎樣了？”這時(shí)，我才回過(guò)了神，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我……鉛筆盒……忘帶……怎樣樣？”她似乎明白了我的話，微笑著說(shuō)：“哦，忘帶鉛筆盒了呀！沒(méi)事兒，我借你�！甭�(tīng)到這句話，讓我感覺(jué)到好想在白茫茫的雪地中，無(wú)助、寒冷的我，突然被蓋上了一件大衣，被一只溫暖的大手拉著找回家的路。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝……多謝！”她回了我一個(gè)微笑，一邊從她的鉛筆盒中拿出了一塊橡皮、一支筆、一把尺子遞給了我，雖然這些文具不是嶄新的，可也是朋友的一片真心吶！一整天我用著好朋友給我的文具，我的淚水不禁流出了眼眶，濕潤(rùn)了我的臉頰，不明白為什么我感覺(jué)她對(duì)我的幫忙，令我溫暖無(wú)比，甚至連早上那惆悵的心境都消失的煙消云散（無(wú)影無(wú)蹤）。
朋友對(duì)我的一點(diǎn)一滴的幫忙，讓我銘記在心。在我無(wú)助時(shí)，她的幫忙就如冬日里溫暖的陽(yáng)光，滲入我的心房，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，溫暖我的全身。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇12
哇！冬天又到了。今年的冬天和往年的不太一樣，以前的冬天我們總是厚厚的衣服和手套，今年的冬天我們還在穿著短袖的衣裳。去年的冬天感覺(jué)是生活在冰天雪地的北極里，今年則是生活在沙漠中一樣，熱得大家都受不了。
由于氣候特別，冬天里還是這么的悶熱，爸爸就帶我們?nèi)ヅ堇淙�。那天依舊是艷陽(yáng)高照的日子，也是個(gè)適合泡冷泉的天氣，到了目的地之后，大家都興奮的不得了，個(gè)個(gè)都迫不及待的往冷泉跳了下去。哇！真是“冷”泉�。∪思艺f(shuō)：“寒天飲冰水，點(diǎn)滴在心頭�！彪m然是炎陽(yáng)的.好天氣，可是卻是冬天，我們感到無(wú)比的刺激，因?yàn)槟侨媸抢錁O了，有著冬天的味道。到了黃昏時(shí)，我們沿著蜿蜒的山路緩緩前行，路上兩旁的楓香也已轉(zhuǎn)換了顏色，葉葉都是紅黃相染，美麗極了，令大家目不暇給，直喊著：“漂亮極了�！�
雖然冬天里的重頭戲是賞雪，可是由于天氣不配合，山上也無(wú)下雪，再加上爸媽上班繁忙，我們也要上課，所以無(wú)法賞到雪花片片的情景，可是從電視之中，我們往往能夠看到那些棉絮般的雪花，只是未能親自體會(huì)罷了，雖然有點(diǎn)遺憾，但也是無(wú)可奈何。冬天里我很喜歡吃火鍋，各式各樣的火鍋食材，令我食指大動(dòng)，垂涎三尺，在寒冬里吃著熱呼呼的火鍋是人生的一大享受，一邊吃著，一邊毫無(wú)禁忌的天南地北聊了起來(lái)，我最喜歡爸媽聊起我和弟弟的學(xué)校生活，雖然也沒(méi)有什么特別的大事，可是閑話家常給我的感覺(jué)是很親切溫馨的，代表爸媽很關(guān)心我們的求學(xué)和在學(xué)的生活，這種好似一道暖流在寒冬之中特別的溫暖。
寒冬中，每一天晚上就寢之時(shí)，媽媽總是會(huì)巡視我們是否蓋好棉被，以免著涼，有時(shí)在三更半夜里，離開(kāi)溫暖的被窩，再看看我和弟弟有無(wú)踼被子，這種關(guān)愛(ài)至極的舉止，常令我和弟弟銘感五內(nèi)。
冬天里有時(shí)會(huì)飄雨，造成人們的不便，可是萬(wàn)事皆有害益兩面，只要我們往好處想，人生也會(huì)常常是彩色的，例如我總是把綿綿細(xì)雨看成詩(shī)情畫(huà)意的山水畫(huà)，是國(guó)畫(huà)大師黃君璧潑墨下的作品，那不只是很美嗎？
我喜歡冬天家人的溫馨，不像夏天時(shí)，大家脾氣很暴躁，猶如夏季里的炎陽(yáng)一樣。在冬天里，我們能夠在客廳里相互擠在一條毯子里看電視，也能夠團(tuán)團(tuán)坐在一起喝著熱茶，那種感覺(jué)真是親切和樂(lè)，我很喜歡這種感覺(jué)，要是在別的季節(jié)恐怕是不常常看到的，所以我很喜歡冬天。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇13
冬日里有一輪暖陽(yáng)，比春天還要溫暖，它能融化堅(jiān)冰，送來(lái)縷縷春風(fēng)。
以往，我認(rèn)為最美的語(yǔ)言莫過(guò)于《詩(shī)經(jīng)》，但如今我卻改變了這一看法，因?yàn)�，有什么能比“太�?yáng)語(yǔ)”更有魅力呢
那是在我12歲那年，我住在奶奶家，奶奶家的采光并不好，因?yàn)樗闹艽髲B林立，漫長(zhǎng)的冬季常常透不進(jìn)一絲陽(yáng)光，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣遠(yuǎn)離紛擾的環(huán)境，不用來(lái)看書(shū)豈不浪費(fèi)，只可是費(fèi)點(diǎn)電罷了。
兩天后的一早，我如往常一樣抱著一套書(shū)伏在桌上看了起來(lái)。忽然，一束光從窗外射了進(jìn)來(lái)，在我的頭上頑皮的跳來(lái)跳去，晃得我心煩意亂，抬頭一看，是個(gè)頑皮的男孩，算了，或許他也是無(wú)意的吧。我低下頭繼續(xù)看書(shū)，不一會(huì)兒，那束光又跳了進(jìn)來(lái)，在我的頭上鋸來(lái)鋸去，這孩子怎這樣調(diào)皮!
我?jiàn)Z門(mén)而出，前去質(zhì)問(wèn)那個(gè)頑皮的男孩，來(lái)到那兒，我愣住了，因?yàn)檫@次“質(zhì)問(wèn)”我明白了，原先他叫“陽(yáng)陽(yáng)”是隨父母進(jìn)城打工的，但因?yàn)樗袆?dòng)不便，所以，他媽媽就把他推到這片空地上曬太陽(yáng)。冬日的陽(yáng)光灑在他的身上，亦灑在我的身上，雖在冬日，可仍擋不住這“暖陽(yáng)”的溫暖。
“你每一天伏在桌上是在哭吧，是不是因?yàn)闆](méi)人陪你說(shuō)話，你才哭以后，你不用哭，陽(yáng)陽(yáng)能夠用太陽(yáng)陪你說(shuō)話，好嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽(yáng)陽(yáng)捧著那面小鏡子咯咯的笑了起來(lái)，我與他揮了揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
從那以后，每日伏案時(shí)，那束暖陽(yáng)總會(huì)定時(shí)到來(lái)，它在我的發(fā)間跳躍奔跑，好不歡樂(lè)，好不自在，我們應(yīng)當(dāng)算是一對(duì)不錯(cuò)的“話友”吧!
不久之后，我邀請(qǐng)了幾位朋友到家里見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我與洋洋之間獨(dú)特的'交流方式。可是，那束每一天準(zhǔn)時(shí)的暖陽(yáng)卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，我納悶急了，再一次，這是我第二次來(lái)到這片屬于“陽(yáng)光”的天地。
看見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)那熟悉的身影，那面小鏡子卻被他緊緊握在手中，我實(shí)在不解:“陽(yáng)陽(yáng)，我們不是說(shuō)好每一天用太陽(yáng)‘說(shuō)話’的嗎今日，你怎樣失約了”可他卻同樣不解:“可是今日有人來(lái)陪你了呀……”哦，原先是這樣，我揉了揉陽(yáng)陽(yáng)的頭，笑了……
獨(dú)特的太陽(yáng)語(yǔ)，這有魅力的語(yǔ)言，帶我來(lái)到了暖陽(yáng)所照耀的地方，它融化了堅(jiān)冰，融化了陰霾，帶來(lái)了“春風(fēng)”吹開(kāi)心中的花!
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇14
雪還在下，把整個(gè)世界裝點(diǎn)得銀裝素裹。雪花悠悠忽忽地飄落下來(lái)，落在地上，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。風(fēng)像一把小刀，帶著冰渣沖到臉上。
我走在路上，雪“嘎吱嘎吱”地響著，仿佛在嘲笑我如此怕冷。就這樣，我深一腳淺一腳地走到公汽站，已是午時(shí)五點(diǎn)。天開(kāi)始變黑了，我的心中感到越來(lái)越不安。在公汽站那寒冷的白色燈光下，我的臉凍得通紅。在公汽站，乘客的寒暄，使天更加地黑了，這樣的夜，連星星也沒(méi)有。公汽依舊沒(méi)有來(lái)。此時(shí)此刻，我因長(zhǎng)時(shí)間的等待，已經(jīng)焦急不安，心中的溫度已經(jīng)降至零度。
伴隨著姍姍來(lái)遲的公汽，大家像接收到了什么信號(hào)似的，不顧一切的向前沖，全然不顧一切。我“見(jiàn)縫插針”，看見(jiàn)有縫隙就毫不猶豫的擠進(jìn)去，一心只想在那人山人海的公交車找個(gè)座位，然而，明明最早上車的我，卻根本無(wú)法找到座位。心中的幻想一時(shí)破滅，成為夙愿。望著已經(jīng)空無(wú)一座的公汽，我無(wú)奈地嘆了一口氣，抓住了公交手環(huán)，使得本身就矮小的我漸漸力不從心。乘客們有的故意避開(kāi)我的視線，將眼睛瞄向窗外，有的則漠不關(guān)心：他們或談笑，或低頭玩手機(jī)，完全沉浸在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中，我仿佛成了畫(huà)外人。
一位老婆婆見(jiàn)狀，顫顫巍巍的站起來(lái)，慢慢地向我走來(lái)，步履蹣跚。她臉上的皺紋歷歷在目，顯然已是飽受風(fēng)霜，她的走幾步就歇一會(huì)兒，不時(shí)還喘著粗氣，讓人不禁想攙扶她，司機(jī)一個(gè)剎車，她就踉踉蹌蹌地滑到了前面，氣喘如牛。我的目光掃視到她的身后，是藍(lán)色的座位，仿佛還殘留著溫暖。
“為什么會(huì)放著好好的位子不坐？”我的心中很是納悶，“我又不認(rèn)識(shí)她，她為什么要為我讓座？要明白，看她的這副模樣，必須是比我更需要這個(gè)座位��！”我遲遲不敢坐下。那位老婆婆好像看穿了我的心思，用一種親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，我那里還有個(gè)空位子，坐吧！”她咳嗽了一聲，說(shuō)道�！斑@怎樣好意思呢�！蔽胰允遣磺樵�。“你這樣吃力，反正我立刻就要下車了，快去坐！”我不情愿地挪了幾步。她看著我，“快去坐呀！孩子，一會(huì)兒到了下一站，你又該沒(méi)位子坐了�！痹谲噧�(nèi)的燈光的照耀下，她的形象更加偉大。她下車了。她站在公汽站內(nèi)，是同樣的燈，可是在我眼中卻是橘黃色的，暖暖的.。我望著那顫抖的身影，心中充滿了感激，先前的不快一掃而去。當(dāng)我坐在那還暖暖的座位上時(shí)，不僅僅是肉體得到了滿足，心靈也得到了溫暖！
我凝視著窗外，雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，風(fēng)依舊“呼呼”的吹，路上已經(jīng)結(jié)冰了。這一切，在黑夜的籠罩下更加陰森。然而在我的心里，溫情的太陽(yáng)已經(jīng)悄然升起，不僅僅融化了路上的冰，也消除了我心中的寒冷，給我慰藉。發(fā)生在這公交車上的一幕，就像冬日暖陽(yáng)，照耀著我的心靈。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇15
在寒冷的冬日，總會(huì)有些人，有些事，有些情如暖陽(yáng)般，溫暖我們的心�！}記
在上課的時(shí)候，如果你坐在我旁邊，絕對(duì)會(huì)看到，我抱著書(shū)包抖著腳取暖。“叮鈴鈴”放學(xué)了，我像往常一樣，立馬放下書(shū)包，收起腳，挺起腰背，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖出教室�？吹浇處熓疽馕覀兡軌蜃吡�，立馬沖出教室。在我即將到達(dá)食堂的時(shí)候，有一只手拉住了我，將我拉向了另外一個(gè)方向。一看，原先是好友A，便問(wèn)“干什么��？”“走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方”“去哪？就不能先去食堂吃完飯?jiān)偃�？有什么事能比吃飯大�！闭f(shuō)著說(shuō)著，語(yǔ)氣便有點(diǎn)不好�！昂美�，晚點(diǎn)吃又不會(huì)怎樣樣，你就跟著我走吧，眼睛要閉上，不準(zhǔn)偷看”她說(shuō)著，便用雙手，將我的眼睛捂住。我一想到反正也吃不到飯了，倒也破罐子破摔，好好配合她，看看她在玩什么花樣兒。“細(xì)心，有臺(tái)階”“要上樓梯了”“轉(zhuǎn)彎處有狗，過(guò)來(lái)點(diǎn)”聽(tīng)著一句越來(lái)越離譜的話，想著她剛開(kāi)始帶著我走的方向，恍然大悟，就急著說(shuō)：“你不會(huì)是要帶我去教師宿舍吧�！薄皠e急，立刻就要到了”“有臺(tái)階就算了，怎樣還會(huì)有狗，你可要細(xì)心啊，我的身家性命可都在你身上了，到時(shí)候萬(wàn)一我出了什么問(wèn)題，那就不好了”我心中有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟我那好友平�？墒呛荞R虎的�！惫判牧�，盡管相信我，不會(huì)把你賣了的“她爽朗的笑聲傳遍整個(gè)樓梯。
突然看見(jiàn)，此時(shí)的太陽(yáng)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地穿透云層，一縷一縷的照射在大地上，然而有一縷照射在不起眼的樹(shù)邊，像是被遺漏了。我忽然相信，那縷遺漏在樹(shù)邊的光線，不也是秋菊綻開(kāi)，微微散發(fā)出的冬情嗎？此時(shí)的風(fēng)，不再刺骨，而是清冷。它，妄圖越過(guò)窗欞，掀動(dòng)旁邊的`枝葉，輕輕抖落陽(yáng)光的影子。一些醞釀很久的東西，如煙，像霧，升起。那升起的東西不正是情么？人間最純潔最溫暖的友情么？沒(méi)多久，面就做好了。我們四人圍成一桌，坐在一起�？粗峭朊�，中間的雞蛋像是金黃色的太陽(yáng)，一條條金黃色的玉米面，流淌在它周圍，就像是暈圈樣，散發(fā)著暖光。熱氣撲面而來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得冬天也沒(méi)有這么冷。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇16
寒風(fēng)呼呼的吹著，安靜而廣闊的大地透出了一絲絲寒意，在這個(gè)一陰十幾天的季節(jié)，暖陽(yáng)最終從從東方露出了他紅紅的臉頰。
“太陽(yáng)出來(lái)了！”老爸叫道。“這冬天很難晴��！”我也站在窗前，順著老爸的目光看去，只見(jiàn)葉上的水珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像鉆石一樣，也許是不適應(yīng)的'緣故，我竟在這樣柔和的陽(yáng)光下睜不開(kāi)眼睛。
“我出去了，出去買早點(diǎn)去了�！睕](méi)等爸爸回話，我便跨上了自行車，在路上勻速行駛，剛剛被雨清洗過(guò)的柏油馬路閃閃發(fā)光，路上沒(méi)有多少人，兩旁的商店的門(mén)開(kāi)著，但這顧客又能有多少？這時(shí)候，人們都還在床上睡覺(jué)吧，幾個(gè)售貨員坐在商店門(mén)前，打著寂寞深長(zhǎng)的哈欠，邊看著手中的手機(jī)。一些老房子的房頂上立著一行行盆栽，我抬頭看了看天空，白云最終攆走了烏云，重新稱霸了天空，仔細(xì)看天空，白云像一條條魚(yú)，在“�！崩锎螋[，再看看兩邊的車，車窗上的小水珠也很愜意的曬著太陽(yáng)，小園里的泥土也干了，但還是有泥土腥味。
我買完早點(diǎn)，就往家的方向騎去，但運(yùn)氣不佳，我趕上了上班高峰，路上堵了，自行車過(guò)不去，兩旁的人行道上又?jǐn)[滿了建筑材料，看看四周，梧桐葉正嘩嘩的飄落，在柔和的陽(yáng)光下發(fā)出枯黃而不暗的光，像蝴蝶一樣，這萬(wàn)分美麗的景象也給枯燥的旅途增加了一絲愉快，小孩子們也出來(lái)了，他們?cè)陉?yáng)光下嬉戲打鬧，像一群小精靈，他們大多在路邊玩著成堆的沙，來(lái)建筑自己的“城池”。
回到家，坐到陽(yáng)臺(tái)上，曬著柔和的太陽(yáng)吃著噴香的早點(diǎn)，多么享受！閉上眼，仿佛有一座彩虹在向我們招手。
冬天的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)是那么和藹，那么難得。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇17
外面的風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，東邊，出現(xiàn)了太陽(yáng)，而我的心，早已黯然失色。
陽(yáng)光暖暖的，在我的頭頂上。握著那份考砸的試卷，我努力的想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞，該怎樣向你交代，我拼命的想。
你還是看到了我，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地把卷子塞進(jìn)書(shū)包里，抬起頭，就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。你把我摟緊自己懷里的左邊，而在心跳的另一邊，化作雨水的雪無(wú)情地打濕了你的右臂，我心里五味雜陳。
回到家后，我理解了這個(gè)不得不應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)。我不安的將卷子拿給你看，卻沒(méi)敢抬起頭，這是一次比較大的考試，你對(duì)我抱有很大的期望，但我心中早已沒(méi)有了太陽(yáng)，我不敢看你的眼睛，豆大的淚珠滴了下來(lái)，你必須很失望。就這樣安靜了幾秒后，還是你先開(kāi)了口，依然是那樣溫柔：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行，我相信你！”這句話深深觸動(dòng)了我的心弦。
微弱的`陽(yáng)光落在我的臉上，我慢慢地抬起頭，望著你的雙眸，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我還記得當(dāng)初我們說(shuō)過(guò)的話：
你是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，
我是你心中永遠(yuǎn)的光芒。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇18
也許，在冬日的暖陽(yáng)下，最舒服的就是靜靜的享受日光浴。任憑陽(yáng)光照射。閉上眼，細(xì)細(xì)品味那輕柔的溫暖。陽(yáng)光，帶著淡淡的清香，爬上了我的腳尖。那冬日里難得的陽(yáng)光緩緩地將熱量傳遍了我的全身。
一個(gè)好的心境或許是從暖陽(yáng)開(kāi)始的。一早醒來(lái)，輕紗般地晨霧為這天的`太陽(yáng)戴上了面具，好像是刻意不讓我們看清太陽(yáng)的真面目。通過(guò)了窗簾，陽(yáng)光構(gòu)成了一道道金色的光束，射在我的床上，隨著晨風(fēng)的吹動(dòng)，忽閃忽閃的，仿佛一個(gè)小姑娘水靈靈的大眼睛。應(yīng)對(duì)這樣的早晨，怎能不使你的心境愉悅起來(lái)呢
暖暖的陽(yáng)光，是人們?cè)诙咀顗?mèng)寐以求的。在冬季，人們總會(huì)把自己“扮”成一門(mén)“大炮”，但這是多么地不舒服啊!暖陽(yáng)，應(yīng)當(dāng)是冬日的恩賜，脫下繁重，舒展四肢，擁抱暖暖的幸福。
冬日，像是冬季里的一份驚喜，讓你歡樂(lè)開(kāi)心。瞧，人們臉上洋溢著的幸福笑容就是見(jiàn)證�？墒�，寒冷，也是一種考驗(yàn)，一種磨礪，一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)感受暖陽(yáng)的契機(jī)。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是笑臉。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是驚喜。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是溫暖。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是抹不掉的幸福。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇19
剛剛過(guò)去的冬季，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調(diào)皮的它們，通過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長(zhǎng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，難過(guò)的說(shuō)不出話，
好像我所思念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀(jì)念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些以往在一起的人都各奔東西了，就難過(guò)的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪。雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情，甚至真正在一起的時(shí)候連話也很少說(shuō)，可是，只是一想起那些記憶里的.故事和聲音，它們的背景依舊沒(méi)變，依舊每一天在重復(fù)著以往發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而以往畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。
距離對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過(guò)的思念和見(jiàn)面時(shí)的沉默無(wú)言。
我想念以往的時(shí)光，以往的故事，以往的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字。看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬季里的太陽(yáng)。
看著那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會(huì)想起冬日的午后陽(yáng)光通過(guò)玻璃照在上頭的樣貌。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……
以往的陽(yáng)光依舊重現(xiàn)于大地，而以往的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇20
冬天里，一切都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了，因而眼前的這只狗格外引人注目。它的肋骨歷歷可數(shù)，它的純黑的毛完全失去了光澤，雜亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一起在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)急著趕路，來(lái)不及同情，它舍棄了一切負(fù)重——干枯的樹(shù)葉、細(xì)小的灰塵、濕潤(rùn)的水汽。樹(shù)皮在它向北的步伐中干枯、龜裂。樹(shù)枝張牙舞爪地向上，一只黑色的塑料袋裹在樹(shù)梢上不知過(guò)了多久，總認(rèn)為那是只垂死的烏鴉，會(huì)在什么時(shí)候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來(lái)。
太陽(yáng)像一張薄薄的紅紙貼在天上，散發(fā)著有氣無(wú)力的光和同樣有氣無(wú)力的熱�！鞍⑻�！”書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的我又打了不知是今日第幾個(gè)噴嚏，在這個(gè)鬼季節(jié)里太陽(yáng)和人共同生病。
“媛媛，穿得太薄了，再加件衣服吧�！蹦赣H走過(guò)來(lái)，輕輕地在桌上放下一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，“再喝些熱水。這么大了自己也不明白保暖以后上大學(xué)了自己在外面照顧不好自己整天生病跟小病秧子似的學(xué)習(xí)也學(xué)不下去難道要我去陪讀嗎……”媽媽又開(kāi)始程序般地滔滔不絕，有時(shí)我會(huì)堅(jiān)信她應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭^(guò)唐僧的真?zhèn)�。如果他說(shuō)的每個(gè)字都變成實(shí)體，我想它們恐怕早就將房子脹破了�！懊靼琢�！明白了！”我趕緊穿上外套，“我還要做作業(yè)呢�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我感到身上暖和起來(lái)，這才想起已經(jīng)有好一陣兒不打噴嚏了，難道真的是外套的`作用？我再看看杯子，水還是熱的，隱約有水氣裊裊升起，喝一口，感覺(jué)有暖流從口中向下，一向暖到心房。通過(guò)那蒙眬的水汽，能看見(jiàn)許多美麗的字眼：家、母親、溫馨、溫暖。
其實(shí)母親的愛(ài)，就像身上的外套，穿的時(shí)間長(zhǎng)了，就忘記了它的存在，似乎只是可有可無(wú)的東西，但脫下外套噴嚏連連時(shí)才想起它的溫暖。母親的愛(ài)像一杯白開(kāi)水，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上雪碧、果汁的味道甜美，但所有的人都明白，它永遠(yuǎn)都不會(huì)傷害你。母親的愛(ài)就像陽(yáng)光，即使自己也十分虛弱，還是暖暖地照著，照著。
窗外的太陽(yáng)似乎明白了我的心事，變得溫暖明亮起來(lái)。母親走進(jìn)來(lái)，輕輕地抱起我的被子：“今日陽(yáng)光這么好，我把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上曬曬，曬得暖暖的，你今晚睡個(gè)好覺(jué)�！�
母親自言自語(yǔ)地邊說(shuō)邊把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上，暖暖的陽(yáng)光通過(guò)玻璃灑在被子上，灑在母親身上，灑在我的心里。
有了這陽(yáng)光，冬日將不再寒冷。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇21
冬陽(yáng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
一縷陽(yáng)光刺破了冬日的云朵，初升的太陽(yáng)照耀著大地。今天，我出發(fā)去探尋冬日里的春天。
路邊的小樹(shù)依然只有些枯枝，可是湊近一瞧，便發(fā)現(xiàn)了許多花苞。那些花苞自然很小，與樹(shù)枝的顏色相近，外形像是一滴水珠。一個(gè)月前，這些花苞還不存在，顯然是在寒風(fēng)中長(zhǎng)出來(lái)的。輕輕折下一根看似干枯的樹(shù)枝，撥開(kāi)薄薄的.外皮，里面已充滿綠色，這便是在為春天的生長(zhǎng)儲(chǔ)備能量罷。
沿著小路走，轉(zhuǎn)眼到了湖邊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那湖邊的柳樹(shù)已有了些綠意�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)已經(jīng)垂下了一絲絲柔軟的枝條。在暖陽(yáng)的映照下，一棵棵柳樹(shù)仿佛是婀娜的仙女，那柳條自然是仙女飄飄的長(zhǎng)發(fā)了。
走出幾步，便看到了一簇“迎春花”，枝條上已經(jīng)有了幾個(gè)格外顯眼的暗紅色花骨朵，一層層紅色的花苞緊緊地疊在一起，最頂端的花苞已經(jīng)綻開(kāi)了縫隙，那縫隙間是黃綠色的小花瓣。
最美的當(dāng)數(shù)湖中的鵝了。它們分為兩種，一種通體毛白如飛雪，一種頭身毛色棕灰相間。果然如詩(shī)所言：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！彼鼈兩熘绷瞬弊樱蛱炜瞻l(fā)出了“哦——哦——哦”的叫聲。它們的腳蹼在抬腳的時(shí)候并攏，在落地時(shí)再?gòu)堥_(kāi)。
從湖邊收回視線，抬頭望向石階，忽見(jiàn)旁有叢叢翠竹。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！闭玎嵃鍢蛩裕褡釉诤L(fēng)中依然挺立。在一節(jié)一節(jié)的竹子之間，伸出了綠色的枝芽，還長(zhǎng)著幾片葉子。我想，做人就是要像竹子一樣，不會(huì)被困難打倒，在寒風(fēng)中越挫越勇！
在冬日的暖陽(yáng)中，我看到了春天的身影。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇22
還有幾天就要立冬啦！北方的冬季總是給人寒冷蕭條的冷意。天氣冷了，室外花草隨著最后的陣陣秋風(fēng)凋謝落幕。院子里沒(méi)有了花草，寒意襲來(lái)，讓校園有些冷清，失去了其它季節(jié)的生機(jī)。
有一天，校園里忽然亮了起來(lái)，暖了起來(lái)，好似有一大束陽(yáng)光灑向了校園，又好似迎來(lái)了一個(gè)春夏與淺秋。看啊，這里正在描繪一幅冬日暖陽(yáng)的美好畫(huà)卷。
一進(jìn)校園，右手西墻根兒一溜兒白色小花池里茂盛地長(zhǎng)出了什么？這么耀眼奪目。原來(lái)花池里長(zhǎng)了三季的綠植轉(zhuǎn)眼間換成了另一種風(fēng)采，一色純白系列的枝子，上面開(kāi)滿了各種各樣的“花朵”，有毛線瓶子花，有橘黃色乒乓花，有彩色玻璃瓶花，有吸管棉簽花，有冰糕棍風(fēng)車花，還有超輕彩泥花，枝干上再以各色毛球點(diǎn)綴著，熱鬧極了！原來(lái)這又是“大手小手一起來(lái)”師幼共同整出來(lái)的冬季小盆景。一個(gè)班一組，家長(zhǎng)幫忙收集的`樹(shù)枝材料，老師們用丙烯顏料涂成如雪的白色調(diào)。孩子和老師們心靈手巧，聰穎智慧，那些不起眼的吸管、玻璃瓶、毛線、乒乓球等材料在他們手里輕松大變身，剪、纏、涂、揉、捏很快變成了與眾不同的裝飾物品，再用膠一個(gè)一個(gè)的粘在樹(shù)枝上，或用彩繩拴在樹(shù)枝上，和這即將到來(lái)的冬季搭配，又多了份繁華暖意。冬季樹(shù)枝上“開(kāi)花”已然成為現(xiàn)實(shí)，太漂亮了，就如一縷縷陽(yáng)光燦爛了校園，溫暖了小院！為他們點(diǎn)個(gè)贊吧！
校園里面的墻角處還有一個(gè)既高又大的花壇，這里已插滿了一池海綿紙制成的各色小花朵。天冷了，這個(gè)角落依然那么熱鬧，那么多彩，那么溫暖！
再看后院，那四個(gè)大花壇中也被師生裝扮的美美的。孩子們把他們自己創(chuàng)作的石頭畫(huà)放在花盆土壤中，這石頭和土原本也是在一起的，興許孩子們也是這么想的吧！樹(shù)枝上琳瑯滿目的掛著盛著各種豆類的精致小瓶，裝滿彩色顏料的玻璃小瓶，還有用各色毛球打扮出來(lái)的一個(gè)個(gè)松塔。孩子們?cè)谂赃呌眯∈置幻敢恢高@就像風(fēng)鈴似的飾物，相互討論著自己喜歡哪一種裝飾，他們的熱鬧勁兒都逗樂(lè)了旁邊的我們。
花雖好看，但缺失了溫暖的陽(yáng)光它就會(huì)黯淡失色。最令人舒服的就是那冬日暖陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光灑遍校園時(shí)，有花有光的相依相融，令我們沉浸在童話般世界里。陽(yáng)光明媚時(shí)，一縷縷的照射到校園中，如水般傾瀉在這些“花朵”上，洋洋灑灑把校園照耀成金黃色，不灼人，不刺眼，暖暖的，溫暖著這里的每一個(gè)人，每一個(gè)邊邊角角。
冬日暖陽(yáng)，柔柔而又溫暖，這是愛(ài)的陽(yáng)光，是讓萬(wàn)物充滿希望的那一抹陽(yáng)光。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇23
笑，有很多種，各種各樣的笑組成了一種純潔，天真的美好。在這個(gè)雪花紛飛的冬季，猶如一束溫暖的陽(yáng)光，使我們的心，暖暖的。
曲星文——哈哈大笑
我們最積極的是上英語(yǔ)課，然而，更引人注目的是九組的八個(gè)小伙。
每次回答問(wèn)題前，老師都要考我們的發(fā)應(yīng)能力，一會(huì)舉書(shū)，一會(huì)舉尺子，一會(huì)拼單詞，忙得我們不亦樂(lè)乎。每次當(dāng)周星照站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，旁邊總有一個(gè)“喇叭”：“老師！周星照��！周星照”每次老師問(wèn)周星照和別的同學(xué)誰(shuí)回答的正確時(shí)，畢延風(fēng)的又像喇叭一樣吆喝道：“周星照！周星照！”
這時(shí)老師望著仰著頭，深情地說(shuō)道：“周星照像星星一樣照亮了畢延風(fēng)的心，周星照就是畢延風(fēng)的偶像啊。哎呀，真是太好了！“
“哈哈哈……”還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已傳來(lái)曲星文那爽朗的'笑聲，無(wú)拘無(wú)束。他那張大的嘴，露出那一對(duì)可愛(ài)的兔子牙，而且還站起來(lái)“顯擺”，他雖沒(méi)有酒窩，但是心中盛滿了酒。
喝過(guò)“酒”的我們?cè)缫巡桓械蕉斓暮�，從他的笑容中，我看到了一種天真。
張敬瑞——出人意料的笑
晚上的數(shù)學(xué)自習(xí)，老師有事離開(kāi)，這時(shí)尹致遠(yuǎn)激動(dòng)的描述他那一套裝置，還不時(shí)的用手比劃著。
在后門(mén)窗外，他那一套精彩表演早已吸引老師的注意，于是老師慢慢地向尹志遠(yuǎn)走去，但他居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師的到來(lái)�！耙瑢W(xué)，standup。”老師用半土不洋的英語(yǔ)說(shuō)道�！靶「�，你怎么那么高興��？都說(shuō)‘笑一笑，十年少’小哥，請(qǐng)問(wèn)你幾歲了？”
“哈哈——”全班一片沸騰，笑得前仰后合，正當(dāng)我們將要平息的時(shí)候——“哈哈哈”又一個(gè)笑聲響起。是張敬瑞，他笑的時(shí)候，沒(méi)有任何面部表情，只有爽朗笑聲，再加上他那一雙又黑又大的眼睛，真叫人害怕。他總是給人一個(gè)出乎意料的笑，那種笑還挺神秘。
冬天里，肯定會(huì)突然刮起一陣風(fēng)。從他的笑容中，我又得到了歡笑。
周茹夢(mèng)——掩卷一笑
周茹夢(mèng)，正如她的名字那樣文靜，富有內(nèi)涵，真看出她是一個(gè)女才子了，不管發(fā)生什么是讓我們大笑，她手中都拿著一本書(shū)，或是用手掩嘴隱隱一笑，似笑非笑，真有一種古代女子般的書(shū)香秀氣，文靜淡雅，隱隱約約中透著一種古典美。那種美，就像白雪中露出的一支含苞待放的紅梅，就像一朵朵精致細(xì)膩的雪花。
從她的笑容中，我看到了一種淡定。
畢延風(fēng)——陰陽(yáng)怪笑
英語(yǔ)老師踏進(jìn)教室的第一步，身后就跟著尹志遠(yuǎn)和趙志田。老師宣布道：“從今天開(kāi)始，我就有了兩個(gè)保鏢，誰(shuí)敢欺負(fù)我，哼，你小心點(diǎn)�！�
“呵呵——”畢延風(fēng)笑得捧起了肚子，一會(huì)又“嘻嘻”的笑起來(lái)，一會(huì)又“呵呵”的笑起來(lái)，聲音大得可以把屋頂炸開(kāi)了，這時(shí)他的臉上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)酒窩，露出一排暗黃的牙齒，眉毛緊蹙，額頭上的皺紋擰成一根麻繩，樣子極其可愛(ài)。
從他的笑容中，我看到了，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
猶如冬天里的各種各樣的雪花，所以，各種各樣的笑組成了一個(gè)積極向上的班集體，同學(xué)們的笑容，象冬日里的陽(yáng)光，照耀在我的心上，它將會(huì)變成我初中生涯中像雪一樣純潔，天真的美好！
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇24
生活中有無(wú)數(shù)件瑣碎的小事，正是這些小事，豐富了我們多彩的生活，隨著時(shí)間的流逝許多事已漸漸消失在腦海中，然而這件事依舊歷歷在目。
記得那是冬天，由于睡晚了，媽媽用破舊的自行車載我趕往學(xué)校，騎到半路，咔一聲，自行車突然罷工了，我下車一看，原來(lái)是鏈子掉了，哎呀，這可怎么辦？我和媽媽試圖把鏈子安上去，可他就是不聽(tīng)使喚，時(shí)間一分一秒過(guò)去。我真恨不得把它揍扁，然后踹幾腳以發(fā)泄我內(nèi)心的煩躁
“閃開(kāi)，你們?cè)趺丛诼分行捃�，懂交通�?guī)則嗎？”一輛豪車?yán)锷斐鲆活w漂亮的女人頭，我們趕快狼狽地挪到路邊。
“哈哈，掉鏈子了！”一幫年輕人騎著車，風(fēng)一般經(jīng)過(guò)，還回過(guò)頭來(lái)，滿臉是幸災(zāi)樂(lè)禍。
這個(gè)冬天真冷啊！
“怎么了，小姑娘，車壞了？”一個(gè)衣衫襤褸的老頭和我們搭訕，我心想，這老頭的衣服真破，會(huì)不會(huì)想要錢。
“修車啊，肯定能修好！”我和媽媽半信半疑地把自行車給老爺爺修，鐵鏈像個(gè)頑皮的孩子，掛了這頭，又掉了那頭，十分鐘過(guò)去了，車一樣沒(méi)修好。
此刻，老爺爺一邊檫汗，一邊嘟囔；“咦，奇怪了，今天咋了，鐵鏈咋不聽(tīng)使喚了？”說(shuō)著老爺爺一用力，卻不小心把手夾在輪齒和鐵鏈之間，這時(shí)，鮮血不斷從手指涌出！我嚇得不知所措，“老爺爺，你的.手！”他不慌不忙的把手放在嘴里允去了血。用大拇指摁傷口；“不怕，孩子，咱農(nóng)村人，這種事多了，不算啥！”。我不安地看著老爺爺說(shuō)；“算了，別修了，沒(méi)事�！�
終于修好了，老爺爺頭也不抬，想站著，卻不小心踉蹌的坐到地上，我忙去扶，他卻說(shuō)不用。不知怎的，我心頭一熱，眼里泛出淚花。
到了學(xué)校，還好，沒(méi)遲到。一輪暖陽(yáng)剛從東方升起，這個(gè)冬天其實(shí)并不冷！
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇25
伴著秋天離去的腳步，我們迎來(lái)了一年當(dāng)中的最后一個(gè)季節(jié)——冬季。在這個(gè)寒冷的冬季，出現(xiàn)了一抹暖陽(yáng)。
在12月28日的中午，我與我的好朋友和其他同學(xué)都在12點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回到了學(xué)校，開(kāi)始布置教室，準(zhǔn)備迎接下午的元旦晚會(huì)。
我們到學(xué)校時(shí)，校園里出現(xiàn)了一個(gè)令我沒(méi)有想到的場(chǎng)景——人擠人。操場(chǎng)上特別熱鬧，許多同學(xué)從食堂買了飯拿回去吃。有些同學(xué)甚至連飯都沒(méi)吃就從食堂趕回學(xué)校布置自己班級(jí)的教室。不一會(huì)兒，我們就穿過(guò)熱鬧的校園來(lái)到了我們的班級(jí)。進(jìn)到班里，看到同學(xué)們畫(huà)板報(bào)的畫(huà)板報(bào)，吹氣球的吹氣球，布置教室的布置教室……
12點(diǎn)45分，除了板報(bào)之外的其他事情都處理完了。緊接著，喧鬧這個(gè)小淘氣鬼就跑到了校園中。我們班門(mén)口有一個(gè)很大的綠色操場(chǎng)，許多人在那排練節(jié)目，希望在演出時(shí)不要出差錯(cuò)。我們小組也在排練，我們組有一個(gè)同學(xué)反應(yīng)比較慢，每次到他表演時(shí)都會(huì)站在那里愣好久，然后呆呆的問(wèn)一句：“到我了嗎？”他是導(dǎo)致我們排練慢的一個(gè)重要因素。于是，組長(zhǎng)說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)先排練，讓他先休息會(huì)吧！”其實(shí)組長(zhǎng)口中的休息就是不讓他出演節(jié)目。
剛排練完我們組的劇，我又被另一個(gè)小組拽過(guò)去排練了。排練、布置教室等都完成了以后，我們的班主任——于老師來(lái)了，看到于老師進(jìn)教室后滿意與欣慰的表情，我們心想：“值了，累一中午換得老于一笑，值了！”
不一會(huì)兒，我們班的精彩表演開(kāi)始了，但是我并沒(méi)有太多的關(guān)注他們的表演，而是在關(guān)注我們的教室：我們的板報(bào)是我和小吟，小雯，小李，小菲等人完成的。黑板有三塊，第一塊是我與小吟畫(huà)的，有兩個(gè)又大又漂亮的小燈籠（小吟畫(huà)的），一些生龍活虎的彩色氣球（我畫(huà)的），一個(gè)蓮蓬，兩片荷葉，都畫(huà)得像真的一樣。第二塊，也就是中間的`那一塊，有大大的四個(gè)字——元旦快樂(lè)，先是找一個(gè)畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)起個(gè)稿，之后其他的同學(xué)還有我去涂色。兩邊和四角還有一些裝飾物，一些亮晶晶的小碎碎。第三塊和第一塊畫(huà)的一樣，在這里我就不詳細(xì)說(shuō)了�？吹窖矍暗倪@一切，不禁讓我感到很溫暖，平日里老老實(shí)實(shí)的同學(xué)們，竟然這么多才多藝。
在這次表演中，許多同學(xué)都是彈奏樂(lè)器，但是大部分都是男生，我們語(yǔ)文老師說(shuō)：“我們班的男生都很陽(yáng)光向上，多才多藝，女生都打跆拳道，真好。這不禁讓我想出了一句話：男生在地上跑，女生在天上飛。哈哈！”
寫(xiě)到這里，不禁讓我想起老舍先生的一句話：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？經(jīng)過(guò)這個(gè)元旦晚會(huì)，可能讓我錯(cuò)誤的理解了這句話：冬天雖然會(huì)讓人感到寒冷，但有些事也會(huì)像春天的暖陽(yáng)一樣溫暖了你。春天就和暖陽(yáng)一樣，很快，就會(huì)來(lái)到你的身邊。
冬日里也有暖陽(yáng)作文 篇26
冬天——在很多人的眼里，它的代名詞就是“冷”。在那件事之前，我一直也是這么認(rèn)為的。但是在那次之后，我覺(jué)得冬天也有冬天它獨(dú)特的、溫柔的暖……
記得那還是小學(xué)里的事了，那年暑假我拼命的拖著爸爸媽媽去給我報(bào)名99.5工作室（舞蹈班）。第一次來(lái)到正式舞蹈房的我，不免有些激動(dòng)，東摸摸，西看看，不時(shí)的跟著節(jié)奏輕快的音樂(lè)動(dòng)動(dòng)手，扭扭身子。父母幫我選了課程、報(bào)了名后，就領(lǐng)著我回家了，我回頭看了看這間巨大的舞蹈房，眼神中既有不舍、留念，有待i這一點(diǎn)兒興奮和快樂(lè)。剛剛走出這間舞蹈房，天空就開(kāi)始慢慢的飄起了雪白雪白的“棉花”。在記憶中那是我第一次看雪。這雪下的并不是很大，但是那些小小的雪花輕輕的，慢慢的飄落，落到地上滿滿的變成一灘水跡。我脫下手套，把手伸在身前，小雪花在我的手心里漸漸變成水跡，涼涼的，充滿了幻想。
在短短的幾個(gè)星期里，我從一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的“菜鳥(niǎo)”變成了小學(xué)班的主力，這讓我十分高興。另外一件事就是在寒假班結(jié)束前一天的學(xué)業(yè)校慶中我會(huì)作為主力和小學(xué)班的同學(xué)們一起參加演出�？墒侨松凡豢赡芤宦讽槙场＿@個(gè)舞蹈的腳上動(dòng)作十分之多，更因?yàn)槲沂侵髁λ詣?dòng)作的難度又上了一個(gè)臺(tái)階。在最后一天的練習(xí)中，我一個(gè)步子沒(méi)站穩(wěn)。隨著“哐當(dāng)——”一聲，我倒在地上，右腳從一陣陣刺痛，變得麻麻的，沒(méi)有任何知覺(jué)。到醫(yī)院就診，沒(méi)想到是右腳扭傷！天哪！老天爺跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——這至少得躺一個(gè)星期啊！這樣我不是就不能參加校慶了嗎？我還想為班爭(zhēng)光呢！一直忍著痛的我，被另一種“痛”覆蓋，淚，一下子溢了出來(lái)。老天爺不知是同情我還是嘲笑我，天上飄起了雪花，但這次的雪不像上次一樣的輕柔，而是強(qiáng)力的。像一雙無(wú)形的大手把我的夢(mèng)，我的幻想一下子拍得只剩下粉末，隨著刺骨的寒風(fēng)，隨著閃爍的淚飄走了……
一年，兩年……我還是照常上學(xué)，一切都“沒(méi)”變，“沒(méi)”變。我曾經(jīng)想再次站在舞臺(tái)上，但是，我怕了，我怕夢(mèng)想碎裂的聲音，我怕腳扭傷的痛苦……“旎旎，去跳舞吧！那不是你的夢(mèng)嗎？”“人生路不可能一帆風(fēng)順，一定有傷心的.事，但重新開(kāi)始，不就可以了嗎？”……一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的聲音在我耳邊響起。對(duì)！重新開(kāi)始！我再寒假里又去參加了那年的校慶，那個(gè)距現(xiàn)在3年了的校慶……雪還是下著。這次的雪不是漂亮的，不是強(qiáng)力的，而是暖暖的，像太陽(yáng)一樣，溫暖，柔和。
冬日也會(huì)有暖陽(yáng)，那暖“陽(yáng)”刺破了這被冰冷覆蓋的世界，為我們開(kāi)啟了新的夢(mèng)，新的一年……
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