小學第六單元作文

時間：2022-01-26 02:56:16 單元作文我要投稿

【熱門】小學第六單元作文匯編9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學第六單元作文9篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】小學第六單元作文匯編9篇

小學第六單元作文篇1

　　“咯咯咯……”隨著一聲公雞的叫聲，一縷陽光灑進了我的房間，隨著微風吹來，像是在跟我打招呼。

　　我起來一看，鄉(xiāng)村的早晨可真是太美了！山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣也清新甜潤。

　　這時，我忽然聞到了一陣清香，我便趕緊跑了出去。一看，原來是河水里面的荷花開了那亭亭玉立，高雅清香的荷花，可真是令人贊不絕口呀！

　　荷花已經(jīng)開了不少了荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤荷花在這些大圓盤里冒出來荷花的顏色有粉紅的，也有乳白的.它們多么像是一個個小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊，而你也在用微笑來向它們問好而且到了夜晚的時候，你還會聽到青蛙在歌唱。

　　鄉(xiāng)村好玩好看的景色實在是太多了，有山丘上的果園，有清澈的小河，有田里的莊稼，還有路邊的花朵和野草，更有許多可愛的鴨子和雞……光這些，我就已經(jīng)看的眼花繚亂了。

　　到了傍晚，辛勤勞動了一天的農(nóng)民們便紛紛回家了傍晚的鄉(xiāng)村可真是別有一番景色家家炊煙繚繞，飯香撲鼻還有些村民坐在石凳，說著一些生活的小事，看上去都非常高興。

小學第六單元作文篇2

　　金風送爽，鄉(xiāng)村的早晨可漂亮了，不信你去看看吧

　　走在田野上，田野里濕漉漉的青草，濕漉漉的玉米地整個早晨都是濕漉漉的，一路上，一陣陣涼風吹面，空中帶著沁人肺腑的清新走在小路上，只覺得有一種妙不可言的感覺草上露珠如豆，不一會兒，就把我的褲腿沾濕了我向遠處眺望，遠處的山上露出了太陽的半個笑臉，那個太陽正沖破重重迷霧冉冉升起，此刻陽光灑滿大地草上的露珠一閃一閃，像一顆顆珍珠，十分耀眼真是山青環(huán)抱，鳥語花香啊，田野里的一草一木綠的那么可愛，田野把它的綠無私的展現(xiàn)出來，令人心曠神怡

　　猛然間，遠處吹來涼爽的微風，我更加感覺自己在仙境中一般，輕輕的'飄動著

　　怎么樣，美不美啊！這美麗的鄉(xiāng)村的早晨，我深深的愛上了你，你給我們帶來了繁華

小學第六單元作文篇3

　　鄉(xiāng)村，是一道優(yōu)美的風景線，也是一個果蔬生態(tài)園

　　夏天，田野里綠樹掩映那一片片剛種不久的稻田顯得像是無數(shù)個亭亭玉立的少女聳立在一起夏天的田野給人一種清涼的.感覺

　　秋天，那少女換上了黃色的秋衣，不讓冷風吹過不過她們也老了，農(nóng)民伯伯掂著鐮刀去“看望”他們半年的“成績”秋天的田野，仿佛是一個小孩子，活潑，可愛這就是真正的田野

　　小河，是一個美麗鄉(xiāng)村必備的，每逢秋季，你都會聽見：“叮咚，叮咚”的聲音，好像是一位鋼琴家在演奏一曲“水上音樂”

　　竹林在四川是司空見慣的，特別是在我的家鄉(xiāng)——樂山有人說，樂山的竹子比樂山的樹多那一根根竹子仿佛是一位軍人，因為他永遠不會低頭，永遠昂首挺胸，聳立在各個角落

　　農(nóng)村人住的，穿得沒我們城市人好，可他們吃得都是自己種的天然食品走進菜園子，你準會看見飽滿的蔬菜，可以讓你大吃一頓

　　光有蔬菜沒有水果，怎么招待客人呢？放心吧，他們還有果園呢那葡萄仿佛是一串瑪瑙那梨如同一個不到翁，那櫻桃倘若紅寶石，看來農(nóng)家人的“金銀財寶”也不少��！

　　那鄉(xiāng)村人家有吃，有穿，也有住，都要趕上科技社會了！

小學第六單元作文篇4

　　周末，爸爸約朋友及全家一起到農(nóng)家樂去鉤魚。我們一行人開了兩個車，來到郊外的農(nóng)家樂。下了車，映入我眼簾的.是五彩繽紛的野花、及綠油油的秧苗、清澈見底的魚塘。真美呀!

　　我們直接奔向魚塘，看見藍藍的天，太陽照在水面上，清波蕩漾。魚塘四周栽滿了柳樹，一陣風兒吹來柳樹枝在空中翩翩起舞，倒映在河面上，美麗極了。

小學第六單元作文篇5

　　學習好方法——預習

　　要問我學習最好的方法是什么，我一定會回答：“當然是預習啦！”因為課前預習后，上課時可以知道一些內(nèi)容，老師講的時候也就不會那么難理解了。

　　這周一升旗儀式上，五二班的一位同學專門給我們講了預習的好方法。

　　老師上課前需要備課，只有這樣老師才可以把握好上課的時間，讓上課的40分鐘變得充實。

　　我們的預習就和老師的備課一樣了，我們也要提前預習，把握好每一分鐘，如果提前預習過要學的文章時，在學校學習時理解起來就容易多了。

　　預習的方法通常分為四種：

　　1.快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容。

　　2.認真閱讀，畫重點詞語、句子。

　　3.品味重點詞語、句子。

　　4.說出預習心得。

　　當我們已經(jīng)完成上面四項預習后，基本上已經(jīng)將這一篇課文學了四分之一了。預習后還可以看看教科書，多讀幾遍，可能會有和你想的不一樣的地方。

　　預習可以鍛煉人們的獨立思考能力，如果經(jīng)常預習，那么考試時的.閱讀題可以很容易的回答出來。

　　預習能提高學習效率，讓學習變成主動學習，在上課時老師如果講一些難理解的內(nèi)容，有時候在課上很不容易理解透徹，而課下又會因玩耍而忘了這件事。預習可以有效地跟著老師的思路走，甚至有時候預習還會有意想不到的收獲呢！

　　預習可以增強記憶力。預習時，會有問題等待我們回答，我們或會、或不會，自己獨立思考后，有了初步的印象，課上老師再講一遍，記得就更牢了，這些知識也就是刻在了腦子里。

　　預習可以增強我們的求知欲望。預習后，肯定有些問題我們不會回答、無法回答，當我們帶著這些問題去上課時，就可以啟動我們的好奇心與求知欲，這樣在上課時也就變得積極、主動了。

　　預習不僅適用于語文，英語與數(shù)學也是需要預習的。當我們已經(jīng)認識了陌生的單詞時，上課時會不會感到輕松些呢？當我們已經(jīng)有些理解了數(shù)學的公式的意義時，老師講的時候也會變得更積極了。

　　預習好處多多，今天，你預習了嗎？

小學第六單元作文篇6

　　就要小學畢業(yè)了,心中充滿了對母校的留戀，不舍;和同學們6年的同學情，也讓我無法忘卻;六年的生活，成長就更是讓我無法從記憶中抹去。

　　六年了，我從一個無知的小孩子，成長到今天，已經(jīng)逐漸明白這一切的我。走出的每一步，無不付出了我的努力，我的每一點成功，都是我自己的努力換來的，沒有一點虛偽。我也不是沒有收受到過挫折，遇到過困難，但我都從這些困難中走出來了。

　　自從上了6年級，我的生活變得緊了，尤其是6上期末復習期末考試的那段時間，每隔一周就要只一次周。早上天不亮就要到學校，課間忍著寒冷站崗，中午冒著寒風巡操場，晚上，每天寫值周板，天黑了才回家~~~但這些我都堅持下來了。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話說的一點也沒有錯，今年，我明顯覺得自己長大了，我也改變了對值周的看法，原來，值周不是一個很艱巨的.任務(wù)，我開始一點也不討厭值周了。因為以后，我就是想值周都不能值周了，想要這種值周生活都沒有了。因為，現(xiàn)在的我熱愛值周工作，熱愛我的崗位!所以我一定會珍惜現(xiàn)在所擁有的，認真干好僅剩的一次值周時間，盡自己最大的努力，做好我在離開松山小學前的每一件事!

小學第六單元作文篇7

　　難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……

　　回想以前的小學生活，對我―一個即將畢業(yè)的小學生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動。

　　我的'伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!

　　在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!

　　過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學生活。

小學第六單元作文篇8

　　時間似流水，嘩嘩而過，匆匆太匆匆呀！轉(zhuǎn)眼間，我已是一名老者了。

　　雖說我億已63歲了，可由于一直堅持服用老同學發(fā)明的“留青素”，看上去還只有二十來歲的樣子�！叭瞬豢擅蚕唷�，在幽默學上就是這么解釋的。

　　我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車，朝著自己的母校――清華北大駛?cè)�。我和老同學約好，今天去看望母校了。

　　我們在校門口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周圍，鮮花、流水、樹木、鳥兒……無所不有。鮮花點綴著琴高，流水響應(yīng)著鳥兒，樹木伴隨著微風，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飄動？啊，看清了，“莘塍實驗小學歡迎您”，這幾個五彩的大字是如此絢麗，在空中漂浮。

　　和著輕快的樂曲，我快步來到教學樓前�！皹翘菽�？”我左找右尋也不見樓梯的身影，便問了一句。老同學笑了：“還想著那玩意兒呢？它早就淘汰了�？催@種電椅，你只要在腦海里默念你要去的教師，就行了�！蔽野胄虐胍傻卣账姆椒ㄈピ�。可不是嗎！那些綠色的環(huán)保椅就在眼前。雖然看去只有一把，但它其余的都隱進墻里去了呢！

　　我乘坐電椅，來到了教師�？蓜e說，那電椅還真厲害，坐上去軟軟的，仿佛置身于仙境般。我正想著，教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地擺著，講究的是自然美，桌上各有一臺電腦。沒有講臺，也沒有教師，只有學生。他們都盯著電腦屏幕。在這種時代，用電腦寫作是很正常的`。你無需擔心學生們開小差，電腦會自動提醒的。老師們在電腦上監(jiān)督學生，布置作業(yè)。放學了，要值日咯！學生們按下門邊的綠色按牛，教室里馬上干干凈凈了。“多么方便呀！”我感嘆道�；叵胍郧爸等諘r的烏煙瘴氣，我不禁對現(xiàn)在充滿了希望。

　　隨后，我又參觀了操場、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服！

　　我懷著一顆無比激動的心，走出了學校。科技的發(fā)展，使我們領(lǐng)會到了社會的進步。我回頭望了一下母校，她屹立在繁榮的城市中，是那么美麗！