四年第四單元作文

時(shí)間：2022-02-22 10:31:34 單元作文我要投稿

有關(guān)四年第四單元作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年第四單元作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)四年第四單元作文6篇

四年第四單元作文篇1

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，誰(shuí)都無(wú)法把它美化。

　　——題記

　　1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的臉上更是布滿了慌亂、恐怖的情緒。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的'喊叫：“日本人要打進(jìn)來(lái)了，日本人要打進(jìn)來(lái)了。”在喊叫聲中，一群又一群人都朝著火車(chē)站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿一歲的兒子也在艱難地往前擠著。

　　火車(chē)站上，大家焦急地等待著火車(chē)的到來(lái)。離開(kāi)上海，離開(kāi)這個(gè)充滿硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：“飛機(jī)，飛機(jī)�！笨墒锹曇籼须s了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切。

　　“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過(guò)后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車(chē)站瞬間沒(méi)了聲息。幾分鐘過(guò)后，廢墟中傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是那個(gè)剛滿一歲的孩子，他竟然還活著!但是旁邊已沒(méi)了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么，可不見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)闶箘诺乜拗墒且褯](méi)有人能夠搭理他了。

　　不知過(guò)了多久，孩子在越來(lái)越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的小手緊緊握著拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨侵略者!

四年第四單元作文篇2

　　朋友，請(qǐng)別小覷生命，一切生物的生命都是頑強(qiáng)的，并且自強(qiáng)不息，不信？就和我一起去看看吧！

　　有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學(xué)后，我們回家拿了點(diǎn)吃的就出發(fā)了。到了預(yù)定的'地點(diǎn)——二區(qū)花園之后，我們就坐在中心花園里開(kāi)吃了。正在我吃一盒三明治時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我便毫不留情的一腳踩了過(guò)去，瞬間，它翻動(dòng)了幾下身體，然后就一動(dòng)不動(dòng)，我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過(guò)了好大功夫，突然，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動(dòng)了一下，我吃了一驚，繼而又動(dòng)了一下、兩下……難道它還能飛起來(lái)？我想看看它生命到底有多頑強(qiáng)，便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見(jiàn)它的翅膀扇動(dòng)的越來(lái)越快，越來(lái)越快，飛起來(lái)了！不料剛剛起來(lái)又撞在亭子的柱子上，摔了下來(lái)。不久，經(jīng)過(guò)它的一番努力，又飛起來(lái)了，這次飛得挺高，不過(guò)又撞在了樹(shù)干上，也許是因?yàn)闆](méi)有完全恢復(fù)，所以它還沒(méi)有掌控方向的能力。過(guò)了很久，它漸漸地恢復(fù)了體力，急速地抖動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久……

　　看著這小小的生命，我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng)，我們不能小看它。生命，只要自強(qiáng)不息，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)！

四年第四單元作文篇3

　　這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上海火車(chē)南站投下了大量的炸彈。頃刻間，使繁華的上�；疖�(chē)站變成了一片廢墟。圖中的幼兒由于劇痛和驚駭大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。上海火車(chē)站到處是慘不忍睹的景象。殘?jiān)珨啾冢У蔫F軌，倒塌的天橋，無(wú)助的孤兒，無(wú)不訴說(shuō)著侵略者的殘暴。

　　看到這幅照片會(huì)使每一個(gè)有良知的人感到心痛。戰(zhàn)爭(zhēng)都給人類(lèi)帶來(lái)了什么��！大批饑餓的難民、失學(xué)的`兒童，倒塌的房屋、失去雙親的兒童、無(wú)家可歸的貧民、致殘的身體。

　　圖中的幼兒今后將如何的生活啊�？赡芤�?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，會(huì)使這個(gè)剛剛來(lái)到人世不久的嬰兒過(guò)早的夭折，這個(gè)世界上很多美好的東西他還沒(méi)有來(lái)得及看一看，帶著驚恐、帶著無(wú)助、匆匆的離開(kāi)了這個(gè)世界。如果他幸運(yùn)，可能會(huì)被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸彈炸傷了身體，在今后的生活中，拖著致殘的身體領(lǐng)著這個(gè)可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見(jiàn)彈片擦傷的疤痕。

　　是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國(guó)力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國(guó)土上如此囂張。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，是啊，祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。

四年第四單元作文篇4

　　兩年前，我家買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小烏龜，它們剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)還是縮頭縮腦的，我把它們放在一個(gè)小缸里。

　　小烏龜長(zhǎng)著一副調(diào)皮樣：小巧玲瓏的頭；小黑豆一樣的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)；脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像探究問(wèn)題的求知者，脖子上長(zhǎng)著五顏六色的花紋，像幾塊色彩各異的七巧板拼接在一起；有一個(gè)既堅(jiān)硬又堅(jiān)固的外殼，像一座隨身小房子，背上有一塊塊黑色的鱗片，如同足球上的格子，四肢很扁，走起路來(lái)像四只在劃船的槳。它們那硬邦邦的龜殼下有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，小烏龜?shù)奈舶秃芏�，越往下越尖，它們總想把尾巴藏起�?lái)，好象怕人家傷害它們的小尾巴。

　　我經(jīng)常喂它們田螺或蝦，小烏龜像餓昏的`食肉動(dòng)物一樣，快步爬過(guò)來(lái)，大口大口地吃著，一會(huì)兒工夫，食物就不見(jiàn)了蹤影，有時(shí)候它們還會(huì)搶食物呢！我一看這吃相，想到：好一個(gè)貪吃鬼！

　　兩只小烏龜很膽小，也很調(diào)皮。說(shuō)它膽小，是因?yàn)樗鼈兒芎ε聞e人去摸它們。我發(fā)

　　現(xiàn)如果用手去摸它們的身體，小烏龜就會(huì)馬上把頭、四肢、尾巴縮回硬殼去，如果我按小烏龜?shù)臍�，小烏龜�?huì)立刻趴了下去，又把四肢縮了起來(lái)，好一會(huì)兒，它們才把四肢伸出來(lái)。唉，它們真是膽小如鼠！算了，誰(shuí)叫那硬殼是烏龜?shù)氖刈o(hù)神呢！

　　說(shuō)它調(diào)皮，是因?yàn)橛幸淮�，我在�?xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到了“嚓嚓”的響聲，一低頭，看到原來(lái)是兩只小烏龜爬出了盆，在冰箱下“溜達(dá)”呢！我趕緊把小烏龜放回缸去，哎，你說(shuō)他們淘不淘氣？

　　我喜歡這兩個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小烏龜，你呢？！

四年第四單元作文篇5

　　戰(zhàn)爭(zhēng)犯下了滔天罪行，因?yàn)槭菓?zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟!是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募彝?是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想!是戰(zhàn)爭(zhēng)使剛出生的小孩失去了擁抱、關(guān)愛(ài)……

　　這里有一張舊照片，張片中的事物發(fā)生在1937年8月28日正午，日軍轟炸上海火車(chē)南站，炸死了正在車(chē)站等車(chē)的.市民200多人，傷者不計(jì)其數(shù)!其中有一位剛滿三歲的小孩幸運(yùn)的生存了下來(lái)，他坐在廢墟遍地的鐵軌上號(hào)啕大哭，“媽媽抱抱我!”嬌嫩的聲音從他嘴里傳來(lái)。突然他看到媽媽血淋淋的身體，慢慢的爬向那里，用力搖，但怎么也搖不醒，于是又失聲痛哭，這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位好心人：他傷勢(shì)不輕慢吞吞地走來(lái)。把小男孩收留了。

　　一天又一天，一年又一年……小男孩已經(jīng)20多歲了，他現(xiàn)在是一名教師，告蘇訴孩子們國(guó)家是因?yàn)槁浜蟛疟磺致�，交到孩子們“要為振興中華而讀書(shū)”。雖然和平之神保護(hù)著我們但是和平之花并沒(méi)有永駐人間，世界并不太平。不少地區(qū)還彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。還有無(wú)數(shù)孩子成為孤兒。啊!為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)啊!停止吧!讓和平之花永駐人間吧!

四年第四單元作文篇6

　　1937年，上�；疖�(chē)站和往常一樣，人山人海。有的人拿著包袱；有的人背著老人；有的人抱著孩子。

　　突然從空中飛過(guò)來(lái)幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。發(fā)下來(lái)幾顆導(dǎo)彈，人群立即慌亂起來(lái)。其中有一對(duì)夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導(dǎo)彈一下子就炸死不計(jì)其數(shù)的人。這一對(duì)小夫婦，為了逃命，扔下了身上所有的`包袱，抱著孩子盡快逃離。突然有一枚導(dǎo)彈向他們發(fā)射過(guò)來(lái)。孩子的母親用她最后的一口氣對(duì)孩子的父親說(shuō)：帶著孩子快跑，說(shuō)完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了，可是后方還有幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)在等著逃出來(lái)的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響后，孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說(shuō)：媽媽?zhuān)阍谀膬�？爸爸我害怕�?/p>

　　孩子沒(méi)有聽(tīng)到父母的回應(yīng)，立馬號(hào)啕大哭起來(lái)。因?yàn)樗母改溉チ颂焯�，是一個(gè)他找不到的地方。

　　孩子的哭聲立馬引來(lái)了路人，路人看了看，心想：他的母親和父親不在他的身邊，一定是被日本戰(zhàn)斗機(jī)打死了。再說(shuō)了，這個(gè)孩子這么可憐，要不，我把他帶到孤兒院，我也是做好事呢！

　　路人把他帶到了孤兒院，過(guò)了二十年后，這個(gè)孤兒參加了八路軍，為他的父母報(bào)了仇。

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