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第四單元的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的第四單元的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第四單元的作文1
爺爺用毛筆字寫了一句格言送給我，我一直把它掛在墻上。這句格言是：“恒則成”。他的意思是：指要有恒心，就一定會到達成功的彼岸。說起這句格言，一件小事便浮現(xiàn)在我眼前。更加深了我對這句格言的理解。
記得我一年級的時候，媽媽在學(xué)校給我報了體操課。第一次上課時教練要求我壓腿，坐在墊子上，腿伸直，要用頭貼住膝蓋，堅持10分鐘。平時不經(jīng)常運動的我，怎么可能做到這些呢?想著想著，教練走過來使勁地用雙手壓了壓我的后背，我同地叫了出來。教練說：“壓腿雖然不是一天兩天的事，但是如果沒有恒心，沒有毅力，不冒著疼痛，就永遠都不會成功，這種恒心和毅力正是一個合格的體操運動員所具有的本能�！蔽尹c點頭說：“我一定好好練習。”
可是，說起來容易做起來難啊!我回到家后，開始練習。可是我不管怎么壓，也夠不到膝蓋。當我又想放棄時，我看到了墻上掛著的那句格言：恒則成。我又想起了教練說的話，只要有恒心和毅力就一定會成功。于是我又重新鼓起勇氣，自信的風帆又一次在我心海里揚起。我忍著疼痛，五天過去了，十天過去了，半個月過去了，我終于練成了。頭能貼主膝蓋紋絲不動，疼痛也漸漸消失了。在這一年中，在這項運動中，我曾流過淚，但是只要想起那句格言，我就會充滿自信。終于在10月份的天津市少兒組體操大賽中，我和我的11名隊友取得了團體二等獎的優(yōu)異成績。
雖然這件事已經(jīng)過去，但它卻深深地埋藏在我的'心扉里。通過這件事，使我更加深刻的理解了“恒則成”這句座右銘的深刻含義與哲理。人生的旅途中，將會有無數(shù)次的坎坷。這句座右銘將陪伴我走過漫長的人生之路。因為我知道鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長的，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?
第四單元的作文2
在一個風和日麗的下午，媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。
虎門公園人山人海。我一手拿著風箏，一手拿著風箏線，準備去大操場那邊放風箏。途中有許多好玩的游樂項目，我這里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回頭時，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉(zhuǎn)。
過了一會兒，我冷靜了下來。我向大操場走去，希望能夠在那兒找到媽媽，結(jié)果又一次讓我失望。我心里更急了，我想：媽媽，你去哪兒了呢？
我沒有心思去放什么風箏了，我毫無目的地四處走，想找到媽媽。走著，走著，我突然聽到一陣廣播聲。我靈機一動，心想：為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢？說做就做，我到處詢問，終于問清了廣播室的'位置，并立即向廣播室跑去。來到了廣播室，我把情況說給了工作人員聽，他們很熱情，連續(xù)給我播了好幾遍。
不一會兒，媽媽便出現(xiàn)在我的眼前，我立即跑過去，一把把媽媽緊緊抱住，說：“媽媽，你跑哪兒去了呢？”“沒事了！沒事了！我們?nèi)シ棚L箏吧！”媽媽說完就拉著我的手向大操揚上走去。路上，媽媽說對我說：“兒子，你真聰明，媽媽怎么就沒想到廣播呢？”我聽了媽媽對我的表揚，心里美滋滋的。
這次經(jīng)歷讓我明白一個道理：走丟后，千萬不要著急，要沉著、冷靜，并及時向相關(guān)部門求助。
第四單元的作文3
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“妮妮，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“妮妮，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的.臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
第四單元的作文4
去年，因為爺爺?shù)昧四I結(jié)石和膽結(jié)石，常常作痛，我們便帶爺爺?shù)脚R滄去治療。可治療了一段時間后，還不見好轉(zhuǎn)，我們又帶爺爺?shù)皆瓶h去住院。那段時間，好了一些，可還是常常發(fā)作。于是在去年的寒假，我們決定帶爺爺?shù)嚼ッ鞯睦トA醫(yī)院住院治療。而這件事就發(fā)生在那段時間里。
爺爺和很多人住一間病房，一個哥哥，兩位爺爺。這件事就和其中的`一位爺爺有關(guān)。那是一個下午爺爺在用計算機做材料，聽說他是設(shè)計師，做完這個圖可以得到很多報酬呢!他做了很久，累了想上床休息，可是他還沒洗腳，又抬不動水盆，家人又出去了，怎么辦呢?正當爺爺苦惱時，爸爸伸出了援助之手。爸爸拿著爺爺?shù)乃璧叫l(wèi)生間接了一盆滿滿的熱水，爸爸把水抬給爺爺。可是問題又來了，爺爺因為做手術(shù)的緣故，不能彎腰，爸爸早就知道了。于是，把爺爺?shù)哪_輕輕的放入水中，認真地搓洗，爸爸在洗的時候，爺爺萬分感謝�！爸x謝你了，小伙子。”“沒事，小輩幫老輩被洗腳天經(jīng)地義�！�......爸爸最后又把水抬去倒了，并讓爺爺上床休息后才閑下來。站在一旁的我徹底看呆了，我被爸爸的行為，深深的感動了，要說認識那個爺爺，也才是三四天前，爸爸能為一個陌生人做到如此地步!我開始反思我自己：剛才我怎么沒想到呢?我還小這是一個理由，可是當我長大了呢......
最后想送大家一句話：只有你學(xué)會珍惜，才會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿感動。
第四單元的作文5
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣??但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期下午，我和媽媽來到路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風霜的地道老農(nóng)民。媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的`人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！
經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝小攤的方向奔去。到那里時已經(jīng)是傍晚時分了，在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們?nèi)齻�都開心地笑了。
望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
第四單元的作文6
有沒有一種東西能使你心曠神怡？有沒有一種東西能讓你忘憂忘喜？有沒有一種東西能許你一世晴好？音樂，是我寄托情感的地方，旋律是我感情的歸宿。
如果這生命就像一段旅程，你會好好的走完它嗎？即使你會在這場旅程中丟失一些東西，花費一些東西？如果是我，我會選擇堅持。如果我遇到失意的事，如果我遇到不順心的`事，我會戴上耳機，把音調(diào)盡量調(diào)高，即使它會傷害耳朵，可我依然會這樣做。因為音樂會給我踏實感，音樂是我存放不美好心情的地方。
就像《neverseynever》里說的一樣，記不放棄，真的，到什么時候也不能言敗，就像貝多芬，從不向命運低頭。其實扼住命運喉嚨的不是貝多芬，而是他記不言敗的精神。音樂？音樂是什么，是他寄托情感與不平心的一個地方。他是用《命運交響曲》來向命運挑戰(zhàn)。音樂，是一個不竭的動力。音樂，是收集一個不美好感情的最佳方式。
偶爾，我也會走在無車輛，無尾氣的林間小道上，聽一聽音樂，我喜歡那種如沐春風的感覺。我喜歡把自己融合到音樂里，我喜歡順著音樂的旋律走，聽著那些由do、re、mi編奏碭旋律，聽著那些由旋律組成的音樂，如何不讓人心曠神怡？
有沒有那么一首歌，能支持著你永不放棄？有沒有那么一首歌，讓你不向命運低頭？有沒有那么一首歌，能讓你如沐春風？有沒有那么一首歌，能讓你輕輕跟著和唱？
有，總是有那么一首歌，會陪伴在你的旁側(cè)，寄托你的情思。 返回本組作文首頁
第四單元的作文7
那一天，雨很大，似乎要把整個城市淹沒。我們從學(xué)校出來時，我沒有帶傘。于是，我跑回了家。媽媽急忙叫我換衣服�？墒峭砩�，我還是感冒了。
風在窗戶上刮得呼呼響，風鈴“叮鐺”“叮鐺”響個不停，連小狗似乎也害怕了，躺進了它的窩里�！皝�，先喝一口湯�！眰鱽硪宦暿煜ざ譁嘏腵聲音。哦，是媽媽。夜很冷了，可我的心卻是熱乎乎的。那溫暖的湯在肚子里歡快地唱歌�！袄鋯�？”“不，我不冷�！眿寢屛刮野阉幊粤耍约簠s咳嗽起來。我忙問道：“媽媽，怎么了？”“沒事，好好睡�！眿寢屧秸f沒事，我越擔心，因為我知道，媽媽是從來不會把自己的病告訴我的。于是，我非常擔心媽媽是感冒了。心里不由地想：我該怎樣報答媽媽呢？是在媽媽口渴時倒一杯水，還是在她肩酸時給她揉揉肩，還是??那么多可以報答媽媽的方式，我該選取哪一個呢？對了，我就好好學(xué)習，長大了孝敬媽媽！
夜已經(jīng)很深了，只有媽媽還沒睡。看著媽媽忙碌的身影，我不禁感嘆：“當媽媽真難�！�
第四單元的作文8
我家有兩條美麗的小金魚， 一條是火紅的，一條是金黃的。它們都有兩只寶石般的眼睛，亮閃閃的。嘴巴張開時，就像一個“零”。它們身上的鱗片圓圓的，游動的時候，在陽光下一閃一閃的，像一道金光閃爍著。最漂亮的要數(shù)它們的尾巴——金魚的尾巴很長，幾乎跟它的身體一樣長，像透明的紗裙，不停地左右搖擺，不禁讓人駐足觀賞。
這兩條小金魚是六年前來到我們家的。當時，姐姐的'學(xué)校上生物課，要解剖金魚，姐姐憐憫她領(lǐng)到的兩條小金魚，就悄悄地帶回了家。從此，小金魚就成了我的小朋友。
這六年來它不僅喜歡吃魚食，還喜歡吃面包、饅頭等面食。給它們喂食的時候，我把魚食撒在水面上，它們總是搶著吃。小金魚一口就能吃掉一粒魚食。
小金魚總好像在一直不停地游動，一會兒鉆到水底潛水，一會兒浮到水面玩耍。有時它們靜靜地躺在水底，那大概是在睡覺了，可奇怪的是，它們的眼睛一直睜著，據(jù)說是因為它們沒有眼皮。
這就是我最喜歡的小寵物——兩條美麗的小金魚。
第四單元的作文9
第五周星期天，秋高氣爽，涼風習習。我們班的15位同學(xué)，為了體驗生活，磨練意志，進行了一次登山活動。
那天早上，我們乘著一位家長的中巴來到一大逕村。下車后，在班主任的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，沿著一條狹窄的小道，很快就來到了當?shù)赜忻拇髱X山腳下。眼前的大嶺山群山環(huán)抱，氣勢逼人，樹木蔥郁，真是一座氣魄雄偉的大山啊!
八點十分，開始登山了，我們精神飽滿，大家邊走邊笑，走著走著竟情不自禁的唱起了歌，仿佛到了一個瀏覽勝地旅游。走了大約半個小時，我們來到了一個山坳，隱隱約約聽見淙淙的水聲，舉目四望，卻不見水，下所謂“聞其聲不見其形�！蓖蝗灰粋�同伴驚叫起來，原來不遠處有一片綠草，走過細看比春天時節(jié)的草還要嫩綠，大家都感到驚奇。
轉(zhuǎn)過山坳，我們繼續(xù)向上攀登。太陽在上，小路在下，我們一步步地走。開始還好，越向上爬，腳越酸軟。不停地重復(fù)著一個攀援動作，汗水很快濕透了后背，正在這時候，旗手小嘉摔倒了，大家連忙走過去，小青迅速從兜里掏出藥油，用力地在她的腳上揉，幸好有驚無險。
走過了這段險峻的小路，小青再三叮囑大家要小心。因為她姐姐說：“前面這段路有很多蚊蟲，而且非常厲害，一旦被叮，就會又腫又癢。我們不敢怠慢，紛紛拿起地上的樹枝，做好防犯的準備。不一會兒，可惡的蚊蟲，果然把我們團團圍住，但大家毫不畏懼，用手上的樹枝進行反擊，一只只黑的.東西最終狼狽跳竄。
峰回路轉(zhuǎn)，我們的小隊伍像一條年輕的龍在山中盤旋。腳下的路不斷被我們征服，但登山的路依然是那么長。我的頭有點暈了，腳卻開始麻了。這時候，隊伍中的一個女同學(xué)出現(xiàn)怨言：“走了這么久，還沒有到目的地，我的腳快要斷了。
第四單元的作文10
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長。然而，人只有學(xué)會生存，才能打開成功的大門。
記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟著爸爸走了，可是走到轉(zhuǎn)彎處，爸爸就不見了！頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，這個熟悉的地方一下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了！我漫無目的地跑來跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的`小手，溫柔地拂平我的頭發(fā)，我的心像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得好像熱鍋上的螞蟻，都差點哭出來了。聽到這兒，他們便發(fā)了瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子舒暢了，這種經(jīng)歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！
生活也少不了坎坎坷坷，但是我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會生存！總之，我們在生活中，要學(xué)會生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護嬌嫩的生命之花！
第四單元的作文11
天地間，人與人之間的愛處處可見，而讓我最感動的、深刻銘記在心的那一件事，至今久久不能忘懷。
記得那年冬天，大地上雪花飛揚，給大地披上了白色的大衣。在這美好的情景里散步，是最好不過了。我正在散步，欣賞著四周的美麗景象。忽然，我看到一大群游客正圍在河邊議論紛紛。走近一看，原來是有一個小朋友掉水了。天氣寒冷，小朋友的臉被凍紫了。她大聲喊叫著“救命、救命!”可是，圍觀的人都不會游泳，大家都急得像熱鍋上的螞蟻。
我在心里暗暗猶豫，我會游泳，但是天太冷，下去會感冒的�？墒�，不救會失去一條小生命呀!我……我…….正在這時，一個彪頭大漢立刻脫了上衣，鞋子，看也不看地跳入了水中，旁觀的游客七嘴八舌地叫著，“快，快救上來呀!”那個孩子已經(jīng)昏迷了，因為天太冷，孩子的嘴已經(jīng)發(fā)紫了。顯然，那男子也不會游泳，水把他翻上又翻下，他硬游到孩子身邊，不過，水又把他打了回來。男子不畏危險，失敗又再來，失敗又再來。旁觀者都為他加油，吶喊。只見，他憋足了氣，四肢和腿用力地往后揚，費了九牛二虎之力，終于來到了孩子身邊，又把孩子拉上了岸，穿好衣服，轉(zhuǎn)身就走。這時，岸上響起了雷鳴般的`掌聲。一位老人說：“小伙子，等等，留個名吧�！敝灰娔悄凶愚D(zhuǎn)過頭，笑著說：“這是我的責任!”大家都流下了眼淚，贊揚他的精神可敬可嘉。聽到這話，我慚愧極了，一個不知名的陌生人，又是一個不會游泳的人，竟奮不顧身救下一個不認識的人，又差點賠上生命，我是一個有游泳經(jīng)驗的人，卻……我感到慚愧，比起這個人，我是多么渺小。這件事令我感動。他說的那一句話“這是我的責任。”這句話感動了在場每個人的心。
“這是我的責任”這句話永遠留到我心中，我感到慚愧。我敬佩男子的精神，我要以他為榜樣，學(xué)習他那種舍己救人的精神。人世間，有太多的感動事例，他就是其中一位幫助他人的榜樣，也塑造了一位令人感動的陌生人形象。
這就是令我感動的一件事。
第四單元的作文12
“起來不愿做奴隸的人們……”每當我在升旗儀式上或在電視上聽到我們的國歌《義勇軍進行曲》時，我的心情就無比激動，為我們的祖國有如此激昂的國歌感到無比的自豪，這首歌也激勵著我們新一代要好好學(xué)習，長大以后把祖國建設(shè)得更加偉大富強。
我們偉大祖國的國歌《義勇軍進行曲》，創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲，是作者在特殊的背景下為電影《風云兒女》創(chuàng)作的主題歌。在日本帝國主義侵略我國，中華民族到了生死存亡的重要關(guān)頭時，上海電通影業(yè)公司為反映******統(tǒng)治區(qū)的知識分子從彷徨、苦悶中勇敢地走向抗日前線的故事而拍攝的電影《風云兒女》，田漢按照電影情節(jié)的設(shè)計，擬寫了最后一節(jié)詩稿：“起來，不愿做奴隸的人們……”后來它被作為《風云兒女》的主題歌，即《義勇軍進行曲》的'歌詞。由于田漢那時正面臨著白色恐怖的迫害，處境十分危險，歌詞是在倉促中寫在一張香煙盒上的。由于田漢寫后不久，就被反動政府逮捕。曲作者聶耳當時也面臨著反動派的威脅與迫害，聶耳是在出國暫避之前完成了《義勇進行曲》的作曲。
1949年9月27日，在新政協(xié)全體會議上，《義勇軍進行曲》正式定為中國的國歌。田漢和聶耳在面臨著反動派的威脅與迫害的處境下，依然抱著那堅定的愛國主義精神和創(chuàng)作精神寫下了這首曲調(diào)高昂，旋律有力，帶著強烈的革命氣概的歌曲。他們這種精神深深地感動了我，也使我對這首歌曲更加有特殊的感情。
國歌《義勇軍進行曲》不僅表達了中國人民對帝國主義侵略的強烈憤怒和反抗精神，更體現(xiàn)了中華民族勇敢、堅強，面對外敵團結(jié)一心的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是這樣一種精神，一直激勵著我要努力學(xué)習，掌握豐富的知識，長大以后把祖國建設(shè)得更加強大，為我國構(gòu)建和諧社會做出積極的貢獻。
第四單元的作文13
昨天，媽媽給我買了兩只可愛的小螃蟹。
螃蟹穿著一件青綠色的鎧甲，像一個威武的大將軍。它的腦袋旁邊，揮舞著一對大蟹鉗，這可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的大蟹鉗是非常鋒利的，夾住了手指，可是會被夾斷的。它身旁還有四對足，前三對足又尖又細，后一對足扁扁的，是用來劃水的船槳。兩顆小黑米粒似的眼睛，有時還往左右兩邊轉(zhuǎn)動。如果用手輕輕一碰眼睛就會縮到殼里去。眼睛下面一張一合的就是嘴巴。它的嘴巴是多瓣的，有時會吐著小泡泡，多么有趣可愛的`小螃蟹��！
媽媽把小螃蟹放進一個大盆里。媽媽走了之后，我就一直在逗螃蟹玩。我把水灑在螃蟹身上，小螃蟹馬上爬到大螃蟹背上。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像說：“小螃蟹快下來呀！我快堅持不住了！”小螃蟹好像聽懂了，趕緊爬了下來。我又拿來一根筷子，逗了逗小螃蟹，小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹舉起大鉗子把筷子夾斷，仿佛在說：“誰讓你弄它，活該！”我又拿來一根筷子，小螃蟹夾住了。我心驚膽戰(zhàn)用力一甩手，小螃蟹是四腳朝天。它馬上翻了一個身，躲到垃圾桶旁。
媽媽把螃蟹切成兩段，螃蟹掙扎了幾下就一動不動了。大約煮了十幾分鐘，青綠色的鎧甲漸漸變成紅色，香噴噴的螃蟹煮熟了。
我津津有味地吃著螃蟹，我就想起它們。多么有趣可愛的螃蟹��！
第四單元的作文14
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無奇不有。因此，我們必須要學(xué)會生存，保護自己。
寒假的一個晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見一團伙正在賣藝表演，我們便湊了過去看。
喲，一個自稱是非洲來的超帥的，其實是一點也不帥的黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會兒噴了出來，爾后喝了一口油水，又開始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺說了大半天廢話，然后唱歌的來了！他唱了一首歌后，全體人員上臺開始派禮品。
周旋了好一會兒，等我們都被他們灌輸以后，他們突然要求我們拿幾百元出來買手機，還說他們是中國聯(lián)通派來的`。有幾個鼓動著拿錢出來了，帶頭買手機，人們看見了都紛紛擁上臺，拿錢出來買。我們一直旁觀著，看那團隊，個個都喜笑顏開的，收了錢將那殘舊破爛的手機給了人們，還說買手機的排隊有東西送。人們卻有沒有發(fā)現(xiàn)他們由始至終都在騙人。直到團隊的汽車緩緩開去后，人們拆開手機盒，才知上當受騙了。一個一百，那么十個就一千了，何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個冷汗，這些人們真傻啊，都怪他們那一顆顆吝嗇，計較，貪小便宜的心，他們就這么不會生存嗎？
學(xué)會生存，我們才不會成為別人的嘴上肉；學(xué)會生存，我們才不會有“旦夕禍福”；學(xué)會生存，我們才不會悔對天地。鞋子們，攜起手來，對抗他們吧！
第四單元的作文15
我是家里的“小皇帝”，一家人都很愛我，特別是爺爺奶奶，他們寵我寵得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子過得很“滋潤”，每天放學(xué)回到家，除了按時完成作業(yè)外，就是吃吃零食，看看閑書，從不勞動。
今天，老師給我們上了一節(jié)“勞動課”，她教育我們要愛勞動，自己會做的事情要自己做，這樣不但可以為家人分擔家務(wù)，而且還有利于個人的成長，避免變成一個“高分低能”人。
放學(xué)回家的路上，我想起媽媽每天做家務(wù)的情景，覺得媽媽真的很辛苦。于是，一個想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來做家務(wù)。
回到家，我展開了行動�！罢f干就干，先從廚房開始”，我揮手打了一個響亮的指板。就這樣，我拿著抹布，認真地打掃起廚房的.每一個角落來。時間一秒一秒走過，我的手也一刻沒停，我一會兒用抹布抹，一會兒用拖把拖……干得滿頭大汗�？粗晃掖驋叩匾粔m不染的廚房，感受到了媽媽天天打掃的辛苦……
“喀嚓！”媽媽的打門聲響了，我連忙放好工具，裝作悠閑地坐在飯桌旁。當媽媽走進廚房時，驚呆了，她的臉上馬上綻放出笑容，夸我道：“我的寶貝長大了，真乖！”我笑了笑，沒說話，心里卻甜滋滋的……
那天，我被全家人輪流表揚了一遍，勞動后的“果實“真甜……
世界每天都在發(fā)展，人每時每刻都在變化，我的變化就是每天進步一點點，我為自己加油！
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