五年級單元作文合集八篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的五年級單元作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級單元作文 篇1
童年,是天真的,是充滿幻想的,是可愛的。相信大家都有自己令人開懷大笑的童年趣事吧,我也有,那我就向大家說其中一件事吧!
有一次,媽媽還沒下班回家,我走進(jìn)臥室拿一本書,看見了媽媽的化妝品,想:這個(gè)東西,一定很好玩。我放下手中的書,去拿口紅。我小心翼翼地打開蓋子,生怕把口紅弄壞。我學(xué)媽媽的`樣子,把口紅涂在嘴唇上,結(jié)果涂偏了,因?yàn)闆]有照鏡子,所以把口紅涂在了嘴唇外。我還以為涂好了,就上唇和下唇之間磨動,然后我就覺得不夠濃,就在下唇那兒多加了幾筆,而且力氣很大。我還學(xué)媽媽的樣子涂那個(gè)不知道叫什么名字的粉,我直接用手伸到粉里,用手拍臉,使得臉變得紅一塊紫一塊的。然后再用媽媽描眉毛的筆在眉毛上畫了幾筆粗的,可沒描到眉毛,畫到眉毛上面去了,使得我變成了四條眉毛的丑八怪。媽媽回家了,我心想;怎么辦?我心急得像熱鍋上的螞蟻。直接用紙巾一擦,就一了百了。媽媽看到我非常吃驚,幫我卸了妝。
事隔六年,我已成為一名讀小學(xué)五年級的學(xué)生。童年的趣事讓我其樂無窮!
五年級單元作文 篇2
二十年后,我已經(jīng)三十歲了,擁有了巨大的成就,在國外做生意。可是我又遲遲忘不了故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng),在山東省寧陽縣。那是個(gè)美麗的地方,我打算回故鄉(xiāng)看看。
坐上了超速直升機(jī),還不到一分鐘就到了。眼前的景色令我震驚:一條寬寬的馬路,兩旁栽滿了各種各樣的花草,有星星形的,有絲帶形的,漂亮極了!這時(shí),一個(gè)頭戴黃帽,穿馬甲的機(jī)器人向我走來。然后握住我的手,熱情地說:“你好!我是為您服務(wù)的比爾!”我有些莫名其妙,一轉(zhuǎn)眼又看見了它帽子上的字:為不熟悉這里的人介紹服務(wù)。我一下子明白了,對它笑了笑。比爾拉起我的手,帶我參觀起來。
“可別瞧不起它們哦!”比爾指著路邊的花說,“這些植物天黑是會發(fā)光的!薄芭?會發(fā)光?”我覺得好奇怪。比爾笑了笑,接著說:“這些植物都被科學(xué)家打入了一種螢火水,晚上就能發(fā)光。以前用的都是路燈,現(xiàn)在多自然!多環(huán)保呀!”我聽了,也很高興,看著花兒笑了。
我們走著走著,一座直沖天的大樓映入我的`視線,那樓是透明的,好像是玻璃做的!岸嗖话踩剑旅婀潭ǖ糜植缓!蔽铱戳丝,擔(dān)憂地說。沒想到比爾竟哈哈大笑,說:“哈哈!這可是著名的夾絲玻璃,非常堅(jiān)硬!受到猛擊也沒事,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人的!蓖!原來如此!我驚住了。比爾眨了眨眼睛,又說:“你也不用擔(dān)心樓底下固定不好,這樓底下有許多很粗的鐵絲根,可以自由360度旋轉(zhuǎn)。它就像一雙雙大手,用力抓住土!薄巴郏『脜柡ρ!”我拍起了手。“那當(dāng)然!”比爾露出了白白的牙。
到了夜晚,我和比爾在小路上散步,路兩旁的花兒亮了起來,這么純潔的光,照亮了寧陽,慢慢的,我的眼睛模糊了。
五年級單元作文 篇3
爸爸給我買的一個(gè)雙肩背的大書包,后面兩個(gè)寬寬的背帶,背起來很舒適。它是我每天上學(xué)的好伙伴。是我的書本文具之家,文具書本擠在里面可熱鬧了,因?yàn)榧依锏男值芙忝糜H戚可多了。
它外表穿著粉紅色的衣裳十分可愛,秀氣大方,又很精致漂亮、中間醒目的畫著一只活潑可愛的米奇老鼠(min nie)。當(dāng)我看到米妮大照片時(shí),就不由自主地被它動人的表情吸引住了。昂首闊步地向前走,好像在向我挑戰(zhàn)讀書的成績,神氣十足的,可愛極了!
書包兩側(cè)各有一小兜,我喜歡一邊放水壺,一邊放水果,在它的中間有一個(gè)大口袋,打開一看,你會發(fā)現(xiàn)它里面是知識的海洋!也就是書本文具的家。文具盒帶著它的`鋁筆娃娃一起去散步,字貼爸爸、書本阿姨、作業(yè)本哥哥接二連三地都走了過來,一不小心,它們撞在了一起,雖然它們有一肚子知識,但脾氣爆燥,因此打起架來,難怪我的書本這么爛,也這么亂,原來它們在一起相處得不友好!看來我要給它們分分家了,要把它們隔離開來了!
最后,再讓我們來看看書包的背面吧,它的背面有一個(gè)很大的透明桃心,桃心中間夾著我的一張自制名片,當(dāng)我的書包不翼而飛時(shí),撿到它的好心人,就能通過我的聯(lián)系方式找到我。
我的書包雖然不能像玩具那樣陪我玩,也不能像書一樣給我知識,可是,書包里的知識是多么豐富,多么精彩,多么廣闊啊!我喜愛我的小書包!為了這么漂亮精致的小書包,我怎么也要爭取以優(yōu)異的成績報(bào)答它。
五年級單元作文 篇4
親愛的小朋友:
你們好!
當(dāng)你們還在孤兒院成長時(shí),我卻在一直依靠父母繼續(xù)快樂的成長。你們的生活環(huán)境怎么樣?快樂還是憂傷呢?從這以后,我就忍不住想給你們--不知名的朋友寫信。
我們雖然沒有見過面,可我愿意和你交朋友。我叫莊彥菲,今年12歲,我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙眼睛像一顆寶石,照亮著你,別人經(jīng)常夸我的眼睛大呢。我還有一個(gè)不大不小的嘴,長得一般。我想不管你是一個(gè)有宏偉志向的小男孩,還是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。不管怎樣,我相信,我們的心是連系在一起的!
我愛自己的家鄉(xiāng)--山東曲阜。那里天空是湛藍(lán)的,草地是碧綠的,能讓我們充分的感受到那兒的'陽光無限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林,還有剛剛建成的廖河公園,走進(jìn)去你會發(fā)現(xiàn)是放松心情的好地方。我歡迎你們能來我的家鄉(xiāng)做客。
我在濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)五年級三班讀書,我愛我的校園,那里有和藹的老師和善良的同學(xué)們。
這次我和你聯(lián)系的主要方式是“手拉手”活動,為你們做一些力所能及的事,希望我們可以建立彼此的關(guān)系,以后常聯(lián)系。
躍然我們可能遠(yuǎn)隔千里,但我們都有一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們共同創(chuàng)造燦爛的明天!加油!
五年級單元作文 篇5
親愛的小朋友:
你好!
今天,當(dāng)你的課桌上天使般地飄落者一封來自遠(yuǎn)方的雪白信箋時(shí),你一定感到驚訝而奇怪,也一定會張大嘴巴問寫信的小主人公是誰?就叫我小天使好了!下面讓我在你心中,畫一幅自畫像吧!
她!一個(gè)文靜而可愛的小女孩,圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂,濃黑的眉毛下,閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。她!還曾經(jīng)有頭烏黑的長發(fā),挽起長發(fā)腦后總束著一根長長的馬尾辮,快樂時(shí)長長的'馬尾辮甩來甩去特逗人?删驮诮衲暾鲁醢,她遵從了第二天要回南方工作的爸爸的意見(快上中學(xué)了,心思要放在學(xué)習(xí)上)終于剪去了那一頭秀發(fā),變成了一個(gè)“假小子”,可她還是很自信噢!這就是我!一個(gè)性格樂觀而向上的女孩子。
相同的性格,拉近了你和我的距離。記得上次在電視節(jié)目中,看到你的家是一間破爛的土房,每到下雨天,外面下大雨,屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng),冷得讓人難以忍受,盡管在這樣的情況下,你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親,妮每天上下學(xué)要往返幾十里路,可成績總是名列前茅。生活的艱難,求學(xué)的艱辛,也未能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。
你的堅(jiān)強(qiáng),樂觀,奮發(fā)向上的精神感動了我,我要向你學(xué)習(xí)!我想幫助你,送你一些文具和書籍,讓我們“手拉手”互通書信,成為一對好姐妹,浩朋友吧!愿我們共同進(jìn)步,快樂成長。期待著你的回信!
祝你
健康幸福學(xué)業(yè)有成。
小天使
XX年3月1
五年級單元作文 篇6
叮鈴鈴隨著清脆的上課鈴聲,吵鬧的校園一下子鴉雀無聲。只有我們班除外,因?yàn)槲覀儼嗾陂_展一場別開生面的辯論會。
韓老師宣布要舉行辯論賽時(shí),大家都?xì)g呼樂起來,韓老師在上課之后宣布正方觀點(diǎn)為開卷有益,而反方觀點(diǎn)為開卷未必有益。并宣布了正反兩方。
我感覺最為精彩的應(yīng)該是許鴻亮和羅玉嫻小組的'辯論了。正方為許鴻亮小組,反方為羅玉嫻小組。首先正方陳述他們的觀點(diǎn):&lsqu;開卷有益&rsqu;,正方第一辯手許鴻亮拿出日有所誦,并把它列為證據(jù)。反方第一辯手羅玉嫻也拿出了有力的證據(jù)反駁。
隨后,韓老師總結(jié)。我們的第一次辯論會也順利的落下了帷幕。
五年級單元作文 篇7
相信大家都有自己喜歡的漢字,有人喜歡“親”,有人喜歡“情”,有人喜歡“問”,而我,卻喜歡“愛”。
愛,一個(gè)多層方面的概念和含義。因?yàn)橛兴,人與人之間增加了感情;因?yàn)橛兴舜酥g不再生疏;因?yàn)橛兴,整個(gè)世界煥發(fā)出了不一樣的光彩。
愛字是上下結(jié)構(gòu)上面是爪字,下面是友字,意思就是說用手創(chuàng)造友情,也是愛的一種表達(dá)方式。
爸爸媽媽對我充滿了無私的愛、老師同學(xué)對我充滿了關(guān)懷和友誼的愛、叔叔阿姨對我充滿了關(guān)心愛護(hù)的愛。他們對我都是充滿了愛的人。而我們呢,我們也應(yīng)該用實(shí)際行動去報(bào)答他們。雖然還小,但年齡足夠可以做力所能及的事。對于爸爸媽媽可以做家務(wù),對于老師可以幫忙搬作業(yè),對于同學(xué)可以做同學(xué)需求的'事,對于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因?yàn)檫@些小事,也是我們回報(bào)他們的一種方式,這也可以叫愛,這也可以算是愛。
我心中最美的漢字——愛!
五年級單元作文 篇8
聽,是誰在歌唱,猶如耳旁流過一條清澈見底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!
看,是誰獨(dú)坐高臺,震懾著全場的每一位?哦,那是“威嚴(yán)”!
瞧,又是誰低頭無語,恰似一個(gè)小家碧玉?哦,那是“婉約”!
一個(gè)個(gè),多么神奇的文字呀,見著她,聽著她,眼前便浮現(xiàn)出一幅幅美麗動人的畫。這便是我們中華民族所獨(dú)有的魅力——漢字。
我們的漢字是一群充滿神奇的精靈,她比SNOOPY還可愛,比清明上河圖還要生動。從甲骨文到金文,從篆書到隸書,從草書到今天的行楷,一步一步,好像一個(gè)花季少女,隨著時(shí)光綻放著不同的美麗,又如一個(gè)英俊少年,展現(xiàn)著特有的陽剛之氣!
古色古香的篆隸,流暢的'行書,端莊的正楷,奔放的狂草,各種書法字體,各具特色,真是美哉!
我越來越佩服漢字的美妙了!她是我們中華民族悠久歷史的文化潮流中不可缺少的一部分,她是一股不可抗拒的強(qiáng)大氣流,在神州大地上強(qiáng)勁地蔓延著,影響著一代又一代中國人。無論黃皮膚的你在何方,只要有漢字的地方,就有我們偉大的龍的傳人!
神奇的漢字,我贊美你!
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