有關五年級單元作文（精選65篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級單元作文 1
有一天放學回來，我看見路邊有一個垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人們圖省事還沒走道垃圾箱跟前就仍，結果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞著，垃圾腐爛的臭氣迎風撲面而來。許多路人都捂著鼻子繞道而行。我經過這堆垃圾時也隨手仍了一張廢紙。
這時，路明和劉月也看見了這堆垃圾。劉月趕緊過去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱里。劉月又叫路明過來幫忙，可是路明搖了搖頭說：“等一下。”只見他從書包里拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫著什么。劉月呢，雙手粘滿了垃圾，可她一點也不嫌臟，什么殘羹剩飯、瓜果皮……都經過她的雙手進入了箱內。過了一會兒，她走到路明跟前大喊一聲：“我已經把垃圾收拾完了”“你寫的什么？文明——只差一步。這是干什么？”劉月問。路明說：“一會兒就知道了。”“別賣關子了”劉月急切地問。路明一聲不吭，他從書包拿出一瓶膠水，又在紙的背面涂上膠水，把它貼在垃圾箱上。嗨，還真管用，過來仍垃圾的人見了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指贊賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動了，也為我剛才的隨手仍廢紙的`行為感到慚愧。
希望亂扔垃圾的人們不要只顧自己方便而破壞環(huán)境。要講公德、講文明，共同愛護我們的生存環(huán)境。
五年級單元作文 2
有一天，國王去鄉(xiāng)下打獵，老百姓送給他一只可愛的小麻雀和一只烏鴉。國王很喜歡這二只小動物，每天都要親自喂養(yǎng)。小麻雀和烏鴉一天天地成長。烏鴉長大了，十分老實和勤勞；小麻雀長大了，學會了花言巧語，見到國王，只報喜不報憂。漸漸地，國王對小麻雀越來越好，只顧埋頭清掃衛(wèi)生的烏鴉被冷落了。小麻雀得意極了，經常在國王面前撒嬌，國王賞賜給他很多東西。小麻雀吃得好，住得好，生活得很舒服。被冷落的烏鴉很少見到國王，吃的東西要靠自己去尋找，住的地方也被小麻雀占去放雜物了，他只好在皇宮門囗的老槐樹上過夜。
有一天，大臣鴿子向國王報告：“大王，你家的果園發(fā)現了好多害蟲，請大王想個辦法消滅害蟲�！眹跏种�，找小麻雀和烏鴉來商議。國王問小麻雀：“你有方法把害蟲消滅掉嗎？”小麻雀說：“沒有辦法，這果園值得你煩心嗎？”國王很生氣。烏鴉思考了一會兒說：“單憑我的力量還不夠，我可以回鄉(xiāng)下去請兄弟姐妹一起來幫忙嗎？”國王高興地說：“當然可以�！�
烏鴉回到鄉(xiāng)下，把國王的果園有好多害蟲的`事告訴了兄弟姐妹們。第二天，烏鴉成群結隊飛到國王的果園里。經過三天三夜的緊張圍捕，害蟲一掃而光，果樹又恢復了生機。
為此，國王再也不寵愛小麻雀了。麻雀羞愧萬分，決定離開皇宮，去學點本領，決心靠自己本事養(yǎng)活自己。烏鴉被國王授予“滅害功臣”的稱號，還獎三百畝果園給他管理。
五年級單元作文 3
讀書如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。戚繼光有句名言：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。”讀書的樂趣只有沉浸其間，方可體味得出其中滋味。
今天我看了一篇母親教育兒子的文章，很讓人感動，不得不驚嘆這位母親的偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母，說他的兒子考的是全班最低的`，很可能是智力有問題，母親聽了很失望，但是他回到家看到兒子的眼神，卻對兒子說：“老師說你很聰明，只是做作業(yè)慢了點，你改正這個毛病后，一定會有進步！”
兒子聽了眼睛閃著光芒，從此兒子更勤奮了，第二次考試后，老師又叫母親，雖然有了提高，但還是很差，這回母親也沒泄氣，回家告訴兒子說：“老師說你很有進步！”
兒子聽后更加有信心，也更加勤奮了，兒子就這樣讀完了小學，初中，最后竟然考上了重點高中，最終考取了理想的大學，后來兒子對母親說：“媽媽，其實每次你從學校來，我都知道情況，是你的鼓勵成就了我！”正是母親對兒子的信心成就了他。
這就是說，不管別人對自己的孩子是否有信心，作為父母，首先要對自己的孩子充滿信心，有了信心，才能有自尊，也才能自強。那么我們老師又該怎么辦呢……
五年級單元作文 4
今年6月1日，我們觀看了精彩的表演，參加了有趣的比賽，這讓我們感到很棒！
在學生們熱切的期待下，我們迎來了一年一度的兒童節(jié)。早上，學生們穿著節(jié)日服裝來到學校。校園里，彩旗飄揚。節(jié)日的舞臺上，巨大的幕布上寫著一個美麗的藝術詞“追逐陽光，快樂成長”。窗簾上有許多微笑的孩子，似乎在歡迎我們。
藝術表演就要開始了，但是天氣不太好。本來只是晴空萬里，現在卻下著毛毛雨。不過同學們都沒什么情緒，大家都在興致勃勃的談論接下來的表演。
表演開始了，第一個節(jié)目是我們五年級聯合表演的舞蹈。節(jié)目開始時，演員們隨著音樂的旋律翩翩起舞，女孩們整齊地揮舞著漂亮的裙子。他們的舞蹈是無止境的，牽手轉了一會兒手。優(yōu)美的舞蹈贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目繼續(xù)，有動人的歌曲和美妙的舞蹈…
下午，最吸引學生的.有趣的花園活動開始了。有“抓小豬”游戲和“釣魚”游戲…
其中最有意思的一個游戲是“用爆破聲吹蠟燭”，游戲場地前排隊的學生排起了長隊。我花了很長時間玩游戲。游戲開始的時候，主持人問我：“你最喜歡的水果是什么？”我歇斯底里地對著蠟燭大喊：“葡萄！”第一個是我吹出來的。然后，主持人又問我：“過年該放什么？”我還是歇斯底里地叫道：“煙火！”又一根蠟燭熄滅了。最后我終于在四分鐘內吹了六根蠟燭，如愿得到兩張彩票。然后，我參加了“平衡木”和“猜對”的游戲，用彩票換了一個漂亮的口哨。
哈！有61的感覺真好！
五年級單元作文 5
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的'活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，各個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來表演節(jié)目……等每個同學都表演完，老師也評完獎后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形，找到幾個同學圍著椅子轉，我們唱著歌，當老師說“�！睍r，這幾個同學就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個同學上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因為他們頭都轉暈了，椅子在哪都不知道，結果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了，當聽到老師說停時，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
五年級單元作文 6
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過飯后，我背著書包去學校了。
上體育課時，老師突然說讓我們練習打籃球。首先是基礎練習，老師讓我們聚在旁邊聽他講，開始講了，手要一只背在后面，一只在左側或是右側，鞋子外全掌拍打。一開始我練習的時候總是在中間拍打，想去左邊時，球怎么也不聽使喚，想去右邊時，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來，經過我的反復練習，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開始學著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個樣子我作出來就像個小丑，特別滑稽。
在練習完拍球后，老師又讓我們練習投球。啊！我可是一個投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見了一個球進了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時，我生怕球會砸到我，于是，連忙跑開了。想投準真不是件容易的事情啊！
最后，老師又教了我們一次要領，用手托住球面，另一只手輔助它，對準籃筐，向上投去，球落下來時，躲開別人扔的`球，去自己球那里。我又按照老師教的來了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動作要領反復練習才行！
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂��！
五年級單元作文 7
冬爺爺邁著慵懶的步伐走了，期盼已久的春姑娘踩著歡快的腳步向我們走來，迎面吹來一陣春風，使人神清氣爽。春天好像真的來了！
清晨，當第一縷溫柔的陽光籠罩大地時，那冷酷的冰塊便慢慢消融了，人們脫去了厚重的冬衣，換上了漂亮輕便的春裝，來到廣場上，沐浴著溫暖的陽光，漫步在鵝卵石鋪就的路上，天氣雖還有些春寒，卻也不再那么凌厲。路邊黃綠交錯的草地上，小草們已不再是睡眼惺忪，它們聽見了春姑娘的`呼喚，變得生機盎然�；▔镆渤尸F出了春的顏色，一朵朵努力開放的小花點綴其中，乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上，這一切在春光的照耀下煞是好看！
我轉身走下臺階，走到河堤的欄桿旁，憑欄遠眺，一江春水洋洋灑灑的流淌著，跳躍著，頭頂那溫柔的陽光毫不顧忌地掃在水面上，折射出銀光點點，岸邊的水鳥時不時掠過水面，驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚兒驚慌地跳躍著，使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋，暗示著大自然生命力的無處不在！依偎在水邊的柳樹也抽出了嫩芽，搖著那長長的發(fā)梢，這一切的一切都昭示著春天正以它自己的方式向我們走來！美好的2017也就此翻開了篇章！
在新的一年里我也應該如同這生機勃勃的春天般，充滿活力的好好學習，好好生活，努力在各個方面都向著更好的自己進發(fā)！嗨！2017我來啦！
五年級單元作文 8
默默的，冬爺爺走了，悄悄的，春姑娘來了。
春姑娘，邁著輕盈的步伐，從四季神手中接過四季法棒中的一個——春。她悄悄地來到人間，看到因為之前冬爺爺的脾氣太過暴躁，不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄，就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒，這下植物們都不敢出來玩耍，只敢躲在家里。熱愛熱鬧與生機的春姑娘，看盡人間一片寂靜，不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷，還賜予了植物們勇氣和生機。
于是花開了，那千百朵笑臉迎人的鮮花，正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！小動物們聽到春天來了的消息，紛紛跑出來玩耍，好一片生機勃勃的場面。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的.曲子。一陣春風拂過，小花擺動著芊芊細腰，展現著迷人的舞姿，風越大，她卻藏得越深，河旁的垂柳也受了花兒的舞動，在微風中，婀娜多姿，擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹姑娘在洗自己美麗的頭發(fā)。
地里，是綠油油的小麥和油菜，有的人在田間勞動……一片勤快干活的景象。農民伯伯是春天的主人公，整個春天像是被農民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的，美極了！農民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一起種下地去。
�。〈汗媚飦淼饺碎g，久違的春天來了！讓我們張開雙臂，去迎接她吧！
五年級單元作文 9
暑假來了，按照秋假前的計劃，我們準備去蘇州城住上一天，這找賓館可是個大難題。在去的前一天晚上，媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯的賓館，準備明天就住在哪兒。
時間過得真快，一覺起來，我已坐上了開往蘇州的車子，司機爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛，一眨眼，我們的車子就到達了蘇州。
開始找賓館了，我們隨著公路上牌子的指示，竟然開到了人家種菜的田地里，天哪！眼前出現的只是一大片的莊稼，路的兩邊都是一大片一大片的稻田，就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后，我們的.車就急速掉頭，開始了第二次尋找，我們問了許多路人，根據他們的指示，我們竟開到了正在修路的地方，那里滿是灰塵，遠看就像一片沙漠，根本沒有賓館，我們在失望中穿梭在馬路上，我們過了一座橋，忽然，五個大字呈現在我們眼前：五洲大飯店。找到了！找到了！正當我們歡呼的時候，爸爸指了指車水馬龍的街道，說：“這兒太吵了，不適合我們。”我們又開始了艱難的旅程，此時此刻，我們已經累得受不了了�？墒菦]辦法，晚上總不能睡車上把？
終于，經過了許多考驗的我們，找到了一家既高級又便宜的賓館，這對于我們來說真是一件比什么都好的大喜事，此話說得好，堅持就是勝利�，F在，別提我們有多高興了！
五年級單元作文 10
很多人說：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會美十分。
你知道嗎？一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧！
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簣蠹垺炯�、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的.“家”。
有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！
五年級單元作文 11
我們班有一個被我們稱為猴哥的朋友，他就是賴容正。她每天洋溢著笑容，眼睛瞇成一條線，像針一樣，可是他翻臉卻像翻書一樣快，她有時很淘氣。
一次，上數學課，他不認真聽講，被老師叫到后面罰站，這時正好是上午第4節(jié)課，上完這節(jié)課后就是吃中飯了，可是除了猴哥，我們誰會知道危險即將來到，那時我們都吃完飯回到教室，他的腳踩在我們的桌子上，一張一張的踩過去，這時你可千萬別去打擾他，只要他默默的等著她走就是了，要不然你的頭就要開花了
，緊接著他就拿起教室后門的掃把當吉他彈，這是男生去找她，他也只不過是打他一下罷了，要是女生她就要窮追不舍，而且不是空手來追，而是拿起教室里的隨意一件物品來追你，如果你想躲起來當然不可能，去女廁所也不是個辦法，他發(fā)起瘋來，女廁所都會進去呢。
雖然他脾氣暴躁，但是有些時候非常的可愛友好。
有一次我數學作業(yè)碰到一道難題，我正焦頭爛額的在想，想這道題怎么做。只見他走過來，自覺的`幫我看看這道題，捏了捏我的臉說：“這么簡單的題都不會，真是的，來來，我教你�！敝灰娝挛宄�，就幫我這道題目教會了。
我的這個朋友是不是很有趣呀？再告訴你一個秘密，因為他小名叫皮皮，所以我們給他又起了個別名叫賴皮皮，其實他并不賴皮。
五年級單元作文 12
過年了，過年了，新的一年即將開始
今天是除夕，和往年一樣，我和爸爸在吃過午飯后就開始貼對聯。爸爸拿來梯子爬了上去，我手里端著漿糊，爸爸拿起刷子，沾上漿糊，在墻上唰唰唰的涂起來，像一位大畫家一樣，動作優(yōu)美極了。不一會兒我們就完成了貼對聯的`任務。
接著爸爸說要帶我去大街上買鞭炮，我開心極了。出門前媽媽叮囑我說：“煙花對環(huán)境污染大盡量少買。”街上可真熱鬧，吃的、喝的、玩的，應有盡有，一應俱全。突然，什么地方傳來了鞭炮聲，一聽到鞭炮聲，我就想馬上買完鞭炮，在家開開心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一個煙花都不符合媽媽的條件，正當我垂頭喪氣的時候，來到了最后一家，一看就沒有。這時，身后有人向我推薦一種玩具煙花，她說只要扔出去就行了，我問她扔出去有沒有煙，她說沒有。我想了想這種煙花正好符合條件，我叫爸爸馬上買下來，買完后我們開心地回家了。
我一回到家，就迫不及待地打開盒子，可令我失望的是這鞭炮也太小了，我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著：“臭鞭炮。”一下子扔了出去，嘭———這一響嚇得我毛骨悚然，大吃了一驚，想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯，我飛快地吃完飯，到樓上看春節(jié)聯歡晚會，里面的節(jié)目非常精彩。
這個除夕真是開心呀！
五年級單元作文 13
在潔白的日歷上，無意飛進家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽諧音還真是難聽，更討厭的是，它是個讓人難受的日子，倒霉透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時，豆?jié){灑了一地，免不了老媽一頓訓斥！
當我趕到學校時，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進，我從同學那打聽到這節(jié)課會有大事發(fā)生。當老師面帶“詭異”的笑容走進教室時，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞，當老師說出新的整頓紀律的方案時，她的每一句話都像迷霧中滋生的恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的.人襲來！
一開始我們并不是特別相信和藹可親的老師會用這種“恐怖”的手法來對付我們，所以沒有人察覺有幾個調皮鬼已經上了“黑名單”！直到下午第一節(jié)課……
時間總是喜歡當“吃瓜群眾”，要是有好戲上演，它們總會迫不及待地奔跑，現在它跑到了下午第一節(jié)課，它在旁邊觀戰(zhàn)。
隨著鈴聲響起，老師一本正經地在講臺上講述著一個無比恐怖的事——被點名的人罰跑操場五圈！“呼——”幸好沒有我，我既為沒有點到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場景而嚇呆。
我們“目送”著這些同學去“行刑處”，并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過程。接下來的整節(jié)課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我愿意向它俯首稱臣，請放馬過我！
五年級單元作文 14
“六一”兒童節(jié)那天上午，五年（4）班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。
原來五年（4）班在玩著驚險激刺的游戲來歡迎“六一”兒童節(jié)的到來，是�。∈嵌嗝粗档脩c祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來。第一個游戲是“擊鼓寫詞”，一開始同學個個摩拳擦掌，沒等老師講完游戲規(guī)則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請了幾個同學上場。其他同學都為自己的組里加油，而場上的同學更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場面一下子就熱鬧起來。隨著五聲鼓聲，場上的同學寫出了“五福臨門”，“五湖四海”等詞語。毓毅贏了，場下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的掌聲，同學紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。
“頂杯競走”開始，我和俊偲號稱“頂杯王子”；只見俊偲輕輕地把里面裝著沙包的'杯子放在頭上，用又快又穩(wěn)的步伐向終點走。而我也不甘落后。我信心十足，非得戰(zhàn)勝他不可，因為“一班容不下二虎！”我把手張開保持平衡，以矯健的步伐直沖終點，由于我沖得太快，手碰到終點——黑板的同時，杯子也掉了下來。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達終點還沒掉下來。老師判我們并列第一！雖然只是并列，我也覺得很開心。
“六一”節(jié)是我們的節(jié)日，我們少年兒童就更應該珍惜這美好的節(jié)日。
五年級單元作文 15
對我們小孩子來說，最快樂的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對我來說，“六一”兒童節(jié)最快樂的一次莫屬四年級那次了。
那天早上，我睜開了朦朧的雙眼，陽光早早的透過了窗戶。吃完了早點，我背著輕松的書包，哼著小曲，走在了上學的路上。因為今天是兒童節(jié)，所以我非常高興。
當我走進校園時，看到軍樂隊的同學已經在操場上練習了，我飛快的跑進教室。進去以后，傳來的不是朗朗的讀書聲，而是同學們的.談話聲。他們是在討論怎樣過一個有意義的兒童節(jié)。老師這時走進了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們在下，“六一”聯歡會開始了。小主持人宣布“典禮開始�！笔紫�，領導入坐，領導們隨著音樂上了臺。同時，一些同學也走到領導面前，給領導們佩戴紅領巾。然后開始升國旗�！叭w起立。”同學們和領導們都迅速站起來，在國歌響起時，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊禮。最歡快的時刻就在文藝演出，在文藝演出開始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學吃起了零食，臺上有了跳舞的女同學，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風招展，臺下的同學們歡聲笑語，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥在向我們叫。整個校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時候，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級單元作文 16
學校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風西，共圓中國夢”的親子活動。
今天早上不用上學，下午2。15到3。15分我們便要去到越秀公園參加活動，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風不停的吹著，公園里的書葉隨風飄動著，好像在鼓著小手歡迎我們的`到來。公園里到處都是穿著我們校服的同學們，一會兒，我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學，我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個目的地，通過努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼后我們有開始尋找五羊石像，一會兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的最后一個游戲站點—北秀歌舞臺，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然后我和同學們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺得好開心好開心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。
五年級單元作文 17
我在電視上偶然看見了有賣作文機的廣告新聞，上面寫著：學生憑學生證一律50元。我興奮地不得了，連忙帶好學生證、拿著壓歲錢，活蹦亂跳地出了家門去專賣店。
一進店門，作文機琳瑯滿目，我看中了一臺款式新穎的作文機，那是粉紅色的，上面有5種按鈕，各有各的功能：紅色是作文題目輸入按鈕，黃色是作文字數，綠色的是復印安鈕，藍色的是寫作時的心情鍵，白色的是寫作通順鍵，現場使用了幾次覺得真方便就買下了。
回家的路上我想：這下寫作文不用愁了！明天上午的第二節(jié)課正好是作文課，馬上能派上用場了。
作文課上，我偷偷從書包里拿出作文機，按下紅色鍵，把題目“我是——”輸入，并把所有鍵都按下，就等待著好文章，直到有細小的聲音出現時，我便把紙拿出來，一看，滿滿三張，“寫”好以后，我連忙把它交給了老師，心里別提有多么興奮了，想著老師肯定會表揚我了�？墒牵蠋煱炎魑母某鰜�，不但沒表揚，反而把我叫到辦公室，讓我看自己的'文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面清楚地寫著：“你是死罪犯，馬上執(zhí)行槍決�！蔽抑厘e在那里了，臉紅得像紅蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。
從這以后，我深刻體會到只有自己寫出的文章才是好文章，我吸取了教訓，每次作文都有了很大的進步。
五年級單元作文 18
在我六歲的時候，媽媽因有事出去了，我獨自在家。哎！我干嘛呢？拿來彩筆和本畫了起來。
當我正高興時，突然響起了腳步。呀！是不是小偷來了！我躡手躡腳的來到廚房拿了根大蔥準備作戰(zhàn)。站了半天也沒個人影，��！原來是樓上的腳步聲。我小心翼翼地坐到椅子上，把大蔥放在跟前�！翱āā保蚁裢米右粯迂Q起耳朵，手緊緊抓住大蔥。我又想：媽呀！這不能是一個長頭發(fā)拖地的女鬼吧！我又不禁打了個寒顫兒！我像狙擊手一樣走了過去，仔細一看，原來是暖氣管發(fā)出的“鬼”叫。我長嘆一口氣�！扳彙彪娫掜懥耍也荒蜔┑啬闷痣娫捖犕�，這時對面?zhèn)鞒鲆宦暋鞍 钡募饨新�，我頓時石化了，鬼給我打電話了，不，我要用辦法逃出鬼的.手掌心。我說：“你好，鬼！不不不，朋友，你……你有事嗎？”“啊，姜子源，我是笑笑，剛剛嚇到你了吧！哈哈！”我生氣地掛斷電話，誰沒事拿這種惡作劇嚇人。“啪”地一聲，牛奶灑了，我的第一反應就是拿抹布擦干凈，在媽媽回來之前銷毀證據。我拿著大蔥剛要走進衛(wèi)生間，就看到穿著一身白的“女鬼”，我的呼吸馬上就要停止了。我也不管了，拿起大蔥上下左右打起來，一邊打一邊說：“死鬼，吃俺老姜一棒。打一會兒，我停手了，鬼打死了，可我抬頭一看，她沒死，命大呀！我一屁股坐在地上，仔細一看是一件白色的衣服在衛(wèi)生間。
這時，我的救世主——媽媽回來了。哎？不對，我……我的牛奶還灑了一地，看來這次免不了一頓臭罵。
五年級單元作文 19
說起我的童年，第一個讓我想起的就是小時候捉公雞、騎公雞了。那時候我才五六歲，在韶關市韓家山附近上幼兒園，每天的'作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數時間空閑著，沒事干，又不給出去玩，無聊得只想要一個同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對爺爺說："爺爺，我好無聊。"爺爺答道："這也沒辦法，我給你一只公雞玩吧。"說完，他走到雞窩里去了，隨后聽見幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開外。我拼命的追，拼命的跑，還是落后它一兩米。我想：單憑這速度，我可追不上。但我是個聰明的人，我得先做個"陷阱"。我用四個椅子背朝內圍成一個正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能：一個加速跑加一個完美的飛躍，不偏不倚的跳進了四個椅子的正中間。我將一個椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺得很好玩，很有趣，多年以后回想起來，感覺自己好像又回到小時候，還是那么幼稚、可愛。
童年漸漸遠去了，我多么喜愛我的童年�。�
五年級單元作文 20
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，此時她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的'說�！澳敲次液头垅彯敽萌�，躍旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，此時我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
五年級單元作文 21
我的表妹今年七歲，她天真、活波可愛，別看她年紀不大，可她鬼機靈。
大年初七，我們全家吃完團圓飯，（因為三達明天要去北京上班），表妹每次來我家玩，我老是吃虧，這是因為有爸爸的袒護，使我有些憤怒哦。這不一到我家，爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃，玩具讓妹妹玩，也不管我愿意不愿意，有時我都有些懷疑我是不是他的'親生女兒，弄得我很不開心，結果他們要出去打羽毛球，我賭氣不去，任他們再三叫我，毫不領情。
過了一段時間，二達來接表妹回家，由于表妹在操場上，也不想回家，最后還是留了下來。二達準備走時，媽媽又問我去不去，我還是禁不住誘惑。最后來到操場。我來到操場，表妹飛一般的速度跑來接我。表妹啦著我的手，向爸爸媽媽跑去。到來爸爸媽媽跟前，媽媽說：”趕緊來為我報仇，打敗你爸�！坝谑俏疑狭岁嚕液桶职执虻牟环稚舷隆１砻迷谂赃呉恢痹诤埃骸苯憬慵佑�，伯伯漏油�！昂孟裨谟懞梦�，像在拍馬屁，她真是個小人精。
在回家的路上，我們認真欣賞每家門上春聯，有楷體、隸書、草書、有的是電腦打印，可妹妹說：”他們寫的都不如姐姐寫的對聯好�！扒�！她可真會說話。
從這件事中，我懂得了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計較，這樣世界才會更美好！自己才會更快樂。
五年級單元作文 22
我的小表妹叫王子月，現在2歲半了，她有一頭烏黑明亮的頭發(fā)，又黑又長的眉毛，閃亮有神的眼睛，紅撲撲的.臉蛋和能說會逗的小嘴。我和歡心弟給她起了個綽號叫”紫月神獸“
，有趣吧。不過大家都叫她”淘氣包“，說起淘氣啊，我的小表妹在我的家族里可算是出了名了，怎么？不信？那就繼續(xù)往下看唄！
昨天晚上，因為平時她很愛摸我姑姑的脖子，所以當她坐在我旁邊時，我就故意摸她的脖子，我摸她左邊時，他急忙用頭夾我的手，我摸右邊時，她急忙躲閃，當我松開時，她就歪著頭，笑嘻嘻的說：”嘿嘿，沒摸住！“逗得全家都哈哈大笑，我又伸手摸她，他就說：”我跑，你摸不著我！“然后就光著小腳，踮著腳尖（她也不嫌地板涼），一扭一扭的跑起來，那樣子實在太滑稽了！過了一會兒，她膽大起來，來到我身邊，摸起我的脖子來，我剛一伸手，她又笑著跑開了！
今天中午，姑姑讓她背駱賓王的《詠鵝》，她就眨眨眼睛，搖頭晃腦的背起來：”鵝鵝鵝，向天哥哥！“就這一句反復說了好幾次，一下子全家爆笑起來，我更是笑的趴在了沙發(fā)上，接著，姑姑讓她唱《世上只有媽媽好》她拍著小手，唱起來：”媽媽好，是個寶，世上媽媽好！“唱完，還在姑姑臉上親了幾下，把鼻涕都弄到了姑姑臉上！不必說又引來大家的一片笑聲！
這就是我的小表妹，一個又淘氣又可愛的小家伙！你喜歡她嗎！
五年級單元作文 23
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側上有著一個小小的洞，那洞是長長的、細小的，周圍的地方十分的光滑，光滑得就和溜冰場上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進去的，在凹陷處有著一個圓圓的小黑點。黑色的小圓點是又細又圓的，上方的小光點在小圓點之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍白相間的花紋。那花紋上是一白一藍的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫的橫豎線都是筆直的，就像小樹一樣筆直；有些字母的頭上是粗的'，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長條形的有著很多節(jié)車廂的火車，它好像在往遠方的埃菲爾鐵塔開去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領我們駛出這一片遼闊無垠的海面，帶領我們走向新生活，更是帶領我們向一個更新的目標奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠。
我喜歡這支筆！不僅是因為它那美麗的圖案，更是因為它那標新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級單元作文 24
今天，是大年三十，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。早上，媽媽去菜市場買菜，準備在晚上給我們燒一頓好吃的團圓飯。媽媽經過千挑萬選決定晚上做一頓豐盛的晚餐，她買了很多東西。
到了下午四點多鐘我聞著香味到了樓下，只見桌上擺著各式各樣的菜，有紅燒墨魚、炒菜花、燜豬心、芹菜炒魚絲，還有大魚大蝦等等。到了晚上五點鐘我們開始吃團圓飯了，我們一邊吃，一邊說：“媽媽，今晚應該有小品吧？”媽媽說：“應該有吧。”媽媽又問了一句：“晚上的菜好不好吃？”我和姐姐異口同聲地說：“晚上燒得不錯。”我們一直吃到了七點鐘，然后我到樓下玩了一會兒。八點鐘就開始看春節(jié)聯歡晚會。里面有演雜技的，有唱歌的，也有演小品的'，可我最喜歡看的是趙本山演的小品，非常幽默。大概內容是：趙本山帶著孫女到了蘇格蘭情調，請星光大道的畢老師吃飯，中間服務員來了，不但趙本山孫女在畢老師面前表演了才藝，服務員也很敬佩畢老師，說：“我姥爺也姓畢，我也想去�！彼脖硌萘�。結果兩人都上了星光大道。趙本山對畢老師說：“我姥爺也姓畢，我也想去，他們兩個都去了，順便把我也給帶去吧！”觀眾們都樂了。
大年三十的晚上零點的時候，大家開始放煙花以迎接二零零九年的到來。天上五顏六色，燦爛奪目。讓我們一起倒數“五、四、三、二、一�！毙碌囊荒�，大家在相互恭喜：“祝你新的一年牛氣沖天！”
五年級單元作文 25
這個星期六，爸爸答應我去中山陵撈小魚。
出發(fā)了！我騎著我心愛的自行車飛速向中山陵奔去。終于到了！我把自行車往旁邊一放，拿起魚網就去池塘邊撈小魚。
哇，我的.運氣真好！許多小魚都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢，把網悄悄放入水中，又悄悄地靠近它們。時機到了！我猛地把網往上一提，頓時，魚網里裝滿了小魚。我非常高興，一邊跑，一邊向爸爸喊道：“爸爸，快樂看呀，快來看呀！”爸爸急速地跑來，問：“什么事�。看蠛粜〗械�！把人嚇死都行�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，說：“你數數看，這里面有多少條小魚？”說著，把魚網放到他面前。爸爸瞇起眼睛數著：“一、二、三、四、五……嘿，一共有十二條小魚，我家女兒真是捕魚達人�！蔽业靡獾匦α诵Γf：“那當然了。爸爸，我去釣魚，你去撈小魚吧，我們倆換個角色！”爸爸同意了。
于是，我坐在岸邊的大石頭上，手里拿著魚竿，聚精會神地盯著水面的浮標。過了十來分鐘，忽然，浮標往下沉了，我猛地一提。哈哈，我釣到了一條小魚，我大喊：“爸爸，爸爸�！卑职忠詾槲页鍪铝�，立即沖了過來，見我釣到了一條小魚，就說：“今天你的運氣真好啊，第一次釣就有收獲，真棒�！甭牭桨职值脑挘业男南窆嗔艘淮笃棵垡话闾鹱套痰�。
這真是一個快樂，令我難忘的星期六。
五年級單元作文 26
我見過很多老師，而我對她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿，光彩照人。
胡老師可溫柔了。當你和她說話時，她就會像你的.朋友，不是一般的朋友，而是那種無話不說的非常要好的朋友。
胡老師講課挺有趣了。語文課上，我們跟著胡老師走進遠古時代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長，去認識善良的小人魚……她上課時總是語調不一，表情豐富，有時還會做動作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。
我們都覺得上語文課特別好玩，當然也學到不少知識。作文課上，胡老師會教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說起來動起來想起來，學用修辭手法……等學會了小秘訣，我們就會運用這些習作小秘訣修改作文，讓作文內容變得更加吸引人。
胡老師總會想辦法讓我們對習作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習作來鼓勵我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學，也會努力學習，爭取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽說自己的習作獲得發(fā)布時，同學們別提多高興了，有的同學甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學都是胡老師培育出來的“小作家”呢。
有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來。
五年級單元作文 27
我有一個與眾不同的語文老師——胡老師，為什么與眾不同呢？就讓我來告訴你吧！
胡老師走路抬頭、挺胸、收腹、步調從容不迫，端莊優(yōu)雅。她的臉上寫滿了自信，也總是面帶笑容。別人也能從那一副眼鏡看出她的知識淵博。很多老師也從氣質上輸給了胡老師。
胡老師是從我二年級一直教到現在的老師，她是一個仁慈的老師。每當我們不聽話時，她會給我們再加一點作業(yè)，可是她也總說：“如果這節(jié)課表現好了就不用做了。”因為她知道，我們都喜歡少做作業(yè)，所以聽了她的話，我們一般都會乖乖聽課�？墒呛髞�，我漸漸發(fā)現，不管我們上課表現怎樣，下課后胡老師一般都會說：“鑒于你們的表現，加的作業(yè)不用做了。"這時同學們都會歡呼起來：“耶！胡老師萬歲！"當然不只是這個時候，每當周末作業(yè)多時，她也會給我們減少一點作業(yè)。
胡老師不僅是一個仁慈的人，也是個作文大師。
作文課上，她把第五單元的課文打亂了上，開始我們都覺得奇怪，后來才知道，她是想讓我們在這一單元所有的課文中引導我們發(fā)現一些作文秘訣。比如：在寫游記時按一定順序寫，用上好詞佳句；運用修辭手法；用動詞讓段落過渡自然，用自己的感受寫出事物的特點……借助學習的秘訣，我們進行小練筆、大作文，不斷地修改，最后作文水平得到很大的'提高呢。這多虧胡老師的指導。
這就是我那個與眾不同的胡老師，我的作文讓你了解她了嗎？
五年級單元作文 28
一轉眼，美好的暑假已經過了一半，再過一個月就要開學了，許多小朋友都在抱怨：“為什么暑假過的那么快，我才不去那熱死人的鬼學校！”不過，我不一樣，我巴不得快點開學。但，我的暑假也過得很有趣喲！我們一起看下去吧！
7月22日，弟弟學會騎腳踏車了！大家都高興的`“手舞足蹈”，于是，我們決定7月26日到十三行博物館騎腳踏車，慶祝一下。舅舅知道了以后，也來“湊熱鬧”。我們就一直往前騎，我發(fā)現有一個地方可以玩，爸媽向我和弟弟說：“想玩嗎？走吧！一起去看看！”那兒的哥哥幫我做好準備就馬上開始了。我用力一跳，哇阿！好高！再來，我又來了幾個后空翻，幸好有安全帶，不然我肯定會成了“空中飛人”飛出去，再飛上天去當“小天使”，我就看不到親人、朋友、同學、老師和家人了！真是刺激又有趣啊！
嘿！別走開，好戲還在后頭呢！那兒還有漆彈場，穿好裝備，個個都上了戰(zhàn)場，沒多久“戰(zhàn)爭”就開始了，誰也別想跑，那些孩子的眼神好像在說：“誰怕誰！放馬過來！”在地上，我們看到黃黃的東東，“這是啥？”爸爸邊說邊采，��！完蛋了！是漆彈！慘了！舅舅中彈了！大家都捧腹大笑，笑到說不出話來，這天也太有趣了吧！
這天所發(fā)生的事，別人是沒有的，我覺得非常珍貴。所以我要牢牢的記在心中，我永遠都不會忘記這有趣的一天。
五年級單元作文 29
當夏天和空調的斗爭到白熱化時，暑假在全國人民的盼望下終于姍姍來遲（好吧學霸和家長除外）在這難得的假期之間，我來到了劉備請諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽，古隆中是當年劉備三請諸葛亮的地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點。
在《三國演義》中，張飛和關羽要被諸葛亮氣死了“等我去后屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請，一下請三次還不來，劉皇叔態(tài)度這么誠懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實是在看劉備的誠意。
假設一下，劉備像張飛一樣去后屋放火，諸葛亮像必不會出來，劉備隨便打發(fā)個人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會去，諸葛亮為什么不去投奔實力大的曹操呢？他看中的是劉備的誠意。他看到劉備態(tài)度的誠懇，他方才出山的'。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會出山嗎？想必不會的。
古話說不精不誠，不能動人。我們可以看出來了，在人們心目，中誠意才最重要的。人們常說，對不起有什么用，但是對不起可以表示出你對別人真心的歉意和誠意，如果你說對不起時真的沒有誠意的話，那對不起，就真的沒有用了。
誠心誠意，誠字的另一半是成功，誠意就代表成功，因此我們應該做的有誠意的人，而不是一個口是心非的人。一個做事沒有誠意的人終將失敗的。因此，我們應該做個有誠意的人，有誠有意，方能成功。
五年級單元作文 30
未來的世界令人好奇，未來的物品功能多多，令人喜愛。這些物品都是由兩種物品結合起來的高科技，下面讓我來為大家介紹一下未來的幾種物品組合吧！
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專為懶人發(fā)明的'，它可以24小時浮在空中，并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不會因扔垃圾而錯過精彩的電視劇情了，你只要按一下“過來”的按鈕，它就會迎面向你“走來”。你把垃圾扔進它的大嘴，它還會微笑地對你說“謝謝”呢，有點搞笑。
復原塑料+金剛鏡片
復原金剛眼鏡是未來的高科技，有了它，你就不會擔心眼鏡架子會折斷，因為它有超強的復原能力。即使斷了，也會“藕斷絲連”，里面會有一種彈簧絲，只要折斷就會立即彈回來復原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會破損，因為它采用高端透明金剛石，永遠不會破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護我們祖國士兵的生命安全。防彈衣里面有超強彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強彈力，而且分量輕，穿上它作戰(zhàn)便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會反彈，把敵人炸得死無全尸。當然，只有我們祖國有這項專利。作為中國人我很自豪！
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢？
五年級單元作文 31
在我的想象中，未來的世界一定很精彩、很干凈。
在未來世界里，道路和交警機器人扮演著重要的角色，它們有著妙不可言的功能——道路可以自動識別垃圾或雜物，它會把垃圾吸入地下工廠里，能回收的就回收再利用；不能回收的將被轉化成肥料輸送給農田，掉下來的雜物會被彈回指定的位置統(tǒng)一處理。
道路中央的機器人可以像交警那樣指揮車輛通行，對于超載或強行違反交通規(guī)則的.車輛，機器人可以在一秒鐘之內分身和識別，分身后的另一個交警機器人將去阻攔違規(guī)車輛。
不過你別看道路上人多，大家可都不是去上班的，而多半是去旅行的，因為那時人們都不用去上班。每個人的家中都有一臺保姆機器人，他每天會幫你做很多的事情，而你只需給它充上幾瓦電就行了，非常節(jié)能和環(huán)保。
喝咖啡時，如果咖啡太苦了，你只需要在一個叫智能感應器的東西面前，說一句：“給我的咖啡加點兒糖！”這時，保姆機器人會彈出一個機臂，從廚房里拿來糖，不多不少，倒入杯子里。
如果你餓了，可以把菜單輸進廚房里的傳遞機里，那些廚具就會自動做出可口的飯菜，根據自己的喜好，你可以在上面設置多種不同的口味。
洗澡時，浴池里面有按摩機，它會讓你感到渾身輕松，舒服到想睡覺。
衣柜也很特別，你想穿什么衣服，衣柜都能滿足你的要求。
這就是未來的世界，你喜歡嗎？
五年級單元作文 32
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開始了！我負責擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發(fā)現抹布臟了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃著教室：有的'在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著我們，似乎也在鼓勵我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！
這時，我發(fā)現水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才拎著水桶來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。
五年級單元作文 33
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的游戲。
王老師先拿出一個紙盒子，里面裝的.是做動作的紙條，隨后請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的動作。
誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢�！崩钋嗬]吭聲，繼續(xù)做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放�！八⒀馈保俺蕴O果”， “吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個東西，隨后，手在上面不停轉圈。這是什么動作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅�！薄板e了，錯了，他在調槳糊�！笨此@動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎么又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴里一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈……�！迸_下同學笑哈哈。結果，紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進肚子里去。所以同學們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節(jié)作文課可真有趣，同學們都樂呵呵的。
五年級單元作文 34
當別人貧窮時，我們必須給予愛；當別人得不到支持時，我們必須給予愛；當別人尋求幫助時，我們必須給予愛……我們需要給予愛的次數太多了，但能夠給予的人太少了。上個月，這事發(fā)生在我身上。
星期天，媽媽帶我去圖書館買了一本書。在十字路口，看見一個乞丐。他穿好衣服，摔了個身，失去了一條腿，跪在地上，眼睛里充滿了悲傷和可憐的表情�！翱蓱z的，可憐的，我是的，”他說，在另一邊。一個高個子男人走過，一個小姨媽走過，一個中年女人走過，一群快樂的哥哥走過，“一，二，三”，但是他們沒有他。當我為他感到難過時，一個五歲的小女孩拉著他母親的手，站在他面前，回頭找她母親說些什么，但當她母親看到那個乞丐時，她把小女孩拉到一邊。小女孩哭著，媽媽蹲下來對她說：“孩子是個好孩子，他是個騙子，我們不關心他，媽媽給孩子買了一個糖葫蘆，好嗎？”小女孩一路搖著頭，但她的母親情不自禁地說，把一步三路拉回冰糖鏈。“哦，好吧”嘆了口氣。
這樣的'事情，我們肯定都經歷過，都看到了。是的，這一次很可能是騙子，但即使他是個騙子，一元或兩元又算得了什么？更何況，人們可能真的很無奈，無家可歸，大概一美元或者兩美元，以他的救命錢！多少錢并不重要，他是不是騙子并不重要，但真正重要的是我們的心臟到底！
五年級單元作文 35
國慶節(jié)的七天小長假到了，我約了朋友：單可欣、路程程、袁一諾、曾慶瀧、王天煜、康書歌一起去渭河公園野餐。
因為提前分配好了誰要干什么，要帶什么。所以開始一切都很順利。按照我對大家的安排，所有的女生都乘坐路程程家的車，曾慶瀧和王天煜乘坐曾慶瀧家的'車。而康書歌因為腿有些問題，沒辦法，他只能坐自己家的車了。好了，話不多說。向渭水公園出發(fā)！
我們從學校出發(fā)，全程約有四十公里，用了五十分鐘，那么我們一分鐘平均能走幾公里呢？這個問題需要用“路程除以時間等于速度”來解決。路程是四十公里，時間是五十分鐘，求速度，用：40/50=0。8（公里/分）即可求出一分鐘平均能走0。8公里。
終于到了渭河公園，我們是7時40分到達目的地的，現在已經8時30分。我們迅速地把自己帶的吊床、帳篷、防潮墊等等一一從包里拿了出來，我們用了十五分鐘才把所有的裝備都打理好。我們要趕緊了，不然就沒有玩的時間了。
我們玩了好久，玩得十分盡興。
該回家了，可我還想玩，我就和路程程借了袁一諾和單可欣的平衡車，我不太會玩，路程程因為已經玩平衡車玩得十分熟練，于是她十分耐心的教我，在她的引導下我也玩得輕車熟路了。
今天，我不僅復習了關于路程的問題，還學了平衡車的玩法，真開心呀！
五年級單元作文 36
試聽作文可不是普普通通的一篇作文這么簡單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然后文配著圖，其實就是一個小視頻，看起來讓人賞心悅目。
寫這種作文之前一定要親身經歷，多拍照寫的時候對照片，然后打開剪影選取圖片，再把自己的`文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來一片試聽作文就做好了。我第一次做的時候視頻太長了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會呀，我越弄越氣。后來通過爸爸的幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點也不配，看來別人做得那么好的視頻原來也不是那么容易的。到了晚上一點終于做成了，心里開心了許多，這是我第一次做試聽作文。
這個寒假茅老師又布置了一篇視聽作文，我和往常一樣先打開剪映。選取圖片排好順序，然后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒完，我只好把每張圖片放兩次，延長時間，后來終于時間一樣了。我讀的時候一直看著他放圖片的時間，燈籠那里我都快讀完了他還沒放完我只好停下來，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對牛尾了。我還加了一些配音，唯獨在這時，我識別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導出來。發(fā)到電腦上，再發(fā)給茅老師的郵箱。終于又做完了一項作業(yè)，這項作業(yè)可是個大工程。
試聽作文呢看別人的會覺得十分舒服，自己做起來真的就太不舒服了。但是只要每個功能都搞透了，做起來應該會十分快十分有樂趣了吧！
五年級單元作文 37
母愛就像一陣涼爽的風，在炎熱的夏天，向我吹來；母愛就像一把大傘，在下大雨時，為我遮風擋雨；母愛就像沙漠中的生命之泉，在我饑渴時，滋潤我的生命。
五歲那時，有一次，我下樓時，腳下一滑，跳下了樓梯，頭滲出了血，也不能走路了，母親見了，想也沒想，背著我就往醫(yī)院跑。當我再一次睜開眼睛時，只見母親兩眼發(fā)紅，我驚呆了，母親哭了，這是她第一次哭，不為了別的，只是為了我。
還有一次，我在英語班上沒考好，我憂心忡忡地回了家，怕母親批評我。但是出乎意料的是母親沒有批評我，而是鼓勵找下次繼續(xù)努力，爭取考一個高分。在母親的`不斷鼓勵下，果然，我考了高分。于是我興高采烈地跑回了穿，拿著試給母親看時，母親又說：“這次考得不錯，說明你認真了，但是不要驕傲，繼續(xù)努力！”所以我的英語成績一直在提高。
有一次，我和母親吵架了，吵完過后，母親顯得很是沮喪。而我的心里也很不舒服。但是后來母親雖然主動向我道歉了，問我原諒不原諒她，我想也沒有想：“原諒�！�
期中考試過去了，我的心依然在懸著，終于，試卷發(fā)了下來。我的語文居然是九十七點五分，全班第三名�；丶液�，我又拿給了母親看，母親自豪地說：“我看見了。下次繼續(xù)努力，爭取更高！”
母愛是人間最美好的東西，不要等到失去了才懂得珍惜。
五年級單元作文 38
母愛是什么？是寒冷時溫暖人心的一縷陽光。母愛是什么？是饑餓時一頓愛心早餐。母愛是什么？是口渴難忍時的一泓清泉。母愛如水，我覺得母愛很偉大，緊緊地把我擁抱在她的懷抱中。
記得一年前的一個夜里，不知道是跌破的膝蓋傷口感染還是怎么的，我非常難受。我用腳不停地踢打被子，汗水浸透了床單，頭暈腦脹。
慢慢地，我變得有氣無力的，不停地呻吟著：“媽媽……媽媽……”媽媽聽到了，立即跑過來問：“怎么了，兒子？”我說：“我現在頭暈腦脹，非常難受。”媽媽一聽，二話沒說就拿出體溫計。原來，我發(fā)燒了，燒到40度。媽媽一看，皺緊了眉頭，努力地控制著自己的情緒，不讓我看出她的難過。
媽媽從客廳拿了一片藥和一杯白開水說：“來，兒子，來媽媽這邊，我來喂你吃藥�！碑敃r，一股暖流涌上我的.心頭，我的眼眶瞬間濕潤了。媽媽邊喂我吃藥邊說：“一定要多喝白開水，燒才退得更快些�！背酝晁幒螅瑡寢屨f：“你先睡吧，我就在旁邊照顧你，兩個小時之后我叫你起來吃藥�！辈恢俏姨н�是媽媽懷抱太溫暖的緣故，我不知不覺地睡著了。一覺醒來，我感覺精神倍兒爽，燒已經完全退下了。而看到旁邊無精打采，黑眼圈已經占整個臉三分之一的媽媽，我不禁潸然淚下。
我現在終于明白母愛的意義了。母愛是什么？是在孩子難受時為孩子忙前忙后，愿意付出自己全部心血給孩子。
母愛是偉大的。
五年級單元作文 39
周五下午，我們四。五年級同學參加了天長小學閱讀節(jié)中最精彩的活動——我們與大師共閱讀。這次活動是著名的大作家曹文軒老師來給我們作講座，教我們怎樣寫出好文章。
講座上曹老師通過送給我們五句名言，來告訴我們如何寫好作文。第一句話“財富不在遠方，財富就在我們自身的腳下�！辈芾蠋熃o我們說了一個故事，告訴我們一個道理。這就是說寫作文的重點，那就是素材，素材來自哪里，最主要是來自于自身的。當曹老師講到這的時候，我就在想：這個方法真好，應該從自身的身上找素材來寫作，這樣寫的文章才真實，才有話可寫。其實素材不在遠方，而是在自身這��！曹老師的`話，激起了我的寫作興趣。
而后曹老師又告訴了我們一句話“未經凝視的世界，是毫無意義的�！边@句話讓在場的同學都感觸很深，也包含我自身，讓我們懂得了寫作時要仔細觀察，這樣才能寫好作文。曹老師還讓我們大聲地朗讀出這句話，頓時大禮堂里響起同學們的整齊響亮的朗讀聲，可見曹老師的講座是多么吸引同學們��！
就這樣，曹老師每送我們一句，都讓我們大聲朗讀一遍，并都用通俗的事例來解釋。講座既生動又有意義，可受同學們的歡迎了。
這次講座對我寫作的幫助較大，我記住曹老師送給我們的五句話，好好地去用這五句話來指導自身的寫作，會好好努力，讓作文越寫越好！
五年級單元作文 40
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”杜甫的望岳寫出了泰山的雄偉磅礴，贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色。也表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。昨天我們年級去了八達嶺長城，我們也像杜甫一樣勇攀高峰，最終我已額到達了最高點——北八樓
一早起來，我們坐上了開往八達嶺長城的大巴車。兩個小時的車程終于到達了八達嶺，在車里很暖和，剛一出車門，就感到氣溫一下就降低了，有些同學已經穿上了厚重的大衣，但還不時地凍得發(fā)抖。
開始了，我們開始往上爬了。我們一口氣沖向了北三樓，到了北三樓還非常輕松。但北三樓到北四樓之間都是很陡的坡，因為前兩天受的傷，我的膝蓋開始有點疼了。感覺很累，腿很吃力，抬著有些費勁。我想坡度太陡了慢一點走吧。我們一行人終于到了北四樓，可算到了，我們寫了一會，又開始了我們的征程。我們一直想著“鍥而不舍”我擦了擦汗水，重新背起包背，一個臺階一個臺階的.向上邁。最終總算到了終點——北八樓。這是我站在長城頂上俯瞰著蜿蜒盤旋的長城，我要感謝持之以恒的精神給了我前進的動力。我們在上面拍照留念，但這還不算完，我們還要從北八樓下來。下來還是省力一些的。
站在北八樓上我才領會到了什么是“一覽眾山小”下車時的寒冷已經不在，只有成功的汗水。我雖然到達了這個終點，但這也是一個開始，我要繼續(xù)努力，持之以恒，去拼搏到達下一個終點。
五年級單元作文 41
盼望著，盼望著，北風來了，冬爺爺的腳步近了。
歲寒三友：松、竹、梅，緊緊地依偎在一起，松樹上，皚皚的白雪舒服地躺在綠油油的枝葉上，只要輕輕一搖，雪就會掉下來，讓你的頭上帶上一頂雪皇冠。竹子也站在雪中，一些雪寶寶落在竹葉上，就把竹葉壓彎了，幾只小麻雀落在上面，又飛走，竹葉突然跳了一下，把雪寶寶送走了。紅的像火、粉的似霞、白的如雪的梅花挺立在風雪中，像一位堅強的女子。還散發(fā)出時而濃，時而淡的芳香，這種不畏嚴寒、孤芳自賞的精神讓我情不自禁地贊嘆起來。
在寒風凜冽的冬天，人們裹著厚厚的大衣，戴著帽子、手套、圍巾，小孩子們也穿得圓滾滾地打起了雪仗。雪球碰到人體的一瞬間，像開出了一朵朵白花，但一眨眼，白花就枯萎了。還有一些喜歡運動的人們，穿著較少的'衣服，跑起了馬拉松。跑著跑著，臉漸漸紅了，身體也暖和起來了。就算如利刃般的寒風刺到了臉上，也沒有什么感覺了，這也許就是屬于他們的冬季運動的樂趣吧。
天色漸暗，人們開始圍在一起吃飯，有的吃著熱乎乎的火鍋，有的吃著香氣撲鼻的麻辣燙，辣得眼睛都睜不開來了……冬天里，當然也有人會吃冰激凌啦！就比如我，在運動完之后，坐在暖和的房間里吃著冰激凌，會感覺特別涼爽。
冬天像白色的天使，讓我們在寒風中感受溫暖。
冬天像潔白的天空之城，漂浮在各式各樣的云上。
冬天像愛哭的寶寶，把淚水灑向人間，隨后變成了一朵朵潔白無瑕的花。
五年級單元作文 42
正對著我的書桌的，是一扇玻璃窗。
厚厚的玻璃，隔不斷窗外的美，它像一臺電視，有著最好的畫質，上演著生活的瑣事，在閑暇之余給予了我最美好的慰藉。
我的公寓在二樓，這是最佳視角，小區(qū)的綠化很好，一排排綠楊似訓練有素的士兵，直挺挺的站在路邊，凈化空氣。夏季狂風大作，暴雨傾盆，它們也會東倒西歪，但風雨之后太陽出現，它們又挺直了腰板，若非那一地樹葉，還真會認為只是一陣滋潤萬物的綿綿細雨呢，楊樹還是季節(jié)的告知者，每當秋悄悄來臨，那翠綠的樹葉便會有金色蔓延，待那滿樹黃葉被秋帶起，空中舞動著色彩斑斕的蝴蝶，知道一抹金色徐徐飄想我的課桌，我便知，這秋已深。
窗外，還有著各種各樣的人，他們或高大，或矮小，或英俊美麗，或面目可憎，這兒有優(yōu)良的演員，他們演的戲叫人生，自己譜寫的劇本，走著想走的路，喜怒哀樂，無需彩排。想想也是，一只短短的送葬隊伍，給人的感情觸動怎會比不上亢長的韓劇呢？
窗外，還有天空，它是碧藍的.，灰色的，黑暗的，它的色彩的是隨機，但每一種都會為我?guī)砟蟮母袆�。晴天，萬里無云，艷陽高照，凝望著藍天，自己仿佛融入了這深幽的藍，在其中暢游，頓覺生心愉悅；當烏云聚集，天空失去了色彩，我坐在椅子上，心與眼連著，靜靜與白與灰相間的它對視，沒有語言，只是無聲的交流，卻體會到了五味陳雜，千絲萬緒。
窗外，一個電視劇，上演著瑣碎小事，上演著人生百態(tài)。
五年級單元作文 43
家風是一個家庭中的最好的形象，家風是一個家中的動力，家風一個讓人感覺到影響的更多的東西。
一個家庭中的家風會影響一個家，一個家庭中的家風會讓家庭里的所有的成員都感覺到一種內在的力量，家風影響一個家，進而能影響一個大家。
每個家風都有不同的家風，我的家風是這樣的，你的家風是那樣的，他的家風是另外一樣的。家風代表的是不一樣的家庭。在我的心目中的我很向往我自己的這個家庭，這個家庭的家風我感覺到了更多的溫暖。感覺到了一種力量，感覺到了一種能量的傳遞。我的爸爸對獻愛心特別的重視。在爸爸的幫助下有三個孩子考上了大學，在爸爸的愛心維護下，三個孩子學習優(yōu)秀，從孤兒變成了有家的人，從野孩子變得有素質，變得有知識。爸爸向往的是一個白手起家的富翁，在他的事跡中，他給了自己一個更大的警醒。警醒的是一個人的影響。爸爸就是在他的影響下展現出自己的`這樣的一種愛心，一種獻愛心的態(tài)度。從爸爸的眼中能看到了一個家庭的影響，一個給爸爸最大的影響。我的家風就是這樣的無私，就是在這樣的獻愛心中度過，家風讓更多的人感受到了一種勁，家風影響了一個人的一生，影響了一個人的時刻。
一個好的家風會帶給你一個不一樣的平凡，一個家風會給你帶來更多的影響，讓你向著一個方向發(fā)展，和前行。
五年級單元作文 44
“同學們，告訴你們一個好消息�！崩蠋熜θ轁M面地說。我心想會是什么好事呢？會不會是關于我的，是我的作文發(fā)表了？還是考試取得了好成績？我眼睛睜得大大的，巴不得老師快說出來……
“周吳琦的作文發(fā)表了！”老師滿臉微笑地說“哇！又發(fā)表了”“太厲害了”“真棒呀！”“真是……”聽著同學們你一句我一句的夸獎，都把羨慕的'目光投向了周吳琦，我陷入了沉思：“哎，老天呀，你什么時候讓我的作文也發(fā)表呀，看著同學們一篇篇的文章都登報，而我的作文卻杳無音信，哎！為什么，我每天都堅持寫作怎么就發(fā)表不了呢？”
是我寫的不夠精彩，還是不真實？每次只能把羨慕的目光和熱烈的掌聲送給別人，什么時候同學們才能向我投來熱烈的掌聲和羨慕的目光呀，這一切好像離我很遠，很遠……它就像一個大大的、紅紅的蘋果，時時刻刻都在引誘著我，但我就是嘗不到它的甜味。
我不禁開始做起白日夢：有一天老師笑容滿面地說：“王皓的作文發(fā)表了”。同學們都向我投來羨慕的目光和送來雷鳴般的掌聲，那該多好。可我這是在異想天開，怎么可能呢？
哎，總而言之，我不會放棄，因為我相信：繩鋸木斷，水滴石穿。俗話說：羨慕人家的成績，不如學習人家的精神，看人家碩果累累，不如學習人家刻苦勤奮。
我要牢記葉圣陶先生說的：“我口說我心�！敝挥泄P耕不輟的毅力，和堅韌不拔的信心，相信我的夢想一定會變成現實。
五年級單元作文 45
童年像大海，而童年里的事就如同一個個浪花。瞧，那個迸發(fā)的浪花一定又是什么有趣的事。
那還是我5歲的時候，那時的我，特愛吃葵花籽。吃瓜子時“咯嘣咯嘣”的聲音加上濃香的味道真讓我愛不釋手。于是，在我的強烈要求下，爺爺在地里種了幾棵向日葵。
在我期盼的目光中，向日葵一天天地長大。只一個月的時間，那幾棵向日葵主干已經被碩大無朋的葉子蓋滿了。我心想：既然葉子都那么大，那么葵花……我小心翼翼地掀開葉子，啊，我驚呆了，葵花居然比葉子還小。我百思不得其解。終于，我一拍腦袋，情不自禁地說：“對啊，葉子那么大，肯定把養(yǎng)分全搶走了，葵花還怎么長大�。 �
弄清了事情的“原由”，我立刻跑回家拿了個棍子，毫不留情地把葉子打掉了，嘴里還罵道：“你這爛葉子，我讓你再搶！”打完葉子，我已經累得滿頭大汗了。我回到家里，美滋滋得等待著爺爺的表揚。正在這時，爺爺氣呼呼地回來了，說道：“哪個壞孩子，把我的'向日葵打成這樣！”我一看情況不妙，心里是十五個吊桶打水——七上八下，便把事情的經過一五一十地告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，葉子是制造養(yǎng)分的，沒了葉子，誰來給葵花做‘飯’吃呢？”我聽了爺爺的話，再想想當時賣力打葉子的情景，自己也被自己的“無知”逗笑了，居然還笑得那么燦爛！
一場揠“葉”助長的風波就這樣過去了，但只是可憐了那幾棵向日葵。想想當年我做的傻事，怎能不掩面而笑呢？
五年級單元作文 46
今天是星期六，晚上吃完飯，媽媽說道：“今天晚上我就讓你幫我干一件事，就從最簡單的洗碗開始吧�！蔽倚奶摰卣f：“媽媽，我一定會努力做好的�！蔽倚南耄杭热粙寢尳形�?guī)兔�，一定不是一件容易的事，我一定要趁這次機會好好兒地體驗一下媽媽的辛勞。
我首先把餐桌上成堆的鍋碗瓢盆全部收進洗碗盆里，趁著接水的空當，我拿起洗碗布，在上面擠上洗潔精，心想：待會兒洗碗時，一定要細心一些，免得碗掉下去。想著，我拿起一個碗，從里到外仔仔細細地抹上了泡沫，那些泡泡亮晶晶，圓滾滾的.，而且軟綿綿的，輕飄飄的，就像一個個胖娃娃，在對我說笑著：“小朋友，洗碗可一定要認真呀！”我一個一個地洗著，越洗越發(fā)專心致志，小心翼翼，生怕一不留神，碗會從我的手中滑落出來，摔得四分五裂。大約過了半個小時，我終于把洗碗的任務完成了。
這次洗碗，我的收獲很大。我親身體驗到了父母的辛苦，往后的生活中，我一定要努力為他們分擔一些力所能及的事情，讓他們不要再那么辛苦，勞累。當然，我也從中體會到了快樂。當看到一個個亮晶晶的白花花的泡泡時，當聽到水花的交響曲時，當看到一個個被擦洗得如鏡子般透明的碗和盆子時，難道就不是一種快樂，一種喜悅嗎？這次洗碗，我不僅僅是幫了媽媽的忙，我自己也體會到了很多，有了很多收獲。真是一次有意義的經歷�。�
五年級單元作文 47
春匆匆地走過，夏季又來臨了。夏的悶熱讓人透不過氣來。幾天無雨，樹葉便打起了卷兒，大樹爺爺無奈地看著自己的新頭發(fā)�；ɑú莶萜疵匚俚目蓱z的水，無力的耷拉著腦袋。小狗熱得吐出了舌頭，小魚熱得把頭露出了水面，知了在樹上叫著“知了，知了”，好像在說熱呀，熱呀，每當夜晚來臨，蚊蟲又出來放肆了。趁你不注意的時候，在你身上留下一個又一個小紅包。��！夏天是炎熱的。
夏天還可以去游泳池游泳，穿上游泳衣，撲通一聲跳進泳池里，可以蛙泳呀、蝶泳呀，還可以站在高處，比賽跳水呢。其中，打水仗是常有的事情。夏天中，冰品當然少不了啦！有旺旺碎碎冰等各種冰品陪伴著我，伴隨著夏天的來臨，很多好吃的`水果也上市了，桃子呀、哈密瓜呀，都味美可口。我最愛吃大西瓜了，在那厚厚綠外衣里，果肉紅到邊，咬一口，汁多味美，香甜可口。叫人越吃越想吃，直到實在吃不下去了，才肯放下勺子，�。∠奶焓强鞓返摹�
夏天，天氣變化多端，剛才還是一片晴天，轉眼間烏云密布，暴雨連連，剛下過一陣大雨，瞬間雨過天晴。暴雨后，“嫩綠的樹梢閃著金光”，遠方的天空已架起一座彩虹橋，太陽公公給它上過顏色后，便成了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，好美呵！
夏天是多變的。夏天是多變的，多變中顯露出炎熱，炎熱中包含著快樂。
��！我愛夏天！
五年級單元作文 48
“丁零零！”下課了。不知是誰談起了生日的話題，一大堆同學就跑了過來，眉飛色舞地談起了生日。李芳芳懷著激動的心情說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”丁小剛也不甘示弱，說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的�！�
站在一旁的李曉明嘆了一口氣，回到座位上望著窗外想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……
坐在旁邊的丁小剛似乎聽見了李曉明的心聲，偷偷對同桌李芳芳說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”李芳芳聽完練練點頭。老師和同學們聽了也連連稱贊。
盼星星盼月亮，終于盼來了李曉明的'生日那天。同學們提早到達學校，接著，同學們開始裝扮教室，有的吹氣球，有的在黑板上寫“李曉明生日快樂”幾個大字，還有的放好預先準備好的蛋糕……大家忙得不亦樂乎。
當李曉明來到教室里，他被眼前的景象給驚呆了。教室里張燈結彩，同學們?yōu)樗渡崭琛贰＠顣悦骱苛撕靡粫䞍�，總是清醒過來了。他流下了感激的眼淚，說“謝謝同學們幫我過生日！”同學們又說：“別哭了，趕快許個愿吧！”
最后，李曉明雙眼緊閉，雙手合十，許了一個愿：希望爸爸媽媽和同學們能永遠陪在我身邊。
五年級單元作文 49
今天是除夕。我和媽媽來到外婆家吃年夜飯，然后放煙花，在外面看煙花。
我們一拿出一些小煙花，嘟嘟表哥就高興地拍手了。我們帶了很多小煙花爆竹，帶到外面。我和哥哥迫不及待的點燃手中的煙花，看誰的煙花好看。伴隨著噼噼啪啪的聲音，夜空中的煙花五彩繽紛，飄飄欲仙。有時候，就像一個女孩撒花，有時候又像蝴蝶飛舞。紅色、黃色、藍色、紫色。。。令人眼花繚亂，眼花繚亂。突然，隨著一聲巨響，“飛毛腿”像信號彈一樣升空，突然與“千軍萬馬”一起爆炸，讓人感到震驚，充滿能量。我再也抑制不住自己的激動，找了個安全的地方貼上了“滿天星”“地鼠”…
這時，我旁邊的幾個大人正舉著煙花，舉著長長的鞭炮。叔叔們把所有的煙花放在地上。我看見一個叔叔在放煙花。不一會兒，許多五顏六色的煙花直沖云霄。有紅的，綠的，黃的，有的像菊花，有的像牡丹，有的像雨傘。它們時不時會變色，非常好看。
回家站在陽臺上。突然我聽到砰的一聲，盛開的煙花慢慢地落在天空。有紫色的，有紅色的，有黃色的`……有花有流星……多美的景色��！一切都在我眼前綻放。
煙花讓夜晚看起來特別刺眼。這真是“火樹銀花不眠，煙火飛迎新。”在熱鬧的除夕，煙花映紅了圍觀者的笑臉。我暗暗祈禱——在新的學期里，我的學業(yè)會像璀璨的煙花一樣翱翔，綻放出最美的花朵和耀眼的光彩。
五年級單元作文 50
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”這句話是我喜愛的作家莎士比亞的名言。書就像我的“心靈雞湯”，第一口雞湯是《白雪公主》，就是《白雪公主》把我引進了另一個世界―書的`世界！
每一天晚上，我總是要先把書看完了才睡覺，看書時，我不敢打瞌睡，生怕錯過了某個精彩的資料！如果錯過了的話，我會后悔一輩子的！我總感覺書的資料比巧克力、漢堡包、辣翅、雞腿……好吃多了！書的樂趣比美年達、百事可樂、可口可樂、檸檬水、雪碧、花生牛奶、真果粒……好喝多了！��！親愛的書呀！你簡直就是一個“兒童樂園”，每當我讀起你時，我仿佛走進了“兒童樂園”。一會兒玩過山車，一會兒玩跳跳床，一會兒玩碰碰車！還有好多好多種，在“兒童樂園”。里我結識了很多很多朋友：善良的灰姑娘、機靈的孫悟空、蓓蕾王子、美麗的睡美人、可愛的白雪公主……還認我見到了許多我敬仰的教師：冰心、巴金、胡潔清、季羨林、丁聰、馬季、王蒙、李國文……又讓我明白了幾位古代人物：劉備、關羽、張飛、魯智深、武松、楊志、林沖、宋公明、孫二娘……在“兒童樂園”里的玩耍的真愉快！
書是我的一位朋友，也是我的第二個啟蒙教師！所以，我熱愛讀書！
同學們，熱愛讀書吧，熱愛讀書就等于愛喝“心靈雞湯”。
五年級單元作文 51
“閑看庭前花開花落，坐看天邊云起云舒�！痹谒{天中，云是最為重要的裝飾品。
云的姿態(tài)千奇百怪，而在不同的時候，云的樣子也是不同的。清晨，云分為一縷一縷，像飛揚的發(fā)絲，又像是一幕大簾子。在上午的時候，它分為了一塊塊的'，而每一塊中又連著一絲，像一塊披薩剛剛撕開，中間還連著一絲奶酪一樣。
到了中午，那些云已經分了開來，成為一塊塊完全分開的個體。它們有的像一條巨龍，有的像一只鳳凰，有的像一顆大樹，有的好似一根毛筆，有的如同一件風衣……我看著，心中不住地贊嘆。
在下午的時候，它們又合為了一體。遠遠望去，就像一座做得云山此起彼伏，他們起起伏伏、凹凹凸凸、大大小小、明明暗暗、高高低低、遠遠近近，各自有各自的姿態(tài)，各自有各自的風韻。我凝神看著，直到媽媽推了推我，我才驚醒。
到了傍晚，太陽快下山了，它把它金色的光輝留在了云朵上，此時的云朵邊上染上了金光，顯得神圣而不可侵犯。
有的時候云朵會變得更美麗。它被“耙”成了一塊塊的，看不到邊際。好像一條巨大的魚，又像一棵不知名的白色星球，正不知疲倦地奔向地球。而有的傍晚，太陽發(fā)出耀眼的金光，云朵變成了金色，樓房也是，整個世界好像一副和諧美麗的風景畫。
我久久不能平復自己的心情，在遼闊的天空中，云朵自由自在，它讓我感受到了世界之大，自己而又如此渺小。它讓我的靈魂仿佛受到了洗滌，變得干凈了，純凈了。
云，是我最為所愛的一種自然現象。
五年級單元作文 52
從幼兒園畢業(yè)，我就來到了這個學校，是我選擇了這個學校，時光飛逝，一晃就是六年過去了，即將要離開這個學校。
我曾經在這里玩耍，在這里學習，在這里變得堅強······不管怎樣，最終的結果都是離開這里，離開我們在這里學習六年之久的學校。
還記得在一年級的時候，我們都是對外面的東西好奇，如我們學校的`單、雙杠，滑梯，有一件事就是發(fā)生在沙灘。在那時候，好玩的我們對學校進行了進一步探索，結果就發(fā)現了這個沙灘，里頭還有非常多的石頭，于是，我們開始扔石頭玩。剛開始，我只會將石頭滾在地上玩，然而這只是為危險的開始。其實，我根本不能去那，后來一顆石頭不偏不倚剛好砸中我。那是我在多大一點啊，不過我還很堅強的，最起碼忍住了眼淚。后來，我的班主任帶我到醫(yī)院進行包扎處理，縫針的時候我還是堅強的很。在那時候，我還聽到了一個聲音——老師的聲音。在那時候老師說：“這孩子真堅強啊�！本褪悄切┰挘屛冶緛硪鰜淼难蹨I，立刻又回去了。于是我咬著牙，堅持與眼淚“對抗”著，讓它沖不過我這條防線。
后來，就是那句話，激勵著我六年，有時是在爬山，有時是在學習，不論在哪，我都永遠銘記在心，把這句話當成我的座右銘。我也知道，只有堅持不懈，總會成功的。
五年級單元作文 53
和大多數女孩兒一樣，我是如此的平凡。我的成績不拔尖，我從來不可以打扮自己，以為我沒有資格。說白了，我就是一個失敗失敗再失敗的人。
小時候，我的成績很好，但畢業(yè)考試時卻失利了，連市里的中等學校都沒有考上，我以為只要自己努力了，中考時一定還能考上好學校，可不幸的我中考同樣失利了。
我自認為，初中三年來自己的表現還不錯，盡管成績有下滑，但我仍在進步。人家說，攀得越高摔得就越慘，我只能用這樣的句子來形容自己。父母一直希望我考上重點學校，我自己也很希望啊！家里所有的人把全家的希望幾乎放在了我哥哥身上，哥哥成績又好，又在省重點讀火箭班，可哥哥這次高考不是也摔下來了么？高考的失利讓哥哥一下子從山頂跌到了深淵。家里人都失望極了。哥哥弟弟的`成績都在家里公開了，當時只有我的成績還沒在家里公開。這次的考試很簡單，我以為自己這次一定能不負眾望，從此在家里得到一丁點兒的重視，可后來拿到的成績離我自己估計的成績簡直是十萬八千里！盡管之前和老師通了電話，有了一點心里準備，可心里還是受不了。這一次，我哭得很慘，很傷心，很傷心！
有人說過對事物的期望越大，失望就越大。這一次，我真的摔得很慘。
第一次，我摔得這么慘！
五年級單元作文 54
今天早上，我是第一個從睡夢中醒來，因為今天我當家。
早上，我把媽媽叫起來，接著我就準備給媽媽做早餐。媽媽想吃稀飯，因為媽媽昨晚就把稀飯做好了，所以我只要稍微把稀飯熱一下就可以了。不過，我要吃餃子，所以我不得不請媽媽幫忙。經過媽媽認真的指導，我終于學會了煮餃子。
快到吃午飯的時候了，我連忙把爸爸從美夢中拖出來。開始做飯啦！我在媽媽的指導下，終于做出了兩道菜，是擂芋頭和西紅柿煎蛋，雖然看起來做得不怎么好，但我覺得味道還是很不錯的。畢竟自己努力了，還是獲得了一點點的成功！吃完飯后，我還要趕緊洗碗收拾廚房呢！
下午，我做完了視力康復治療后就陪爸爸媽媽去逛商場。逛完商場后，就到了吃晚飯的時間，所以我打算請爸爸媽媽吃肯德基。我和爸爸吃得肚子圓溜溜，而媽媽不能吃，因為她感冒了，嗓子痛，怕上火。爸爸邊吃邊高興地夸：“兒子當家真好！明天繼續(xù)，好不好？”呵呵，爸爸吃上癮了。
晚上，我就可以“下班”了。我沒想到媽媽一天原來要做那么多的`事，真累��！今天我雖然有些累，但是也確實有許多的收獲，比如：我學會了做菜，學會了安排一家人的生活，更明白了當家的不容易，以后要多幫助媽媽干家務活。
今天，我當家，雖然有點累，但我收獲了許多快樂！
五年級單元作文 55
早就從書本上學到了：執(zhí)著，就是指堅持不懈�？芍钡娇戳擞捌兑粋�也不能少》后，我才真正認識到執(zhí)著精神的可貴。
《一個也不能少》是一部反映貧困地區(qū)現實生活的故事影片。它講述的是偏遠山區(qū)，一個十三歲的小學代課教師尋找失學學生的事。影片成功地塑造了魏敏芝的形象，把一個有血有肉的人物活脫脫展現在我們的眼前。
魏敏芝既不漂亮，也沒氣質。她唱歌跑調還忘詞。開始我從心里看不起她，覺得這部電影拍得好笑。但隨著故事情節(jié)的不斷發(fā)展，我對她的認識發(fā)生了變化。當我看到她不顧一切地追趕吉普車；看到被趕下車的魏老師毫不猶豫地向縣城走去；看到她抄寫尋人啟示；特別是看到她在烈日下迎著電視臺出來的每一個人反復地重復著那句：“你是臺長嗎？”。我的心被一股巨大的力量深深地吸住了。凝視著銀幕我反復問自己？魏老師走那么遠的路；去那樣一個陌生的.地方，難道她不知道累、不害怕嗎？張藝謀拍的影片和塑造的人物都像他本人，有那么一股倔勁。我不正是被魏老師的那股倔勁和對事情執(zhí)著的精神所吸引嗎？
我想：張藝謀如果沒有一種執(zhí)著的精神，他就沒有在藝術上的成功。如果魏老師沒有這股勁，她也找不回來張慧科，更不會有水泉小學后來的發(fā)展。這種執(zhí)著的精神不正是每個追求成功的人所應有的品格嗎！這些也正是我們這些城里的孩子缺少的。
我喜歡《一個也不能少》，是它讓我明白了什么是執(zhí)著。
五年級單元作文 56
在一個農家小院的大門口，太陽光從樹杈上撒撒下來，知了不耐煩的鳴叫著，我手里捧著一本少兒文學，久久不能平靜。
那一天是我生日，開完派對后我就把她們送到了我家大門口，這時她忽然從我背后竄了出來，神秘地從背后掏出一本書遞給我，我有些不滿，我喜歡發(fā)夾、玩具、和糖果，我不喜歡讀書，我甚至厭惡讀書，她似乎看出了我的不滿。對我說，俗話說：“書中自有黃金屋，希望你能開采到黃金書是進步的`階梯，書是智慧大門的鑰匙，我送你這本書，是希望你能獲取一些課外知識�！闭f罷，她便走了，消失在暖暖的黃昏中。
我的心忽然搖動了一下我慢慢的回到家仔細回憶著這些華我翻開書開始閱讀那是我第一次認真閱讀一本書那本書的封面普普通通有兩個孩子坐在一個石凳上背后是一種草草上面寫著兒童文學剩下的全是空白那已經是好幾年前的事了我依然記得這件事我還記得我讀了一篇《在海邊》里面的小毅不過那些大媽的潮笑，雖然他也知道他的爸爸已經死了，這個故事是我愛上了書，我要向小毅學習，學習，他堅守親情，愛護家人的情神，從此我深深的迷戀上了書。
書，仿佛我的伙伴一路陪伴著我，書好像一個向導，指引著我。書，又好像一把鑰匙，替我打開智慧的大門。
朋友，因為你的禮物使我厭惡的東西變得喜歡。
五年級單元作文 57
時光只是指尖沙，握不住的風華，揚不起的凡塵，日出日落，轉眼白發(fā)，不管你在做什么，想什么，她都是無情的，仿佛無視于你的存在，冷漠的穿過你的身邊，甚至帶不動你衣衫一角，而你，卻在瞬間蒼老了。
看孩子長大，看臉上皺紋滋生，看墻頭青瓦粉化，看枯藤脫落，風起了，雪來了，不經意間，春夏秋冬又是一個輪回，只是自我的心還在原地，沒有收獲什么，沒有承擔什么，來過的痕跡荊棘蔓生，未來的路上還是迷茫，日子就這么百無聊賴，誰發(fā)明了寂寞這個詞，讓人感慨萬千。
不敢想象古人是怎樣煎熬生活的，是怎樣日復一日的變老的，那長調，那小令，總是在平仄中讀到了深深地感傷，夜總是漫長的，笛聲總是凄婉的，故事發(fā)生著，又結束著，數不盡的風流，也寫不完的相思，一場春，一場秋，歷史就這么演繹著酸甜苦辣的人生，今日，便再也無人憶起亦或等待，亦或失意的'感情傳說了，身后，一片清夢。
無數的日子，時光的指針總是涼的，滴滴答答的讓人心慌，不敢怠慢光陰，光陰卻把人拋棄在了身后，長吁短嘆，僅有自我的心聽得見，不敢訴說什么，老去，是遲早的事，也是讓人心亂的，無奈的。
那年相遇的小路，兩邊的樹苗已經參天，總是莫名的期望兩邊的枝葉能夠彎彎腰，牽牽手，歲月搭成的林蔭到底載了多少愁？樹葉綠了又黃了，心也在一年一年的老去，成熟或許真的不是容顏變老，而是那以往燥熱的眼眸平淡如水，褪盡了活力，沉寂了期望。
五年級單元作文 58
在很久以前，我和奶奶去超市買東西。因為人多，所以那邊的乞丐也有很多。一個個穿的衣服都是破爛不堪的，有些還帶著小孩子乞討。這種人我認為沒有尊嚴，所以我路過的時候眼不見為凈，睜一只眼閉一只眼，不看他們。而其他人跟我一樣。
我們買好自己需要的`東西出來的時候，聽到了優(yōu)美的音樂，我覺得好聽，就過去看了一下。那邊有許許多多的人在圍觀，我好不容易才擠了進去。呀！是一對正在乞討的盲人夫婦！
男的在拉著二胡，女的則在高聲歌唱，臉上看不出有什么悲傷。我在音樂里面沉醉了。
一會兒我清醒之后，看了看碗。嗯？為什么跟剛剛的錢一模一樣呢？我醒悟過來了，他們這些人只管聽，而因為舍不得錢，所以沒給他們錢。那我怎么辦？給？還是不給？我腦袋里蹦出了一個想法：給他們錢！因為其他的乞丐拿不到錢很正常，但是他們不一樣，他們以樂觀的心態(tài)面對現在的情況。而且，還有一個原因：他們擁有尊嚴。
我拿了五塊錢放進碗里，許多大人看見我放了，就羞愧難當，紛紛效仿了我，把錢放了進去。我開心的笑了，因為他們的錢不是因為他們去乞討，而是他們的尊嚴和樂觀的心態(tài)為他們帶來財富。
尊嚴是每個人必須有的。而且，不管任何時間、任何地點、任何情況，都應該有。
五年級單元作文 59
大千世界，每個季節(jié)都有不同的花開放。的桃花，的荷花，的菊花，的梅花。桃花盛開的時候，真的很美很美。可它禁不住風吹打，所以人們會說：三月桃花滿紅，風吹雨打一場空。夏天的荷花出淤泥而不染，但一進夏末，荷塘里一點生氣都沒了，一片枯枝敗葉。秋天的.菊花爭相斗艷，可一到初冬，它就耷拉著腦袋，好像在等著林黛玉來安葬它們，很是凄涼。
寒冷的冬季，唯有梅花在風中怒放。梅花是十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花并列為四君子。她的顏色有多種，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，綠的如翠，黃的如金無論是哪種顏色，都是那么的，為素雅的冬日增添了許多色彩。
在凜冽的北風中，鵝毛大雪紛紛而落，一朵朵小小的梅花就在這樣嚴酷的中散發(fā)出陣陣醉人的清香。真是千里冰封，萬里雪飄，猶有花枝俏。任憑風霜雪打，它卻從不彎腰低頭，宋朝大詩人王安石為此寫下了墻角數枝梅，凌寒獨自開的詩句，贊美梅花不畏嚴寒，傲雪凌風，雖身處風刀霜劍之中，仍然閑庭信步的豪邁氣概。
梅花甘于，嫵媚脫俗，淡泊名利，她先春而開，卻從不與百花爭奪明媚的春天。春天到來，百花盛開的時候，梅花卻謙遜地收斂了。春、夏、秋三個季節(jié)，它長滿了像翡翠一樣碧綠的葉子，盡管一朵花都沒有，可它像一個豪氣十足、不屈的勇士，生氣勃勃、健康茁壯地。
梅花從不炫耀自己，哪怕凋謝之時，也將最后的化為紛紛飄墜的音頻，譜寫一曲俏也不爭春，只把春來報的感人的還春之歌，我愛梅花。
五年級單元作文 60
一天，陽光明媚，天氣晴朗。小貓覺得這是個釣魚的好日子，便帶上蚯蚓誘餌、水桶和釣魚竿釣魚去了。
小貓來到池塘邊，安頓好水桶，熟練地掛上誘餌，放下魚竿，耐心地坐在那里一動不動。那些不明就里的人肯定會以為小貓坐在那兒發(fā)呆，其實啊，他正在瞄著水下的魚兒呢！
小貓不愧是個釣魚高手，還沒到半天，他就釣到了一大水桶活蹦亂跳的魚兒。正當他看著自己的戰(zhàn)利品高興的'時候，小兔和小驢從他的身邊經過。
小兔看到小貓釣了那么多魚，忍不住垂頭喪氣地對小驢說：“今天我的運氣真差，小貓用惡心的蚯蚓做魚餌竟然釣了那么多魚，我把自己最愛吃的胡蘿卜都拿來做誘餌了，卻連一條小魚都沒釣著！”小驢聽到小兔用胡蘿卜做誘餌，不禁捧腹大笑，他對小兔說：“你不愛吃蚯蚓，小貓其實也不愛吃蚯蚓，可魚兒喜歡吃，你把自己愛吃的胡蘿卜當作誘餌，可魚兒并不愛吃，當然不愿意上鉤啰！”小兔聽了，非常難為情：“我真是沒文化呀！看來釣魚也是大有學問呢！”
這時，一直坐在一旁洗耳恭聽的小貓發(fā)話了：“伙伴們，你們沒有釣著魚，可我釣了滿滿一大桶呢！現在我邀請你們和我一起吃烤魚大餐！”小兔和小驢聽了，拍手叫好。
“嘩”的一聲，只見火苗升起了，不一會兒，魚香四溢，小貓、小兔和小驢圍在篝火旁開心地又唱又跳，一頓豐盛的烤魚大餐開始了！
五年級單元作文 61
以前水、火、土是非常要好的兄弟，他們無憂無慮的生活在一起。
可是在百花開放的春天，他們?yōu)檎l的本領最大而爭吵得不可開交。
“應該是我的本領最大！”火尖著嗓子說，“因為人們離不開我，如果人們沒有我，人類就不能炒菜、燒水、取暖，我還能給人類帶來光明呢！”
“應該是我的本領最大！”水神氣地說，“天地萬物離不開我，如果人們沒有我，人們就會渴死，植物沒有我就會枯死，人們吃不到食物也會餓死。我還不止這些本領呢！沒有我，人類就不能洗澡、洗衣服、沖洗家俱。你們看我有這么多大本領，所以我的本領最大！”水一邊說，一邊帶著更輕蔑的神氣看著大家。
“哼！誰說你的本領最大！”土爭辯地說�！拔业谋绢I也不小呢！如果沒有我，花、草、樹木得不到我的營養(yǎng)就會死掉，所以我的本領最大！”土被急得直跺腳。
“我的本領最大！”、“我的本領最大！”、“我的本領最大！”。。。。。。三個兄弟吵得不可開交。
正在水、火、土三兄弟你一言我一語的時候，太陽公公來了，見這情景忙勸解道：“你們聽一聽我的話，你們各有各的'特長，不是用來比本領的，是用來造福天下的！”
水、火、土自知理虧，臉都羞得紅紅的，不約而同地向太陽公公說：“太陽公公，對不起！我們不應該比誰的本領大！”
從此，水、火、土不再互相比誰的本領大，而是盡力發(fā)揮自己所擁有的特長來造福天下。
五年級單元作文 62
我們班的小c同學可是出了名的會調皮搗蛋，各科老師都對他“罵不絕口”。被小c打過罵過的人，一聽他的名字，立刻聞聲色變。
在上個星期一的'語文課上，小c就和同桌小y鬧了起來，小c去搶小y的筆，惹得小y大喊“干嘛”，這一喊，可把語文老師驚住了。于是語文老師問：“干嘛呀，小y？”“小c搶走了我的筆！”小y沮喪地說。于是語文老師又問：“干嘛小c？”小c回答不出來。
這種上課注意力高度不集中的學生，下場自然好不到哪里去。結果，老師讓他罰站一個星期。這可把小y樂壞了，但老師說：“一個巴掌拍不響，小c站一個星期，你也得陪他站上兩天！”在老師說這話前，小y可還在哈哈大笑，老師一番講下來，眼淚都快流出來了。這下，又把小c樂壞了，真是“樂極生悲”啊！
一上語文課，小c和小y他們兩人就要自覺的走到后面罰站。在教室后面站著上課，這心情啊誰都知道，那可是傷心得不得了，兩個人總是面無表情。只不過，小c和小y站在后面，把后面也變成了“民不聊生”之地，坐后排的同學都怕他們又找自己說話。我看著他們，心里不由得泛起一陣同情心。
經過這次“歷史性事件”之后，我們班的同學就很怕老師再罰站了，所以，我們班上課說話的情況，從原來的家常便飯已經變成了寥寥無幾的“突發(fā)意外”了，小y和小c成了語文老師“殺雞儆猴”的對象。
五年級單元作文 63
我，出生在農村。一張桌子，幾把椅子，兩張席床，一條狗和一個只有大堂和廚房的屋子，就構成了我家。在我呱呱落地的時候，我家比現在要大出一個種菜的園子，為了我的“營養(yǎng)費”，便把這園子抵給了隔壁。那時隔壁沒有那么多錢，便把“黑皮”放到我家。那時“黑皮”很小，但很兇，剛到我家便把一個凳子踢散架了。我爸氣得直拿搓衣板打它，它才溫順起來，后來經過時間的流逝和我爸的“調教”，也便會搖搖尾巴，討討食了。
我爸是礦工，說是礦工，其實也不算是，只是打打下手罷了，要說真正的`“工作”，便是種田，家有十畝地，凈種些豆子，花生。又不好看，又不好吃，待到秋收時，別家的田地都是一片一望無際的綠色，可我家卻是灰土土的，普通得要命，每當我問起為什么時，爸都會飄出來九個字：“長得好看不一定有用！”然后就又去忙他的去了，也不管我在旁抱怨……我媽，一個很普通的女人，怎么說呢？她跟我爸一樣，也是擔任“兩個職務”，一是繡花，二是信客。
我媽小時候把書讀到了初中，成績也算良好，是村中數一數二的“人才”，所以在她空閑時，便幫別人收信，寫信，寄信，由于許多壯年人都出去打工了，因此人們也很需要她，叫她寫信，一次3角，但因又一次村長把五百塊錢通過我媽之手寄了出去，回信時說一分沒少，也便大大地提高了我媽的“可信度”，價錢由一次3角升到了一次5角，這讓我家的經濟大有可觀。
五年級單元作文 64
今日，我走在人生的道路上，我的心靈在這條道路上釋放。
對于這條人生道路，我走的格外謹慎與好奇，在這條道路上，我會有怎樣的遭遇？
在小學的一次作業(yè)中，教師要求寫一首詩，出人意料，我是班上唯一被教師表揚的人。按捺不住內心的激動，無比的喜悅，我在我的人生路上邁出一大步，留下一次光輝的歷史。
有了那次經歷，我迫不及待的大步走在人生的路途上，原本謹慎的心消失的無影無蹤，可是，人生真的如此順利嗎？
“池塘積水須防旱，田地勤耕足養(yǎng)家”。在一次考試中，我遭到了打擊；我考差了。是的，在人生道路上，總會有不順，我在路上遇見了絆腳石，我摔倒在了沮喪中。
我以往輝煌過，但那是過去，此刻做的`是跨過這絆腳石�？裳巯卢F實讓我縮了回來；初中速增的學科帶來的學習壓力，父母聲聲嘆息……我該何去何從。
偶然，我看見了；天上下起了傾盆大雨，雨打的似乎能沖垮一切，但，不管雨下的再大，之后，總會有一個完美的晴天。
是啊，雨后見彩虹。雨，是一次挫折，可不管挫折再大，只要挺過來了，就能看見成功在向你召喚。想想，只是一次小小的考試而已，只要我努力，好的成績還會屬于我的，想到這，我笑笑，自信簡便的跨向這塊絆腳石……
經歷了坎坷與挫折的我，又重新走在人生路上，繼續(xù)向下一個目標前進。
五年級單元作文 65
早上剛被老媽叫醒，入耳的第一聲就是“辟里叭啦”，這是雨落到雨篷的聲音。穿上衣服，洗了把臉，往陽臺上一看，看到了一個朦朧而又美麗的.的世界。就像蒙上了一層紗，好看極了！
往上看，密密麻麻的雨絲正從天空中洋洋灑灑地飄落下來，像一個個從天而降的仙女，給大地帶來了生機。
住下看，大地到處是濕的，路上、房子上、花草樹木上……大地痛痛快快地洗了個免費澡。
路上已經積起了一片一片的水洼，地上就像抹了一層油，走起來特別滑。我小心地在這些水洼的空隙中走著，但是還是把鞋子打濕了。雨不停地下，雖然我?guī)Я艘话褌悖菚�是完全被雨淋濕了。更倒霉的是，傘竟然還被風吹到了地上，這下好了，我不費任何水費地沖了全身澡。
下課時，我看到雨快要“剎車”了，可沒有想到，第二節(jié)課后這雨又張牙舞爪，肆無忌憚。上午放學，它又不發(fā)脾氣了，我這才逃過一劫。但是下午放學時，雨又變大了，我又被迫成了一只落湯雞。這讓我很不好受，渾身戰(zhàn)栗。唉，這雨，真像一個被寵壞了亂發(fā)脾氣的小姑娘！
做完作業(yè)之后，我去吃飯，這時空中又下起了傾盆大雨！看著調皮的雨從云朵里跳下來，落在地上、雨篷上、房頂上、汽車上……所到之處都開起了水花，這帶給了我很多快樂和遐想。但是，如果讓雨花蹦到了褲子上，也許就不是那么開心的事了，說不定還會挨罵呢！
雨啊，你真是一個調皮的小娃娃！
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