第一單元的初一作文

第一單元的初一作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的第一單元的初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一單元的初一作文1

　　我特別愛(ài)看書(shū)，一有空余時(shí)間，便會(huì)捧著課外書(shū)閱讀。因此，我的知識(shí)面比較廣，《三國(guó)演義》和《水滸傳》等許多名著我都讀過(guò)。有一次中午，媽媽要上班去了，我還沒(méi)吃過(guò)飯，她給我做了一盤(pán)辣椒炒牛肉絲，這可是我特別愛(ài)吃的菜。媽媽臨走時(shí)再三叮囑我：“快點(diǎn)把飯吃了吧，我去上班去了�！眿寢屪吆�，我剛要吃飯，忽然瞥見(jiàn)沙發(fā)上的一套《福爾摩斯探案全集》，我忘記了吃飯，津津有味地看起了《福爾摩斯探案全集》。漸漸地，我已完全投入到書(shū)本之中，我似乎看到歇洛克？；福爾摩斯與莫里亞蒂教授在懸崖上決斗的場(chǎng)面，把吃飯這事忘得一干二凈。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)到桌子上的熱飯、熱菜，一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，還成了冷飯、冷菜，對(duì)著我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)吃飯呀？”這才把我從書(shū)本中拉回了現(xiàn)實(shí)世界。媽媽看見(jiàn)了我手中的《福爾摩斯探案全集》這才恍然大悟，哭笑不得地說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷呀！”

　　在主課中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，每次考試成績(jī)都名列前茅，你知道這是怎么回事嗎？小時(shí)候，上樓梯時(shí)，媽媽讓我數(shù)數(shù)，；吃羊肉串時(shí)，媽媽問(wèn)我問(wèn)題。從那時(shí)起，我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣，三年級(jí)做四年級(jí)的奧數(shù)書(shū)，四年級(jí)做五年級(jí)的奧數(shù)書(shū)，五年級(jí)做六年級(jí)的奧數(shù)書(shū)。就是這樣，我成績(jī)才這么好。

　　我是一個(gè)男孩，十分熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別喜愛(ài)打籃球。每次報(bào)名參加興趣小組，我就選“籃球”。每次，我都是第一個(gè)到籃球館門(mén)口。偶爾，我有一些空閑時(shí)間，便和爸爸一起帶著籃球，去爸爸他們學(xué)校的'籃球場(chǎng)打球呢！

　　我的性格特點(diǎn)是既外向，又內(nèi)向。有人請(qǐng)我在一些人面前表演時(shí)，我十分害怕、膽小，不敢上臺(tái)。有時(shí)，我十分勇敢，說(shuō)話時(shí)并不害羞，敢做敢當(dāng)。

　　當(dāng)然，人不可能十全十美，我也有不少缺點(diǎn)。其中，最大的缺點(diǎn)就是拖拉。盡管老師、家長(zhǎng)曾多次教誨，我也盡了點(diǎn)努力，但做作業(yè)還是容易走神，寫(xiě)得也慢，造成作業(yè)遲交的情況。不過(guò)我認(rèn)為，只要持之以恒，缺點(diǎn)總是會(huì)克服的。

　　這就是我——一個(gè)與眾不同的男孩。

第一單元的初一作文2

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。很早以前，古人就知道書(shū)對(duì)人的重要性。一本好書(shū)，受益一生，在你困苦時(shí)給你指點(diǎn)迷津，在你上傷心時(shí)給你安慰，在你無(wú)聊時(shí)讓你充滿樂(lè)趣。書(shū)是人的財(cái)富，書(shū)可以改變一個(gè)人。

　　我曾讀過(guò)一本書(shū)，他讓我改變了人生觀，價(jià)值觀。那本書(shū)的作者用勇敢的方式震撼了全世界，她創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明頂女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，她用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。她就是海倫·凱勒。

　　書(shū)中寫(xiě)道海倫凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪取了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，黑暗和寂寞使她變得頑皮。直到蘇利文老師走進(jìn)他的生活，教她讀書(shū)、說(shuō)話，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與外界溝通交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識(shí)字、讀書(shū)，像一塊不斷吮吸水源的海面般汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求欲，使她以頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以極其優(yōu)異的.成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德科里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人和教育事業(yè)，贏得世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。

　　我還深深的記著海倫說(shuō)過(guò)一句話：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不聽(tīng)到人類(lèi)的生命音樂(lè)。是啊!知識(shí)就是力量，給人創(chuàng)造奇跡的力量，這句話海倫激勵(lì)著自己，我也同時(shí)激勵(lì)著自己。

　　讀一本好書(shū)即使與一個(gè)偉大的人交談，在書(shū)里伴著海倫的講述，我不禁觸碰到了圣潔的靈魂。在我們無(wú)助的時(shí)候不妨用心來(lái)讀一讀這本《假如給我三天光明》。

　　人們常說(shuō)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”這是一句很經(jīng)典的名言，我們都會(huì)說(shuō)，可做到卻很難!

第一單元的初一作文3

　　“嘿！回來(lái)！”早上，剛跨出門(mén)的我被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領(lǐng)巾果然沒(méi)有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門(mén)。

　　來(lái)到學(xué)校，一踏進(jìn)課室大門(mén)，組長(zhǎng)就向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊翻起書(shū)包，可是我找遍了書(shū)包也沒(méi)有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業(yè)又忘了帶。沒(méi)辦法，只好陪著笑臉對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶。”

　　組長(zhǎng)懷疑的目光就像一把刀向我刺來(lái)，她盯著我看了一會(huì)兒，問(wèn)：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒(méi)有做呀？”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了！肯定做了！我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)�！蔽业恼嬲\(chéng)模樣，總算把組長(zhǎng)哄了回去。

　　中午，我吃完飯回課室，一位同學(xué)走到我身邊，說(shuō)：“肖家浩，上次我借你的`vcd，你還沒(méi)有還我呢？什么時(shí)候還呀？”我立刻想起上次向他借的vcd，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒(méi)想到剛站起來(lái)，他以為我要逃走，就伸出雙手?jǐn)r住我說(shuō)：“怎么，借了東西沒(méi)還就想走了？”我拼命向他解釋?zhuān)�可他一概不�?tīng)，逼著我要回他的vcd。我實(shí)在沒(méi)有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來(lái)還他。他這才答應(yīng)，又叮囑我說(shuō)：“你可別再說(shuō)話不算話了。”直到他離開(kāi)，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差？”

　　放學(xué)回到家，媽媽看見(jiàn)我的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒(méi)帶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。媽媽指著我的腦門(mén)說(shuō)：“哎！你這個(gè)人��！你這個(gè)毛手毛腳的壞習(xí)慣到什么時(shí)候才能改掉呀！”

　　哎，我這個(gè)人呀！

第一單元的初一作文4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能在寫(xiě)人、記事的基礎(chǔ)上有感而發(fā)。

　　2、初步掌握寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)、方法、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用等基本知識(shí)。

　　二教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能在寫(xiě)人、記事的基礎(chǔ)上有感而發(fā)。

　　2、初步掌握寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)、方法、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用等基本知識(shí)。

　　三教學(xué)方法：

　　練習(xí)法、講授法

　　四課時(shí)安排：二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能在寫(xiě)人、記事的基礎(chǔ)上有感而發(fā)。

　　2、初步掌握寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)、方法、標(biāo)點(diǎn)的.運(yùn)用等基本知識(shí)。

　　二教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能在寫(xiě)人、記事的基礎(chǔ)上有感而發(fā)。

　　2、初步掌握寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)、方法、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用等基本知識(shí)。

　　三教學(xué)方法：

　　講授法

　　四教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�寫(xiě)作的基本格式：

　　1、作文標(biāo)題中不能再用書(shū)名號(hào)。

　　2、標(biāo)點(diǎn)中“，。：；？�。ǎ�、《》”在作文本中占一格；在每行第一個(gè)格中不能出現(xiàn)“，。？！”》）、：；’”

　　3、——……占兩個(gè)。

　�。ǘ�）1、文章在結(jié)構(gòu)上講究“風(fēng)頭、豬杜、豹尾”。開(kāi)頭像風(fēng)頭——小巧玲瓏，精美好看；中間像豬肚——內(nèi)容豐富，飽實(shí)充滿；結(jié)尾像豹尾——短小精悍、收尾有力（或耐人咀嚼）。

　　2、開(kāi)頭的方式：

　　第一，平鋪直敘，直接入題

　　第二，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，落筆點(diǎn)題

　　第三，引用詩(shī)文、格言、警句

　　第四，設(shè)法吸引，先聲奪人

　　3、結(jié)尾的方式：

　　第一、隨著情節(jié)，自然收束。

　　第二，交代結(jié)果，點(diǎn)明中心

　�。ㄈ�）選材必須健康、貼近生活。

　　（四）本次作文：

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的軍訓(xùn)考驗(yàn)，大家都更加熟悉，更加有思想，接著大家又經(jīng)過(guò)了幾天的初中學(xué)習(xí)生活，我想在這短短的幾天里，每個(gè)人都觀察到許多中學(xué)與小學(xué)不同的地方，大家的一些下來(lái)，然后談?wù)勀愕南敕ā?/p>

　　話題：初一新生活

　　寫(xiě)作要求：1、為讓開(kāi)學(xué)以后自己的所見(jiàn)、所問(wèn)、所感進(jìn)行寫(xiě)作。

　　2、字?jǐn)?shù)400—600字

　　3、時(shí)間1小時(shí)

第一單元的初一作文5

　　習(xí)作一：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)�！�…我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

　　請(qǐng)從下列三項(xiàng)活動(dòng)中任選一項(xiàng)。

　　一、說(shuō)一說(shuō)自己的煩惱

　　剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增。一旦有了煩惱，憂郁、感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩。你是不是有過(guò)這樣的體驗(yàn)?zāi)�？�?qǐng)把你遇到過(guò)的煩惱列個(gè)清單，選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，仔細(xì)作些分析，與同學(xué)們交流一下，然后寫(xiě)一篇日記，爭(zhēng)取給你的`煩惱畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

　　二、媽媽?zhuān)ò职�、老師、朋友……）少年時(shí)期的煩惱

　　某報(bào)社要開(kāi)展一次討論，話題是“回首成長(zhǎng)的煩惱”�，F(xiàn)在請(qǐng)你以一名小記者的身份，采訪一下你周?chē)�的成年人，如媽媽、爸爸、老師等。采訪內(nèi)容：你在少年時(shí)期曾經(jīng)有過(guò)煩惱嗎？是怎么對(duì)待那些煩惱的？現(xiàn)在重新審視，你怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)年的那些煩惱？如果可能，你也可以找一找當(dāng)?shù)赜忻�望的人或你仰慕的人，通過(guò)采訪，就這個(gè)問(wèn)題與他們作些交流，然后寫(xiě)成一篇作文，題目自擬。

　　三、替朋友解脫煩惱

　　常君是你小學(xué)時(shí)的同學(xué)，你們倆曾是無(wú)話不談的好朋友。后來(lái)他爸爸調(diào)到省城工作，他小學(xué)畢業(yè)后也隨父親到省城去讀中學(xué)。有一天，他給你打電話，說(shuō)自己心里很煩，不適應(yīng)省城的生活環(huán)境，與同學(xué)溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。請(qǐng)你設(shè)身處地想想他的苦惱，先在電話里與他交換看法，然后寫(xiě)一封信，幫助他化解煩惱，爭(zhēng)取說(shuō)得入情入理，使人信服。

第一單元的初一作文6

　　冬日的驕陽(yáng)總是那么溫暖燦爛，充滿活力。我不敢和它攀比，但我總是在向它學(xué)習(xí)了，所以我們多少是有點(diǎn)相像的。

　　有些凌亂的卷發(fā)，半邊眉毛比較稀少，不算很大的眼睛，再加上偏黑的'臉，這些大概構(gòu)成了我的面部。我的個(gè)子總是在同齡人中偏小的，正因如此，我從小到大幾乎都站在第一排，可以說(shuō)這是我最討厭的事情。我的臉上總是堆滿了笑容。因?yàn)槟愣��?yáng)總是微笑著，并且我也相信微笑能夠給予人自信。媽媽也常說(shuō)人因自信而美麗。說(shuō)到這里，我妨告訴大家，我是個(gè)十分愛(ài)美的小女孩，但在以前，我并不注重儀表，直到那次我因堅(jiān)持不化妝而吃過(guò)虧后，才抱終天之恨在媽媽的指導(dǎo)下走上淑女路線。但天公不作美，我的鼻子上竟長(zhǎng)出了一顆痘痘，不管用什么方法都不見(jiàn)效，真是大傷腦筋。

　　大家可千萬(wàn)不要認(rèn)為我是個(gè)靦腆小姐，實(shí)則不然，我可像冬陽(yáng)一樣多變呢！時(shí)而陽(yáng)光明媚，在上課時(shí)不管答案是否正確，總是會(huì)高高地舉起手，和其他人進(jìn)行搶答，也會(huì)在課后和同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論得面戲耳赤，時(shí)而柔和溫暖，和朋友肩并肩坐在臺(tái)階上敞開(kāi)話袋子或竊竊私語(yǔ)，對(duì)同桌而心講解，口里唾沫橫飛，還不忘比畫(huà)一番；時(shí)而烏云密布，因?yàn)橐粌杉�事而淚如雨下，有時(shí)無(wú)緣無(wú)故地兩三周沉默寡言。

　　我也是個(gè)不折不扣的書(shū)呆子�；蛟S是因?yàn)檫z傳原因，無(wú)論有多忙，我總會(huì)捧上一本書(shū)，坐在爸爸身邊，思前想后，不斷琢磨，看得津津有味，就連吃飯和去衛(wèi)生間也不例外。我也常因這件事被父母數(shù)落一頓。我對(duì)音樂(lè)有著天生的喜愛(ài)。我喜歡聽(tīng)樂(lè)曲，但我更喜歡自己彈奏，每當(dāng)琴鍵雄厚的聲音在耳畔響起，我心中的冬陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)，照亮我的心房，促使我不斷前進(jìn)。

　　現(xiàn)如今，冬日的驕陽(yáng)一如既往指引我前進(jìn)，讓我成為一個(gè)和它一樣的人，而我也決心，讓它綻放比以往更燦爛的光輝！這就是我，你喜歡我嗎？

第一單元的初一作文7

　　在滄海中，我是一粒沙。

　　我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！薄岸�我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的`同時(shí)，也否定了自己。

　　我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ�，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。

　　我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！

　　我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……

　　這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。

　　這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

　　我就是我———天下無(wú)雙！

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