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五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文

時(shí)間:2024-11-06 15:07:01 單元作文 我要投稿

五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文

五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文1

  《假如給我三天光明》這本書真實(shí)記錄了海倫凱勒頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),并最終獲得成功的傳奇故事。她樂觀地面對(duì)生活,珍惜生命,無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我的心。

  海倫凱勒是美國著名的盲聾慈善家、作家和演講家,在她出生十九個(gè)月的時(shí)候,因病失去了寶貴的聽力與視力,成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒。但是上帝并沒有讓她度過悲慘的一生,而是為她指派了一位老師。她就是海倫凱勒一生最尊敬的老師安妮沙莉文。她就像黎明的曙光,為海倫凱勒帶來了一絲光明,一絲希望。海倫在書中寫道:“安妮沙莉文小姐來到我家之后,我的生活發(fā)生了很大的變化,是她給了我新的生命!蔽铱梢哉媲械馗惺艿胶悓(duì)安妮沙莉文老師是多么的感激。

  是沙莉文老師,教會(huì)她認(rèn)字、說話,教會(huì)她用心來感受這個(gè)世界,用心來享受生命。看到這兒,我不禁想到我的老師,她將自己的知識(shí)毫不保留地傳授給了我們。我想對(duì)我的老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

  在老師幫助下,海倫凱勒戰(zhàn)勝了一般人難以想象的病痛,學(xué)會(huì)了講話和寫作,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并以優(yōu)等成績(jī)考上著名的哈佛大學(xué),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。“1900年,我終于邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的`校門。我懷著激動(dòng)的心情開始了大學(xué)生活。一個(gè)美麗而光明的新世界正向我敞開大門,歡迎我的加入!弊x到這兒,我不禁為海倫凱勒高興,為她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)歡呼。

  讀了《假如給我三天光明》,我完全進(jìn)入了海倫的世界。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難,想退縮、想放棄時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說:“我要向海倫學(xué)習(xí),我有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我沒有理由放棄。我要珍惜每一天,像海倫一樣用心享受生命!”

五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文2

  這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一課,它讓我感到十分的氣憤。

  這篇課文先敘述了圓明園以前的輝煌,描繪了宏偉的建筑、美麗的風(fēng)景,然后又寫了1860年10月,英法聯(lián)軍闖入圓明園,他們把能拿走的.寶物,都給拿走,拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn),實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞,在18、19日,3000多名侵略者在圓明園內(nèi)放火,燒毀了這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華的事情。

  先讓我們來看看圓明園昔日的輝煌。

  它有金碧輝煌的宮殿,有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,有田園風(fēng)光,有熱鬧街市,有各地風(fēng)景名勝,有詩人詩情畫意中的景觀,還有西洋景觀,而且收藏著許多的奇珍異寶,上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐宋元明清歷代的名人書畫和寶物。

  我為清政府的腐敗無能而氣憤。

  他們靠150年的時(shí)間,耗費(fèi)了多少人力、物力造出這樣輝煌的園林,而皇帝也只知道天天吃喝玩樂,不知道“奮發(fā)圖強(qiáng)”,讓我國落后于其他各國,使英國法國的鬼子任意闖入我國,闖入北京,闖入圓明園,也讓他們?nèi)我饴訆Z,奪走了寶物,毀滅了這一瑰寶,讓我們?nèi)袊烁械叫邜u!

  我也為英法聯(lián)軍的野蠻而氣憤。

  他們只知道自己的私利,糾集軍隊(duì),跟殺人放火的強(qiáng)盜沒有兩樣,闖入了我國,掠奪了圓明園中的寶物,毀滅了圓明園,不僅給我國的文化造成很大的損失,給世界文化也造成了很大的損失。

五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文3

  在我家書柜橫七豎八的課外書中,我最喜歡安徒生的童話《丑小鴨》。

  丑小鴨從小就是一只又丑又笨的小鴨,兄弟姐妹們都說它丑,說它笨,都不喜歡它,排斥它。它很難過,很傷心,也曾經(jīng)自卑,但是它沒有放棄自己的生命。獨(dú)自一個(gè)人去過屬于自己的生活,勇敢面對(duì)生活中的一切困難。它心地善良,最后成為了兄弟姐妹羨慕又敬佩的白天鵝。

  丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨,在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它,讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng),與死神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒有灰心喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝,難道不是靠自己的努力嗎?

  也許現(xiàn)在的我,就是那只不被人看好的丑小鴨,但沒關(guān)系,我會(huì)盡自己最大的力量努力,努力,再努力,依靠自己的奮斗,用知識(shí)改變命運(yùn),創(chuàng)造美好的明天,讓自己成為那只最美麗的白天鵝!我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者,事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想,一個(gè)目標(biāo),做一個(gè)全新的自我,為美好明天打一個(gè)自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣,有著最真實(shí)的自我,渴望自由,在碧海云天下享受知識(shí)的樂趣,讓它在我手中靈活運(yùn)用。我要飛,飛向自己的天地;我要飛,飛向成功的'天堂;我要飛,飛向哪個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)于夢(mèng)想的世界。我要飛,飛,飛,追,追,追,永遠(yuǎn)排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信,我一定能帶著祖國的希望,父母的期望,老師的愿望,飛向美好明天!

  我喜歡《丑小鴨》,喜歡丑小鴨的勇敢,希望丑小鴨能時(shí)刻鞭策著我,激勵(lì)著我!

五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文4

  夏天的雨像一個(gè)淘氣的魔術(shù)師,總是異想天開,一眨眼的工夫,就能把你變成“落湯雞”!

  這不,我剛放學(xué),走到小超市門口,它就開始變魔術(shù)了!只見剛剛還有些炎熱的環(huán)境被一陣風(fēng)打碎了,“嘩——”更多的風(fēng)也順勢(shì)刮了起來,烏云帶領(lǐng)著“大部隊(duì)”,浩浩蕩蕩地向我們奔來,剛剛還火辣辣的太陽,也不知去哪了,氣溫迅速降低,知了的叫聲也變小了……

  過了幾分鐘,夏雨就開始她的表演了。一滴、兩滴……雨點(diǎn)慢慢滴落,光線越來越暗,知了的聲音也漸漸消失了。雨變大了,帶了傘的人們撐起了大傘,孩子們興奮異常,迫不及待地玩起了水。很多和我一樣沒有帶傘的人,站在各種屋檐下避雨,這雨聲和人的腳步聲結(jié)合起來,交織成一首美妙的樂曲,我也忍不住輕輕跺跺腳,哼哼小曲,想為這美妙的音樂添一抹不一樣的色彩。

  雨勢(shì)越來越大,站在屋檐下避雨的人也越來越多。雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”往下掉,激起一串串泡泡,行人越來越少,幾只小麻雀在搖搖擺擺地飛舞。風(fēng)又“呼呼”地刮起來,大樹的枝條搖晃著,葉子掉了不少,小草也被吹彎了腰。一滴雨飄到了我的嘴角,我再也忍不住,伸了伸舌頭,嘗了嘗這大自然的`乳汁——品了品,有淡淡的香甜。我又伸出手,想感受一下這雨,“沙沙沙”好幾滴雨落在我的手上,有點(diǎn)癢,又很清涼。

  雨漸漸小了,樹、小草不再搖擺,風(fēng)聲也變小了,天空也漸漸亮了,雨終于停了,我從屋檐下走出來,深吸了一口氣,啊,空氣中夾雜著青草葉的芬香,讓人感到神清氣爽。太陽又回來了,明媚的陽光灑向大地,“嘰嘰喳喳”“知了知了”鳥兒和蟬都愉快地唱起了歌。

  一切都變了,變得更令人愉悅了,這是大自然賜給我們的禮物。

五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文5

  與其不遠(yuǎn)萬里追逐名勝,我倒覺得窗外的景色不失為一幅美景。

  那天我起得很早,閑來無事便來到陽臺(tái)。那時(shí)太陽剛剛從東邊升起。天空剛開始是魚肚色,漸漸地泛起了微微的紅暈,天上飄著紅紫紅紫的彩云。過了一會(huì)兒,太陽攀得高了,一改羞澀的模樣,大放光彩,天空也變得湛藍(lán)湛藍(lán),就像一望無際的大海。鳥兒則化身成大海中的魚,在“云朵珊瑚”中游來游去……遙望無邊的天際,也總能引起我的想象:在那里是不是有一座空中的城市里居住著天使?在那里是不是有一片天地供天使們玩耍?

  我被自己的遐想逗笑了,低下頭便看見莫愁湖。夏季的時(shí)候莫愁湖上滿是荷葉,魚兒們就在這荷葉下面嬉戲,吸引游人無數(shù)。而此時(shí)的湖水如同沉睡的.女子,多了份靜謐安然的美。看,在莫愁湖的湖面上還有一艘烏篷船,在湖的對(duì)面還有一個(gè)長(zhǎng)亭,這古色古香的韻味構(gòu)成了一幅迷人的畫卷。想起空閑的時(shí)候,我和媽媽爸爸就會(huì)到那個(gè)長(zhǎng)亭上面走一走散散心,看看長(zhǎng)亭外的情景,那實(shí)在讓人心曠神怡。

  在莫愁湖的亭子旁邊還有兩個(gè)噴泉,據(jù)說它們的歲數(shù)能做我的爺爺了。噴泉爺爺就這樣樂此不疲源源不斷地涌出水流,像在對(duì)我緩緩訴說關(guān)于莫愁湖的故事。而在晚上的時(shí)候噴出的噴泉竟然是彩色的,更加美輪美奐。

  莫愁湖的周圍到處是花草樹木,紅楓、銀杏、海棠、柳樹……四季有四季的美。我最愛那楓樹,秋天到了,紅楓的葉子就變成紅色的小手掌,招著手邀人們觀賞,冬季快到的時(shí)候就會(huì)落下,重新給下一代楓葉提供營養(yǎng)……

  就這樣在陽臺(tái)駐足良久,我回屋伏案,筆尖一動(dòng),流瀉下四個(gè)字——窗外即景。

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