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尋找高中作文

時(shí)間:2024-03-07 17:01:49 高中作文 我要投稿

尋找高中作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的尋找高中作文,希望對大家有所幫助。

尋找高中作文

尋找高中作文1

  書是人類進(jìn)步的階梯。進(jìn)入中學(xué)校園的第一天,老師就讓每人準(zhǔn)備一本《假如給我三天光明》,為的就是讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。當(dāng)我讀完,合上書的時(shí)候,我深深地感受到海倫·凱勒的'不容易和堅(jiān)忍不拔的精神。

  海倫小時(shí)候是個(gè)聰慧可愛的小女孩。六個(gè)月時(shí)已經(jīng)可以說英語的茶和水了。她也是個(gè)可愛的孩子,她喜歡花花草草和祖父的美麗蜿蜒的長青藤?墒撬粴q那年,一場突如其來的大病擄走了她的聽力和語言能力,讓他度過了87年看不見聽不到的孤獨(dú)生活。

  海倫身殘志堅(jiān)。在生活中她雖然是個(gè)殘疾人,但在精神上,她絕對是個(gè)強(qiáng)壯的巨人。她在以后的生活中,克服了生理缺陷,突破自我,考上了哈佛大學(xué)拉德克利學(xué)院。在學(xué)業(yè)完成后又建立了殘疾人慈善基金會(huì)。還被美國《時(shí)代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。這些成就不都是要靠她的那顆不服命運(yùn)的心嗎?

  有句話說得好:有志者,事競成?赐赀@本書,我深切體會(huì)到一個(gè)長期生活在無光無聲無語的世界里的人的堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。海倫·凱勒以微笑面對生活的挑戰(zhàn),以頑強(qiáng)的毅力從黑暗世界中尋找光明。

  那我們這些健全人呢?不就應(yīng)該去學(xué)習(xí)海倫的奮斗精神嗎?我們應(yīng)該相信,只要有愛和鼓勵(lì),就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡,突破生理和人生的極限。

  海倫·凱勒的人生正如詩人顧城所寫的:黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

尋找高中作文2

  時(shí)間太窄,指縫太寬,轉(zhuǎn)眼便在懷念,懷念過去時(shí)的自己,弱水三千,漣漪起伏,就如行走時(shí)的美夢,找尋這一刻的自己;上善若水,一襲溫柔,追尋未來時(shí)的自己。

  青春洋洋灑灑,我在尋找一個(gè)有夢、敢于追夢的自己。似乎在過去十八年的光陰里,我從稚嫩且快樂的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己,再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢想的自己。在激烈競爭的世界里搭建了屬于自己的平和世界,開始了追尋未來的路途,夢想雖然看似遙遠(yuǎn),也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌,也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂,讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方,也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢想的力量,年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣,原來我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀,讓我可以追尋心中的夢,那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢的未來,我看到了自己的執(zhí)著模樣。

  年華紛紛揚(yáng)揚(yáng),我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開胸懷告訴別人我的夢想,我不懂強(qiáng)顏歡笑,只學(xué)會(huì)了每一個(gè)的真情流露。如果成功,我會(huì)快樂,如果失敗,我也不會(huì)絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己,一個(gè)有夢的'自己,等待落葉變作春泥,等待破繭成蝶的一天,無論那天之前哭過多少次我都能破涕為笑,就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗,敢成功,敢開心也敢沮喪的自己。

  蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方,它隨風(fēng)飛翔,卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命,破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長必須經(jīng)過一番痛苦的掙扎。

  我找到了自己,一個(gè)敢回憶也敢走向未來的自己。

  未來,我來。

尋找高中作文3

  一到年底,同學(xué)之間為了表示一下真誠的祝愿,增進(jìn)彼此間的友誼,就開始互相有賀年片來來往往。沒想到,媽媽的神卻像弦一樣緊了起來,趁我不在的時(shí)候,她就打開我的抽屜,來一番“探雷”。我回來時(shí),見桌上放著好幾張賀年片,我就鄭重地問媽媽,媽媽倒也爽直:“我看看這些賀年片漂亮不漂亮,嗯,還是蠻漂亮、蠻不錯(cuò)的!笨伤劬锏哪抗,卻分明透出她對我的替惕和不信任。我再看那些被娜動(dòng)位置的賀年片,盡管還是那樣精致,那樣鮮艷,上面的賀詞還是那樣熱情、真摯,可是,在我的眼里,在我的心中,它們已不像原先那樣光潔了,那上面留下了“秘密偵探”的指印和目光,賀年片已不是原先的賀年片了。

  我忽然想到報(bào)紙上曾登過一則消息:一個(gè)女中學(xué)生的心底秘密被人偷看,日記被貼到墻上之后,沒幾天,心靈被踐踏、損害的女孩終于在湖水中找到了擺脫痛苦的“歸宿”。

  盡管《未成年人保護(hù)法》已經(jīng)公布于世,但是,從農(nóng)村到城市,少男少女的'權(quán)利橫遭侵犯的事還是比比皆是,而受侵犯的少男少女誰又能站到法庭的原告席上去狀告家長、老師呢?孩子們都能理解,家長、教師的“無微不至”都出于好心呀。但是,這樣的“無微不至”,的的確確侵犯了我們的權(quán)利,損害了我們的自尊,刺傷了我們的心靈。我們實(shí)在不愿意接受家長和老師私拆信件這樣的“關(guān)心”和“愛護(hù)”!

  我們是少男少女,我們不是小雞小鴨。我渴望自己,更渴望同齡人都擁有一片真正屬于自己的天空。我要高聲呼吁:請長和老師多給我們一點(diǎn)尊重和信任,少來一點(diǎn)懷疑和干預(yù)。

尋找高中作文4

  早已厭惡了平平,在無法中我巴望騰飛,去尋覓自在。

  走在草原上,呼吸大自然的新鮮,用心傾聽全部奇妙的動(dòng)靜。用愛撫摸悄然嫣然開放的花蕾。仰視天空朵朵白云,垂頭看花開,躺在草地上細(xì)細(xì)品味著世外桃源的奇特

  走進(jìn)山林,巨大的樹木直穿九天,在瞬間靈光的指引下,我俯身鉆進(jìn)樹洞,細(xì)細(xì)品味年輪帶來的滄桑。在云海峰巒,青山綠水中我感悟到了生命的真理:人雖苦著來到世上,但應(yīng)該笑對每一個(gè)日子。

  咱們應(yīng)當(dāng)笑對日子,人應(yīng)該過好每一分鐘。由于咱們僅僅年月長河中的一顆星,咱們應(yīng)該去尋覓自在,巴望自在。

  在深山中,我聽著蟲吟鳥唱,伴著泉流激石的洪亮動(dòng)靜,走進(jìn)了這片山林最深處。不知不覺,已是傍晚。落日逐漸褪了色彩,西方最終一縷陽光也黯淡下來,只要那彎新月越發(fā)的奪目。

  單獨(dú)走在彎曲的山路上,細(xì)聽鳴蟬歡唱。不久,聽見的也唯有自己的腳步聲。這時(shí),才發(fā)現(xiàn)這兒的夜如此安靜。安靜中透露出一絲孤單與孤寂。

  風(fēng)來了,樹葉宣布洪亮的聲響,他們和著節(jié)拍悄悄蕩開,婆娑的影子竟如波浪一般。此刻天空竟然顯出淡淡的`紫色,紫的如被薰衣草染過相同。多情的月光不敢打攪,止住傾注下來的主意,只好慢慢地籠罩整個(gè)山頭。

  如此美的夜空,早已使我無法考慮,能做的唯有沉醉于沉溺……

  現(xiàn)在,躺在床上透過窗外看到的依然是那彎新月。惋惜多了幾分喧鬧。城市的花天酒地,讓我無法持續(xù)尋覓那份幽靜與自在——那將成為我永世的尋求。

  我總算理解,我并不歸于那茂綠森林中的一葉,也不歸于巍巍山野里的一石。

  那自在的夜曾離我那么近,螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲。可最終,仍是向路人相同擦肩而過,或許那自在僅僅我心中的一抹新綠,或許那嘆息聲只源于那倉促一瞥吧!

尋找高中作文5

  多少年,一直在尋尋覓覓,期待能遇見心中的知己。但是多少年過去了,我依然是個(gè)孤獨(dú)的人。幾次的友誼,由于我想收緊,結(jié)果我什么也沒得到,除了失望、沮喪與心痛。

  記得一個(gè)朋友是這樣對我的:招之即來、揮之則去、忽冷忽熱全憑心情好壞。另外的兩個(gè)朋友,你想對他好,你希望他對你好,他當(dāng)你是怪物。友誼這個(gè)東西竟然被他們演繹成那樣,我無話可說,我心灰意冷。我對自己說:記住教訓(xùn)吧,不要再自作多情了。于是,我走出了那段黯淡的時(shí)間,走進(jìn)了未來。

  今天雖然仍記得教訓(xùn),但是心中卻再也冷靜不了。網(wǎng)上的朋友,一個(gè)個(gè)叫我感動(dòng)。我心思如潮,我的情感洶涌澎湃。我想抓住那些手,那些在向我揮動(dòng)著的手,溫暖的手。

  但是我卻怕用力抓住,從而使你從我的指間溜走。我怕啊,我實(shí)在是怕啊。我怕我愛的多,失去的也多。

  別人總說:只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久。但是我不是這樣的。我雖然也回味曾經(jīng)擁有,但我也在乎天長地久。誰不追求永恒的美好呢?天長地久雖難,但總是有可能的。我愿盡我的一切努力來追求,不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨。

  溫暖的手,一旦我握住了你,我就再也松不開你了,你了解我的執(zhí)著嗎?你了解我的渴望嗎?

  如果你一切都知道的話,那么請握住我的'手吧。讓我也感受一下你那溫暖的滋味,撫慰我曾經(jīng)的失落、疲倦與厭倦的心。

  你知道我雖向全世界的人發(fā)去公告,但是卻沒幾個(gè)人看見,沒幾個(gè)人懂我的心。溫暖的手啊,我就指望你了,請把我握住吧!我愿用一生來報(bào)答。

  我從不輕易許下諾言,但是一旦我確認(rèn)了你——溫暖的手,你就知道我的認(rèn)真與全心全意。

  我把我的手伸向你。如果你愿意,請告訴我吧。我等待著你!

尋找高中作文6

  我一直都在尋找。

  夢和現(xiàn)實(shí)不斷交替,我終能在交替之間看到一絲不一樣的東西。

  從多久以前我便把這樣?xùn)|西當(dāng)作我要尋找的東西,卻忘卻了它第一次出現(xiàn)的地方。夢在夜晚出現(xiàn),敲打著已經(jīng)很疲憊的大腦,在夢中笑與哭都是無聲的,憂與喜都是虛幻的,F(xiàn)實(shí)也永遠(yuǎn)不會(huì)和白晝分離,它如同另一個(gè)夢一樣**著自己,越是想要逃離這種折磨越感到一種親近的感覺,渾身發(fā)抖卻無能為力。夢和現(xiàn)實(shí)也有交替的一瞬間,那瞬間會(huì)產(chǎn)生一種讓人溫暖的讓人忘記現(xiàn)實(shí)與夢的東西,可那東西太短暫了我們根本觸摸不到。為了尋找它我一次有一次背叛自己,放縱自己進(jìn)入虛幻的夢中,因?yàn)橹挥羞@樣我才可以在醒來的瞬間找到它。只是當(dāng)時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)我遺失了什么。

  什么時(shí)候開始明白或者說有那么種感覺我在失去什么了。但大腦卻似乎被洗掉般,什么都不記得。努力去回想?yún)s換來毫不感情的心痛以及來歷不明的控制不住的眼淚。遺失的東西終究不能再尋回,它們曾深深埋在我心里如今卻消散于空中。而空中那不只名的味道又真真實(shí)實(shí)的提醒我它們的'的確確存在過。要尋找的卻一直沒找到,不是放棄而是真的找不到。越心急就感到它離我越遠(yuǎn),不要說觸摸看到都難。那么付出那么多值得嗎,如果值得我在抱怨什么,如果不值,又有誰能聽我訴說。我還能靠什么撐下去,我的未來會(huì)怎樣,我又可以做些什么呢?

  黑夜中,沒有一絲燈光,大地沉默,我卻還在尋找著尋找著。哪怕我知道為此我身后已經(jīng)遺失了太多太多,多得已經(jīng)讓我忘記了痛。但我此時(shí)唯一可以做的就是再也不要轉(zhuǎn)過頭去了,與其看后傷心不如尋找至死,那樣沒有回憶只有尋找那不是所有人都想要的結(jié)果嗎

尋找高中作文7

  窗外還下著雨,霧朦朧了我的眼,嘀嘀嗒嗒的雨聲,雖不像鋼琴曲那么透澈,但也不像古箏那么悠長,給人新一般的感受。

  現(xiàn)在的我正處在青少年時(shí)期,充滿了對世界的好奇,對未來的向往,但卻很迷茫,前方的路是怎樣,路的盡頭又是什么,是什么可以驅(qū)使我向前。世界上有很多人為了理想而奮斗,奮斗的過程雖然很艱辛,但又令人快樂。肖洛霍夫曾說過――人是為了自己的希望才活著的。我還還沒有夢想,根行尸走肉沒什么區(qū)別,所以,我要尋找我的'夢想,一個(gè)值得我為之奮斗的目標(biāo)。

  但是,現(xiàn)在的我就跟窗外的風(fēng)景一樣,那么迷茫。我正沉浸在網(wǎng)絡(luò)中,QQ群里同學(xué)們聊起了這樣的話題。有一位同學(xué)展示了幾張照片:一個(gè)山區(qū)的孩子,背著一大捆柴,艱難地在雪地上行走,她身上穿著單薄的衣服,頭發(fā)亂糟糟的,臉凍得通紅。我突然想到了什么。是貧窮讓這些孩子生活得如此艱辛,而改變命運(yùn)的就只有知識(shí)。山區(qū)的教育水平很差,又有很多孩子因?yàn)樨毟F而不能上學(xué),我從他們的眼睛里看到了對知識(shí)的渴望。為何我不能成為一個(gè)鄉(xiāng)村教師呢?成為他們知識(shí)的源頭。我多想去體驗(yàn)?zāi)欠N生活,為那里的孩子帶去溫暖,改變他們的貧窮,改變他們的命運(yùn)。當(dāng)我站在講臺(tái)上,那些渴望知識(shí)的眼睛望著我,那時(shí)我會(huì)有多么幸福,我是這些不平凡的孩子的老師。我為此而感到驕傲。

尋找高中作文8

  我是一只流浪狗,每天都在這座城市中晃蕩,行人從我身旁匆匆的離去,再也沒有人會(huì)停下腳步,蹲下身子,輕輕地?fù)崦遥驗(yàn)槲姨K了!又是一個(gè)陽光明媚的午后,我又餓又累,實(shí)在走不動(dòng)了,爬在街邊不起眼的一角,靜靜地睡去了……

  在夢里,我回到了過去——-我依靠在母親的身旁,母親總會(huì)很慈愛地用舌頭舔吻我,然而,好景不長,漸漸我長大了,有一天,主人將我從母親的身旁抱走,裝了一個(gè)袋子里,通過袋子我很清晰地聽見母親急迫而又傷心的呼喊,然而我無能為力,隨后我來到一個(gè)小主人的懷抱中,新主人對我可好了!又是親又是抱的',使我忘記了傷痛。開始了我的幸福生活。每天早晨,主人都會(huì)牽著我漫步在林間小道上,聞花香,嘻蝴蝶,好高興!

  有一天,我在主人的陪伴下悠閑地散步,忽然我看見角落邊趴著身上臟稀稀的老狗,我好奇地跑去與它問好:“喂!朋友,你好,你怎么在這兒不回家呀?”

  “孩子,我沒有家,我是一只流浪狗”它慈祥地說道。

  “怎么可能呢!每只狗都會(huì)有一位愛它的主人”我爭辯著

  “沒錯(cuò),我原來也有一位疼我愛我的主人,后來我老了,不忠用了,他們就將我拋棄了,成了今天這個(gè)樣子,你也會(huì)有一天變成我這個(gè)樣子的!崩瞎泛軅牡卦V說著。

尋找高中作文9

  羊羊羊,洋洋得意;羊羊羊,揚(yáng)眉吐氣。在五彩斑斕的煙花中,在恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊魳防,羊年大步流星地向我們走來。爆竹“嘭嘭嘭”的聲響,竄向云霄,帶著人們的祝福,轉(zhuǎn)瞬即逝?酌鳠艚柚鴸|風(fēng),搖曳直上,帶著人們新年的愿望,若隱若現(xiàn)地消失在黑暗的夜空。

  擁有著悠久歷史文化的朔門街,掛起燈籠,燈上春聯(lián),雖然有些年味,但是顧客稀少,只有稀稀落落幾家店開著,不怎么熱鬧,一條街冷冷清清,居民們都躲在家里或走親訪友,原本熱鬧的街市在過年反而顯得冷清許多。

  紅色主題登上霸王之位,成為新年主角。紅燈籠、紅春聯(lián)、紅衣裳,全家圍在桌邊吃著年夜飯——意為守歲。紅色的高腳里碗盛滿雞鴨魚肉,還要添上幾片紅蘿卜點(diǎn)綴。廚房的香味早已在屋中彌漫,桂花糕是經(jīng)久不衰的'當(dāng)頭炮,桂花象征著香氣永遠(yuǎn)籠罩著家庭;而年糕則象征著年年高,也是一年更比一年高。有魚諧音有余,希望在新的一年里能夠年年有余……五花八門的菜肴有著各自的意義粉墨登場。當(dāng)然收紅包才是我們小孩子重中之重的主場——意為壓歲。

  過春節(jié),猜燈謎必不可少,從古至今,猜燈謎經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉,留下來很多精華,她閃耀著民族智慧與民族精神燦爛的光芒。一條一條的燈謎紙上,記載著古代勞動(dòng)人民辛勤的汗水;一道一道的燈謎紙上,流傳著文人墨客動(dòng)人的故事;一張一張的燈謎紙上,凝聚著古代帝王將相無窮的智慧。

  中華是一個(gè)樸素的古老民族,無論從古老守歲,壓歲或猜燈謎,無不承載著對未來的祝福和期待。

尋找高中作文10

  同學(xué)們都愛叫我“蒲公英”,因?yàn)槲业拿种杏兴闹C音。而我又愛幻想,又熱愛蒲公英。天空是那么寬廣,那么澄澈,白云是那么美麗,那么動(dòng)人,那里是我向往的方向。

  漫天飛舞我的夢

  有時(shí),真希望自己是一朵滿天飛舞的蒲公英,在天空遨游,讓世人欣賞。

  我生長在大山里,這里不富裕,道路不通暢。許多親戚重男輕女,連我愛的爺爺也這樣,他常說:“女孩子,長大總是要送給別人的,養(yǎng)著有什么用——”就因?yàn)閶寢屔藘蓚(gè)女兒,所以媽媽生活得并不快樂,常常落人笑話。媽媽常常對我說:“你要努力,飛出這窮山溝,讓別人看看,女孩不比男孩差!

  所以,從小我就有個(gè)夢想,我要做一朵滿天飛舞的蒲公英,帶著我的'父母在天空飛翔。我知道這不只是父母的期望,也是我的夢想。我要努力奮斗,做一朵滿天飛舞、讓人欣賞、感嘆的蒲公英。我要證明,弱小的蒲公英也有在天空飛翔的時(shí)候。

  泥土的芳香,清風(fēng)的吹拂,雨水的滋潤,是投入大地的懷抱。那里是我向往和方向。

  扎根泥土我的夢

  滿天飛舞的蒲公英總是那么堅(jiān)強(qiáng),不論它被風(fēng)吹到何處,都能生存。

  我要做一朵扎根泥土的蒲公英,帶著自己的父母幸福生活,尋找屬于我的方向。

  不害怕狂風(fēng)的吹拂,不害怕暴雨的傾打,無論它們多么厲害,我也要扎根于泥土。我會(huì)奮斗,會(huì)努力,在泥土中茁壯成長。爭奪陽光,吮吸雨露。我不會(huì)遜色,我不會(huì)輸,因?yàn)槲沂且欢潋湴恋、?jiān)強(qiáng)的蒲公英。

  我要扎根泥土,回到大地的懷抱,帶著我的父母。安穩(wěn)、幸福地生活。我要讓世人知道,蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)、蒲公英的偉大。我要讓父母自豪、幸福。

  蒲公英滿天飛舞是尋找屬于自己的方向,扎根泥土找到它的方向;我尋找到我的方向——扎根泥土,帶著父母幸福生活。

尋找高中作文11

  新年已經(jīng)過去了,但在過新年的那一段時(shí)間里,我做了一件有意義的事兒:你是找年味兒。

  以前過新年,我認(rèn)為十分平常,因?yàn)槊恳荒甓际沁@樣過的。正是因?yàn)槿藗冇羞@種思想,年味越來越淡了,所以我今天去尋找年味兒。

  記得大年三十的晚上,我經(jīng)不住瞌睡蟲的誘惑沒看幾會(huì)兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),睡著了。正當(dāng)我睡得正香時(shí),“啪啪!啪啪!”的聲音把我吵醒了,我一看手表,原來十二點(diǎn)整了,都在放煙花呢!哦,原來放煙花兒是年味兒。

  新年了,當(dāng)然要穿新衣服,爸爸帶著我和媽媽去了開太百貨,為我買了一件運(yùn)動(dòng)服,為老爸挑了一件襯衫,為老媽也買了一件大衣。商場里的人真多呀!每個(gè)人手里都大包小包的,有的甚至拿也拿不過來,而且商場里的東西真是琳瑯滿目,真叫人眼花繚亂啊!原來,購物是年味兒。

  在車水馬龍的街道上,有著鮮艷的'大紅燈籠。我們一家去了菜籃子里。哇塞,龍蝦四百多元一斤呢,真是貴哦!我連忙拉著老爸的衣服走開。對以我一個(gè)小學(xué)生來說,已經(jīng)是天價(jià)了,這些菜之所以這么貴,一定是大家像炒房一樣炒起來的。原來,擺正月酒是年味兒。

  ……

  年味其實(shí)不用刻意去尋找,在鄉(xiāng)下,在城市,到處一片熱鬧的景象,人山人海。

  年味兒不是很好找嗎?是啊,年味兒無處不在。

尋找高中作文12

  幸福是什么?小孩說幸福是每天含著棒棒糖放風(fēng)箏;少年說幸福是擁有雄鷹般自由飛翔的能力;老人說幸福就是看著兒孫滿堂窩心地曬太陽;貧民說幸福是擁有無窮無盡的財(cái)富;富翁說幸福就是擁有一個(gè)健康的身體……也許,問一萬個(gè)人對幸福的定義就會(huì)有一萬種不同的答案,我認(rèn)為,只要努力過,付出過的人才擁有永恒的幸福。

  正如泰戈?duì)査f:“天空中不留下鳥的痕跡但我已飛過。”的確,有沒有留下痕跡并不重要,只要努力地飛過,這才是幸福的'真諦。

  學(xué)習(xí)中,我們需要一步一個(gè)腳印,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為贏;考試中,我們需要膽大心細(xì),過關(guān)斬將,忌驕忌躁!耙环指,一分收獲”,但有時(shí)耕耘與收獲并不成正比,我們會(huì)因此痛苦,傷心甚至絕望,腦海中充斥著一個(gè)聲音,我是被幸福遺棄的孩子嗎?為什么我得不到幸福的青睞呢?其實(shí)幸福對待每個(gè)人都是公平的。如果你努力了,奮斗了,即使暫時(shí)得不到幸福,也不要傷心,不要?dú)怵H,相信未來幸福定會(huì)送你一個(gè)大大的回禮,況且,你的汗水不是換來了內(nèi)心充足,踏實(shí)和快樂的感覺嗎?這又何嘗不是一種平凡的幸福呢?

  風(fēng)雨過后總會(huì)有絢麗的彩虹,噩夢醒來總會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)世界,認(rèn)真付出總會(huì)有碩果累累的一天。朋友,相信自己,相信未來,相信幸福。

  生活并非一帆風(fēng)順,它那美麗的項(xiàng)鏈中,也是由憂郁和迷惘的珠子組成的,所以結(jié)果不都是圓滿的。但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心,認(rèn)真付出,尋找生活的真諦,體味幸福的滋味。

  把漂泊裝進(jìn)行囊,把思緒裝進(jìn)心里,去遠(yuǎn)方看山看?醋约盒膬x的風(fēng)景。淡淡的傷感,淡淡的喜悅從心底漫出,但誰又能否認(rèn)那夢想中的遠(yuǎn)方帶給我們的悸動(dòng)呢?我們體驗(yàn)過,我們把夢想變成了現(xiàn)實(shí),這才是幸福的永恒!

尋找高中作文13

  驀然回首,原來我早已身處在這片夢的天堂。

  在我的夢里,還藏著另一個(gè)夢——一個(gè)遙遠(yuǎn)發(fā)著金光的夢。我想抓住它,卻因?yàn)樘h(yuǎn)。夢里,它浸透了汗水,灑滿了血淚,只因一個(gè)等待,等待我的追尋。

  從來不曾懷想,為何呱呱墜地時(shí)要哭泣,為何身為嬰兒要永遠(yuǎn)疲倦,整天沉睡在夢想?難道是因?yàn)樵缫杨A(yù)料到今生的追尋,害怕夢想泡沫的破碎,還是仍就故戀著前世的因果而不愿穿梭于今生?放聲大哭吧,繼而安穩(wěn)的睡去,可以睡得很久很久,似乎想將今生多少個(gè)不眠夜替代,讓夢想在夢里開花。

  今生,我來到這里,不知道是否在前世的眼中渴望過——這片播撒夢想的`土地。今生還未結(jié)束,來生還很遙遠(yuǎn)。一直一直在等待,等待前生來喚醒今生的我,讓我回想起埋藏在這里深沉的思念,讓我尋到我的夢里的夢。

  千萬次的回眸鑄就了我的今生,卻禁錮了我的前生。

  也許前生的我一直一直在尋找,尋找今生的夢。于是,我望見了這片土地,懷揣著前生的夢奔走在今生的路上,期待著土地發(fā)出新芽,贈(zèng)我一片春色。

  前世在今生的眼中,今生在前世的心中。前世的因,今生的果。前生,無盡的思念化為今生不懈的追尋,終究要還給夢因等待而丟失的汗水與血淚。

  夜,靜謐而安詳。

  今生,我被夢搖醒,卻眷戀著前生的翼,想擁有它,飛在我今生的天空。

  夢在等我。

  突然,雪白雪白的羽,浸透了前生,卻染紅了今生,滴著夢的漣漪,在我心中緩緩蕩開。

  我在尋夢,原來它早己在我心中。

  ……

尋找高中作文14

  家鄉(xiāng)的年味是有味道的,是那種流傳千古的期望,是那種承載了千年底蘊(yùn)的年味。走進(jìn)年味,是走進(jìn)中國歷史文化的一種方法。我喜歡年味,像喜歡中國歷史一樣。年味,攜帶著無盡美好的祝愿和暖意,讓人情不自禁的愛上這濃濃的年味。而只有走進(jìn)年味,置身于年味之中,才能感受到傳統(tǒng)而細(xì)膩的愛。

  站在年前的街上,熱鬧而又喧嘩的街上人人都在爭買年貨,每個(gè)人的臉上都溢滿了舒心的笑容……

  終于,我看到了我最愛的幾種有濃濃年味的食品:臘腸和年糕,哦,還有魚。

  臘腸:臘腸的制作過程有點(diǎn)復(fù)雜,我也不會(huì)做。但,制好的臘腸非常的好看,也非常美味。上好的臘腸鮮艷無比,紅白相間,白的晶瑩幾近透明;紅的艷麗,是那種不能用畫筆填充的顏色,是屬于喜慶中國年的顏色。臘腸的味道很濃,有些甜,但更多的.是咸香,肉質(zhì)肥而不膩,瘦不塞牙,很有嚼勁。這年味應(yīng)是厚重的,像一段歷史,更像一本厚重的古典文學(xué)。

  年糕:年糕是用好的江米制成。得經(jīng)過千錘百煉,才可以成為美味的年糕。真正的年糕雖粘但不讓人難以下咽,而且還有一絲淡淡的稻米香和點(diǎn)點(diǎn)甜甜的味道。它的顏色一般以白為主,也有淡青色的,淡青色的里面加了艾草,有一種清新的田園草木香。著年味應(yīng)該是清雅綿長的,像一首詩,也像一朵田間的花。 魚:魚是白搭的,可以做清蒸魚、糖醋魚、蒜爆魚、鮮魚湯……等等。無論哪種都好吃。清蒸魚,嫩!糖醋魚,香!蒜爆魚,酥!魚湯,鮮!……這年味是繽紛的,像現(xiàn)在的世界,也像我的生活。

  走進(jìn)年味,才能感受到它的內(nèi)涵和意義;走進(jìn)年味,才能感受到人們對美好生活的向往;走進(jìn)年味,讓我們共同去了解中國的飲食文化!

尋找高中作文15

  “一年之計(jì)在于春”,許多人覺得一年之中春天最重要,可是在我心里,秋天勝過翠綠的春天、火紅的夏天和雪白的冬天。

  媽媽說,秋天來了,你去不同的地方尋找秋天吧!

  我在樹林里找到了秋天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一群蝴蝶在空中翩翩起舞,走近一看原來是梧桐樹葉。這讓我想起了一句詩“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

  我在果園里找到了秋天。紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠,亮晶晶的,璀璨奪目,一看就令人垂涎三尺。葡萄掛在葡萄架上,顆顆晶瑩剔透,就像一顆顆紫色的翡翠。黃澄澄的梨子壓彎了枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹上就像掛滿了金元寶。

  我在天空中找/到了秋天。填空靜悄悄的,萬里無云,一碧如洗。蔚藍(lán)的天空似乎是王母娘娘在畫畫時(shí)打翻了藍(lán)色的墨水,藍(lán)得自然。

  我在田野里找到了秋天,田野里處處是金黃的稻谷,一陣風(fēng)吹過,漾起了金色的波浪。高粱看見了,笑紅了臉。一株株高大的玉米,守衛(wèi)在了田邊,像田野的'守護(hù)者。

  我在公園里找到了秋天。公園里五顏六色的菊花開了,一陣風(fēng)吹來,幽雅的香甜沁人心脾。桂花樹上掛滿桂花,芬芳撲鼻。黃色的桂花如同穿了金色的舞裙、還噴了香水的仙女在樹上舞蹈。

  秋天是美麗的季節(jié),是豐收的季節(jié)。我找到了秋天,真可謂“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”

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