- 尋找幸福高中作文 推薦度：
- 尋找自己高中作文 推薦度：
- 尋找高中優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
尋找高中作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的尋找高中作文，希望對大家有所幫助。
尋找高中作文1
書是人類進(jìn)步的階梯。進(jìn)入中學(xué)校園的第一天，老師就讓每人準(zhǔn)備一本《假如給我三天光明》，為的就是讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。當(dāng)我讀完，合上書的時(shí)候，我深深地感受到海倫·凱勒的'不容易和堅(jiān)忍不拔的精神。
海倫小時(shí)候是個(gè)聰慧可愛的小女孩。六個(gè)月時(shí)已經(jīng)可以說英語的茶和水了。她也是個(gè)可愛的孩子，她喜歡花花草草和祖父的美麗蜿蜒的長青藤�？墒撬粴q那年，一場突如其來的大病擄走了她的聽力和語言能力，讓他度過了87年看不見聽不到的孤獨(dú)生活。
海倫身殘志堅(jiān)。在生活中她雖然是個(gè)殘疾人，但在精神上，她絕對是個(gè)強(qiáng)壯的巨人。她在以后的生活中，克服了生理缺陷，突破自我，考上了哈佛大學(xué)拉德克利學(xué)院。在學(xué)業(yè)完成后又建立了殘疾人慈善基金會(huì)。還被美國《時(shí)代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。這些成就不都是要靠她的那顆不服命運(yùn)的心嗎？
有句話說得好：有志者，事競成�？赐赀@本書，我深切體會(huì)到一個(gè)長期生活在無光無聲無語的世界里的人的堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。海倫·凱勒以微笑面對生活的挑戰(zhàn)，以頑強(qiáng)的毅力從黑暗世界中尋找光明。
那我們這些健全人呢？不就應(yīng)該去學(xué)習(xí)海倫的奮斗精神嗎？我們應(yīng)該相信，只要有愛和鼓勵(lì)，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡，突破生理和人生的極限。
海倫·凱勒的人生正如詩人顧城所寫的：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
尋找高中作文2
時(shí)間太窄，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念，懷念過去時(shí)的自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來時(shí)的自己。
青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢、敢于追夢的自己。似乎在過去十八年的光陰里，我從稚嫩且快樂的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢想的自己。在激烈競爭的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開始了追尋未來的路途，夢想雖然看似遙遠(yuǎn)，也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂，讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢想的力量，年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢的未來，我看到了自己的執(zhí)著模樣。
年華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開胸懷告訴別人我的夢想，我不懂強(qiáng)顏歡笑，只學(xué)會(huì)了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會(huì)快樂，如果失敗，我也不會(huì)絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢的'自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無論那天之前哭過多少次我都能破涕為笑，就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開心也敢沮喪的自己。
蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長必須經(jīng)過一番痛苦的掙扎。
我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來的自己。
未來，我來。
尋找高中作文3
一到年底，同學(xué)之間為了表示一下真誠的祝愿，增進(jìn)彼此間的友誼，就開始互相有賀年片來來往往。沒想到，媽媽的神卻像弦一樣緊了起來，趁我不在的時(shí)候，她就打開我的抽屜，來一番“探雷”。我回來時(shí)，見桌上放著好幾張賀年片，我就鄭重地問媽媽，媽媽倒也爽直:“我看看這些賀年片漂亮不漂亮，嗯，還是蠻漂亮、蠻不錯(cuò)的�！笨伤劬锏哪抗�，卻分明透出她對我的替惕和不信任。我再看那些被娜動(dòng)位置的賀年片，盡管還是那樣精致，那樣鮮艷，上面的賀詞還是那樣熱情、真摯，可是，在我的眼里，在我的心中，它們已不像原先那樣光潔了，那上面留下了“秘密偵探”的指印和目光，賀年片已不是原先的賀年片了。
我忽然想到報(bào)紙上曾登過一則消息:一個(gè)女中學(xué)生的心底秘密被人偷看，日記被貼到墻上之后，沒幾天，心靈被踐踏、損害的女孩終于在湖水中找到了擺脫痛苦的“歸宿”。
盡管《未成年人保護(hù)法》已經(jīng)公布于世，但是，從農(nóng)村到城市，少男少女的'權(quán)利橫遭侵犯的事還是比比皆是，而受侵犯的少男少女誰又能站到法庭的原告席上去狀告家長、老師呢?孩子們都能理解，家長、教師的“無微不至”都出于好心呀。但是，這樣的“無微不至”，的的確確侵犯了我們的權(quán)利，損害了我們的自尊，刺傷了我們的心靈。我們實(shí)在不愿意接受家長和老師私拆信件這樣的“關(guān)心”和“愛護(hù)”!
我們是少男少女，我們不是小雞小鴨。我渴望自己，更渴望同齡人都擁有一片真正屬于自己的天空。我要高聲呼吁:請長和老師多給我們一點(diǎn)尊重和信任，少來一點(diǎn)懷疑和干預(yù)。
尋找高中作文4
早已厭惡了平平，在無法中我巴望騰飛，去尋覓自在。
走在草原上，呼吸大自然的新鮮，用心傾聽全部奇妙的動(dòng)靜。用愛撫摸悄然嫣然開放的花蕾。仰視天空朵朵白云，垂頭看花開，躺在草地上細(xì)細(xì)品味著世外桃源的奇特
走進(jìn)山林，巨大的樹木直穿九天，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進(jìn)樹洞，細(xì)細(xì)品味年輪帶來的滄桑。在云海峰巒，青山綠水中我感悟到了生命的真理：人雖苦著來到世上，但應(yīng)該笑對每一個(gè)日子。
咱們應(yīng)當(dāng)笑對日子，人應(yīng)該過好每一分鐘。由于咱們僅僅年月長河中的一顆星，咱們應(yīng)該去尋覓自在，巴望自在。
在深山中，我聽著蟲吟鳥唱，伴著泉流激石的洪亮動(dòng)靜，走進(jìn)了這片山林最深處。不知不覺，已是傍晚。落日逐漸褪了色彩，西方最終一縷陽光也黯淡下來，只要那彎新月越發(fā)的奪目。
單獨(dú)走在彎曲的山路上，細(xì)聽鳴蟬歡唱。不久，聽見的也唯有自己的腳步聲。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這兒的夜如此安靜。安靜中透露出一絲孤單與孤寂。
風(fēng)來了，樹葉宣布洪亮的聲響，他們和著節(jié)拍悄悄蕩開，婆娑的影子竟如波浪一般。此刻天空竟然顯出淡淡的`紫色，紫的如被薰衣草染過相同。多情的月光不敢打攪，止住傾注下來的主意，只好慢慢地籠罩整個(gè)山頭。
如此美的夜空，早已使我無法考慮，能做的唯有沉醉于沉溺……
現(xiàn)在，躺在床上透過窗外看到的依然是那彎新月。惋惜多了幾分喧鬧。城市的花天酒地，讓我無法持續(xù)尋覓那份幽靜與自在——那將成為我永世的尋求。
我總算理解，我并不歸于那茂綠森林中的一葉，也不歸于巍巍山野里的一石。
那自在的夜曾離我那么近，螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲。可最終，仍是向路人相同擦肩而過，或許那自在僅僅我心中的一抹新綠，或許那嘆息聲只源于那倉促一瞥吧！
尋找高中作文5
多少年，一直在尋尋覓覓，期待能遇見心中的知己。但是多少年過去了，我依然是個(gè)孤獨(dú)的人。幾次的友誼，由于我想收緊，結(jié)果我什么也沒得到，除了失望、沮喪與心痛。
記得一個(gè)朋友是這樣對我的：招之即來、揮之則去、忽冷忽熱全憑心情好壞。另外的兩個(gè)朋友，你想對他好，你希望他對你好，他當(dāng)你是怪物。友誼這個(gè)東西竟然被他們演繹成那樣，我無話可說，我心灰意冷。我對自己說：記住教訓(xùn)吧，不要再自作多情了。于是，我走出了那段黯淡的時(shí)間，走進(jìn)了未來。
今天雖然仍記得教訓(xùn)，但是心中卻再也冷靜不了。網(wǎng)上的朋友，一個(gè)個(gè)叫我感動(dòng)。我心思如潮，我的情感洶涌澎湃。我想抓住那些手，那些在向我揮動(dòng)著的手，溫暖的手。
但是我卻怕用力抓住，從而使你從我的指間溜走。我怕啊，我實(shí)在是怕啊。我怕我愛的多，失去的也多。
別人總說：只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久。但是我不是這樣的。我雖然也回味曾經(jīng)擁有，但我也在乎天長地久。誰不追求永恒的美好呢？天長地久雖難，但總是有可能的。我愿盡我的一切努力來追求，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨。
溫暖的手，一旦我握住了你，我就再也松不開你了，你了解我的執(zhí)著嗎？你了解我的渴望嗎？
如果你一切都知道的話，那么請握住我的'手吧。讓我也感受一下你那溫暖的滋味，撫慰我曾經(jīng)的失落、疲倦與厭倦的心。
你知道我雖向全世界的人發(fā)去公告，但是卻沒幾個(gè)人看見，沒幾個(gè)人懂我的心。溫暖的手啊，我就指望你了，請把我握住吧！我愿用一生來報(bào)答。
我從不輕易許下諾言，但是一旦我確認(rèn)了你——溫暖的手，你就知道我的認(rèn)真與全心全意。
我把我的手伸向你。如果你愿意，請告訴我吧。我等待著你！
尋找高中作文6
我一直都在尋找。
夢和現(xiàn)實(shí)不斷交替，我終能在交替之間看到一絲不一樣的東西。
從多久以前我便把這樣?xùn)|西當(dāng)作我要尋找的東西，卻忘卻了它第一次出現(xiàn)的地方。夢在夜晚出現(xiàn)，敲打著已經(jīng)很疲憊的大腦，在夢中笑與哭都是無聲的，憂與喜都是虛幻的�，F(xiàn)實(shí)也永遠(yuǎn)不會(huì)和白晝分離，它如同另一個(gè)夢一樣**著自己，越是想要逃離這種折磨越感到一種親近的感覺，渾身發(fā)抖卻無能為力。夢和現(xiàn)實(shí)也有交替的一瞬間，那瞬間會(huì)產(chǎn)生一種讓人溫暖的讓人忘記現(xiàn)實(shí)與夢的東西，可那東西太短暫了我們根本觸摸不到。為了尋找它我一次有一次背叛自己，放縱自己進(jìn)入虛幻的夢中，因?yàn)橹挥羞@樣我才可以在醒來的瞬間找到它。只是當(dāng)時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)我遺失了什么。
什么時(shí)候開始明白或者說有那么種感覺我在失去什么了。但大腦卻似乎被洗掉般，什么都不記得。努力去回想?yún)s換來毫不感情的心痛以及來歷不明的控制不住的眼淚。遺失的東西終究不能再尋回，它們曾深深埋在我心里如今卻消散于空中。而空中那不只名的味道又真真實(shí)實(shí)的提醒我它們的'的確確存在過。要尋找的卻一直沒找到，不是放棄而是真的找不到。越心急就感到它離我越遠(yuǎn)，不要說觸摸看到都難。那么付出那么多值得嗎，如果值得我在抱怨什么，如果不值，又有誰能聽我訴說。我還能靠什么撐下去，我的未來會(huì)怎樣，我又可以做些什么呢？
黑夜中，沒有一絲燈光，大地沉默，我卻還在尋找著尋找著。哪怕我知道為此我身后已經(jīng)遺失了太多太多，多得已經(jīng)讓我忘記了痛。但我此時(shí)唯一可以做的就是再也不要轉(zhuǎn)過頭去了，與其看后傷心不如尋找至死，那樣沒有回憶只有尋找那不是所有人都想要的結(jié)果嗎
尋找高中作文7
窗外還下著雨，霧朦朧了我的眼，嘀嘀嗒嗒的雨聲，雖不像鋼琴曲那么透澈，但也不像古箏那么悠長，給人新一般的感受。
現(xiàn)在的我正處在青少年時(shí)期，充滿了對世界的好奇，對未來的向往，但卻很迷茫，前方的路是怎樣，路的盡頭又是什么，是什么可以驅(qū)使我向前。世界上有很多人為了理想而奮斗，奮斗的過程雖然很艱辛，但又令人快樂。肖洛霍夫曾說過――人是為了自己的希望才活著的。我還還沒有夢想，根行尸走肉沒什么區(qū)別，所以，我要尋找我的'夢想，一個(gè)值得我為之奮斗的目標(biāo)。
但是，現(xiàn)在的我就跟窗外的風(fēng)景一樣，那么迷茫。我正沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，QQ群里同學(xué)們聊起了這樣的話題。有一位同學(xué)展示了幾張照片：一個(gè)山區(qū)的孩子，背著一大捆柴，艱難地在雪地上行走，她身上穿著單薄的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，臉凍得通紅。我突然想到了什么。是貧窮讓這些孩子生活得如此艱辛，而改變命運(yùn)的就只有知識(shí)。山區(qū)的教育水平很差，又有很多孩子因?yàn)樨毟F而不能上學(xué)，我從他們的眼睛里看到了對知識(shí)的渴望。為何我不能成為一個(gè)鄉(xiāng)村教師呢？成為他們知識(shí)的源頭。我多想去體驗(yàn)?zāi)欠N生活，為那里的孩子帶去溫暖，改變他們的貧窮，改變他們的命運(yùn)。當(dāng)我站在講臺(tái)上，那些渴望知識(shí)的眼睛望著我，那時(shí)我會(huì)有多么幸福，我是這些不平凡的孩子的老師。我為此而感到驕傲。
尋找高中作文8
我是一只流浪狗，每天都在這座城市中晃蕩，行人從我身旁匆匆的離去，再也沒有人會(huì)停下腳步，蹲下身子，輕輕地?fù)崦遥驗(yàn)槲姨K了！又是一個(gè)陽光明媚的午后，我又餓又累，實(shí)在走不動(dòng)了，爬在街邊不起眼的一角，靜靜地睡去了……
在夢里，我回到了過去——-我依靠在母親的身旁，母親總會(huì)很慈愛地用舌頭舔吻我，然而，好景不長，漸漸我長大了，有一天，主人將我從母親的身旁抱走，裝了一個(gè)袋子里，通過袋子我很清晰地聽見母親急迫而又傷心的呼喊，然而我無能為力，隨后我來到一個(gè)小主人的懷抱中，新主人對我可好了！又是親又是抱的'，使我忘記了傷痛。開始了我的幸福生活。每天早晨，主人都會(huì)牽著我漫步在林間小道上，聞花香，嘻蝴蝶，好高興！
有一天，我在主人的陪伴下悠閑地散步，忽然我看見角落邊趴著身上臟稀稀的老狗，我好奇地跑去與它問好：“喂！朋友，你好，你怎么在這兒不回家呀？”
“孩子，我沒有家，我是一只流浪狗”它慈祥地說道。
“怎么可能呢！每只狗都會(huì)有一位愛它的主人”我爭辯著
“沒錯(cuò)，我原來也有一位疼我愛我的主人，后來我老了，不忠用了，他們就將我拋棄了，成了今天這個(gè)樣子，你也會(huì)有一天變成我這個(gè)樣子的�！崩瞎泛軅牡卦V說著。
尋找高中作文9
羊羊羊，洋洋得意；羊羊羊，揚(yáng)眉吐氣。在五彩斑斕的煙花中，在恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊魳防�，羊年大步流星地向我們走來。爆竹“嘭嘭嘭”的聲響，竄向云霄，帶著人們的祝福，轉(zhuǎn)瞬即逝�？酌鳠艚柚鴸|風(fēng)，搖曳直上，帶著人們新年的愿望，若隱若現(xiàn)地消失在黑暗的夜空。
擁有著悠久歷史文化的朔門街，掛起燈籠，燈上春聯(lián)，雖然有些年味，但是顧客稀少，只有稀稀落落幾家店開著，不怎么熱鬧，一條街冷冷清清，居民們都躲在家里或走親訪友，原本熱鬧的街市在過年反而顯得冷清許多。
紅色主題登上霸王之位，成為新年主角。紅燈籠、紅春聯(lián)、紅衣裳，全家圍在桌邊吃著年夜飯——意為守歲。紅色的高腳里碗盛滿雞鴨魚肉，還要添上幾片紅蘿卜點(diǎn)綴。廚房的香味早已在屋中彌漫，桂花糕是經(jīng)久不衰的'當(dāng)頭炮，桂花象征著香氣永遠(yuǎn)籠罩著家庭；而年糕則象征著年年高，也是一年更比一年高。有魚諧音有余，希望在新的一年里能夠年年有余……五花八門的菜肴有著各自的意義粉墨登場。當(dāng)然收紅包才是我們小孩子重中之重的主場——意為壓歲。
過春節(jié)，猜燈謎必不可少，從古至今，猜燈謎經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉，留下來很多精華，她閃耀著民族智慧與民族精神燦爛的光芒。一條一條的燈謎紙上，記載著古代勞動(dòng)人民辛勤的汗水；一道一道的燈謎紙上，流傳著文人墨客動(dòng)人的故事；一張一張的燈謎紙上，凝聚著古代帝王將相無窮的智慧。
中華是一個(gè)樸素的古老民族，無論從古老守歲，壓歲或猜燈謎，無不承載著對未來的祝福和期待。
尋找高中作文10
同學(xué)們都愛叫我“蒲公英”，因?yàn)槲业拿种杏兴闹C音。而我又愛幻想，又熱愛蒲公英。天空是那么寬廣，那么澄澈，白云是那么美麗，那么動(dòng)人，那里是我向往的方向。
漫天飛舞我的夢
有時(shí)，真希望自己是一朵滿天飛舞的蒲公英，在天空遨游，讓世人欣賞。
我生長在大山里，這里不富裕，道路不通暢。許多親戚重男輕女，連我愛的爺爺也這樣，他常說：“女孩子，長大總是要送給別人的，養(yǎng)著有什么用——”就因?yàn)閶寢屔藘蓚�(gè)女兒，所以媽媽生活得并不快樂，常常落人笑話。媽媽常常對我說：“你要努力，飛出這窮山溝，讓別人看看，女孩不比男孩差�！�
所以，從小我就有個(gè)夢想，我要做一朵滿天飛舞的蒲公英，帶著我的'父母在天空飛翔。我知道這不只是父母的期望，也是我的夢想。我要努力奮斗，做一朵滿天飛舞、讓人欣賞、感嘆的蒲公英。我要證明，弱小的蒲公英也有在天空飛翔的時(shí)候。
泥土的芳香，清風(fēng)的吹拂，雨水的滋潤，是投入大地的懷抱。那里是我向往和方向。
扎根泥土我的夢
滿天飛舞的蒲公英總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不論它被風(fēng)吹到何處，都能生存。
我要做一朵扎根泥土的蒲公英，帶著自己的父母幸福生活，尋找屬于我的方向。
不害怕狂風(fēng)的吹拂，不害怕暴雨的傾打，無論它們多么厲害，我也要扎根于泥土。我會(huì)奮斗，會(huì)努力，在泥土中茁壯成長。爭奪陽光，吮吸雨露。我不會(huì)遜色，我不會(huì)輸，因?yàn)槲沂且欢潋湴恋�、�?jiān)強(qiáng)的蒲公英。
我要扎根泥土，回到大地的懷抱，帶著我的父母。安穩(wěn)、幸福地生活。我要讓世人知道，蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)、蒲公英的偉大。我要讓父母自豪、幸福。
蒲公英滿天飛舞是尋找屬于自己的方向，扎根泥土找到它的方向；我尋找到我的方向——扎根泥土，帶著父母幸福生活。
尋找高中作文11
新年已經(jīng)過去了，但在過新年的那一段時(shí)間里，我做了一件有意義的事兒：你是找年味兒。
以前過新年，我認(rèn)為十分平常，因?yàn)槊恳荒甓际沁@樣過的。正是因?yàn)槿藗冇羞@種思想，年味越來越淡了，所以我今天去尋找年味兒。
記得大年三十的晚上，我經(jīng)不住瞌睡蟲的誘惑沒看幾會(huì)兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，睡著了。正當(dāng)我睡得正香時(shí)，“啪啪！啪啪！”的聲音把我吵醒了，我一看手表，原來十二點(diǎn)整了，都在放煙花呢！哦，原來放煙花兒是年味兒。
新年了，當(dāng)然要穿新衣服，爸爸帶著我和媽媽去了開太百貨，為我買了一件運(yùn)動(dòng)服，為老爸挑了一件襯衫，為老媽也買了一件大衣。商場里的人真多呀！每個(gè)人手里都大包小包的，有的甚至拿也拿不過來，而且商場里的東西真是琳瑯滿目，真叫人眼花繚亂啊！原來，購物是年味兒。
在車水馬龍的街道上，有著鮮艷的'大紅燈籠。我們一家去了菜籃子里。哇塞，龍蝦四百多元一斤呢，真是貴哦！我連忙拉著老爸的衣服走開。對以我一個(gè)小學(xué)生來說，已經(jīng)是天價(jià)了，這些菜之所以這么貴，一定是大家像炒房一樣炒起來的。原來，擺正月酒是年味兒。
……
年味其實(shí)不用刻意去尋找，在鄉(xiāng)下，在城市，到處一片熱鬧的景象，人山人海。
年味兒不是很好找嗎？是啊，年味兒無處不在。
尋找高中作文12
幸福是什么？小孩說幸福是每天含著棒棒糖放風(fēng)箏；少年說幸福是擁有雄鷹般自由飛翔的能力；老人說幸福就是看著兒孫滿堂窩心地曬太陽；貧民說幸福是擁有無窮無盡的財(cái)富；富翁說幸福就是擁有一個(gè)健康的身體……也許，問一萬個(gè)人對幸福的定義就會(huì)有一萬種不同的答案，我認(rèn)為，只要努力過，付出過的人才擁有永恒的幸福。
正如泰戈?duì)査f：“天空中不留下鳥的痕跡但我已飛過。”的確，有沒有留下痕跡并不重要，只要努力地飛過，這才是幸福的'真諦。
學(xué)習(xí)中，我們需要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為贏；考試中，我們需要膽大心細(xì)，過關(guān)斬將，忌驕忌躁�！耙环指�，一分收獲”，但有時(shí)耕耘與收獲并不成正比，我們會(huì)因此痛苦，傷心甚至絕望，腦海中充斥著一個(gè)聲音，我是被幸福遺棄的孩子嗎？為什么我得不到幸福的青睞呢？其實(shí)幸福對待每個(gè)人都是公平的。如果你努力了，奮斗了，即使暫時(shí)得不到幸福，也不要傷心，不要?dú)怵H，相信未來幸福定會(huì)送你一個(gè)大大的回禮，況且，你的汗水不是換來了內(nèi)心充足，踏實(shí)和快樂的感覺嗎？這又何嘗不是一種平凡的幸福呢？
風(fēng)雨過后總會(huì)有絢麗的彩虹，噩夢醒來總會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)世界，認(rèn)真付出總會(huì)有碩果累累的一天。朋友，相信自己，相信未來，相信幸福。
生活并非一帆風(fēng)順，它那美麗的項(xiàng)鏈中，也是由憂郁和迷惘的珠子組成的，所以結(jié)果不都是圓滿的。但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，認(rèn)真付出，尋找生活的真諦，體味幸福的滋味。
把漂泊裝進(jìn)行囊，把思緒裝進(jìn)心里，去遠(yuǎn)方看山看�？醋约盒膬x的風(fēng)景。淡淡的傷感，淡淡的喜悅從心底漫出，但誰又能否認(rèn)那夢想中的遠(yuǎn)方帶給我們的悸動(dòng)呢？我們體驗(yàn)過，我們把夢想變成了現(xiàn)實(shí)，這才是幸福的永恒！
尋找高中作文13
驀然回首，原來我早已身處在這片夢的天堂。
在我的夢里，還藏著另一個(gè)夢——一個(gè)遙遠(yuǎn)發(fā)著金光的夢。我想抓住它，卻因?yàn)樘h(yuǎn)。夢里，它浸透了汗水，灑滿了血淚，只因一個(gè)等待，等待我的追尋。
從來不曾懷想，為何呱呱墜地時(shí)要哭泣，為何身為嬰兒要永遠(yuǎn)疲倦，整天沉睡在夢想？難道是因?yàn)樵缫杨A(yù)料到今生的追尋，害怕夢想泡沫的破碎，還是仍就故戀著前世的因果而不愿穿梭于今生？放聲大哭吧，繼而安穩(wěn)的睡去，可以睡得很久很久，似乎想將今生多少個(gè)不眠夜替代，讓夢想在夢里開花。
今生，我來到這里，不知道是否在前世的眼中渴望過——這片播撒夢想的`土地。今生還未結(jié)束，來生還很遙遠(yuǎn)。一直一直在等待，等待前生來喚醒今生的我，讓我回想起埋藏在這里深沉的思念，讓我尋到我的夢里的夢。
千萬次的回眸鑄就了我的今生，卻禁錮了我的前生。
也許前生的我一直一直在尋找，尋找今生的夢。于是，我望見了這片土地，懷揣著前生的夢奔走在今生的路上，期待著土地發(fā)出新芽，贈(zèng)我一片春色。
前世在今生的眼中，今生在前世的心中。前世的因，今生的果。前生，無盡的思念化為今生不懈的追尋，終究要還給夢因等待而丟失的汗水與血淚。
夜，靜謐而安詳。
今生，我被夢搖醒，卻眷戀著前生的翼，想擁有它，飛在我今生的天空。
夢在等我。
突然，雪白雪白的羽，浸透了前生，卻染紅了今生，滴著夢的漣漪，在我心中緩緩蕩開。
我在尋夢，原來它早己在我心中。
……
尋找高中作文14
家鄉(xiāng)的年味是有味道的，是那種流傳千古的期望，是那種承載了千年底蘊(yùn)的年味。走進(jìn)年味，是走進(jìn)中國歷史文化的一種方法。我喜歡年味，像喜歡中國歷史一樣。年味，攜帶著無盡美好的祝愿和暖意，讓人情不自禁的愛上這濃濃的年味。而只有走進(jìn)年味，置身于年味之中，才能感受到傳統(tǒng)而細(xì)膩的愛。
站在年前的街上，熱鬧而又喧嘩的街上人人都在爭買年貨，每個(gè)人的臉上都溢滿了舒心的笑容……
終于，我看到了我最愛的幾種有濃濃年味的食品：臘腸和年糕，哦，還有魚。
臘腸：臘腸的制作過程有點(diǎn)復(fù)雜，我也不會(huì)做。但，制好的臘腸非常的好看，也非常美味。上好的臘腸鮮艷無比，紅白相間，白的晶瑩幾近透明；紅的艷麗，是那種不能用畫筆填充的顏色，是屬于喜慶中國年的顏色。臘腸的味道很濃，有些甜，但更多的.是咸香，肉質(zhì)肥而不膩，瘦不塞牙，很有嚼勁。這年味應(yīng)是厚重的，像一段歷史，更像一本厚重的古典文學(xué)。
年糕：年糕是用好的江米制成。得經(jīng)過千錘百煉，才可以成為美味的年糕。真正的年糕雖粘但不讓人難以下咽，而且還有一絲淡淡的稻米香和點(diǎn)點(diǎn)甜甜的味道。它的顏色一般以白為主，也有淡青色的，淡青色的里面加了艾草，有一種清新的田園草木香。著年味應(yīng)該是清雅綿長的，像一首詩，也像一朵田間的花。 魚：魚是白搭的，可以做清蒸魚、糖醋魚、蒜爆魚、鮮魚湯……等等。無論哪種都好吃。清蒸魚，嫩！糖醋魚，香！蒜爆魚，酥！魚湯，鮮！……這年味是繽紛的，像現(xiàn)在的世界，也像我的生活。
走進(jìn)年味，才能感受到它的內(nèi)涵和意義；走進(jìn)年味，才能感受到人們對美好生活的向往；走進(jìn)年味，讓我們共同去了解中國的飲食文化！
尋找高中作文15
“一年之計(jì)在于春”，許多人覺得一年之中春天最重要，可是在我心里，秋天勝過翠綠的春天、火紅的夏天和雪白的冬天。
媽媽說，秋天來了，你去不同的地方尋找秋天吧!
我在樹林里找到了秋天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一群蝴蝶在空中翩翩起舞，走近一看原來是梧桐樹葉。這讓我想起了一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
我在果園里找到了秋天。紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠，亮晶晶的，璀璨奪目，一看就令人垂涎三尺。葡萄掛在葡萄架上，顆顆晶瑩剔透，就像一顆顆紫色的翡翠。黃澄澄的梨子壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上就像掛滿了金元寶。
我在天空中找/到了秋天。填空靜悄悄的，萬里無云，一碧如洗。蔚藍(lán)的天空似乎是王母娘娘在畫畫時(shí)打翻了藍(lán)色的墨水，藍(lán)得自然。
我在田野里找到了秋天，田野里處處是金黃的稻谷，一陣風(fēng)吹過，漾起了金色的波浪。高粱看見了，笑紅了臉。一株株高大的玉米，守衛(wèi)在了田邊，像田野的'守護(hù)者。
我在公園里找到了秋天。公園里五顏六色的菊花開了，一陣風(fēng)吹來，幽雅的香甜沁人心脾。桂花樹上掛滿桂花，芬芳撲鼻。黃色的桂花如同穿了金色的舞裙、還噴了香水的仙女在樹上舞蹈。
秋天是美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。我找到了秋天，真可謂“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
【尋找高中作文】相關(guān)文章：
尋找高中作文04-07
尋找自己高中作文05-11
尋找高中優(yōu)秀作文04-08
尋找身邊的雷鋒的高中作文03-21
尋找幸福高中作文12篇11-12
尋找幸福高中作文（精選3篇）04-07
尋找生活中的咖啡豆高中作文03-29
尋找初中作文11-15
尋找初中作文05-18