高中我的理想作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的高中我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
高中我的理想作文1
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食;我想成為一名白衣天使，救死扶傷;我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山;但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想學校。
這座學校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現(xiàn)代化高科技的產物。
進入校園，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學習，學習效率更勝一籌。
學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態(tài)。在會議室、微機室、教師辦公室，學生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網(wǎng)。同學們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網(wǎng)上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監(jiān)考!
學校的安全設施完全是一流的`。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發(fā)出警報，學生的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業(yè)等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫(yī)治。學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說學校里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。
在這里上學的同學和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的學校!怎么樣，oK吧?我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學校一定會變成現(xiàn)實!
高中我的理想作文2
歲月匆匆流逝，記憶中那些零碎卻美麗的面孔漸行漸遠……所幸，當我驀然回首時，那些面孔依舊清晰，那些蕓蕓眾生留下的感動，依舊那么質樸，那么純粹……
偶然走到那條失修多年的公路，天邊小雨淅瀝，行人舉著雨傘在雨中漫步，幾輛人力自行車來來往往，三輪車夫一上一下踩著踏板，身體有規(guī)律地晃動著。這樣的畫面很詩意，也很熟悉。
一滴滴雨將往事的塵�；饕豢|縷輕煙，交融飄逸在朦朧細雨中。
“這該死的鬼天氣!”我嘴里嘟囔著。突然下起雨來，讓路上的行人有些措手不及。我四處張望，看是否有可以躲雨的地方�！叭嗆�!三輪車……”突然傳來了一聲吆喝。就在路的對面，一個三輪車夫正對著我搖手，那動作慢得可憐，那手活像一支在風中搖曳的枯樹枝。
我走了過去，三輪車夫的臉龐在雨中逐漸清晰。我有些出乎意料，竟是這樣一個老伙計——四肢有些消瘦，臉上也是皺巴巴的，在他頭上難以找出幾根黑頭發(fā)——一個活生生的勞動者形象，只是略顯蒼老。在他旁邊的就是他的賺錢工具，這輛人力三輪車看來也有些歲數(shù)了，生銹的鐵圈，打了幾處補丁的輪胎，卷了幾圈膠布的踏板，無一不充滿歷史的滄桑感。我有些猶豫�！澳贻p人，你別看這車破，它可結實著……”最后，我們談妥了價錢，我也勉為其難地上了車。
老人艱難地踩動了三輪車，剛開始有些顛簸，后來漸漸地平緩了，比我想象中舒適多了。我有些無聊，便隨口問了一句：“師傅，你騎這車有幾年了?”
“唔……”他的聲腔中帶著濃厚的鼻音，“得十幾年了，這里的大街小巷幾乎都被我走透了，呵呵……”他回過頭，滿是自豪，像一個成功的企業(yè)家在敘說自己輝煌的過去。
他愣了一下，突然眉頭一皺，無奈地說道：“只是現(xiàn)在老了，怕?lián)尾涣硕嗑昧�，沒辦法，為了養(yǎng)家糊口，沒辦法……”突然遇到一個上坡，他叫我坐穩(wěn)了，老人站在踏板上，利用身體的重量盡力往下壓，雙腳一上一下，身體前后晃動，終于艱難地上了坡。在風中，夾雜著老人急促的喘息聲。“現(xiàn)在路上走的到處是什么…。什么出租車，面包車，小轎車……哪還有我們的余地啊�！�
雨依舊淅瀝，路上的行人寥若晨星，這三輪車在雨中倔強地前進。
沒等我接上話，老人又說：“不瞞您說，我有個愿望，我想要是……要是可能的話……等我賺夠了錢，買輛機動的，就不用那么費勁了……”老人憨厚地笑了，我也笑了。
下車了，我似乎有些不舍。我不知用什么方法去幫助他，或許只能默默祝福他的.愿望。老人還是艱難地踩起踏板，最后消失在路口拐角處�；蛟S他還騎著那輛三輪車，或許他早已駛向遠方的理想。
對于袁隆平，他的理想是想用科技養(yǎng)活更多的人，對于一個三輪車夫，他的理想是有更好的車，但不管是大人物還是小人物，這兩種極端的追求都有一個共同的出發(fā)點，那就是創(chuàng)造感動。
高中我的理想作文3
我是一個小人物，但是我有一個大理想。我的理想就是學會去擁有。
花飛花落花滿地，人生總要經歷失去和擁有，當我們面對擁有時，我們能泰然處之;面對失去時，我們是否能夠一切隨緣呢?那么就別想著失去，要學會好好擁有。
往往在失去中也能夠擁有。道教哲學家淮南子曾經寫過一篇著名的寓言故事，名叫《塞翁失馬》。故事講的是有個善于推測人事吉兇禍福的人。他家的馬無緣無故跑到胡人那去了，大家都安慰他。那家的父親說：“這又怎么馬上就知道不是福氣呢?”過了幾個月，他家的馬帶著胡人的駿馬回來了，大家都來祝賀他。那家的老人說：“這又怎么馬上就知道不可能是禍患呢?”家里多了良馬，那家的兒子喜歡騎馬，一次從馬上摔下折斷了大腿骨，大家都來安慰他，那家的父親說：“這又怎么馬上就知道不是福氣呢?”過了一年，胡人大舉入侵邊塞，壯年男人都拿起弓箭參戰(zhàn)，住在邊塞附近的壯年男人，死去的人有百分之九十，這家就是因為腿瘸的原因，父子的性命都得以保全。所以一時的失去并不代表失去了全部，有時在失去后你會擁有更多。
然而飽受失敗之后也能讓你適合的去擁有。該回憶的要回憶，該忘記的要忘記。其實，失敗也是一種收獲。今天失敗了，也就為明天的成功播下了一粒種。曾經我是一個喜愛籃球的女孩，每次運動會上籃球比賽的現(xiàn)場總會出現(xiàn)我的身影，然而每次比賽我也總會名落孫山，漸漸地我開始失去了信心。又一次我參加了運動會，然而我是站在了神圣的跑道上，迎接我的是成功是第一，那時我便釋然了，不是所有的成功都適合自己，但是也總有一項適合自己的。失敗了就該坦然，擁有了就必須好好把握。
當然，除了我們的日常生活學習同樣需要擁有。在學習中我們需要擁有一顆肯吃苦的心，但是我們如何去磨練一顆肯吃苦的心呢?古人有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能…”只有使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內心警覺，使他的'性格堅定，增加他不具備的才能。只有這樣才能擁有一顆吃苦的心。當你擁有了一顆肯吃苦的心，相信你的學習將會得到很好的突破，將來一定會有一番很好的成就。
自然工作中同樣也需要擁有。工作中需要擁有的是一顆責任心。19世紀末20世紀初最偉大的文學家列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！弊鳛閷W校的校學生會干部，一個神圣的職責最最需要的就是一顆負責的心。只有負責才能帶領大家走向成功養(yǎng)成良好的習慣，只有負責才能起到好的領導作用，只有負責才能更好地服務于學生、學校。責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作的出色完成，責任是忘我的堅守。責任是對工作的一種態(tài)度。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。正是責任，讓我們在困難時能夠堅持，讓我們在成功的時候保持冷靜，讓我們在絕望時懂得不放棄。因此我們要擁有責任。
不管是生活中、學習中還是工作中，有太多的需要我們去擁有，擁有坦然的心態(tài)，擁有合適的機遇、擁有吃苦耐勞的心，擁有堅定的責任心，擁有……我是一個小人物，但是我會堅持不懈的去追求我的理想。
高中我的理想作文4
“走進你溫柔的春風里，走進你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符，在這樣安靜的夜里，耳熟能詳?shù)男煽偰軉酒鹎榻z的層層漣漪。母校的一切隨著紛紛往事又浮現(xiàn)在了眼前。
穿上校服倚靠窗邊，金湖的微風吹起了衣衿，吹開了我記憶的大門。
湖的那邊就是我的母校，如同這安靜的小城一般，我的母校每天在寧靜中入睡，在莘莘學子們的喧鬧中醒來，載著學子們一雙雙對知識渴望的雙眼去搜尋理想之門，任憑這逐夢的路如何漫長，如何荊棘密布，老師們就是這“逐夢號”上的老舵手。為我們把握著前行的方向，躲過一處又一處的暗礁，當我們迷航時為我們指亮前行的目標;當我們?yōu)榫镁貌荒芸吹酱箨懚臒┮鈦y時，為我們指點迷津。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是母校老師教會我的。只有在春天播種下理想的種子，再施與勤勞和汗水，到了秋天才能收獲成功與理想。母校這片沃土滋潤了無數(shù)孩子的理想，又讓理想載我們去遠航。
青春在這與知識碰撞，歲月在這寫下回憶的詩篇。青春的懵懂，花季的悸動，人生之中最美妙、最黃金的歲月都被母校所記錄。當校歌再次響起時，又隨中音符飛入她曾哺育過的孩子心里。
夜已深，湖邊的柳樹隨風搖曳著�？�!那片葉子落下來了，如同母校那棵老樹一般，葉子在空中翻了幾個跟斗便輕輕的停在了地上。我似乎又聞到了母校泥土的氣息，乒乓球桌邊嬉戲的笑聲又響了起來。
側身、舉拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧線。樓上的朗朗書聲為這最完美的劈球動作譜寫了最絢麗的樂章。樹上知了依舊鳴叫，一副欲與老師試比高的架勢。綠葉隨著夏風輕輕搖曳著，沙沙的葉子聲總是伴著同學們的寫字聲直到深夜，然后才“酣”然睡去。
“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶…”收音機里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的.夜里，同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟，你是否還記得那些往事，是否在同樣迷人的星空下想起那段故事，是否到達理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍銘記于心?
“恰同學少年”那樣的歲月，你成為回憶中不可缺少的風景，你可曾記得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。
夜靜極了，街上的路燈伸向遠方，星空中一顆流星隕落，不禁讓我打了個冷顫。老師，您還好嗎?斑斑白發(fā)可曾爬上發(fā)梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時一般常掛嘴邊?有沒有不聽話的同學又惹您生氣?
歲月還未曾讓您看到學生的成功，卻早早的將他的足跡留在了您的臉上，愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂�！袄蠋�，您好!”請讓再喊您一聲老師吧!
母�？偸悄菢铀奶幨a蔭綠樹，些許落葉點綴著校園的每個角落。偶爾風起又將這落葉帶入同學的窗邊，回憶勾起又一個不眠之夜。
理想載我們去遠航，母校是這理想最美的花園，留下一個個回憶，激勵著前行的路。
“走進你溫柔的春風里，走進你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…
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