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高中作文

時間:2022-06-26 04:06:57 高中作文 我要投稿

精選高中作文錦集8篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的高中作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選高中作文錦集8篇

高中作文 篇1

  對于《現(xiàn)代漢語詞典》的最新修訂版中收錄了大量新潮熱詞一事,有人認為這是漢語超強的吸納力與活力的體現(xiàn),也有人質疑詞典收錄詞語的標準失當。事實上,從這件事情能夠引起軒然大波之勢中本身就可以看出人們對如今的《現(xiàn)代漢語詞典》的定位或是對漢語本身的思考,而我認為漢語的優(yōu)美與生命力,自不在于容納量之廣,而在于能夠傳承下來之精。

  新潮熱詞的出現(xiàn)本是一時之勢,不足與千年語系共列入詞典。詞典本該是作為規(guī)范漢字讀音、使用方法、釋義等的權威工具書,可謂是漢語體系的度量尺度與標準;而新潮熱詞的流行往往只是漢語史上千年的日月更替中的一朝一夕,其生命力與傳承度之于漢語詞典的權威性,恍若朝菌之于大椿、蜉蝣之于天地、粟粒之于滄海,又將以何刊入詞典?況新潮熱詞朝夕更替,流行程度僅在萬千網(wǎng)民一念之間,僅以流行程度作為詞條的收錄標準,不是有失妥當?更何況同樣流行的其他流行之詞卻沒被收錄,此實為有失標準。

  漢語詞典的內(nèi)容往往是經(jīng)歷時間沉淀后的`產(chǎn)物,而新潮熱詞無法展現(xiàn)漢語的沉淀之美。漢語詞典中的內(nèi)容,是經(jīng)過錘煉打磨的,是歷經(jīng)海水洗刷的珍珠,是熬過漫漫冬夜的初春,給人以明確的方向。它應該是經(jīng)典的,經(jīng)得住推敲的。正如英語詞典的權威——牛津詞典曾因收錄了極度中式的用語而遭受熱議一樣,該用法本身是錯誤的,卻由于使用者基數(shù)過大,而被列入了正確語法的范圍。然而,追溯到源頭上,它本身是一個錯誤的表達方式。由此觀之,流行的未必是正確的,而新潮熱詞,更無法承載詞典的重量。

  其實,當我們在表達對漢語詞典收錄新潮熱詞的質疑時,并沒有對新潮熱詞的出現(xiàn)表達不滿,畢竟,這本身是當今時代的形勢下、當今價值觀與生活態(tài)度的影響下發(fā)展出的一系列詞語,如表示線下生活豐富的“現(xiàn)充”、表示慵懶姿態(tài)的“葛優(yōu)癱”等。然而,這畢竟是現(xiàn)下極短時間內(nèi)人們口頭的慣用語,與漢語本身已形成的體系相比,還是不足為詞典收錄也。

  因此,漢語的美不在于廣納萬字萬詞,而在于沉淀之精、傳承之力。

高中作文 篇2

  “小蜥,明早我會開花,很漂亮的,我允許你膜拜我,巴拉巴拉”說了好多,“奧,知道了,依米大小姐”煩躁的恢復著她。那是,依米很興奮,因為她終于可以開花了,她說過,等了六年,就是等這兩天,兩天過后……我當時很納悶,兩天過后會怎樣,難的見依米失落,“小蜥,如果有一天我走了,你會想我嗎?我會是你生命中最美麗的花嗎?”“依米,你怎么了,最近神經(jīng)兮兮的?難道是開花前的綜合癥?”我么有回答你的問題。

  第二天清晨,依米開花了,真的是我見過最美的小花。那天,依米總是問我“小蜥,這世界什么花最漂亮?你的生命因誰而美麗。俊逼鸪,為吊他的胃口,總說“是……”到了黃昏,我不耐煩了,已經(jīng)問了一天了,“反正不是你,我覺得阿樹爺爺最美。”阿樹爺爺搖搖樹枝哈哈笑道“爺爺老了,你們兩別拿我這個老頭子開玩笑了!,依米似乎很失落,這個答案似乎對她很重要,我卻沒有發(fā)現(xiàn),就這樣時間匆匆的隨風沙從身旁掠過,第三天,依米奄奄一息的躺在戈壁上,這不可能,昨天她還神采飛揚。阿樹爺爺看了,轉過頭去,只留下我一人對依米哭泣,“小蜥,被你吵死了!碧撊醯穆曇魪乃韲道锇l(fā)出,我不相信這是依米的聲音,但這就是,我寧愿這是幻覺,“小蜥,你的生命因誰而美麗?”“是”還沒說完,依米就枯萎了,“轟隆”頓時大雨肆虐,我被阿樹爺爺拖回了洞穴,眼睜睜的`看著依米被大雨無情的沖走,只剩下一堆黃土,“依米,依米……”我痛苦地嘶喊著,可是依米走了,徹徹底底的走了,連一個尸體都沒有留給我。

  雨停后,我到處找依米,卻什么都沒找到,每當我閉上雙時,腦海里浮現(xiàn)的都是依米,從我們相遇,相識,相知,可是,什么都回不去了。我現(xiàn)在終于知道依米開花前的失落了,我只想告訴依米,我的生命因你而美麗,可是,現(xiàn)在連這個都辦不到。我回到阿樹身旁,阿樹爺爺告訴我,依米只是大自然千萬家庭中極為弱小的一員,可是,它們卻以其獨特的生命方式向世人昭示:生命只有一次,美麗只有一次。一次便足矣!一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轟轟烈烈,一次的無悔人生……她很偉大不是嗎?是啊,依米小的時候很丑,很弱小,但卻讓我無趣的一生變得很美麗,天天斗嘴吵架,一起長大,他給我生命帶來了很多驚喜,我的生命也因她而美麗。

  茫茫萬里戈壁與一朵嬌小花朵形成鮮明對比。這樣的生命悠遠、倔強、卑微、渺小、燦爛,卻挺拔在我們心里。泰戈爾說過“生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美”,六年的風霜雪雨只為兩天的盡情綻放。這是生命的一種極致,把生命波瀾壯闊的一面濃縮成悄無聲息的短暫美麗。但卻讓我的一生為之美麗。

  黃昏,我站在荒漠戈壁中,哭泣……

  夕陽,穿過胡楊的樹梢,朦朧著某種緋紅色的透明光感,注視著視野的晃動,光點不斷閃爍,陰暗交錯間給我一種失焦的不安感。

  忽然,樹下傳來一句調(diào)皮的聲音,輕而易舉的便給眼前的世界注入了一種即可靠有真實的生命力。

  “小蜥,這世界什么花最漂亮?你的生命因誰而美麗?”

  小蜥的視線迅速下移,嗓音的主人正站在戈壁灘上。經(jīng)過六年的努力你還是開放了,這也是我在害怕的,你是戈壁中的一朵罕見的依米花,用五年生根,一點點的積蓄水分,在第六年春,才在地面吐綠綻翠,開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是,這種極難長成的依米小花,花期并不長,僅僅兩天,便隨母株一起香消玉殞。此時,你的美,艷麗,高傲,卻在夕陽的照射下,有了一種溫柔……

  ——是……

  答案幾乎脫口而出,夕陽下的世界忽然晃動了起來。畫面失去了焦距,四色花瓣,綠色的身軀,全都融進了一個扭曲的漩渦之中。

  ——不,讓我說完!

  晃動不但沒有停止,反而想極力的把小晰從這個虛幻的世界擠出,但他在努力掙扎,不愿離開那朵高傲的小花。

  “小蜥”

  晃動停息了,與之一同消失的還有夢中的笑話,此時的消息,站在夕陽中,望著隔壁。“怎么了小蜥?做惡夢了?”“沒有,阿樹爺爺!甭淖呋囟囱,如果時間了以重來,我會告訴他!笆且烂!”

高中作文 篇3

  彼可取而代也。

  ——題記

  項羽,后人心目中完美的西楚霸王、將門之后,他才氣非凡,也許歷史賦予了他太多的評價,但是我想,他或許在我的一生中,都會是一個不朽的英雄。

  我贊美項羽,或許是在霸王別姬時,那時的他,拋開了豪爽,拋開了戰(zhàn)場上的威武,只剩下一份普普通通、真摯的感情,他唱起了凄美悲歌,悲傷地像個孩子。

  我贊美項羽,或許是在東城快戰(zhàn)中,那時的他,把不畏強敵的勇氣發(fā)揮的淋漓盡致。他率領二十八位戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn),這次戰(zhàn)斗并不是最精彩的一次,卻最像是在證明自己。他直到最后仍舊不服氣,他唱起了英雄悲歌,倔強地像個孩子。

  我贊美項羽,或許是在“若聞漢軍四面皆楚歌時”,我知道,他缺乏政治家的智慧和風度,他知道自己被包圍了,他想要好好活著,他想要逃,即使大部分隨從已經(jīng)走散,他還是不顧一切的逃,因為他為了自己,為了八千子弟兵也要好好活下去,他唱起了無奈的悲歌,他迷茫的像個孩子。

  我贊美項羽,或許是在他凄涼的笑著說:“若非吾故人乎?”時,他的“寶馬贈亭長,頭顱送故人”的豪爽,那一刻,他沒有了西楚霸王的霸氣,沒有了一氣斬殺一百多人的.力氣,他只是想不通,那不是我的朋友嗎?他唱起了慷慨悲歌,無助地像個孩子。

  項羽,那個叱咤風云的霸王,那個鐵骨柔情的漢子,那個像孩子一樣的英雄。那一刻,英雄也沒有了往日的霸氣,他可以每時每刻流露出最真實的心情。他明白自己已經(jīng)無顏見江東父老,他明白造福百姓為榮。他說:“天之亡我!”他是一個英雄,一個真正的男人。

  我贊美他,一點一滴。

高中作文 篇4

  世間有“完人”嗎?我想,今無,古也無。“金無足赤,人無完人”,完美無缺的人,永遠是水中月,鏡中花,可望不可即。能漸臻“亞完人”也是少之又少的極之了不起的人?追蜃荧@取了至高無上的.“圣賢”頭銜,也是皇帝追謚的,他自己決不敢自封。

  近年來,報章上評價某些文學家、書畫家,不時見有“德藝雙馨”一語,講實話,這只不過是接近而已,真正“德藝雙馨”的人恐怕是百年都無一遇。偉大的現(xiàn)實主義詩人白居易,一生寫詩三千余首,數(shù)量之多,在唐朝無一人可及,可是從“德”方面去衡量,他卻被人詬罵。據(jù)史書記載,他蓄養(yǎng)多名歌姬、藝妓、舞女,“十聽春啼變鶯舌’三嫌老丑變娥眉”,十年中,他嫌這些女子老了,丑了而變換了三次。

  “人非圣賢,孰能無過”,這是人們非常熟悉又反復引用過的話,人既然不是圣賢,所以有過失也是在所難免,其實就是被稱為圣賢的孔夫子,也并非十全十美,皇帝追謚孔夫子為圣賢,這不過是為尊者為諱罷了!墩撜Z》述而篇里說:“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好”。我們把這段古語譯成現(xiàn)代漢語是:財富如果可以求到,即使是執(zhí)鞭當走卒(做下等工)我也干,財富如果求不到,我只好從事我所喜歡的工作。”事情擺得很明白,圣賢孔夫子也像普通老百姓一樣,把求財放在首位的?梢,圣賢也有俗的一面,更何況我們這些地地道道的俗人。

  俗人中固然找不到完人,名人、偉人以至圣賢也不是完人,我想,完人是“上窮碧落下黃泉”也難覓其芳蹤。

高中作文 篇5

  每一條曾走過的路都有不得不跋涉的理由。我們一路為路上的浮塵,刻下清晰的印記,而時光,就在單車飛馳的罅隙里,打馬而過,漸行漸遠。

  悄悄走過的高中時代,一地悲喜在這樣近乎絢爛的歲月里盡情拋灑。世界一如既往地喧囂,一如既往地吞吐著大量為了生計而奔波的人們。時間把一切的刻骨銘心演繹得淋漓盡致,當塵埃落定之前,轉過身看見那逐漸隱沒的群嵐。我發(fā)現(xiàn):假如高中可以重來,我真的可以......

  人生能有幾回搏,莫讓年華付水流

  吳玉章:春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。

  是啊,一息尚存須努力。假如高中可以重來,我將重拾那些從指縫間白白流走,被我無情揮耗的時間,不再讓年華付水流。

  追求完美與后悔過去是每一個人生來具有的不可回避的本性。高中時代,我努力過,但現(xiàn)在想來那些白白浪費的時間卻成了高中時代的一大敗筆。

  高中一年級,仿佛還未脫掉初中乳牙的我,以一種不緊不慢欣賞童話的心態(tài)咀嚼著新奇的高中生活,然而卻沒有發(fā)現(xiàn)周圍的人已開始狼吞虎咽。我將剩余的本應用來多做一道題,多記一個公式的時間割得碎得不能再碎,用在了那時引以為樂、引以為豪的而現(xiàn)在卻認為是無聊而又有些悲哀的事情上。課上睡覺、看小說,平時閑逛......好像那些就像奶水一樣,只適合我這個還有乳牙的孩子一樣。高一,我的成績像醫(yī)院里的藍色床單,藍得可怕,我盼望著文理分科。

  高中二年級,一如我堅持了三年的夢想,我選擇了學文。任著心里積聚了好久的力量釋放,我漸漸地找回了曾經(jīng)本該屬于我的遺失的美好,心好像突然脫離了一個壓抑的世界。有人說,美好永遠是短暫的,如果你不經(jīng)常去理會它。那個人很幸運,他比我早發(fā)現(xiàn)了這個問題,而我很不幸,沒有聽他的話。三分鐘熱度后,我與同學穿行于廣場、商場、河畔......毫不吝惜地揮霍著在他人眼里是財富的時間。高二,一任心里的草瘋長,我從不知道安心把周六上午四節(jié)課與晚上三節(jié)課上完的滋味,我總是畏罪潛逃。也許,N年之后我再去人民廣場或者沂河畔,它們一眼就會認出我。高二,我的美好轉瞬即逝,我期待高三的開始。

  高中三年級,這個被人稱為往前一步就是天堂而往后一步就是煉獄的.時代,來得很是時候。對于我這個曾經(jīng)把時間落在角落里的人終于把它一點點揪出來了,可是卻發(fā)現(xiàn)當你把它冷落久了后,它也會冷落你。其實我早應該意識到這個問題。

  高中時代,浪費了太多寶貴的時間。假如高中可以重來,我不會再去冷落時間了,縱使生命本來就是一個再怎么合理消費都避免不了不合理消費的過程;假如高中可以重來,我將全力搏擊人生,莫讓年華付水流。

  人生結交在終結,莫為升沉中路分

  魯迅:人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之。是啊,朋友多了路好走。高中時代,有人陪你一起笑,一起哭會是一種莫大的欣慰。有朋友,不似水墨畫那般仙風道骨,也不似行為藝術那么光怪陸離,然而真正的朋友不只是陪著你,而是能給你人生忠告的人。多一句朋友的忠告,人生會是另一種境地。假如高中可以重來,我會為自己求得更多的忠告,我會給予他人更多的忠告,我會同懷視之。

  假如高中可以重來,我會在朋友消極時道一句青春活潑的心,決不作悲哀的留滯;我會在朋友遭到挫折時道一句生活不管怎么苦,走下去總是甜的;我會在朋友感到無助時道一句莫愁前路無知己,天下誰人不識君。我同樣也會求得句句忠告,在與朋友相處中變得更加完美。

  假如高中可以重來,我還會忠告更多的人,在面臨高考這一關之后,無論升還是沉,我們都不應中路分。真正的朋友是可以一直相助走到生命終結的。

  假如高中可以重來,我要結交更多的朋友,真正的朋友。是啊,人生得一知己足矣。

  三杯吐然諾,五岳倒為輕

  李嘉誠:你必須以誠待人,別人才會以誠相報。

  誠實,就是忠誠正直,言行一致,表里如一。高中時代,自己曾面對實際的壞成績和理想的好大學,很懵懂的愛情和更朦朧的未來說出了許多謊言,最后卻發(fā)現(xiàn)當時的一句謊言換來的只是那時的短暫的滿足而卻換來了后來的后悔。假如高中可以重來,我要三杯吐然諾,五岳倒為輕,于己于人,更加誠實。

  高中一年級,曾經(jīng)為了逃避自己上網(wǎng)的事實欺騙過老師,而后得到的是冷眼相看;高中二年級,曾經(jīng)為了自己的虛榮欺騙過同桌,而后得到的是搖頭嘆息;高中三年級,曾經(jīng)欺騙過好朋友和他一起去濟南,自己食言而后沉默。高中三年,我為自己的諸多不誠實付出了代價,很痛。

  假如高中可以重來,我愿拋棄一己之私,去收獲誠實帶來的雖然少但飽滿的果實。不再去傷害他人,不再去偽裝自己。

  假如高中可以重來,我愿大聲呼喊:誠實帶來的輕盈和磊落是多么的痛快淋漓!當你以一顆誠實之心對待他人時,你收獲的不只是他人對你的誠實,還有一份額外收入尊重!

  假如高中可以重來,我要更加地誠實!

  我不得不告別昨日,做一個更加現(xiàn)實的我;告別年少的浪漫,開始下一站緊張的擺渡。而當我告別昨日時,我依然記得高中三年給我的三個最重要的啟示:勤奮、朋友、誠實。假如高中真的可以重來,我愿意全力以赴地追逐它們。

  假如高中可以重來,直面腐朽的事實、親歷撕裂的陣痛之后,我相信那才是自我的崛起,是人格的獨立,是內(nèi)心的堅強,是對自己的誠實,是浪沙淘盡后純金一般光彩奪目永垂不朽的神奇友誼。

  假如高中可以重來,我愿傾我所有,全力以赴!

高中作文 篇6

  春節(jié),這對于億萬華人而言最為濃墨重彩的節(jié)日終于到來。似乎是讓人們期盼了一年,這樣周而復始,不知過了幾千年。

  而年究竟是什么呢?是那頭傳說中的吃人怪獸,還是谷穗下垂的形象?到了今天,恐怕都不是了,年成了一個代名詞,成為了一種符號,成了我們中國人的一個標記。然而,年味似乎正在慢慢地、漸漸地消隱,或是消逝!連我自己都感到了可怖。在記憶里,依稀還記得年長的姐姐說她不喜歡過年。那時,真的隱隱地刺痛了我的心,只是年少啊!尚未察覺。在回憶里,我又真的感受到了那種痛,不知為什么。

  而現(xiàn)在呢?人們真的似乎都淡漠了,我甚至還聽到過有的孩子說不喜歡過年。啊!原來不只姐呀!年究竟是什么?我無法解釋,但就我個人的理解,我認為年是一種回歸的象征。每個人無論到得何地,過年時總要回家的,或者至少都想著回家――那是心靈的一種回歸的渴望。家,可是一個多么溫暖的詞呀!

  現(xiàn)在,姐在北方的一個城市里工作,據(jù)說北方的年味兒很濃。那兒的人們都很樸實、和善,特別重視這樣一個重大的特殊的節(jié)日。因而她才可以早早地回來與家人團聚。又不必擔心歸期過急了。還好不在南方,據(jù)說有的城市只放三天假,那根本就不可能回家了。

  而我們中國人又這么重視家;家,不僅只是我們住的地方,那更是一份寄托,一份溫馨,更是我們心靈的歸宿、靈魂的休憩處。任憑風雨多大,只要有家就不怕。如果過年了,家人還不能團聚,真的難以想象!而年味的消逝,在我們這個小城里卻成了一個不爭的事實。孩提時代的依稀而模糊的記憶里,我還可以看到一些過年的歡樂景象;锇閭儬幹疟夼冢覒蛲骠[,最高興的是領到紅包,不論壓歲錢有多少;馃岬拇蠹t色就是過年的顏色,中國的紅真的包含了太多、太多,而現(xiàn)在似乎都已不再了,鞭炮聲顯得單調(diào)而刺耳,全無熱鬧歡騰的景象,孩子們似乎也不大在乎壓歲錢了。壓“祟”,保一年平安,這層意義,我現(xiàn)在才明白,孩子們應是不知道的,F(xiàn)在的過年,就好象是一個卸了紅衣濃妝的老成持重的姑娘了。還記得,寒假前,一位寄宿的鄉(xiāng)下朋友問我:“你們城里是怎樣過年的?”我竟一時愣住了,答不上來!笆前!我們現(xiàn)在究竟是怎樣過年的?我應該好好想想了!北汶S口告訴他一些時下正時興的`過年方式。例如:團年飯去賓館吃,全家一起外出旅游等。他感到很吃驚,也很不解,說:“那是哪來什么年味啊!我們村里的過年,那才叫熱鬧呢!只有回家的,沒有向外跑的,團年飯都自己做,那才有年味兒嘛,就像吃年糕那樣!

  我又向他解釋,“現(xiàn)在城里人們工作都很忙,沒有時間。像‘五一’、‘十一’這樣的法定假期才能有些休息時間。一到過年,恰好一家人都有時間,便趁隙旅游了,偷個閑;上飯店吃團年飯,那樣也方便,省時一些。”

  其實,我也同他想的一樣啊!小城里的年過的單調(diào)而乏味了,年味似乎在這兒消逝了。只記憶里還依稀有些模糊的影子。這樣的生活究竟好不好呢?

  我無法替別人下定論。但至少我還不習慣這樣的趨于冷淡的春節(jié),我還不適應。我倒寧愿看到一個熱鬧的春節(jié)氛圍。即使是那熱鬧不屬于我也好啊。

  這個節(jié)日本該是如一位活潑俏麗的紅妝少女那樣盛裝打扮的。像北方人那樣,把喜慶傳到每一個角落。

  幾千年來的辭舊迎新史當如何延續(xù)?

  我想,我們這一代應該做些什么,不要讓中華文化里最為濃墨重彩的一筆在我們手中漸次消逝。到以后的孩子問我們時,不要只說“那只是一段陳舊的歷史!

  現(xiàn)代社會進步飛速,但還是留下一些古樸的風俗要好一些。傳統(tǒng)的節(jié)日風俗都寄托了人們的美好愿望。新年贈橘(吉),壓歲(祟)錢……還記得蘇轍有:“年年最后飲屠蘇,不覺年來七十余!蹦怯质窃鯓拥囊慌珊霞胰谌、一派祥和。我想,我們都不希望中國的紅變淡、年味消逝吧!

高中作文 篇7

  在軍隊中,必須有很強的紀律性,一切行動聽指揮,說一不二。教官們一個個擺著嚴肅的面孔,就連平時愛搗蛋的男生都不敢違抗他們的命令。

  訓練中最苦、最累的`就是走正步了。教官讓我們把腳踢到“高空”停住,然后一一過來糾正。教官是決不“憐香惜玉”的。豆大的汗珠從額頭上,從背上,從腿上一粒粒地滾下來,濕了全身。我們腳痛了,腰酸了,背也挺不直了,多么期盼教官的一句“休息”。一到那個時候,全分隊的女生都一屁股坐到了地上,盡情享受這來之不易的幾分鐘。

  最不幸的是我身上長出了密密麻麻的痱子,又痛又癢。自小在家嬌生慣養(yǎng)的我從來都沒吃過這種苦。躺在床上,渾身針刺的感覺讓我難以入睡,心里想的是家里的舒服,爸媽的疼愛。終于我被我的眼淚征服了,滿腦子只有一個字--家。我輕聲哭泣了好久,忽然想到一個問題:“我為什么要軍訓?”對,我要學會堅強,我要振作,我可以堅持到底的。我很快擦干了眼淚,閉上眼睛,去迎接新一天的挑戰(zhàn)。

高中作文 篇8

  令我期盼已久的元宵節(jié)終于到來了。晚上,我和爸爸、媽媽一起到廣場觀看煙火和音樂噴泉表演。這是多么令人激動的事情。

  到了廣場,煙火表演開始了。一朵朵五顏六色的鮮花在天空中綻放出美麗的花朵。有的煙火猶如千百顆流星飛射直下,但是在下降的時候卻不見了蹤影。有的在天空中盤轉回旋,隨后,點點星光由一分為二,由二化為四,由四變八……最后,化作了滿天繁星。還有的在空中炸出了各種炫麗多彩的圖案,有生動可愛的`小兔子,有喜氣洋洋的笑臉……令人目不暇接。

  隨著音樂的響起,噴泉表演開始了。我奮力向前擠去,好不容易擠到了前面。剛開始先噴出無數(shù)高低不一的紅柱。所謂的“紅柱”,只不過是噴管邊的地燈打出的紅光把水映成了紅色罷了。接下來,一條巨龍騰空而出,隨后,化作了五彩云朵,飄浮在煙火輝映下的璀璨星空里。在動聽的音樂伴奏下,無數(shù)的水柱翩翩起舞,時而像綻開的花朵,笑迎四方來客;時而像合攏的雙臂,去擁抱春天。同時,調(diào)皮的小朋友在水中嬉戲。音樂聲、嬉鬧聲合著煙花的爆炸聲,匯成了一條歡樂的海洋。

  夜?jié)u漸深了,隨著音樂的停止,煙火和音樂噴泉表演結束了,人們久久不愿離去。三三兩兩在交談著,憧憬美好的未來。而這一夜的美麗卻深深的印在了我的心里。

  澠池縣仰韶鄉(xiāng)喬嶺小學四年級:李冰雁

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