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高中水的啟示作文

時(shí)間:2024-04-08 07:08:15 高中作文 我要投稿
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高中水的啟示作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的高中水的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中水的啟示作文

高中水的啟示作文1

  俗語有云:“水不試,不知深淺!蔽髦V亦有此言:“永遠(yuǎn)不要用兩只腳同時(shí)去探試水的深度!

  誠哉斯言,生活中我們要邁開步子,做勇敢實(shí)踐的試水者,更要在下水前理性思考,充分評(píng)估,做智慧的試水者。

  試水,是嘗試,也是實(shí)踐,它讓我們獲得更具體的認(rèn)識(shí),完善自己的人格。被稱為“中國最后一位儒者”的梁漱溟先生,年輕時(shí)到山東鄒平農(nóng)村考察當(dāng)?shù)孛癖娚,開展農(nóng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)。他雖滿腹經(jīng)綸,但不像古代儒生般“不聞窗外事,只讀圣賢書”,亦不像接受新式文化的青年人那樣在校園指點(diǎn)江山。要知國家到底繁榮抑或貧弱,要邁開步子,勇敢地去調(diào)查,而不是因循守舊,或者空有豪言,不敢嘗試。若不下水,焉知水之冷暖?有了對民眾生活的`深入了解,梁漱溟方才有了對勞苦大眾的無限同情,將國家興亡擔(dān)于肩頭,寫就《鄉(xiāng)村建設(shè)理論》一書。

  因此,勇敢地試水,能培養(yǎng)超乎尋常的魄力,也能給人以實(shí)踐出真知的認(rèn)識(shí)。

  在大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)競爭的今天,有的人不顧一切,大肆舉債,盲目創(chuàng)業(yè),急切想踏出一條理想的大道。結(jié)果卻不如人意,有的面臨巨額債務(wù),事業(yè)難以維系;有的身心疲憊,興味索然。

  在我看來,試水并不代表魯莽從事。勇于試水是好事,但是兩腳齊入,倘若墜入深水,丟掉性命是非?上У摹R虼,要拋卻一時(shí)沖動(dòng),理性分析判斷,采用科學(xué)的試水方法。

  對北大才子陸步軒賣豬肉這則社會(huì)新聞,我并不覺得驚訝。一方面,這是一種職業(yè)觀上的突破,不畏他人眼光,敢于嘗試。另一方面,也是他理性選擇的結(jié)果。陸步軒經(jīng)歷其他職業(yè)后,智慧地避開深淺不明的領(lǐng)域,“拿筆不一定能秉筆直書,拿刀卻能足斤足兩”,是他嘗試賣豬肉之前的理性分析。賣肉亦能賣出財(cái)富,賣出精彩。所以,做一個(gè)智慧的試水者,是更為重要的選擇。

  如赫爾曼·黑塞所言:“生命是通向自我的征途,是通向自我的一種嘗試”。漫漫人生之旅決不可能是一片坦途,每當(dāng)碰到“河流”需要試水時(shí),我們要勇敢,更需智慧。

  不畏嘗試,做智慧的試水者!

高中水的啟示作文2

  當(dāng)水在池塘里挺起大大的啤酒肚,我為它打起一把傘,為它擋風(fēng)遮雨,它仍翻了個(gè)身,以表自己的不滿。我笑了笑,蹲下身,用手戳了戳它的肚子,然后,它就散了。

  當(dāng)杯子被磕倒,層層的睡在桌上蔓延,漸漸滲透進(jìn)書本,書本也像水波一樣皺起來,陽光打在書頁上,淡淡的水汽向著天空奔去,進(jìn)入云層,融為一體,書卻永遠(yuǎn)記住了誰水,一心一意為它守著自己,不離不棄。

  茶葉在水中上下浮動(dòng),泛出些氣泡,吐出些芳香,葉子在水中慵懶地翻個(gè)身,漸漸沉到碗底,陷入沉睡。水包裹著葉子,為其蓋上一層淡綠色的被子,哼著搖籃曲,安寧,靜謐。茶葉醇厚的香氣,融進(jìn)了水,它們一起一起,一直到永遠(yuǎn)。

  大旱,人們雙手合十,踩著龜裂的土地,仰望藍(lán)天,祈求雨水,因?yàn)槟鞘秦S收的希望,是生機(jī)的延續(xù)。天空中沒有一絲云彩,空氣中散發(fā)著燥熱,人們試圖呼喚著水,呼喚著天堂的精靈。在一天又一天的期待中,農(nóng)民伯伯撫著滿是創(chuàng)傷的大地,落下一滴渾濁的淚。

  古時(shí),人們飽受大水的沖擊,洪水一次一次淹沒的家園,不知有多少家庭妻離子散,不知有多少人在水中苦苦掙扎,又不知有多少人餓死路旁,水一向是柔軟的,可它卻又充滿了無窮的力量,我們在大自然的震怒面前,無法自保。水已不再是那樣的純凈與富有生機(jī),而化身惡魔,奪取人們的生命,大禹三過家門而不入,只為治水,只求生機(jī)。

  黃河滾滾,水混著泥沙一路涌下,蕩氣回腸,水與空氣相撞,發(fā)出巨大轟鳴聲。親愛的母親河,中華兒女在你的哺育下茁壯成長,中國這條中華巨龍由此騰飛。中華,就如水一般綿延濃厚悠長,我們就如其中的一滴滴水珠,從渺小到龐大,從羸弱到強(qiáng)勁。

  雨從天上傾倒而下,不帶一絲停滯,豆大的雨珠從頭頂砸下,雨幕時(shí)正時(shí)斜,卻從未少過那一絲威嚴(yán),在我們的視線所及范圍內(nèi),都是蒼蒼茫茫的雨,我們就躲在自己的一方天地中,抱緊雙臂,因?yàn)樵谖覀兊男闹,大雨是令人畏懼的?/p>

  當(dāng)我們漫步進(jìn)入森林,只聽到樹葉沙沙的.聲音,沒有山溪旁叮咚的水聲,可水一直充斥在我們周圍的空間,只是失去了發(fā)現(xiàn)的眼光的我們對其視而不見,清晨的露水,樹葉的汁水,滲透進(jìn)土壤的水,這些到處都存在。水就這樣隱藏著自己,以其另外一種形式存在,它們也是大自然的一部分。

高中水的啟示作文3

  太堅(jiān)硬的東西,容易折斷。唯有那些不只是堅(jiān)硬,而更多有一些柔韌彈性之人,才得以克服更多困難,戰(zhàn)勝更多挫敗。

  有一位人在社會(huì)上總是落魄,不得志,便有人向他推薦圓通大師。

  他找到圓通大師,大師沉思良久,默然舀起一瓢水,問:“這水是什么形狀?”這人搖頭:“水哪有什么形狀?”大師不言,只是把水倒入杯子,這人恍然:“我知道了,水的形狀像杯子!贝髱煙o語,又將杯子中的水倒入旁邊的花瓶,這人悟然:“我又知道了,水的形狀像花瓶!眻A通大師搖頭,輕輕提起花瓶,把水輕輕倒入一個(gè)盛滿沙土的盆。清清的水便一下融入沙土,不見了。

  這人陷入了沉默與思索。

  圓通大師低身抓起一把沙土,嘆道:“看,水就這么消逝了,這也是一生!

  這人對大師的話咀嚼良久,高興地說:“我知道了,你是通過水告訴我,社會(huì)處處香一個(gè)個(gè)規(guī)則的容器,人應(yīng)該向水一樣,盛進(jìn)什么容器就是什么形狀。而且,人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝,就向這水一樣,消逝得迅速、突然,而且一切無法改變!”這人說完,眼睛緊盯著大師的.眼睛,他現(xiàn)在急需得到對方的肯定。

  “是這樣!贝髱熌轫,轉(zhuǎn)而又說,“又不是這樣!

  說畢,圓通大師出門,這人隨后。在屋檐下,大師伏下身,手在青石板上的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒,然后頓住。這人把手指伸向剛才大師手指所觸之地,他感到有一個(gè)凹處。他迷惑,他不知道這本來平整的石階上的“小窩”藏著什么玄機(jī)。

  大師則說:“一到雨天,雨水就會(huì)從屋檐落下,看,這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果!

  此人遂大悟:“我真正明白了,人可能會(huì)被裝入規(guī)則的容器,但又像這小小的水滴,改變著這堅(jiān)硬的青石板,直到破壞容器!

  圓通大師說:“對,這個(gè)窩會(huì)變成個(gè)洞!

  為人處事要像水一樣,能屈能伸;既要盡力適應(yīng)環(huán)境,也要努力改變環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我。我們應(yīng)該多有一點(diǎn)韌性,能夠在必要的時(shí)候彎轉(zhuǎn)自如。

高中水的啟示作文4

  水,一點(diǎn)一滴積聚成一潭,又由一潭匯成一江水。它們又將流向哪里,在何方土地上流出炫麗的一筆,勾勒出一幅定格的風(fēng)景畫。讓人們值得稱道,拍手叫絕。

  人生—水。一泓清泉,流向神圣的天堂。去締造出屬于自己的一片湛藍(lán)的天空。我也很期待。但我想那里肯定有山'有水流,有著永不打瞌睡的懶懶的太陽,每天陽光燦爛的都是那么史無前列。有鮮花和香樟樹的芳香迷漫著整個(gè)空間。有小孩光著腳丫在沙灘上撿貝殼。還有一片深藍(lán)色的大海,懷揣著大海人的祝福《面朝大海,春暖花開》。

  纏纏綿棉的流水仍是無止境的靜靜的流淌著,激起朵朵小小的浪花兒。我不知道它們的選擇流向哪里,是流向人們需要的田野,是流向山川的陪襯,是流向深藍(lán)色的大海,還是未知的區(qū)域。但人生又何嘗不是這樣呢。快樂'悲傷'孤獨(dú)'憂愁,全然是自己的選擇,自己走出的一條或明或暗的路。想活成什么樣子,也都看自己對人生的理解,態(tài)度和定位。不過,既然我們選擇了其中的一條路,那就應(yīng)時(shí)刻記住這條路。在前方不迷惘,不退縮,勇敢的一路走下去。還要時(shí)刻審視自己的不足,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,要有人性,不忘人情的冷暖,堅(jiān)強(qiáng)的正直的走下去。

  此刻的水平靜而又透澈,我心也隨著這水一樣慢慢變的平靜,泛不起一點(diǎn)漣漪。我似乎聽見水說,他要去遠(yuǎn)方,他要去追尋他,去很遠(yuǎn)的地方。為了他等待已久的`夢。追尋屬于他的那片天空。他要去流浪,流向遠(yuǎn)方。雖然一路忐忑'激蕩不寧。但他還是愿一個(gè)人孤守一陣的流淌下去,像玫瑰的花蕊,在大雪中紛飛。并且一去不在回來。

  放眼潺潺流水逝去的方向,讓人想到無限的希望。想到今后的路該怎么走才叫輝煌,不算白活。樹陰下的星斑點(diǎn)點(diǎn)滴滴。草長嫩葉的光亮閃進(jìn)心底。安坐在湖邊的木椅上,一陣陣清風(fēng)徐徐吹來,水面泛起一絲絲的漣漪。仔細(xì)品味徜徉的微風(fēng)親吻著發(fā)絲的柔和,一股隱約的思想飛上了天堂。何不換種角度思考呢!只要有信心'理想'追求'渴望,也許靈魂會(huì)擺脫塵世的紛擾,到達(dá)天堂。

  我們是應(yīng)該為活著而慶幸,因?yàn)槲覀儞碛写蠛H俗钫鎿吹淖8。隨著水流的方向開辟一條通往羅馬的道路。給自己一點(diǎn)自信,相信自己,你—能行。

高中水的啟示作文5

  水,是生命的源泉。因?yàn)橛兴,才有了這個(gè)美麗的星球;因?yàn)橛兴,大地才充滿生機(jī);因?yàn)橛兴,才有了秀麗的山川,清澈的湖水,湛藍(lán)的海洋……可是許許多多的人都十分浪費(fèi)水資源,盡管地球的儲(chǔ)水量很豐富的,數(shù)量巨大,但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。因?yàn)楹K窒逃挚,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè)。現(xiàn)今的世界,淡水僅僅占總水量的百分之三,其中三分之二還是冰,可見現(xiàn)在世界上的淡水資源有多么貧乏!

  你知道嗎?在山區(qū)有多少人用不到水,一天甚至只用小小的`一盆水?墒俏覅s看到過這樣一則公益廣告:一個(gè)山區(qū)的孩子站在水槽面前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著從水龍頭里緩緩流出來的一滴又一滴的水。而城市里的一位年輕人,卻開著水龍頭,讓那些水白白流走,自己卻漫不經(jīng)心地在鏡子面前刷牙……這是兩幅截然不同的畫面,一個(gè)是天真的孩子在急切地等著水,一個(gè)是成熟的大人卻如此浪費(fèi)這寶貴的水資源,這是多么鮮明的對比呀!

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也有這樣的例子。有天放學(xué),我走進(jìn)廁所看見那里滿地是水,人都有些站不穩(wěn),一不小心就會(huì)滑倒。原來是一群男生搞的鬼,他們手里拿著拖把,還把水龍頭開到最大,白花花的自來水從小小水龍頭中“大把大把”地流瀉出來。起先,水滴到水槽中,濺起了一朵朵雪白的水花,水花飛濺到了人的臉上,身上,衣服上。后來水槽中的水越來越多,似乎都已經(jīng)匯成了一條大江。最后,水槽中沒有了水容身的地方,大量的水溢了出來,濺濕了男生們的鞋子。男生們個(gè)個(gè)都成了落湯雞,滿身濕漉漉的。他們名義上是來洗拖把的,說到頭還是來玩水的。

  此時(shí),我把目光轉(zhuǎn)移到了女廁所。一位斯文的小女生輕輕打開水龍頭,“小心翼翼”地用著一滴一滴的水,雙手反復(fù)不停地搓著。洗完手,就馬上把水龍頭關(guān)了,沒有浪費(fèi)一滴水。我心里不禁贊美著這位懂得節(jié)水的小女生,而對那群只知道玩鬧的男生油然而生一種憎恨和厭惡。

  你們知不知道,沒有了水地球會(huì)怎樣,地球會(huì)變成一片沙漠,會(huì)處于干旱。植物得不到滋潤,魚兒無法生存,大地沒有生機(jī)……

  人類,珍惜每一滴水吧,不然,“世界上的最后一滴水將是人類的眼淚!”

高中水的啟示作文6

  輕柔的微風(fēng)掠香檀翠綠的樹梢,屏息的游絲是菊花茶淡淡的香氣。腳踏在青磚鋪砌的小路上,晨霧夾著細(xì)雨彌漫在正值綠春的江南,臨面撲來一種清風(fēng)彌漫的感覺。青灰色的明清磚瓦整齊而不規(guī)則地鋪滿了整個(gè)小鎮(zhèn),帶著晨霧春雨的水韻,枝繁葉茂的枝條搔首弄姿,濕潤平滑的青苔躋身于青磚路邊,彌漫著晨霧的江南,似乎來到了一個(gè)古老的人間仙境,涌出“一衰煙雨任平身”的詩韻。恬靜而秀美的江南優(yōu)雅的流過蜿蜒的港汊,木船兒停在午后寧靜的水江南,槳搖起的浪花拍在岸間拱立的銀白色仿古石橋,點(diǎn)綴著青柳的濕綠,帶著一絲古意,拱起的橋身在絢爛的陽光下顯得越發(fā)耀眼。木船兒搖過,水流平靜而不緩慢,輕柔的推開小船長揚(yáng)而去,好似一位嬌嫩的端莊女子,優(yōu)雅的邁著步伐,緊隨著小船而不接近,羞澀地邁著步伐,緊隨著小船而不接近,羞澀地而不缺乏調(diào)皮,時(shí)不時(shí)地在小船兒前面打個(gè)滾,輕靈的圍著小船兒笑,推著小船兒微奔。站在船頭,看著那股文靜的江南水,滿眼是一片濃碧,打著波浪,映襯著綠,向前推去,點(diǎn)點(diǎn)鮮綠,仿佛置身于山間密林,綠的悵惘,不覺得畏怯,沒有虛偽的面容。聽著水花打在船頭的潺聲,似乎聽到了陣陣歡笑,閉上眼去細(xì)細(xì)品味,心頭涌上一股清澈俊涼之意,使人身心蕩漾,洗去了心中的渾濁。傾聽大自然的脈搏,帶著水的顫動(dòng),楊柳蕭瑟的節(jié)奏,編織在一起,如鈴如鳴。

  和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面,不帶走串串漣漪,小心翼翼地掬起它,那么柔軟,脆弱,唯恐它會(huì)突然墜落,化為云煙,仰天而去。水閃著綠光輕柔的劃過指尖,滴在這清秀的面容上,驚醒了沉睡千年的嬌碧,那雙鮮活的眼眸,透露出智慧的靈感和生命的.火花,我的靈魂也在徐徐的絢爛中得到升華。此時(shí),撲面而來一陣芬香,帶著杏花和春之美,還有一股特別的韻味,那是江南水香,帶著清新、古樸淳厚的香氣,從未有過的清爽自然,好似胭脂般清古,令人回味無窮。水花活潑的打著滾,輕柔的推我凱旋至人間天堂。

  我魂?duì)繅艨M的江南水啊,水做的江南,在那楊柳飛絮飄灑的季節(jié)里依然美麗,敢問心中最美的地方,美在江南水。

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