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因水而興高中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的因水而興高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的家鄉(xiāng)不大,最多的便是這賞不完的綠蔭,飲不盡的青瀑。綠的恰到好處,不是與世隔絕卻也恬靜安逸。彌漫著勃勃生氣。家門大都臨河,后頭就都是山,連綿不斷的山。我的家就被這山簇?fù)碇?/p>
我的家鄉(xiāng)因水而生。
水在我們文成人眼里就像魚賴以生存的大海。文成,作為為“溫州人民的大水缸”對(duì)水的態(tài)度與要求必然是敬畏與節(jié)約的。文成山水好,人杰地靈。正是這好山好水,孕育了我們文成人。在山的懷抱下生長(zhǎng),在水的滋潤(rùn)下進(jìn)取,讓文成得以日漸興隆。我們是水的兒女,是山的孩子。水自文成來(lái),奔向溫州去。人自文成生,長(zhǎng)大發(fā)展到世界去。可以說(shuō),有水,才有今日的文成,才有現(xiàn)在茁壯成長(zhǎng)的我們。我想,未來(lái)會(huì)有更多的人在世界各個(gè)角落,驕傲自豪的說(shuō)“我是文成人”,這樣文成會(huì)孕育更多社會(huì)所需要的人才。
我的家鄉(xiāng)因水而美因水而興。
現(xiàn)在一到節(jié)假日,來(lái)文成旅游的外地人日漸多了。我能感覺(jué)到,文成對(duì)外界所展示的美,越來(lái)越豐滿,越來(lái)越優(yōu)良。這一切的功臣——水,自是功不可沒(méi)。銅鈴山,百丈飛瀑還有許許多多現(xiàn)在以上著名的景點(diǎn)有哪一個(gè)離開(kāi)過(guò)水?我為文成而自豪,為水為山為自然而自豪,他們無(wú)私的奉獻(xiàn),默默的改造,才有日漸發(fā)達(dá)的文成。水,讓這個(gè)城市有了生命,讓這個(gè)城市有了地位,不禁對(duì)水產(chǎn)生了敬畏之情。我仿佛看到了未來(lái)的文成,看到了他光輝的未來(lái),水是那樣的清澈,景是那樣的別致,人是那樣的智慧。明天,會(huì)有許多的旅客向我問(wèn)路,我會(huì)以主人的身份聲情并茂的介紹這個(gè)魅力水鄉(xiāng),山水文成。
我憧憬著,會(huì)有越來(lái)越大的人知道文成,知道這個(gè)因水而生因水而美因水而興的城市。當(dāng)他們問(wèn)起,我會(huì)捧著這奔流不息忙碌不止緩緩流向遠(yuǎn)方流向世界的清得倒映出文成的魅影的水對(duì)他們說(shuō),這便是我們的母親,面前這包容整個(gè)文成的便是我們的母親河,那宏偉高大的水庫(kù)便是我們的生之源泉。我怎能不為如此偉大的水而自豪呢?
每個(gè)人都秉著敬畏的心去看待水資源這樣固然能使文成更加美麗,但是,漫步四溪河邊向水中眺望,不是有些說(shuō)不上名的垃圾放肆的在水中狂歡著,令人好不舒服。走過(guò)校園廁所,嘩嘩流水的水龍頭無(wú)聲地哭泣,沒(méi)人幫她抹去眼淚。還有一些被迫著了顏色的水,他們被人們拋棄,只得孤獨(dú)的流淌?吹竭@些或許好多人會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,這是我們的家啊。曾在早晨沿河散步,忽見(jiàn)一個(gè)小孩,指著一處陽(yáng)光照著的水,對(duì)他爺爺說(shuō)“爺爺你看,這水里有彩虹,彩色的呢!”彩虹?我望向水中,這哪里是彩虹啊,這是一層油污在陽(yáng)光下散發(fā)彩色的光罷了,小孩的童真,難道大人也不知道嗎?在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),如果有人亂扔垃圾會(huì)怎么樣?還能怎么樣呢?誰(shuí)會(huì)看?誰(shuí)有時(shí)間看?誰(shuí)會(huì)意識(shí)到不對(duì)?“我閑著沒(méi)事干啊,看這個(gè)!”如果有人指出,會(huì)被人當(dāng)另類來(lái)看待“你有病!”
把自然還給自然,這句話說(shuō)的好。打造會(huì)呼吸的河,讓濁水變成清流,河邊的綠道這些都是好多開(kāi)始。一座座逐漸立起的污水處理廠,一條條清澈見(jiàn)底的小河,生態(tài)河道理念的注入,讓人眼前一亮。文成在五水共治方面發(fā)出了要求,而作為文成人,就應(yīng)當(dāng)進(jìn)點(diǎn)綿薄之力,從身邊的小事做起,從節(jié)約用水到不亂扔垃圾,這些看似微不足道的事,只要每個(gè)人堅(jiān)持做,積水成河,不也讓文成更加自然嗎?
文成是因水而文明成就的,可如今水的問(wèn)題卻成了阻礙我們發(fā)展的迫在眉睫的問(wèn)題,五水共治,只要人人參與,人人實(shí)施,個(gè)人效果雖小,但眾多文成人一齊努力,還有解決不了的問(wèn)題嗎?讓水更清澈讓人心更清澈,這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)項(xiàng)目,要一點(diǎn)一滴的積累才行。
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