描寫人的作文高中

描寫人的作文高中常用（18篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的描寫人的作文高中，希望對大家有所幫助。

描寫人的作文高中1

　　我最熟悉的人是我的表姐陳菲，她個子不高，扎著一個馬尾辮，我很崇拜我的姐姐菲菲。

　　我和姐姐是同歲，姐姐只比我大45天，哈哈她雖然是姐姐，個子卻沒有我高，媽媽總是說我傻大個，學(xué)習(xí)還沒有姐姐好呢，姐姐在三廠上三年級，她的成績很好，每次考試都在前三名，姐姐很愛看書和電視劇，放寒假的時候我和姐姐最喜歡看的電視劇就是熊出沒。我們都很喜歡熊大和熊二，都很討厭亂伐亂砍樹木的光頭強！

　　寒假作業(yè)姨媽幫我檢查后在做錯的題目旁邊給我畫圓點，然后姨媽就去上班了，我遇到不會的題，姐姐都會給我講解，姐姐講的很仔細(xì)也很認(rèn)真，多虧了姐姐的幫助，我的寒假作業(yè)才早早完成了！

　　我和姐姐還喜歡玩成語接龍，我說美不勝收，姐姐說收回成命，我說命中注定，姐姐說定時炸彈，哈哈哈都不是成語了，姨媽笑我們胡言亂語，胡說八道！我喜歡我的`姐姐，我們是最好的朋友！我有一個美好的愿望，希望姐姐能和我一起上學(xué)！

描寫人的作文高中2

　　我們班的同學(xué)個個都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎天天被找家長，我先來介紹名淘之首——熊貓。

　　他長的.個子不高，總是穿著藍(lán)白相間的衣服，他臉上還有點雀斑，有時還流著口水。

　　他經(jīng)常被老師揪到講臺上聽課，站在講臺上的時候，偶爾還做一兩個鬼臉，逗的我們哄堂大笑。這時，老師常常會生氣地直瞪眼睛，然后把他拽到門外站著。只聽得門“吱呀”一聲打開了，他把圓圓的腦袋探了進(jìn)來，眨眨眼睛說：“老師，你講啥呢？”又是一陣哄堂大笑！

　　他被找家長時，老師常常這么批評他：“熊貓很聰明，可從來不愛學(xué)習(xí)，每次老師在給旁邊同學(xué)講著課，他就跟旁邊地同學(xué)說一句，老師回過頭來就寫一會兒。”

　　這就是我的同學(xué)——熊貓。

描寫人的作文高中3

　　同學(xué)們，大家好！

　　我是四年（4）班的楊文裕。

　　我今年10歲，是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真、守紀(jì)活潑、熱愛集體的女孩。讀一年級時，我第一批加入了少先隊隊員。我興趣廣泛：游泳、跳舞、彈鋼琴和爬山等這些我都十分喜歡。因為這些有益的課外學(xué)習(xí)（活動）不但可以豐富了我的知識，還可以讓我健康成長。

　　在班里，我擔(dān)任班長，模范作用好。經(jīng)常幫老師和同學(xué)做力所能及的事，成績也在班里名列前茅，得到大家的'好評。

　　我獲得過好多榮譽：連續(xù)三年被學(xué)校評為“三好”學(xué)生，07年獲得我�！拔遗c奧運”征文和硬筆書法比賽二等獎，08年獲得天河區(qū)小學(xué)生課外閱讀讀書筆記和讀后感比賽二等獎和小學(xué)生課外閱讀比賽三等獎，09年獲得我�！昂煤⒆印焙汀碍h(huán)保小衛(wèi)士”稱號，今年榮獲“優(yōu)秀少先隊員”稱號等等。

描寫人的作文高中4

　　他是我的小表弟，叫牛牛，因為他是牛年出生的，他的臉長得白白的、胖胖的，一雙黑溜溜的大眼睛，一張貪吃的嘴，他是一個調(diào)皮的孩子。

　　小弟弟的脾氣和他的屬相一樣牛。有一天，我去學(xué)跳舞，小弟弟看見我脫衣服走進(jìn)了教室，他也要脫衣服，可小弟弟一件衣服也不留在身上，光著身子就走，媽媽和舅媽想盡了方法讓他穿衣服，可他就是不穿，弄得周圍的家長哈哈大笑，最后舅媽實在看不下去了，就拿起衣服遮住他的身子，然后抱起他就往樓下走�？墒撬麖堥_大嘴就哇哇的'哭了起來，小弟弟揮舞手腳想脫離小舅媽的懷抱。等給小弟弟穿完衣服時，媽媽和小舅媽已經(jīng)累得滿頭大汗了，再看小弟也滿頭大汗。

　　我非常喜愛我那可愛又淘氣的小弟弟。

描寫人的作文高中5

　　我的弟弟叫任釔霖，今年三歲了，上幼兒園小班。他大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起來還有兩個小酒窩，非�？蓯�。

　　他喜歡的顏色是黃色和藍(lán)色，所以他的衣服都是黃色的`，褲子是藍(lán)色的。

　　他最喜歡的玩具是恐龍，還能說出各種恐龍的名字，它們吃什么。他的衣服上也必須有恐龍圖案，沒有恐龍的衣服他不穿。

　　弟弟很聰明。我讓他說出媽媽的手機號碼時，他都能一個不差地說出來，我說你記得真清楚�。∮袝r媽媽生氣了，弟弟還會說：“好媽媽，別生氣了。”媽媽就不生氣了，太神奇了。

　　有時媽媽送我去上學(xué)時，弟弟會問：“媽媽，我為什么不能姐姐一起上學(xué)？”每天下午放學(xué)的時候，弟弟還會和爸爸一起來接我，還幫我拿東西�；氐郊�，我就會和弟弟玩游戲。

　　我可喜歡我的弟弟了。

描寫人的作文高中6

　　我的外公頭發(fā)花白，眼睛很小，很喜歡打牌。有一次，外公笑嘻嘻地帶我去江邊打牌。我聽見外公說打炒地皮，只見他們把口袋里的現(xiàn)金摸出，堆在桌子上。當(dāng)外公輸了的時候，就會氣得吹胡子瞪眼；當(dāng)外公贏了的時候，就會高興地手舞足蹈，嘴里還哼幾句歌�；丶視r還不忘唱幾句：“啦啦啦，啦啦啦。我是快樂的小贏家……”

　　外公有時也逗我玩。一次，外公說要演跆拳道給我看，當(dāng)他抬起腳時，還故意做了一個跌倒的.姿勢，逗得我和平平哈哈大笑，外公也跟著我們哈哈大笑。

　　雖然外公有些貪玩，但是他也很勤勞。有一年春天，外公穿上大衣，叫起外婆一起去種胡蘿卜。外公一個一個地挖,挖好時,都日上三竿了.外公不顧疲勞,又趕緊播種,然后去離我們家不遠(yuǎn)的池塘去挑水。當(dāng)外公走到小陡坡時，每走一步都要咬一次牙，頭上火辣辣的太陽，把外公的襯衫都濕透了，而外公不在乎，仍然繼續(xù)干活。

　　我喜歡既貪玩又勤勞的外公!

描寫人的作文高中7

　　有人迷戲，有人迷書，有人迷棋，但我們班有個同學(xué)卻迷蟲，他就是大名鼎鼎的“小法布爾”——金思安。

　　他癡迷蟲子到什么程度呢？讓我來告訴你吧！他下課講蟲子，放學(xué)畫蟲子，體育課捉蟲子……下課鈴聲一響，同學(xué)們都圍在金思安身邊，專心致志地聽他講蟲子的故事，我們經(jīng)常聽得入了迷。他畫的蟲子十分生動形象，都可以以假亂真了！每次體育課的自由活動時間，總能發(fā)現(xiàn)他蹲在花壇的角落里，全神貫注地捉蟲子呢。

　　有一次，我們的科學(xué)課上到了蝸牛這一課。他在課前捉來一只蝸牛，把它放在菜葉上，拿起放大鏡仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來。他一邊觀察一邊告訴我們蝸牛的身體構(gòu)造：“這是腹足，這是觸角，這是呼吸孔……”要知道這些知識葉老師都還沒說呢，他就知道得一清二楚，大家從心底里佩服金思安，他懂得可真多。

　　金思安這么迷蟲，相信他一定能實現(xiàn)他的'夢想，成為一個真正的昆蟲學(xué)家！

描寫人的作文高中8

　　幸福是什么？幸福是疲憊時候的一把座椅，幸福是幫助別人的那一瞬間，是寒冷時候別人一個溫暖的微笑……在我看來，幸福是那永恒的親情，是母親的那一頓頓香噴噴的早餐。

　　在一二年級的時候，我每天早睡早起，從不遲到，當(dāng)然，這也少不了媽媽的功勞。每天早上六點半起床，剛上學(xué)的我根本做不到，媽媽就像個小鬧鐘，每天定時定點的叫我起床。每天早上，我都會被“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒，那是媽媽在為我做早餐。每天能吃到媽媽香噴噴的'早餐，就算天天喝白米粥，那也是幸福的。

　　我的爸爸雖然很忙碌，有時一兩天都看不到他的身影，但是他從來不會忘了我的生日，為我買蛋糕，唱生日歌，帶我出去玩，這是我最快樂也是最幸福的日子。

　　幸福不一定要很多的金錢，不一定要那么高的地位，也不一定要華衣美食，只要一家人健健康康。快快樂樂，那就是最大的幸福！

描寫人的作文高中9

　　我的爺爺已經(jīng)七十多歲了。他是一位普普通通的農(nóng)民，高高的個子，瘦瘦的身材，穿著樸實的衣服。花白的頭發(fā)像落了一層細(xì)細(xì)的.霜雪，臉上的皺紋又粗又密，兩只粗大干枯的手摸在你臉上，像兩只小銼似的。我的爺爺雖然是個農(nóng)村人，但是，讀書、看報、猜謎語，他都喜歡，說起話來很幽默。爺爺關(guān)心的事很多，但最關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　自從我上學(xué)后，每次取得的獎狀都給爺爺帶回老家。爺爺看見我的獎狀后，眼睛瞇成一條縫，滿臉笑容，像只鴿子似的不住的點頭。這時，他什么事都顧不上做，急忙戴上老花鏡，給全家人大聲朗讀獎狀上的內(nèi)容。俺孫子真不“鬧”!金山銀山比不上俺孫子的獎狀。看完后，他小心翼翼地裝在鏡框里，掛在墻上。

　　爺爺?shù)倪@種做法，使我在學(xué)習(xí)上充滿信心，不斷努力，勤奮好學(xué)，取得更優(yōu)異成績。讓我的爺爺壽比南山，福如東海，這是我的心愿。

描寫人的作文高中10

　　我的媽媽個子高高的，梳著披肩發(fā)，顯得非常瀟灑。

　　她有一雙明亮的眼睛，總是流露出慈愛的目光。

　　媽媽說話的'聲音非常柔和，讓我感覺非常溫暖。

　　媽媽的性格非常好，雖然我總?cè)菋寢屔鷼�，媽媽也只會說我，很少發(fā)脾氣打我。

　　一次，我身上弄得非常的臟，媽媽看見有一點生氣，但她還是忍住了，一點一點的跟我說：“以后玩時要注意一些，不要把衣服弄臟了�！笨墒�，我總不聽媽媽說，總是強嘴，媽媽一次一次地對我說：“以后不要強嘴，不要讓我總說你打你。”但是我總是忘掉還是惹媽媽生氣，最后媽媽到了忍無可忍的地步，我還是皮肉受苦了。

　　但我只要不惹媽媽生氣的話，媽媽就不發(fā)脾氣，那她就是個最完美的媽媽了。

描寫人的作文高中11

　　感恩的心，感謝由你。我們應(yīng)該感謝所有的人。

　　我要感謝我的'父母，他們給予了我的生命，給了我一個美好的童年，幼稚的時光已經(jīng)悄悄地離我而去，眨眼間，我都五年級了，而媽媽依然還是把我當(dāng)成公主一樣照顧。我就像一條幼小的小魚，父母就像大海，我盡情地在他們的懷里遨游著，自由自在地生活著，我多幸福�。�

　　可是，在生活中，有些人不知道感恩，甚至有些人已經(jīng)危害到了社會，他們不是殺人，就是偷東西。他們的父母給他們生命，他們不但不報恩，反而還令父母失望。有些殘疾人，他們雖然身心不完整，但他們有一顆感恩的心。比那些危害社會的人強多了。

　　有一顆感恩的心，就有很多的財富，所以，學(xué)會感恩，很重要。

描寫人的作文高中12

　　我們在內(nèi)蒙的家的房東有三個人。他們家有爺爺、奶奶，還有一個24歲的大哥哥。

　　房東爺爺他的.個子較高，說話和藹可親，對人很熱情，我們剛來到內(nèi)蒙時，缺的東西很多，總是向房東爺爺借，房東爺爺總是爽快地借給我們，爸爸整天忙著不在家，是爺爺每天給我們提水，爺爺還告訴我這兒的風(fēng)土習(xí)慣，我很喜歡他。

　　房東奶奶天天不在家，她負(fù)責(zé)給工人做飯。她個子很高，大大的眼睛，說話時喜歡一只眼閉一只眼開，說話很和氣，我們剛來他家時，爺爺奶奶就給我們送來了大西瓜，還給我們送來了“炒米王”，她還給我們掛窗簾，怕蚊子和蒼蠅進(jìn)家。

　　房東家的哥哥24歲了，個子高高的，胖胖的，每天上班，不�；丶�，即使回家也是吃過飯，就掉頭就走。

　　他們一家人說話都愛笑，爺爺說話細(xì)聲細(xì)氣，而奶奶說話卻嗓門很高，我喜歡我們家的房東。

描寫人的作文高中13

　　我的外公今年75歲了，他是華南理工大學(xué)的退休教授。他有著不高不矮的身材，一個圓圓的腦袋，他的腦袋里裝滿了許許多多的知識。

　　他有很多愛好，其中他最喜歡的就是收藏了。他的房間里堆滿了50、60、70、80、90年代的錢幣和郵票，足足一個大書柜也塞不下。有一次，我的一個朋友來我家玩。我們玩著玩著，忽然，門鈴響了。我打開門，一個送貨員叔叔正拿著一個大大的.箱子，我把箱子打開，“哇！原來是清明上河圖絲織品！”我驚訝地喊起來。外公真是個收藏家！

　　他對教育工作也很熱忱，連他以前教過的學(xué)生的試卷和教材也不舍得扔掉，堆滿了房間。他雖然年過半百了，他還堅持走上講臺，為教育事業(yè)發(fā)揮余熱。

　　外公雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，但思維還是很敏捷，還保持著年輕時的心！

描寫人的作文高中14

　　我最喜歡的人就是我的媽媽。我有一位漂亮的媽媽―徐萍。她喜歡在家里穿家里的衣服，這樣又舒服，還方便干活；出門在外穿外面的衣服，這樣又體面又大方，還很漂亮。平時她要么扎著一個蓬松的馬尾巴辮兒，要么就盤著頭。媽媽長著一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，帶一個眼鏡，她有一雙大大的眼睛，笑的時候露出兩顆大門牙。她跳繩非常的好，比我們院子里的小朋友跳的都要好。

　　星期五的`晚上，我和媽媽出去比賽跳繩，我們比一分鐘誰跳得多，還有一次誰跳的多。媽媽跳的時候馬尾巴辮子一搖一搖的，特別可愛！我在旁邊數(shù)著：1、2、3、4、……我在想：媽媽跳這么久了，怎么還不斷呀！這時候我已經(jīng)數(shù)到100下了，最后媽媽一分鐘跳了132下，等輪到我的時候，我一分鐘跳了107下。我們重新又跳了一次，這時候看不間斷的誰跳得更多，結(jié)果媽媽一次跳了200個，而我一次跳了127個，看：媽媽的繩跳得好吧！

　　這就是我最喜歡的人―我的媽媽。

描寫人的作文高中15

　　我的媽媽是一個脾氣非常暴躁的人，我的作業(yè)做的很慢她就會打我。

　　有一次，我做作業(yè)做的很慢，她說來說去的.，我就是沒聽，她還以為我聽了她的話，她就去玩游戲了。過了一會兒，她又來我房間看我作業(yè)做完了沒有，我嚇得馬上把下一個要寫的本子拿出來，媽媽問：“寫完了沒有？”我說：“寫完了。”媽媽說：“給我看一下�！蔽蚁朐懔�，要露餡了，我連忙把老師沒改的本子給了媽媽，媽媽說：“不是這本。”我只好老老實實交出來給媽媽， “這里怎么沒寫完？快去做。”媽媽說。我心想這么難的題，做完作業(yè)再思考。我慢慢騰騰地把作業(yè)做完‥‥‥媽媽問：“做完沒有？”我說：“正在想�！眿寢尵烷_始打我，我這才問媽媽這道題怎么做，媽媽講得很詳細(xì)，我終于明白了。

　　你說我媽的脾氣暴不暴躁！

描寫人的作文高中16

　　胸口悶悶的，一種好想哭的感覺。呆呆地望著窗外，不覺，淚水如掉鏈的珍珠，劃過臉頰，“啪啪”滴在書本上。

　　環(huán)視四周，全是書，還有做也做不完的作業(yè)。向門外走，是等著我開啟的大彩電，在那里，有我摯愛的動畫片、電視劇，可看到一半，卻想起糟糕的成績單，老師的鼓勵，爸媽的.期待，我矛盾的關(guān)掉了電視。向前走，是等著我玩的電腦，在那里，我怕我會迷失自我，沉浸在虛幻里，放縱了自己。走回去，看到一摞摞碼得老高的書，就讓我頭昏腦漲，更別說去看了。

　　我為自己定的計劃不到兩天就要從新?lián)Q，沒辦法，誰叫我堅持不下來。每天撕下一篇日歷紙就感到莫名的恐慌：我還有那么多的事沒做完，還有好多的科目沒預(yù)習(xí)，我還沒完成老師給我的交代，還沒實現(xiàn)自己的諾言......因此，我的頭常常疼。

　　窗外傳來快樂的鳥鳴聲。我心一怔，這與我截然相反。我似乎明白了什么。

描寫人的作文高中17

　　是誰伴隨著我們長大?是誰讓我們成為國家的棟梁/是誰把知識傳授給我們/是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?那個人就是你——我們的老師。

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的'熱和光!您的品格和精神，可以概括為兩個字——燃燒!不停地燃燒!

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在向您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些事我們都記得清清楚楚的，我們不會忘記的。

描寫人的作文高中18

　　媽媽今年29歲了，苗條的身材、圓圓的臉、水汪汪的`大眼睛。

　　媽媽愛化妝。有一天早上，我起床的時候就看到媽媽在梳妝臺那里坐著，拿著化妝的東西這個擠一點、那個擠一點就往臉上涂，不時還“拍打”著自己的臉。我很多次都給媽媽說“媽媽，化妝品有化學(xué)物質(zhì)，對人體有害�！笨墒菋寢尵褪遣宦�，繼續(xù)往臉上抹。

　　媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。如果我的考試卷子有錯題，媽媽就會和我一起分析錯題，找出錯誤的原因。有一次我的家庭作業(yè)有一道題不會做，媽媽并不是直接告訴我答案，而是拿出草稿紙一步一步地列出答題方法。

　　媽媽還有一個特點就是愛“玩手機”。有一天晚上都快11點了，媽媽還在玩手機，我說“媽媽快睡覺了，都快11點了，早睡早起習(xí)慣好�！眿寢屨f：“等一會兒就睡，你先睡。”這一等都等到了12點，媽媽才睡覺。

　　我真喜歡我的媽媽。

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