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西湖寫景作文高中
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的西湖寫景作文高中，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
西湖寫景作文高中1
炎熱的夏天終于熬過(guò)去了，涼爽的秋天在人們的期盼中如期而至。
秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時(shí)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。天空是那么的高，云朵是那么的白，使人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的優(yōu)美詩(shī)句。有時(shí)天空陰云密布，像一潭渾濁的湖水，苦著臉，不一會(huì)兒，便滴滴答答地下起了雨，這連綿不斷秋雨，一下起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
秋天的樹木是多姿多彩的'。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤旋著、盤旋著，最后落下;而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒;還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機(jī)。
秋天的花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭(zhēng)奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)紅色的云朵;菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風(fēng)范，在瑟瑟的秋風(fēng)中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛(ài)，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野里，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿是繁花似錦的野菊花。
秋天的果園，果實(shí)累累。你看樹上的蘋果紅艷艷、香噴噴的。令人饞涎欲滴，上去摘一個(gè)個(gè)蘋果，咬上一口，一直甜到人的心里，滿嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了，看著它好像在叫你似的，叫人無(wú)法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目，別看見(jiàn)它的長(zhǎng)相非常難看，可是吃在嘴里，卻非常可口。一陣甜，一陣酸，令人舒服到每個(gè)毛孔。咦?那是什么，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛在樹上，想快要掉下來(lái)似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看，噢!原來(lái)是柿子呀!這柿子看起來(lái)不怎樣，可是吃起來(lái)卻十分爽口。
秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實(shí)，到處是忙碌的農(nóng)民。春華秋實(shí)，一年的汗水，得到了回報(bào)。豐收的田野里，農(nóng)民伯伯又撒下希望的種子，播下來(lái)年的希望。在農(nóng)家的屋檐下，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的秋天啊!你太迷人了!我要大聲的為你歌唱，為你獻(xiàn)上一首最美的歌!
家鄉(xiāng)的秋天啊!我祝福你，我要為你描繪美好的未來(lái)，愿你的明天更加的美好!
西湖寫景作文高中2
煙雨流連，道是西湖無(wú)情，吞了多少情人的眼淚。游船畫舫，鶯歌燕舞。他與她交會(huì)于人間最美的地方。沒(méi)有贈(zèng)傘的引子，他與她的故事依然凄美如畫……
再冷漠的心，遇見(jiàn)了她，也化成了細(xì)雨，流水纏綿。
再柔膩的情，碰到了他，也只能成閑花，落地?zé)o聲。
世人眼中的才子佳人，只怪遇錯(cuò)了時(shí)間，遇錯(cuò)了地方。所以，只能成就一段千古遺憾，千年悲傷。
他愛(ài)她，卻無(wú)法給她安定的生活，身上太多的.枷鎖，所以注定放手。
她愛(ài)他，卻無(wú)法放下恩怨情仇，俗世道德的禁錮，所以只能離開。
落錯(cuò)時(shí)間地點(diǎn)的愛(ài)，終究只能成愁，千世解不開的情愁。
帶著給他的愛(ài)，一襲堇裙，她縱身跳入千年輪回。
懷著給她的愛(ài)，一方古琴，他寂寞獨(dú)守小屋花冢。
她求，下世，在對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地方，遇見(jiàn)對(duì)的他。
他祈，下世，不再相遇，用一生孤獨(dú)成全了她的幸福。
他不知道，沒(méi)有他，她不會(huì)幸福。
她不知道，他犧牲，只為她幸福。
下一世，她，貴為公主，他，鄙賤下人。
她求，下世做個(gè)平凡人;他祈，下世身世顯貴。
那一世，他，高高在上的王;她，墮落青樓。
又一世，她，遠(yuǎn)嫁異域他鄉(xiāng);他，木魚古燈伴佛。
前世今生，生死更替;紅顏逝去，英雄難憶。千世情分，在輪回中深刻，不滅……
蹉跎了幾十世，錯(cuò)過(guò)了幾千年，一次次的搽肩而過(guò)，一次次的失之交臂，上天殘酷的戲弄。
這一世
晃著寒光的長(zhǎng)劍，深深的刺進(jìn)她的身體。
前世今生的記憶涌進(jìn)他的腦中，在她倒地的一瞬間，他伸手把她摟進(jìn)懷中。黑色的面紗已去，絕世的容顏，慘淡蒼白。
“這一世，我是刺客，你是將軍。上天又開了我們一次玩笑�！彼撊醯纳焓郑瑩嵘纤∶赖哪橗�。他心痛得無(wú)言以對(duì)。
“下一世，我不求什么了!我就在我們最初相遇的湖畔等你……”她滿足的閉上了眼。
他用力抱著她，想把她融進(jìn)自己的身體里。
“好，下一世，我也什么都不盼，就在西湖畔尋你!”
西湖，千載空悠悠。古國(guó)舊都，幾世繁華。
落寞的身影，徘徊于湖畔，細(xì)雨中，一女子手擎油傘，蓮花杏步，緩緩的向他走來(lái)。
回頭，相視一笑，千年的守侯情怨，在這一刻，全化做滿地的落花，浸透一片一片……
西湖寫景作文高中3
清明剛過(guò)幾天就能明顯感受到濃濃的春色了。
站在門前望著田里的麥苗一天比一天茁壯起來(lái)，從冬天時(shí)的一片死寂突然變得如此生機(jī)盎然，你若靜靜地看著它們，尤其是在朝陽(yáng)初升的清晨看著它們從夜的美夢(mèng)里漸醒，那真是一種美妙的享受�。航鹕年�(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變濃，它們像金色的紗縵從天際撒下，普照著大地，小小尖尖綠綠嫩嫩的葉片頂著幾許晶瑩透亮的露珠，陽(yáng)光撒下來(lái)一顆顆珍珠般閃著七彩的光。靜靜地望著這片綠色的生命，你甚至能聽(tīng)見(jiàn)它們長(zhǎng)長(zhǎng)地呼吸聲，能看到它們睜開朦朧的睡眼，張開大大的嘴巴打哈欠的樣子：新的一天開始了，我們又要在這大好的春光使勁地生長(zhǎng)了!農(nóng)人們?cè)缭缦碌亓�，或收拾著閑置一冬的渠溝或是拿著揪在給那些綠色的寶貝們澆水，春天里哪能懶呢，這可是豐收的起步時(shí)節(jié)啊……家鄉(xiāng)的春色往往是從農(nóng)人們心里的希望開始的，一年之計(jì)在于春嘛!
路邊的'小草也耐不住春光的引誘，早早地探出了頭，如同滿天的繁星，如同孩子們好奇的眼睛……它們?cè)诘叵碌却艘粋�(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天，“春天來(lái)了，快出來(lái)吧，快!快!春天來(lái)了!”它們?cè)趺茨懿缓襞笠?它們?cè)趺茨懿患辈豢赡?是啊，在這個(gè)春暖人間的時(shí)節(jié)，在這個(gè)天清地明的時(shí)節(jié)里，誰(shuí)不想好好呼吸一下呢?“草色遙看近卻無(wú)”，“淺草才能沒(méi)馬蹄”這此詩(shī)句在經(jīng)歷了幾百個(gè)春天后依舊閃爍著新鮮而強(qiáng)勁的生命力，一如這滿眼的小小草。
高興的不僅有小草，還有那些依舊沉默不語(yǔ)的大樹。它們的枝條經(jīng)春風(fēng)輕輕的一吹就變軟了變?nèi)崃?麗日就那么微微一曬，它們的芽?jī)壕妥砹�。于是，大樹們變得豐盈起來(lái)，變得嫵媚起來(lái)。榆錢兒呼啦啦一下子綴滿了整個(gè)枝條，桃花媚笑著映紅了整個(gè)村子，“灼灼其華”只能用這幾個(gè)字來(lái)形容她們的嬌艷吧?還有那隨和的杏花依舊伴著菲菲的細(xì)雨出現(xiàn)，讓人有幾分歡喜也有幾分哀愁;高潔飄逸的梨花總是優(yōu)雅地從天上落到人間，一夜東風(fēng)，千樹萬(wàn)樹……我不敢想象春天里若沒(méi)有這些大樹們的碧綠枝芽和它們貢獻(xiàn)的滿樹繁花，那樣的春天該會(huì)是怎么一番消瘦和枯寂，那些唐詩(shī)宋詞會(huì)因此磨損了幾許姿色，那些“落英繽紛”之類的美景只能從夢(mèng)里尋找吧。
陽(yáng)光暖了，風(fēng)兒香了，天更藍(lán)了，地也綠了——春色濃了!
西湖寫景作文高中4
書頁(yè)漸漸泛黃，時(shí)光踏過(guò)字符將過(guò)去一切重新拼湊。
純真美好的童話，那樣完美的結(jié)局。精靈的血液淌過(guò)字里行間，盛開出一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰。幸福被緊緊包裹在花瓣里，滲出迷香夢(mèng)繞。雙眸帶上了童話的影子，蒼穹下的一切都是那樣的美輪美奐，風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，碧柳搖青，姣花弄影……
歲月悠悠，飛逝的指針牽走童稚的歌謠，洶涌的波濤載走純真的幻想，劇烈的狂風(fēng)卷走完美的童話。
時(shí)光在不知不覺(jué)中吞噬著過(guò)往的印跡，如同丟失了一塊的拼圖再也拼湊不出完美。誰(shuí)在童話中被一次次欺騙，誰(shuí)又在現(xiàn)實(shí)里一次次清醒?
開始喜歡起那些天花亂墜的語(yǔ)言，把情感藏匿得更深。靜靜傾聽(tīng)文字里晴天娃娃的`哭泣。
漸漸學(xué)會(huì)戴起各式各樣的面具，拼命地扯動(dòng)嘴角，笑成一盤沒(méi)有賣相的蔬菜。偽裝下的自己是那樣的無(wú)懈可擊。
莫名地喜歡描寫雨景的詩(shī)文，總覺(jué)得陽(yáng)光下的一切都顯得那樣的不真實(shí)，如同時(shí)隔多年才被染上色彩的黑白畫卷。只有雨水才能將一切卸下偽裝，把回憶沖刷得那般真，渲染成殤。
把往事寫成回憶。一切都早已偏離了當(dāng)初五芒星所指引的方向，只有回憶毫無(wú)怨言地守在那個(gè)曾經(jīng)的入口，等你回來(lái)。為你披上一件溫暖的外套;跟你講述曾經(jīng)的懵懂少年模樣;陪你回望雪上霜，春天別來(lái)無(wú)恙;教你感受愛(ài)的輪廓悄悄渙散，化作旅途終點(diǎn)的天使。
滄海桑田，粗糙的書頁(yè)上浮現(xiàn)出我模糊的臉龐，帶笑的眼底不知何時(shí)映刻滿了哀傷。淡淡的哀傷在文字的催化下編織起一顆晶瑩的淚珠，即將開啟天堂的盛典。
書本沙沙地翻動(dòng)著頁(yè)數(shù)，止不住的是流年，忘不了的是回憶。而路邊的風(fēng)景或許只能邊看邊忘。所能砌成回憶的真的太少太少。
出現(xiàn)裂痕的瓷娃娃更能讓人心生憐惜，或許不完美才是真正的完美。
簾卷西風(fēng)，帶走了歡笑，賦予了淚滴，悄悄澆灌著歡樂(lè)的彤霞;暗香盈袖，藏起了完美，顯出了殘缺，靜靜孕育著絕美的紋路;露濃花瘦，揉碎了過(guò)去，創(chuàng)造了未來(lái)，慢慢抒寫著柔和的墨色。
執(zhí)手相望，朝霞已逝，而夕陽(yáng)正濃。
西湖寫景作文高中5
冬天開始的時(shí)候，突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;陰雨不斷的時(shí)候，突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;霧霾散不開的時(shí)候，突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要。因?yàn)殡x開得太久，因?yàn)樾枰?/p>
在我眼里的陽(yáng)光有太多的模樣。它是穿過(guò)樹葉落在泥土上斑駁的印記;它是行徑在渾濁空氣里朦朧的線條;它是隔著玻璃瓶發(fā)散出的彩色顏料;它是閉起眼睛腦海里的過(guò)往回憶……
一連幾天的陰天，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候空氣都像是凝固的灰塵，如果是在家里，也許空氣都能被擰出水來(lái)。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)刻，周圍的溫度就降低一點(diǎn)，但寒冷的空氣又讓人覺(jué)得突然浮躁的環(huán)境變得純凈，就像是冰冷的雪帶著自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心讓人想要親近，讓人感到干凈和平靜。
在這樣的時(shí)刻大抵也是心情最容易跌到谷底的階段，如果能突然看見(jiàn)一束陽(yáng)光，哪怕是費(fèi)盡心機(jī)從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽(yáng)光，盡管會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不帶著炙熱的溫度，也能讓被陰雨包圍了很久，耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂(lè)從自己眼前劃過(guò)，發(fā)出一陣純真的孩子的笑聲。
想到陽(yáng)光出現(xiàn)的場(chǎng)所都能給世界帶來(lái)不一樣的色彩：清晨的第一縷陽(yáng)光，給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬(wàn)物鍍上耀眼的金色;正午的陽(yáng)光，充滿了前所未有的能量，傳遞著王者的氣息;傍晚的陽(yáng)光，在出現(xiàn)的對(duì)面訴說(shuō)著對(duì)世界的不舍，投射著溫柔的夕陽(yáng)紅;陰天的陽(yáng)光，像久違的母親撫慰著低迷的孩子受傷的`心靈;雪后的陽(yáng)光，像一支點(diǎn)睛之筆，讓萬(wàn)眾矚目的雪地更加的奪目。
陽(yáng)光從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到我們身邊，據(jù)說(shuō)，從出發(fā)的那一刻起，要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的8分鐘，陽(yáng)光才能投射到我們能看見(jiàn)的地方，多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里，只有陽(yáng)光在前行，多么孤獨(dú)的一段旅途。所以更加珍視陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)刻，因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的擁有都來(lái)之不易，就像我們身邊那些簡(jiǎn)單的幸福一樣。它們太簡(jiǎn)單，以至于我們沒(méi)有感知到它的存在，只有在失去的時(shí)候才能意識(shí)到重要性。
坐在空蕩的教室，藍(lán)色的窗簾被從窗縫里擠進(jìn)的風(fēng)帶動(dòng)泛起接連不斷的漣漪，突然被那束久違的陽(yáng)光吸引，沖散了縈繞的迷霧，帶著快樂(lè)的味道。
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